在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。近些年來(lái)，縣委政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)工作,，縣教育局將我校的建設(shè)與師訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和督導(dǎo)檢查范疇,，按"三高三優(yōu)"(即高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，高水平管理;經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障,，人事優(yōu)先安排，問題優(yōu)先解決)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)和管理,。每個(gè)年度教師培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)培訓(xùn)文件都由縣教育局下文,，而且每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有縣局主辦聯(lián)系股室，在培訓(xùn)課程,、教師選聘和組織管理方面予以積極協(xié)作,，確保了各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。二是經(jīng)費(fèi)保障有力。建立了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政預(yù)算并設(shè)置專戶,，做到培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付,，讓所有教師包括民辦學(xué)校教師都享受免費(fèi)培訓(xùn),。縣委宣傳部長(zhǎng)曹玉春,、副縣長(zhǎng)文建軍多次到我校召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),，解決具體問題。20xx年撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元,、建設(shè)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元;20xx年撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元,、建設(shè)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。三是辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化,。重新裝修了校門和工會(huì)退教協(xié)活動(dòng)室,，建設(shè)了文化墻和休閑書吧，為所有教職工配備了人手一臺(tái)手提電腦,，新增圖書20xx余冊(cè),，建好了100m光纖直通校園局域網(wǎng)，建好了校園周圍圍欄,，鋪好了入校柏油路,。

我校教學(xué)現(xiàn)代化、辦公數(shù)字化,、管理科學(xué)化水平有了進(jìn)一步提升,，把學(xué)校建成集教師培訓(xùn)、休閑為一體的樂園的美好愿景基本實(shí)現(xiàn),。

一是重新裝修了校門。投入10多萬(wàn)元對(duì)校門進(jìn)行了重新裝修,，特邀省書法協(xié)會(huì)主席李鶴林書寫的校門對(duì)聯(lián)提升了校門的文化品位,。二是建好了文化藝術(shù)墻。投入10余萬(wàn)元,，建設(shè)160平米黑色大理石背景文化藝術(shù)墻,，以孔子等古代名家名人關(guān)于教育思想以及修身養(yǎng)性的名言為主要內(nèi)容，進(jìn)一步彰顯我校作為教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化特色,，凸顯出我校的育人理念和高雅品味,。三是建設(shè)了休閑書吧。投入26萬(wàn)元,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了休閑書吧,，集紙質(zhì)媒體,、網(wǎng)絡(luò)媒體和電子圖書庫(kù)閱覽視聽，書法創(chuàng)作,，咖啡茶飲休閑于一體,，成為我縣乃至全市首屈一指的休閑書吧。書吧開放以來(lái),，已經(jīng)接待包括省宣傳系統(tǒng),、市教育文化宣傳系統(tǒng)等10余個(gè)團(tuán)體的參觀考察，得到他們的一致好評(píng),。四是對(duì)校園文化內(nèi)涵進(jìn)行再升級(jí),。特邀30多名省市縣書法家親臨獻(xiàn)墨，創(chuàng)作了休閑書吧鎮(zhèn)吧之寶——10余米書法長(zhǎng)卷和120多幅書法作品,，作品內(nèi)容以教育,、修身和人生哲理為主，其中近100幅作品經(jīng)裝裱后張掛于學(xué)校綜合樓走廊過(guò)道,、書吧,、學(xué)員寢室、食堂等場(chǎng)所,。所有作品的內(nèi)容都是全校教職工人人參與并積極推薦的,。學(xué)校在原定的辦學(xué)理念、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，還征集選定了?；铡⑿８?，并將所有校園文化資料整理編輯成《校園文化手冊(cè)》,。

通過(guò)一年的努力，我校在校園文化方面特色彰顯,，無(wú)論是辦公樓,、宿舍樓、食堂還是花園,，校園處處有文化,，濃厚的文化氛圍讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人無(wú)不受到潛移默化的感染和熏陶。

一是以新課標(biāo)為標(biāo)桿,，繼續(xù)開展了初始年級(jí)教師培訓(xùn),。繼20xx年第一批三期對(duì)義務(wù)教育初始年級(jí)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)之后，去年我們進(jìn)行了第二批培訓(xùn),，共有847人參訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括新課標(biāo)解讀,、新教材內(nèi)容和教法分析、新課程課例等,，深受好評(píng),。二是以課堂研討為主要形式，扎實(shí)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。去年5月份組織了小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)高校開放課堂研討活動(dòng)，在全縣5個(gè)片組點(diǎn)分別舉行,，共有618人參訓(xùn),。每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)都安排了語(yǔ)數(shù)外各一堂研討課，主講教師為市縣名師或優(yōu)秀教師,，并在課#from 本文來(lái)自d#前進(jìn)行了充分磨課,，再搬上講臺(tái)供全體學(xué)員研討學(xué)習(xí)。去年5月到11月,，為配合創(chuàng)建"現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)縣"工作,，在全縣20多所學(xué)校開辦了信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，有20xx名教師參訓(xùn),。今年3月22日,，我校組織了省市教科院"送教送研到永興"活動(dòng)，有6名省級(jí)專家,、4名市級(jí)名師和4名縣級(jí)優(yōu)秀教師同時(shí)在4個(gè)授課點(diǎn)上了小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)一共8堂研討課以及4堂新課改講座,。課后都就進(jìn)行了充分的互動(dòng)研討,。參訓(xùn)教師共856人。學(xué)員普遍感覺這種走進(jìn)課堂的培訓(xùn)模式具有很強(qiáng)的針對(duì)性,、實(shí)踐性和可操作性,，受益匪淺。三是以遠(yuǎn)程培訓(xùn)手段,，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和短缺學(xué)科培訓(xùn),。去年上半年組織了省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè)，培訓(xùn)876人,，其中7個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);下半年組織國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)500余人參訓(xùn)。去年我校被評(píng)為省遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位,。四是以學(xué)科基地為依托,，強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。對(duì)初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和地理以及小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等主要學(xué)科或我縣薄弱學(xué)科,，在全縣范圍選擇朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)郡文昌中學(xué)等6所學(xué)校作為學(xué)科教研基地,，每門課程確定3-5名學(xué)科帶頭人為兼職教師,，定期組織學(xué)科培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。今年已經(jīng)組織了3次活動(dòng),，培訓(xùn)600人次,。同時(shí)，縣教育局對(duì)學(xué)科基地建設(shè)成效進(jìn)行評(píng)估并進(jìn)行每年1-2萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì),。五是以休閑書吧為載體,，建立教育沙龍帶動(dòng)各種培訓(xùn)。去年11月,，在省教科院李紅婷博士的大力倡導(dǎo)和協(xié)助下,，建立了永興縣教育沙龍，是專門針對(duì)我縣教育改革中遇到的問題進(jìn)行研討的學(xué)術(shù)性組織,，可以說(shuō)是打造了我縣的"教育智囊團(tuán)",。目前該組織已經(jīng)開展了3次活動(dòng)，對(duì)我縣地方課程和校本課程開發(fā)進(jìn)行比較深入的研討,，聽取了李博士關(guān)于"信心的教育",、"希望的教育"等專題講座。同時(shí),，全縣書法協(xié)會(huì)組織30余名會(huì)員到我校書吧學(xué)習(xí)交流,、獻(xiàn)學(xué)獻(xiàn)畫。這種形式對(duì)振興我縣教育具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

上述之外，我校舉辦了包括行政干部培訓(xùn),、教師專項(xiàng)培訓(xùn)等30多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),。去年全年共舉辦各類培訓(xùn)40多期，總計(jì)培訓(xùn)5518人次,。今年以來(lái),，已舉辦培訓(xùn)10余期，已經(jīng)培訓(xùn)1200多人次,。

由于嚴(yán)格按照"開班有方案,，開課有計(jì)劃，課后有學(xué)員測(cè)評(píng),、結(jié)業(yè)有總結(jié)和評(píng)比"的程序開展培訓(xùn),，教師上課由學(xué)生測(cè)評(píng)，以保證教學(xué)效果,。嚴(yán)格實(shí)行簽到制度,，并把考勤考核與學(xué)員年終考核,、績(jī)效考評(píng)掛鉤。今年,，縣教育局對(duì)教師培訓(xùn)管理提出了更高要求：每期培訓(xùn)班開班前,，其辦班方案要經(jīng)過(guò)縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和陳聲繁局長(zhǎng)審批;培訓(xùn)過(guò)程中，縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室要跟班管理和進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),。這樣多管齊下,，促使培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),，去年學(xué)員的測(cè)評(píng)滿意率均達(dá)90%以上,，部分課程滿意率達(dá)到了100%。

教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)工作匯報(bào)材料各類報(bào)告一是努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，扎實(shí)開展了"三個(gè)一"讀書活動(dòng),。要求每人每年讀一本好書，上一堂好課,，寫一篇好調(diào)研論文,，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是積極選送教師外出學(xué)習(xí),。全年共派出20名行政干部和教師到省內(nèi)外參加培訓(xùn)者培訓(xùn),。三是做實(shí)校本研訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年必須講一堂課,，所有人外出學(xué)習(xí)歸來(lái),，必須在校本研訓(xùn)活動(dòng)中進(jìn)行匯報(bào)，把參訓(xùn)所學(xué)輻射到全校教師,。學(xué)校教師上課前必須先試教研討,，通過(guò)后再上講臺(tái)。對(duì)從省市聘請(qǐng)的專家的講座,，要求所有教師參加聽課學(xué)習(xí),。四是加大教育科研力度。學(xué)校要求教師每年都要撰寫1篇高質(zhì)量的教研論文,，學(xué)校每年組織優(yōu)秀論文評(píng)選并給予獎(jiǎng)勵(lì),。去年申報(bào)并獲得批準(zhǔn)省級(jí)""教師教育課題《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)規(guī)律研究》，目前正在進(jìn)行調(diào)研,。經(jīng)過(guò)多種途徑,，加強(qiáng)教師的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得了一定成效,。

總之,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，培訓(xùn)模式和內(nèi)容進(jìn)一步創(chuàng)新,，培訓(xùn)針對(duì)性和培訓(xùn)效益進(jìn)一步提高。去年下半年,，縣委政府和縣教育局為我校確立了新的奮斗目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。為此，縣財(cái)政已經(jīng)安排專項(xiàng)投入計(jì)劃,，今年預(yù)算90萬(wàn)元,，明年110萬(wàn)元，分期撥款,，總投入200萬(wàn)元,，建設(shè)能容納400人的高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,，前期工作正在緊鑼密鼓推進(jìn),。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!"在今后的工作中,，我們將眾志成城,，攻堅(jiān)克難，加壓奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力把我校打造成為全省一流、全國(guó)有名的教師培訓(xùn)基地,，力爭(zhēng)兩年內(nèi)把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，成為全省教師學(xué)術(shù)交流的"洼地"。

進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,。通過(guò)這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺,，這既是一次“頭腦風(fēng)暴”,，又是一次“心的洗禮” !通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看視頻,、聽講座,、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào)看各位老師們的作業(yè),、研修日記,、看評(píng)論以及參與評(píng)論，參與專家與學(xué)員之間,、學(xué)員之間的互動(dòng)討論,。學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

一,、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我的觀念得到更新

有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己,，我深感榮幸,，但更多感到的是責(zé)任和壓力!回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,，有一線教師的專題講座,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)這。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課改的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過(guò)程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。

通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn),。

二、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我增長(zhǎng)了見識(shí),。

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師們都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論,，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章,、觀點(diǎn)獨(dú)特新穎,、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué),。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。

三,、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，審視自我，反思不足

1,、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時(shí)只是奔波于作業(yè)試卷之間,，太多地疲于題型戰(zhàn)海中,。通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏,，自己的淺陋,，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,，闖勁少，不能創(chuàng)新;課堂上給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少,。通過(guò)培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)的,。

2,、反思教學(xué)方面，一名合格的教師,，光會(huì)教還不行,，還得研。在平時(shí)的教學(xué)中,，我們還是被考試牽著鼻子走,，為了學(xué)生的考而教，并沒有重視提高學(xué)生各方面的能力,。我們要注重學(xué)生各方面的能力,，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認(rèn)真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法,，耐心地去尋求對(duì)策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

3、 堅(jiān)持讀書和學(xué)習(xí),，以豐富自己的內(nèi)涵,。作為一名教師,，想發(fā)展就離不開書，離不開學(xué)習(xí),。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書。不讀書,、不擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，就難以更加深入地教學(xué)，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,，難以滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,。因此，以后要堅(jiān)持讀書,、上網(wǎng)等,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展,。只有自身發(fā)展了,，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生。

四,、通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái)

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲還是很多的,。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化，使其成為我自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對(duì)該堂課的得失有所記載,，以便今后上課進(jìn)一步提高,。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)。

我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師,，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),，會(huì)盡量使自己成為一名合格骨干教師。

當(dāng)然,，由于研修時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)專家,、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會(huì)，加上各方面的原因,，個(gè)人的進(jìn)步還不是很大,，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬,，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高,。在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己各方面的素質(zhì),，使自己真正成為一名高中英語(yǔ)骨干教師,。

進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中,，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中。在這短短的一個(gè)月里,，我聆聽了諸位專家教授精辟,、獨(dú)到、實(shí)際的闡述,，共享了同學(xué)們收獲的快樂,，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神,。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，可學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。

回顧這段學(xué)習(xí)的日子,，有著艱辛,，但卻充實(shí)，倍感喜悅和欣慰：遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為我們的成長(zhǎng)起到了巨大的促進(jìn)作用,，每一位學(xué)員都認(rèn)真地陶醉其中,，每一位學(xué)員都努力克服著學(xué)習(xí)中遇到的許許多多的困難，我也不例外,。

我的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)時(shí)間大部分是在網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)的,。加之繁忙的工作使人累得有時(shí)真想放棄，但當(dāng)聆聽到專家們樸實(shí)無(wú)華,、針針見血的講座,，得到尊敬的老師們的辛勤輔導(dǎo)，得到同學(xué)們的鼓勵(lì),，我的堅(jiān)持著,、學(xué)習(xí)著,。

每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真完成研修作業(yè),。自己的努力也有一定的收獲,。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的'成功,，都傾注了我辛勤的汗水,，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦,，似乎找到了高職教育的正確道路,。遠(yuǎn)程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的欲望、信心,，也使我更堅(jiān)定的督促自己努力學(xué)習(xí),，追求更高的發(fā)展目標(biāo)。

一路走下來(lái),，從開始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中的豁然開朗;從被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家教授們授課、指導(dǎo)的風(fēng)采,，這一切讓我的收獲變的燦爛無(wú)比,。在這期間我相信很多人都有著這樣的心聲："累并收獲著，苦并快樂著",。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí),，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩,。

遠(yuǎn)程研修無(wú)疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的"指路明燈";是一場(chǎng)"及時(shí)雨",。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的信念,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，真真有戀戀不舍的感覺,。我順利的完成了每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，收獲了許多有價(jià)值的東西。現(xiàn)總結(jié)如下：雖然培訓(xùn)是短暫的,，但面對(duì)永恒的認(rèn)識(shí),，充實(shí)的收獲，又不得不讓我感覺欣喜和快樂,。尊敬的老師們,、親切的同學(xué)們讓我為了那些渴求知識(shí)的學(xué)子們，為我校的教育事業(yè),，共同追求,、勇敢超越,，貢獻(xiàn)出我的青春和熱血。

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)將結(jié)束了,，在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中,，我收獲頗多，通過(guò)"觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,，閱讀主講教師講稿,、課件和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流,，完成提交作業(yè),，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)"的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍,。積累了一些經(jīng)驗(yàn),，取得了一些理論上和方法上的突破：

一、掌握方法,，提高能力,。對(duì)于一線專任教師來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事,，也就是說(shuō),，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中,，仍然會(huì)重復(fù)走老路子,。通過(guò)觀摩和在線交流,，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上,，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效;通過(guò)觀摩和在線交流，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境,，開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),，提供行之有效的教學(xué)媒體,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲,，得到較好的發(fā)展,。觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,，提高了專業(yè)技能,，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力,。

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念,，是我聞所未聞,，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),，也給了我很大的幫助,，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向,。

二,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高自身認(rèn)識(shí),。作為一名教師,，在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需要新思想,、新理念血液的輸入,，使"自主探索，合作交流"成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。所以,，在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色,。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果,。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想,，更新了觀念。

三,、開闊視野,，擴(kuò)展見識(shí)。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),，積極地發(fā)表文章和評(píng)論,，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀,。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴,。

專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我感到就在自己身邊,。案例背后的思考與解讀,，更是讓我深受啟發(fā)、大開眼界,，引起深層次的反思,。專家們高深的理論見解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格,，也深深地吸引了我,。這種大空間的遠(yuǎn)程研修，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí),，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我提供了無(wú)限廣闊的交流空間。我在課程改革的實(shí)踐中有許多問題,，困惑,、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá),，在這里我可以通過(guò)研修平臺(tái)共同與專家團(tuán)隊(duì),、班長(zhǎng)、所有在線的萬(wàn)千同仁們,，一起進(jìn)行交流,、研討。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研修的學(xué)習(xí),，使我比較直觀的領(lǐng)略到了教育專家和一線知名教師的風(fēng)采,。

四、幾點(diǎn)收獲：

1,、課堂是活動(dòng)的課堂,。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法方式是多種多樣的,，除了閱讀教材,、聽教師講課、做練習(xí)之外,，也可通過(guò)講故事,、做游戲、演示,、表演等活動(dòng);可深入實(shí)際調(diào)查研究,，分析解決實(shí)際問題;也可動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作和做實(shí)驗(yàn),，還可以通過(guò)觀察,、探索,、歸納等。

在新課程中,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)基本貫穿在一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境中,，注意突出知識(shí)的實(shí)際背景和知識(shí)探究過(guò)程，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好,，立足社會(huì)需求,，兼顧個(gè)人將來(lái)實(shí)用。力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化以及學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷化,，根本目的是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，特別是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2,、課堂是討論,、合作、交流的課堂,。討論,、合作是學(xué)習(xí)小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的手段，而交流則促進(jìn)學(xué)生智慧(成果)共享,。課堂上的討論,、交流、合作首先有利于學(xué)生培養(yǎng)自主,，自信和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，許多平時(shí)內(nèi)向、不善言辭的同學(xué)也會(huì)活躍起來(lái),，勇于發(fā)表個(gè)人見解,，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng);其次，有利于創(chuàng)造自由,、輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生思維的伸展,，這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式;最后有利于學(xué)生培養(yǎng)與人交往,、合作的能力，這正是21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代每個(gè)人生存的必備條件,，應(yīng)具備的基本素質(zhì)?，F(xiàn)代教育觀念----邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)，提倡終身學(xué)習(xí)----使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事----讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)與人共事。

3、課堂是承認(rèn)差異的課堂,。傳統(tǒng)的教育模式中,，課堂目標(biāo)是單一的，要求所有人都達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)要求,，都成為"精英"而新課程的基本理念認(rèn)為"不同的人在語(yǔ)文上得到不同的發(fā)展",，這已從客觀上肯定人的差異性，認(rèn)為不同的人在學(xué)習(xí)上會(huì)有不同的效果,，每個(gè)學(xué)生只要達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，就是巨大的成功。

4,、課堂是德育教育的課堂,。各門課程的每一處知識(shí)、每一個(gè)背景材料都可以作為德育教育的資料,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文所體現(xiàn)的意志品質(zhì),，提高解決實(shí)際問題的能力和欲望，培養(yǎng)語(yǔ)文的審美觀等諸多方面,，一起構(gòu)成一個(gè)立體的德育滲透體系,。

5、課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂,?；脽羝⒍嗝襟w制作,，使學(xué)科知識(shí)得以直觀,、形象、生動(dòng)地展示出來(lái),，互聯(lián)網(wǎng)則為高職教育提供了無(wú)限廣闊的學(xué)習(xí)資源和舞臺(tái),，也提供了一種更為簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)和解決問題的工具。信息技術(shù)的使用,，大大地提高了課堂教學(xué)效果,，對(duì)老師提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段也起到很好的促進(jìn)作用。

五,、一點(diǎn)兒感想,。在學(xué)習(xí)的日子里，每天打開電腦,，開始享受每日的精神大餐在線課程學(xué)習(xí),。觀看教授的講座,，領(lǐng)會(huì)其中觀點(diǎn),，感受簡(jiǎn)報(bào)就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，和大家互?dòng)著交流著,，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福,，享受成長(zhǎng)的喜悅,。

而觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄,。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討到高校教育模式的詳細(xì)闡釋，讓我對(duì)教育教學(xué)事業(yè)從理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)新的高度,。

觀看視頻后是做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái),。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間,，無(wú)論身心多么疲憊,，都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流,。

六,、一些思考。誠(chéng)然,，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的研修學(xué)習(xí),，但那也只是給我們的日常教學(xué)的一個(gè)指導(dǎo)作用，具體應(yīng)該如何實(shí)施呢?我作為一名教師,，本人會(huì)從以下兩方面做起：

1,、加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。教學(xué)模式的改變對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。雖然面授的時(shí)間少了，但網(wǎng)絡(luò)資源的利用對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)：要改革教學(xué)方法,，積極探索新的教學(xué)組織形式,，不斷完善變"教"為"導(dǎo)"的教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)手段的掌握利用，這些都要求教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。這期培訓(xùn)班辦得非常好,，在短期內(nèi),，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)上資源，拓寬了視野,，無(wú)論從教學(xué)上還是從自身的發(fā)展來(lái)講,，這次培訓(xùn)都是非常及時(shí)和必要的。

2,、要以學(xué)生為中心組織教學(xué)設(shè)計(jì),。要重視教學(xué)全過(guò)程的設(shè)計(jì)，認(rèn)真落實(shí)好課程的具體學(xué)習(xí)步驟,，梳理出課程的重點(diǎn)與難點(diǎn),，幫助學(xué)生確立好學(xué)習(xí)方法。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生能根據(jù)自身的需求尋找到好的資源,。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,。學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量的提高，不僅在于教師"教"的質(zhì)量提高,，而且需要學(xué)生"學(xué)"的配合,。這就要求我們的學(xué)生也要轉(zhuǎn)變觀念。在信息化社會(huì)中,，環(huán)境變化之快,，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù),。

隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來(lái),，滿心都是深深的不舍，一個(gè)月以來(lái),，我享受著遠(yuǎn)程研修的智慧大餐,，方才明白，教育原來(lái)可以如此精彩,，夢(mèng)想與智慧的相逢原來(lái)可以如此激情澎湃!研修的日子里我思考著,，成長(zhǎng)著，收獲著,，快樂著!縱然有千般留戀萬(wàn)般不舍,，我們終要分手，只能在心靈一隅,，在三尺講臺(tái),，在每一寸教育的土地把遠(yuǎn)程研修珍藏!雖然再學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多新的知識(shí)，但更讓我看到我自己的更多不足,，這將督促我必須養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),，我學(xué)到了許多,，我必將更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。