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美術教學總結簡短 美術教學總結幼兒園篇一

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改善和反思的地方,。

1.教學工作情景：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。[由整理]我任教全校美術課，共十班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂資料當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不一樣類型的課,，不一樣年級采用不一樣的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還進取和班主任進行溝通,，了解學生,，改善教法，突破學法,。針對舊教材資料陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我進取進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事,。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生本事,，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情景為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績,。

3.教學研究的計劃完成情景：

進取參加教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課,，評課,。還進取參加學校的運動會、晚會,、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情景：

利用每星期三,、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描,，風景速寫等,，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，參每次遠程教育網絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進行教育教法工作。

反思本學期以來的工作,，在學生提高的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。在以后的工作中,，爭取有更大的提高,，在教學中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點：1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,；2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標,；3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒,，取人之長,，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學本事,。

美術教學年度工作總結 | 美術教學年終工作總結 | 美術教學個人工作總結

美術教學總結簡短 美術教學總結幼兒園篇二

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一個學期又要結束了,，在本學期學校的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務,。從總體來看工作有收獲,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作工作總結,，以便來年教學水平更上層樓,。

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

1,、老師們能按照學校工作guǎnlǐ規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用。

2,、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點和鄉(xiāng)土文化,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，要按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經濟發(fā)展的實際,。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3,、在教學之余,，教師們也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，教師還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術,，學教學技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習,，課改教研等等,。

4、除了認真完成正常的教學工作以外,，老師們還開展了美術興趣課的教學工作,，課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎,。

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，做好教學工作計劃，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

二、教學工作的總結：

1,、教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量,。

我任教全校美術課,，共十班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績,。

3,、教學研究的計劃完成情況：

積極參加教研組、備課組教研活動,，認真做好聽課,，評課。還積極參加學校的運動會,、晚會,、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描,，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果。

三,、自身素質的提高：

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，參每次遠程教育網絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,；2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,；3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒,，取人之長,，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力,。

時間飛逝,短短的一個學期已經匆匆過去,本學期在學校領導的正確領導下,深入地開展美術教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術教育的特殊方法,提高學生的審美能力。讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中,結合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產,家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的英才教育,。我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

美術教育教學我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,使學生掌握更多的美術知識,。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

二,、教學工作在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎,。

三,、自身素質課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之,美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的臺階,。

美術教學總結簡短 美術教學總結幼兒園篇三

本學期的工作已近尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下，借以促進提高,。

在這個學期中,，我擔任了高一6個班和高二6個班的美術課以及形體禮儀選修課的教學工作。

（一）高一高二年級美術課教學：

由于本學期擔任的課是兩個學年,，涉及到跨學年教學所以在教學內容上是完全不同的,，課前認真?zhèn)湔n，精心設計教案,，課堂上認真?zhèn)魇?，使學生學到一定的基礎知識，提高了學生的審美能力,。

高中的美術鑒賞課也存在著一些困惑和困難,，除去書本上的內容以外，還需要擴充更多的內容來進行填充,，絕不局限于書本上單一內容,，讓學生主動的去選擇想了解的有趣的內容來豐富的藝術課堂，另外,，美術課是藝術鑒賞課,，我們的鑒賞課不同于數(shù)學語文外語等學科必須需要多媒體的輔助，這樣才能用課件放圖片,，有些名畫名師需要放科普視頻,，可是在實際上課時很多班級的電腦都不好使,，尤其是高二年級,，學生進入高二年級后都不帶美術課本,，電腦再不好使，一張作品都看不到,，老師課下準備的再好再充分也很難講解,，難道讓學生坐著憑空想象嗎？課堂效果也大打折扣,。

（二）形體禮儀選修課

1,、基本情況

根據(jù)我校發(fā)展學生綜合素質教育的教學實際，以及學校領導的信任與支持,，我這學期負責高一高二共12個班的美術教學以外,，依然開設形體禮儀選修課。

2,、教學情況

（1）教學內容：開課之前,，仔細研究教學內容的設定問題，形體禮儀一是有助于高考,，例如報考空乘,，高鐵，模特等專業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎,，所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓練兩個部分,，體態(tài)禮儀分別學習標準的站姿、坐姿,、走姿,、蹲姿、表情禮儀,，形體訓練可以學習頭部,、頸部、肩部,、腰部等部位的訓練,。

（2）授課：為了更加詳細的準確的把教學內容傳授給學生，我通過網絡手段搜集有關的資料,，在教學中采用一邊講解內容一邊做示范的方法,，讓學生更加直觀的學到訓練知識的要點，教學內容上依然以站,，走,，做，蹲等日常生活中的最基礎的行為進行教學訓練,，另外教學中與音樂融合,，用來營造輕松愉快的教學氛圍。做到對學生以身作則，言傳身教,?？傊趯嶋H教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓這門課內容知識對學生的成長和未來的求職就業(yè)奠定基礎,。

（3）教學反思：雖然不是第一次開展這門課但是各個方面還是要一步一步的去完善這門選修課,，通過以往的經驗排除了兩項不合適的條件一是人數(shù)，二是男生的問題,，教學進行的非常順利,，效果也非常的滿意，學生沒有無故曠課的情況,，每節(jié)課結束學生都是帶著笑聲離開課堂,。

（4）教學建議：我對選修課的建議是如同大學選修課一樣，例如：高一新生入校第一學期教學開始進行學生選課,，授課一學期后期末老師進行考核,，第二學期開學學生再進行重新選課，選過本學科的學生不允許再選上學期相同的選修課,，這樣能夠讓更多的學生接觸到更多的選修課,，學到更多的知識，拓寬他們的眼界,，而且學生長時間選一個選修課,，時間長了學生不免會厭倦，這樣教學內容更加緊湊,，學生的積極性也高,。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足教研方面,，教學實踐中的新課標應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,，在以后的工作中會更加努力,，多利用課余時間鉆研自己的業(yè)務，多研究課堂教學,，不斷的完善自己,。