無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

環(huán)保廣播稿200字篇一

女：我是六(3)中隊的今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。

男：現(xiàn)在就由我們六(3)中隊帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋,。

女：前幾天剛過完植樹節(jié),，我們每一個中隊也都添了綠色,，我們在一開始聽

到的歌曲也是《植樹歌》哎!我想提問你個問題,。

男：請說,。

女：你知道植樹節(jié)的來歷嗎?

男：這個難不倒我的,。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日,，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設(shè)立植樹節(jié)的建議,。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié),，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票,，畫面為兩個兒童在植樹。

女：我問的是中國的植樹節(jié)啊!

男：你別急啊,。中國的植樹節(jié)是3月12日,，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司,，主管全國林業(yè)行政事務(wù),。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月,，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)，并在這天舉行了植樹典禮,。

女：那后來呢?

男：后來中華人民共和國成立后,，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議上，林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法(試行草案)》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進行說明后,，大會予以通過,。1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》,。從此,，全民義務(wù)植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年,，國務(wù)院頒布了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的實施辦法》,。所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。

(加重語音)我國幅員遼闊,，氣候差異較大,，各地適合植樹的時間也不

相同。因此,，許多省市還規(guī)定了自己的植樹日,、植樹周、植樹月,。

女：你懂得還真多,。

男：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也提問你一個問題,。

女：你說吧!

男：你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎?

女：這個?

男：不知道了吧!你說一個大約的數(shù)字就可以,。

女：具體的數(shù)字我不知道，但我知道大約的數(shù)字,。

男：你說說看,。

女：好!據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié),。由于各國國情和地理位置不同,，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“樹月”;南斯拉夫稱為“植樹周”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等,。

男：確實是!

女：而且我還知道全年有12個月,，每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。

男：嗯?真的嗎?

女：你還不信!你聽著啊!

約旦的植樹節(jié)是1月15日;

西班牙的植樹節(jié)是2月1日;

伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;

我們國家的植樹節(jié)你知道了,，是3月12日;

法國每年3月為法定的“植樹月”,，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;

朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;

澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;

委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié);

芬蘭的植樹節(jié)是6月24日;

墨西哥1954年的法令規(guī)定,，植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;

印度的植樹節(jié)是7月的第一周;

巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;

菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);

泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日);

古巴的植樹節(jié)是10月10日;

英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;

意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);

敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。

男：還真是的,，一年12個月,，每一個月都有植樹節(jié)。

女：我們學校每一天都是植樹節(jié)啊,，你看我們學校到了冬天還是綠的,，現(xiàn)在班級里也都添了綠色，你說我們學校是不是每天都是植樹節(jié)?

男：你說的一點沒有錯,。

女：下面就欣賞一下我們班級帶給大家的一首兒童詩——《春天我們插上翅膀》

春天我們插上翅膀,，

飛過重疊的山巒，

去親近大自然,，

去播撒新希望,。

我們聞到花香濃郁，

我們聽見書生朗朗,。

太陽在每一個地方升起,，

點亮每一個孩子的目光。

春天我們插上翅膀,，

學會獨自飛翔,。

當水滴流入大海，

當小手兒舉成樹林,，

綠色彌漫了世界的新房,。

男：一首詩代表了我們六(3)中隊全體同學的心聲,，我想也代表了我們每一個同學的心聲，讓我們從自身做起,，保護周圍的環(huán)境,。

女：下面就來聽一聽我們中隊陳曉、涂懿關(guān)于環(huán)境保護的一些新的體會,。《我們需要綠色》

我們需要綠色

當今社會科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

大家要想保護綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的萜烯物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些,，我們中隊的顧穎嬌也做了一些綠色的暢想，讓我們一起來聽聽吧!

暢想綠色

這天,，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

首先是陽光中的美麗校園,。那時陽光普照,，撒在花兒上，花兒更艷了,，更紅了,。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。樹葉在風的鼓舞下,，一起擺動。

一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,，才會有高樓,、家具......

樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán),。種一棵樹,，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

種下一棵樹吧朋友,，這會讓你的生活更好,，為2008北京奧運會添一抹新綠。

女：現(xiàn)在我們學校也在舉辦“為班級添新綠”的活動,，每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校,，有些家住的遠的同學都叫爸爸媽媽開著車把花草運過來，例如我們中隊的陳淑君帶來了花跟花瓶,。

男：對啊!杜衛(wèi)平,、楊小東帶來了水仙花，盛藝佳帶來了蘆薈,。

女：陸興彤帶來了吊蘭,，董怡婷、顧穎嬌野帶來了花等等,，還有很多的同學也都帶來了自己家裝飾品,，我們用自己的實際行動把我們教室裝扮的飄飄亮亮。

男：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,，美化我們的校園。不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子……

男：每當我們看到學校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

女：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦?

男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

女：每當我們看見教室的桌子臟了的時候,。

男：每當我們看見教室的地面臟了的時候,。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎?

女：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境,。

男女：為此我們六(3)中隊發(fā)出倡議,。

環(huán)保廣播稿200字篇二

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當狂風大作,，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有動物，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林,，愛護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽。

合：再見,！

音樂……

廣播稿三：校園環(huán)保廣播稿

男：親愛的同學們,！

女：敬愛的老師們！

合：大家中午好,！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊的杜寶成。

女：我是五（1）中隊的丁麗娜,。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎？

女：什么日子??？

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動,。此次活動規(guī)?？涨埃騾⑴c城市多達1000個,。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計到20xx年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%,。如何在城市化進程中維護公眾健康,，讓生活更美好,，已成為社會高度關(guān)注的問題。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光,。

男：我們插上翅膀,，

女：學會獨自飛翔。

男：當水滴流入大海,，

女：當小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當今社會科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎,？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

女：大家要想保護綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

環(huán)保廣播稿200字篇三

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我們應(yīng)該要保護環(huán)境，讓家園的明天更加美好,！

“保護環(huán)境,，人人有責”，現(xiàn)在到處都豎立了這樣的牌子,，但是有些人卻沒有做到,。你看，旁邊有一個這么大的垃圾桶,，他卻不丟進垃圾桶,，而是隨手丟到馬路上。假如有人沒有看見垃圾,，踩到了會摔跤的,。與其讓別人摔一跤,，不如多走幾步，吧垃圾丟進垃圾桶里面,。

有些人做到了,，并做好了?？?，在一條大馬路上有一顆不太明顯的尖尖的釘子，小朋友看見了,，走上前把這顆釘子丟進了垃圾桶里,，小朋友肯定在想：如果有一輛車到這里來，輪胎就會被刺破,。

一件很小的事情,，就可以看出你的品德怎么樣，就可以看出你的素質(zhì)怎么樣,，就可以看出你的責任心怎么樣,。

雖然每天都有清潔員來打掃，但是,，光靠清潔員是不夠的,。我們也要多多保護環(huán)境：不亂丟垃圾，不隨便排放污染過的水,，少坐汽車,，多騎自行車或走路。

讓我們一起保護環(huán)境吧,！要記得“保護環(huán)境,，人人有責”！

更多相關(guān)文章推薦：

1,。小學生環(huán)保廣播稿模板

2,。環(huán)保意識廣播稿

3。校園環(huán)保廣播稿范本

4,。關(guān)于環(huán)保廣播稿范本

5,。20xx小學生環(huán)保廣播稿

6。小學生綠色環(huán)保廣播稿

7,。環(huán)保低碳生活廣播稿

8,。環(huán)保校園廣播稿

9。環(huán)保節(jié)能校園廣播稿

10,。環(huán)保教育校園廣播稿

環(huán)保廣播稿200字篇四

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩花環(huán)。

女：留住一陣清風,，播撒出希望明天,。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：今天是6月6日,，星期三,，伴著和煦的陽光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：我是主持人****,。

女：我是主持人****。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音,，本次播音的主題是：保護環(huán)境,，從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個欄目：《我的低碳生活》,、《綠色環(huán)保倡議書》,、歌曲《地球你好嗎》。

男：同學們,，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日,。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》,。

女：地球是我們的家園,，我們應(yīng)該保護它，不要污染它,。要做到低碳生活，其實很簡單,。

記得去年夏天,，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視,。媽媽離開沙發(fā),，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器,，便“啪啪”地按了幾下,。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信,，便穿上鞋，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器,，看了一眼,，呀，原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,，我對爸爸說：“爸爸,，你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉,，把電風扇打開,，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次,，我和媽媽要去買紙杯子,，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去,，沒地方停,，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市,。

低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)碳、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活,，甚至可以達到低碳生活的標準。

淘米水可以用來洗臉洗手,，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,，都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節(jié)水,、省電,、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說,，都是些小事,。

男：低碳生活，其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的宏大命題,。即便在個人生活層面上,，它也是好處多多的———節(jié)省生活開支，又有利于身心健康,。比如,，選擇自行車、步行,、公交車等綠色出行方式,；又比如，少用一度電,、少用一張紙等,。再比如，使用環(huán)保購物袋,、認養(yǎng)一棵綠化樹……

女：：在校園里,，我們有些同學能做到見廢就拾。不過,，仍有不足的地方,，還有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞,。

男：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境,。

女：為了保護地球的綠色,、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染,、保護發(fā)展環(huán)境,，擔負起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負起的責任，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動,，多親近大自然,，關(guān)心愛護綠色生命；

男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環(huán)境,；

女：不破壞濕地資源,，保護好“地球之腎“,；

男：保護野生動物,，維護好自然界生態(tài)平衡；

女：少寄紙質(zhì)賀卡,，盡量用電子賀卡,、電子郵件代替；

男：重復(fù)使用紙張，雙面打印,，盡量推行無紙化辦公,；

女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子,；

男：盡量用手帕代替紙巾,；

女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車,；

男：建立家庭“碳抵消”檔案,，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程。

男：保護環(huán)境,，人人有責,。讓我們所有的同學一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園,，為創(chuàng)造一個美好的學習生活環(huán)境而共同努力吧!

女：我們相信：綠色與時尚同行,，環(huán)保與素質(zhì)共進!

男：人類環(huán)境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起,，積極保護我們周圍的環(huán)境,，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》,。

女：親愛的同學們,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂,；愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

齊：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，我們下次再見!

環(huán)保廣播稿200字篇五

老師、同學們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息，臭氧層的悲傷,。

當你跨進祝塘中心小學的校門時,，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,?？矗烙^大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪,、花壇,，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,，綠意盎然,，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里,、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學建成優(yōu)美的"學園、樂園,、花園"提一個建議,，出一個點子嗎?

同學們，把我們學校創(chuàng)建成常州“綠色學?！?,，是我們這兩個學期的一個重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到,，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的,。

當然，創(chuàng)常州“綠色學?！?，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠,。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作,、學習,、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的,、美麗的、環(huán)保的地球,。

同學們,，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。為了我們共同的家園,，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然,，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！?而努力!

同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

環(huán)保廣播稿200字篇六

親愛的老師、同學：

大家好,！紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你,！我是主持人:x x

瘋狂日子的欄目是“環(huán)保世界”“書香校區(qū)”。

首先讓我們進入“環(huán)保世界”,。

同學,，你知道嗎？

垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料。

廢紙主要包括報紙,、期刊,、書籍、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙箱等,。,，但需要注意的是,，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強，不能回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、保溫瓶等,。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等,。布料主要包括丟棄的衣物,、桌布、面巾,、書包,、鞋子等。同學們,，我們剛才說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾,。

不費吹灰之力克服垃圾污染,！作為一名新時代的小學生，我倡導(dǎo)學生提高環(huán)保意識,，貢獻自己的力量保護環(huán)境,，造福子孫后代。因為保護環(huán)境刻不容緩,！我們的地球是美麗的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色,。保護地球是每個公民的責任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起,。讓我們的家更美麗,，讓綠色永存！

坑倒就是“書香校區(qū)”表演,。

秋天是一個美麗的季節(jié),，我們的校園里有更多美麗的風景——手里拿著卷軸,，靜靜地看書。有書的日子是快樂的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學校退學,，然后來到了小學。小林校長經(jīng)常對小豆豆說:“你真是個好孩子,！”在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,，在普通人眼中“怪異”小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。小學友好隨和的教學方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時光,。20xx年小學生環(huán)保,。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一,。

不知不覺中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲,。老師們,，同學們，我的思緒在這里飛舞,！心在這里糾結(jié),！不斷見面，讓我們在紅領(lǐng)巾聯(lián)播中見面,！

非常感謝大家的聆聽,。再見！

環(huán)保廣播稿200字篇七

準時響動的校園廣播

像一群勇猛無敵的騎士

揮舞著尖利閃亮的刺刀

沖殺進校園的各個角落||

鳥兒因之而閉眼

花兒因之而害羞

草兒因之而低頭

騷年因之而勃起

憋女因之而心跳加速

食堂癡傻老頭因之而面露笑容

野貓野狗因之而忘記了追逐

建筑物在它的福威下丟棄了羞澀

直接呻吟,，接著顫抖

無處可逃的人們

被卷入迅猛膨脹的淫x洪流

碰,！潰壩

從泥濘里重新爬起的人們滿身穢物||

美麗的校園廣播最后在一片廣告數(shù)字里戛然而止

正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫

環(huán)保廣播稿200字篇八

甲：敬愛的老師，親愛的同學們,！

合：大家下午好,！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自六（三）班的xxx

乙：我是來自六（三）班的xxx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機與活力,。

乙：你想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎,？你想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才嗎？

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學習和生活呢,？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護,；讓我們知書達禮,，更加文明,；讓我們學習進步，道德高尚,；讓我們學會謙讓,，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,。"校園是我家,，愛護靠大家"，我們相信，沒有哪一個老師,、同學希望在一個垃圾遍地的

環(huán)境中學習,、生活。

甲：作為學校的一員,，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，從我做起,，從身邊做起，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為",。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡"彎腰精神",，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水斷，節(jié)約糧食,，杜絕浪費,。

6、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學們,，讓我們從點滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下

一方潔凈,，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做文明人,！

合："愛護校園行動"需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

環(huán)保廣播稿200字篇九

我們現(xiàn)在雖然只是小學生,，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地,！本次播音到此結(jié)束。

敬愛的老師們,，親愛的同學們,，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四（3）班的xxx,。

乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人,，他非常講信用,，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴,。后來,，季布遇到了危險，許多人都來幫助他,，使他安度難關(guān),。

乙：我是xxx。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

甲：誠信是兒時拉的勾勾誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言,；誠信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭,，蘊藏著一諾千金的豪氣,。

乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價,，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是,，人類是一個高度智慧的群體,。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機,，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當你在這美麗的校園中學習,，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

乙：學校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學生應(yīng)有的社會責任,。

在多德夫人提出她的想法的同一年——1909年，華盛頓州州長作出反應(yīng),，宣布六月的第三個星期日為父親節(jié),。這個想法在1996年被伍德？,？威爾遜總統(tǒng)正式批準,。1924年，卡爾文,？,？柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個全國性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責任”,。紅色或白色玫瑰是公認的父親節(jié)的節(jié)花,。

甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地,。

乙：3、愛護儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修。

甲：4,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機,。

乙：5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,，我們時常會看到為了求方便,，有些同學會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,，大多是來自地下工廠,、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的,。吃了這種不健康的食物,，容易損傷胃粘膜，增加患很多疾病的危險,，比如脂肪肝,、高血脂、高血壓,、膽囊炎,、胃病、肥胖,，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險,。

保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起,，保護環(huán)境從小做起,。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任,！為了明天生活美好,，同學們對環(huán)境保護有什么,，設(shè)想和打算呢？請聽小學生保護環(huán)境的幾點做法,。

甲：6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習慣。

乙：7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

甲：8,、節(jié)約資源。建議大人買菜時,，少用塑料袋,，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量,。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費,，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

甲：10,、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,，愛護樹木,，愛護動物，愛護大自然的一切,。

張：同學們,，你們知道六月的第三個星期天是什么日子嗎？告訴你們吧,，是父親節(jié),。再過幾天，也就是6與21日,，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個節(jié)日有些什么習俗嗎,？

合：11,、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

合：時間過得真快啊,！這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,，下次繼續(xù)收聽，再見,！

b：食品的安全關(guān)乎人的生命健康,。在校園生活中，我們時常會看到為了求方便,，有些同學會從校門口路邊的小攤隨意買一些吃的,，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，大多是來自地下工廠,、非法制造的,、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,，容易損傷胃粘膜,，增加患很多疾病的危險，比如脂肪肝,、高血脂,、高血壓、膽囊炎,、胃病,、肥胖，甚至可能增加心臟病和多種癌癥的危險,。

媽媽不要華麗昂貴的首飾,，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己,，也許就在昨天,，一枝初葉蓓蕾的康乃馨,，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨,，便讓媽媽倍感欣慰,。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了,。這就是在告訴媽媽：媽媽,，我愛你！

甲：第要善于自我反省,。中國古代有位叫曾子的學者,，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),，幫別人做事負責不負責,？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復(fù)習,？自覺進行反省,，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正,，從而有利于自己的進步,。

環(huán)保廣播稿200字篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

低碳環(huán)保,，我們應(yīng)注意：

1.使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭;

2.少用風扇空調(diào)多開窗;

3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水;

4.溫水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;

7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具;

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋;

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車,，多坐公交車;

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境;

12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房;

13.提倡減少葷食,，合理健康飲食;

14.家用電器及時關(guān);

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們,，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧!

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便，甚至會遭人白眼，但堅持一段時間相信不會有太大問題,，甚至會帶來愉悅感,。記得去年在金華,，朋友打的送我至火車站途中,，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里,，直到找到垃圾箱,。朋友妻感嘆說"到底是大城市里來的老師，素質(zhì)就是不一樣,。"我淡淡地回了一句"這算什么",，但內(nèi)心卻充滿了快樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

"我環(huán)保我參與"這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫，山體滑坡,，水土流失,，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境,，保護環(huán)境，每個人都在思考這個問題,。有人問："我能做什么?"答案很簡單：從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對,，就這么簡單!請記住：你與我,，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限,，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話,、電腦,、空調(diào)、飲水機,、復(fù)印紙,、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題,。

是啊，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地!

所以，"低碳環(huán)保"看似責任,，更是為了自己更好地生活!一個人的力量盡管微不足道,，但如果每個人都提供一些"正能量"，我們生活的會更美好!

環(huán)保廣播稿200字篇十一

老師們,，同學們:

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的.精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為:

無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務(wù),，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議:保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學們!為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保廣播稿200字篇十二

年 月 日 第 周 星期

a：學會什么，都不如學會生活,。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活,！ 各位同學大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了,。我是主持人

b：我是主持人 ,本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識,。

a廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，這些有毒物質(zhì)進入人體內(nèi),，長期積蓄難以排除,，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼，甚至可以致癌,。如果散落在農(nóng)田里,，植物會死去。所以,，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,，進行特殊處理。

b綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費。

a綠色消費是環(huán)境保護消費,，節(jié)約資源,，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面） 綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉） 重復(fù)使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護野生動植物,，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

b綠色食品：綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),，經(jīng)專門機構(gòu)認定,，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜、水果,，也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話,，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品,。 a校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護,，人人有責。讓我們從自己做起,，從小事做起,，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,，什么都不留下,，除了回憶,，什么都不帶走。 b可回收資源與不可回收資源 一般情況下,，生活中的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報紙,、書本紙、包裝用紙,、辦公用紙,、廣告用紙、紙盒等,；但是要注意,，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以賣錢的呢,。）

（2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的,。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等,。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包等,。

a不可回收的垃圾包括煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。

b需要注意的,，像廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計、油漆筒,、藥品,、化妝品等。這些都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

a垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式,，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情,。

b校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙,、飲料罐、軟包裝,、金屬,、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱,，回收利用,。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬,。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱

環(huán)保廣播稿200字篇十三

【甲】龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播站,，

【乙】龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播站，

【甲】敬愛的老師們

【乙】親愛的同學們

【合】大家中午好!

【甲】我是你們的老朋友,，來自~~年級~~班的~~,。

【乙】我也你們的老朋友，來自~~年級~~班的~~,。

【甲】冰雪擋不住春天的腳步,，

【乙】風雨吹不滅熱情的火焰。

【甲】我們送走了冬天的寒冷,，迎來了春天的溫馨,。

【乙】我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁,。

【甲】新學期,，我們龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見面了。

【乙】每一次的編輯,、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力,。

【甲】我們一直期待能做出更好,、更貼近隊員生活的節(jié)目，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會讓你失望的,。

【乙】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧,。

(音樂)

【甲】草長鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙,。

【乙】兒童散學歸來早,， 【乙】忙趁東風放紙鳶。

【甲】當我們朗誦著這首美麗的小詩時,，我們又走進了20xx年的春天,。

【乙】我們在播種， 【甲】我們在期待,，

【乙】我們長大了,， 【合】我們開學了!

【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，

【乙】長大的喜悅還在心中蔓延,，

【甲】我們又回到了往常的生活,，

【乙】我們又來到這熟悉的校園。

【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目!

(音樂)

【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱,，在輕輕的喚醒沉睡的人們,，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬,。

【乙】在這潔白的象牙塔里,，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍、紫的世界,，讓我們帶您走進新生活的每一天,。

【甲】親愛的老師們，同學們,，歡迎重新回到我們美麗的學校!校園是美麗的銀河,，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波,，把希望的種子播撒,，希望就從這里開始。

【乙】每個人都有一個未來的夢想,，每個人對明天都有所希望,，讓我們攜著手,，進入一片人生的開闊地

【甲】新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲,，每個同學都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園,。

【乙】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書,，好好掌握知識,，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮,、富強,。

【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手把夢想實現(xiàn)吧!

(音樂)

【甲】走進三月,，我們不僅能感受到春的氣息,，而且也將迎來許多節(jié)日。

【乙】在今天的播音中,，我們將特別為大家奉上一個"三月節(jié)日大看臺"的小欄目,。

【甲】在剛剛過去的三八婦女節(jié),，小伙伴們,，你們?yōu)橛H愛的媽媽,、奶奶,、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節(jié)日快樂了嗎?

【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧!

【甲】三月,，下面將到來的節(jié)日是植樹節(jié),。自然是人類的搖籃,，綠是自然的顏色,，是寶貴的希望啊!它是生命,，它是希望，它是動力,，它是安慰,，它是歡樂!

【乙】3月12日植樹節(jié)，希望日日都是植樹節(jié),，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球,。在人類奔向21世紀的今天,，地球已負擔深重，苦不堪言,，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大,，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草,，增加綠色植被,，

【甲】我給你送來粒粒種子,，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗,，你讓它們綠樹成蔭,。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人,，才會熱愛祖國的山河,。

【乙】綠色植物保護了地球，保護了人類,，讓我們共同植樹,，綠化、美化我們的生存環(huán)境,，讓我們一同珍惜綠色,，愛每一片綠葉，愛每一棵小草,，受每一朵鮮花,。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。

(停頓)

【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹,，在天空中劃出一道溫暖的亮色,，

【乙】三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩,，

【甲】伸出你的手,，

【乙】伸出我的手，

【合】一起擁抱三月,，這美好的三月!

【甲】時間過得真快,，又要和大家說再見了，

【乙】讓我們下周同一時間再見!

【甲】再見!