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蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇1
一,、班級(jí)情況分析
我們中班的孩子們經(jīng)過(guò)一年,、半年的在園生活,、學(xué)習(xí),,各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺,;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,,大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),,表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動(dòng)的開(kāi)展,,使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),孩子們喜歡提問(wèn)題,,在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,,參與活動(dòng)的積極性提高了,。但也存在以下一些問(wèn)題:
1.進(jìn)餐方面,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,,有些孩子(新生、老生都有)進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,,經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,,進(jìn)餐速度很慢,,常常要老師去督促,。
2.生活習(xí)慣方面,。
許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,,忘記用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物。
3.行為習(xí)慣方面,。
個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,,喜歡踢人,、打人,。坐在椅子上時(shí),,喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,,大部分孩子能收拾整理好玩具,個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。
4.社會(huì)交往方面,。
孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,,但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。
5.個(gè)別差異明顯,。
孩子們的求知欲強(qiáng),,學(xué)習(xí)興趣高,,但兩極差異較大,。
這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,,有目的地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式,,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及對(duì)于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,,多引導(dǎo)他們參與活動(dòng),,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,。
二,、工作重點(diǎn)及措施
1.關(guān)注個(gè)別幼兒,,建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。
具體措施如下:
(1)多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,,當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),,能及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子,,鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。
(2)幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。
具體措施如下:
(1)鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,在保持餐具,、桌面、衣服干凈的同時(shí),,能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。
(2)家園配合,,幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子,,學(xué)習(xí)整理服裝,。
3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助精神,。
具體措施如下:
(1)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,、不罵人,。
(2)學(xué)習(xí)整理玩具,,游戲后能收拾整理玩具,,并將玩具放回原處,。
(3)愛(ài)惜玩具,,不損壞玩具,。
(4)學(xué)著坐,、站,、走,,并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),,愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。
(5)愛(ài)護(hù)幼兒園物品,,不損壞物品(如輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜),。
4.建立良好的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施如下:
(1)以示范,、榜樣的方法,引導(dǎo)孩子在別人說(shuō)話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),,坐姿端正,。
(2)引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然,。
(3)以錄音機(jī),、多媒體、音樂(lè)欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽(tīng),,注意力集中。
(4)能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀,。
5.加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。
具體措施如下:
(1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況,并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,,豐富孩子的區(qū)域活動(dòng)。
(2)通過(guò)理論與實(shí)踐的研討,,探索教師對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的方法與策略,提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量,。
6.開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”,,發(fā)展孩子各方面能力。
具體措施如下:
(1)老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),,根據(jù)孩子的能力和興趣,,生成主題,開(kāi)展主題活動(dòng),。
(2)充分利用與挖掘多方面的信息資源,,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境,。
(3)開(kāi)辟探索型主題資料收集區(qū),,師生、家園共同收集資料,,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),,為幼兒的探索行為提供便利。
三,、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色工作—音樂(lè)智能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)
1.在班中進(jìn)行音樂(lè)欣賞的嘗試和推廣,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力,。
2.本學(xué)期通過(guò)折紙游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,,以及幼兒的細(xì)心及耐心。
四,、家長(zhǎng)工作
1.及時(shí)向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,,了解和參與我們的教育活動(dòng),并為我們活動(dòng)提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容,,激發(fā)家長(zhǎng)閱讀家園欄的興趣。
2.每月認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系本”,,及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況,,達(dá)到家園同步教育的目的,。
3.做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解,。
4.認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。
5.要求家長(zhǎng)每天在8:20前送孩子入園,,并于每周一、周五兩天提醒家長(zhǎng)為幼兒修剪指甲,;每天檢查幼兒的書(shū)包,清理當(dāng)天衣物,,查看是否有遺漏的物品。
6.向家長(zhǎng)公布本校幼兒園的網(wǎng)址,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給予家長(zhǎng)更多的教育信息和指導(dǎo),。
7.組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,,更好的達(dá)到教育的一致性,。
五、每月工作安排
三月份:本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng),。
1.整理、布置教室環(huán)境,,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
2.迎接幼兒來(lái)園,,穩(wěn)定新生幼兒情緒,。
3.復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操。
4.做好班內(nèi)幼兒期初評(píng)估表,。
5.制訂家教,、班級(jí)計(jì)劃,。
9.“慶三八,,露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂(lè)活動(dòng),。
四月份:本月重點(diǎn)是主題活動(dòng)展示的創(chuàng)設(shè)及家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
1.迎接中心幼兒園接對(duì)活動(dòng),。
2.主題,、區(qū)域活動(dòng)資料呈現(xiàn)活動(dòng)。
3.幼兒親子春游活動(dòng),。
4.開(kāi)展掃墓活動(dòng),。
5.家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
五月份:本月重點(diǎn)是慶“六一”活動(dòng),。
1.參加家園聯(lián)系欄布置評(píng)比活動(dòng),。
2.班內(nèi)詩(shī)歌朗誦比賽。
3慶“六一”活動(dòng),。
六月份:本月重點(diǎn)是做好幼兒個(gè)人護(hù)理工作,,調(diào)整幼兒活動(dòng)量,幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替,。
1. 參加園主題生成性活動(dòng)展示,。
七月份:本月重點(diǎn)是各類資料的整理和歸檔,。
做好期末幼兒測(cè)試,、分析工作。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇2
一,、班級(jí)情況分析:
(一)上學(xué)期工作情況及其分析。
1,、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,,出勤率提高了,。主要原因有:
(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。
(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng),。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),,并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,,杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒增減衣物,。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒,。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,,根據(jù)孩子的情況增去被子,,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。
(3)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,,覺(jué)睡得香了,,身體也越長(zhǎng)越壯了,。
2,、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有:
(1)教師對(duì)主題思考較多,,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,,做好充分的準(zhǔn)備,。
(2)隨著年齡的增長(zhǎng),,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳
主題教育
,讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,,使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況,。3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。
(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),,積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,,形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì),。
(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,,并注重實(shí)用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,,游戲環(huán)境不斷完善,。
(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析,。
1、班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成積極向上的班風(fēng),。
2,、幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。
3,、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng),。
二,、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):
(一)工作目標(biāo):
1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力,。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。
4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。
(二)工作重點(diǎn):
1,、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4,、開(kāi)展環(huán)境教育,,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5,、圍繞“兒童博物館”的課題,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
三,、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:
(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,,做好衛(wèi)生、消毒工作,,防止傳染病的流行。
2,、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。
3,、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,,提高幼兒的自理能力,。
4,、定期檢查教室環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生,。
5,、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高他們的體質(zhì),。
(二)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1,、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),,開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2,、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),,敏銳的察覺(jué)他們的需要,把握時(shí)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo),。
3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。
(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1,、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:
(1)家校路路通,針對(duì)孩子的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通,。
(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),,平時(shí)注意及時(shí)更新,,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,。
家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。
2,、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,,認(rèn)真做好家訪記錄,。
3,、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,,了解教師的工作,,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4,、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。
(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。
1,、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,。
幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,,在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間,,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂(lè)趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境。
2,、采用多種形式,,開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲,、繪畫(huà)、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車(chē)輛排放出的尾氣,,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過(guò)比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,,懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3,、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),,對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。
4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,,讓幼兒知道節(jié)約用水呢,?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,,懂得珍惜每一滴水,。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇3
一,、班級(jí)條件分析:
我們中學(xué)二班有25個(gè)孩子,包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,這個(gè)班的孩子在各方面都比前一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面,。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律,,能夠愉快有序地融入班級(jí)的各種活動(dòng)。針對(duì)這堂課和上學(xué)期的不足,,這學(xué)期我們會(huì)加大努力,,優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全,通過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。
二,、具體工作目標(biāo)和要求:
1.本學(xué)期,,我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排,,深入貫徹二年級(jí)《綱要》的精神,認(rèn)真實(shí)施新課程改革計(jì)劃,。認(rèn)真堅(jiān)持每周二,、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)和幼兒發(fā)展討論,,認(rèn)真閱讀各類學(xué)前教育書(shū)刊,,用心參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),,工作中緊跟學(xué)前教育改革步伐,。
2.在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,將分享閱讀滲透其中,。根據(jù)兒童年齡的特點(diǎn),在各種教育活動(dòng)中滲透適合兒童年齡的教育目標(biāo)和教材,。通過(guò)談話、兒歌,、故事,、游戲,、觀察等手段,開(kāi)展各種活動(dòng),,讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展,。
3.認(rèn)真落實(shí)班里制定的特色教育計(jì)劃,及時(shí)反思和思考班里的問(wèn)題,,用心參與教師交流和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng),,在每節(jié)課中探索新思路,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。
4.通過(guò)多種渠道和形式與家長(zhǎng)溝通,,做好家庭互動(dòng),,挖掘家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源,拓寬教育空間,,發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),,實(shí)現(xiàn)同步教育。
三,、具體數(shù)據(jù)和措施:
(一)教育和教學(xué):
1,、整孩子套路,培養(yǎng)好習(xí)慣,。
(1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)孩子愉快入園,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,主動(dòng)禮貌地跟孩子打招呼,。
(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向,,努力做到每周都有自覺(jué)自律的加入紅星榜。
(3)孩子的工作習(xí)慣和自理潛能,、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入落實(shí)到日常生活的各個(gè)方面,。
2,、做好活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展:
為了讓孩子真正“活”在活動(dòng)區(qū),,讓孩子在玩耍的同時(shí)發(fā)展智力,,提高潛能,讓活動(dòng)區(qū)服務(wù)群眾,,引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)建,,滿足同齡不同孩子的需求,根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化,,定期更換和放入材料,,并在實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)習(xí)。
3.分享閱讀與日常生活的有機(jī)結(jié)合:
尊重孩子的年齡特點(diǎn),,通過(guò)對(duì)話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等方式開(kāi)展各種活動(dòng)。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域,,讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境:
通過(guò)參觀,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,,可以在實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識(shí),,鼓勵(lì)孩子用心去創(chuàng)造,突出主題,、教育,、環(huán)境一起安排,把環(huán)境與課程,、孩子結(jié)合起來(lái),,讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務(wù),,讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展,。
(二)、采用不同方式加強(qiáng)家長(zhǎng)工作:
(1)利用進(jìn)出公園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。
(2)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)成長(zhǎng)情況
1.做好晨檢:做好一摸二看三問(wèn)四查,,認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長(zhǎng)聯(lián)系簿,嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度
2,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫(xiě)消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測(cè)量,,并及時(shí)將結(jié)果反饋給家長(zhǎng),;做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。
3.保持環(huán)境整潔,,每天和每周一清掃,,為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境,。
4.做好孩子的食譜,,引導(dǎo)孩子不挑食,不挑食剩菜,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,,保證孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡,。
5、認(rèn)真做好班貨安全,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并及時(shí)修理,,做到預(yù)防到底,班貨定期檢查,,做到人走燈滅,。當(dāng)人們停止自來(lái)水時(shí),夜班教師鎖好門(mén)窗,,以確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全,。
7.妥善保管藥品,,保存用藥記錄,,按時(shí)給孩子用藥。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇4
新學(xué)期,,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。
一,、班級(jí)情況分析
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx人,,男孩x人,,女孩x人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。
(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī),。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。同時(shí),圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。
3、其它個(gè)別情況:
1,、我班上學(xué)期有位新入園幼兒,,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),,以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。
2,、我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),,包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通
經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高
通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),;強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫(xiě)字等文化知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō),,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù))
1、早鍛煉逐月安排:
三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),,學(xué)習(xí)新的課間操,,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
四月份:練習(xí)課間操,,學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。
五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進(jìn)行排練,。
六月份:練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)跑跳步,。
七月份:學(xué)習(xí)踢踏步,,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率,。
2,、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇5
一學(xué)期結(jié)束了,,孩子們都回到了父母的身邊,但是作為老師的我們,,卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕,。在上一個(gè)學(xué)期中,我們班級(jí)出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,每個(gè)孩子都有自己的問(wèn)題,,我們的管理和教學(xué)方式,,必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整。當(dāng)然,,一年過(guò)去,,幼兒們也長(zhǎng)大了許多,我們也需要在下一年里,,改變自己,,改變工作方式。為此,,我對(duì)自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃:
一,、 個(gè)人的方面
作為幼兒教師,我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,,為此,,我們必須嚴(yán)格的要求自己,管理自己,。
首先,,在思想方面,我要努力的去調(diào)整自己,,以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒,,多給一些鼓勵(lì),多給一些引導(dǎo),。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,,既然身為幼兒老師,,我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,但是更要通過(guò)自己的影響去改變他們的這種行為,!
其次,,教學(xué)工作方面,,隨著幼兒們的成長(zhǎng),,他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心,我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,,但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn),。
在工作中,我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,,了解環(huán)境,,更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。也能在活動(dòng)中通過(guò)規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣。
二,、 工作方面
作為中班,,幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂(lè),但是這也意味著,,我們要更加小心幼兒之間的磕碰,。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處,,成為一個(gè)和諧友愛(ài)的班級(jí),。
此外,我們老師們的工作也必須做的更加好,,不僅僅是平常的教學(xué),,我們要更加深入的去了解幼兒,知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們,,帶動(dòng)他們。
三,、 結(jié)束語(yǔ)
幼兒的管理其實(shí)并不困難,,他們單純且好動(dòng),我們要做的,,只是融入他們,,成為他們的引導(dǎo)者,再帶著他們走向正確的道路,。過(guò)去的日子里,,我們已經(jīng)做得很好了,但是為了能做得更好,,我們必須反省自己,,從老師先開(kāi)始改變,再去改變我們xxx幼兒園的孩子們,!
總之,,祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂(lè),孩子們也能更加的茁壯,!我們都會(huì)努力的成長(zhǎng),!
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇6
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,向活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、班級(jí)情況分析:
本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,,其中,男孩10名,,女孩7名,。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,,孩子們都能聽(tīng)懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,何灝洋,、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?!?/p>
二,、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做有損害班級(jí)的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà)。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5,、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
三,、教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開(kāi)展的“探究活動(dòng)”“十萬(wàn)個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題的能力,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng),。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。
4,、注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
5,、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
四,、班級(jí)工作方面:
1,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。
3、三位教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己,。
五、家長(zhǎng)工作方面:
1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持,。
2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。
3、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇7
新的學(xué)期到來(lái)了,,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,為了讓自己更好的工作,,能在工作中得到成長(zhǎng),,自己總結(jié)上學(xué)期的不足,結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),,制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
二月份:
1)給家長(zhǎng)電話拜年,,通知小朋友正月十二開(kāi)學(xué)。
2)布置環(huán)境《春天來(lái)了》,。
3)制定出每周的計(jì)劃,、月計(jì)劃。
4)為新生入園做好準(zhǔn)備,。
三月份
1)認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒,讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中,。
2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如:讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘,。
3)提前制作慶祝節(jié)日的賀卡(3·8日)慶祝婦女的節(jié)日。
4)準(zhǔn)備4號(hào)的語(yǔ)言考核,。
5)二十八日定出開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿,、有過(guò)程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫(xiě)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(三十一日),。
6)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作如:沙包球跳繩,。
四月份
1)種上植物,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
2)了解清明節(jié)是來(lái)歷(4·5號(hào)),。
3)準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核,。
五月份
1)了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷(5·1號(hào))。
2)準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(二十九日),。
3)準(zhǔn)備六一的節(jié)目(做好排練,,節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目)。
4)5·8日母親節(jié)(畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽),。
六月份
1)六一節(jié)目匯報(bào)(提前想好自己要用的服裝),。
2)寫(xiě)出反思。
3)進(jìn)行安全教育,。
4)知道端午節(jié)的來(lái)歷(六月六紀(jì)念屈原),。
5)6·19父親節(jié),。
6)準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核(有講稿,、有過(guò)程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫(xiě)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))。
七月份
1)介紹黨的生日(7·1),。
2)準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核,。
3)28日定出計(jì)劃,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開(kāi)放(有講稿,、有過(guò)程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫(xiě)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日),。
八月份
1)了解建軍節(jié)的來(lái)歷(8·1)。
2)做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思,。
3)準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核(11——15號(hào))(有講稿,、有過(guò)程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫(xiě)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)
新學(xué)期開(kāi)始,新幼兒入園,,每天都要用心來(lái)照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,,自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高自己的思想與技能,,把工作做到最好,。
蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇8
一、班級(jí)情況分析
隨著春天的臨近,我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期,。如今,,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)能夠自己穿脫 衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、教育教學(xué)目標(biāo)及措施
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,,針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫 衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫 衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果。
三,、衛(wèi)生保健
由于幼兒年齡較小,,各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。
首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。進(jìn)餐前,,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,,讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,嘗一嘗味道,,使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲,。其次,,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,,從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口,、擦嘴,,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,,細(xì)嚼慢咽,,學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,,少吃零食,不吃零食,,不吃不潔食物的習(xí)慣,。
有些本質(zhì)上的工作還需要老師來(lái)做,如在飯前,、擦拭門(mén)把,,清洗地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作,,清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),。
四,、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看,、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,,拿毛巾,、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。