演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)演講稿 小學(xué)教師愛崗敬業(yè),比奉獻(xiàn),演講稿篇一
你們好,!
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,,必先有良好的個人;要有良好的個人,,必先有良好的教育,。”推而廣之,,要有良好的教育,,必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”,。這個比喻很恰當(dāng),。“托”,,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞,;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義,。
沒有愛就沒有教育,,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,,一支屬于21世紀(jì)的隊伍,。
古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,,才能教育好他們,。
毋庸質(zhì)疑,xx的教學(xué)當(dāng)然好,,可是只有書教的好是不行的,,有很多老師,書教的也不錯,,但效果不一定有他好,,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,,那就是---對學(xué)生的愛和尊重,。
他的尊重是真尊重,不虛情假意,,點(diǎn)到為止,。他對學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系,。從我自身看,,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的課下,,我也會對學(xué)生摸摸頭,,開開玩笑;學(xué)生病了,,我也會噓寒問暖,,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),,我也會把住宿的學(xué)生叫到家里,。但是,骨子里,我還是我,,學(xué)生還是學(xué)生,,當(dāng)他們犯了錯,我還是會站在老師的立場,,會批評他們,;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)所以,,學(xué)生對我只有一時的感動,,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,,這就是根本。
可是朋友不是,,朋友托辦的事,,一定要辦好,因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他,。xx的課堂,,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是x老師尊重的朋友,,x老師是學(xué)生尊敬的朋友,,交換的條件是,老師給學(xué)生的民主,,學(xué)生給老師的成績,。因?yàn)閤書生放棄了高大,所以他收獲了親近和成功,。
假如每個老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,,真正的從骨子里去愛學(xué)生,把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),,學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),,那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,,也會有社會道德的成熟,。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),,敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想,有自己的見解,,不輕信,,不盲從,,他們更不會迷信老師的,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,,用我們的全部愛心去感動他們,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,!”,,在座的同行們,在我們的教育生涯中,,未來的路還很長很長,,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,,如同對待我們心愛的孩子一樣,,我們沒有理由不成功!我堅信,,今天用愛心托起的太陽,,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。
愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)演講稿 小學(xué)教師愛崗敬業(yè),比奉獻(xiàn),演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委,,各位老師:
大家好,!
在孟夏來臨之際,,我們即將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)!在這美好的日子里,,有幸參加中心校舉行的這次演講比賽,,我感到十分榮幸!我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn)》,。
愛崗,是我們的職責(zé),;敬業(yè),,是我們的本分;無私,,是我們的態(tài)度,;奉獻(xiàn),是我們的追求,。無數(shù)個白天黑夜,,三尺講臺,一塊黑板寫就了我們平凡的人生,。無數(shù)個寒冬酷暑,,三點(diǎn)一線,一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢想,,我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向,,教育是家長、學(xué)校與社會在學(xué)生身上的整合,,它關(guān)系到學(xué)生未來和家庭的希望,。
作為一名農(nóng)村教師,為了堅守著我?!耙詯塾?,以文化人”的理念,我覺得在工作崗位上自己應(yīng)做到:
在學(xué)問面前,,我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度,。莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯,?!弊鳛橐幻處煟俗袷厝粘5慕虒W(xué)常規(guī),,我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,,做一個知識型的教師,如海綿一般,,不斷地吸取新知識,。不僅要自覺地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法、教育手段,,不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料,,才能提高教書育人的本事,適應(yīng)新課標(biāo)的需要,,而且還要主動地跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。為此,我們學(xué)校每學(xué)期都會組織大家共讀一本書,,我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,、《讀書成就名師》、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等,,從中借鑒好的`教育理念和方法,,做到學(xué)以致用,最近我們又運(yùn)用手機(jī)“微信讀書”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個老師都是故事》,,在里面可以看到大家發(fā)表的對書中的獨(dú)到見解,。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞,,閉門造車無異于坐井觀天,。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,是我們成功的基礎(chǔ)。
“工欲善其事,,必先利其器”,。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本,提高之策,,進(jìn)步之源,,成事之基。只有通過勤奮學(xué)習(xí),,才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,,具備明辨是非的能力,具備解決問題的能力,。
認(rèn)真書寫教學(xué)反思,,能夠解決我們在教育教學(xué)中的行為問題,提高教育教學(xué)能力,,增強(qiáng)自信心,,消除職業(yè)倦怠感,有什么問題及時修正,,有什么好的想法,,不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,才能提高我們的能力和水平,。
葉圣陶也曾說“讀書是一輩子的事情”,,所以,“要么讀書,,要么旅行,,身體和靈魂,,總要有一個在路上”,。
我們要以師德建設(shè)的要求,修身厚德,,恪盡職守,,埋頭工作,用良好的行為來潛移默化的影響學(xué)生,。身為教師,,我們不能把教書育人片面地停留在教學(xué)層面上,我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),,我們有責(zé)任,,有義務(wù)從自身做起,以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生,,為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺,,我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動發(fā)展之路”,,每學(xué)期每周都有各種文化活動,這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽,、“趣味運(yùn)動會”,、定期的“三周一征文”,而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”,,周五將舉行知識競賽,。這些文化活動表面看占用了他們的一些課堂時間,其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突,,增長了學(xué)生見識,,擴(kuò)大了學(xué)生視野,努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見識上的差距,。
“興趣是最好的老師”,,為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),還開設(shè)了第二課堂,,比如每周四“閱讀課”上,,同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書館提供的課外書,我們與學(xué)生共成長,,我會叮囑他們,,每節(jié)課后書寫本節(jié)閱讀的收獲與感想,不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,,但我相信積少成多,,厚積薄發(fā)。
這是我在xx任教的第五個年頭了,,回首來時的路,,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn),。三尺講臺,,有春的絢麗,秋的斑斕,;有世界的奧妙,,人生的真諦;有五千年的文明,,八萬里的境界,。講臺就是老師們的人生舞臺,在這里,,我們用知識來播種,,用粉筆來耕耘,用汗水來澆灌,,用心血來滋潤?,F(xiàn)在的我,,雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有嫻熟的教學(xué)技能,,沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績,,但我相信:黑夜再長,白天總會到來,,寒冬再長,,春天總會到來。我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到教學(xué)工作中去。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)演講稿 小學(xué)教師愛崗敬業(yè),比奉獻(xiàn),演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
你們好,!
我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》,。
這是一個平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵,,這是一個平平淡淡的日子,,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊?,人類靈魂的工程師,,9月10日,這個普通的日子變得如此的燦爛,。
伴著第二十二個佳節(jié)的來臨讓我們真誠的說一聲:“老師,,您辛苦了!”讓我們深情的道一句:“老師,,謝謝您,!”
提起教師,,大家肯定會很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻:園丁,、春雨、蠟燭,、綠葉,、渡船、人梯,、鋪路石……是??!古往今來,偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,,哪一個不是出自教師的熏陶,;理論、學(xué)說,、發(fā)明,、創(chuàng)造,哪一件不包含著教師的辛勞,?他們身在三尺講臺,,心懷莘莘學(xué)子,為人們啟迪蒙昧的心扉,,拓開智慧的泉流,;“人民教師身居斗室卻毫無怨言,生活儉樸卻誨人不倦,。多少個潮起潮落,?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸,?多少次嘔心瀝血,?多少次酸甜苦辣?不知不覺中,,粉筆染白了鬢發(fā),,鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,那么執(zhí)著,,在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn),。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩來形容老師,,因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),不求回報精神的真實(shí)寫照,。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師,,她是一所小學(xué)的普通教師,在她的班上有3個殘疾的學(xué)生,,其中人一個還是救護(hù)村的孤兒,,但她并沒有嫌棄她們,而是把她們接到了家里,,像自己孩子一樣對待,。她每天背她們上學(xué),、放學(xué),幫她們洗臉,、洗澡,,每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于,,她累倒了,,然而,她臨終前的最后一句話卻是:”這輩子,,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,,如果讓我再做選擇,我仍然會當(dāng)老師,?!捌綄?shí)的一句話,卻道出了許多老師的心聲,,老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神,,譜寫著一曲動人的詩章。
愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)演講稿 小學(xué)教師愛崗敬業(yè),比奉獻(xiàn),演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委,,各位老師:
大家好!
我叫xx,,是xx校一名普通的人民教師,。從教25年來,我一直站在教育工作的前沿,?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,,德高為范”是我的自律信條,。下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報。
教書育人是教師的天職,,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,,不斷提升學(xué)歷水平,。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石,。為了適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,我多次聆聽專家報告,,吃透教材編寫意圖,,自己付諸行動。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,,向出色教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),,并認(rèn)真寫心得體會,。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真研究教材教法,,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對工作講求實(shí)效,,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教研論壇》、《出色論文集》等書籍,。備課時,,我根據(jù)24字模式精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,,課前,,我圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo),。
變的是崗位,不變的是愛心,。我始終在完成各項工作任務(wù)的同時,,用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛心去演繹師愛,。為了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),,我曾掏錢給學(xué)困生買過書,夏天,,看他們渴時我會多給孩子們燒些水,,下雨時,我會給他們雨傘,有時讓孩子們在我房里吃麻花等,。很多學(xué)生在我的細(xì)微關(guān)愛下成了知心朋友,,我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,,交往中的摯友,。我的愛心是真誠、寬容和坦誠,,贏得了所有學(xué)生,、家長的心。我還因勢而導(dǎo),,在學(xué)生中把愛心傳遞,。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,,尊老愛老,,自發(fā)的“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動……我的班級充滿溫情,,學(xué)生傳遞著愛心,。
成績不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,,我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的,,堅守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。我相信我的未來不是夢,,因?yàn)椋谖业男闹?,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,,我就是幫天使高飛的人。