時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇一

新的一年開始了,。我們班是混齡班,，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),，轉(zhuǎn)走5人,。新來4人,，共有48人,。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外,，大多都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲 望增強(qiáng)了,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2,、告訴孩子們夏天來了,，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學(xué)會(huì)自己疊被子,，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

4,、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6,、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

8,、教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,，寫好每一堂課的教案,，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并要努力地提高自身素質(zhì),，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

2,、注意觀察、了解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水,。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng),、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助,。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的書包,、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等,。

(四)安全工作方面：

安全工作壓倒一切,，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些,，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作,、自選活動(dòng),、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技3能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求,，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。在本期,，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情,，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng),。

2,、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

3,、在“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

4,、利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

5,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,。

6,、按做好家訪工作，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇二

新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的`教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

我班兩名教師,通過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為教師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。

這個(gè)學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

4,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

5,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作,，做好教師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇三

本學(xué)期中班教研組共有2個(gè)班級(jí),，新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全警鐘長(zhǎng)鳴,，認(rèn)真做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先,，我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識(shí),，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度,。

1,、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,。

2,、年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，并得到有效的解決。

二,、加大教科研力度,，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

增強(qiáng)教師科研意識(shí),，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。

措施：

1,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證幼兒在園的一日活動(dòng),，全面提高保教質(zhì)量。

2,、鼓勵(lì)教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、進(jìn)一步改變教育觀念,，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高自身業(yè)務(wù)水平

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，多方面,、多角度地開展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好相互間的配合工作。

五,、逐月工作安排

二月份：

1,、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排,。

2,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教育教學(xué)活動(dòng),。

3、確定中班器械操音樂

三月份：

1,、年級(jí)組會(huì)議(安全教育,，本月小結(jié))

2、各班自然角布置到位,。

3、幼兒春游

四月份：

1,、排練中班幼兒器械操

2,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

五月份：

1、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,，富有新意和趣味性,。

2、聽課交流小結(jié)活動(dòng),。(向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，要有心得體會(huì))

六月份：

1、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng),。

2、各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品,。

4,、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等。

七月份：

1,、做好假期安全工作的準(zhǔn)備,。

以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說、看,、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇四

新的學(xué)期開始了,，我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福,、快樂健康地成長(zhǎng),。為了培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將繼續(xù)在蒙氏教育理念和《綱要》精神以及幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)本班實(shí)際情況,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。

( 一)班級(jí)教師配備情況

我班教師配備兩教一保,，教師為張潔瓊\孫薇薇,生活教師王錦繡,。

(二)班級(jí)幼兒情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩7名,，女孩18名,。我班幼兒大部分開朗活潑、積極向上,，在生活自理上,，幼兒基本會(huì)自己吃飯，午睡時(shí)基本自己穿脫衣物鞋襪,，并能將衣物折疊整齊放在指定位置;在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚，能專注聽講,，積極發(fā)言……在進(jìn)步的同時(shí),，也存在著諸多的不足之處,，如：有部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向，不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我……認(rèn)識(shí)到了諸多的不足之處,，我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

1.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,。

2.能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，著重引導(dǎo)幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會(huì)用水漱口,、用毛巾擦嘴,。

3.能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，并自己折疊整齊，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

4,、在日常生活中，特別是喝水,、入廁,、排隊(duì)等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞,，注意安全,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

5、提醒幼兒和同伴玩耍是,，懂得玩具應(yīng)該輪流玩,，并能主動(dòng)放回原處。

6,、幼兒來園,、離園時(shí)，提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長(zhǎng)問候或道別,，愿意主動(dòng)與同伴,、老師、親戚交往,，會(huì)使用禮貌用語,，懂得傾聽他人的談話。

7,、注意引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為升入大班做準(zhǔn)備,。

(一)開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

1,、結(jié)合教師節(jié),，開展“老師像媽媽”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用兒歌,、歌唱,、繪畫、手工等方式表達(dá)對(duì)老師的愛,。

2,、根據(jù)季節(jié)變化，開展“秋天來了”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,，鼓勵(lì)幼兒用兒歌、故事,、歌唱,、繪畫等自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情。

3,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，開展“可愛的小動(dòng)物”主題活動(dòng)。幫助幼兒認(rèn)識(shí)狗,、大象等小動(dòng)物的種類,、生活習(xí)性,、事物以及和人類的關(guān)系等，拓展幼兒知識(shí)面;鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)手段表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情

4,、根據(jù)幼兒生活實(shí)際,，開展“寒冷的冬天”主題活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)美,，用圖形,、線條、色彩,、歌聲,、動(dòng)作等表現(xiàn)對(duì)冬天的喜愛之情。

5,、結(jié)合元旦,，開展“快樂的節(jié)日”的主題活動(dòng);鼓勵(lì)幼兒參與節(jié)日的各種活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，支持幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日的喜愛,。

(二)根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、能獨(dú)自,、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣服,，并放在固定的位置;知道不舒服時(shí)告訴成人,，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療;外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、樂意參加體育活動(dòng),，能根據(jù)簡(jiǎn)單的口令或音樂合拍地做模仿操或徒手操;會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)聽信號(hào)走成圓圈;喜歡玩球,，會(huì)雙手拋接球;能勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬,。

3,、在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械;過馬路、坐車,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械,、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠,。

語言領(lǐng)域：

1、能注意聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;能用普通話運(yùn)用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，嘗試用簡(jiǎn)單的語言講述自己感興趣的事，初步體驗(yàn)語言交往的樂趣,。

2,、初步學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，感受語言的優(yōu)美;能轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的句子,，大膽朗誦簡(jiǎn)短的兒歌,，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。

3,、在輕松的閱讀活動(dòng)中,，初步學(xué)會(huì)辨認(rèn)圖書中的人、物或簡(jiǎn)單標(biāo)記,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，產(chǎn)生愛自己的親人和同伴的情感,，初步感知他人的快樂和痛苦，感受節(jié)日的快樂,。

2,、在日程生活和游戲中，遵守生活,、游戲,、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則;學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，養(yǎng)成收拾玩具和整理圖書的習(xí)慣,，活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

3、在日程生活中,，遇到困難不害怕,，能與成人一起尋求解決的辦法;積極參與自我服務(wù)活動(dòng)，愿意做力所能及的事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、能運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，了解感官的作用,。

2,、感知白天、黑夜和早晨,、晚上,，知道具有代表性的日常變化;會(huì)以自我為中心判斷上下關(guān)系;樂意參加飼養(yǎng)和種植一些常見植物;初步感知人們的推拉動(dòng)作對(duì)物體的作用;從直接接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣,。

3,、在日常生活和操作活動(dòng)中，會(huì)按某個(gè)特征對(duì)物體分類;會(huì)比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短,、高矮)的顯著差異;能手口一致地點(diǎn)數(shù)“10”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù);能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些量詞;認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形,、三角形和正方形,。感知其形狀特征。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、樂意參加音樂活動(dòng),，初步感受單純、鮮明的音樂作品所表達(dá)出的美;歌唱時(shí)會(huì)聽前奏,，初步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng);會(huì)唱音域在c’-a’(1-6)范圍內(nèi)的,、歌詞內(nèi)容有趣并淺顯易懂的歌曲;愿意大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂合拍地做動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈，在音樂活動(dòng)中自由選擇空間,，用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂,。

3、會(huì)辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格,，感受強(qiáng)弱,、高低、音色和力度的變化;感受并能用樂器表現(xiàn)強(qiáng)弱明顯不同的音樂,，會(huì)隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)奏完成演奏,。

4、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

5,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、籃,、綠、橙,、紫六種顏色,，會(huì)用自己喜愛的顏色作畫;會(huì)在畫面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫面內(nèi)容。

6,、愿意嘗試使用手工工具和材料,，體驗(yàn)?zāi)喙さ目伤苄裕瑫?huì)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物;體驗(yàn)撕紙的樂趣,，學(xué)習(xí)用撕、貼,、折,、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象,，養(yǎng)成衛(wèi)生,、安全、整潔的手工活動(dòng)習(xí)慣,。

本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展以下蒙氏活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教室常規(guī)

1、走線活動(dòng)：幼兒會(huì)專注地,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、平衡地走線。

2,、繞地毯走：孩子會(huì)繞過走動(dòng),，不踩到地毯上的物品、教具,。

3,、安靜活動(dòng)：孩子會(huì)在活動(dòng)中正確辨別聲音的種類或做出相應(yīng)的動(dòng)作。

(二)日常生活訓(xùn)練

1,、基本動(dòng)作：讓那些喜歡模仿成人動(dòng)作的兒童,，通過對(duì)他們來說還很難做的肌肉運(yùn)動(dòng)和平衡動(dòng)作的練習(xí)，使各種肌肉與動(dòng)作得到協(xié)調(diào)的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨(dú)立的體驗(yàn),。主要內(nèi)容有：鑷子夾彩珠,、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠,、二指捏牙簽,、剪的工作、貼的工作,、筷子夾花生,、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作,、吸水器的工作等,。

2、生活禮儀：為建構(gòu)完美人格奠定基礎(chǔ),。主要內(nèi)容有：應(yīng)答的方法,、與人接觸的方法、感謝與道歉,、遞交物體的方法,、咳嗽、大噴嚏,、大哈欠,、排隊(duì)、走路,、擺放工作材料,、使用游樂器材等。

3,、照顧自己：孩子是非常樂于自己動(dòng)手的,，這滿足了他們學(xué)習(xí)、探索的需要,，也幫助孩子建立的自信心,、獲得了成就感。主要內(nèi)容有：會(huì)用鏡子,、擤鼻涕,、衣服的穿托掛、鞋子的擺放,、東西灑落出來,、掉落的處理、梳頭,、牛仔按扣,、盤扣、安全別針等,。

4,、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境照顧的興趣、愛好與能力,、以及社會(huì)責(zé)任感,、同時(shí)了解、體驗(yàn)自然界的美妙,、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,。主要內(nèi)容有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾,、擦拭樹葉,、摘豆角、植物的栽培等,。

(三)感官

1,、視覺教育：培養(yǎng)幼兒形成辨別物體大小、顏色,、形狀等視覺能力,。主要內(nèi)容有：插座圓柱體、粉紅塔,、棕色梯、長(zhǎng)棒,、彩色圓柱,、色板、幾何圖形嵌板,、幾何學(xué)立體組,、構(gòu)成三角形組、三項(xiàng)式等,。

2,、觸覺教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅(jiān)硬程度,、溫度,、形狀、大小和濕度等,，刺激觸覺的發(fā)展,。主要內(nèi)容有：觸覺板、實(shí)物認(rèn)識(shí)袋,、溫覺板等,。

3、味覺教育：了解各式各樣的味道,，發(fā)展幼兒的味覺功能,。主要內(nèi)容有：味覺瓶等。

4,、嗅覺教育：會(huì)辨別各種氣味,，促進(jìn)其嗅覺更加靈敏。主要內(nèi)容有嗅覺筒等,。

(四)數(shù)學(xué)

蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育是本學(xué)期才接觸的一項(xiàng)全新的領(lǐng)域,，它是以感官為基礎(chǔ)的，其主要目的是積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成數(shù)學(xué)概念,。本學(xué)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容是十以內(nèi)數(shù)與量的認(rèn)識(shí),，包括砂數(shù)字板、數(shù)棒與數(shù)卡的配對(duì),、紡錘棒箱,、0的游戲、數(shù)字與籌碼,、彩色串珠梯等,。

(五)語言

1、聽覺練習(xí)：發(fā)展幼兒的語言理解能力,，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣,。主要內(nèi)容有：聽指令做動(dòng)作、安靜游戲,、尋聲游戲,、看大畫冊(cè)聽故事、聽錄音機(jī)講故事,、神秘袋游戲,、辨別不同質(zhì)地的聲音等。

2口語練習(xí)：發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力,，能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。主要內(nèi)容有：看圖說話,、玩具展覽會(huì),、練習(xí)發(fā)音。

3,、書寫練習(xí)：學(xué)習(xí)握筆方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)書寫的興趣。主要內(nèi)容有：描畫幾何圖形嵌板,、描畫砂字母板,、裝飾漢字、在沙盤里寫字等,。

4,、閱讀練習(xí)：學(xué)習(xí)閱讀方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣,。主要內(nèi)容有：看圖做動(dòng)作,、圖片的配對(duì)、方向的配對(duì),、看口形猜字,、學(xué)習(xí)象形字,、閱讀與繪畫、名詞盒中圖片與文字卡片配對(duì),、量詞盒中圖片與文字卡片配對(duì)等,。

(六)自然科學(xué)

本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域包括地理、人體,、動(dòng)物,、植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)五個(gè)方面的內(nèi)容,，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)身外事物的了解,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、維護(hù)自然環(huán)境的能力,。主要內(nèi)容有：藍(lán)天,、大海、陸地,、畫人體,、臉的構(gòu)成、找動(dòng)物媽媽和動(dòng)物孩子,、種植植物、植物和水,、陽光,、空氣、樹葉嵌板,、花嵌板,、樹嵌板、固體和液體的比較,、飄浮和沉沒,、感覺水溫、區(qū)別聲音,、制作紙杯電話機(jī),、磁鐵、交通工具等,。

1,、做個(gè)有心人，注意了解每個(gè)幼兒的家庭狀況及需求,，盡力幫助家長(zhǎng)解決一些后顧之憂,。

2、平時(shí)注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用電話,、便條及家長(zhǎng)接送時(shí)間,，及早解決情況。

3,、運(yùn)用家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)、蒙氏理念,，宣傳一些衛(wèi)生保健知識(shí),，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4,、通過每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動(dòng)階段觀察記錄表,、幼兒一日生活觀察記錄表等，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的情況并由此獲得幼兒在家庭中的情況及家長(zhǎng)反饋意見,，做到家園雙方的教育一致,，并建立幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、尊重家長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)真考慮家長(zhǎng)提出的意見和建議，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒園教育提供教育資源,。

6,、利用家長(zhǎng)半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)清楚的了解幼兒園的教育方式,，直接觀看幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)家園雙方的聯(lián)系,。

7、建好家園路路通,，通過開家長(zhǎng)會(huì),、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇五

一,、情況分析：

本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動(dòng),，現(xiàn)有32人,。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步,。當(dāng)然我班還存在以下問題：

1.部分幼兒有依賴性如：很多孩子穿脫衣褲的時(shí),，還有不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2.部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿意在集體面前大膽表述。

3.在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

4.__由于身體原因,，他們的出勤率比較低，本學(xué)期,，我們將多關(guān)心他們,，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

如果說入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用,。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識(shí),。

提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解,。

完成目標(biāo)1的措施：

1、多渠道幫助家長(zhǎng)樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育,。

4,、能運(yùn)用說服教育，因勢(shì)利導(dǎo),，用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì),。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長(zhǎng)以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用,。

4、和孩子開展有益身心的活動(dòng),，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)3的措施：

1,、每周一期家園之窗,，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí),。

2、通過家長(zhǎng)講座,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育,。

3,、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇六

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果,。

隨著教研活動(dòng)的深入開展,，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和研究,，解決了工作中的實(shí)際問題,，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量,，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

2,、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃,?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料,，不能細(xì)致的觀察,。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程與變化，不能連續(xù)去觀察,，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄,。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo),，開展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備,。

（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),。

2,、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn),、交流,。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受,、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1、深入研究聲,、光,、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo),。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng),，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明,。

三月份

1、3月第二周：各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃,。

2,、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值,，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

四月份

1、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，研究根據(jù)本班活動(dòng)開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料,。

2,、4月第四周：交流本班活動(dòng)開展情況和材料投放的好做法。

五月份

1,、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究,、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、5月第四周：交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受,、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn),。

六月份

1、6月第二周：組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)出活動(dòng)較好的班,。

七月份

1,、7月第一周：組織全員觀摩。

2,、7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié),。

幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期秋季篇七

新的學(xué)期新的知識(shí)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展,。

進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下 注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。