計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

六年級音樂課教學計劃篇一

(一),、新編音樂教材的理念及教材編寫的主要思路

音樂教育要面對全體學生，也應當注意學生的個性發(fā)展

音樂課應該是每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會,，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性,。一切音樂教學活動都不應該強求一致,，應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂,，允許學生有個性化的獨立見解,。這一切，是與面向全體學生相輔相成,。

(二),、教材教學內容

本冊教材內容有十課再加一個游戲宮，每課都有三個部分組成：聆聽,、表演,、編創(chuàng)與活動。

(三),、教學重點,、難點

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

知識目標：

1,、認識認識打擊樂器碰鈴和響板?！阿焙汀阿?，感受音的長短，并且學會正確的演奏方法。

2,、通過學習歌曲,，理解歌曲所包括的小知識,。

能力目標：

1,、學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字,、吐字,。

2,、通過學習本冊教材,，認識一些樂器，初步學習演奏方法,。

3,、通過音樂游戲,，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

4、通過聲音創(chuàng)編的活動,，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,，并從中獲得成功的喜悅,。

情感目標：

通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人。

質量目標：

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲,，本學期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關的文化內容,，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng),。

二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,，對音樂也不例外,，因此,，每周音樂課都被他們期待著,。經過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度,，小學生守則都有了大概的了解,。因此,，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了,。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛煉,，表現非常好,。小朋友情況大同小異,，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,，但是模仿能力比較強,，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右,。50%的小朋友還可以,，20%的小朋友唱歌時，五音不全,，模仿能力又比較差,。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一,。因此,，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣,，打好基礎是當前首要任務之一,。

1,、充分利用現代教育技術手段，加強音樂的聽,、視,、動結合。

2,、突出音樂學科的審美性,，堅持以學生為本。

3,、精心設計教學方法,，力求課堂教學有效多彩。

4,、采用多元評價體系,，發(fā)掘每個學生的優(yōu)點

第一課《問聲好》 2課時

第二課《時間的歌》 2課時

第三課《童話故事》 2課時

第四課《跳起舞》 3課時

第五課《愉快的勞動》2課時

第六課《小動物的歌》2課時

第七課《音樂會》 2課時

第八課《生活多快樂》3課時

第九課《美麗的動物》3課時

第十課《新年好》 2課時

六年級音樂課教學計劃篇二

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學任務

1.學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學習、愛科學,、愛科學,、愛大自然、愛生活,。

2.學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號、跨小節(jié)的切分音,。

3.認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4.上好欣賞課，通過欣賞,，擴大學生的視野,，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

三,、教學重點,、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四,、學情分析：

1.一年級孩子正規(guī)學習歌曲的時間較短，演唱的技巧幾乎都還沒掌握,。因此,，要加強練習,。

2.四、六年級的孩子在唱歌,、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎,，但每班還有四五個音樂上的`后進生五音不全,，我們要多給這些同學一些關心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3.在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,。因此 ，需要學生先熟悉旋律,，再做欣賞,。

五、教材分析

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求,。

本冊教材內容有：共分為八個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系,。

本學期教學內容:包括唱歌,、欣賞,、器樂,、律動,、創(chuàng)編等。當中以歌唱為主,，欣賞為輔。

唱歌的要求：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現歌曲的情感,。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。

器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。

律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

六、工作措施

1.認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務,，備教材,、備學生、備教法,，教學目標明確,，重難點突出,。

2.認真上課,，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹,，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣。

3.積極參加組里的教研活動,，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力,。

4.積極大膽的使用現代化的電教設備,，加大教學容量,，提高課堂教學效果,。

5.密切聯系學生,，經常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法,，提高教學效果，爭取大面積的豐收,。