體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇一

我非常珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，上課時(shí),，聽的認(rèn)真，記的仔細(xì),，積極參與,，我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易,，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和授課老師的殷切期望和心血,。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗,，讓我在一次次的感悟中豁然開朗,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課題新穎,，交流互動(dòng),，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上,，感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教育和培養(yǎng),，心懷感恩之心,！感到工作思路清了，目標(biāo)明了,，責(zé)任重了,，壓力大了，動(dòng)力足了,！

作為基層的一名政工干部,，負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)的宣傳文化工作，以前對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)比較片面和狹隘,，通過(guò)聽了朱軍教授的課,，讓我對(duì)企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)，企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中逐步形成并不斷發(fā)展,，為企業(yè)信奉倡導(dǎo),、為員工認(rèn)同接受，遵守奉行的價(jià)值理念,，以及這些價(jià)值理念在企業(yè)規(guī)章制度,、行為準(zhǔn)則和企業(yè)對(duì)外形象中的綜合表現(xiàn)，是一種文化形態(tài),、一種管理方式,、一種管理理論??。作為一名政工人員,，在工作中要做企業(yè)文化建設(shè)的傳播者,、

踐行者。我認(rèn)為：自己要有文化有思想,，才能擔(dān)當(dāng)思想文化活動(dòng)的組織者和宣傳者,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),、新做法,、新觀點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，把理論結(jié)合實(shí)際,，使自己的工作做的有成效。

這次培訓(xùn)中大家都是公司的員工,，也有熟悉的同行,，但有許多常見其名不見其人的一線通訊員是第一次見到,。很高興認(rèn)識(shí)這么多志同道合的同行,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積極交流，大家站在不同的角度,，充分闡述自己的看法,，有的委婉謙虛，有的一針見血，有的獨(dú)樹一幟,，有的質(zhì)疑問(wèn)難,，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味,！

作為綜合組的成員,，每天面臨許多雞毛蒜皮的工作，為了應(yīng)付好工作,，有些東西都是臨時(shí)要用趕快去補(bǔ)一下,，例如公文寫作，總是用得時(shí)候才臨時(shí)去翻書,，影響了工作的效率,；以前寫東西目的性不強(qiáng)，滯后,，切入點(diǎn)不新,，所寫報(bào)道深度不夠。來(lái)到這里一下子聽了老師的講座,，使我感到比原來(lái)站得高了,，看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握企業(yè)文化,、禮儀,、攝影、寫作方面的知識(shí),，但理論水平有了新的加強(qiáng),，將更好地指導(dǎo)工作,。對(duì)我以后的工作是一種極大的幫助，對(duì)我更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,。

這次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧,，更激發(fā)了寫好通訊報(bào)道的信心和決心。向書本請(qǐng)教,，聽老師專業(yè)的講座,，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，雖然掌握了有關(guān)寫作的部分知識(shí),，但要寫出好作品,，關(guān)鍵要

靠自己以后在實(shí)際工作中的努力。培訓(xùn)不是結(jié)束,，而是一個(gè)嶄新的開端,，在今后的工作中我將以更堅(jiān)定的信心、更寬闊的視野,、更務(wù)實(shí)的態(tài)度,，做好作業(yè)區(qū)的思想宣傳文化工作,，不斷提高自己宣傳工作的能力,。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，更是一次深層交流、思想提升,，富有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng),；不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、宣傳理念的提高,，更是對(duì)自己觀念的一次更新,。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)了中心校“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式后,，我受益匪淺,。對(duì)“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式得到進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?！皣L試教學(xué)法”的好處就在于緊扣了 “嘗試”二字,，在課堂教學(xué)中不斷地提出問(wèn)題解決問(wèn)題，一波剛落,，一波又起,，環(huán)環(huán)相扣，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)展,?！皣L試教學(xué)法”為改革課堂教學(xué)總結(jié)出了一條先進(jìn)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念提出了挑戰(zhàn),。從課堂抓起,，提高課堂教學(xué)效率，改變教師講,，學(xué)生聽,，一言堂，滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教師是引導(dǎo)者參與者,，把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí),、展示,、思考、合作,、交流的舞臺(tái),。爭(zhēng)取讓“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式融入每節(jié)課。

通過(guò)“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和探討,，我知道了如何做一名創(chuàng)新型教師：

創(chuàng)新型的教師要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式,。一個(gè)富有創(chuàng)新型的教師，心中不該只想著學(xué)生的分?jǐn)?shù),，應(yīng)更多地考慮學(xué)生的思維能力是否得到提高,，創(chuàng)新意識(shí)是否得到加強(qiáng)，應(yīng)更多地為學(xué)生今后的生存發(fā)展著想,，因此創(chuàng)新性的教師要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)轉(zhuǎn)變：

1 變傳授知識(shí)為培養(yǎng)能力,。把培養(yǎng)能力增長(zhǎng)才干作為教育的根本目的，把傳授知識(shí)滲透在培養(yǎng)能力,，培養(yǎng)方法之中,，變知識(shí)積累第一，能力培養(yǎng)第二為培養(yǎng)能力第一知識(shí)積累第二,。

2變封閉的課堂為開放的課堂,。開放的教學(xué)形式，組織者可以是教師,，也可以是學(xué)生,，地點(diǎn)可以是課堂，也可以是自然社會(huì),。

3變教條式,，灌注式為“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式。

二創(chuàng)新性的教師要真正發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,。沒(méi)有主體性和自覺(jué)性,，就不能有創(chuàng)新。因此教師在教學(xué)中要處理好主導(dǎo)作用和主體作用的關(guān)系,，真正發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新主體作用,。

1、教學(xué)中要給與學(xué)生的積極評(píng)價(jià),。教師在教學(xué)中要經(jīng)常采用積極的教學(xué)評(píng)價(jià)手段,，使學(xué)生的主體意識(shí)得到充分的開發(fā)和培養(yǎng)。如采用“解疑合探”的這一模式教學(xué),，是指通過(guò)師生或生生互動(dòng)的方式檢查自探情況,，共同解決自探難以解決的問(wèn)題,，合探的形式包括三種，一是提問(wèn)與評(píng)價(jià),。操作的辦法是：學(xué)困生回答,，中等生補(bǔ)充，或中,、優(yōu)等生評(píng)價(jià),。二是討論。三是講解,。在我們平時(shí)的教學(xué)中,，尤其當(dāng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，提出一些出乎教師意料的問(wèn)題時(shí),，有些教師會(huì)不自覺(jué)的扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性,。這是不利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新興趣的。

2,、教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑問(wèn)難,。要學(xué)習(xí)西峽縣探索了多年的“三疑三探”的教學(xué)模式?！耙蓡?wèn)疑問(wèn),，有疑便問(wèn)”有了疑問(wèn)，才會(huì)思考,，才會(huì)探索,，所以課堂的開始首先要提出問(wèn)題，用問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，大膽懷疑，尋根問(wèn)底是創(chuàng)造的開端,，也是創(chuàng)新性人才的重要品德,。

3、真正把時(shí)間還給學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，也是創(chuàng)新的主體。他們有自己獨(dú)特的思維方式,，有些知識(shí)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立或合作是完全能夠解決的,，因此教師在課堂和課后都應(yīng)把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去思考,，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)新。課堂教學(xué)中教師要堅(jiān)持“三講三不講”。留給學(xué)生足夠的時(shí)間去獨(dú)立學(xué)習(xí),，思考,。使學(xué)生由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇三

在大中城市,，早已在中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)課程,，并已經(jīng)深入貫徹，實(shí)施中小學(xué)信息技術(shù)教育,，已經(jīng)形成了一套具有教學(xué)特色的教學(xué)方法,，使信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量大大提高,。在我們旗縣,，信息技術(shù)教育還處于發(fā)展的初步階段，傳統(tǒng)的教學(xué)方法還沒(méi)有完全得到更新,。有條件實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)校,，沒(méi)有充分的利用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的硬件設(shè)備。信息技術(shù)新課程的教學(xué)改革,，我認(rèn)為,，須做到以下幾點(diǎn):

一個(gè)人的認(rèn)識(shí)過(guò)程首先需要外部刺激，我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)提供多樣化的外部刺激,，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)多樣化的情境,，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程。使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,、動(dòng)態(tài)化,、形象化、多樣化,，有利于幫助小學(xué)生獲得對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和理解,，有利于學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。從小學(xué)信息技術(shù)與各學(xué)科結(jié)合入手,，創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)新型教育思想,、新型教學(xué)觀念的根本變革,，正是當(dāng)前深化教育教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育觀念的切入點(diǎn),。

在信息技術(shù)教學(xué)中我確立了五個(gè)方面的觀念,，即：以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)開放式,、多元化的教學(xué)觀念,；尊重學(xué)生個(gè)體差異，樹立教育公平化的觀念,；充分相信學(xué)生創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的觀念,；充分了解學(xué)生的好奇心，以學(xué)生的好奇心為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,；全面貫徹素質(zhì)教育精神，確立科學(xué)教育觀念,。

教師的主要職能由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，要更加注重教師“導(dǎo)”的作用。擇優(yōu)而“導(dǎo)”,，“導(dǎo)”之有效,；有法而“導(dǎo)”，“導(dǎo)”到實(shí)處,，以“學(xué)生發(fā)展為本”,。這就決定了教師在課程中需要體現(xiàn)“課程的組織者、情感的支持者,、學(xué)習(xí)的參與者,、信息的咨詢者”等角色。在傳統(tǒng)教學(xué)中,，教師的主要職能是“教”即傳道,，授業(yè)，解惑,。教育技術(shù)的現(xiàn)代化使教師的角色發(fā)生變化,，主要職能由“教”變成“導(dǎo)”，由傳統(tǒng)教育教學(xué)中教師為中心的主體者轉(zhuǎn)變到今日以學(xué)生為中心的主導(dǎo)者,、啟發(fā)者,、幫助者和促進(jìn)者。教師的大量工作也由課堂上的講授知識(shí)變成了課前的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),，教學(xué)軟件制作,，選擇教學(xué)活動(dòng)策略；變成了課中的演示導(dǎo)學(xué),；變成了課后教學(xué)信息反饋和教學(xué)策略調(diào)整,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。而且隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，信息量的增加,，必將更加注重教師“導(dǎo)”的作用。

由于學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容大大超出了課堂教學(xué),、教材,、教學(xué)參考資料的范圍，老師們失去了書本和大綱的依托，因此我們的老師在走進(jìn)教室,、走近學(xué)生的時(shí)候出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的“忐忑不安”的感覺(jué),。教師的這種感覺(jué)，首先將直接導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,。以往在教學(xué)過(guò)程中,，教師往往有居高臨下的感覺(jué)，一切都是自己說(shuō)了算,。但在這門課中,，教師只有放下架子，與學(xué)生共同探索,，才能達(dá)到令人滿意的指導(dǎo)效果,。教師應(yīng)以朋友的身份與學(xué)生共商有關(guān)問(wèn)題。在研究性學(xué)習(xí)中,，師生之間的界限趨于淡化,，教師和學(xué)生之間應(yīng)是一種平等的關(guān)系,，教學(xué)由“我說(shuō)你聽”變?yōu)橐黄鹩懻?，一起商量。即“亦師亦友”的師生關(guān)系,。

其次,，這種感覺(jué)會(huì)使教師真正開始意識(shí)到自己在知識(shí)能力上的不足。很多老師自己也比較注意學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是和考試有關(guān)的東西,，除此以外極少關(guān)心。而且,，由于基礎(chǔ)教育段的課程內(nèi)容相對(duì)比較穩(wěn)定,，一般任教幾年以后，在自我學(xué)習(xí)方面的壓力就不會(huì)很大,。但進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)以后,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)讓教師從內(nèi)心意識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)單

隨著知識(shí)的更新和教育的改革，只有不斷地充實(shí)自己,，才能適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,。在研究性學(xué)習(xí)開設(shè)過(guò)程中，教師因此獲得多少新知識(shí)并不重要,，重要的是能激發(fā)起教師不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的愿望，因?yàn)檫@是未來(lái)時(shí)代教師必須具有的品質(zhì)和素養(yǎng),。

再次,，教師會(huì)意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中要注意從個(gè)體教學(xué)走向合作教學(xué)。我們每個(gè)教師都有自己的專業(yè),，在以往的教學(xué)中,，教師基本上是獨(dú)立地完成教學(xué)工作，可以不和其他學(xué)科的教師有業(yè)務(wù)上的交往,。但在研究性學(xué)習(xí)中,，圍繞課題研究，教師指導(dǎo)的內(nèi)容包括計(jì)算機(jī),、科研方法,、各種專業(yè)、數(shù)據(jù)處理等各方面的知識(shí),。因此,，幾乎很難獨(dú)自一人很好地完成對(duì)學(xué)生課題的所有的指導(dǎo)工作。這就要求教師從個(gè)體走向合作,，聯(lián)合起來(lái)對(duì)課題小組進(jìn)行指導(dǎo),。這對(duì)教師來(lái)講，是一種工作方式的根本改變,。他必須與其他同事建立聯(lián)系,，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其他相關(guān)學(xué)科，從習(xí)慣于孤芳自賞到學(xué)會(huì)欣賞其他教師的工作和能力,，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他教師一起合作,。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，教師首先自己學(xué)會(huì)合作,。這是教師面臨的又一個(gè)挑戰(zhàn),。我們可以看到研究性學(xué)習(xí)對(duì)教師的挑戰(zhàn)是全方位的、深刻的,。它將是一種根本的轉(zhuǎn)變和更新,。

信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育模式提出了新的挑戰(zhàn)，要求對(duì)教師的角色,、學(xué)生的地位,、媒體的作用以及教學(xué)過(guò)程進(jìn)行改革，要探究一種適應(yīng)現(xiàn)代教育的新型教學(xué)模式,。（以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念,，以信息技術(shù)為認(rèn)知工具，以優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)為目標(biāo)）

在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，要讓學(xué)生進(jìn)一步了解信息技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài),、新信息，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成收集信息,、處理信息,、存儲(chǔ)信息,、利用信息和交流信息的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),、熱愛(ài)科學(xué)的精神,；提高他們的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用各科知識(shí)的能力；培養(yǎng)他們勇于探索,、獨(dú)立動(dòng)手的能力,。

在信息技術(shù)教學(xué)中，要重視多種教學(xué)方法的優(yōu)化組合,，做到因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。注重加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科,、社會(huì),、生活的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,。引導(dǎo)學(xué)生將相關(guān)的學(xué)科知識(shí)聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí),、思考，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，將學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,、探索與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，有效地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。教師在應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，圍繞學(xué)科知識(shí)的一個(gè)主題組織學(xué)習(xí),，不僅提高了學(xué)科知識(shí)和主體意識(shí)及實(shí)踐操作能力,，還善于將信息能力遷移到其它學(xué)科中，促進(jìn)學(xué)科間整合,。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇四

通過(guò)幾個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了《新課程理念下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》，使我受益匪淺,，我覺(jué)得在新課程理念下,，進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一：教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地使用教材,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程。內(nèi)容的呈現(xiàn)可以采用“問(wèn)題情境———建立模型———求解與解釋———應(yīng)用與拓展———回顧與反思”的方式,，讓學(xué)生在分析問(wèn)題中獲得數(shù)學(xué)概念以及解決問(wèn)題的方法,、技能和科學(xué)態(tài)度,，而不是直接呈現(xiàn)解決問(wèn)題的算法與結(jié)果。例如,，在引入二元一次方程組內(nèi)容時(shí),，可以采用下面這樣具有實(shí)際背景的例子，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，獲得“二元一次方程組”的模型,。

暑假里，《新晚報(bào)》組織了“我們的小世界杯”足球邀請(qǐng)賽,，比賽規(guī)定勝一場(chǎng)得3分,，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分,。勇士隊(duì)在第一輪比賽中賽了9場(chǎng),，只負(fù)了2場(chǎng)，共得17分,，那么這個(gè)隊(duì)勝了幾場(chǎng),？又平了幾場(chǎng)呢？

二：老師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)的特征,，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，以促進(jìn)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

三：對(duì)于教材中一些通過(guò)操作而獲得新知的安排,，要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐從而去獲取知識(shí),，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，而不是去機(jī)械的記憶,。

四,、老師要做到課后及時(shí)反思，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

五、在新課程理念下,，數(shù)學(xué)教師的職責(zé)在于向?qū)W生提供從事數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)學(xué)生積極從事自己探索,、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新,。

總之，新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程,。作為新人的我,，在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中要充分地醞釀、多思考,、多學(xué)習(xí),，才能駕馭好教材,，引導(dǎo)好學(xué)生。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇五

我作為一個(gè)年輕教師,，參加工作七年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫忙下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)潛力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高,。工作這些年以來(lái)，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師要與學(xué)生平等對(duì)待,，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴(yán)格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學(xué)生才能信服,，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng),，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生,，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠(chéng),、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。

在孩子心中,，我不僅僅是老師,，更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙,，課堂上,，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單,，大家用心思考,，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)與渴求,。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng),、奮進(jìn)向上的決心,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象,、生動(dòng),。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生興趣,，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng),，進(jìn)行比賽,，比速度，比成功率,，比美觀,，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率,。

教師要學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽,。傾聽本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式,，是接納對(duì)方,、尊重、理解對(duì)方的具體體現(xiàn),。你能耐心聽別人傾訴,，就等于告訴對(duì)方你的態(tài)度，無(wú)形之中會(huì)提高對(duì)方的自尊心,、自信心,，加深彼此的情感交流。因?yàn)閮A聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈,、了解學(xué)生內(nèi)心需要,；傾聽，將使我們教師更虛懷若谷,，博采眾長(zhǎng),，銳意進(jìn)取，內(nèi)涵深厚,。在傾聽中師生理解溝通,，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性,。

以上就是我參加教學(xué)工作以來(lái)的心得和體會(huì),，在教育教學(xué)上仍然存在著眾多的不足，但是我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷迎接新的挑戰(zhàn),。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇六

開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要,，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快“四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要,，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù),、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措,，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想,，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐,。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要性和必要性；按照高新區(qū)黨工委管委會(huì)確定的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng),；要努力破解在思想觀念、工作思路,、工作方式,、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題,，創(chuàng)造性地開展工作,，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作,，求實(shí)效、求效果,。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想,，增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際,，以勇于擔(dān)當(dāng),、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動(dòng)中去,。緊緊圍繞“五個(gè)一”,、“五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn),。著力解決自身思想觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),；著力解決體制機(jī)制,、思路措施等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān),；著力解決優(yōu)化環(huán)境,、工作效率等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān),；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng),、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān),；著力解決艱苦奮斗,、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān),。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè),、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法,，著力在提高服務(wù)水平上下功夫,。為實(shí)現(xiàn)“大、高,、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè),，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū),、集約高效樣板區(qū),、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

>改革創(chuàng)新心得體會(huì)三：開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)>>（1031字）

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想,、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè),、爭(zhēng)先進(jìn)位,，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間,，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型,、效能型,、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,，以改革重在體制機(jī)制,、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界,、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能,。

出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見,，舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì)，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂,。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,，搞好專題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研,。

結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,，并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布,。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。

著眼提升工作效能,，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度,。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制,。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉,。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān),。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層,、服務(wù)群眾”,，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序,、規(guī)范行政行為,。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾,。開展“機(jī)關(guān)與基層（企業(yè),、社區(qū)、村）結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),，積極為基層提供政策,、科技、信息等服務(wù),。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān),。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開,。

為確保活動(dòng)扎實(shí)開展,、取得實(shí)效,，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn),、動(dòng)員部署,。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)整改,。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，查擺問(wèn)題不足,，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型,、交流提高,。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型,，召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn),。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,。集中活動(dòng)結(jié)束后,，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),，形成解放思想,、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇七

效益理解為“花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容”,，教學(xué)效益不同于生產(chǎn)效益,，它不是取決于教多少內(nèi)容，而是取決于單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

有效教學(xué)需要教師具備反思意識(shí),，即要求教師不斷地反思自己日常教學(xué)行為，不斷地追問(wèn)自己：什么樣的教學(xué)是有效的,，我的教學(xué)哪些是有效的,，哪些是無(wú)效的或低效的，有沒(méi)有比我更有效的教學(xué),。

有效教學(xué)更多地關(guān)注可測(cè)性和量化,。如教學(xué)目標(biāo)盡可能明確與具體，以便檢驗(yàn)教師的工作效益,。

有效教學(xué)也是一套策略,。所謂策略，是指教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)意圖而采用的一系列具體問(wèn)題解決的行為方式

1,、課堂步驟的時(shí)間的分配和有效性聯(lián)系在技能知識(shí)的教學(xué)中,，有關(guān)過(guò)程雖然是由于發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)的學(xué)生的普遍問(wèn)題想統(tǒng)一解決,，但在學(xué)生還沒(méi)有完成之前，這樣的舉措是低效的甚至是無(wú)效的,。所以在這樣的過(guò)程中,，老師講和學(xué)生應(yīng)用操作的時(shí)間的比例的控制能更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效性。

第二種過(guò)程的時(shí)間調(diào)配難度的把握看起來(lái)好像簡(jiǎn)單一些,，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得是復(fù)習(xí)課,，前面技術(shù)性的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)落實(shí)好了，現(xiàn)在僅僅是把學(xué)生的“冷飯”再炒一下就行了,，其實(shí)并不是那么的簡(jiǎn)單,，其中更講究的是你給學(xué)生練的習(xí)題的難易的控制，時(shí)間你覺(jué)得是可以在20分鐘以內(nèi)完成,，可偏偏出的習(xí)題卻難住了大部分的學(xué)生，無(wú)奈之下只有兩種選擇,，一是犧牲自己講解的時(shí)間給學(xué)生再練習(xí),，而這樣的練習(xí)應(yīng)該說(shuō)是低效的，因?yàn)閷W(xué)生不能很好的完成,，加上你也沒(méi)有時(shí)間分析,，要不得，二是不管學(xué)生完成沒(méi)有,，現(xiàn)講了再說(shuō),，但學(xué)生在聽你講解的時(shí)侯也是糊里糊涂的，哪能印象深刻呢,，也是低效的課堂效果,。所以，這樣

4久而久之造成的是學(xué)生思考的一種惰性,，一種依賴性,，這也可能是學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)有一個(gè)高度，沒(méi)有一個(gè)創(chuàng)新的根本性原因,。筆者有時(shí)為了趕時(shí)間進(jìn)度,，深怕學(xué)生思考的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)我快速講解的時(shí)間，所以就迫不及待的將過(guò)程和答案公布于眾,，其實(shí)這樣傳授的知識(shí)點(diǎn)完全有可能是低效的,，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)思路掙扎的問(wèn)題可能就是一個(gè)問(wèn)題。

另外,，除了能提問(wèn),，其質(zhì)量也是一個(gè)問(wèn)題，深深地影響到學(xué)生掌握知識(shí)的程度,，我們?cè)诼犎∑渌處煹恼n程會(huì)發(fā)現(xiàn),，有的信息技術(shù)教師在口頭語(yǔ)上常常是以“是不是啊?對(duì)不對(duì)呢?”來(lái)取代所謂的提問(wèn),，這時(shí)的學(xué)生的回答很簡(jiǎn)單，沒(méi)有其他選擇,，只有“對(duì)”與“錯(cuò)”的美妙的結(jié)合,，這么的效果能起到我們所預(yù)期的嗎?當(dāng)然回答也很簡(jiǎn)單：不能。本人其實(shí)也有犯此毛病的時(shí)侯,，是因?yàn)橛X(jué)得在信息技術(shù)的操作中,，要學(xué)生完整的回答一個(gè)操作的步驟是比較困難的，如：如何新建一個(gè)文本文件,。此時(shí)學(xué)生的操作可能

性的落實(shí),，但和教師的提問(wèn)是分不開的，你的問(wèn)題簡(jiǎn)單只能用“是”或“不是”來(lái)回答,，那么就太牽強(qiáng)了,，學(xué)生心里有想法也不能表達(dá)，所以兩者缺一不可,。

新課堂要求教師能運(yùn)用新型課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念在課堂上正確的評(píng)價(jià)學(xué)生,，我們教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià),，教學(xué)的階段性評(píng)價(jià)都將是課堂教學(xué)有效性的影響因素,，我們要真正理解“評(píng)價(jià)最重要的意圖不是為了證明是為了改進(jìn)“。

信息技術(shù)課堂的操作性很強(qiáng),，學(xué)生的一舉一動(dòng)所見即所得,，教師對(duì)于他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況千萬(wàn)不要吝嗇給予反饋，此時(shí)及時(shí)的反饋既評(píng)價(jià)可給他們的操作進(jìn)行指導(dǎo),，當(dāng)然很多類似“很好,，不錯(cuò)，對(duì)極了,，你想到太周到了,，這是我都沒(méi)有考慮到的，good“等語(yǔ)言的使用更能給學(xué)生一種肯定,，鼓勵(lì)和希望,，讓他們?cè)趯W(xué)生的過(guò)程中有更高的積極性，從

以教師的魅力是貫穿整個(gè)課堂,，把握住學(xué)生精力的一條主線,，精力集中了，自然效率就高了,。聽過(guò)一省優(yōu)質(zhì)課一等一的老師的課,，課堂中的個(gè)人魅力發(fā)揮的淋漓盡致，不僅是學(xué)生,，在場(chǎng)所有的老師都被她深深的吸引,，無(wú)不贊嘆其深厚的功底,，不會(huì)遜色于任何一門其它學(xué)科的老師，所以,，在她的課堂中只有專注,。

提高我們信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)并不是一下子就完成的，要在一朝一夕中鍛煉,，不斷地汲取新知識(shí),，充實(shí)自己，從自身的行為舉止,、語(yǔ)言語(yǔ)音,、精神狀態(tài)、應(yīng)變能力,、板書設(shè)計(jì)等等方面入手,，能在學(xué)生面前展示一個(gè)豐富的自我，那么,，在課堂上,，誰(shuí)還有時(shí)間去理會(huì)雜事，這樣的課堂,，就是一個(gè)高效的課堂。

教學(xué)方法指的是教師的教法,，在信息技術(shù)課堂中,，用的較為普遍的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，但無(wú)論是哪種方法,，都可以有預(yù)設(shè),，但不一定要恪守，要隨著課堂教

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇八

同志們：

今天的會(huì)議是經(jīng)市政府同意召開的一次重要會(huì)議,。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和市委十三次黨代會(huì)精神,，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省衛(wèi)生工作會(huì)議精神,，總結(jié)20xx年全市衛(wèi)生工作,，部署20xx年工作任務(wù)。

下面,，我講四點(diǎn)意見：

20xx年是“十二五”的開局之年,，也是推動(dòng)全市衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展取得顯著成績(jī)之年。一年來(lái),，全市衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工在省衛(wèi)生廳指導(dǎo)下,，在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深化醫(yī)改,，攻堅(jiān)克難,，扎實(shí)推進(jìn)衛(wèi)生工作“2333”發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)了常規(guī)工作有提高，難點(diǎn)工作有突破,，重點(diǎn)工作有創(chuàng)新,，圓滿完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(一)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革取得新突破,。新農(nóng)合醫(yī)療保障水平進(jìn)一步提高,。參合人數(shù)達(dá)到361.9萬(wàn)，參合率達(dá)到99.69％,；籌資標(biāo)準(zhǔn)人均提高到2 3 0元,，籌資總額達(dá)到8.32億元。各統(tǒng)籌地區(qū)縣鄉(xiāng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院政策范圍內(nèi)報(bào)銷比例達(dá)到70％,，封頂線普遍達(dá)到5萬(wàn)元以上,；累計(jì)為372萬(wàn)人次參合農(nóng)民補(bǔ)償了6.5億元醫(yī)藥費(fèi)，其中4425人得到萬(wàn)元以上補(bǔ)償,。國(guó)家基本藥物制度和綜合改革全面實(shí)施,。全市政府舉辦的251家基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備使用了基本藥物，并實(shí)行了零差率銷售,?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)初步改變“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制，群眾就醫(yī)費(fèi)用明顯下降,。截止到12月末,，全市零差率藥品銷售總金額達(dá)到1.2億元，讓利比例為34.2％,，群眾累計(jì)少花藥費(fèi)6815.1萬(wàn)元,。同時(shí)，全面推進(jìn)了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革,，完成了編制核定,、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人公開選拔及全員競(jìng)聘工作，安置分流人員1454名,；實(shí)施了績(jī)效考核和績(jī)效工資制度,，初步建立了財(cái)政補(bǔ)償機(jī)制。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系進(jìn)一步健全,。20xx年實(shí)施60個(gè)衛(wèi)生建設(shè)項(xiàng)目,，累計(jì)完成投資6.9億元。市直醫(yī)療單位3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目竣工,，新增醫(yī)療業(yè)務(wù)用房6.6萬(wàn)㎡,。城市兩級(jí)醫(yī)療格局初步形成，全面推廣社區(qū)家庭醫(yī)生式服務(wù)模式,，開展了示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心評(píng)審工作,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng),。農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逮步完善，6個(gè)地區(qū)基本完成創(chuàng)建改革試驗(yàn)區(qū)工作,，鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，開展巡回醫(yī)療1500余次，受益群眾達(dá)120.3萬(wàn)人次,?；鶎有l(wèi)生隊(duì)伍能力建設(shè)得到強(qiáng)化，對(duì)3.4萬(wàn)名基層衛(wèi)生人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。公共衛(wèi)生服務(wù)均等化取得明顯成效,。基本公共衛(wèi)生服務(wù)人均籌資標(biāo)準(zhǔn)提高到25元,，全年籌資總額達(dá)到2.39億元,。全市居民健康檔案建檔份數(shù)達(dá)767．1萬(wàn)份，錄入居民電子檔案521．9萬(wàn)份,；共為47.1萬(wàn)名65歲以上老人免費(fèi)體檢,；高血壓患者管理人數(shù)達(dá)到80．2萬(wàn)人；糖尿病患者規(guī)范管理人數(shù)4.8萬(wàn)人,；重性精神疾病患者管理1.7萬(wàn)人,。農(nóng)村婦女“兩癌”篩查1.3萬(wàn)人，完成農(nóng)村孕產(chǎn)婦葉酸補(bǔ)服4.4萬(wàn)人,、住院分娩補(bǔ)助3.8萬(wàn)人,。完成3000例白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)。公立醫(yī)院改革試點(diǎn)積極穩(wěn)妥推進(jìn),。在32家二級(jí)以上公立醫(yī)院開展院長(zhǎng)績(jī)效考核。醫(yī)療服務(wù)流程不斷優(yōu)化,，二級(jí)以上醫(yī)院普遍實(shí)行了預(yù)約診療服務(wù),，推廣設(shè)立了便民服務(wù)中心、電子叫號(hào),、門診“一卡通”等15項(xiàng)優(yōu)化門診流程新舉措,。全市50家二級(jí)以上醫(yī)院254個(gè)臨床科室開展了臨床路徑管理試點(diǎn)，累計(jì)入徑治療病例1.8萬(wàn)例,。全市63家醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理試點(diǎn)工作,，三級(jí)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆50%以上的病房，二級(jí)醫(yī)院覆蓋35％以上的病房,。道里區(qū)引導(dǎo)公立醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立“雙向轉(zhuǎn)診”機(jī)制,，轉(zhuǎn)出病人社區(qū)康復(fù)轉(zhuǎn)回率達(dá)91.9％，這個(gè)做法在衛(wèi)生部工作簡(jiǎn)報(bào)中給予刊發(fā),。

(二)衛(wèi)生立法與監(jiān)督執(zhí)法不斷加強(qiáng),。衛(wèi)生立法實(shí)現(xiàn)突破,。出臺(tái)的《哈爾濱市防止二手煙草煙霧危害條例》，是全國(guó)首部完全符合《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》要求的地方性控?zé)煼ㄒ?guī),，同時(shí)開展了四類公共場(chǎng)所無(wú)煙環(huán)境創(chuàng)建工作,。出臺(tái)了《哈爾濱市新型農(nóng)村醫(yī)療合作管理辦法》，是全國(guó)較早的有關(guān)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理方面的地方性規(guī)章,。出臺(tái)了《哈爾濱市公共餐飲具消毒管理辦法》,，彌補(bǔ)了我市在公共餐飲具方面執(zhí)法主體的空白。組織開展了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法“三個(gè)戰(zhàn)役”,。一是開展了生活飲用水專項(xiàng)整治戰(zhàn)役,，監(jiān)督供水單位1880家，有效保證了群眾的用水安全,；二是開展了4類公共場(chǎng)所量化分級(jí)管理,，住宿和游泳場(chǎng)所管理率達(dá)到100％，沐浴場(chǎng)所達(dá)到81.1%,；美容美發(fā)場(chǎng)所達(dá)78.8％,；三是開展了打擊非法行醫(yī)5個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，取締黑診所216家,，查處群眾投訴舉報(bào)案件69起,，有效規(guī)范了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)秩序。創(chuàng)新衛(wèi)生行政審批工作模式,。在全市衛(wèi)生行政審批窗口推行“五零工作法”,。市審批窗口全年共接受咨詢6000余件，受理及辦結(jié)審批事項(xiàng)623件,，獲得省級(jí)創(chuàng)建三優(yōu)文明城市工程先進(jìn)窗口,，市改善發(fā)展環(huán)境優(yōu)化服務(wù)水平優(yōu)秀公務(wù)員集體。

(三)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平得到提高,。積極參加醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作,。市兒童醫(yī)院、市婦產(chǎn)醫(yī)院,、市第一?？漆t(yī)院通過(guò)三級(jí)甲等專科醫(yī)院評(píng)審,；雙城市人民醫(yī)院在全省率先通過(guò)三級(jí)乙等醫(yī)院評(píng)審,；尚志市、阿城區(qū)、方正縣、賓縣,、延壽縣人民醫(yī)院通過(guò)二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審,；市婦保院通過(guò)三級(jí)甲等婦幼保健院評(píng)審,。市一院血液內(nèi)科通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)?？圃u(píng)審，獲得500萬(wàn)元國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持,。市五院獲得全省燒傷?？瀑|(zhì)控中心資質(zhì)。市二院增設(shè)市職業(yè)病院名稱和資質(zhì),。

(四)衛(wèi)生防病能力顯著增強(qiáng),。免疫規(guī)劃工作取得顯著成效，258家基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建成規(guī)范化預(yù)防接種門診,；常規(guī)免疫疫苗接種率繼續(xù)保持95％以上,。消除麻疹行動(dòng)取得階段性成果，全市共報(bào)告麻疹病例30例,，累計(jì)發(fā)病數(shù)比去年下降98.5％,。有效防范了脊髓灰質(zhì)炎輸入性疫情。結(jié)核病防治工作扎實(shí)推進(jìn),，投入1500萬(wàn)元加強(qiáng)基層結(jié)防機(jī)構(gòu)建設(shè),，新涂陽(yáng)病人治愈率為92.2％；首次將結(jié)核病納入高中新生入學(xué)免費(fèi)體檢,，共檢查1.5萬(wàn)人,，發(fā)現(xiàn)確診結(jié)核病例26例，消除了傳播隱患,。全面加強(qiáng)艾滋病防治工作,，手足口病、流感等季節(jié)性的傳染病得到有效控制,。拓展慢病防控領(lǐng)域,，重性精神疾病、兒童口腔疾病,、癲癇病防治成效顯著,，地方病防治水平逐步提高。婦幼保健工作順利通過(guò)國(guó)家級(jí)“兩綱”驗(yàn)收,。

(五)衛(wèi)生應(yīng)急工作保障有力。及時(shí)處理了3起市政管網(wǎng)水污染突發(fā)事件,，調(diào)查4起群體疑似食物中毒事件,，對(duì)2 0余起重大事故實(shí)施了緊急醫(yī)療救援。切實(shí)做好了冰雪節(jié),、哈洽會(huì),、韓國(guó)周等大型活動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生保障。延壽縣、香坊區(qū),、方正縣,、五常市、通河縣通過(guò)省級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣驗(yàn)收,，啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣創(chuàng)建活動(dòng),。完成了8個(gè)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案論證工作，《哈爾濱市生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案》下發(fā)實(shí)施,。院前急救取得突出業(yè)績(jī),，全年出車急救8萬(wàn)余次，同比增長(zhǎng)5.94％,。無(wú)償獻(xiàn)血工作保持全國(guó)領(lǐng)先地位,，全年完成采血量42.4噸，同比增長(zhǎng)8.9％,。

(六)重點(diǎn)學(xué)科人才隊(duì)伍和信息化建設(shè)取得進(jìn)展,。醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)與科研工作取得豐碩成果。市五院燒傷科獲得省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科人才梯隊(duì),，市第一?？漆t(yī)院精神科和市兒童醫(yī)院小兒影像科獲得市級(jí)重點(diǎn)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)；市一院消化外科等15個(gè)學(xué)科獲得市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì),；117名優(yōu)秀專家獲得領(lǐng)軍后備人才梯隊(duì)稱號(hào),。科研成果,、新技術(shù)應(yīng)用和對(duì)外科技交流取得較大進(jìn)展,。人才引進(jìn)工作機(jī)制逐步冗善。通過(guò)公開招聘引入急需專業(yè)技術(shù)人員816名,；出臺(tái)了《柔性引進(jìn)人才工作暫行辦法)),。衛(wèi)生信息化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。爭(zhēng)取衛(wèi)生信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)1430萬(wàn)元,。全市疾病預(yù)防控制,、院前緊急救援、婦女兒童保健,、采供血等公共衛(wèi)生信息化建設(shè)不斷加強(qiáng),；市、縣兩級(jí)醫(yī)院管理信息化建設(shè)明顯加快,；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及新農(nóng)合管理等信息化建設(shè)深入推進(jìn)。成功申報(bào)國(guó)家第二批電子病歷試點(diǎn)城市,。

(七)“健康哈爾濱行動(dòng)"取得階段性成果,。啟動(dòng)了“健康哈爾濱行動(dòng)”,，組建了健康講師團(tuán)，開展了“百,、千,、萬(wàn)”活動(dòng)，舉辦市級(jí)健康專題講座10場(chǎng),，舉辦區(qū),、縣健康專題講座100余場(chǎng)，社區(qū)各類健康講課500余次,；建立了市健康廣場(chǎng),，舉辦世界衛(wèi)生日等12個(gè)大型衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)，受益人群達(dá)百萬(wàn)人,。與哈爾濱日?qǐng)?bào)合作開展“健康哈爾濱行動(dòng)”百題知識(shí)競(jìng)賽,，開展了健康教育“六進(jìn)”活動(dòng)試點(diǎn)和創(chuàng)建健康促進(jìn)慢病防控示范區(qū)工作，居民健康基本知識(shí)知曉率達(dá)到76.3％,。

(八)中醫(yī)工作創(chuàng)新發(fā)展,。市中醫(yī)醫(yī)院肛腸科和中風(fēng)腦

病科，骨傷醫(yī)院骨傷科通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)?？祈?xiàng)目終期驗(yàn)收,。 10個(gè)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院14個(gè)專科(專病)被評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn),。木蘭,、方正縣中醫(yī)醫(yī)院被確定為國(guó)家農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目單位。道里區(qū)在金省率先開展公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥項(xiàng)目試點(diǎn),。我市獲得全國(guó)中醫(yī)社區(qū)示范先進(jìn)單位稱號(hào),。 (九)食品安全綜合協(xié)調(diào)工作穩(wěn)步推進(jìn)。開展了打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治,，對(duì)違規(guī)的300余家餐飲服務(wù)單位做出行政處罰,。開展問(wèn)題乳粉清查清繳工作，共檢查乳制品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)6920戶次,。嚴(yán)格開展地溝油和餐廚廢棄物整治工作,，杜絕了“地溝油”流入食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和使用環(huán)節(jié)。加大了乳制品源頭治理,，全力推行“票證通”食品安全監(jiān)管信息化系統(tǒng),，積極推進(jìn)了肉菜流通追溯體系建設(shè)。

(十)各類專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。全面開展“三好一滿意”活動(dòng),。對(duì)100余家二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行“三好一滿意”活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，督促落實(shí)整改意見300余項(xiàng),。深入開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“醫(yī)療衛(wèi)生雙十”制度，對(duì)全市二級(jí)以上醫(yī)療單位糾正醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)不正之風(fēng)的專項(xiàng)治理情況和創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),；針對(duì)醫(yī)療服務(wù)“五個(gè)突出問(wèn)題”納入紀(jì)委書記巡查工作范疇,，開展明查暗訪233家次，發(fā)現(xiàn)并糾正醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)不規(guī)范問(wèn)題404起,。衛(wèi)生隊(duì)伍思想建設(shè)取得成效,。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)為主線，以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī),，以“兩壇,、雙星、三點(diǎn)”和“先鋒行動(dòng)”為載體,，通過(guò)制作電視專題片,，編輯書籍畫冊(cè)，舉辦演講會(huì),、報(bào)告會(huì),、紅歌演唱會(huì)以及豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)等形式，振奮了人心,，凝聚了力量,；深入挖掘整理并廣泛宣傳各類先進(jìn)，特別是援疆醫(yī)生典型事跡,，提煉升華具有行業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)精神和核心價(jià)值觀,，引導(dǎo)廣大衛(wèi)生工作者立足崗位，爭(zhēng)做貢獻(xiàn),，樹立了衛(wèi)生工作者新形象,。

回顧一年來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧撕芏嗫上驳某煽?jī)和有益的經(jīng)驗(yàn),，有四點(diǎn)體會(huì)：一是只有堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位,，才能保證我們的工作不偏離方向；二是只有堅(jiān)持政府主導(dǎo)和各相關(guān)部門的積極配合,，才能形成發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的合力,；三是只有轉(zhuǎn)變干部職工思想觀念和服務(wù)理念，激發(fā)其參與改革的熱情,，才能發(fā)揮醫(yī)務(wù)工作者的主力軍作用,；四是只有堅(jiān)持一件事抓到底抓出頭的工作態(tài)度，才能取得實(shí)實(shí)在在的工作效果,。

我們要認(rèn)真總結(jié)以往的工作,，分析面臨的形勢(shì)，明確未來(lái)改革的工作重點(diǎn),。經(jīng)過(guò)三年的醫(yī)改,，我市居民就醫(yī)費(fèi)用增長(zhǎng)趨勢(shì)已明顯放緩,。根據(jù)20xx年全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每門診人次平均費(fèi)用為171.17元,同比上漲5.71％,，按可比價(jià)格微漲0.31％,；每住院床日平均收費(fèi)712.85元，同比上漲7.92％,按可比價(jià)格上漲2.52％,同上年可比價(jià)格上漲6.2％相比,，有一定幅度的下降,；每出院者平均住院費(fèi)用7,773.01元，同比上漲10.32％,按可比價(jià)格上漲4.92％,同上年可比價(jià)格上漲9.77％相比也有一定程度的下降,?？梢灶A(yù)見，隨著各項(xiàng)醫(yī)改政策措施的不斷落實(shí),，人民群眾通過(guò)醫(yī)改將得到更多實(shí)惠,。

雖然改革取得了一些成效，但我們也要清醒看到,，醫(yī)改還面臨著一些亟待解決的問(wèn)題,。一是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)償機(jī)制不完善；二是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力尚顯薄弱,；三是各區(qū),、縣(市)綜合改革進(jìn)展不均衡；四是基層人才隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng),。這些問(wèn)題的存在,，在一定程度上影響了醫(yī)改各項(xiàng)任務(wù)的順利實(shí)施，也增加了群眾的就醫(yī)困難,。

按照國(guó)務(wù)院醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組第10次全體會(huì)議精神以及全國(guó),、全省衛(wèi)生工作會(huì)議部署，結(jié)合我市實(shí)際,，醫(yī)改工作在“十二五”期間要著力突破“八大”關(guān)鍵問(wèn)題,。

(一)全面取消以藥補(bǔ)醫(yī)。陳竺部長(zhǎng)在全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議上明確指出,，“十二五”期間在所有公立醫(yī)院全面取消以藥補(bǔ)醫(yī),，徹底革除機(jī)制性弊端。我們要按照衛(wèi)生部,、省衛(wèi)生廳和市委,、市政府的要求，積極落實(shí)相關(guān)政策,，爭(zhēng)取“十二五”期間穩(wěn)妥有序解決以藥補(bǔ)醫(yī)問(wèn)題,。

(二)全面推進(jìn)支付制度改革?！笆濉逼陂g,，要發(fā)揮衛(wèi)生部門既管新農(nóng)合,、又管提供服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，率先推進(jìn)新農(nóng)合支付制度改革,，用總額預(yù)付,、按病種、按服務(wù)單元,、按人頭等支付方式替代按項(xiàng)目付費(fèi)。把臨床路徑與支付制度改革結(jié)合起來(lái),，確保支付制度改革與取消以藥補(bǔ)醫(yī)同步推進(jìn),。

(三)全面強(qiáng)化新農(nóng)合風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)機(jī)制。重點(diǎn)是建立穩(wěn)定的重特大疾病保障機(jī)制,。今年政府對(duì)新農(nóng)合補(bǔ)助將提高到240元,，按照國(guó)家要求，配合省從新增資金中劃出一定比例,，建立省級(jí)統(tǒng)籌基金,，用于重特大疾病保障，并與醫(yī)療救助有效銜接,，使重特大疾病補(bǔ)償水平達(dá)到90％左右,。同時(shí)通過(guò)單病種限價(jià)，做好費(fèi)用控制,。

（四）全面鞏固完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行新機(jī)制,。要切實(shí)鞏固基本藥物制度實(shí)施效果，推動(dòng)基本藥物制度在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)常態(tài)化運(yùn)行,；要按照國(guó)務(wù)院有關(guān)文件,，落實(shí)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員工資和鄉(xiāng)村醫(yī)生各項(xiàng)待遇。

(五)全面建立信息公開制度,。重點(diǎn)解決好供需雙方信息不對(duì)稱問(wèn)題,。“十二五”期間,，要建立醫(yī)療服務(wù)信息公開發(fā)布制度,，將轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)安全、質(zhì)量,、費(fèi)用等信息進(jìn)行排序,，定期向社會(huì)發(fā)布。

(六)全面落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化,。要?jiǎng)?chuàng)新組織方式,，以開展“健康哈爾濱行動(dòng)”作為平臺(tái)，形成政府牽頭,、部門合作,、社會(huì)參與的工作機(jī)制和全社會(huì)齊抓共管的系統(tǒng)工程,；要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，整合管理,、服務(wù),、技術(shù)、資金資源,，形成面向群體,、面向社會(huì)、面向家庭,，協(xié)調(diào)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì),。要優(yōu)先解決農(nóng)民工等流動(dòng)人口均等化享有基本公共衛(wèi)生服務(wù)問(wèn)題。

(七)全面推進(jìn)藥品集中采購(gòu),。要統(tǒng)一藥品采購(gòu)平臺(tái),、統(tǒng)一采購(gòu)辦法，實(shí)行質(zhì)量?jī)?yōu)先,、招采合一,、量?jī)r(jià)掛鉤。要逐步將耗材,、設(shè)備采購(gòu)納入集中招標(biāo)采購(gòu)范圍,。對(duì)部分專利藥、高值耗材,、大型設(shè)備探索面向國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)廠家集中采購(gòu),。

(八)全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)和分配激勵(lì)機(jī)制?！笆濉逼陂g每一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少要有一名全科醫(yī)生,。建立和實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)制度，大力培養(yǎng)護(hù)理,、公共衛(wèi)生,、中醫(yī)藥、藥劑,、衛(wèi)生管理等各類緊缺人才和高層次醫(yī)教研人才,。擴(kuò)大崗位工資實(shí)施范圍，實(shí)現(xiàn)同工同酬同待遇,。醫(yī)院收支結(jié)余著重用于改善醫(yī)務(wù)人員待遇

全市衛(wèi)生工作的總體思路是：以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會(huì)精神和市委十三次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó),、全省衛(wèi)生工作會(huì)議精神,，圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革這個(gè)中心，以提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變衛(wèi)生發(fā)展方式為切入點(diǎn),，以促進(jìn)全民健康素質(zhì)為落腳點(diǎn),，堅(jiān)持促平衡、建機(jī)制,，提能力,，大力開展衛(wèi)生文化建設(shè)，加快推進(jìn)實(shí)施“2333”發(fā)展戰(zhàn)略,，全面開創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展新局面,。

重點(diǎn)工作任務(wù)11項(xiàng)：

(一)繼續(xù)提升新農(nóng)合醫(yī)療保障水平。20xx年人均籌資標(biāo)準(zhǔn)提高到290元,，參合率穩(wěn)定在9 8%以上,。提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)銷比例提高10％,，其他定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)銷比例提高5％，封頂線提高到8萬(wàn)元以上;全面開展門診統(tǒng)籌,，提高門診補(bǔ)償水平,。加強(qiáng)重大疾病保障，將兒童白血病,、先心病,、終末期腎病、重癥精神病,、乳腺癌,、宮頸癌、耐多藥肺結(jié)核,、艾滋病機(jī)會(huì)感染8種疾病補(bǔ)償范圍擴(kuò)大到全市所有統(tǒng)籌地區(qū),；探索將肺癌、食道癌,、胃癌,、結(jié)腸癌、直腸癌,、慢性粒細(xì)胞白血病,、急性心肌梗塞、腦梗死,、血友病,、i型糖尿病、甲亢,、唇腭裂等12種特殊疾病納入重大疾病保障范圍,。逐步推進(jìn)新農(nóng)合基金市級(jí)統(tǒng)籌。在10個(gè)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院試行參合農(nóng)民基本醫(yī)療服務(wù)全額補(bǔ)償,。整合新農(nóng)合與重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院補(bǔ)助政策,，農(nóng)村孕產(chǎn)婦在指定的新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)院住院分娩,，免收正常產(chǎn)基本醫(yī)療服務(wù)費(fèi)。開展門診總額付費(fèi),、按人次定額付費(fèi),、按病種和按住院床日付費(fèi)等支付方式改革。探索商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦新農(nóng)合業(yè)務(wù)和利用新農(nóng)合基金購(gòu)買商業(yè)大病保險(xiǎn)試點(diǎn),。探索建立新農(nóng)合管辦分開,、政事分開的運(yùn)行機(jī)制。加大《哈爾濱市新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法》執(zhí)行力度,，規(guī)范基金使用和管理,。做好新農(nóng)合經(jīng)辦機(jī)構(gòu)建設(shè)，協(xié)調(diào)落實(shí)縣級(jí)新農(nóng)合編制,、人員和辦公經(jīng)費(fèi),。

(二)鞏固國(guó)家基本藥物制度，完善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理

體制和運(yùn)行機(jī)制,。擴(kuò)大國(guó)家基本藥物制度實(shí)施范圍,，在非政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和村衛(wèi)生所(室)全面實(shí)行基本藥物零差價(jià)銷售。開展基層綜合改革“回頭看”,，對(duì)各環(huán)節(jié)的政策,、措施、任務(wù)和工作目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，完善薄弱環(huán)節(jié),。鞏固完善補(bǔ)償機(jī)制，落實(shí)資金投入,。健全經(jīng)費(fèi)管理制度,，做到專款專用,。創(chuàng)新醫(yī)務(wù)人員分配激勵(lì)機(jī)制,，完善績(jī)效工資制度。推進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化工作,，實(shí)行鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員,、財(cái)務(wù)、藥械,、績(jī)效考核等“七統(tǒng)一”管理,。開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“債務(wù)”化解工作。

(三)貫徹預(yù)防為主方針,，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理,。

開展公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目完成情況大檢查，提高11類41項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目完成質(zhì)量。加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核,，落實(shí)按考核結(jié)果兌現(xiàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)政策,。落實(shí)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院補(bǔ)助、增補(bǔ)葉酸和農(nóng)村婦女“兩癌”篩查等任務(wù),，將乳腺癌檢查試點(diǎn)地區(qū)擴(kuò)大至阿城區(qū),、雙城市、尚志市,、依蘭縣,。以流入地為主，優(yōu)先解決農(nóng)民工等流動(dòng)人口均等化享有基本公共衛(wèi)生服務(wù)問(wèn)題,。開通“12320”公共衛(wèi)生公益電話,。

(四)均衡發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，提升服務(wù)能力,。

實(shí)施“院縣合作共建”項(xiàng)目,，加快建設(shè)縣域醫(yī)療中心。全面開展創(chuàng)建“規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”和“農(nóng)民滿意村衛(wèi)生所(室)”活動(dòng),。深化星級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建工作,，推進(jìn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),。在農(nóng)村開展“公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)強(qiáng)化年”活動(dòng)，在城市開展社區(qū)衛(wèi)生人員“專業(yè)化團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn),，培育優(yōu)秀專業(yè)化團(tuán)隊(duì)示范社區(qū)和優(yōu)秀全科醫(yī)師實(shí)踐基地,。完成6個(gè)市直醫(yī)院項(xiàng)目年度建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)市婦嬰醫(yī)院新建項(xiàng)目,，完成6個(gè)區(qū)縣(市)級(jí)醫(yī)院項(xiàng)目和20個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù),；實(shí)施縣級(jí)中醫(yī)院(綜合醫(yī)院)補(bǔ)充建設(shè)項(xiàng)目和23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項(xiàng)目。

(五)積極開展公立醫(yī)院改革試點(diǎn),，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,。

修訂《哈爾濱市醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃(20xx—2015)》，加強(qiáng)薄弱區(qū)域和薄弱領(lǐng)域服務(wù)能力的建設(shè),，鞏固城市兩級(jí)醫(yī)療格局和農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。圍繞“四個(gè)分開”，加快推進(jìn)道里區(qū)公立醫(yī)院體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn),。選擇1-2家縣級(jí)醫(yī)院開展綜合改革試點(diǎn),，全市二級(jí)以上公立醫(yī)院同步開展改革探索。探索組建醫(yī)療集團(tuán)和醫(yī)療聯(lián)合體,，引導(dǎo)醫(yī)療資源合理流動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)市區(qū)內(nèi)區(qū)域醫(yī)療中心和縣域醫(yī)療中心培育建設(shè)。建立區(qū)域醫(yī)療中心與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的分工協(xié)作機(jī)制,，逐步實(shí)現(xiàn)基層首診,、分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診規(guī)范化,、制度化,。落實(shí)鼓勵(lì)社會(huì)資本辦醫(yī)各項(xiàng)政策，形成多元化辦醫(yī)格局,。推行臨床路徑管理,，嚴(yán)格成本核算，控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng),。推行預(yù)約診療,、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、便民門診等便民惠民措施,，優(yōu)化就診環(huán)境和流程,，探索推進(jìn)“先診療、后結(jié)算”模式,。

(六)加強(qiáng)疾控工作,，提升防病能力。推進(jìn)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)和科學(xué)管理,，完善各類疾病防控方案,，加強(qiáng)傳染病監(jiān)督執(zhí)法檢查。開展“免疫規(guī)劃形象年”活動(dòng),，健全預(yù)防接種門診管理制度,，規(guī)范二類疫苗管理。實(shí)施消除麻疹策略,，努力將麻疹發(fā)病率控制在1/100萬(wàn)以內(nèi),。落實(shí)艾滋病防治“四免一關(guān)懷”政策，逐步完善防控網(wǎng)絡(luò),。深化“三位一體”結(jié)核病防治服務(wù)模式,，重點(diǎn)推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)核病防治規(guī)范化試點(diǎn)工作；擴(kuò)大高中新生入學(xué)結(jié)核病專項(xiàng)體檢范圍,。對(duì)手足口病等腸道傳染病高發(fā)的無(wú)證托幼機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)打擊行動(dòng),，嚴(yán)密防范脊髓灰質(zhì)炎疫情輸入及傳播，降低出血熱發(fā)病率,，做好流感,、流行性腮腺炎、水痘等季節(jié)性的傳染病防控,。加強(qiáng)慢病防治工作,，推進(jìn)省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)和省級(jí)牙防示范縣建設(shè),。做好救助貧困重性精神病人、兒童口腔疾病綜合干預(yù),、農(nóng)村癲癇防治等國(guó)家項(xiàng)目實(shí)施,。加強(qiáng)地病的常規(guī)監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化鼠情監(jiān)測(cè),，開展鼠疫疫源地調(diào)查,，建立鼠疫應(yīng)急機(jī)制。

(七)加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)管理,，保障醫(yī)療安全,。加快推進(jìn)醫(yī)療糾紛人民調(diào)解和醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)制度建設(shè)，深化平安醫(yī)院創(chuàng)建工作,。建立醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息公開發(fā)布制度,，定期發(fā)布轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)安全、質(zhì)量,、費(fèi)用等信息,。建立健全1 0個(gè)以上市級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理控制中心，開展醫(yī)療質(zhì)量安全專項(xiàng)檢查,，落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量安全事件報(bào)告和告誡談話制度,。實(shí)施抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)。推行責(zé)任制整體護(hù)理模式,，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理控制工作,。推進(jìn)5家市直醫(yī)院三級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審和3家縣級(jí)醫(yī)院二級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審；開展中醫(yī)醫(yī)院,、二級(jí)乙等以下醫(yī)院和縣級(jí)婦幼保健院等級(jí)評(píng)審,。加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，開展長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)工作,。完善無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化血液安全管理,，建立臨床用血考核評(píng)價(jià)體系,。深化“三好一滿意”活動(dòng)。

(八)加強(qiáng)衛(wèi)生法制建設(shè)和執(zhí)法監(jiān)督工作,。推進(jìn)《哈爾濱市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作條例》,、《哈爾濱市醫(yī)患糾紛預(yù)防與處置辦法》立法項(xiàng)目和《哈爾濱市預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》調(diào)研項(xiàng)目。加強(qiáng)《哈爾濱市新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法》,、《哈爾濱市防止二手煙草煙霧危害條例》,、《哈爾濱市餐飲具集中消毒管理辦法》等新出臺(tái)法規(guī)宣傳和執(zhí)法骨干培訓(xùn)工作推動(dòng)執(zhí)法工作開展。健全控?zé)煓C(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任,。加快實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督信息化管理,，擴(kuò)大衛(wèi)生監(jiān)督范圍實(shí)現(xiàn)橫向到邊,，縱向到底。全市城鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)機(jī)構(gòu)覆蓋率達(dá)到50％。開展市政供水單位和商場(chǎng)衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理,；推進(jìn)職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)建設(shè)和能力建設(shè),；建立打擊非法行醫(yī)常態(tài)管理工作機(jī)制。完成18個(gè)區(qū),、縣(市)衛(wèi)生監(jiān)督所項(xiàng)目建設(shè),，落實(shí)設(shè)備裝備,。在全市推行衛(wèi)生行政審批工作“五零工作法”。試行網(wǎng)上衛(wèi)生行政審批，實(shí)現(xiàn)市與區(qū),、縣(市)衛(wèi)生審批信息互聯(lián)互通,，衛(wèi)生審批與衛(wèi)生監(jiān)督部門的信息共享,。

(九)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急,、婦幼衛(wèi)生和食品安全綜合協(xié)調(diào)工作,。加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè),，完善各類衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案,，健全市,、縣,、鄉(xiāng)三級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急工作體系,，將衛(wèi)生應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)延伸至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和村衛(wèi)生所,?；I建市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備基地和衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)中心。加快推進(jìn)省級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣創(chuàng)建活動(dòng),，年底前各區(qū),、縣(市)全部達(dá)標(biāo)。同時(shí)開展國(guó)家級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范縣(市,、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng),。完成120信息指揮平臺(tái)與市政府衛(wèi)生應(yīng)急指揮系統(tǒng)互通對(duì)接。建設(shè)急救醫(yī)療信息無(wú)縫連接系統(tǒng)平臺(tái),，提高急診病人搶救成功率,。貫徹落實(shí)“兩綱”，促進(jìn)和保護(hù)婦女兒童健康,。加強(qiáng)“降消”項(xiàng)目管理,，推進(jìn)專家駐區(qū)、縣(市)開展技術(shù)指導(dǎo),。完善食品安全事故調(diào)查處理辦法和應(yīng)急預(yù)案,，提高突發(fā)食品安全事件應(yīng)急處理能力。建立全市食品安全監(jiān)管信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)食品安全信息互聯(lián)互通和資源共享,。落實(shí)國(guó)家,、省部署開展的各項(xiàng)食品安全整頓工作,。

(十)繼續(xù)推進(jìn)“健康哈爾濱”行動(dòng),。全力推進(jìn)“百千萬(wàn)”健康宣傳工程(百名專家講師團(tuán)、千場(chǎng)健康講座、百萬(wàn)群眾參與),。開展健康科普知識(shí)宣傳，組織省、市專家進(jìn)行專題,、專場(chǎng)講座,，普及健康素養(yǎng)知識(shí)與技能,，拓展健康廣場(chǎng),，組織健康宣傳,、知識(shí)競(jìng)賽,、全民健身等全民健康活動(dòng),，營(yíng)造健康氛圍,。開展全民健康生活方式創(chuàng)建活動(dòng),，推廣以“控?zé)煛p鹽,、限油,、低糖”為重點(diǎn)的慢病防控措施，培養(yǎng)良好的健康生活方式和行為,。引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注抗菌藥物的合理使用,，教育群眾正確認(rèn)識(shí)用藥安全，提高群眾在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下合理用藥的意識(shí),。推廣中醫(yī)預(yù)防保健適宜技術(shù),，向群眾傳播中醫(yī)“治未病”的理念，倡導(dǎo)“養(yǎng)生保健,，防患于未然”的觀念,，使廣大群眾主動(dòng)接受“簡(jiǎn)、便,、驗(yàn),、廉”的中醫(yī)服務(wù)。加大二手煙草煙霧危害宣傳力度，鞏固無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建成果,，全面推行公共場(chǎng)所禁煙工作,。推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作和通河縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣工作。開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生示范社區(qū),、示范單位,、示范村創(chuàng)建活動(dòng)。開展農(nóng)村地區(qū)飲用水質(zhì)監(jiān)測(cè)和調(diào)研工作,，實(shí)施農(nóng)村無(wú)害化廁所項(xiàng)目工程建設(shè),。

(十一)進(jìn)一步將加強(qiáng)中醫(yī)工作。出臺(tái)《哈爾濱市人民政府扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展實(shí)施意見》,。推進(jìn)農(nóng)村中醫(yī)先進(jìn)單位建設(shè),，爭(zhēng)取1至2個(gè)縣(市)通過(guò)國(guó)家評(píng)審。加快縣級(jí)中醫(yī)院改造,，實(shí)施中醫(yī)院設(shè)備裝備項(xiàng)目,；加強(qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)科、中藥房建設(shè),，提高綜合醫(yī)院中醫(yī)藥服務(wù)能力,。完成30名縣級(jí)中醫(yī)臨床骨干和30名社區(qū)中醫(yī)全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。在全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開展中醫(yī)公共衛(wèi)生服務(wù)試點(diǎn),。

面對(duì)新形勢(shì),、新目標(biāo)、新任務(wù)和人民群眾的新期待,，我們必須比以往任何時(shí)候都更加注重自身建設(shè),，更加注重提高服務(wù)能力，更加注重人民群眾對(duì)衛(wèi)生工作的滿意度,。20xx年要開展能力建設(shè)年活動(dòng),，主要工作思路是：抓管理、提效能,，抓隊(duì)伍,、強(qiáng)素質(zhì)，建機(jī)制,、促平衡,。加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工思想建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和改革意識(shí),，提高工作主動(dòng)性,、積極性、創(chuàng)造性,；加強(qiáng)人才隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè),，增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)能力和水平,，提高人民群眾均衡獲得基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)可及性；加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理,，提高工作效率和質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

(一)抓好職工隊(duì)伍思想和文化建設(shè)。

總體目標(biāo)是在繼承,、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)醫(yī)藥文化基礎(chǔ)上,，以促進(jìn)發(fā)展為重點(diǎn)，以誠(chéng)信服務(wù)為基石,，以人本管理為核心,，以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動(dòng)力，努力建設(shè)具有行業(yè)特色,、時(shí)代特征和地方特點(diǎn)的衛(wèi)生文化,。以文明單位創(chuàng)建和升級(jí)活動(dòng)為抓手，在物質(zhì)文化,、制度文化建設(shè)基礎(chǔ)上,，著力加強(qiáng)精神文化建設(shè),，總結(jié)提煉符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的衛(wèi)生行業(yè)核心價(jià)值觀,，創(chuàng)新文化載體，培育先進(jìn)典型,，塑造服務(wù)品牌,，全面提升衛(wèi)生行業(yè)文明程度?；I建衛(wèi)生文化新聞中心,，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，全方位地共享資源,，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)教育,、對(duì)外宣傳及文化產(chǎn)品策劃和制作；召開全市衛(wèi)生新聞宣傳和衛(wèi)生文化建設(shè)工作會(huì)議,，建立市直單位新聞發(fā)言人制度,。廣泛開展群眾文化活動(dòng)，提升文化生活品味和層次,，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的文化氛圍,。繼續(xù)推進(jìn)“三創(chuàng)”活動(dòng)、“先鋒行動(dòng)”,、“關(guān)注民生,，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意單位評(píng)議活動(dòng)，“創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院”,、“三好一滿意”等活動(dòng),，強(qiáng)化服務(wù)理念,，樹立行業(yè)形象，優(yōu)化醫(yī)患關(guān)系,，提高群眾滿意度,。

(二)抓好衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。

構(gòu)建以國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(臨床重點(diǎn)?？?人才梯隊(duì)為龍頭,，以市級(jí)重點(diǎn)和市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)為骨干，以優(yōu)秀技術(shù)帶頭人才和優(yōu)秀實(shí)用人才為基礎(chǔ)的優(yōu)秀人才梯隊(duì)建設(shè)的基本框架,。完成優(yōu)秀技術(shù)帶頭人和優(yōu)秀實(shí)用人才的選拔工作,，做好省市重點(diǎn)優(yōu)秀人才梯隊(duì)的.推薦和人才儲(chǔ)備以及政策研究工作。加大人才引進(jìn)力度,。落實(shí)《哈爾濱市衛(wèi)生局柔性引進(jìn)人才工作暫行辦法》,，用好人才弓l進(jìn)綠色通道。加強(qiáng)與區(qū),、縣(市)人才需求信息交流,，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘免費(fèi)定向生工作。要拓展外聯(lián)渠道,，擴(kuò)增外聯(lián)覆蓋面,，根據(jù)專業(yè)需求、人才需要,，多渠道,、多角度拓展與國(guó)內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家合作與交流。市級(jí)重點(diǎn)?？票仨毰c國(guó)家優(yōu)質(zhì)醫(yī)院相應(yīng)重點(diǎn)?？平f(xié)作關(guān)系。

(三)抓好衛(wèi)生信息化建設(shè),。

要加快實(shí)施((衛(wèi)生信息化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》,，積極籌措資金啟動(dòng)國(guó)家第二批電子病歷試點(diǎn)城市項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)實(shí)施“衛(wèi)生云”信息平臺(tái)試點(diǎn)項(xiàng)目,；推進(jìn)市縣兩級(jí)醫(yī)院管理,、新農(nóng)合、社區(qū)衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生應(yīng)急,、食品安全協(xié)調(diào)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生與健康教育促進(jìn)等信息化建設(shè),，提高衛(wèi)生行政管理,、疾病預(yù)防控制、院前緊急救援,、婦女兒童保健,、采供血等公共衛(wèi)生信息化建設(shè)水平,。 (四)抓好考核考評(píng)機(jī)制建設(shè)。以促平衡,、建機(jī)制,、提能力為導(dǎo)向，圍繞全局中心工作和重點(diǎn)目標(biāo),，加強(qiáng)區(qū)縣目標(biāo),、院長(zhǎng)績(jī)效和公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效等各項(xiàng)考核，建立全面系統(tǒng)的考核評(píng)價(jià)辦法,。建立指標(biāo)科學(xué),、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出,、可操作性強(qiáng)的考核指標(biāo)體系,，確立的工作目標(biāo)不僅要在原有基礎(chǔ)上有提高，還要橫向與先進(jìn)地區(qū)比較中求進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,。考核評(píng)價(jià)要突出客觀性和指導(dǎo)性,，考核方式上采取日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，以日?？己藶橹?；考核情況要定期公布,，增加工作透明度,，提高考核評(píng)價(jià)運(yùn)用效果。同志們,，讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省衛(wèi)生廳的具體指導(dǎo)下,，動(dòng)員并緊緊依靠全市衛(wèi)生工作者,，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮斗,，努力完成20xx年各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù),，為提高全市人民的健康保障水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇九

受考試指揮棒的影響,，信息技術(shù)這門課從誕生起就被人們劃入了“副科”：領(lǐng)導(dǎo)不重視，師資力量弱,；老師不當(dāng)回事,，上課憑經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有任何資料和模式可參考；學(xué)生也只把這門課程當(dāng)休閑,，課堂上就是玩玩游戲,、上上網(wǎng)。但從學(xué)生的發(fā)展來(lái)看,，信息技術(shù)這門課程對(duì)學(xué)生有著很大的影響,，信息時(shí)代的到來(lái)，需要我們培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。那么如何引起學(xué)生對(duì)這一科目的重視與興趣呢,？

信息技術(shù)課不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等常規(guī)教學(xué)科目,，其內(nèi)容的變化極為頻繁，具有內(nèi)容跳躍性大,、更新快,、技術(shù)性高、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí),，除要注意鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真分析教材,、抓住重點(diǎn)難點(diǎn),、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況外，還應(yīng)注意技術(shù)的發(fā)展,，在備好教材內(nèi)容的同時(shí),，可以把其他學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生能夠把信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)和其他學(xué)科結(jié)合起來(lái),。

我平時(shí)就要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中搜索出一些自己喜歡的各種圖片,，然后分類保存在圖片素材文件夾里面，在講《在幻燈片中插入圖片》這一節(jié)課的時(shí)候,，與生物學(xué)科進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)合,，按照鮮花，森林,，動(dòng)物,，昆蟲的圖片順序插入幻燈片中，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的圖片內(nèi)容加入對(duì)應(yīng)的文字介紹,，在學(xué)習(xí)幻燈片的同時(shí),，對(duì)生物學(xué)科也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。

信息課具有靈活性,、實(shí)踐性,、綜合設(shè)計(jì)性較強(qiáng)的特點(diǎn),，在教學(xué)中，我們應(yīng)結(jié)合教材,，大膽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，我們要在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。不同層次學(xué)生的探索和創(chuàng)新欲望不同，在教學(xué)中利用新舊知識(shí)的聯(lián)系,，提出需要解決的問(wèn)題,，并設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性的問(wèn)題。在進(jìn)行課程綜合設(shè)計(jì)時(shí),，教師要充分挖掘培養(yǎng)與訓(xùn)練創(chuàng)新能力方面的內(nèi)容,，提出恰當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)綜合設(shè)計(jì)課題，這些課題應(yīng)滿足如下要求：一要有適當(dāng)難度,；二要在教和學(xué)方面富有探索性,；三要能培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力；四要能盡量提出一些學(xué)生感興趣的題目,。

(1)例如我設(shè)計(jì)的一節(jié)課就是以《我的家鄉(xiāng)》為題目,，利用百度網(wǎng)站搜索“八家子”關(guān)鍵字，然后讓學(xué)生在結(jié)果中找出我們所要的自己的家鄉(xiāng),，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，然后充分展開，學(xué)習(xí)如何搜索文字信息,。

(2)搜索八家子圖片,，找出八家子的地標(biāo)建筑林業(yè)局大樓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何搜索圖片信息,，并指導(dǎo)他們查找自己感興趣的圖片，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

(3)教師利用谷歌地圖,，找到八家子，繼續(xù)找到上南中學(xué),，然后讓學(xué)生自己查找北京等著名城市的著名建筑,，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)信息的全面豐富。

在綜合設(shè)計(jì)中要啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己解決問(wèn)題,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立獲取知識(shí)和創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，知識(shí)技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主,。所以我認(rèn)為信息技術(shù)課

所采用的教學(xué)方法應(yīng)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”為主,。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的顯著特點(diǎn)是：教師利用學(xué)生的興趣,，圍繞著一個(gè)個(gè)目標(biāo)逐個(gè)地解決問(wèn)題,、完成教學(xué)任務(wù)。適合于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力,，尤其是適用于信息技術(shù)課的教學(xué)。同時(shí)也充分突出了在“做”中“學(xué)”的教學(xué)思想,。教師利用學(xué)生的興趣,，圍繞著一個(gè)個(gè)目標(biāo)逐個(gè)地解決問(wèn)題、完成教學(xué)任務(wù),。

在運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法時(shí),，還要靈活使用這一教學(xué)法。將學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)具體化且任務(wù)越具體,、明確越好,。讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作,、實(shí)際操作等方式,，自我探索，自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,、遷移和融合。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探究問(wèn)題和意義建構(gòu)來(lái)獲取知識(shí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

上好課,，教師的組織引導(dǎo)起關(guān)鍵作用。為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我們可以據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分組,，通常每小組安排有一兩名接受能力較強(qiáng)的學(xué)生，教師也可以單獨(dú)輔導(dǎo)這部分素質(zhì)較好的學(xué)生,，他們接受速度快,，然后由他們?cè)偃ブ笇?dǎo)他們小組同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生中有部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)也可以選出作為班級(jí)輔導(dǎo)員，多給學(xué)生相互討論的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，同時(shí)多教他們解決問(wèn)題的方法,，這總體說(shuō)來(lái)是一個(gè)非常行之有效的方法。

及時(shí)反饋可以讓學(xué)生了解自己練習(xí)的效果,，它能產(chǎn)生相當(dāng)大的激勵(lì)作用,。在每次單獨(dú)練習(xí)之后，通過(guò)師生反饋?zhàn)寣W(xué)生知道自己操作的優(yōu)缺點(diǎn),，能很好地糾正不正確的操作和鞏固正確的操作,。反饋時(shí)可指定學(xué)生進(jìn)行自學(xué)內(nèi)容的嘗試演示，其他學(xué)生觀察其在演示過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況并加以思考,，然后再讓學(xué)生分析,、討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，最后再由教師進(jìn)行有針對(duì)性地講解,。及時(shí)的反饋,、矯正既不僅鞏固了學(xué)生正確的操作技能，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,。

總之，只有按照新課程理念要求,，不斷的在教學(xué)中摸索,，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極地營(yíng)造快樂(lè),、和諧的、有趣的教學(xué)氛圍,，才能事半功倍,，讓自己的課堂閃爍著學(xué)生們積極渴求知識(shí)的眼神，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中和孩子們共同成長(zhǎng),！

教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)800字 教育創(chuàng)新心得體會(huì)篇十

數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施已經(jīng)全面鋪開,。通過(guò)對(duì)《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到：上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué),，真正成為課堂的主人,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)新課程教學(xué),，本人也深深感知，新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)與舊課標(biāo)在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程,、教具使用等方面存在很大差異。以下是本人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

新課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求教師從片面注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，教師不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親歷,、感受和理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力，重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。我們必須在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)下，更新教育觀念,，真正做到變注入式教學(xué)為啟發(fā)式,，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重,。在教學(xué)中讓學(xué)生自己觀察,，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述,，讓學(xué)生自己動(dòng)手,，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。因此,，在新教材中,，非常注重設(shè)置問(wèn)題的情境化。數(shù)學(xué)中很多的結(jié)論和證明并沒(méi)有直接給出,，而是首先通過(guò)思考題,，設(shè)置問(wèn)題情境，讓學(xué)生自己獨(dú)立思考,、能動(dòng)探究,，然后在教師的引導(dǎo)下得出正確結(jié)論。

新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，要求課堂教學(xué)應(yīng)將學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由接受—記憶—模仿和練習(xí)轉(zhuǎn)化為探索—研究—?jiǎng)?chuàng)新,，從而實(shí)現(xiàn)由傳授知識(shí)的教學(xué)觀向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育觀轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題—再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。教師要在反思自己教學(xué)行為的同時(shí),，觀察并反思學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，檢查、審視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,，遇到了什么,，形成了怎樣的能力，發(fā)現(xiàn)并解決了什么問(wèn)題,，這種反思有利于學(xué)生觀察能力,、自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和創(chuàng)新能力的提高,。實(shí)際上也就是學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，使學(xué)生的觀察能力、分析解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)新能力都得到了不斷的訓(xùn)練和提高,。

長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)內(nèi)容的安排多以知識(shí)的邏輯為主線,，忽視了教育的邏輯和接受的邏輯,，即教材中的章節(jié)理所當(dāng)然地成為教學(xué)的單元，教材內(nèi)容先后順序無(wú)一變動(dòng)地成為教學(xué)內(nèi)容的安排順序,。授課方式基本上是“滿堂灌”,，灌知識(shí)，灌方法,，師生互動(dòng)少,，學(xué)生的潛能沒(méi)有充分得到發(fā)揮。新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們,，在教學(xué)活動(dòng)中,，教師應(yīng)成為組織者、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者和參與者,，教師的教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣，教學(xué)過(guò)程是師生交往共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。要通過(guò)討論,、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,。新課標(biāo)也注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,，通過(guò)各種信息技術(shù)及各種軟件使學(xué)生更能直觀的理解、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的本質(zhì),，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。 對(duì)學(xué)生不足的地方加以正確引導(dǎo),，經(jīng)過(guò)這一過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn),、提出,、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力；發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

新課標(biāo)要求數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐化和生活化,，要求數(shù)學(xué)理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，即為“在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)”的理念,。數(shù)學(xué)源于生活,，生活中充滿數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí),，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué),，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到不陌生，化枯燥的學(xué)習(xí)為生動(dòng)接受,，進(jìn)而使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理,，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。所提出的思考題,、探究題都是直接與生活中的問(wèn)題,，生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的具體應(yīng)用的一些實(shí)例,，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化,，增加了教學(xué)的實(shí)效性。

當(dāng)前,，教學(xué)方法五彩紛呈,，舉手投足不知所措，聽了專家的報(bào)告,，頓覺(jué)有晃然大悟之感：先學(xué)一家,，融匯白家，發(fā)展創(chuàng)新,，自成一家,；先入格,，后出格，入格求形似,，出格求神似,，一語(yǔ)道的，教學(xué)切不可趕時(shí)髦,，擺花架子,，盲目追隨，死板硬套,，而應(yīng)該因人而異,。每個(gè)人的性格、閱歷,、見識(shí),、語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力不盡相同,，若套用同一模式,，勢(shì)必洋相百出，不成體統(tǒng),。

教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材，靈活機(jī)動(dòng),，要因人而異,。要因生而異。生源不同,，各有千秋,，要針對(duì)學(xué)生，因材施教,，不可照搬照套,。教學(xué)有法，教無(wú)定法,，在五彩繽紛的花園里,，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂,，采擷百花精華,，自釀成蜜，形成自己的教法,，形成自己的特色,，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采,。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深認(rèn)識(shí)到我們要先做人,，再教書,。做人要有一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好心情,。心理健康,，身體才能健康，工作才能愉快,。好心態(tài)成就一切事業(yè),。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事,，輕輕松松地當(dāng)老師,，快快樂(lè)樂(lè)地當(dāng)老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地當(dāng)老師,，放下包袱，拋卻沉重,，讓微笑永遠(yuǎn)綻放在您的臉上,！我們要善待學(xué)生，尊重生命,。要善于引導(dǎo),，能理解、寬容,。

教師必須更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存,。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線,，以活動(dòng)為紐帶,，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源,，充實(shí)教材內(nèi)容,。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。

新課程理念下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化,。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力,。為此,，新課程倡導(dǎo)自助、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ),，是師生的交流,、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn),，它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。

教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。