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蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇1

一,、班級(jí)情況分析

我們中班的孩子們經(jīng)過一年,、半年的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺,；對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動(dòng)的開展，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問題,，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了,。但也存在以下一些問題：

1.進(jìn)餐方面,。

經(jīng)過一個(gè)寒假，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促,。

2.生活習(xí)慣方面。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物。

3.行為習(xí)慣方面,。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人、打人,。坐在椅子上時(shí),，喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

4.社會(huì)交往方面,。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5.個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及對(duì)于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

二、工作重點(diǎn)及措施

1.關(guān)注個(gè)別幼兒,，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),，能及時(shí)的表揚(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,在保持餐具、桌面,、衣服干凈的同時(shí),，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。

（2）家園配合,，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子,，學(xué)習(xí)整理服裝。

3．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人,、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處,。

（3）愛惜玩具，不損壞玩具,。

（4）學(xué)著坐,、站、走,，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作。

（5）愛護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子,、抽動(dòng)小抽屜）。

4.建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽,，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī)、多媒體,、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,，注意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀,。

5.加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

具體措施如下：

（1）根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動(dòng),。

（2）通過理論與實(shí)踐的研討，探索教師對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的方法與策略，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量,。

6.開展“探索型主題活動(dòng)”,，發(fā)展孩子各方面能力。

具體措施如下：

（1）老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),，根據(jù)孩子的能力和興趣,，生成主題，開展主題活動(dòng),。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境,。

（3）開辟探索型主題資料收集區(qū),，師生、家園共同收集資料,，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),，為幼兒的探索行為提供便利。

三,、繼續(xù)開展班級(jí)特色工作—音樂智能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)

1.在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

2.本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,，以及幼兒的細(xì)心及耐心,。

四、家長(zhǎng)工作

1.及時(shí)向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,，了解和參與我們的教育活動(dòng),，并為我們活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,，激發(fā)家長(zhǎng)閱讀家園欄的興趣,。

2.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況,，達(dá)到家園同步教育的目的,。

3.做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解,。

4.認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。

5.要求家長(zhǎng)每天在8：20前送孩子入園,，并于每周一,、周五兩天提醒家長(zhǎng)為幼兒修剪指甲；每天檢查幼兒的書包,，清理當(dāng)天衣物,，查看是否有遺漏的物品。

6.向家長(zhǎng)公布本校幼兒園的網(wǎng)址,，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長(zhǎng)更多的教育信息和指導(dǎo)。

7.組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到教育的一致性。

五,、每月工作安排

三月份：本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng),。

1.整理、布置教室環(huán)境,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.迎接幼兒來園，穩(wěn)定新生幼兒情緒,。

3.復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操。

4.做好班內(nèi)幼兒期初評(píng)估表,。

5.制訂家教,、班級(jí)計(jì)劃。

9.“慶三八,，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動(dòng),。

四月份：本月重點(diǎn)是主題活動(dòng)展示的創(chuàng)設(shè)及家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

1.迎接中心幼兒園接對(duì)活動(dòng),。

2.主題,、區(qū)域活動(dòng)資料呈現(xiàn)活動(dòng)。

3.幼兒親子春游活動(dòng),。

4.開展掃墓活動(dòng),。

5.家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。

五月份：本月重點(diǎn)是慶“六一”活動(dòng),。

1.參加家園聯(lián)系欄布置評(píng)比活動(dòng),。

2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽,。

3慶“六一”活動(dòng)。

六月份：本月重點(diǎn)是做好幼兒個(gè)人護(hù)理工作,，調(diào)整幼兒活動(dòng)量,，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替。

1. 參加園主題生成性活動(dòng)展示,。

七月份：本月重點(diǎn)是各類資料的整理和歸檔,。

做好期末幼兒測(cè)試、分析工作,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇2

一,、班級(jí)情況分析：

（一）上學(xué)期工作情況及其分析。

1,、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了,。主要原因有：

（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時(shí)通知家長(zhǎng),。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒增減衣物,。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

（3）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了,。

2,、主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有：

（1）教師對(duì)主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

（2）隨著年齡的增長(zhǎng),，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳

主題教育

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì),。

（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實(shí)用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

（二）上學(xué)期評(píng)估情況及其分析,。

1,、班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合,，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。

2,、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3、班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng),。

二,、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：

（一）工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

（二）工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。

4,、開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,。

三,、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：

（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2,、科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。

4,、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

（二）認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：

（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),、溝通。

（2）班級(jí)網(wǎng)頁,，平時(shí)注意及時(shí)更新,，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。

家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2,、以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3,、結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

4,、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。

（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

1,、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間,，在活動(dòng)室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2、采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢,？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案,、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇3

一、班級(jí)條件分析：

我們中學(xué)二班有25個(gè)孩子,，包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子在各方面都比前一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面,。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律，能夠愉快有序地融入班級(jí)的各種活動(dòng),。針對(duì)這堂課和上學(xué)期的不足,，這學(xué)期我們會(huì)加大努力，優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全,，通過游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

二、具體工作目標(biāo)和要求：

1.本學(xué)期,，我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排,，深入貫徹二年級(jí)《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施新課程改革計(jì)劃,。認(rèn)真堅(jiān)持每周二,、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)和幼兒發(fā)展討論,，認(rèn)真閱讀各類學(xué)前教育書刊,，用心參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，工作中緊跟學(xué)前教育改革步伐,。

2.在各個(gè)領(lǐng)域開展豐富多彩的教育活動(dòng),，將分享閱讀滲透其中,。根據(jù)兒童年齡的特點(diǎn)，在各種教育活動(dòng)中滲透適合兒童年齡的教育目標(biāo)和教材,。通過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段,，開展各種活動(dòng),，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展。

3.認(rèn)真落實(shí)班里制定的特色教育計(jì)劃,，及時(shí)反思和思考班里的問題,，用心參與教師交流和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，在每節(jié)課中探索新思路,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

4.通過多種渠道和形式與家長(zhǎng)溝通，做好家庭互動(dòng),，挖掘家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源,，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)同步教育,。

三、具體數(shù)據(jù)和措施：

(一)教育和教學(xué)：

1,、整孩子套路,，培養(yǎng)好習(xí)慣。

(1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)孩子愉快入園,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)禮貌地跟孩子打招呼。

(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向,，努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜,。

(3)孩子的工作習(xí)慣和自理潛能、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入落實(shí)到日常生活的各個(gè)方面,。

2,、做好活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展：

為了讓孩子真正“活”在活動(dòng)區(qū)，讓孩子在玩耍的同時(shí)發(fā)展智力,，提高潛能,，讓活動(dòng)區(qū)服務(wù)群眾，引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)建,，滿足同齡不同孩子的需求,，根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化,，定期更換和放入材料，并在實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)習(xí),。

3.分享閱讀與日常生活的有機(jī)結(jié)合：

尊重孩子的年齡特點(diǎn),，通過對(duì)話、兒歌,、故事,、游戲、觀察等方式開展各種活動(dòng),。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域,，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境：

通過參觀,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練，可以在實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)孩子用心去創(chuàng)造，突出主題,、教育,、環(huán)境一起安排，把環(huán)境與課程,、孩子結(jié)合起來,，讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務(wù),，讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展,。

(二)、采用不同方式加強(qiáng)家長(zhǎng)工作：

(1)利用進(jìn)出公園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。

(2)定期召開家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)成長(zhǎng)情況

1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長(zhǎng)聯(lián)系簿,，嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度

2,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄,。做好孩子的體檢和季度測(cè)量,，并及時(shí)將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)；做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。

3.保持環(huán)境整潔,，每天和每周一清掃,，為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境,。

4.做好孩子的食譜，引導(dǎo)孩子不挑食,，不挑食剩菜,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡,。

5,、認(rèn)真做好班貨安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并及時(shí)修理,，做到預(yù)防到底,，班貨定期檢查，做到人走燈滅,。當(dāng)人們停止自來水時(shí),，夜班教師鎖好門窗，以確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全,。

7.妥善保管藥品，保存用藥記錄,，按時(shí)給孩子用藥,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇4

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析

（一）幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，男孩x人，女孩x人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。

3,、其它個(gè)別情況：

1,、我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。

2,、我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí),。

總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉,、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操,，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步,。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇5

一學(xué)期結(jié)束了,，孩子們都回到了父母的身邊，但是作為老師的我們,，卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕,。在上一個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)出現(xiàn)了不少的問題,，每個(gè)孩子都有自己的問題,，我們的管理和教學(xué)方式，必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整,。當(dāng)然,，一年過去，幼兒們也長(zhǎng)大了許多,，我們也需要在下一年里,，改變自己，改變工作方式,。為此,，我對(duì)自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一、 個(gè)人的方面

作為幼兒教師,，我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,，為此，我們必須嚴(yán)格的要求自己,，管理自己,。

首先，在思想方面,，我要努力的去調(diào)整自己，以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒,，多給一些鼓勵(lì),，多給一些引導(dǎo)。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注，既然身為幼兒老師,，我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為！

其次，教學(xué)工作方面,，隨著幼兒們的成長(zhǎng),，他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,，但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn),。

在工作中，我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,，了解環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。也能在活動(dòng)中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣,。

二,、 工作方面

作為中班，幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂,，但是這也意味著,，我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處,，成為一個(gè)和諧友愛的班級(jí)。

此外,，我們老師們的工作也必須做的更加好,，不僅僅是平常的教學(xué)，我們要更加深入的去了解幼兒,，知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們，帶動(dòng)他們,。

三,、 結(jié)束語

幼兒的管理其實(shí)并不困難，他們單純且好動(dòng),，我們要做的,，只是融入他們，成為他們的引導(dǎo)者,，再帶著他們走向正確的道路,。過去的日子里，我們已經(jīng)做得很好了,，但是為了能做得更好,，我們必須反省自己，從老師先開始改變,，再去改變我們xxx幼兒園的孩子們,！

總之,，祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯,！我們都會(huì)努力的成長(zhǎng),！

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇6

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、班級(jí)情況分析:

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面:

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開學(xué)一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育 愛祖國(guó),、愛國(guó)旗,，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做有損害班級(jí)的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三,、教育教學(xué)工作方面:

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:

1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動(dòng)”“十萬個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng),。

2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

四,、班級(jí)工作方面:

1、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。

3,、三位教師開展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

五,、家長(zhǎng)工作方面:

1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持,。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。

3,、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見薄，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議,。

4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇7

新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的工作,，能在工作中得到成長(zhǎng)，自己總結(jié)上學(xué)期的不足,，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二月份：

1）給家長(zhǎng)電話拜年，通知小朋友正月十二開學(xué),。

2）布置環(huán)境《春天來了》,。

3）制定出每周的計(jì)劃、月計(jì)劃,。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備,。

三月份

1）認(rèn)真、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒,，讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中,。

2）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日。

4）準(zhǔn)備4號(hào)的語言考核,。

5）二十八日定出開放日計(jì)劃（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)），準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放（三十一日）,。

6）做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩,。

四月份

1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程,。

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號(hào)）。

3）準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核,。

五月份

1）了解勞動(dòng)節(jié)的來歷（5·1號(hào)）,。

2）準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放（二十九日）。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目）,。

4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

六月份

1）六一節(jié)目匯報(bào)（提前想好自己要用的服裝）,。

2）寫出反思,。

3）進(jìn)行安全教育。

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）,。

5）6·19父親節(jié),。

6）準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）,。

七月份

1）介紹黨的生日（7·1）,。

2）準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核。

3）28日定出計(jì)劃,，準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）（30日）。

八月份

1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）,。

2）做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思,。

3）準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核（11——15號(hào)）（有講稿、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）（30日）

新學(xué)期開始，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好,。

蒙氏中班班級(jí)工作計(jì)劃通用篇8

一,、班級(jí)情況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學(xué)期,。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自己穿脫 衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫 衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫 衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

三,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,，如在飯前,、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗,。認(rèn)真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿,。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。