演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

彈指一揮間，十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語中悄然滑過,。回顧耕耘之路,，有苦有甜,，雖然走過的腳印參差不齊，深淺不一,，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔！因為我心中始終有一個夢想,，那就是：在這個平凡的崗位上,，做最棒的自己，做最好的教師,！

我心目中“最好的教師”有人格,、學(xué)識和魅力受人景仰的陶行知、魏書生老師,；有雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師；也有義無返顧救下學(xué)生的張麗莉老師,。她們用一生的追求,，用自己的生命踐行了師愛的無私與永恒，在我們的心中樹起了一面面豐碑,。

作為一名幼兒教師,，我有著一顆熾熱的心,，有著堅守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實實干好幼兒教育的決心。孩子們第一天入園時大哭大鬧,，我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖,；孩子們大小便時不會提褲子、擦屁股,，我用媽媽的愛幫助他們慢慢成長,；當(dāng)孩子們畫畫、跳舞,、游戲時,，我用媽媽的手牽著他們來教育。我堅信,，一份耕耘,一份收獲,。每天堅持不懈，我便離“最好的教師”越來越近,。

做最棒的自己,，做最好的教師——這是我的教師夢，也是我們每一名教師的夢,。為了實現(xiàn)這個夢想,，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué),，用愉快的心情對待每一天，把一片愛心奉獻(xiàn)給孩子,，教會他們用七彩的畫筆,，繪出美好的童年，教會他們好看的舞蹈,，跳出快樂的節(jié)奏,。面對幼小的她們，我會從容的等待,、靜靜的關(guān)注,、理性的思考，用溫柔的眼睛說“孩子,，慢慢來,，你是最棒的”。我要堅持我的信仰,、我的目標(biāo),、我的態(tài)度,，讓向善、向美,、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準(zhǔn)則,，讓自己在這個平凡而神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

人的一生只有一次青春,。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春,，選擇了用奉獻(xiàn)成就幸福的人生，我就要在xxxx的講臺上實現(xiàn)我的人生價值,。時代在召喚,，未來在召喚。作為新時代的幼兒教師,，讓我們用勇氣和力量,，用青春和生命，在這個美麗幸福的國度里,，綻放自己最美麗的光芒,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇二

敬業(yè)，是我們的本分;

青春,，是我們的資本;

奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求。

如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?

如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅守你的崗位?

我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作,，

都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn)。

這段話的刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

一位哲學(xué)家說過：偉大往往是在平凡的夾縫中閃光,。

朋友們,，愛崗是義務(wù)，敬業(yè)是奉獻(xiàn)!

亮出你的真誠,、執(zhí)著和自信,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇三

大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺寫青春 甘灑熱血鑄師魂》,。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?踏上三尺講臺，也就意味著踏上了平凡而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地,，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn),。

十年的工作經(jīng)歷,，我親眼目睹了太多教師愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡,，使我懂得了教育的偉大,，教育是愛的事業(yè)。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙”。在工作中,，我用愛去感動每一個學(xué)生,。去年我班有一個學(xué)生，暑期補課的第二天晚自習(xí)就不見了人影,，我立刻聯(lián)系了家長,，家長到校后說孩子從高一時候就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入高三后更是變本加厲,，才導(dǎo)致了去年高考的失敗,，今年自己是下了好大決心才送孩子來復(fù)讀的，可是這孩子真的是太不爭氣了,，說這些話時我看見了家長眼里的失望與痛苦,。第二天早晨家長陪著孩子回來了,，當(dāng)著我的面，家長對孩子就是一番訓(xùn)斥,，可是孩子根本就不聽,，而且還不停地頂撞家長？我當(dāng)時一愣：這孩子不但迷戀網(wǎng)絡(luò)而且還是個“刺頭”,，不好管教,。我立刻制止了家長的訓(xùn)斥，把話題切入到了網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)上,，一番長談之后,，這個孩子低下了頭，我趁機說咱們之間簽個口頭協(xié)定,，我來監(jiān)督你的學(xué)習(xí),，你如果特別想上網(wǎng)而又感覺控制不住自己的時候，你來找我,。一個多月后,，我再問這個學(xué)生，你還想上網(wǎng)嗎,？他說有時候在教室坐立難安,，可是想到和你的約定，我就盡量控制住自己,，我趁機肯定并表揚了他,。從那以后他的表現(xiàn)越來越出色，在今年的高考中,，他順利考上了一本,。 當(dāng)然這其中的談話絕不是一次兩次，而是持久戰(zhàn),。雖然在這其中有時也感到很累,，很煩，但是看到孩子的轉(zhuǎn)變,，心中總會涌起幸福感：我是老師，我是在給這些尋夢的學(xué)生引路,，在他們心里寫著一本最美的書,。這種幸福感促使我用愛去對待每一個學(xué)生，也使我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人,，就是我們面對的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)教室,，看到一位位認(rèn)真晨讀的學(xué)生,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙求職的雙眸,；課間看到學(xué)生們個個生龍活虎的身影,，張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的隨筆，我又是那么激動,，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵,。

我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇四

大家好!

非常感謝機場給我們創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí)和交流的機會,，與優(yōu)秀團(tuán)體，優(yōu)秀員工們共同分享為提升質(zhì)量,、追求卓越品質(zhì)所做的不懈努力!

今天,，我演講的題目是《愛機場愛崗位》。

首先要說的是質(zhì)量就是旅客的生命,。眾所周知,，安全檢查是民航空防地面安全的最后一道關(guān)口，我們的工作質(zhì)量，不僅關(guān)系到民航行業(yè)形象,，更關(guān)乎國家財產(chǎn)和旅客生命的安危,。

質(zhì)量就是企業(yè)的信仰。我們始終牢記安全質(zhì)量是一切工作的根本,，沒有安全就沒有了一切,，安全質(zhì)量成為我們開展一切工作的前提，安全意識成為我們每一個人心底時刻不能放松的弦,，安全觀念成為我們每個民航人共同追求的信仰,。質(zhì)量就是員工的責(zé)任?！半[患險于明火,，責(zé)任重于泰山!” 質(zhì)量就是專業(yè)的追求質(zhì)量就是運行的準(zhǔn)則。

安全質(zhì)量就是科技的創(chuàng)新,。質(zhì)量永無止境,，安全工作只有起點，沒有終點,，在崗一分鐘,，就要安全六十秒。

我們選擇了安檢,，就意味著選擇了責(zé)任!

我們在工作中投入了極大的熱情,，每個安檢人員在工作崗位上認(rèn)真對待每項工作任務(wù)，積極網(wǎng)主動地服務(wù)旅客,，以最高的工作效率和飽滿的熱情解決旅客提出的每個問題和要求,。

也許目前我們的工資水平與國內(nèi)同行之間存在著一些差距，但我們都相信這只是暫時現(xiàn)象,。機場在發(fā)展,，客流在增加，業(yè)績越做越大,，機場的收入增加了,，員工的收入水平自然也會提高，所謂“大河有水小河滿”吧,。

國家的安全是國泰,，民眾的安全是民安，為了國泰民安,，為了千萬個家庭團(tuán)圓,，為了億萬旅客的平安，我們必須信守承諾,，以把握安全檢查質(zhì)量為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將每一個危險因素攔截在地面，將每一個事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),，安全放飛每一個航班,，為祖國守護(hù)一片祥和安寧的藍(lán)天!

親愛的朋友們，讓我們攜起手來共同筑起一道堅不可摧的安全長城,，在各自的崗位上,，保質(zhì)保量地完成份內(nèi)的工作，平安度過每一天!讓我們時刻保持高度的責(zé)任心和強烈的使命感,，為我們安全紀(jì)錄的一再刷新,，加油!

這是一位從警只有六個月的年輕警員。當(dāng)她躊躇滿志的加入司法隊伍時,，沒有想到是這樣一個每天與犯人打交道的高墻大院,，他傷心過，流淚過,，然而一件小事徹底改變了她以往的想法,，使她喜愛上了管教這份工作。那天,，監(jiān)獄里收了一名新犯,，她照顧在談話之前詳細(xì)看了張某的檔案。上面清楚的記載著：張某,，44歲,，未婚，父母雙亡,，無兄弟姐妹,，涉嫌貪污。這是怎樣的一個怪人呢?懷著這樣的疑問,，她先到張某曾經(jīng)工作的單位了解張某以前的表現(xiàn),，又通過監(jiān)室內(nèi)其他在押人員了解到張某這幾天的在押表現(xiàn)，然后向有經(jīng)驗的老管教請教經(jīng)驗,。

這是20xx年10月26日,，我們終生難忘的日子，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在所有戰(zhàn)友的關(guān)心支持下,，我們看守所終于搬了新家，完成了劃時代的搬遷,。我們歡呼雀躍,，我們?nèi)呵檎駣^，我們青春無悔,，我們努力工作,，我們要創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績,，來回報社會，來回報黨和人民,。

汗水在平凡中鑄就非凡,，青春在非凡中鑄就輝煌。雖然我們只是一名普普通通的人民警察,，猶如滿天繁星,、默默閃爍，猶如滄海一粟,、靜靜流淌,，但我們選擇了警察這個職業(yè)，就選擇了忠誠,，選擇了忠誠就選擇了無悔,。那么戰(zhàn)友們，讓我們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn),，為黨、為人民——再立新功,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇五

xx區(qū)xx山鎮(zhèn)xx教學(xué)點座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米,。從xx山腳到教學(xué)點,，要翻越兩座大山，走七,、八公里的崎嶇險峻山路,，才能看見對面半山腰飄揚的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂,，最美的鄉(xiāng)村教師”xx老師任職的教學(xué)點,，他在這里辛勤耕耘三十九載，無怨無悔，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們,。

“為了大山里的孩子,，我愿意去當(dāng)好這民辦教師,。再苦再累我都能承受,，我會用我的一生去堅守這個崗位,?！边@是xx對xx山鎮(zhèn)小學(xué)校長的一個承諾，也是對大山里的孩子們的一個承諾,。正是這一承諾，xx年來風(fēng)雨無阻,，肩負(fù)著他教學(xué)點教書的職責(zé)。

當(dāng)年,，這里共40多戶人家,，兩百多人口，苗族和漢族雜居,。地理環(huán)境十分惡劣,，交通不便，信息不通,，物產(chǎn)不豐,，經(jīng)濟落后。教學(xué)中,，徐老師通過與一些學(xué)生交談,，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學(xué)，于是他挨家挨戶上門家訪,，耐心細(xì)致地作家長和孩子的工作,，有時從教學(xué)點到遠(yuǎn)處的農(nóng)家，來回要五,、六個小時,，但他毫不氣餒。通過不懈地努力,，山民們終于被徐老師的誠心打動,，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容,。

20多個學(xué)生分三個年級坐在三間教室里,，每節(jié)課短短四十分鐘，徐老師要在三個教室之間來回跑,，半天下來常常滿頭大汗,。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室,，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課,。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無法解決,，他只能在教室外燒上幾堆火,，讓孩子們下課后暖暖身子,。

如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難交不起雜費、書本費而要輟學(xué)時,，徐老師就會竭盡所能為他們支付,。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了,。

xx年6月,，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起,，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠,，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人,，原來的三個年級變成了四個年級,，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級,，他自己教三,、四年級。20xx年秋,，一場大雨掀翻了學(xué)校的房頂,，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，好不容易批到一點經(jīng)費,，第二天，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦,，租了十幾匹馬匆匆拉回,，第三天就蓋好了房頂。

面對山里教育資源缺乏,，學(xué)校圖書資料很少,，而孩子們的求知欲又很強的現(xiàn)狀，徐老師絞盡腦汁,，經(jīng)常收集大山外面的信息,、資料、圖片,，通過有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界,，讓學(xué)生們擴展視野。18歲時的一個承諾,，xxxx年的努力堅守,，讓徐老師從一個懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個成熟穩(wěn)重的中年人。他在這深山老林里教書,、育人,、扎根,。盡管因過度操勞，面容憔悴,，但他內(nèi)心對孩子們的熱情,，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處,，也溫暖了孩子們的心,。

清晨從xx的山腳爬山，下午四點后從山上下來,，不管晴天雨天,，嚴(yán)寒酷暑，徐老師都堅持著,。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五,、六個小時,，既過于消耗體力，又太浪費時間,。經(jīng)過幾天的反復(fù)思考,，徐老師決定：開路！說干就干,，他當(dāng)即拿起鐮刀,，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開始砍挖,，準(zhǔn)備開出一條伸向?qū)W校的道路,。可是大山陡峭,、灌木叢生,，他每天空余時間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時也來幫忙,，一家人手上,、臉上、身上不知留下了多少傷疤,，衣服也不知劃破了多少,！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋,，留下了終身的殘疾,，致使他這個拇指至今不能活動。憑著對教育的執(zhí)著和對孩子們的熱愛,，歷時一年,，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長的羊腸小道,。之后，他,？年定期清理雜草土石,，養(yǎng)護(hù)道路，以保其暢通,。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上,，風(fēng)雨無阻、無怨無悔,。

xx年,，為了進(jìn)一步節(jié)省時間，以將更多的精力投入到教學(xué)中,，徐老師說服妻子,，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來一千多元,？,，買了一匹白馬。從此,，這條崎嶇的山路上,，就有了徐老師和白馬的影子，因為經(jīng)常駝著孩子們行走在山道上,，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”,，馱運書本也靠白馬幫忙。有了這條小道,，每天上學(xué),、放學(xué)往返時間縮短了近二個小時。

一次放學(xué)路上,，才下過雨,，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石,，路面坑洼不平,，白馬累得氣喘吁吁，一不小心,，馬鞍撞到路旁的一棵樹上,，徐老師從馬背上摔下來，全身疼痛,，頭暈?zāi)垦?，在地上躺了一個多小時才爬起來。還有一次，在回家的路上,，由于下雨,，坡陡路滑，白龍沒踩穩(wěn),，和徐老師一起摔了個人仰馬翻,，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家,。接替工作的是一匹小黃馬,。

多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折，他是后來被村民發(fā)現(xiàn)送回家的,。躺在家里,，他心急如焚，只養(yǎng)了兩天病,，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住,，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來暑往,，日出日落,，風(fēng)雨陰晴三十九載，險峻的大山,、茂密的叢林、崎嶇的小路,，徐老師徒步跋涉二十五年,，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛勞,，換來一代代大山子弟的成長,、成才，他們相繼走出大山,，成為大山的建設(shè)者,。

“一個都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話,，意思就是不讓一個孩子失學(xué),。他要讓每個孩子都能學(xué)到知識，讓他們都有一個美好的未來,。

從到xx任教的第一天起,，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問題，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書,。這些年來,，由于他的努力，xx鎮(zhèn)轄區(qū)的三個村民組,，適齡兒童入學(xué)率均達(dá)到100%,。大多數(shù)孩子年齡小,，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上,，往返也要兩個多小時,，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢,，只有老人和孩子留守在家中,，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無人接送,。這使得孩子們雖然入學(xué)了,，但輟學(xué)率仍然很高。面對這種情況,，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù),。每個孩子家住哪里，哪段路最危險,，他都爛熟于心,。他每天凌晨三點就起床，牽著他的馬,，挨個接孩子上學(xué),；下午放學(xué)再把他們一一送回。擔(dān)心孩子們在馬背上被顛著,，他還把家里的棉被放在馬背上,。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來，兩個多小時的路程,，他一直牢牢握住韁繩,，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護(hù)學(xué)生,，他自己掉下山崖,，摔斷兩根肋骨。

幾十年如一日,，往來于開辟的崎嶇小路,，艱難而孤獨，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉,，聽到教室里的瑯瑯書聲,，徐老師就覺得自己所有的付出和堅守都是值得的。

一次,，一個李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中,，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校，但因家中生活困難，缺乏勞動力,，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué),。徐老師得知后，迅速趕往其家中,，準(zhǔn)備做其父的思想工作,。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀,，先喝下一大碗白酒再說事情,。徐老師平時滴酒不沾，但為了學(xué)生,，他強忍難受硬是喝了下去,。那家長見狀感到他人爽快，夠朋友,，又誠心,，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書，可是他回家后醉倒了好幾天,，當(dāng)害了一場大病,。

山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線包,，孩子們身上的衣服破了,，徐老師就會親自為他們縫補。現(xiàn)在徐老師年齡浙大,，穿針看不見了,，大點的孩子就會說：“老師，我來幫你,。”每當(dāng)此時,，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線,，就會連連稱贊，臉上又露出了幸福的微笑,。

春華秋實,，斗轉(zhuǎn)星移xx年過去，從xx教學(xué)點走出的學(xué)生有800多人,，已有五人考上大學(xué),，其中有徐老師的兒女。兒子從長春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽工作,，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在x萬里小學(xué)教書,。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校、回報社會,，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，又捐27萬元，解決三個村民組和學(xué)校的用電問題?，F(xiàn)在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤,，每天和徐老師一樣，陪伴,、教育著山里的孩子們,，看著他們一個個走出大山，走向燦爛美好的明天,。

時間如白駒過隙,，xx年的堅守，20萬多公里的跋涉,，xx老師一天天的挺過來了,。“希望有更多的教師,，特別是青年教師,，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，讓我們偉大祖國的偏遠(yuǎn)山村,，處處開出文明之花,，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望，質(zhì)樸的愿望,，鏗鏘的語言,，傳遞著時代的正能量，撞擊著每一個人的心扉,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇六

“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望,。。,。,。。,?！边@道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的,，6年來，我一直珍藏在心底,，每每想起它,，就好像回到了孫老師的身邊,，就好像又見了她新切的笑容。

孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師,。就在她我們剛上高三,，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤,。醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前,。她知道,，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道,，學(xué)生正在關(guān)鍵時期,，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗,。,。。,。,。。假期過去了,，開學(xué)時,，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱,，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前,?！捌鹆?”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn),，頓時教室里響起了春天般的聲音,，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記,。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻,。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,。多少個中午，當(dāng)人們午休的時候,，我在教室里和學(xué)生談心;多少個晚上,，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認(rèn)真地備課,、批發(fā)作業(yè),。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的`種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正為這個,，我雖累，但樂在其中,。

去年9月10日,，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時,，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音,，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來,。。,。,。。,。這是夢嗎?這似乎只有在電視,、電影里才能看到，但這不是夢,，一切都是那么真實,，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室,。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,，我激動的說：“我也愛你們,。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,，一時間,，掌聲扇動著淚水,，淚水浸泡著掌聲。,。,。。,。,。

這一幕似曾相識，對了,，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!

我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人/,。,。。,。,。。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇七

魅力和對教育事業(yè)的熱愛,，譜寫出師者絢麗,、精彩的人生；他們用自己的言傳身教,，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)化力,，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè),，為我們的社會作出了巨大貢獻(xiàn),。

教師的職責(zé)是培養(yǎng)合格的人才。所謂十年樹木,，百年樹人,。沒有什么生產(chǎn)勞動比培養(yǎng)人更為復(fù)雜，更為神圣,。正因為如此，教師又是太陽底下最艱巨的職業(yè),。要肩負(fù)這樣光榮而艱巨的職業(yè),，沒有與之相應(yīng)的敬業(yè)精神是不行的,。教師的職業(yè)精神就是把自己融入教育教學(xué)，用自己的激情與能力育好一代又一代的新人，為教育事業(yè)的輝煌奉獻(xiàn)自己的一切,。

那么，愛崗敬業(yè)對于教師來說有什么重要意義呢,？

回顧自己三十多年的教育生涯,，我能始終保持不斷進(jìn)取的高昂斗志與蓬勃向上的工作激情,，恐怕是源于自己對教育事業(yè)的熱愛,，源于自己“干一行，愛一行，干好一行”的信念。

記得我是1976年8月踏上這三尺講臺的,。當(dāng)時由于出身不好,，大學(xué)畢業(yè)后被分配到蘄春縣株林高中,，成為這所高中唯一的英語教師，承擔(dān)兩個年級共八個教學(xué)班的英語課,，同時還帶高一四個班的唱歌課，每周課時量28節(jié)。除此之外,，還要我負(fù)責(zé)一個宣傳隊的工作,。我是白天上課,，晚上則和學(xué)生們一起排練節(jié)目。作為隊長，要做學(xué)生的思想工作,；又是指揮,，指揮學(xué)生樂隊演奏；還是導(dǎo)演,，給學(xué)生說戲,、做示范動作。那種辛勞是可想而知的,。特別是在教學(xué)生48個音標(biāo)的那段日子,，為了讓每個學(xué)生掌握好英語語音入門這把金鑰匙，我不辭辛苦地將五百名學(xué)生一一叫到面前進(jìn)行音標(biāo)口試,，并糾正他們的發(fā)音,。我一遍一遍地示范，告訴他們發(fā)音部位,，直到教會為止,。我的舌尖都磨起了泡，每發(fā)一個音都鉆心地疼,，特別是把泡咬破了的時候,，那種疼痛更是難以忍受,，苦不堪言,。但當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙認(rèn)真和求知的眼睛時，強烈的責(zé)任感頓時油然而生，我告訴自己要堅持下去,。當(dāng)看到學(xué)生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學(xué)生調(diào)演會上榮獲二等獎,，聽到學(xué)生高考英語成績在全縣名列前茅時,，我由衷地感到從師的樂趣,，為師的自豪,。這也不斷鼓舞我在教學(xué)道路上不斷默默奉獻(xiàn)。

1982年,，我被調(diào)到武漢市漢南區(qū)教研室任英語教研員,。當(dāng)時漢南的英語師資較差，水平較低,，學(xué)生的素質(zhì)也很差,，條件就更不用提了。英語教學(xué)處在無人問,，無人抓,，信息不通，無人管的狀況,。上崗后,，我一方面和武漢市教研室英語科取得聯(lián)系,；另一方面到全區(qū)15所初中,，3所高中深入調(diào)研，聽課了解情況,。同時,，我還組織“初中英語教材教法疑難講座”，親自授課,。從而解決了某些教師不能正確地傳授知識的困難,，提高了部分教師的教學(xué)水平。我組織部分教師編寫了一套適合漢南地區(qū)學(xué)生使用的初中英語復(fù)習(xí)題集,。在我的呼吁下,，全區(qū)英語教師基本上每人有一臺收錄機，使英語教學(xué)條件有所改進(jìn),。另外,，我還是英語教師的貼心人，他們不管是教學(xué),，還是教材,，或是生活上的困難,，都愿意與我交談。我也力所能及地為他們解決一切困難,，解除他們的后顧之憂,。我在那里的三年期間，基本上改變了英語教學(xué)落后的狀況,，使全區(qū)學(xué)生的英語成績普遍得以提高,。

現(xiàn)在，我作為一名年級組長,，雖然已年屆50多歲,，但仍然充滿工作的熱情與干勁，對工作始終一絲不茍,。上傳下達(dá),，組織好組內(nèi)各項事務(wù)，科學(xué)運作教育工作的過程管理,。工作中事無巨細(xì),，自先士卒，要大家做好的,，我永遠(yuǎn)先做到最好,。經(jīng)常與組內(nèi)教師交心談心，從不擺架子,，待人處事公正,、民主、寬厚仁和,，使組內(nèi)氣氛和諧,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在這樣的狀況下,，使得整個初三年級組在穩(wěn)中不斷朝良好態(tài)勢推進(jìn),。

通過這些工作經(jīng)歷，我深深體會到教師只有愛崗敬業(yè),，把學(xué)校教育工作的發(fā)展,、國家教育事業(yè)的興旺放在首位，始終兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、甘于寂寞,，默默地耕耘在三尺講臺上,，才能以師為榮，品出從師的樂趣,。只有愛崗敬業(yè),，教師才不會在平凡的工作中沉淪,，不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會認(rèn)真對待教育,、教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié),，于細(xì)微處顯精神。只有愛崗敬業(yè),，教師的生活才能于平凡中得到快樂,、滿足，并激勵其不斷地奮發(fā)進(jìn)取,。

教師能否做到愛崗敬業(yè),，是決定教師是否有工作成效，能否更好地教書育人的主要因素,，也是決定其個人能否有所成就的關(guān)鍵,。

首先，只有愛崗敬業(yè),，教師才能自覺的不斷的完善自我,。

改革的新動態(tài)，并以此指導(dǎo)本組的教學(xué)工作,，在教學(xué)上,，我本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，堅持教學(xué)改革,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。1988年,，我開始跟著區(qū)教研室蔣金庸老師在我班搞學(xué)習(xí)方法實驗，91年成為區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會會員,，95年成為市學(xué)習(xí)科學(xué)研究會會員,。多年來,，我堅持將學(xué)法指導(dǎo)滲透到整個英語教學(xué)中,，注重分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，極力營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍。

多年來,，我在教學(xué)道路上不斷探索,，不斷完善自己，教到老,，學(xué)到老,，這些都源于自己對教育事業(yè)的熱愛,，都是本著對學(xué)生、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,。也正是因為如此,，我也不斷成熟，取得了一定的成績,。我所授公開課,，所撰寫的論文多次在市區(qū)獲獎，受到一致好評,；論文,、試題多次在大型報刊、雜志上發(fā)表,；更讓人欣慰的是自己兩年所任的教學(xué)班,，多次在校、區(qū)名列前茅,，獲得教學(xué)質(zhì)量獎,，記得95年我已是初二年級的班主任，又帶兩個班的英語課,，但中途又跨頭接下兩個畢業(yè)班,，可以說是超負(fù)荷。經(jīng)過三個月的努力,，學(xué)生成績有大幅度提高,，中考成績均分上揚10多分。

這些成績微不足道,，但它是對我多年來不斷努力,、不斷完善自身的一種肯定。教師只有有了愛崗敬業(yè)的精神,，才能對自身的素質(zhì)水平有一個理性認(rèn)識,，才會不斷完善自身，實現(xiàn)個人的騰飛,，在平凡的崗位上有所作為,。

其次，愛崗敬業(yè)能以情動人,，事半而功倍,，有效地促進(jìn)各項工作的開展。

作為教師,，面對著各種社會關(guān)系,，面臨著各種矛盾，教師要有所成就,，必須有社會的理解,、同事的支持,、家長的配合、學(xué)生的自覺努力等等,。你只有傾之以情,，才會回饋以愛，才會事半功倍,，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè),。作為年級組長，我深刻地認(rèn)識到“別人站得遠(yuǎn),，我就走近,，距離便會縮短；別人若冷漠,，我待以熱情,，就會逐漸熱絡(luò)，唯有主動付出,，才有豐盈的果實得以收獲,。”人世間任何事,，只要你傾注全部熱情,，用心去做，總會有最豐厚的回報,，這就是我心中始終不變的信念,。

總之，教師只有愛崗敬業(yè),，才能有所收獲,，否則碌碌一生，一事無成,，只落得一個“教書匠”的頭銜,。

一個人無論從事什么職業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè),，只有這樣才會全心全意投入,，才會積極熱情地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，才會于平凡中顯偉大,。教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著學(xué)生的未來,，國家,、民族的未來。為此,，這個職業(yè)更需要敬業(yè)的職業(yè)精神,。希望每一個教師都能愛崗敬業(yè),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學(xué)生,，使之成為社會有用的人才,！

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇八

從走上講臺那天起，我就將認(rèn)真當(dāng)好一名普通的小學(xué)教師作為己任,，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把對教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對學(xué)生的熱愛，揮灑自己的汗水,，使之發(fā)出光和熱,。

對學(xué)生真誠的愛，就要表現(xiàn)在對學(xué)生及家庭的了解,、關(guān)心,、幫助上，三十多年我已經(jīng)無法統(tǒng)計與學(xué)生談心多少次,、家訪多少次,，但有幾件事情至今令我記憶猶新。xxxx4年春學(xué)期開學(xué)不久,，有位名叫xxxx的三年級女生哭著來找我說：“方老師,，我不念書了?！钡珕査鞘裁丛?，她怎么也不肯說。放學(xué)后我立即到xxxx家進(jìn)行家訪,，得知xxxx是獨生子女,，而她的奶奶重男輕女不喜歡她，常給她臉色看,，并希望兒媳婦再生一個,，婆媳之間常為此事吵鬧，因此小xxxx不愿念書而要離家出走,。經(jīng)過多次家訪,，與其奶奶溝通，勸說關(guān)心孫女,，老人家終于有所動容,，對自己的陳舊思想感到慚愧；隨后,，在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓勵xxxx同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書,，還要努力學(xué)習(xí)，用事實說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄,。功夫不負(fù)有心人,，在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中，xxxx同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績,。還有位留守兒童王傳運,，很聰明，學(xué)習(xí)成績也較好,，但有段時間常常無故曠課,，厭學(xué)情緒表現(xiàn)明顯。我多次找他談心,，并且在課間和他一起做游戲,，漸漸地我們之間成了親密朋友，于是他主動說出厭學(xué)原因,。由于父母不在家,，家庭教育缺失，他常常跟中學(xué)的一些學(xué)生出去玩,。了解情況后,，我就想了各種方法，每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè),，有意地阻斷他與那些高年級學(xué)生的聯(lián)系,。這樣，時間一久,，他的各種“癥狀”都消除了,，順利地上了初中，現(xiàn)在這位學(xué)生還經(jīng)常到學(xué)校來和我談學(xué)習(xí)情況,，看到王傳運學(xué)生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容，我更體會到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師,、是一支紅燭,、是一片綠葉……。

我一直這樣認(rèn)為,，作為一名老師和校長不僅要對學(xué)生言傳身教,，以身示范，更重要的應(yīng)該有堅強的事業(yè)心和真誠的奉獻(xiàn)精神,。xxxx99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求,，學(xué)校配合所在的村依靠農(nóng)民集資，自籌資金新建一棟教學(xué)樓,，在當(dāng)時的困難情況下,，可想而知,，資金捉襟見肘，為了不影響工程進(jìn)度,，我瞞著家屬,，個人墊付了1.2萬元的現(xiàn)金,，教學(xué)樓蓋好了,，學(xué)校也因此欠下了12萬余元的債務(wù)，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中,，由于學(xué)校欠債較多,，只是解決了9萬余元，個人墊付的資金,，學(xué)校仍然無力償還,，現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧。我們xxxx小學(xué)屬于村小,，沒有后勤人員和工友,，在xxxx0年前，學(xué)校還拿出一點經(jīng)費,，雇傭人員燒飯,、看班護(hù)校，但從那時起經(jīng)費緊張,，雇不起工友,，校園無人看護(hù)，我心里很著急,，就與家屬協(xié)商,，將家搬到了學(xué)校。12年了節(jié)假日,、雙休日,，我都在學(xué)校看班護(hù)校,，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣,，從未領(lǐng)取過一分錢的護(hù)校費，既當(dāng)老師,、校長,，又當(dāng)保安。xxxx9年,，經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬d級危房,，急需新建20余間教學(xué)用房，由于工程量大,，進(jìn)材料,、出渣土，把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難,。眼看xxxx0年秋學(xué)期將要開學(xué)了,，為了不影響學(xué)生正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金,，拉來砂石,，帶領(lǐng)全體教師參加勞動，把路修好了,。路通了,，學(xué)生上學(xué)了，我和老師們的心也終于放下了,。

最近幾年的寒暑假,，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程,、班班通工程建設(shè),，還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、留守兒童之家建設(shè),，都有我的身影,，從未脫離過第一線。

作為教師,，我覺得著力點就是愛學(xué)生,，我用關(guān)懷讓學(xué)生信心倍增，用愛心讓學(xué)生揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆,；從教以來,，我先后當(dāng)過班主任、教導(dǎo)主任以及校長,，變的是崗位,，不變的是愛心。在實施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中,，由于學(xué)校老民師較多,，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng)，學(xué)校教學(xué)成績下降了,，在xxxx5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的小學(xué)質(zhì)量檢測中,，成績處于全鄉(xiāng)末位。面對新教材,、面對新學(xué)生,，教師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電,，與時俱進(jìn),。但對于一個80年代初參加工作的我,，也感到陌生和困惑。為了鼓舞士氣,，樹立大家的信心,，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，十分注重自身素質(zhì)的提高,，抓住一切機會參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備,，堅持每星期組織二次集體備課,，大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，一起探討教學(xué)案例,，一起觀摩“空中課堂”……漸漸地，在課堂上,，在辦公室里,，甚至在中午老師們就餐的食堂里，到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛,，老師們在學(xué)習(xí)中得到了樂趣,，在實踐中嘗到了甜頭。我還主動與剛參加工作不久的鐘頌朝,、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系,，與他們一起研究教材、學(xué)生,，設(shè)計教學(xué)過程,，把握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點,，一個課時,、一個單元地備教研磨，使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn),，并多次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均取得好成績。現(xiàn)在,，我校老師基本上能按新課改要求備課,、上課，多次承擔(dān)鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù),，教學(xué)成績始終位于前列,。

對于一個村小來說，六年級語文教學(xué)可以說是重中之重,，難中之難,，但我勇挑重?fù)?dān),，于xxxx6年至xxxx9年連續(xù)四年承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任工作,，在xxxx8年,、xxxx9年和xxxx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，教學(xué)成績均居于鄉(xiāng)第一,，多次在區(qū)教學(xué)工作會議上受到表揚,。

在學(xué)校，我不僅積極爭做一名熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、恪守工作崗位、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長,，在家里也想成一名孝子,，做一個好兒子，但由于學(xué)校工作繁雜,，我把主要精力都放在學(xué)校工作上,，孝敬母親成為了遺憾。xxxx2年9月份,，因剛開學(xué)不久工作很忙,，我近一個月未有回家看望母親，母親自己做飯,，高血壓病突發(fā),，暈倒在灶臺前，而其時我正在課堂上,，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn),，后經(jīng)過搶救，雖然保住了性命,，但落下了后遺癥,，常年癱瘓在床上，不能說話,，完全失去自理能力,。我兄弟一人，家庭經(jīng)濟條件差,，為了不影響學(xué)校工作,，經(jīng)與姐妹商量，只好把服侍母親的任務(wù)交給了姐妹們,，八年如此,，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點孝道，夜晚要趕回學(xué)?？窗嘧o(hù)校,，從未因情況特殊耽誤學(xué)校一刻的日常工作,，也沒有落下一節(jié)課。去年暑假,，我本打算將母親接到學(xué)校家中照顧,，以盡一點孝道。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè),，面對任務(wù)又多又重的工程量,，我沒有退縮，再次選擇留守學(xué)校,，孝敬母親的計劃又落了空,。兩個月時間，幾乎未離學(xué)校,，日夜堅守在建筑工地上,，監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，對于姐妹們的埋怨,，默默承受,，暗自流下兩行熱淚：“母親,，兒子不能盡孝,，請原諒！自古忠孝難兩全,，干好工作就是對您養(yǎng)育和教導(dǎo)我的回報,。”特別遺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束,，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了,，還未來得及抽出時間去看望一下母親，就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中,。誰知“天有不測風(fēng)云”,，母親在病床太久，體質(zhì)虛脫,，竟然病逝在妹妹家中,，連要給母親送終的想法也未能如愿。噩耗傳來,，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽,，我對不起您老人家！都說我孝心,，可沒能給您養(yǎng)老送終?。　?月31日在匆匆忙完母親的喪事后,，又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去,。

教師愛崗敬業(yè)的演講稿篇九

你們好,！

是的，我是一名剛剛工作不久的年輕長江兒女,，那種新職工的興奮和激動,、迷茫和忐忑還仿佛就在昨天。今天,，在長航局領(lǐng)導(dǎo),、前輩的關(guān)心指導(dǎo)下，我榮幸的站在這個講臺上,，懷著感恩的心情匯報一下我對工作的點滴感悟,，談一談我對“忠誠敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)”的小小想法,。

我認(rèn)識一個人,，他從事基層海事執(zhí)法工作近30年，日復(fù)一日做著瑣碎,、重復(fù)的工作,，20xx年8月的一天，他指揮著海巡艇先后營救了16名被卷入江中的落水者,。我問他是什么力量能夠完成這樣了不起的事情,，他平靜地說：這沒什么。他是武漢海事局武橋執(zhí)法大隊副隊長--金德仁,。

我有還有一個同事,，她在長江航務(wù)管理局黨辦從事著最平凡的工作，草擬文件,、制作臺帳,、辦理用車單、做會議記錄,，是她每天必做的事情,，這些事情繁雜得讓人感覺總也做不完，但她卻總能以開心的心態(tài)迎接每天的工作,。我問她是什么讓她總能保持對工作的激情,，她笑笑說：這是我的工作。

有這么一位老同志,，他是一名只有小學(xué)文化的普通儀修工,，卻憑著不服輸?shù)男愿窈秃脤W(xué)苦學(xué)的鉆研精神，一步步從外行變成出色的航標(biāo)燈修理能人?，F(xiàn)在的他,，是著名的“航標(biāo)燈王”--全國十大高技能人才，我曾經(jīng)采訪他為什么能實現(xiàn)人生的價值，他說：這是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。他叫鄭啟湘,，武漢航道局洪湖航標(biāo)器材維修中心高級工程師。

他們是一群平凡的長江兒女,，但是“平凡的人往往能給我們最多感動”,，從他們身上，我看到了一種長江精神--那就是“忠誠敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng),、追求卓越”。

忠誠敬業(yè)--是長江兒女建立功業(yè)的必要條件,。忠誠敬業(yè)受益的不僅僅是單位,，更是我們自己，試想只有長江航運發(fā)展了,，我們個人的成長空間才能不斷地拓大,、拓寬。

追求卓越--是所有長江兒女永恒的信念,。今年是“十二五”期的開局之年,，在國發(fā)二號文件將發(fā)展長江航運提高到國家戰(zhàn)略高度、總理親臨長江視察的歷史性時刻,，我作為一名普通的長江兒女,，深深地受到鼓舞，我要與長江航運事業(yè)一道揚帆奮進(jìn),，開拓拼搏,。

青年朋友們，人生就像溪流一樣,，都有一個夢想--流進(jìn)大海。沒有流向大海的河流是不完整的,。長江,，時而以開山劈石的氣勢、時而以九轉(zhuǎn)回環(huán)的情懷,，穿過大山流向大海,。人生就像一首歌，盡管千回百轉(zhuǎn),，歷盡艱難,，我們惟一要記住的就是要像長江一樣，勇往直前,，永不回頭,。為自己贏精彩，用自己的一生來詮釋“忠誠敬業(yè)勇?lián)?dāng),，追求卓越建功業(yè)”,。

“小時候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”

“小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地……”

每當(dāng)我哼起這支歌，記憶之神總會將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月,，帶回到我那稚嫩的孩提時代,。記得小時候，我總愛牽著媽媽的手,，問一些不著邊際,、媽媽也回答不出來的問題。每每這時,，媽媽總是說：“孩子,，快快長大吧，等上了學(xué),，老師會給你最滿意的回答,！”那時的我對老師是何等的心馳神往！上了中學(xué),，我有幸遇到一位博學(xué)多才,，愛生如子的老師——張老師。每當(dāng)我遇到挫折時,，他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開我心中的煩惱,，揚起我前進(jìn)的風(fēng)帆；而當(dāng)我取得成功,，陶醉于這些勝利的喜悅中時,，又是他在我耳邊及時敲起警鐘，讓我明白“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的道理,。張老師身體極其虛弱，叫得上名字的病癥就有七八種,。每當(dāng)冬晨東方欲曉,，夏夜日已中天，佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽,，而張老師心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的冷暖炎涼,。那時的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,，也想像張老師那樣報春以桃李萬株,。當(dāng)自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變，切身的體會勝過言語萬千。我第一次明白了教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙忙碌碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。就是在這風(fēng)風(fēng)雨雨、平平淡淡中,，我已走過近30年的教學(xué)歷程,。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說得完的。但,，我無悔于自己的選擇,！我深愛著教師這一行，我探究著,，孜孜地尋覓著,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆火熱的心,！不是嗎？黑夜中我叩開熟睡的門戶,；那是為了挽救一只迷途的羔羊,；晨曦時我已攤開了備課筆記，那是為了課堂四十分鐘的輝煌,。面對這群可愛的孩子,，我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠地交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空燦爛。每個人的人生之旅,，總需要有人替他點燃知識和信念的燈盞。于是,，教師便以孜孜不倦,、挑燈伏案的背影定格在每一個學(xué)生心中。教師是淡泊的,，清貧的,。也許，唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動的富有,，最燦爛輝煌的人生,。從此，我將更執(zhí)著堅韌地用我的左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，一如既往地走下去。因為我深愛的教師這一行,。我為我是一名教師而自豪,！