作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園美術(shù)教案中班篇一
1,、通過(guò)視頻,，了解老虎的形態(tài)和神態(tài)。
2,、大膽創(chuàng)作,，能抓住基本特征表現(xiàn)不同形態(tài)的老虎。
3,，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,。
1、老虎各形態(tài)的圖片或錄像,。
2,、長(zhǎng)卷畫(huà)紙、油畫(huà)棒,。
活動(dòng)過(guò)程
一,、欣賞老虎的圖片或錄像。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察老虎的形象,。
2、圍繞老虎的外形特征及皮毛的色彩進(jìn)行談話,。
3,、提問(wèn)：老虎的頭上有什么標(biāo)志？
二,、幼兒分組合作繪畫(huà),。
1、師：老虎身上的衣服太有趣了,，我們把它畫(huà)出來(lái)吧,。
2,、嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。（出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙）
教師：我們一起合作,，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà),，畫(huà)中把老虎的美麗花花衣表現(xiàn)出來(lái)吧！
3,、請(qǐng)幼兒取油畫(huà)棒筆,，選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。
4,、教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>
5、鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà),。
三,、作品展示。
1,、請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上,，大家自由欣賞。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己編好的故事,。
教師提供多種材料放在美工區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒用不同的材料表現(xiàn)老虎,。
幼兒園美術(shù)教案中班篇二
活動(dòng)名稱：天天刷牙好
活動(dòng)形式：分組
1,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
2,、嘗試沿著一條線段自上而下地畫(huà)短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì),。
活動(dòng)資源：牙刷一把、畫(huà)紙,、蠟筆,。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的,？（告訴幼兒正確的刷牙方法,。）
1、教師：小朋友們,，牙刷是什么樣子的,？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）
教師小結(jié)：牙刷毛短短的,，直直的,，排列得很整齊,。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫(huà)法,。
（1）“小朋友,，你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊,？”教師出示一張畫(huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙,。
（2）討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧！誰(shuí)有好辦法,？”（請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái)）
（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),，一根一根靠得緊”
（4）再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà)，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng),。
1,、教師：劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷，我們一起來(lái)為他們添畫(huà)上牙刷毛吧,！
2,、鼓勵(lì)大膽作畫(huà)，提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì),。
3,、指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí)，要從上往下,、從坐往右一根一根地畫(huà),，要畫(huà)得多、畫(huà)得緊密,。
1,、互相欣賞作品
2、教師：哎呀小朋友真能干,，畫(huà)了這么多漂亮的牙刷,。我們一起來(lái)刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛(ài)刷牙》的音樂(lè)律動(dòng),。
附：天天刷牙好
小牙刷,，手中拿，
張開(kāi)我的小嘴巴,。
上下刷,，里外刷，
牙齒刷得白花花,。
早上刷,，晚上刷，
沒(méi)有蛀牙人人夸。
幼兒園美術(shù)教案中班篇三
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：
體驗(yàn)人物夸張和樂(lè)趣,，發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)態(tài)的美
實(shí)踐與創(chuàng)造：
運(yùn)用各種方法進(jìn)行舞姿的創(chuàng)作,。我為老師跳個(gè)舞
欣賞與評(píng)論：
欣賞作品的色彩的動(dòng)感，并能口頭表達(dá),。
知道我為老師跳個(gè)舞畫(huà)中的前后主次關(guān)系,。我為老師跳個(gè)舞
運(yùn)用油畫(huà)棒涂染的繪畫(huà)方法表現(xiàn)畫(huà)面。
畫(huà)出夸張的動(dòng)態(tài)及舞蹈動(dòng)作,。
教具：
油畫(huà)棒,、記號(hào)筆
學(xué)具：
油畫(huà)棒、記號(hào)筆
2課時(shí)
一,、欣賞導(dǎo)入
1,、讓同學(xué)回憶電電視里、生活中和節(jié)日活動(dòng)的歡樂(lè)舞蹈的氣氛,，小組自編舞蹈,，以表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
2,、做到某一個(gè)動(dòng)作時(shí)請(qǐng)他停止不動(dòng),，保持原動(dòng)作。然后讓學(xué)生講述他的姿
態(tài)是怎樣的（手腳如何放的）,？老師在黑板上把他的動(dòng)作畫(huà)下來(lái),。
二、繪畫(huà)過(guò)程：
（1）先畫(huà)一個(gè)舞蹈動(dòng)作,。
a,、用涂染的方法來(lái)創(chuàng)作。
b,、涂時(shí)從中心向外涂染,。
可以外向內(nèi)涂染。
可以涂圓的可涂長(zhǎng)的,。
只要你需要什么造型,，想涂什么造型可隨意的出現(xiàn)。
c,、用涂染的方法畫(huà)出動(dòng)態(tài)夸張的舞姿者,，同時(shí)要注意色彩的濃淡搭配。
d,、跳舞的動(dòng)態(tài)大膽創(chuàng)作，可打破雙腳著地的常規(guī),，也可畫(huà)出翻跟斗的,、倒立動(dòng)作。
（2）一個(gè)人跳舞很單一，不熱鬧,，要體現(xiàn)快樂(lè)的場(chǎng)面,，用涂色的方法，畫(huà)出許多跳舞的朋友,。
三,、作業(yè)要求：
能畫(huà)出跳舞人的動(dòng)態(tài)感覺(jué)。
能用前后重疊的方法進(jìn)行創(chuàng)作,。
四,、評(píng)講
看誰(shuí)跳的最美。
