報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇一

隨著時代的發(fā)展,，人們的理財觀念也越來越強,，而大學(xué)生的理財實踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對此,，我采用了調(diào)查問卷的方法對大學(xué)生在理財過程中的情況進行了調(diào)查研究,，本文就是基于調(diào)查問卷的結(jié)果進行分析。

二,、

1,、調(diào)查背景

20xx年春季網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀活動如火如荼的進行著，其中網(wǎng)上市場調(diào)研綜合實踐任務(wù)是以邀請的諸葛理財用戶為調(diào)研對象,，設(shè)計調(diào)查問卷,，并根據(jù)有效調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫調(diào)查分析報告以此來對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷能力進行評比，大多數(shù)大學(xué)生參與了進來,，而我同樣也完成了本次活動,。

2、調(diào)查目的

了解大學(xué)生的理財意識,、理財觀念及理財行為,。發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在理財過程中存在的問題、分析問題,，針對問題提出相應(yīng)的解決方案或建議,，讓大學(xué)生能夠更合理的規(guī)劃自己的理財生活。

20xx年3月16—20xx年4月1日

大學(xué)生群體

1,、問卷題目設(shè)計思路

（1）題目

關(guān)于大學(xué)生投資理財?shù)恼{(diào)查問卷

（2）設(shè)計思路

對大學(xué)生群體進行問卷調(diào)查,，通過問卷分析以此來了解在校大學(xué)生投資理財?shù)慕?jīng)濟現(xiàn)狀。

2、問卷發(fā)放/回收情況分析

本次問卷調(diào)查共計發(fā)放問卷16份,，回收16份,，回收率100%，問卷有效率為100%,。調(diào)查問卷主要采用單項選擇和多項選擇的方式來回答問題,。

3、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析

（1）通過調(diào)查我們可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%,，5000以下及15000以上各占了38%和13%,，由此可見大多學(xué)生家庭收入一般，這也間接影響著他們怎樣看待投資理財行為,。

（2）大學(xué)生月生活費在1000-1500元的占了50%,，相比較月生活費在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢，也有更多的資金來進行理財投資,。

（3）根據(jù)問卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒有進行投資理財,，只有25%的學(xué)生進行了投資。由此可見,，大學(xué)生對于投資理財還是處于比較保守的態(tài)度,。

（4）通過調(diào)查問卷統(tǒng)計，40%的人選擇用銀行存款的投資方式,，34%使用支付寶理財,，炒股和購買基金國債分別占了10%?？梢钥闯?，大部分人最偏好最首選的理財方式就是儲蓄，一定程度上理財方式也受父母的影響,。

（5）69%的人表示可以允許虧損但不能太多,，而19%的人表示他們選擇的投資理財方式必須賺錢。由此可見大部分人對于自己的理財方式還是比較看好的,。

（6）對于目前在理財方面還可能存在的問題,，28%的人表示自己理財知識欠缺、理財技能缺乏,，而25%的人表示他們的理財觀念淡薄以及消費結(jié)構(gòu)不合理,，而花錢沒有計劃和經(jīng)濟獨立意識較差分別占xx%和11%。由此可見,，大學(xué)生尚且需要學(xué)習更多的理財知識和技能,，對于金錢也沒有一個準確的概念以及消費計劃。

4,、問題及解決方法

（1）此次問卷調(diào)查中學(xué)生的主要收入來源于家庭,，經(jīng)濟來源單一

方法：正所謂“不當家不知柴米油鹽貴”,，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的動手能力，減少自己的依賴性,。利用自己的業(yè)余時間，在不耽誤學(xué)習的情況下多做一些勤工儉學(xué),，增加自己的收入,。

（2）大多數(shù)人消費不理性以及消費結(jié)構(gòu)不合理

方法：有些人沒有堅持記賬的習慣，大多數(shù)學(xué)生不明確一個月的錢都花費在什么地方,，是否合理,。所以我建議大學(xué)生應(yīng)該制定合理的消費觀念和消費習慣。

（3）大多數(shù)人對于理財知識欠缺,、理財技能缺乏,。

方法：首先學(xué)校應(yīng)加大理財知識相關(guān)的宣傳力度，使學(xué)生們了解怎樣理性消費和理性的理財,。要養(yǎng)成良好的理財習慣,，用所了解的知識去指導(dǎo)自己消費理財。

1,、成就

此次調(diào)查的對象大多都是我身邊的同學(xué)朋友,，讓我了解了她們投資理財?shù)囊恍┛捶āＮ覀円矔?jīng)常溝通,，探討對于投資理財?shù)囊恍┫敕?，互相進步。

2,、不足

調(diào)查問卷設(shè)計的比較匆忙且自己是第一次做這類調(diào)查,，有些問題設(shè)計有些不合理。

3,、收獲

在設(shè)計問卷過程中,，我查閱了很多關(guān)于這方面的資料，懂得了怎樣設(shè)計問卷,，以及通過微信公眾平臺編輯并推送問卷給別人填寫,，我學(xué)到了很多。通過分析調(diào)查問卷報告我知道了大學(xué)生要進行錢財管理,，使自己的錢財通過合理的安排,、消費。要懂得生活,，學(xué)會生活,。這個活動讓我對能力秀的興趣越來越高，我相信能力秀這個平臺也能越走越遠,！

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇二

1．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、電子支付等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。持卡消費早已普及,，而大學(xué)生更常用的是電子支付,，通過電腦、手機,，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時隨地都可支付,。

2．消費多元化傾向

大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機,、旅游,、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點,。調(diào)查中,，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時,，80%學(xué)生選擇了“旅游”,，其次是“手機”，同時,，電腦,、自行車、輪滑等也多有選擇,。

3．理性消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為大學(xué)生經(jīng)濟來源主要是家庭,，每月可支配的錢是固定的，大約在300-1200元之間,，家境較好的一般也不超過1800元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往比較謹慎,，追求高性價比。

4．追求時尚和名牌

大學(xué)生站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流，這是共同特點,。從調(diào)查來看,，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素,。當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學(xué)生表示肯定,。

1．消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,，有5.5%的同學(xué)在300元以下；有45%的同學(xué)在300-600元之間,，有30%的同學(xué)在600-900元之間,，有19.5%的同學(xué)在900元以上?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明,。

2．過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一款流行的手機,，情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望?？梢?，一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易攀比心理,。

3．戀愛支出過度

一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右，最高的達到600元,。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

當前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費,、消費結(jié)構(gòu)不合理,、攀比,、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。

今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會接觸，當某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向,，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是,，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些不道德行為,。

1.樹立自己合理的消費觀念

樹立合理的消費觀念,，主要是理智地對待自己的消費。作為一個大學(xué)生,，經(jīng)濟來源大多靠家庭,，要考慮到家庭經(jīng)濟狀況，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。一是增強獨立意識,，培養(yǎng)理財能力;二是克服攀比心理，培養(yǎng)良好消費風氣;三是制定一份適合自己的消費計劃,。

2.建立健康的消費文化環(huán)境

要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費習慣,，還需要建立健康的家庭消費文化環(huán)境。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象,，家長的消費行為及消費觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來,，給予消費自主同時注意情感的教育，對消費要求給予區(qū)分,，加強勞動教育,，促成勤儉節(jié)約消費觀的形成。

3.形成大學(xué)生良好消費風氣

學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費方面的引導(dǎo)和教育,，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚,，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn),。充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導(dǎo)高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學(xué)的消費觀,，促進大學(xué)生的合理,、適度消費，提高大學(xué)生的消費能力和消費水平,。在校園內(nèi)形成良好的消費輿論,，把大學(xué)生消費行為引向正確的方向。

王安

20xx年xx月xx日

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇三

作為學(xué)習的主體,，學(xué)生的學(xué)習狀況從根本上決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和社會對學(xué)校的認可度,。為了全面了解我校大學(xué)生的學(xué)習狀況和他們對教學(xué)的要求，以找出問題,，探索解決方案,，我們于20xx年11月開展了一次抽樣調(diào)查。了解同學(xué)們現(xiàn)階段的學(xué)習狀況,，對于學(xué)校開展教育教學(xué)工作和同學(xué)們提高學(xué)習能力,、改進學(xué)習方法等都會有一些幫助,。

本次調(diào)查對象為我校全日制在校本科大學(xué)生,。在受調(diào)查學(xué)生中按系科和年級進行分層抽樣調(diào)查，隨機發(fā)放問卷和電子郵件相結(jié)合,。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份,，回收187份，其中有效問卷163份,。通過對這些問卷進行匯總分析,，我們得出以下結(jié)論。

（一）學(xué)習態(tài)度不夠積極,，學(xué)習目的不明確

每個年級的學(xué)生態(tài)度積極的都有,，但總體的變化趨向很不樂觀。單從出勤率這一個指標來看,，我們分析學(xué)生出勤率的比例,，大一是：94.5%,大二是：90.4%,大三是:89.5%, 大四是：84.2%,得出結(jié)論：低年級的學(xué)生比高年級的學(xué)生出勤率高一些，這與學(xué)生的學(xué)習態(tài)度是緊密相關(guān)的,。與此同時,，學(xué)生對學(xué)習目的的認識也各不相同。值得注意的是,，大一新生中竟然也有高達8.5%的同學(xué)學(xué)習是為了通過考試,，令人擔憂。能夠認識

到學(xué)習的目的是為了學(xué)習知識的比例在23 % -26 % 之間,，占所有學(xué)生的四成,。

（二）學(xué)習方法不得當,，學(xué)習成績不理想

據(jù)統(tǒng)計，被調(diào)查學(xué)生中課程經(jīng)常不需要重修的占74.5%,，偶爾重修和重修課程沒超過兩門的學(xué)生分別占18.6%和5.8%,，。照此推算,，全校大約超過25%的學(xué)生都有重修課程的經(jīng)歷,。從問卷看，學(xué)生的學(xué)習方法不得當是學(xué)成績習不好的主導(dǎo)性原因,。但是,，每個年級幾乎都有基本不去上課的學(xué)生這也是造成掛科人數(shù)多的原因之一。

（三）學(xué)習無計劃,，缺乏自主性

大一,、大二、大三三個年級的學(xué)生都很不習慣為自己制定學(xué)習計劃,。大四年級的同學(xué)則更注重學(xué)習時間的合理規(guī)劃,， 有接近8 0 % 的同學(xué)都根據(jù)實際情況為自己安排了作息時間。同學(xué)們經(jīng)過三年的學(xué)習鍛煉到大四就應(yīng)該學(xué)會怎樣自主學(xué)習,，如何安排自己的時間,。

（四）學(xué)習興趣不足，缺乏學(xué)習動力

導(dǎo)致逃課,、重修的各種原因中,，認為對此課程不感興趣占78.2%、缺乏學(xué)習動力的占58.9%,，對所學(xué)專業(yè)不感興趣的占40.7%,其余的,，認為不喜歡老師的教學(xué)方式占30.2%、,、認為自己學(xué)校的效果更好的占28.9%,、認為學(xué)生會、社團,、兼職繁忙導(dǎo)致的占17.3%,、沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲的占16.5%,，這說明學(xué)生認為原因主要在自身,。從問卷看，學(xué)生對課程興趣

不足,、缺乏學(xué)習動力是學(xué)習不好的主導(dǎo)性原因,。

不同性別中，男生的情況更糟,。他們態(tài)度更加消極,，上課的壞習慣更多,。而女同學(xué)情況稍好一些，她們態(tài)度更加積極,，上課能認真聽講和記筆記,，課后能及時復(fù)習。

不同年級中,，大一大二大三的同學(xué)學(xué)習態(tài)度更加積極,，大四同學(xué)在學(xué)習方法上更勝一籌。

對學(xué)校的建議：

（一）改革考核制度,，嚴格考勤制度

從上面的數(shù)據(jù)分析可以看出,，逃課已經(jīng)成為了一種極其普遍的現(xiàn)象，甚至有相當一部分同學(xué)支持逃課,。這反映出大學(xué)生在對待課堂學(xué)習上有認識上和態(tài)度上的偏差,。改革考核制度，嚴格考勤制度后,，可以遏制一下逃課之風,，提高學(xué)習效率和質(zhì)量。

（二）改革課堂教學(xué)范式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

從客觀方面說,，促進學(xué)生的學(xué)習進步，要求大學(xué)要深化教育教學(xué)改革,，控制和消除妨礙學(xué)生學(xué)習的不合理因素,，為學(xué)生學(xué)好提供良好的條件,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習主動性和積極性,。

對同學(xué)們的建議：

（一）要明確學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃

大學(xué)期間,，我們必須明確自己學(xué)習的目標,，學(xué)習目標是學(xué)習的動力和歸宿，制定學(xué)習計劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標制定自己的學(xué)習計劃,，目標是前提,，計劃是策略，制定一個好的策略,，并好好執(zhí)行,，可以提高我們對時間的利用率，縮短我們與成功之間的距離,。制定學(xué)習計劃應(yīng)該注意,，學(xué)習內(nèi)容的選擇要根據(jù)自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷,，量力而行,，目標高低要合適,。學(xué)習過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間,。對于零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作,。執(zhí)行學(xué)習計劃時則應(yīng)該根據(jù)變化的情況做學(xué)習時間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計劃,。在執(zhí)行學(xué)習計劃是要有堅定的毅力,，堅持執(zhí)行計劃，克服遇到的困難,。

（二）掌握科學(xué)的學(xué)習方法,，提高學(xué)習效率

學(xué)習方法是提高學(xué)習效率、達到學(xué)習目標的手段,。擁有好的學(xué)習方法,，往往可以收到事半功倍的效果，學(xué)習過程中,，需要把握好預(yù)習,、聽課、復(fù)習,、總結(jié),、作業(yè)幾個重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學(xué)習規(guī)律,，選擇適合自己特點的學(xué)習方法,，提高自己獲取知識的能力。學(xué)習的過程中還應(yīng)注意：首先,，抓取基本點,，多閱讀，整理記憶,；其次,，找知識之間的聯(lián)系，將知識點貫串起來記憶,；再次,，是要根據(jù)知識點提問，并將它應(yīng)用開來,。

調(diào)查雖然結(jié)束了,，但這次調(diào)查帶給我們的思考將會持續(xù)下去。調(diào)查中反映出來的問題并不只是他們的,，作為調(diào)查者的我們當中也有這些問題,。改變學(xué)習態(tài)度，改進學(xué)習方法，不斷攀登學(xué)習高峰,，才會使我們的大學(xué)生活充實而有意義,。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇四

學(xué)生：

指導(dǎo)老師：

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日,。這天下午,，趁著還沒上課，老師未進課室,，同學(xué)們在課室興奮地交流著,，像在進行"假期見聞分享會"。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮,。六年級學(xué)生很快就要離開小學(xué),開始中學(xué)生活,，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查,。

1、確立研究課題,，完成研究方案,。

2、設(shè)計調(diào)查問卷,，針對我校六⑴班學(xué)生進行調(diào)查,。

3、對獲取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理,。

4,、寫成調(diào)查報告。

調(diào)查時間：

調(diào)查對象：我校六⑴學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排,。

此次進行調(diào)查的同學(xué)共有52人,。

1、寒假安排：

在寒假中,，有安排的同學(xué)有49人,，占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%,。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習的33.3%,，參加興趣班的占23.3%,，看電視的40%,，其它占3.4%;下午1：00—5：00,，63.3%的同學(xué)在學(xué)習,、睡午覺,，36.7%出去玩,、運動;晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視,，40%的同學(xué)在學(xué)習?？磥?，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實際作了安排。

2,、參加興趣班

在外參加興趣班的有(本文來源本站)7人,，占總數(shù)的13.5%;不參加興趣班的有45人，占總數(shù)的86.5%,。雖然是畢業(yè)班,，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加"語、數(shù),、英"的提高班,，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的"特長班"的學(xué)習。

4,、做作業(yè)

每天做半小時作業(yè)的同學(xué)有7人,，占總數(shù)的13.5%;做一小時的有35人，占總數(shù)的67.3%;做兩小時以上的有10人,，占總數(shù)的19.2%,。因為這個假期適逢春節(jié)，春節(jié)期間大家都暫無做作業(yè),同學(xué)們都在春節(jié)前兩個星期和春節(jié)后一個星期完成作業(yè),，因此,，不少同學(xué)一次做作業(yè)所用的時間較長。

9,、社會調(diào)查

在假期里,，進行社會調(diào)查的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有進行社會調(diào)查的有3人,，占總數(shù)的5.8%,。進行社會調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問題，有38.5%是調(diào)查"壓歲錢"的利用,，還有38.5%是調(diào)查其它問題,。由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物,，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會責任感,，且注重提高自己的實踐能力。

10,、旅游

在假期里參加國內(nèi)游的有13人,，占總數(shù)的25%;參加國外游的有2人，占總數(shù)的3.8%;沒外出旅游的有37人,，占總數(shù)的71.2%,。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學(xué),，在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點的知識，看來,同學(xué)們做事還是比較有計劃性,。

11,、看課外書

在假期里，看一本課外書的有9人,，占總數(shù)的17.3%;看兩本以上的有43人,，占總數(shù)的82.7%?？磥?，全班同學(xué)都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識,，有的看書多達10本,，全班共看154本，人均看書達3本,其中學(xué)科類,、勵志類有72本,，童話、幻想,、偵探類有59本,，世界名著、武俠小說有23本,。從看書內(nèi)容,，我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進的,，是充滿幻想,、好奇的21世紀小主人。

12,、壓歲錢

同學(xué)們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢,，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：

從統(tǒng)計圖可以看出,，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢用于購買學(xué)習用品,、圖書，說明同學(xué)們愛學(xué)習,，求進步;其次是把錢儲存在銀行,，留作以后上大學(xué)之用;再就是把錢捐給希望工程，獻愛心,。

13,、看電影

去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球，寒假期間,，同學(xué)們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，占總數(shù)的86.5%,，沒有看的有7人,，占總數(shù)的13.5%，看來充滿神奇色彩,，青少年主演的電影很受我們的歡迎,。

經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假過得還較充實,、愉快,，可也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè),、看書外,，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達4小時,。電視看多了,，會影響我們的視力，還會影響學(xué)習,。我們當中所參加的社會活動,，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的,。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長,，為我們提供健康的文化、娛樂場所,，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活,。

2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,，可家長有沒想到,，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變,，老師經(jīng)常讓我們搜集資料,，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學(xué)習。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,，向家長宣傳我們都在"爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者",，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng),。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已,，家長請您放心,，我們能管好自己的。

3,、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,，引起轟動，不要說我們小學(xué)生喜歡看,，就是大人們都爭取去看,。適合我們看的電影、電視實在太少了,，希望文藝界的叔叔,、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4,、最后,，我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實,、有意義,。

附：調(diào)查問卷

轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束,，開始了新學(xué)期的生活,，同學(xué)們個個都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮,，那就讓我們來一個"寒假生活分享會"吧!

你在寒假中有安排,，有計劃嗎?a.有()b.沒有()

1、你在外參加一些興趣班嗎?a.參加(),，參加班b.不參加()

2,、你每天一般看多長時間的電視?a.半小時左右()b.一至二小時()c.三至四小時()

3、你每天做多長時間的作業(yè)?a.半小時()b.一小時()c.兩小時以上()()

4,、你寒假在家做家務(wù)事嗎?a.經(jīng)常做()b.有時做()c.不做()

5,、你寒假玩不玩游戲機?a.經(jīng)常玩()b.有時玩()c.不玩()

6、你上網(wǎng)嗎?a.經(jīng)常上()b.有時上()c.不上()

7,、你參加社會活動嗎?a.有()b.沒有()

8,、你進行社會調(diào)查嗎?a.有()b.沒有()

9、你假期外出旅游嗎?a.國內(nèi)游()b.國外游()c.沒旅游()

10,、你寒假看課外書嗎?a.不看()b.一本()c.兩本以上()

你都看些什么書?

11,、你怎樣利用壓歲錢?a.給父母保管()b.存入銀行()c.買學(xué)習用品、圖書()d.捐給希望工程()e.其它()

12,、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?a.看了()b.沒有看()

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇五

調(diào)查目的：了解目前大學(xué)生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數(shù)量,，特進行本次調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容：男生吸煙率，女生吸煙率及大學(xué)生平均吸煙率,。吸煙者對

香煙的依賴情況,。生活環(huán)境對吸煙的影響等,。

調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法

調(diào)查對象：在校大學(xué)生

（一）基本情況

本次共發(fā)問卷80份,，回收有效問卷80份，其中男生40人,，女生40人,。40人男生中有21人吸煙，40人女生中有4人吸煙,。男生吸煙率52.5%,，女生吸煙率10%，平均吸煙率31.3%,。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

據(jù)本次調(diào)查吸煙率為31.3%,，對吸煙的危害了解的占52%，了解一點的占40%,，不了解的占8%,。其中，有65%的人是認為吸煙是有害的,，有15%的人認為吸煙是無害的,，有20%的人表示不知道。有54%的人認為青少年不適合吸煙,，有20%的認為適合,，有26%的人表示不知道。在受訪的吸煙者中,，有15%是從小學(xué)開始吸煙,，有40%從初中開始吸煙，有35%是從高中開始,，有10%是從大學(xué)開始吸煙,。對于吸煙的原因：25%是好奇，35%是扮酷,，16%是好玩,，24%是排解壓力。父母知道的子女吸煙的有64%,，不知道的36%,。父母同意子女吸煙的占9%，不同意的占85%,，無所謂的占6%,。吸煙者中,，打算戒煙的占55%，不打算的20%,，沒有想過的25%,。

（1）相當一部分學(xué)生是在父母不知道的情況下吸煙的。

（2）因受生活環(huán)境影響而開始吸煙的學(xué)生占大多數(shù),。

（3）吸煙者對香煙的依賴性會很大,，難以戒掉。

（4） 吸煙的大學(xué)生中,，不僅有男學(xué)生,，也有一部分女學(xué)生。雖然女生在調(diào)查中所占比重并不大,，但是10%的比例依然應(yīng)當引起我們大高度重視,。如果不采取一定的措施遏制，女生的吸煙人數(shù)比例依然有上升的可能性,。

（5）大學(xué)生初次吸煙年齡之小,，有的受訪者在小學(xué)就已經(jīng)開始吸煙；小學(xué),、初中,、高中，這段期間正是人長身體的關(guān)鍵時期,，吸煙極大影響了他們身體的正常發(fā)育,。煙草中的各種毒物對人體健康危害極大，吸煙者或在吸煙環(huán)境中生活的青少年,，在我們篇頭已經(jīng)提過,，吸煙很可能會引發(fā)很多疾病，例如：氣喘病,、肺炎,、支氣管炎、中耳炎等等,。并且吸煙還會使青少年學(xué)生記憶力減退,，精神不振，學(xué)習成績下降,。因此,，我國中小學(xué)生守則中明確規(guī)定學(xué)生不準吸煙。

（6）大學(xué)生對吸煙的有關(guān)知識了解的不夠充分,，對吸煙的危害認識的不夠透徹,。他們只知道吸煙會引起肺部疾病，其實吸煙還會誘發(fā)心臟病，眼病以及婦科疾病等,。

大學(xué)生吸煙原因很相似,，絕大多數(shù)青少年都是因為模仿同伴們、受他人的影響而開始吸煙的,，也有一部分人是因為受了挫折而吸煙,，結(jié)果都嗜煙成癮；從他們吸煙的原因上看,，作為這些吸煙人的家長和校方,，是否應(yīng)該在他們身上多找些自己的原因，他們之所以會吸煙是否與自己有著直接或間接的關(guān)系,？

首先,，就從模仿同伴的同學(xué)而言，家長在對孩子的教育方面有著很大的漏洞,，他們沒有盡到做父母的責任。

其次,，就從受了挫折而吸煙的同學(xué)而言,，當代大學(xué)生面對的壓力很大，學(xué)習的壓力,、就業(yè)的壓力,，有的家庭困難的還要受到在校期間生活的壓力，校方是否對其進行過了解和有效的救助,？

諸多原因,，最終還要從吸煙人自身找原因，因為其吸煙最根本的原因是其自制力不強,，因此,，我們應(yīng)該加強自身修養(yǎng)，增強我們的自制能力,。

通過這次社會實踐調(diào)查,，我看到有許多大學(xué)生出與各種各樣的原因而嗜煙成癮，對此,，我提出以下建議：

1,、作為吸煙大學(xué)生的父母，應(yīng)當加大對子女在生活上的關(guān)注程度：多與子女交流關(guān)吸煙危害的知識,；在給零花錢時,多注意子女對錢的使用情況,；當發(fā)現(xiàn)子女嗜煙成癮時，要及時給予幫助,，和子女一同克服煙癮,。吸煙的父母為了孩子的健康應(yīng)該在子女面對就盡少吸煙，或者不吸煙,，為子女作一個好的榜樣,。

2,、作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校，應(yīng)當加強對學(xué)生在這個方面的教育和管理：制訂相應(yīng)的校規(guī),、校紀,，建立約束機制。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙,，學(xué)?？山Y(jié)合實際明令在電教室、計算機房,、語音室,、圖書館、教室,、體育館,、電影院等公共場所禁止學(xué)生吸煙，對舉報者進行獎勵,，對違者予以經(jīng)濟處罰和紀律處分;把學(xué)生吸煙與評先進結(jié)合起來,，吸煙學(xué)生不能被評為三好學(xué)生，不能獲得獎學(xué)金,，不能向?qū)W校,。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇六

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進一步提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保知識,，共建綠色家園

1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題,。

2,、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

3,、調(diào)查小問卷：你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,，在日常生活中，你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知,、人人必做的事,，假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力,，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧,。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了,，一定要真實真實再真實,。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

a、會b,、不會c,、有時會有時不會d、其他

2,、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)( )

a、是b,、不是c,、常常是d、有時是e,、其他

3,、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

a,、勸他不要這樣做b,、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d,、其他

4,、你重視環(huán)保嗎?( )

a、是b,、不是c、其他

5,、當爸爸媽媽浪費水資源時,，你會怎么做?( )

a、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水b,、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

6,、如果垃圾筒倒了,，你會去扶正嗎?( )

a、會b,、不會c,、其他

7、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

a,、知道b,、不知道c、知道一些

我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,，我們小隊預(yù)開展一系列活動,，作個詳細的調(diào)查。結(jié)果如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數(shù),，有56%,，選不會的人只占了35%，而選有時會有時不會的人占了36%,，選其他的則占了3%,。同學(xué)們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的,，希望大家再接再厲,，使世界上用不著清潔工人。

2,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的占21%,，選b不是的占了14%,，選c經(jīng)常是的占了11%，選d有時是的占了53%,，選e的只占了31%,。怎么樣，雖然這些東西是生活必須品,，但是我們能少用就少用,，能節(jié)約就節(jié)約，還大自然一個美好的天空,。

3,、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%,，這個數(shù)字永遠也不夠,，要提高啊，不僅要自己做好衛(wèi)生工作,，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊,。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數(shù)的46%,，但是你撿了并不代表他以后不會扔了,，難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識,，對別人的卻……

4,、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)該都選

a是有84%，還行,，但選b的就就不對了,，怎么會不是呢?而且還占了35%,，要么你對環(huán)保一無所知，要么你就是文盲,，等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,，就再也來不及了，選c其他的占了11%,，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個人中,，應(yīng)該全選a。

5,、爸爸媽媽浪費水資源時,，你會怎么做?選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,，但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,，但這是不好的,。也許告訴爸媽會挨罵，所以才選了b,。我相信每個同學(xué)都會選a的,，也會真正的去做。

6,、如果垃圾筒倒了,，你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答，如果是家里的垃圾筒,，基本上每個人都會去扶正,，因為這不臟，但馬路上的和學(xué)校就不好說了,，如果我把題目改一改，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%,，而選b不會的有25%,，選c其他的肯定有多種理由，什么太臟了,，太重啦……

7,、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要謙虛,，就安心選a或c吧,。答錯的人就沒資格了，最多寫個c,，據(jù)我們調(diào)查,，有55%的人寫了a知道,，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些,，看來,，學(xué)校里的知識沒有白學(xué)，我們的知識和意識非常突出啊!

我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)?；顒拥囊庾R與能力,，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實踐活動,，才能內(nèi)化為自身環(huán)保意識,，外化為環(huán)保行動。

通過對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和主體自覺參與環(huán)保實踐活動的研究,。我們得出的結(jié)論是：

1.要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神,。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才,。

2.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

3.把評選,、表彰機制引進環(huán)保教育活動中,。評選、表彰能在活動中產(chǎn)生激勵作用,，學(xué)生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動,。形成一個互相競爭、積極向上的活動群體,，產(chǎn)生更廣泛的影響力,。促進全校的環(huán)保教育活動更廣泛更深入的開展下去。

4.進行環(huán)境教育科研,，可以把環(huán)境教育提到更高的層次,。可以使教育方法,、教育途徑最,。因此，我認為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難,，首先要有一個心靈觸發(fā)點,，找到了致命點，一切就勢如破竹了,。同學(xué)們,，加油吧,，創(chuàng)建一個環(huán)保型社會。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇七

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習科目主要集中在英語、計算機,、數(shù)學(xué),、文藝等方面。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習興趣。

如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,，什么小攤小販的招牌,、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影,。因此,，我決定來一次錯別字調(diào)查報告。

先就近開始,，從我身上開始調(diào)查吧,。本來我信心滿滿，認為錯別字肯定不會多,。一調(diào)查錯別字還真不少,，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,，而我竟然寫了一個“一如繼往”,。這不就是一個活生生的錯別字例子么，調(diào)查到這里,，我的臉也紅了,，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔耍€是走上街頭進行一次調(diào)查吧,?！蔽倚闹邪迪耄肮烙嬓∩绦∝湹腻e別字也不會少,?！庇谑?，我騎著單車，來到了大張購物商店門口,。

我學(xué)著孫悟空,，大眼一掃，頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標——“臭豆付”,?！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了,。應(yīng)該是臭豆腐吧,。”我心中暗笑,，邁步走了不去,，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題,?！薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單,?！睕]辦法，出師不利,，我繼續(xù)調(diào)查,。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,，可人家卻說這是為了迎合潮流,。再去看網(wǎng)上的文章，錯別字更是數(shù)不勝數(shù),，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書中總是把“像”寫成“象”……

我曾經(jīng)在看電視時,，聽到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”，真讓人哭笑不得,。 我還看到過這樣一個故事：一個叫王武的人上山砍毛竹,，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟,，使那人當場身亡,，王武在寫悔過書時竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，而縣官不經(jīng)調(diào)查,，就根據(jù)悔過書定了他死罪,。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命，這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信,。聽了這個故事你說王武死得值不值?

“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字,?！币环{(diào)查之后，我陷入了沉思,?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯了,，還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,，吸引更多顧客的來臨……”看來,，錯別字也是多種多樣啊。

“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,，真不亞于唐僧娶妻,。”我頭疼地想著,，好容易才想出了一個解決辦法,，“真應(yīng)該來個錯別字宣傳班，把那些容易錯的字都宣傳出去,，并且提醒大家注意,，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意,，千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’,。這樣的話，估計錯別字出現(xiàn)的幾率就會小多了,?！?/p>

諺語是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳,、言簡意賅并較為定性的藝術(shù)語句,，是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結(jié)。恰當?shù)剡\用諺語可使語言活潑風趣,，增強文章的表現(xiàn)力,。

這次錯別字調(diào)查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字,，這該多好啊,。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇八

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調(diào)查.

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個污水排放管道.

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇九

自治區(qū)高度重視大學(xué)生村官工作，認真按照中央有關(guān)要求,，把大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)骨干力量培養(yǎng),，政治上關(guān)心，工作上關(guān)懷，生活上關(guān)愛,，逐步建設(shè)起一支“下得去、待得住,、干得好,、流得動”的大學(xué)生村官隊伍。

一是妥善安置,。綜合考慮大學(xué)生村官戶籍住所,、民族性別和專業(yè)與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性等情況，將大學(xué)生村官分配到工作生活條件相對便利,、易于成長鍛煉的村任職,，并為大學(xué)生村官妥善安排食宿。把回族大學(xué)生村官盡量安排到回族聚居村,，便于更好地開展工作,。把女大學(xué)生村官安排到交通便利、離城較近的村任職,，確保人身安全,。認真執(zhí)行《寧夏大學(xué)生村官重大疾病和人身意外傷害綜合保險實施辦法》，多方籌集資金,，為所有大學(xué)生村官辦理了保險,。

二是加強教育培訓(xùn)。自治區(qū)黨委組織部每年對新選聘大學(xué)生村官進行崗前培訓(xùn)和示范培訓(xùn),，各縣（市,、區(qū)）普遍把大學(xué)生村官納入村干部輪訓(xùn)或公務(wù)員培訓(xùn)計劃,，采取專題培訓(xùn),、以會代訓(xùn)和經(jīng)驗交流等形式，提高大學(xué)生村官的履職能力,。銀川市通過菜單選學(xué)培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)技能知識培訓(xùn),、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目申報和電子商務(wù)培訓(xùn)等專題培訓(xùn)班,，提高大學(xué)生村官的業(yè)務(wù)能力,。固原市選派大學(xué)生村官到北京、上海等地培訓(xùn)學(xué)習,，開闊大學(xué)生村官視野,。

三是做好傳幫帶。普遍建立組織部門領(lǐng)導(dǎo)干部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,、村干部同時聯(lián)系幫帶1名大學(xué)生村官的“3+1”幫帶制度，向大學(xué)生村官傳授工作方法，使其快速掌握農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作方法技巧,。賀蘭縣建立導(dǎo)師幫帶工作機制,，由寧夏大學(xué)相關(guān)教授指導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，并在大學(xué)生村官隊伍中采取“以老帶新”措施,，幫帶提升能力,，更好地開展工作。

一是崗位培養(yǎng),。

大學(xué)生村官任職第一年,，多擔任村黨支部書記助理或村委會主任助理，主要是了解和熟悉農(nóng)村,，力所能及地開展工作,，任職第二年開始，把群眾公認的優(yōu)秀大學(xué)生村官放到更重要的崗位,，依法依規(guī)進入村“兩委”班子,，參與村級事務(wù)管理和決策。固原市有124名大學(xué)生村官進入村“兩委”班子,，占全市大學(xué)生村官在崗人數(shù)的47,、5%，其中西吉縣先后有6名大學(xué)生到什字鄉(xiāng)任職,，5名已擔任村黨支部書記,。

二是輪崗鍛煉。

一些縣（市,、區(qū)）創(chuàng)新培養(yǎng)鍛煉方式,，適時安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟班鍛煉，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和農(nóng)民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事的相關(guān)流程,，有的放矢地提高大學(xué)生村官服務(wù)群眾的能力,。青銅峽市分類建立大學(xué)生村官交流機制，把表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官列為重點培養(yǎng)對象,，在到村任職半年后實行跨鎮(zhèn)交流,，把工作能力較弱的大學(xué)生村官跨村交流到村支書能力強的村，幫帶其提高服務(wù)能力和管理水平,。金鳳區(qū)在續(xù)聘大學(xué)生村官中全面推行異村任職,，凡第一任期滿續(xù)聘的，均交流到其他村任職,，進行輪崗鍛煉,。

三是靈活使用。

根據(jù)大學(xué)生村官自身特長,，結(jié)合村鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，靈活使用大學(xué)生村官，激發(fā)其服務(wù)群眾的積極性和主動性。銀川市將大學(xué)生村官全部納入信息員隊伍,，聘為科技特派員或農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員,。平羅縣組建大學(xué)生村官志愿服務(wù)隊，開展衛(wèi)生清理,、愛心家教,、代購代辦等各類志愿服務(wù)活動。

一是鼓勵自主創(chuàng)業(yè),。不斷完善大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)扶持政策，鼓勵市,、縣（市,、區(qū)）建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地，設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金,，為大學(xué)生村官搭建創(chuàng)業(yè)平臺,。自治區(qū)出臺了《關(guān)于鼓勵和支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的實施意見》，銀川市明確規(guī)定大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)土地流轉(zhuǎn)連片經(jīng)營,、租賃場地,、與金融機構(gòu)合作的補貼標準，建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款擔?；鹑f元,，為大學(xué)生村官個人創(chuàng)業(yè)提供限額20萬元的貼息貸款，領(lǐng)辦的企業(yè)提供限額200萬元的貼息貸款,。賀蘭縣成立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟,，通過典型引路、組團創(chuàng)業(yè)模式,，輻射帶動全體大學(xué)生村官“協(xié)同作戰(zhàn)”,。平羅縣建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，探索“培訓(xùn)+實踐+創(chuàng)業(yè)”模式,，提高大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實踐能力,。

二是鼓勵參加各類考試。在公務(wù)員招錄中,，每年都拿出一定比例的職位面向大學(xué)生村官定向招考,。在聘期滿2年的大學(xué)生村官中招考了10名選調(diào)生。鼓勵大學(xué)生村官參加各類招聘考試,，截至底,，共有286名大學(xué)生村官通過考試進入公務(wù)員隊伍。

三是加大選拔任用力度,。通過公開招考,、重點培養(yǎng)等途徑，選拔優(yōu)秀大學(xué)生村官進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，為提高大學(xué)生村官政治待遇“開門”,。銀川市把大學(xué)生村官納入年輕干部成長工程,，將工作業(yè)績突出的大學(xué)生村官吸收為培養(yǎng)對象，在干部選拔中優(yōu)先考慮,，近年先后有6名優(yōu)秀大學(xué)生村官進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,。固原市先后提拔10名具有大學(xué)生村官經(jīng)歷的公務(wù)員擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

自治區(qū)黨委組織部印發(fā)了《選聘到村任職高校畢業(yè)生管理考核制度》,，實行縣（市,、區(qū)）組織部門牽頭負責、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接管理,、村級黨組織協(xié)助實施的三級管理模式,，從日常管理、考核評價等方面進行全方位管理,。對大學(xué)生村官進行年度考核,、聘期考核，實行個人自評,、村級考評,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評價三位一體考核評價機制。中衛(wèi)市向大學(xué)生村官發(fā)放民情日志和工作日志,，要求做到“一日一記錄,、一周一小結(jié)、一月一總結(jié)”,，并對日志記錄情況進行督促檢查,。金鳳區(qū)采取“四管三評”措施，通過組織共管,、個人自管,、交流促管、互相監(jiān)管和組織考評,、同級互評,、黨員群眾測評的方式，有效解決“怎么管”的問題,。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇十

在我們身邊,，你可否注意過，我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯別字,。為了發(fā)現(xiàn)社會上錯別字,，我就在今日做了一次調(diào)查，下面是我的調(diào)查成果,。

我共調(diào)查了11家,，其中有4家含有錯別字,，共有8個錯別字，占調(diào)查的36,。36%,。這些錯字的錯因有：同音混、故意混,、形近混和不認真,、手誤致錯的。同音混的在錯別字中比較常見,，屬于別字,。如：淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”，很顯然,，與四字詞語“實心實意”相混,。同時還有些故意的成分，為的就是能吸引顧客的眼球,。形近混的也是比較常見的一種，同樣屬于別字,。如：在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫成“王頂提派出所”,。這因為“堤”與“提”相近就寫錯了。而這里面也含有一些不認真的因素,。還有一種,，是一塊立柱式路名牌上，一面寫的是正確的“天拖北道”,，而另一面卻是錯誤的“天托北道”,。

還是和上面那個例子的錯因一樣，形近和不認真致錯,。而不認真致錯是錯別字中最常見的.,，最明顯的還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋€寫著“第05006號110報警點”的街角牌誤把“咨詢熱線”寫成了“資咨熱線”?？梢哉f,，現(xiàn)在的錯別字搞笑的都不能再搞笑了！

所以,，我提出的建議是：希望人們不要再粗心了,，一定要細心！各位老板們也不要拿替換過的祖國的成語當自己的店名了,。因為現(xiàn)在的錯別字很容易使小孩子們受到誤導(dǎo),，從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯誤的趨勢。所以,，我們一定要愛護好漢字,，這可是我們祖國的文字?。⌒W(xué)生的調(diào)查報告4

我在報紙上經(jīng)?？吹接熊嚨湴l(fā)生,，于是，我就對行人過馬路的情況作了一次調(diào)查,。

自己觀察記錄,。

通過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)馬路上,，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈,。而且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈,，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣,。

我總共記錄了291個行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有149個行人闖紅燈,，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著,；有的看馬路上一時沒有車輛,，就不顧紅燈，闖紅燈,；還有的好像視車輛為空氣,，一路跑著闖紅燈。還有142個行人,，沒有闖紅燈,，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈才走,，不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則,。

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個行人,，有一些人沒有闖紅燈,，142個行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人,。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,，這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈,，一定要遵守交通規(guī)則,。小學(xué)生的調(diào)查報告5

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣,。

2,、改善教室衛(wèi)生,，活動場所干凈狀況。

3,、持續(xù)校園干凈整潔,。

4、透過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識,。

1,、時光：

2、地點：xxxx小學(xué)三年級教室

3,、調(diào)查人：xxx

4,、調(diào)查對象：本班學(xué)生

1、5月22日上午,，我來到三年級教室內(nèi),，準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù),。（）任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少,。

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦,？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎樣辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎,？

1,、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識,。

2,、透過被調(diào)查人對事物的認識與作出的決定，來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識,。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般,，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差,。

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識,，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保,，透過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識,。

1,、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,，遇事所作出的決定十分草率、馬虎,。

2,、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自我解決的細節(jié)問題都十分不注意,。

3,、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等,，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上,。

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,，讓同學(xué)們多參與實踐體會,。

2、家長也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識潛力,。

3,、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4,、每班配備一只環(huán)保箱,，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇十一

1,、調(diào)查目的：了解在校貧困大學(xué)生的生活,、學(xué)習情況，精神面貌,，資助來源,，為他們更好的發(fā)展幫助其成長、成才做準備,。

2,、調(diào)查對象及方法：以發(fā)放問卷和走訪問談的形式對武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)的在校大學(xué)生進行調(diào)查。

3,、調(diào)查地點：武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)圖書館,。

4、調(diào)查時間：20xx年6月12日——6月19日

1,、大家集體討論調(diào)查問卷,，選出組長，確定了問卷的題目,，然后每個人完成一定的調(diào)查指標,，保證做調(diào)查問卷的人數(shù)在一個合理又具有代表性的范圍，調(diào)查階段為期三天,；

2,、統(tǒng)計調(diào)查的數(shù)據(jù),，其余人員查找有關(guān)的參考文獻，以做準備,；

3,、根據(jù)數(shù)據(jù)寫調(diào)查報告，每個人各負責一部分然后商量整合完善,。

隨著社會的進步,，人們的生活水平也在逐漸的改善。然而,，社會的發(fā)展并不是均衡的,，依然存在這貧富差距。我國實行的是先富帶動后富,，最終達到共同富裕,，但是先富起來的有著雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來維持家庭的各項開支，那么那些還沒有被帶動起來達到富裕的人們呢,？所以在我們的生活中一直存在的貧富差距,。

教育體制改革，高校教育產(chǎn)業(yè)化,，學(xué)費越收越多,，生活費用越來越高，公寓費也日益見長,。1996年以來,，我國各類高校普遍“并軌，盡管不同學(xué)校,、不同專業(yè)的收費標準有所不同,，但學(xué)生人均年繳費用大都在3000元~8000元，一些重點院校熱門專業(yè)則高達萬元,，再加上住宿費、生活費等,，培養(yǎng)一個大學(xué)生年平均費用為1萬元甚至更多,。一般家庭尚難支付，貧困家庭則更難承擔,，從而導(dǎo)致高校貧困生人數(shù)不斷加大,。

學(xué)生調(diào)查報告怎么寫篇十二

春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重,、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日,。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準備年貨,，給小孩添置新衣服,。到了臘月三十（也叫除夕）,，全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時,，鞭炮齊鳴,。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年,，致以新年的祝福,。吃好吃的、收壓歲錢,、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習俗,。我國幅員遼闊，各地過年的習俗也不一樣,，我們對這個節(jié)日了解多少呢,？與爸爸媽媽、爺爺奶奶相比,，春節(jié)的習俗發(fā)生了哪些變化,？我們就決定開展關(guān)于春節(jié)習俗活動的實踐研究。

1,、從自己感興趣的問題入手,，自主制定關(guān)于春節(jié)的研究小課題，并制定計劃,。教師根據(jù)班級學(xué)生情況提出有關(guān)活動的注意事項,。

2、利用談話的形式,，詢問長輩,。通過圖書、上網(wǎng),、訪問等多種渠道收集春節(jié)有關(guān)信息,，并對收集到的信息進行簡單加工處理的能力。 并學(xué)習用交流的方法豐富自己的認識,，用自己的語言描述所掌握的信息,。

3、跟爺爺奶奶準備,、干活,，親身感受迎接新年的到來。親身實踐,，學(xué)會在實踐中探究,，增強學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識，提高綜合實踐能力。

4,、通過小組自主參與活動,，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力,。

（一）春節(jié)習俗,。

通過對青州春節(jié)民俗文化的調(diào)查，我們總結(jié)了關(guān)于春節(jié)的一些習俗,，包括了靜態(tài)民俗,、動態(tài)民俗、飲食民俗,。按時間順序具體有：

1,、過小年。要說真正進入春節(jié),，那就理當從小年開始,。在北方，每年的臘月二十三被稱為小年,，也被稱為祭灶節(jié),、灶王節(jié)。據(jù)說這一天,，灶王爺都要上天向玉皇大帝報告這一家人的善惡,。所以一大早人們就把印有灶王爺爺?shù)哪戤嬞N在灶臺旁，加以供奉,。祭灶時,，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉皇大帝面前說壞話,。另外這一天一定要吃水餃，取義送行餃子迎春風,，在我們家鄉(xiāng),，剛出鍋的餃子要先盛三碗放在灶王爺爺面前，并擺上筷子,，用以供奉灶王爺爺和他的兩位娘娘,。

2、除塵

臘月二十四這天,，爺爺早早把我叫起來,，我們一同打掃衛(wèi)生,，房間的里里外外,、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢？爺爺告訴我：“臘月二十四,，撣塵掃房子” ,，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗,。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音,，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運,、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門,。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院,，疏浚明渠暗溝,，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具,，拆洗被褥窗簾等,。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生,，立春后就不可再打掃了,，防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去,。

3.貼春聯(lián)

臘月二十九這天,，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字,。

原來春聯(lián)也叫門對,、春貼、對聯(lián),、對子,、桃符等，它以工整,、對偶,、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。王安石“千門萬戶除舊日,，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。每年春節(jié),，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián),，更增添了喜慶氣氛。在貼春聯(lián)的同

時,，一些人家要在屋門上,、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“福”字,，是我國民間由來已久的風俗,。“?！弊种父?、福運，寄托了人們對幸福生活的向往,，對美好未來的祝愿,。

人們還喜愛掛貼年畫。一張張新年畫給家家戶戶平添了歡樂的節(jié)日氣氛,。 年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù),，他反映了人民大眾的風俗和信仰，寄托著人們對未來的希望,。年畫,，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”,。春聯(lián)由神荼,、郁壘的名字而向文字發(fā)展，而年畫依然沿著繪畫方向發(fā)展,。 隨著木板印刷術(shù)的興起,，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類，而漸漸把財神請到家里,，進而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》,、《天官賜福》,、《五谷豐登》,、《六畜興旺》、《迎春接?！返炔噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望,。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體,。

4,、守歲、年夜飯

除夕有守歲的習慣,，我國至少在南北朝時已經(jīng)有吃年夜飯的習俗,。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上,，家人團圓,，歡聚一堂。全家人圍坐在一起,，茶點瓜果放滿一桌,。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃,，從掌燈時分入席,，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜,，一家老小,，邊吃邊樂，談笑暢敘,。

在我們家,，每年的年夜飯上都得有8道菜，其中魚和雞是必不可少的菜,。魚象征年年有余,它們都是吉祥如意的好兆頭呢!還有糕點瓜果,，都是想討個吉利的口彩：吃棗（春來早），吃柿餅（事事如意）,，吃杏仁（幸福人）,，吃長生果（長生不老），吃年糕（一年比一年高）,。

必不可少的當然要數(shù)餃子,。大年三十包餃子，是我國北方廣大地區(qū)民間過年最重要的內(nèi)容之一,。年三十的餃子,，由于是節(jié)日的重要內(nèi)容，所以,，還規(guī)定了許多規(guī)矩和約定俗成的習俗內(nèi)容,。這些習俗都是為了配合過年的氣氛需要,。有一句民謠叫大寒小寒，吃餃子過年,。餃子是一種歷史悠久的民間吃食,，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語,。

5,、放鞭炮：

在大年三十晚上的0時整放鞭炮也是一種特殊的習俗,它寓意著＂辭舊歲,迎新春＂。放鞭炮賀新春,，在我國有兩千多年歷史,。最早的爆竹，是指燃竹而爆,，,，因竹子焚燒發(fā)出噼噼叭叭的響聲，故稱爆竹,。說起爆竹的起源,，有個有趣的傳說?！渡癞惤?jīng)》上說：“西方山中有焉,，長尺余，一足,，性不畏人,。犯之令人寒熱，名曰山魈驚憚,，后人遂象其形,，以火藥為之?！边@是爆竹起源最早的記載,，說明當初人們?nèi)贾穸菫榱蓑?qū)嚇危害人們的山魈,。據(jù)說山魈最怕火光和響聲,，所以每到除夕，人們便“燃竹而爆”,，把山魈嚇跑,。這樣年復(fù)一年，便形成了過年放鞭炮,、點紅燭,、敲鑼打鼓歡慶新春的年俗。

春節(jié)放鞭炮,，作為我國人民歡度春節(jié)的習俗,，歷史悠久,，這種活動，雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛,，但放鞭炮釋放的煙塵,，濺出的火星，容易造成環(huán)境污染,，引起火災(zāi),，一些烈性爆竹每年都會造成一些人員傷亡。隨著社會和人們的文明進步,，對春節(jié)放鞭炮這種習俗的弊端，已引起各界的重視,。以前我國許多城市都制定了禁止放煙花爆竹的規(guī)定,。

6、拜年

新年的初一,，人們都早早起來,，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊,，出門去走親訪友,，相互拜年，恭祝來年大吉大利,。拜年的方式多種多樣,，有的是族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事之間相邀幾個人去拜年,；也有大家聚在一起相互祝賀,，稱為“團拜”。到宋代,，親朋好友之間會相互送貼致賀,，這就是早期的賀年片。到了明代,，賀年片設(shè)計更加完美,、精致，帖上不僅印有送者的姓名,、地址,，還寫上了“新年快樂”、“吉祥如意”的祝辭,。

7,、壓歲錢

拜年時，晚輩要先給長輩拜年,，祝長輩人長壽安康,，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩,，壓歲錢的習俗源遠流長，因為“歲”與“祟”諧音,，它預(yù)示著鎮(zhèn)歲,、去病、避邪,、祈福等,，是長者對晚輩的美好祝愿。早在漢代我國就已出現(xiàn)壓歲錢,，以圓形圓孔和圓形方孔居多,，錢的正面多為吉祥文字，如“去殃除兇”,?！案Ｉ綁酆！?、“長命富貴”,、“強身健體”等，還有的正面為錢文,，背面為祥瑞圖案,，如“北斗七星”、“龜蛇”,、 “老虎”,、“八卦”、“生肖”等紋飾?，F(xiàn)在長者喜歡選用連號的新紙鈔賜于晚輩,，有“連連好運”、“連連高升”之意,。