學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
大學(xué)生社會實踐家教心得體會字篇一
我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高,。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。當(dāng)然,，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識,，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程,，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找,，或是自己出,，或是自己查資料書，資料的過程中,，我更深一層地了解了高中的英語教材,，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的,。如果我沒有參加這次義務(wù)家教,，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
慢慢的給學(xué)生講,，畢竟她才高二,，可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,，直到她弄懂為止,。
在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點,，那樣更多的依然是浪費時間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。
要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。在跟學(xué)生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣,、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的,，更重要的要了解她的一些愛好興趣,，這樣才能很好的跟她溝通。
對于這次家教,，我感觸頗深,，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定,，增強他們進入社會的信心,。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程,，在這之中,，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,。
綜上，談到做家教的最大感受,，我用一句很簡單的話概括,，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。我們要用心的去做每一份事,，做家教如此，做任何其它的事都是這樣,。
大學(xué)生社會實踐家教心得體會字篇二
當(dāng)自己為如何教好一個學(xué)生而發(fā)愁時,，才能真正體會到教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到,。
我的學(xué)生是表弟,，一個初一的男生。表弟是一個求知欲很強的人,，但是有點懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點,，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意,。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中,，近而考入重點大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,，教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”,。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語的,。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,，到比較出名的美國大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)語法的東西,，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時家教時間很快就過去了,，我跟表弟相處得還算愉快。
第二天,，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個小時,，中間有一段休息的時間。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去,，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的,。
由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天，他聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子。那時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時,，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去,。
他做題時,，喜歡動嘴，而懶于動手,；聽課時,，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。記得有一次我講完后，問他是否還有疑問,，他點頭表示全聽懂了,。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,，我對前一陣教的單詞進行了抽檢,，但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因,？不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,，我只得不時地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。
他是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子,，如果他認真審題,，仔細做答的話，我相信他會有很不錯的成績,。我把我的想法和思路都告訴他,，他頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分,。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進步，我也很欣慰,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進步就是我最大的喜悅,。
通過暑期的這段家教生活,，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲,，同時也鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會讓我受用一生,。
大學(xué)生社會實踐家教心得體會字篇三
寒假期間，我找到了一份家教的工作,。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作,。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激,。興奮的是,，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)自身價值的機會于是,，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多,，思考了許多。
經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
很快,，我了解著這個孩子的一些情況,，她今年小學(xué)畢業(yè)，被分入武漢人民中學(xué),，這不算是一個好的學(xué)校,，家長只希望她能在入學(xué)時的考試中考好，從而分入一個好的班級而這個孩子的成績平平,，因此我決定給她上初一的內(nèi)容數(shù)學(xué)重點在第一章正負數(shù),，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語,，因為她小學(xué)從沒有學(xué)習(xí)過,，因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進入初步學(xué)習(xí)。
通過大概一周的練習(xí)后,，孩子計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實基礎(chǔ),，才能將后面的教學(xué)順利的進行下去。
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面,，正負數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后,，正負數(shù)的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松,；正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題,。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號,。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而,，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深,、循序漸進”的原則,。但轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她,。我會堅持這樣做下去,。
大學(xué)生社會實踐家教心得體會字篇四
在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教,。我知道對于一位師范生而言,，這是一次難得的社會實踐，它恰好可以將我所學(xué)的知識付諸于實踐,。因此我覺得這一份工作,，對自己而言還是很有意義的。
這次家教,，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué),。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖,。對此情況,，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)情況進行進一步的了解,。通過做試卷,，我得知該他是一位比較粗心,，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法,，但是很好學(xué)的一位學(xué)生,。
根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標,。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,，我主要以做試卷，講解,，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式,。從而使學(xué)生能達到自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此,，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方,，解決問題,，最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中,，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷,，然后我立即對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量,，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有一定的收獲,。至少在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)會了總結(jié)，他說,，有種“恍然大悟”的感覺,。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲,。我曾經(jīng)也是中學(xué)生,，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背,，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù),。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對知識點，對錯題,，以及同類型題目的總結(jié),。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好,！
其實在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程,。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一,，我可以將自己所學(xué)的知識付諸于實踐,，檢驗自己所學(xué)的知識是否可以靈活地應(yīng)用。第二,，可以對自己之前所學(xué)的知識進行回憶和鞏固,。第三,，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽,。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流,，相互學(xué)習(xí)的過程,。
家教過程除了將自己的知識付諸于實踐，對自己所學(xué)的知識進行了鞏固,，提升了自己的專業(yè)知識外,，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說,，家教時間一天只有兩個小時,，但是自己還需花多大約三個小時的時間準備兩個小時的家教。因此,，我深深感受到學(xué)會理財與學(xué)會賺錢是同等重要的,。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有一定的收獲,。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷,，慢慢成長起來。
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大學(xué)生社會實踐家教心得體會字篇五
暑假期間,，我托朋友找到了一份家教的工作,。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了,，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是,，我大膽的接下了該工作,。
第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因為他開始不同意請家教,。他叫xx,，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴,，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的,，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴,，嘴里還嚼著木糖醇呢,；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里,，阿姨管不了他了,，進他家，阿姨熱情的招待了我,，與我在客廳里誠懇的交談了很久,。
剛開始幾天，去家教晚回來后,，我都幾乎要“吐血”,！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先,，他寫字喜歡趴著寫,，叫他坐端正，他不說話,，貌似我沒說話一樣,；寫作業(yè)時，就很認真寫,，我與他說話,，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了,；呆呆看一下窗外,，嚼嚼木糖醇，一片寧靜,，我一個人說話,。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開,。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講,，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，”我掃描了他的房里,，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個,，“我喜歡打乒乓球，你呢,？”這招真見效,，終于開口說話了。
此后,，我給他上的是英語課,，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程,，他也慢慢有所改變,。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾,，看起來是個忠實的愛國者,，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心,，讓他得認真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞,，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明,，題目一點就明,，我是個文科生,，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會誒,。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩,，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分,。
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助,，要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一直拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇,，真是可愛的小家伙,。
家教生活,，苦中有甜，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,，我都是在睡夢中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,！后來也就慢慢習(xí)慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心,。也許你感覺這個問題很簡單,，但是你是以你的水平來感覺的。生長在這兩個世界的人們,，在某些方面會有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易,。
