演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

教師愛崗敬業(yè)奉獻演講稿 教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇一

大家上午好！

“幼教”一個平凡而又偉大的職業(yè),，很幸運我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年多的時間中我學到很多東西,，讓我不禁感嘆要做一個好教師是多么困難,，也讓我明白了我們還有好多好多地方需要學習，也知道我們前面會遇到很多困難,，需要我們用一顆熱愛孩子的心和對幼教這份平凡而又圣神職業(yè)的滿腔熱情來讓自己不斷地成長,，客服所有的困難。

工作中看到許多的老師對教育的滿腔熱情,、幽默風趣,、激情飛揚,、積極樂觀深深地感動了,、震撼了。我想此生能當一個這樣的幼兒教師應該是幸福的,，也是幼兒教師實現(xiàn)自己人生價值的最好表現(xiàn),。

我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的,，但是我從各位領導,、老師的身上看到了無論我們遇到什么困難，我們一定要保持好的積極樂觀的心態(tài),，一定喲啊相信沒有教不好的孩子,，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學生,。

其實,，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個單純的“阿姨”角色,，她擔負著太多的重任,。幼兒教師環(huán)比需要具備愛心、耐心,、細心,、精心和職業(yè)良心,。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道,。

在游戲中,，我們是孩子的好朋友、好伙伴,，讓他們在幼兒園里感到自由和舒心,；在身活起居上，我們是孩子的好媽媽,，給他們無微不至的關懷和照料,，讓他們安全和健康；在組織教學活動時,，我們是孩子的好老師,，啟發(fā)孩子的心智，讓他們變得越來越聰明,。我們的辛勞,，只是要換得孩子們在幸福的童年生活中，獲得終身可持續(xù)全面和諧的發(fā)展的堅強動力,。

每天清晨,，當許多人還在被窩里盡情地享受著溫暖的時候，我們已經(jīng)開始了辛勤的工作,，全身心地投入到工作中,。工作時我們需要眼觀六路、耳聽八方,、全情投入,，忙得都沒時間喝上一口水來潤潤快冒煙的嗓子，還要時時刻刻高度警惕著幼兒的安全,。如此超強度高負荷的工作常常讓我們拖著疲憊的身體回到家,，可回到家眼前還總要浮現(xiàn)出班上孩子們那一張張燦爛純真的笑臉，每一瞬間孩子或?qū)Ｗ⒒蛴字苫蚝闷婊蚨簶返难凵?，疲憊就會慢慢消散,。

其實，很多時候,，并不是我們在給予孩子們什么,，孩子們的純真也給予了我們心靈更多的震撼和感動！孩子純凈的心靈世界,，教會我們更真誠地對待人生,、善待生命。所以教師對孩子的愛是純潔的,、無私的,，不摻和一絲雜質(zhì),。是幼兒教師的愛，使不問世事的孩子在社會化進程的開端,，從無知變得聰明,，從無理變得禮貌，從無私變得寬容......

如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌,，在這期間,，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻,；親耳聆聽了不畏艱辛、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡,；親身感受了那一切為了孩子,、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較于幾年前,，我在學校是學生時對幼兒教師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會,。

現(xiàn)在當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業(yè)嗎？覺得幸福嗎,？天天被孩子們那樣吵,，你受得了嗎？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂,！”我認為幼兒教師應該有另一種境界,，應把教育勞動看作一種幸福的體驗。孩子快樂成長的過程,，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程,。只要家長和社會能夠多體諒,、多一些認可,、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分,！

雖然花的事業(yè)是尊貴的,，果的事業(yè)是甜美的，但總得要有人去做葉的事業(yè)啊,。我們幼兒園教師就像那默默奉獻的綠葉,，在平凡和謙遜種時時刻刻呵護、襯托著鮮花的嬌艷,。

看著孩子們一天天,、一年年健康地成長，曾經(jīng)所有的挫折,、委屈,、苦累,、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福，將我們和幼兒教師這份光輝的職業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起,！

我想作為一個好的幼兒教師很難很難,，但是我一定會朝著這個目標努力再努力。加油,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)奉獻演講稿 教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇二

老師們,、同學們：大家早上好!

今天校訓的主題是《加強安全教育 養(yǎng)成良好習慣》

今天是3月28日,，是第16個“全國中小學生安全教育日”。

從 1996年開始,，國家教委等7部委聯(lián)合發(fā)文,，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年的3月份最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”,。目的 就是全面深入的推動中小學生安全教育工作,，降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好學生的安全保護工作,，促進學生的平安生活,、和諧發(fā)展和健康成長。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手. 我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”,。

校園安全涉及到中小學生生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆,、食物中毒、體育運動損傷,、網(wǎng)絡交友安全,、交通事故、火災,、溺水,、毒品危害等。這些時刻威脅著中小學生的健康成長,。

所 以,，各級領導都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學生意外傷害事故處理辦法》,，《中小學幼兒園安全管理辦法》,，我們學校也制定了相關制度，我們要認 真學習真正提高認識，牢記“隱患就是事故”,、“校園安全工作怎么強調(diào)都不過分”,，樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”,、“安全工作無小事”的 觀念,，站在構(gòu)建平安校園、和諧校園的高度,，始終將安全工作擺在重要位置,，全面培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的安全素質(zhì),。做到經(jīng)常教育,，及時教育，教育到 位,，教育全面,，對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。

前段時間,，我校接連出現(xiàn)三起因為在樓道,、操場追逐快跑，造成磕壞牙齒的現(xiàn)象,，給學生,、家長、老師帶來了諸多不便和痛苦,。

所以,，我們不僅要時刻注意課間安全、交通安全,，用電,、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等等,。還要注意不能在校園內(nèi)追逐打鬧,、大聲喧嘩，不要在樓道樓梯內(nèi)停留,、聚集,、嬉戲,，上下樓梯靠右行,。

跑操時要做到：出操按順序，整隊快靜齊;轉(zhuǎn)彎走直角,，步伐要一致;班級成方隊,，低速響口號。

衛(wèi)生方面多數(shù)班級做的比較好，但是還存在少數(shù)班級學生在校園內(nèi)亂扔廢棄物的現(xiàn)象,。

所有這些,，學生檢查員，值周教干教師,，區(qū)域崗的老師要加強檢查,，老師們也要積極配合，做好監(jiān)督,。

同學們,，生命是美好的，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,，是有一個 好的行為習慣。

我們一定要時刻加強安全意識,，努力養(yǎng)成良好的行為習慣,。

為 了激勵先進，促進安全和養(yǎng)成教育工作,，從上周開始在發(fā)放黃菜單的同時,，也發(fā)放紅菜單。政教處要求：值周的教干教師每人每天發(fā)5張紅菜單,、5張黃菜單,，5張 紅菜單中有兩張發(fā)給跑操優(yōu)秀的班級，兩張發(fā)給路隊優(yōu)秀的班級,，還有一張靈活機動,。要盡量照顧到各個年級都有。紅,、黃菜單上面一定要寫清楚時間,、班級、發(fā)菜 單的原因,，并簽上名字,。

最后祝愿全體老師、同學們,，身心愉悅,，幸福安康!

教師愛崗敬業(yè)奉獻演講稿 教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇三

尊敬的領導、老師和同學們：

你們好,！

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會,，必先有良好的個人；要有良好的個人,，必先有良好的教育,?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育,，必先有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當,?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護”著小雞,；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物,。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義,。

沒有愛就沒有教育,，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,，一支屬于21世紀的隊伍,。

古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生,，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們,。

毋庸質(zhì)疑,，xx的教學當然好，可是只有書教的好是不行的,，有很多老師,，書教的也不錯，但效果不一定有他好,，為什么,？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是---對學生的愛和尊重,。

他的尊重是真尊重,，不虛情假意，點到為止,。他對學生的尊重,，就如成人之間的你我關系。從我自身看,，毋庸置疑,，我也是愛自己的學生的課下,，我也會對學生摸摸頭,，開開玩笑,；學生病了，我也會噓寒問暖,，帶他們?nèi)メt(yī)院,；每逢過節(jié)，我也會把住宿的學生叫到家里,。但是,，骨子里，我還是我,，學生還是學生,，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場,，會批評他們,；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴所以,，學生對我只有一時的感動,，而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來,，有些被強迫的學生就不愿學習了,，這就是根本。

可是朋友不是,，朋友托辦的事,，一定要辦好，因為你怕辜負他,。xx的課堂,，應該就是這樣，學生是x老師尊重的朋友,，x老師是學生尊敬的朋友,，交換的條件是，老師給學生的民主,，學生給老師的成績,。因為x書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功,。

假如每個老師都如魏老師那樣實行民主,，真正的從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點,，學生的角色強大一點,，那么,，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟,。作為教育工作者,，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想,，有自己的見解，不輕信,，不盲從,，他們更不會迷信老師的，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯?，用我們的全部愛心去感動他們?/p>

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索！”,，在座的同行們,，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功,！我堅信，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,。