演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

文明禮貌的演講稿篇一

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。

但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明,，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪?！倍莻€(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他,。可是他卻說：“看什么看,，怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較,。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)文明的社會(huì),，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌,，那么,，我們都會(huì)感到無比的幸福。

文明禮貌的演講稿篇二

大家好!

今天我要演講的題目是:《講好普通話》,。

推廣普通話,，推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營造一個(gè)規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，首先要樹立規(guī)范意識，明確推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要意義,。語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號,。我國地域遼闊,，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,，這些都給不同地區(qū),、不同民族人們的交際帶來一些困難。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡,，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語,。而規(guī)范漢字,，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié),，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，還要明確語言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對我們的要求。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。部頒《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》將說普通話的水平分為三級,，每級又分甲乙兩等,。其中一級是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，三級是一般水平的普通話。國家對"以普通話為工作語言"的各類從業(yè)人員提出了不同的要求,。在學(xué)校,，教師上課都要求說普通話，其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試,，要達(dá)到二級乙等以上水平并持證上崗,。學(xué)生的普通話水平則鼓勵(lì)其越高越好，其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級乙等以上,，否則不能畢業(yè),。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達(dá)到二級乙等以上,。

國家還要求學(xué)校將普通話作為校園語言,，就是要求師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議,、宣傳,、集體活動(dòng)等正式場合說普通話，也鼓勵(lì)大家在校內(nèi)非正式場合說普通話,。

規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字,。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字,，就是要求我們在面向公眾的書面語表達(dá)中不寫錯(cuò)別字,，不使用不規(guī)范的簡化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字,，不濫用繁體字,。在學(xué)校,，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字(招牌,、標(biāo)志牌等),、公務(wù)用字(公文、印章等),、印刷物用字,、張貼用字(通知、啟事,、海報(bào),、標(biāo)語及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育,，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分,。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題,，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì),，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語言文字是知識與文化的載體,，語文素質(zhì)的提升,，是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識,、分析和解決問題的能力的基礎(chǔ),，對我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,。而每個(gè)人整體素質(zhì)的提高,，則會(huì)對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分,。

讓我們共同努力，人人都說普通話,，人人都寫規(guī)范字,，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個(gè)新的臺階,。

文明禮貌的演講稿篇三

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

近期,，同學(xué)們是否注意到,，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,，精神飽滿地背著書包,，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見,！老師,，早上好！

但反思我們的所作所為,，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條,。在我們校園內(nèi)、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的,？預(yù)備鈴聲早已響過,，你是不是在顧盼左右，忙著說話,？這是一種很不文明的現(xiàn)象,。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動(dòng),，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園,。

文明禮貌的演講稿篇四

大家早上好,！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天,，我講話的題目是：讓文明成為一種習(xí)慣,。本學(xué)期，我們學(xué)校開展了道德講堂活動(dòng),，怎樣才能做個(gè)有道德的人呢,？還記得開學(xué)第一次校會(huì)上余校長講話嗎？一個(gè)有道德的人,，首先應(yīng)該是一個(gè)講禮儀,、懂禮貌的人。出門回家,，和家長打個(gè)呼呼,，問聲安好，是禮儀,；見著老師敬個(gè)隊(duì)禮,，喊聲“老師好”，是禮儀,；不小心碰著同桌的胳膊,，使他寫錯(cuò)了字，給一個(gè)歉意的微笑,，是禮儀,。公交車上，主動(dòng)讓座,，不大聲喧嘩,，是禮儀。

做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,。讓文明成為一種習(xí)慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好,，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn),；每天進(jìn)校門,，對過往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意，,，這是尊重別人的表現(xiàn),；在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶，見到老弱病殘,，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛；誠實(shí)守信,，助人為樂,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),，下課后的作息時(shí)間,，不追逐打鬧，上下樓梯一律向右走,，保持校園活動(dòng)井然有序,，這是文明的體現(xiàn)。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切設(shè)施,。不惡意損害,，而是時(shí)時(shí)刻刻注意愛護(hù)它們，這是文明的體現(xiàn),。

同學(xué)們,，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來的一生我們都將受用不盡，讓文明成為一種習(xí)慣,。就讓我們從小事做起,，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)傳播溫暖的可愛使者,。

我的國旗下完畢,，謝謝大家！

文明禮貌的演講稿篇五

按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案,，我們美術(shù)b組由思陽老師帶領(lǐng)08級實(shí)習(xí)學(xué)生20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),。經(jīng)過六周的實(shí)習(xí),，圓滿地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律,，沒有遲到、早退,、曠課的現(xiàn)象發(fā)生,。在為時(shí)六周的實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，彼此交流與促進(jìn),。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外,，但都能自覺地按時(shí)去實(shí)習(xí)學(xué)校。

一,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，授課過程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過程中不易突出重點(diǎn),，也可以說是核心概念不夠突出,。

二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏,。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時(shí)的做出復(fù)習(xí),，如果做到這一點(diǎn)：在學(xué)生恰好要遺忘的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí)，我想會(huì)大大提高學(xué)生的掌握知識的效率,。

三,、怎么分層次教學(xué)。一個(gè)班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣,，那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué),，讓班級中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏，困惑我很久,。

對這些個(gè)別現(xiàn)象,，知指導(dǎo)教師都及時(shí)地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流，使學(xué)生提高了對教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識和方法上的改進(jìn),。

雖然困惑存在,，但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長了不少經(jīng)驗(yàn)。班級紀(jì)律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大,。所以,，出來實(shí)習(xí)的你一定要狠下心。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽,，也要保持一定距離,，關(guān)系過于密切對日常的教學(xué)工作會(huì)有影響。

百年大計(jì)教育為本,，教育應(yīng)最是平等的,。潤物無聲，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長,。

文明禮貌的演講稿篇六

大家上午好!

一位英國留學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷,，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東,，他們就像對待親兒子一樣排除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí),?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路,、大聲咳嗽,，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效,，在萬般無奈得情況下將他逐出家門,。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份".這個(gè)故事充分體現(xiàn)了習(xí)慣和涵養(yǎng)對于一個(gè)人的重要性,。

身為校自主管理委員會(huì)的一員。每周五清晨,，我都要站在校門口,，和當(dāng)天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來?？匆娨晃挥忠晃煌瑢W(xué)進(jìn)校時(shí)對老師的問好,，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。我的職責(zé)之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規(guī)范佩戴胸卡,，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡,，不帶胸卡的同學(xué)越來越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習(xí)慣,。不僅于此,，在大課間時(shí)的操場上;中午就餐時(shí)的食堂里;下午放學(xué)后的學(xué)校門口。處處有我們綠馬甲值班的身影,，處處都有我們胥中學(xué)子謙和,、文明的身影。