人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃篇一
成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省,。
1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),,目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象,。
2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響,,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題,過(guò)多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng),。
3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,,而終身教育本身離不信息技術(shù),,網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少,。
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,,通過(guò)本次培訓(xùn),,我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩方面得到顯著的提高。真正掌握信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用能力,。
1.提高技術(shù)素養(yǎng),,了解相關(guān)知識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,,熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。
2.掌握有正確方法,,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。
3.掌握有正確方法,,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。
4.掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。
5.提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,依托學(xué)習(xí)共同體,,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
知知者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者,。我在這次學(xué)習(xí)中會(huì)積極學(xué)習(xí),、聆聽(tīng)請(qǐng)教、反思提升,。在學(xué)習(xí)中我也會(huì)遇到一些問(wèn)題,,比如時(shí)間不夠用,,、缺少名師,,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),時(shí)間比較緊,,身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,,在黑暗中摸索。 在這次學(xué)習(xí)中我會(huì)通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索,、反思與創(chuàng)造,。利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,,有效實(shí)地實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,并能整理與分析,,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃篇二
當(dāng)今世界,,信息技術(shù)的發(fā)展正呈現(xiàn)出日新月異的變化,,信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越得到普及,為了更好將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)的進(jìn)行整合,,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的有用價(jià)值,,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特制定本學(xué)期信息技術(shù)應(yīng)用計(jì)劃:
一,、積極參與學(xué)校組織的信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)習(xí)相關(guān)的信息操作技術(shù)和方法,為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)做好理論上的充分準(zhǔn)備,。
二,、在教學(xué)中積極利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源,大力鉆研信息技術(shù)在課程中可應(yīng)用之處,,合理進(jìn)行課程與信息技術(shù)的大力整合,。
三、在教學(xué)之余,,積極制作相應(yīng)的教學(xué),,并將課件應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)之中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
四,、在教學(xué)之中,大力應(yīng)用相應(yīng)的信息技術(shù)資源,,通過(guò)相應(yīng)的信息技術(shù)化簡(jiǎn)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),。
五,、利用相關(guān)的信息技術(shù),幫助學(xué)生拓展知識(shí)視野,,達(dá)到每周至少制作一個(gè)課件,。
六、及時(shí)發(fā)現(xiàn)信息應(yīng)用中存在的問(wèn)題,,并及時(shí)改進(jìn),。
七、按要求上好相應(yīng)的信息技術(shù)課,,讓學(xué)生了解相應(yīng)的信息技術(shù)知識(shí),。
八、充分落實(shí)相應(yīng)的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng),,上好每周的信息技術(shù)教學(xué)課程,。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃篇三
為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),,制定一套自我研修方案。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,在專家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。
3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,,認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告,,并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
2,、聆聽(tīng)請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討。
3,、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力,。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),,在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃篇四
今年,,有機(jī)會(huì)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn),,我十分高興,。通過(guò)培訓(xùn),,不僅能提高自己信息技術(shù)能力水平,,而且還能應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建有效課堂,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所以,,我打算下功夫?qū)W好培訓(xùn)的所有課程內(nèi)容,,真正學(xué)到一些信息技術(shù),,學(xué)以致用,,讓課堂教學(xué)變得更精彩,用信息技術(shù)能力水平啟迪學(xué)生,,使學(xué)生插上騰飛的翅膀,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)階段的課程內(nèi)容,,按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,,提高自己的能力水平,,培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)結(jié)合,把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合,,讓技術(shù)服務(wù)教學(xué),,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)所有推薦的選修和必修課程,,對(duì)部分課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí),,摸索研究,爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西,,使自己的信息技術(shù)能力水平有一個(gè)大提升,。
1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料,。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式,,結(jié)合自身的成長(zhǎng)需求,認(rèn)真研讀教材,,學(xué)后做到及時(shí)反思,,認(rèn)真完成作業(yè)。
2,、積極互動(dòng),,參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程,,積極參與討論,,思考預(yù)設(shè)的問(wèn)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解,,分享同伴的認(rèn)知,感悟?qū)<业狞c(diǎn)評(píng),。
3,、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)進(jìn)行反思,,在反思中提升能力。
4,、及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,。每天先看課,邊學(xué)邊實(shí)踐練習(xí),。如果這樣不行,,先通覽課程一遍,,明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),,有針對(duì)性地學(xué)習(xí),,有針對(duì)性地請(qǐng)教專家同行。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃篇五
通過(guò)診斷測(cè)評(píng),,應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下:
理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。
2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,,熟練操作常用設(shè)備,。
3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用,。
4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。
5.具備信息道德與信息安全意識(shí),,能夠以身示范。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn):
1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,,具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。
2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的'常用操作,,了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用,。
3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,。
4.利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相連接,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。
5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息,。
我們學(xué)?,F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板,信息化在資源庫(kù)正在建設(shè),。
發(fā)展目標(biāo):信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力
理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,,依托學(xué)習(xí)共同體,,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn):
理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,,能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力,。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。