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初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇一

本學期，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

我們愛把時間比作流水,，因為它一去不復(fù)返,，而在初三的日子里，才真正感知時間的飛快,。上班,、下班，再上下班,，時間在不經(jīng)意間悄悄流逝,。望著倒記牌上的數(shù)字逐漸減少，心中的不踏實感越來越重,。

每天自己都在不斷的講解,，學生都在不斷的練習,、總結(jié)和反饋?？墒强偢杏X內(nèi)心中存在著極大的不踏實感,，不知道是不相信自己還是不敢估計學生的能力。

隨意得在本學月中給學生來個突擊,，對他們進行一次測試,。這套題自己已經(jīng)做過也分析過，難易度也不高,，因此,，自己心里琢磨像這樣的題型和難易度，學生應(yīng)該都要達到一個高水平,。

可是,，事與愿違。結(jié)果令自己大吃一驚,。這樣的題目,，居然很多同學都在及格邊緣徘徊。這樣的結(jié)果真令人手足無措,?？蓵r間不等人，如何針對這種現(xiàn)象,，提高學生們的成績呢,？個人認為提高學生應(yīng)試能力是關(guān)鍵。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程,。然而時間不等人,，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵,。但靠單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán),。因此，應(yīng)針對中考具體情況,，設(shè)計多種訓練方案,，提高學生應(yīng)試能力。

1,、每星期的課外閱讀訓練,。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應(yīng)有針對性,，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù),。

2,、讓學生盡早接觸中考題型,。如果再等到總復(fù)習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此,，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練,。以免學生怯場，便于學生的應(yīng)試,。

3,、注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學生自主設(shè)計,、自主探究語文資源開展實踐活動,。如學生做完xx年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié),，寫一篇xx年中考語文命題預(yù)測,，各抒己見。然后教師綜合權(quán)威預(yù),，給同學

4,、課文復(fù)習考點化。課文復(fù)習有邏輯性的分為各個考點,，指導(dǎo)學生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識,。

綜上所述,，初三語文教學和復(fù)習,，應(yīng)著眼以下幾點：

1、激發(fā)學生的自信心和自主性,。

2,、注重學生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高,，才是語文學習的,。根本。即使在最為緊張的總復(fù)習階段,，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育,。

3、有針對性的短期效益訓練,，可以彌補語文學習和復(fù)習上的隨意性和盲目性,。

4、反饋應(yīng)該及時迅速,。

5,、以閱讀和寫作為中心組織教學，以關(guān)注思考人生為學習的外延,。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學,。

雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性,。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確,，試題和考卷并不是語文學習的全部,。關(guān)注社會、人生,，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活,、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通,，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言,，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文,，才是終身的語文,。也才能取得最終的勝利。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇二

一學期緊張而忙碌的教學工作又將結(jié)束,，收獲多多,，反思多多，通過一學期的調(diào)研及組內(nèi)長遠的反饋,。本學期的工作中有收獲的地方,，也有不盡如人意的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。使今后的工作能夠有效、有序,、有質(zhì)量的進行,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

收獲的地方：

本學期是一年中的第二個學期，是初三學生跨越的階梯,，是初二變初三,，初一變初二的關(guān)鍵時期，所以我們組從思想上給學生增強信心,，在學習上教學生方法,，在教學中注重難易結(jié)合。在生活中為學生提供幫助,，這在一定程度上融洽了師生關(guān)系,，排除了學習中的障礙，收到了良好的效果,。

1． 本學期要求組內(nèi)每位教師要注重課堂效率,，做到精講、精練,，注重知識點的基本應(yīng)用,，注重難點的分解,。要求學生從書本開始，從最基本的開始,，一步一個腳印的漸進,。

2． 本學期要求組內(nèi)每位教師注重方法的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成,，要求學生在上課期間不僅動腦,、還要動手。上數(shù)學課時必須每人有草稿紙,、練習本和筆,，隨時進行必要的練習。

3． 本學期初要求每位成員加強培優(yōu)輔差工作,。要做到學生帶學生,，老師帶學生，從基礎(chǔ)抓起,，每周定時補,，不定時查，從而達到提高學生成績的目的,。

4． 本學期初制定了講課計劃,，每位老師都要精心準備三堂課，即：公開課,、達標課和優(yōu)質(zhì)課,，同時要認真?zhèn)浜妹恳惶斓恼n，組內(nèi)其他成員不定時的聽推門課,，這樣使更多的老師從思想上有了一個高度的重視,，也給組內(nèi)其他成員一次學習的機會,，達到相互學習的目的,。

5． 本學期通過協(xié)調(diào)，選派成長比較快的年青人到四中聽課學習,，并邀請四中和其他學校的骨干教師來我校講課,、講經(jīng)驗，從而提高組內(nèi)所有人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學期初的計劃相對比較細,，但在實施過程中出現(xiàn)了瑕疵，也出現(xiàn)了不令人滿意的局面,。為使今后的工作更加出色的完成,，我們組全體成員進行了深刻的反思，總結(jié)出以下幾點：

1,、 九年級課程比較多,，但每門課平均下來一周沒幾節(jié)課,，故老師一上課，學生練習的時間就非常的少,，很難達到初定的要求,。

2、 部分班級學生的學習氛圍差,，具體說學習數(shù)學的學生非常少,，這樣就給上課造成一定的困難，要想提高全班學生的平均分是很難的,。

3,、個別教師對教材的細節(jié)部分沒有研究透，有照本宣科之嫌疑,。 有的教師個人教學計劃不過詳細,，操作性不強。

4,、通過總結(jié)歸納,，得出的不足是我們下學期要改進的方面。所以在今后的工作中將努力做好以下幾個方面的工作：

（1）加強調(diào)研活動,，做到教師有困難,，調(diào)研活動會上要基本解決。 加強學習,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）通過校際交流、名師送教等活動多讓年輕教師參加,，讓他們通過聽課和老教師的評課,，從中學習教學方法、教學經(jīng)驗,。建議在閑暇時間讓組內(nèi)成員上網(wǎng)學習,。

（3）加強培優(yōu)輔差工作，要將培優(yōu)輔差工作從實際中制定計劃,，計劃要有可操作性和可實施性,。

（4）如果有可能，適當給九年級至少一周加一節(jié)數(shù)學自習課,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇三

本年度七年級數(shù)學組的教研工作,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在三位數(shù)學教師密切配合下順利開展,。我們數(shù)學組的老師齊心協(xié)力,，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。一年來,，我們共同合作,、共同探索、共同成長,。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，開學初，我組積極響應(yīng)學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，本組至始至終都能認真執(zhí)行,，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上,，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正,，講求實效,。

思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水,。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐。本學期中教研組每位數(shù)學教師按時完成數(shù)學教學案例和數(shù)學教學反思的書寫,，教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思,，不斷進取,。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習,、擴展的學習空間,。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案,。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設(shè)計,、教學方法,、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

總之,，“學無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇四

本學期我們二年級數(shù)學備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過組員的共同努力,，團結(jié)協(xié)作,，比較圓滿地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將本教研組一學期來的教研教學工作情況總結(jié)如下：

本學期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級,、本學科特點,，制定了切實可行的教研計劃。全組老師認真學習教材,，全面掌握本冊教材的目標,、重點、難點,，就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全冊的教學計劃，保證了教學的順利進行,。

我組堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴謹、扎實,、高效的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課前作好充分準備,，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo),，及時研究教學的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程,，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思,。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確,，反饋糾錯及時,，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高,。

本學期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題,，我們在一起互相學習,，互相進步,。我們3人都教兩個班，沒時間互相聽課,。在平常,，大家圍坐一個辦公室，經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié),，展開討論,，我們能夠暢所欲言，毫無保留的將自己教學中的成功經(jīng)驗與大家交流共享,，教學中不足的地方大膽地說出,，大家及時地討論，提出應(yīng)對的措施,。這種隨機教研形式靈活,，談話自由，深受我們的喜愛,，效果很好,！有時我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，并認真研討,，領(lǐng)悟、學習他們精湛的課堂教學藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學實際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學理論業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

本學期我們還一起認真學習了《新課標修訂版》,，閱讀每一期的《小學數(shù)學教學設(shè)計》《小學數(shù)學教育》等雜志,，進一步領(lǐng)會新課標的精神。

本學期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學,，平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài),。基本上每節(jié)課都是集體備課,，（以某一個課件為基準,，大家相互探討各個環(huán)節(jié)，共同修改）資源共享,。

總之,，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師基本能做到踏實,、認真地工作,，教學工作苦樂相伴,。在下半個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，對自己的教學工作多反思,、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個新的臺階,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇五

數(shù)學備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量,。為把本備課組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)定,，并結(jié)合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃。

落實楊校長在開學工作會議上講話精神,，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀，大膽創(chuàng)新,，與時俱進,，進一步強化發(fā)展意識、改革意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念,。加強師德師風學習,，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，建立新型,、和諧的師生關(guān)系。

1,、積極營造積極向上,、精誠團結(jié),、競爭合作的備課組氛圍。

2,、配合我校課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,，提高教學質(zhì)量,。努力把本組成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標要求的教師隊伍。

3,、加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展對學生學習方法的指導(dǎo)，讓學生想學,、會學,、樂學，成為學習的主人,。

4,、開展教科研研究，深化教學改革,，落實教學重心前置,，促進教學質(zhì)量的提高。

5,、積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學生的興趣,。

6、積累和完善教學資源

（一）加強思想建設(shè)

營造備課組積極,、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍,，不允許任何消極的言論在組內(nèi)存在，對個別影響備課組工作的人和事要及時制止和溝通,。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關(guān)系,。通過集中宣傳和個別交流，對組內(nèi)教師進行危機意識,、感恩精神的教育,，以提高教師的責任感、危機感,、使命感,、榮譽感，進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的工作和學習的熱情,，提升教師的教育教學的能力,。

（二）加強教師隊伍建設(shè)：

1,、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木,，無源之水”,。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此,，本學期學校根據(jù)實際情況,，立足校本，挖掘校本資源,，發(fā)揮學校骨干教師作用,，有計劃、有步驟進行校本培訓,，措施得力,，目標明確，形式多樣,。要求教師深入學習《課程標準解讀本》,，組織教師認真學習討論，更新觀念,，探討新策略,，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們備課組組織教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓,，學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,，了解教研課改信息，善學才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識。不光如此,，我們還應(yīng)注意用教學理論指導(dǎo)教學實踐,，認真撰寫論文。

3、積極參加和開展教研活動

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,，我們要堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期,，我們組繼續(xù)按學校計劃如實開展了“示范課”活動,，每位老師在學期初向教研室報送開課課題和時間，認真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行,，聽課后認真評課,，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課,、評課,，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。

（三）健全教研制度,，加強教學常規(guī)管理

1,、本學期，教研組都能在每月設(shè)定一個檢查重點,，嚴格按照課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊,、開足、教好”,，促進學生全面發(fā)展,，把教研工作做細,、做實。

2,、開展“集體備課,，教學個性化”的校本制度，扎實有效地進行好集體備課,，各年級備課組長每次集體備課定好主備人,，做到有計劃、有安排,、有落實地抓好此項工作,，各備課組教師要認真鉆研教材，做好初備工作,，在集體備課中共同切磋,，達到資源共享，共同提高,，最后要進行復(fù)備,，并留有痕跡。

3,、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高,，難易比例恰當,。堅持每天做1道數(shù)學開放題，開闊學生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時,、認真、規(guī)范,，對學生做的作業(yè)分析反思,，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量

單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備。

5,、強化質(zhì)量意識,，做好培優(yōu)扶差工作

對學困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步,，對存在的問題及時解決,，花大力氣搞好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

（四）抓好課程改革,，促進學校發(fā)展,，提升教育教學質(zhì)量。

伴隨著新世紀的腳步,，我國基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動,。我校借課改之東風，揚帆啟航,，駛向理想的彼岸,。

1、突出課改實驗,。組織教師學習教學理論,，深入課堂實驗，積極落實教學重心前置,。

2、開發(fā)學校資源,。

（1）信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處,，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使信息技術(shù)服務(wù)于教學，整合數(shù)學學科與信息技術(shù),，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率,。

（2）為了加快學校信息化建設(shè)進程，充分開發(fā),、有效利用教學資源,，同時規(guī)范檔案資料管理，逐步實現(xiàn)學校檔案資料無紙化管理目標,，本學期學校建成了“教學資料庫”,， 有力地保證了教學資源的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資源庫。

3,、抓好畢業(yè)班教學工作,。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成,，促進學生學習成績的提高,。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,，在促進學生全面的發(fā)展的同時,，抓好教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,，促進全體學生的全面發(fā)展,。我們要以飽滿的精神，開拓進取,，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

4、開展形式多樣的活動

（1）開展新教師的教學競賽活動

（2）結(jié)合學校社團活動成立興趣小組,，發(fā)揮學生特長,，推進素質(zhì)教育，同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學知識,、技能競賽,，進行社會調(diào)查等，有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學模型,、開放習題教學的講座,，在活動中講究計劃性、知識性,、科學性,，注重激發(fā)學生學數(shù)學的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識,，提高動手能力和探究能力等,。

面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為邗中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇六

隨著學校課程改革的步伐,，我們紅星學校數(shù)學教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門的精神，在學校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,，以提高教學質(zhì)量為核心,，組織教師抓好各項教育教學工作，扎實有效地開展各項教研活動,，全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：

每學期我們都認真制定了切實可行的教學教研工作計劃，并要求全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學實踐,；要求教師抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“學困生輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展公開課、優(yōu)質(zhì)課,、多媒體課件的評比活動,；要求每位老師每學期至少做一件課件，以促進不斷提高老師自身素質(zhì),。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動,，真正確立教育新理念,，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。

理論是行動的基礎(chǔ),。近年來我們在抓好教師個人學習的同時,，經(jīng)常通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學的不斷優(yōu)化和教育教學理論的提升,。根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，切實提高課堂教學的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力；做到每聽完一節(jié)公開課,，都要求老師們做好評語和反饋,，對于好的思想,、方法，我們都要求教師學習,，汲取好的經(jīng)驗,，對于不足的地方，我們及時反思,、改進,，以達到共同學習、共同進步,，并按教師繼續(xù)培訓教育的要求抓好成長材料的落實,；要求教師無論是安排教學內(nèi)容，設(shè)計教學過程,，還是選擇教學方法,，都應(yīng)從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力,。除此之外,，為了提高學生的學習興趣，我們經(jīng)常開展數(shù)學競賽活動,；為促進學生的相互交流和學習,，還組織學生開展了學法交流活動，好讓學生在活動中互相學習,、取長補短,。

關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化，做好提優(yōu)補差工作,。每學期組里的每位老師,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。定時配合教導(dǎo)處對教師的教學常規(guī)工作進行檢查,，內(nèi)容包括教師是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時認真,，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面,，力求每個學生都要完成作業(yè)。

積極開展教科研活動,，經(jīng)常引導(dǎo)教師積極各項教研和學習活動,，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學期每位老師認認真真的聽,、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課,，每學期每位老師相互聽,、評課不少于10節(jié)，并要邊聽邊思,，做好記錄,，及時評語。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學習與教研活動,，從而形成了濃厚的教研風氣,，促進著每位老師不斷提高自身教研水平。比如去年年底國培計劃的學習,，我組的全體教師都認認真真地學習,，從不因為工作的繁忙、勞累而放棄國培的學習,，整體的學習成績較好,，得到了上級的表揚。

1,、努力克服困難,，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展,。

2,、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學習，通過實踐活躍課堂氣氛,，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂效率。

3,、開展第二課堂活動,，活躍校園學習氣氛，通過興趣學習帶動學科學習,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

總之，在過去的學期里,，我們有付出,，也有一丁點收獲。去年潘俊卿,、黃丹敏同學分別獲得全國初中數(shù)學《數(shù)學周報》杯的競賽二,、三等獎，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足,，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取,、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，在學校的關(guān)心愛護下，力求數(shù)學教研組建設(shè)日臻完善,，更上一個新的臺階,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇七

一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來,，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究,，以課堂教學改革為切入點,，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

1,、切實加強教師師德建設(shè)。積極xx教師學習師德師風學習資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強xx意識，更好的服務(wù)教學,。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深入的領(lǐng)會課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學習型校園文化,。主要以探討有效的xx備課為主題xx教師進行xx備課的研討活動及進行xx聽評課活動，使教研活動活躍在校園中,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓,。

3,、開展教學常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學。每學期初,、期末對教師教案,、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行,。

4,、互相聽課，取長補短,。每學期規(guī)定教師每人聽課xx節(jié)以上,，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

1,、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2,、大力開展“以校為本”的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索xx備課,，注重群策群力,，弘揚xx智慧。本學期xx,、xxxx,、xx、xx,、xxx,、xx、xx,、xx,、xx、xx等老師分別上了公開課,，收到了很好的效果,。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動,，

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇八

光陰似箭，歲月如梭,，20xx年即將結(jié)束了,。本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

本學年，教研組組織了6次教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效率,。本學期共開校公開課3節(jié),，，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課,、反思，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

>初中數(shù)學組教研工作總結(jié)7

初中數(shù)學組全體教師在這學期的教研活動中,，大家都能夠積極認真地參與,；全組教師在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，以提高課堂教學的有效性為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作、探究交流為主導(dǎo)學習意識,；奮力拼搏,，求實創(chuàng)新，全面而扎實地完成了本學期的各項教科研活動任務(wù),。

初中數(shù)學組共有7位教師,，開學初，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,，確定于每周的星期五下午第一,、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間，地點在教研活動室（1）,。在每周的教研活動時間,，大家都能準時參加；在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流,、研究學習,。本學期主要進行了集體備課、聽課,、評課,，專題研究，學習杜郎口的教學理論及教學模式,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學關(guān)盤,，電子白板使用的培訓和《數(shù)學課程標準解讀》的學習，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,。

本學期教研組主要學習了杜郎口教學模式的《從限講入手》,、《課堂新秩序》、《優(yōu)化教學方法》,、《改善教學環(huán)境》等等,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學光盤《新生的第一課》、九年級數(shù)學《圓的計算和證明專題復(fù)習》等,；通過學習,，豐富了大家的理論知識，每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W理論和“三三六”教學模式實踐在自己的日常課堂教學活動之中,，也使大家初步體驗和感受到了新的教學模式,。

在每次進行集體備課時，大家都在活動之前,，主備教師都認真寫出自己的教學設(shè)計,、本節(jié)的說課和第一教案等，在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學這節(jié)課的體驗和感受,，積極發(fā)言,，提出自己的意見與建議，供大家討論交流,，然后形成最終教案進行上課,；全組教師進行聽課、評課,，并及時進行聽課后的反饋工作,；每人都聽課20節(jié)，并寫出了詳細的評課記錄,。

本學期開學初,，大家根據(jù)自己在日常教學中遇到的各種問題，討論交流,，共同協(xié)商確定了四個專題問題進行研究

（1）如何指導(dǎo)學生做好初中數(shù)學的課前預(yù)習,。

（2）如何組織數(shù)學課堂的小組學習。

（3）如何開展初中數(shù)學學習反饋,。

（4）如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,。

針對每個專題每位教師都能夠積極認真地做好準備，寫出精心整理的資料,，并在活動的時候踴躍發(fā)言,，積極進行討論交流，與大家共享,，使全組達到共識,，從而不斷提升自身的教科研水平,。

經(jīng)過一學期的教研活動，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和新的教學理念有了新的認識,，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學,、教科研工作有一定的幫助和促進作用,，也為我們組教師進行數(shù)學教育教學工作提供了有益的方式和方法，給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺,，更為今后大面積提高初中數(shù)學教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇九

本學期初，我們數(shù)學教研組提出了“以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以課堂為中心,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。加強學習,，加強教學研究和教學管理,，強化質(zhì)量意識、爭取提高實施素質(zhì)教育水平”的指導(dǎo)思想,，積極工作，努力進取,，一學期即將過去,，可以說老師們緊張忙碌而收獲著?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。下面談?wù)勎覀冞@個學期的`工作：

這個學期數(shù)學組又進入了一批具有較高素質(zhì)的教師,，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗。開學初,，我們統(tǒng)一思想,，把“教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證,，成為學習型組織”這一理念滲透到每位教師的教育教學工作中,，把自己的寶貴經(jīng)驗與學校的先進理念有機的結(jié)合，制定了自己這個學期的主攻方向,，確立了自己的教研有效子課題,，教研工作有條不紊地開展起來。

1,、本學期全體數(shù)學組成員,，深刻認識到教研工作在教學中的重要性，積極參與到教學教研工作中來,。十月初我們開展了匯報課展示,，童君老師的《認識橢圓形》一課，讓我們感受到了學前教育與小學教育的重要性,，為我們提供了豐富的教研素材,；老教師阮佳碧上的四年級《口算乘法》一課，圍繞自己的有效子課題“學會質(zhì)疑”穿起了一堂課,，在一系列有價值的提問中,，學生的認識有了進一步的提升，給年輕教師提供了很好的學習榜樣,；汪應(yīng)林,、李少波兩位年輕教師在匯報課中，面臨新理念,、新教材,，新學生，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新,，全組教師對他們的課進行了精彩點評，點評內(nèi)容放在我們的“小學數(shù)學網(wǎng)”上,，文章閱覽次數(shù)達182次,；十二月初李亞書老師三年級的研究課《兩步計算應(yīng)用題》，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮,；臨近期末復(fù)習，王建平老師親自為全組教師作復(fù)習指導(dǎo)課,，拋磚引玉,。尤其是在學校舉行的評優(yōu)課中，數(shù)學組選拔的兩位教師董禮焱,、熊國娟分獲一,、二等獎,，為數(shù)學組爭得了榮譽。（點擊小學數(shù)學網(wǎng)“教研活動”專欄）（showspecial,。asp,？specialid=18）每次的教研活動，我們都以不同形式做到五個到位：內(nèi)容到位,、教案到位,、評課到位、整理教研課的資料到位,、同時編入校園網(wǎng),。

2、常規(guī)檢查常抓不懈,。本學期定期進行教案,、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思,，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,，注重實效性，注重備教材,、備學生,，在公開課上得到了很好的體現(xiàn)。學生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強,，為學期末的作業(yè)展示打下了良好的基礎(chǔ),。

3、校長常說,，沒有活動就沒有教育，沒有活動的教育是蒼白無力的,。這個學期我們數(shù)學組開展了豐富多彩的數(shù)學活動,，有數(shù)學興趣班、奧數(shù)班,、數(shù)棋班,、提高班，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座,，極大地調(diào)動了學生的學習興趣,，培養(yǎng)了一批很有潛力的學生。十二份舉行的“博雅杯”小學生數(shù)學計算技能大賽,，涌現(xiàn)出一批計算能手,，在學部的檢查評估中，受到了好評,。

新課程改革的浪潮滾滾而來,，新課程對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,、更高的要求。信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用,，信息技術(shù)與學科整合顯得尤為重要和實用,，在學校和信息中心的大力支持下，我們開發(fā)了“北大附中廣州實驗學校小學數(shù)學網(wǎng)”,，我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學生,，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作、溝通交流,、信息獲取,、問題解決的載體。從20xx年九月二十日開通以來,，文章總數(shù)已達718篇,，評論668條，注冊用戶230人,，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次，以迅猛之勢向前發(fā)展,。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個特色：

1,、教育教研平臺

教研組、教師可以利用這個平臺進行教育教研工作,，在網(wǎng)站中我們設(shè)立了“教研活動”專欄,，通過網(wǎng)站進行集體網(wǎng)絡(luò)備課、評課,，同時把老師們的優(yōu)秀教學案例,、課件、反思等放到網(wǎng)上,，實現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流,。在這個平臺上還有以下幾個欄目：“教師簡介”向?qū)W生和家長展示教師的風采；在“教改動態(tài)”中主要體現(xiàn)新的教育思想,、教育理念以及教育教學中的新動向,，指導(dǎo)教師工作；“資料精選”,、“輕松驛站”等欄目,，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學習、不斷反思提高自身的綜合能力,，使教研組成為一個學習型組織,，成為教研科研基地,、名師成長的搖籃。

2,、教育教學平臺

只有把網(wǎng)絡(luò)運用在教學中,，才能發(fā)揮其特有的功效。

（1）指導(dǎo)教師教學工作,。比如面臨期末,，我們在網(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo)，本周的教研活動主題是：復(fù)習與提高,。各位老師請抓好三個關(guān)鍵字（“理”——梳理教材內(nèi)容,，系統(tǒng)性、針對性地進行復(fù)習,；“究”——研究海珠區(qū)以往考試試題,、研究考題特點、方向,，抓住重點,；“練”——結(jié)合新課標，在注重基礎(chǔ)訓練的同時抓好綜合性習題精煉,，達到日日清,。）寫好期末復(fù)習計劃，提交到教導(dǎo)處和教研組各一份,。充分輔助教學質(zhì)量的提高,。

（2）進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學。例如：六年級第十一冊“軸對稱圖形”一課,，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學,，同學們通過指導(dǎo)性上網(wǎng)，自主進行學習,，提高了學生的學習興趣,，拓展了學生得思維，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學生的作用,。

（3）指導(dǎo)學生課后學習。在平時的教學過程中,，教師經(jīng)常遵循有針對性,、系統(tǒng)性、綜合性以及貫徹面向全體,、因材施教的原則,，在數(shù)學網(wǎng)上放上一些試題，讓學生利用晚自習或星期六,、星期天上網(wǎng)答題,，學生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學校的學習情況，很受家長歡迎,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，有近300多篇學生作業(yè)和學生評論。許多學生也在平時的學習中收集很多有價值的試題放到網(wǎng)站上,，提供給大家,，爭當小學數(shù)學網(wǎng)“小小管理員”。

3,、師生交流平臺

建立這個平臺,，主要是改變以往一些評價模式，利用網(wǎng)絡(luò)評價促進學生的全面發(fā)展,。在網(wǎng)上形成師生互動,、生生互動的場面，使學生建立自信,，勇于探索,，在愉悅環(huán)境中學習，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學生,。

在短短的三個多月里,，我們小學數(shù)學網(wǎng)已顯示出它在教學工作中的強大生命力。我們深切的感覺到,，計算機網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學教學中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖，都是教學整合的一部分,，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用,，讓網(wǎng)絡(luò)教學教研的有效性得到充分的體現(xiàn)。

我們在今后的工作中將努力做好以下幾方面的工作：

教研組建設(shè)方面：

1,、加強集體,、個人教研的時間；

2,、教研組的整體思路還要更加明朗,，便于操作，便于落實,；

3,、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實，提煉精品,，宣傳成果,。

數(shù)學網(wǎng)站建設(shè)方面：

1、加大宣傳力度；

2,、加大教師的參與力度,；

3、擴大整個學部的學生參與進來,；

4,、加快更新速度；

5,、加強與教材同步,；

6、豐富欄目內(nèi)容,；

7,、美化頁面設(shè)置；

8,、加強網(wǎng)站時效性,。

讓我們的老師和學生真正地感受到在開放性的環(huán)境中學習；在共享資源的利用中學習,；在發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題中學習；在通信協(xié)商討論中學習,；在知識重建中學習,。建立一支強大的學習型教研組。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇十

小河中學初中數(shù)學組20xx－20xx第一學期教研組工作總結(jié)本學期初中數(shù)學組根據(jù)區(qū)教研室和學校的教育教學計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理,，積極推進課堂教學改革，為此開展一系列教研活動,。

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查）的管理，提高課堂教學效率,。（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導(dǎo)教學。（4）組織公開教學,，開展聽課和評課活動,。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干,。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。

堅持每雙周進行教研活動，教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好公開課,，對公開課嚴格把關(guān),，本學期何勤、孫建平,、李燕華,、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習設(shè)計與科學講評》,，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言，教研氣氛濃厚。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作,。在4位新教師上公開課前,，聽試講、指導(dǎo),、反饋,，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們怎么備課,，怎樣上課,，調(diào)動學生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,，郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行二次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

緊張而又繁忙的一學期工作結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度做好工作,。教學面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力,；有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,爭取更好成績.