在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇一

之所以說大學(xué)生是個特殊的群體,，一方面他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造,、增長才干,，過著相對獨(dú)立的生活;另一方面因?yàn)槟晟伲蠖鄶?shù)大學(xué)生欠缺獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,，上大學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用仍由家人供著,。他們年青，有朝氣,，渴望干自己想干的事,，可是就因?yàn)閙oney有限,。在愿望與現(xiàn)實(shí)之間，他們將做出怎樣的抉擇,，會選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段,、社會角色與人文環(huán)境下,，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?

為了更準(zhǔn)確地把握我校大學(xué)生的消費(fèi)脈搏，解讀我校大學(xué)生的消費(fèi)文化,、了解其呈現(xiàn)的特點(diǎn),，并且對存在的問題尋找對策，我們小組對長春市的幾所高校進(jìn)行了抽樣調(diào)查,。因時間有限,，我們隨機(jī)在吉林大學(xué)，長春大學(xué),，長春理工大學(xué),，吉林工商學(xué)院，長稅信息學(xué)院,，長春工業(yè)大學(xué),，吉林建筑工程學(xué)院，長春工程學(xué)院,，長春師范學(xué)院,，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了調(diào)查?？陀^,、真實(shí)、實(shí)事求是,，是我們此次調(diào)查的態(tài)度,。調(diào)查的數(shù)據(jù)一方面使我們了解了許多信息，明確了我校大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問,。借此,，希望能夠和大學(xué)一起發(fā)現(xiàn)些實(shí)際點(diǎn)的東西。

調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理,，分析差異及其產(chǎn)生的原因

調(diào)查對象：長春市在校大學(xué)生

調(diào)查項(xiàng)目：消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)傾向

調(diào)查范圍：長春市高校,，其中包括吉林大學(xué)，長春大學(xué),，長春理工大學(xué),，吉林工商學(xué)院，長稅信息學(xué)院,，長春工業(yè)大學(xué),，吉林建筑工程學(xué)院,，長春工程學(xué)院，長春師范學(xué)院,，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué),。

調(diào)查時間：20xx年11上旬至20xx年12月上旬

調(diào)查形式：調(diào)查問卷

調(diào)查過程：

1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定,，交由組長進(jìn)行制作成調(diào)查問卷,。

2.問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到網(wǎng)上,。

3. 動員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,，宣傳方式主要是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查，調(diào)查人代替填寫,。

4. 調(diào)查完成后,，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析 。

5. 撰寫調(diào)研報告 ,。

抽樣方法：隨機(jī)抽樣

樣本概況： 共發(fā)放問卷100份,，收回有效問卷100份，有效率為100%,。

1,、生活費(fèi)及其來源

調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生月花銷在400-550元水平的占10% ，550-900元的占57% ,，900-1400元占22% ,，1400元以上的占11% .說明大部分學(xué)生的月平均花銷水平在550-900元，來自中等收入家庭,，家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕,，大部分學(xué)生個人月開支與家庭月均收入有關(guān)。 調(diào)查說明,，大學(xué)生除了要支付每學(xué)年的培養(yǎng)費(fèi)外,，每月的開支也是一個不小的數(shù)字，家長供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的 消費(fèi)支出的來源是大學(xué)生消費(fèi)的基本前提,，來源渠道和量的不同會影響大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平,。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生的消費(fèi)支出來源于父母供應(yīng)的占70%，勤工儉學(xué)占18%,，獎學(xué)金和助學(xué)金占12% ,。勤工助學(xué)應(yīng)該是大學(xué)生獲得消費(fèi)開支來源的重要途徑，然而在現(xiàn)實(shí)中,，其比例卻很小,。

大學(xué)生的獨(dú)立意識不是很強(qiáng)。大學(xué)生具有較高的知識和能力,，不應(yīng)該完全依賴家庭,，而應(yīng)該通過自己的努力為消費(fèi)提供經(jīng)費(fèi)來源,。大學(xué)生可以參加一些勤工儉學(xué)、兼職類的就業(yè),，增加消費(fèi)開支來源,。同時，學(xué)校和社會應(yīng)該共同行動幫助大學(xué)生加強(qiáng)自理能力,，向大學(xué)生提供更多的兼職平臺,，讓他們有更多的機(jī)會通過自力更生來擴(kuò)大消費(fèi)開支來源，提高消費(fèi)水平,。

2、大學(xué)生消費(fèi)支出的結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動情況體現(xiàn)了人們的消費(fèi)是否具有計劃性,。從調(diào)查結(jié)果看,，23%的大學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，屬于有計劃型,。33%的人表示能省就省,，屬于節(jié)省型，43%的人表示隨意消費(fèi),，屬于隨意型,。相當(dāng)多的同學(xué)對自身消費(fèi)約束能力不強(qiáng)，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出隨意性甚至奢侈的傾向,。多數(shù)大學(xué)生是第一次離家獨(dú)立生活,，又是獨(dú)生子女，消費(fèi)行為上表現(xiàn)出不成熟性,。這主要表現(xiàn)在：盲目性消費(fèi),、沖動性消費(fèi)、從眾性消費(fèi),、攀比性消費(fèi),。一些學(xué)生從吃、穿,、用到其他各方面都與人比排場,、講闊氣，認(rèn)為在同學(xué),、老鄉(xiāng)面前缺乏豪舉有失體面,。這既給家庭加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了順利完成學(xué)業(yè),，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生誤入歧途,。

3、消費(fèi)方式模式

調(diào)查顯示,，大學(xué)生消費(fèi)支出項(xiàng)目中比重最高的是伙食,，高達(dá)33.33%,，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通,、通訊開支占14.63%,，而交際，學(xué)習(xí)方面,、娛樂方面,、方面分別以13.01%、8.94%,、9.76%緊隨,，可見，在大學(xué)生的消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)中,，食物方面的支出占據(jù)了絕對地位,，大學(xué)生的消費(fèi)主要是解決溫飽問題。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，電話費(fèi),、娛樂費(fèi)用、交際費(fèi)用和戀愛費(fèi)用隨生活費(fèi)的變化而變化,，而絕大多數(shù)大學(xué)生每月購買學(xué)習(xí)用品,、書籍等消費(fèi)支出卻不足50元。而且,，許多大學(xué)生并沒有在意自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理,，這在一定程度上反映了大學(xué)生尚沒有明確的消費(fèi)觀念和理財意識。

4,、通訊費(fèi)用

隨著生活水平的改善,，移動產(chǎn)品已經(jīng)成為當(dāng)代通訊的主流，對大學(xué)生而言,， 移動通訊產(chǎn)品的占有率高達(dá)百分之九十多,。手機(jī)已經(jīng)慢慢普及。隨之而來的就是要承擔(dān)的通訊費(fèi)用,。 在學(xué)生手機(jī)族中,，每月手機(jī)費(fèi)用屬于中等水平。每月消費(fèi)在50元以下的占3%,，20-50元的占33%,，50-100元的占43%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生,，在100以上的占21%,。如下圖可觀察到，大學(xué)生的通訊費(fèi)用集中在50-100元，其次20-50元的同學(xué)也較多,。

大學(xué)里現(xiàn)在流行五大件的說法,。這五大件就是手機(jī)、電腦,、數(shù)碼相機(jī),、mp3、錄音筆,。

手機(jī),，理所當(dāng)然地成為高校學(xué)生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學(xué)生中手機(jī)用戶的急劇增多,，校園里的通訊業(yè)務(wù)市場成了一個巨大“蛋糕”,，各大通訊運(yùn)營商為了切割最大的那份“蛋糕”，不僅把營業(yè)廳搬進(jìn)了高校,，還紛紛推出了針對高校學(xué)生的校園優(yōu)惠套餐,。

學(xué)生應(yīng)該鍛煉自己的理財能力，不光是電話費(fèi)也好,，或者其他生活費(fèi)用也好，都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比,。 在現(xiàn)代社會,，打電話、上網(wǎng)都是大學(xué)生必要的,、正常的生活方式,，但是必須注意節(jié)約，不要給家庭帶來不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。另外,，要多花些精力在學(xué)習(xí)上，上課時間發(fā)短信是不對的,。很多學(xué)生剛離開家庭進(jìn)入社會,，對家庭的依賴性比較重，在自我克制的能力方面比較差,，因此學(xué)校也應(yīng)在這方面加大宣傳和教育的力度,。

5、學(xué)習(xí),、娛樂費(fèi)用

現(xiàn)在大學(xué)生用來學(xué)習(xí)的費(fèi)用越來越少,，而用來娛樂的費(fèi)用卻呈增多趨勢。由下圖可以看出,，學(xué)習(xí)費(fèi)用在50元以下的占60%,，在50-100元的占27%，超過100元的占13%。

我們再看看大學(xué)生的娛樂費(fèi)用,，50元以下的占33%,，50-100元的占35%，100元以上的占32%,。由此數(shù)據(jù)可以看出,，大學(xué)生每月的娛樂費(fèi)用明顯高于學(xué)習(xí)的費(fèi)用。

目前大學(xué)生在校大多都屬于享樂主義,，經(jīng)歷過高考那緊張的生活之后,，到了大學(xué)就一下就輕松起來。突然間離開了父母,，再也沒有老師和家長的絮叨,。這樣的生活對于剛從高中走不來的學(xué)生是非常不適應(yīng)，以至于如此輕松的生活導(dǎo)致很多學(xué)生找不到了方向,，不知道自己該做什么,。大學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，自由自在的生活終于到來,，這樣的生活是很多學(xué)生在高中時就夢寐以求的,。這樣，娛樂便了大學(xué)生的“生活必需品”.中國的應(yīng)試教育使學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣極差,，大學(xué)生無法合理安排自己的學(xué)生和娛樂的時間,，使大學(xué)生們無限制的放縱自己，從此遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),。

在此提醒大學(xué)生們,，考上大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，我們要繼續(xù)前進(jìn),，學(xué)習(xí)更多知識,，為以后真正步入社會做打算，也希望家長和老師們能在學(xué)生初等教育階段多培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣大學(xué)生就會在大學(xué)合理的安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,。

6、交際費(fèi)用

大學(xué)生每月生活費(fèi)大概400元到1000元不等,，而交際費(fèi)用在50-100的居多,，有21%的學(xué)生交際費(fèi)用在50元以下，50-100元的占37%,，100-200元的占20%,，200-400元的占11%，400元以上的占11%,。大多數(shù)同學(xué)的交際費(fèi)用屬于合理范圍,，但也有部分高支出的人群。

大學(xué)生交際消費(fèi)的支出大多涉及同學(xué)朋友聚會。交際活動可以增進(jìn)感情,，可以交流溝通,，可以認(rèn)識新朋友擴(kuò)大交際圈，給自己多條出路,。

一方面,，交際活動對于學(xué)生來說有一定的必要性，學(xué)生可以適當(dāng)參加與朋友溝通感情;而另一方面,，交際消費(fèi)多了,，家庭的開銷增大了，對學(xué)習(xí)也會有影響,，社交太頻繁,，人會比較浮躁，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真刻苦勁兒也會削弱,。部分清醒的學(xué)生真正認(rèn)識了這種所謂人脈費(fèi)用危害,。求人不如求己，與其花金錢,、時間去搞人脈交際,，還不如努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成,，打造一番事業(yè),，不比把理想寄托在他人身上更有把握 。

大學(xué)生畢竟還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力,，對于“面子”和“應(yīng)酬”上的開銷應(yīng)該適當(dāng)節(jié)制。同學(xué)們完全可以在學(xué)習(xí)之余靠自己的能力賺取生活費(fèi),，而對于父母給的生活費(fèi)應(yīng)學(xué)會算著花,，而不是大肆揮霍。

1,、理性消費(fèi)

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在400-1000元之間,，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費(fèi)能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2,、戀愛支出過度

如今,，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條,。戀愛消費(fèi)—在大學(xué)里越來越多的人談戀愛,，而且消費(fèi)也很高，由以上數(shù)據(jù)可得,，男生比女生花費(fèi)高,。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右,，最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則,。這是讓人感到憂慮的方面。

大學(xué)生還是純粹意義上的消費(fèi)者,，但有一些人的消費(fèi)水平甚至超過了生產(chǎn)者,，這很不正常。當(dāng)前,，大學(xué)生在消費(fèi)方面出現(xiàn)的無計劃性,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)有關(guān),。

大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在不同階段做好不同的事情,，要按需而行，量力而行,，把消費(fèi)目標(biāo)定明確,，把“投入”和“產(chǎn)出”比較好，不要在大學(xué)期間做不必要的“虧本買賣”,。學(xué)校,、家庭和社會也應(yīng)幫助學(xué)生正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律，提高他們正確運(yùn)用錢財?shù)哪芰Α?/p>

3,、理財能力

儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強(qiáng)

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！痹谡{(diào)查中，當(dāng)問及到每月是否有存款時,，大部分同學(xué)的回答都是“沒有”,。有的同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識,。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng),。

面對這 愈演愈烈的大學(xué)生互相攀比之風(fēng)，超前消費(fèi)之風(fēng),，我們應(yīng)該呼吁：大學(xué)生，不能攀比,，超前消費(fèi)該量力而行,，多向一些該花費(fèi)的方面消費(fèi)，譬如學(xué)習(xí)方面,。消費(fèi)是生活方式研究的重要部分,，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，其消費(fèi)的行為,，特點(diǎn)和方式,，將左右和引領(lǐng)整個社會青年的趨向,，所以大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)成科學(xué)和諧的消費(fèi)觀念。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，多數(shù)大學(xué)生能考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力，理性消費(fèi),。但也有部分學(xué)生消費(fèi)時大手大腳,，沉迷于盲目消費(fèi)中，這樣下去,，不僅大大增加了自己和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到學(xué)業(yè),。

大學(xué)生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的,、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性,，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生,、家庭,、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才一路走好,。

下面從個人,、學(xué)校,、社會及家庭三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議：

1、對于大學(xué)生而言

要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,，要理智地對待自己的消費(fèi),。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識,，進(jìn)入大學(xué),，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會,，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

2,、對學(xué)校而言

對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足,。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握,。應(yīng)該承認(rèn),，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,、科研條件,、人員配置等原因，對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成,。據(jù)我們了解,，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見,，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認(rèn)識。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌,、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容,。

3、對于社會及家庭而言

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計劃消費(fèi),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、攀比、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸,，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時,，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn),。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象,。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。

【結(jié)束語】

本次調(diào)查雖然規(guī)模很小,，但是調(diào)查的結(jié)果還是很具有代表性的。本次調(diào)查是我們做的第一次調(diào)查,，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，還有很多欠缺的地方,，在調(diào)查過程中也出現(xiàn)了很多問題，比如在調(diào)查問卷的設(shè)計的過程中,，有一些地方設(shè)計的不合理,，導(dǎo)致調(diào)查出來的結(jié)果無法更好的反映問題。還有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，圖表的設(shè)計都還欠缺。我們的團(tuán)隊合作意識很強(qiáng),，使調(diào)查很順利,。總體來講對這次的調(diào)查還是很滿意的,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇二

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天,、娛樂、收發(fā)郵件,、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁,、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

搜狐、新浪等；

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué),、朋友家上網(wǎng),；

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”,。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng),。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”,；

⑴可以開闊視野,，擴(kuò)大知識面,；

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快,，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息,、科技動態(tài),，不受時空限制,，這給中學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利,；

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時,，不受時空的限制,，方便的與其他人交流看法、心得,，可以把平時不便于說的話說出來,。從某一方面來講,，教師,、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議,，以及思想情況,；

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率,。

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室,，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長,。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。

許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響,。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學(xué)業(yè),。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚,，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

⑷網(wǎng)吧問題,。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后,、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲,、聊天等等，,，且上網(wǎng)時間很長,。這不僅浪費(fèi)錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響,。在調(diào)查過程中,，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁,。

⑸網(wǎng)上交友問題,。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界,，網(wǎng)上許多人說的都是謊話,，很容易是中學(xué)生說謊、受騙,，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途,。

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,，經(jīng)常接觸這些游戲,，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，聊天室中,，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容,。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,，不可能不受其影響。

⑶在網(wǎng)上,，一切事物都是虛擬的,。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻,、沉默,、不善于于別人溝通等性格。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇三

調(diào)查方式：問卷調(diào)查法

調(diào)查時間：20xx年2月6日至2月15日

調(diào)查人：劉圣祥

抽樣人群：來九寨溝旅游的人

09年年初四川省災(zāi)后重振和危機(jī)應(yīng)對政策初見成效,，解脫降落趨勢,，今年“春節(jié)”逐漸有回?zé)嵴髡祝汗?jié)旅游調(diào)查報告,。我組于09年2月5日至2月15日“春節(jié)”黃金周期間對游客在九寨溝的旅游情形進(jìn)行抽樣調(diào)查,，現(xiàn)將所調(diào)查的有關(guān)內(nèi)容綜合并剖析如下：

四川暗藏著一處桃源仙境――九寨溝。那里有重重的山巒和茂密的森林,，,；有彩色的湖泊和奔涌的飛瀑；還有各種鳥類和珍禽等,。九寨溝的獨(dú)特和它出色的神話故事如夢如幻,，因此人們習(xí)慣的將它稱之為“神話世界”。在春節(jié)黃金周旅游安全上,，節(jié)前和節(jié)日期間,，成都市假日辦和相干部分，加大了對重要景區(qū)（點(diǎn)）的旅游安全的領(lǐng)導(dǎo)檢討,，從源頭上確保了節(jié)日期間的旅游市場安全有序,。春節(jié)期間，全市無重大旅游安全義務(wù)事故和旅游投訴,，實(shí)現(xiàn)了安全,、秩序、質(zhì)量,、效益“四同一”,。

1客源市場呈上升趨勢

5．12汶川大地震產(chǎn)生，九寨溝有震感,，但并沒有對景區(qū)的自然景觀和旅游服務(wù)設(shè)施造成損壞,。地震過后，九寨溝治理局馬上組織全局所有職工對景區(qū)各景點(diǎn),、步游棧道,、觀景臺,、景區(qū)公路、護(hù)欄進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,，沒有發(fā)明破壞和安全隱患,。九寨溝地域的賓館、飯店,、公路,、娛樂、購物等旅游基本設(shè)施均完好無損,。統(tǒng)計剖析表明地震后愿意來九寨溝旅游的占86,。65%，以為地震對九寨溝沒有任何影響色游客占59,。12%,。從此可看出九寨溝已經(jīng)解脫降落趨勢客源開端升溫。

“2009中國生態(tài)旅游年九寨溝首游式”將于2009年1月1日在九寨溝景區(qū)舉辦,，調(diào)查報告《春節(jié)旅游調(diào)查報告》,。今年的“生態(tài)之旅”包含：“相約世界最艷麗湖泊―五花海”新年祈福,、“新年賀禮―走進(jìn)躲寨”,、“九寨畫院”成立等各項(xiàng)運(yùn)動，,。這一運(yùn)動增添了客源量,，據(jù)工作職員先容：九寨溝景區(qū)從08年11月16日到年今年3月31日履行淡季票價80元，觀光車票也降至80元,；同時還履行二次進(jìn)溝政策（即假如要二次進(jìn)溝,，只需多買一次觀光車票外加20元工費(fèi)），二次進(jìn)溝總費(fèi)用為260元（不含保險）,，比旺季節(jié)儉360元,，目前春節(jié)期間天天旅游人數(shù)已經(jīng)超過2000人。

2營銷力度加強(qiáng)

這次游客基礎(chǔ)情形的調(diào)查,，共計發(fā)出調(diào)查表50份,，回收50份，回收率100％,。統(tǒng)計剖析表明,，在九寨溝旅游游客中按性別構(gòu)成分，男性游客占47％,，女性游客占53％,；按年紀(jì)構(gòu)成分，80后和70后游客占92,。4％,，90后和60后游客占7,。6％；按職業(yè)分,，公司,、事業(yè)單位職員占53。6％,；由上可見,，九寨溝游客群中,，以80后和70后游客為主,，公司及事業(yè)單位職員為主。無須多加說明,，這樣的一個顧客群主體,，在假日休閑購物餐飲上，七天大假對購物餐飲,、花費(fèi)市場具有較好的拉動作用,，全市重要貿(mào)易、餐飲業(yè)企業(yè)銷售額較同期均有必定水平增加,。隨著九寨溝營銷力度的加強(qiáng),，特殊是實(shí)行了有效的冬季營銷，加強(qiáng)了九寨溝冬季旅游對游客的吸引力,，當(dāng)天九寨溝招待的進(jìn)境游客同比增加達(dá)345%,。游客多了自然收入額就上往了。

3旅游地商品價錢與質(zhì)量

人們旅游對其旅游地購物動機(jī)必定是請求商品檔次高,、購物環(huán)境好,、商品德量好和服務(wù)好。在統(tǒng)計分析中表明占62,。96%的游客以為旅游區(qū)購物是個“被宰”的運(yùn)動,，商品價格往往比一般商場高出一倍到數(shù)倍以上，而且還可能充滿著假冒偽劣商品,，所以一些游客為了不在旅游區(qū)購物而愿意多付30％以上的旅游團(tuán)費(fèi)加入所謂的“純玩團(tuán)”,，不過他們在九寨溝旅游購物中，彼此對商品價格與質(zhì)量發(fā)表自己的看法,，仍然在縱情購物,。

因此，今后的義務(wù)還須要在經(jīng)營商品和服務(wù)上再下一番工夫,，以更好地逢迎不同的客群,，在鞏固和發(fā)展有必定檔次和個性的顧客的同時，爭奪精力文明和物資文明的雙豐產(chǎn),。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇四

學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí),、生活,、休息的重要場所，直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康,。20xx年5月16日,，浙江省省長在出席浙江省高校科研成果面向企業(yè)轉(zhuǎn)化推介會上談到學(xué)校管理的問題：有些高校宿舍亂的跟狗窩似的,，學(xué)生群魔亂舞,。針對這個問題，我們對本校大學(xué)生寢室進(jìn)行了一番調(diào)查,。

目前,，我校區(qū)共有寢室20棟宿舍樓，其中男生宿舍9棟,，女生宿舍10棟,，另有一棟為教師公寓。寢室結(jié)構(gòu)主要是六人間和八人間,。

(1)對于文科生來說,，看書、學(xué)習(xí)可能會相對于理工科學(xué)生來說更經(jīng)常,，由于在寢室的時間比較長,，所以他們對寢室的舒適度有更高的要求。

很多學(xué)生反映宿舍內(nèi)墻壁,、書桌設(shè)施老舊,，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。宿舍管理方面對于需要修理的老舊設(shè)備的報修時間過長,，問題不能及時的得到解決,。有些人建議學(xué)校如果有能力還是給寢室安裝一臺比較好的電風(fēng)扇。

對于學(xué)校的衛(wèi)生檢查,，他們還是比較支持的,，因?yàn)槊總€人都喜歡生活在一個干凈舒適的寢室里。一個干凈整潔的寢室總能給人以心情愉悅的感覺,。他們大多認(rèn)為寢室可以作為一個學(xué)習(xí)的地方,，平時可以與自己的室友一起談?wù)搶W(xué)習(xí)。并且大多數(shù)的文科生可以與自己的室友很好的交流,，寢室的氣氛比較好,。

(2)理科生與文科生略有不同，他們很少在自己的寢室學(xué)習(xí),，他們認(rèn)為寢室就是睡覺的地方,，所以在寢室待得時間比較短，對寢室的建設(shè)也沒有更高的要求,。由于在寢室的時間比較短,，有一部分的寢室關(guān)系處理也不是很好,。鑒于這種情況，理科生都有從新建立自己的寢室的愿望,，主要是加強(qiáng)自己寢室內(nèi)部成員的交流,。

(3)對于藝術(shù)生來講，寢室對于他們的意義遠(yuǎn)大于課堂對他們的意義,，很多的藝術(shù)生都在寢室里做自己的功課,，比如美術(shù)生在寢室畫畫等。他們很樂意裝飾自己的寢室,，很樂意在寢室與自己的室友一起游戲,，一起學(xué)習(xí)?？梢哉f,，藝術(shù)生的室是最活躍的寢室,。但也是陋習(xí)最多的寢室。部分寢室有聚眾賭博的現(xiàn)象,。

(4)還有一些問題是全體學(xué)生意見比較一致的,，例如反映宿舍內(nèi)熱水供應(yīng)時間太短了，熱水箱少,，熱水還不夠熱;宿舍內(nèi)部燈具光線太暗;很多時候宿管進(jìn)門不敲門;最重要的是寢室安全問題,，寢室被盜現(xiàn)象層出不窮讓同學(xué)們心里都有些不安。同學(xué)們都希望這些問題能得到有效地解決,。

1、多聽取學(xué)生的意見,，及時上報損害了的物品并進(jìn)行修理,。

2,、如果有可能給學(xué)生寢室安裝防盜窗,。

3,、盡量和藹的與學(xué)生相處，不要惡語傷人,。

4,、建立全面的獎賞制度，樹立新的宿舍形象,，改善管理,。

5、廣大學(xué)生樹立安全環(huán)保意識,，積極主動地進(jìn)行衛(wèi)生打掃活動,，并且能好好地維護(hù)。

6,、后勤部門應(yīng)該加強(qiáng)水房的管理和服務(wù),，進(jìn)行更加全面合理的服務(wù)。

7,、建立宿管監(jiān)督體系,，對宿管設(shè)立獎懲制度

8、建立一個同學(xué)意見箱,，并著實(shí)為同學(xué)們解決問題,。

9、學(xué)生會生活部要進(jìn)行定期檢查,，進(jìn)行寢室衛(wèi)生評比工作,。甚至可以進(jìn)行突擊檢查。

10,、加大寢室文化建設(shè),，開展寢室文化節(jié)。豐富寢室文化,，活躍寢室生活,，彰顯寢室成員的個性與風(fēng)采，使其在輕松愉快的氛圍中更加融洽和諧,，給予一些獎勵措施,，鼓勵更多寢室參與其中，把寢室環(huán)境搞好,。

宿舍作為廣大學(xué)生每天的生活,，學(xué)習(xí)，休息，娛樂的重要場所,，是廣大學(xué)生大學(xué)生涯中的重要組成部分,，對大學(xué)生的各方面教育有著潛移默化的作用，對大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成積極的人生觀,，價值觀有重要意義。希望能通過學(xué)校及同學(xué)們自己的積極努力塑造更加良好的寢室環(huán)境,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇五

關(guān)注民生問題,，房價的居高不下一直是熱點(diǎn)話題。這次的寒假社會實(shí)踐,，我把目光放在了家鄉(xiāng)的房價上,，通過對親朋的采訪、實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)上查資料等方法研究南陽市的房價問題,。

根據(jù)房管局?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計（包含南陽市所有項(xiàng)目）：20xx年10月,，南陽市城市新建商品房平均銷售價格4981元每平方米，同比增長8.4%,，環(huán)比下降0.68%,，其中，住宅4787元每平方米,，同比增長8.8%,，環(huán)比增長16.53%,。

1-10月,，南陽市城區(qū)新建商品房平均銷售價格5174元每平方米，與上年同期相比增長2.29%,，其中住宅4472元每平方米,，同比下降0.36%。

10月份南陽整體樓價依然呈上升趨勢,，其中剛需樓盤上漲幅度明顯,，獨(dú)山大道北段、信臣路沿線,、西部區(qū)域部分樓盤上漲幅度較大,，多個樓盤漲幅50-200元每平方米，不過改善型樓盤上漲幅度較小,。從需求端看,，非理性的投資投機(jī)需求得到了抑制，熱點(diǎn)地區(qū)住宅成交量回落,；從供應(yīng)端來看,，政策影響下開發(fā)商積極調(diào)整營銷策略，新推出項(xiàng)目定價較預(yù)期有所回調(diào),；從價格來看,，10月南陽市整體價格漲幅明顯放緩,，上漲樓盤數(shù)量減少，部分樓盤回落幅度顯著,。

在春節(jié)親友團(tuán)圓聚會的時候,，大家也會聊起房價，總是普遍認(rèn)為,，房價依舊在上漲,，只是漲幅減小，不再像前幾年一樣價格瘋漲,，老百姓買房難的問題依然存在,。我國的房價問題近幾年已經(jīng)成為了政府亟待解決的老大難問題，從十年前就有相關(guān)政策出臺來調(diào)控房價,，但是一直收效甚微,。

從一直以來的生活經(jīng)驗(yàn)以及采訪中,，我覺得南陽市的房價整體保持上漲存在多方面的原因,，一是南陽市人口基數(shù)大,，房屋的需求量大，供需不平衡導(dǎo)致房價居高不下,。二是南陽市最近十幾年發(fā)展迅猛,，人們的收入有了顯著提升，可支配收入增加,，沒房子的就想買房子,，有了房子的就想換一套大房子或者再買一套房子投資，也就導(dǎo)致了需求量的增加。三是南陽市人口多,，土地資源有限，還要保持一定的耕地面積,，土地作為不可再生的稀缺資源,，自然價格不菲,，開發(fā)商買土地的錢必然要融入房價中，并且,，近幾年建筑材料的價格也是一直上漲，還有勞動力價格的上漲等等，都是房價上漲的催動因素,。四是南陽市的流動人口逐漸增加，周邊縣市的居民因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)等因素對住房的需求加大，不僅帶動了龐大的租賃市場,，而且也壯大了新房購買者的隊伍。五是個別開發(fā)商為了一己私利哄抬房價,，再加上一些房屋投機(jī)客的惡意炒作，與開發(fā)商,、代理商沆瀣一氣向房產(chǎn)市場釋放錯誤信息，迷惑普通消費(fèi)者,，都給房價的居高不下出了大力氣,。

在與長輩們的閑談八卦中，不難聽見某同事家買了幾套房,，某鄰居家炒房賺了多少錢等言論,，由此可以大致推斷出最近幾年的房產(chǎn)投機(jī)客增多,。而且根據(jù)最近幾年的觀察，很多新開的樓盤入住率都不高,，甚至是非常低,，一整個小區(qū)在晚飯時間只有零星的幾家亮著燈，有的十幾二十層樓只有五六戶有人,，當(dāng)然因?yàn)檫@是我自己的觀察,，也許不太準(zhǔn)確，但是也足以證明大量的炒房或者囤房的現(xiàn)象存在,，給消費(fèi)者造成一種房源緊缺的錯覺,，借此抬高房價。

發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題,，近幾年國家對于房價的調(diào)控力度也是越來越大,，南陽市的房價也在逐漸降溫，漸漸符合商品的價值規(guī)律,，回到健康的發(fā)展軌道上,，衷心希望家鄉(xiāng)發(fā)展的越來越好。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇六

課題組組員：

課題組組長：

指導(dǎo)老師：

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們也從饑餓受凍的時代進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的時代,。這二、三十年來人民生活水平不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)也隨之提高(特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對比較發(fā)達(dá),，中學(xué)生的消費(fèi)水平提高的較多)，但也出現(xiàn)了許多問題,，如追求名牌、盲目攀比,、鋪張浪費(fèi),、買奢侈品,、花錢大手大腳等問題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,，分析中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念,。

現(xiàn)在中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新技術(shù),。他們的視野可能比長輩們還要廣闊,，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地,。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭露這一現(xiàn)象,，警示有這種行為的人，并建議正確的消費(fèi)途徑,，所以我們組選擇這個課題,。

健康、合理,、文明的生活消費(fèi),，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,，關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高,，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓,，所以中學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀,，更要正確認(rèn)識當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問題。這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,，而且可以增廣學(xué)生見聞,，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1,、與指導(dǎo)老師共同探討,，確定研究課題。

2,、小組成員分工,，并選出一名組長。

3,、在確定問卷調(diào)查表的問題,。有自家月收入、主要的消費(fèi),、每月的零花錢多少,、一天大概消費(fèi)多少,、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向與名牌,、買東西較注重什么,、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用,、裝飾品的購買,、化妝品的購買、是否有計劃的消費(fèi)等問題,。

4,、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計分析,。

5,、組長根據(jù)調(diào)查情況寫一篇調(diào)查報告總結(jié)。

經(jīng)調(diào)查所得,，90%的學(xué)生家庭收入都是一般,，僅有10%的人家庭收入較高。60%的學(xué)生月消費(fèi)在100—200元之間,，30%的學(xué)生月消費(fèi)在200—400元之間,，10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下,，中學(xué)生主要的消費(fèi)是服飾,、零食,、話費(fèi)等消費(fèi),。30%的學(xué)生經(jīng)常買名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時應(yīng)注重服務(wù)態(tài)度和款式,。高中生多數(shù)都擁有手機(jī);初中生多數(shù)擁有山地車,，cd機(jī)等物品,。大部分的學(xué)生都能做到有計劃的消費(fèi)，還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費(fèi)的現(xiàn)象,。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個方面：

(1)青少年自尊心強(qiáng).主要表現(xiàn)在:注重外表,，很在意別人對自己的看法.現(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服，褲子,，鞋子甚至襪子都要名牌,，平時用的，吃的,，喝的都要買好的,，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己,，這樣很容易再同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,，這樣,，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重.

現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對新產(chǎn)品，新技術(shù)十分敏感,，加上青少年的好奇心強(qiáng),，很容易把錢花在這上面.如手機(jī)和電腦，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中,，有的人在沒有必要的情況下購買了手機(jī)和電腦等,，其實(shí)這樣做是很不理智的，是很浪費(fèi)的,，但是這種情況卻又履禁不改.

(2)父母對兒女的溺愛.現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成"要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨"諸如這些以自我為中心的性格.錢用光了,，又向父母要，父母不給,，便發(fā)脾氣……如此下去,，輕則更加助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是,，一意孤行,，不考慮別人處境的性格.

(3)還有很多其他的原因，這里不一一列舉.而總的來說,，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主.

既然外界的環(huán)境不易改變,，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從小開始培養(yǎng),，從自身做起:有零用錢是正常的,，但數(shù)額一定要合理;要合理地使用零用錢，不大手大腳,，應(yīng)用則用,，不要用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上.如購買衣服鞋襪時,，不必追求名牌,，應(yīng)學(xué)會購買物美價廉的;當(dāng)自己買的東西不如別人好的時候，不必理回別人是怎樣看你的,，只要自己堅信這樣做是對的;自己更加要多從父母的角度出發(fā),，懂得錢是得來不易的，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉,，用得合理,，這樣才會是父母感到放心.

進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,，讓同學(xué)們學(xué)會與陌生人溝通，怎樣對不認(rèn)識的人進(jìn)行調(diào)查訪問,，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力,。讓我們也溶入社會，為社會盡一點(diǎn)力,。雖然我們出的力并不是很大,，但是也可以給社會帶來一定的貢獻(xiàn)。這樣的活動讓我們覺得非常有意義,。也會讓我們改掉不好的消費(fèi)習(xí)慣,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇七

在我們的日常生活中，牙膏作為生活必需品,，與牙刷一起陪同我們每一個早晚,，在我們的生活中有不可替代的地位。隨著生活水平的提高,，人們對牙膏已不僅僅是一種習(xí)慣性的需求,，更成為人們提高生活品味，獲得精神滿足的一種手段,。在校大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體,，在日常的消費(fèi)中更是要在計算成本、選擇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的同時,，也彰顯著個人的品位與個性,。那么，在校大學(xué)生的牙膏選用個情況是怎樣的呢,？就此,，我們以大三學(xué)生為例，在長江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,，具體情況如下：

了解在校大學(xué)生的牙膏選用情況,，以此為入口探討大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣是否合理。

調(diào)查對象：長江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院08級學(xué)生

一般情況：這部分人大多為89年或90年出生,，處于大學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段,，具有一定 的

理財經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的代表在校大學(xué)生,。

本次調(diào)查采取隨機(jī)問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在經(jīng)濟(jì)學(xué)院男女生宿舍中當(dāng)場填寫并收回。全院共發(fā)出調(diào)查問卷50份,，收回50份,，回收率達(dá)100%。

20xx年10月17日——20xx年10月20日

主要調(diào)查了在校大學(xué)生所選用的牙膏品牌、規(guī)格,、價位,。以及更換的頻率和對牙膏功能口味的要求等。問卷共對被調(diào)查者提出了10個問題,。（見附表）

我們對問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：

從同學(xué)們對牙膏品牌的選擇看,，佳潔士毫無疑問是獲得認(rèn)可最多的品牌，約44%的同學(xué)首選了佳潔士,，其次,，高露潔、中華,、黑人、冷酸靈分別以18%,、16%,、16%的比例占有相當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~。另外,，云南白藥,、牙博士等有特殊功效的品牌也有一定的市場占有率，在此次調(diào)查中各占4%和2%,。有30%的同學(xué)勾選了不固定這一項(xiàng),，這說明，在校大學(xué)生在品牌的選擇上并不局限于某一種品牌,，而是隨時變更的,。

在對牙膏功能的要求上，有60%的同學(xué)將美白功能列為首選,，其次30%的同學(xué)選擇了

去漬功能,，16%的同學(xué)選擇了固齒功能，另外約24%的同學(xué)選擇了看牙齒的情況決定,。由此可見,，在校大學(xué)生對牙膏的要求并不是僅僅一條，但美白功能卻是最為重要的,。在校大學(xué)生年輕,、富有活力，對外在的形象也要求較高,，美麗,、整齊、潔白的牙齒,，也 是他們考慮形象時要參照的重要指標(biāo)之一,。

就對牙膏口味的選擇來看，薄荷味、綠茶味,、水果味各有一席之地,，分別占有38%、12%,、18%比例,，另外有32%的同學(xué)選擇了不固定。雖然薄荷味占據(jù)了最高比例的位置,，但優(yōu)勢并不明顯,，可見，在校大學(xué)生對牙膏口味的要求也是多樣化,、富于個性化的,。

調(diào)查還顯示了在校大學(xué)生對于牙膏包裝規(guī)格的偏好，占據(jù)主流的是中型包裝,，約62%的同學(xué)選擇了此項(xiàng),，另外20%的同學(xué)選擇了大包裝，而小包裝,、便攜裝也各占有6%的比例,，視情況而定的選擇同樣占據(jù)了6%，以此來看,，絕大部分同學(xué)還是偏向于中型包裝,，不僅價格合適，而且可以隨具體情況來更換,。

值得注意的是,，在可接受的牙膏價位的調(diào)查中，4~8元段以64%的絕對優(yōu)勢成為最大眾化的選擇,，另外4元以下,、8~15元、15~20元也各占14%,、16%,、4%的比率，僅有2%的同學(xué)選擇了20元以上,。在校大學(xué)生的生活費(fèi)用有限,，經(jīng)濟(jì)來源大都是父母的資助，在日常用品的選擇上也都是以中等為主,，貴重的日用品消費(fèi)較少,。

在對影響牙膏購買的因素選擇中，大多數(shù)同學(xué)考慮的都不只是一個因素,，在不定項(xiàng)選擇的統(tǒng)計結(jié)果中,，價位、品牌、功能,、口味,、促銷方式五個選項(xiàng)各有20%、32%,、46%,、22%、2%的選擇率,。僅有2%的同學(xué)對牙膏的選擇會受到促銷方式的影響,，配送牙膏或杯子的活動以及現(xiàn)場促銷、限時搶購等形式也有較多的同學(xué)支持,。

上面提到的在校大學(xué)生對牙膏品牌的選擇并不局限,，因此，更換所使用的牙膏品牌在所難免,，在對各類原因的統(tǒng)計中,，我們發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為牙膏不能固定使用一種的占了36%,，認(rèn)為是牙齒需要、牙膏沒有起到預(yù)期效果的各有20%和18%的選擇率,。另外,，選擇嘗試新品牌和只是想換換品牌的因素分別占了18%和16%。遇到其他品牌做活動而更換使用品牌的因素占4%,。由此可見,，大學(xué)生在牙膏的選擇和更換上更看重的還是牙膏對牙齒健康的作用，是一種較理性的選擇,。

此外,，對牙膏更換頻率的調(diào)查中，40%的同學(xué)選擇了一個月左右,，12%的同學(xué)選擇了一

個半月左右,，20%的同學(xué)選擇了兩個月左右，選擇兩個半月和兩個半月以上的各占2%,。另外,，還有24%的同學(xué)選擇了“沒有做過計算不清楚”，由此可以說明日用品的消費(fèi),，對于大學(xué)生來說并不值得過分關(guān)注,，順其自然就好。

在最后一項(xiàng)有關(guān)是否能接受新品牌的調(diào)查中,，我們強(qiáng)調(diào)該品牌牙膏有多種功能可供選擇,，調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的同學(xué)選擇了會嘗試，理由有好奇,、尋找新驚喜,、體驗(yàn)新功能、尋找最合適自己的等,。值得關(guān)注的是,，有少數(shù)同學(xué)列出了尋找不含氟牙膏的理由，這是大學(xué)生環(huán)保意識的體現(xiàn),。選擇不會嘗試新品牙膏的同學(xué)占到了40%,，理由有支持老品牌，不愿承擔(dān)不知效果的風(fēng)險,、自我習(xí)慣等,，還有一部分人是為了支持國產(chǎn)（主要是中華的消費(fèi)者），這凸顯了大學(xué)生的民族意識,。還有12%的同學(xué)選擇了看情況而定,，先確定牙膏的功能和價格是否能滿足自己需要后，再決定是否嘗試,。同時,，好友的推薦對他們也有較大的影響。

從調(diào)查結(jié)果來看,，目前在校大學(xué)生在牙膏方面的消費(fèi)處于一個較為合理的水平和層次,，并不存在過于保守和過分消費(fèi)等不良狀況。在校大學(xué)生的消費(fèi)有一個特色,，就是消費(fèi)的個性化,，企業(yè)應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，生產(chǎn)出更受大學(xué)生青睞的產(chǎn)品,。

為此,，我們特提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）注重產(chǎn)品質(zhì)量，不斷豐富產(chǎn)品功能,。

不論有多么強(qiáng)調(diào)個性消費(fèi),，大學(xué)生們都認(rèn)識理性消費(fèi)者，對產(chǎn)品質(zhì)量的要求仍是所有影響購買因素中最重要的,。

（二）降低生產(chǎn)成本,，獲得品牌效益。

大學(xué)生的生活費(fèi)用較為局限,，在日用品的消費(fèi)商只是處于中等水平,，對于過分高昂的牙膏價格只能是更換選擇。因此,，企業(yè)應(yīng)立足于生產(chǎn)更優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的同時,，著力降低生產(chǎn)成本,，真慢歌曲以品牌的影響力做到“薄利多銷”

（三）創(chuàng)新宣傳方式，增加個性化服務(wù),。

大學(xué)生正處于人生的上升階段,，對于各類新鮮事物仍保持著較高的新鮮感。企業(yè)在生產(chǎn)牙膏時,，若能添加個性化元素,，使產(chǎn)品的宣傳和功效等更獲大學(xué)生的喜愛，那么,，在校大學(xué)生市場的收益將會不斷提高,。

上述建議是針對有志于擴(kuò)大在校大學(xué)生市場占有率的企業(yè)提出的，對于其他銷售側(cè)重點(diǎn)不同的企業(yè)也有一些借鑒作用,。但是由于此次問卷調(diào)查的范圍較為局限,，企業(yè)可以根據(jù)所在地區(qū)的不同，進(jìn)行更加深入的市場調(diào)查和研究,，以此為依據(jù)確定產(chǎn)品的生產(chǎn)方向,。總之,，大學(xué)生市場對于牙膏行業(yè)來說,，仍是一個較有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥Ｓ捎诖髮W(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的特殊性,，企業(yè)要想在此市場中立于不敗之地,，必須不斷地推陳出新，更新生產(chǎn)銷售戰(zhàn)略,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇八

不知不覺中，身邊的同學(xué)也有越來越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后,，眼前日漸模糊的世界,，不禁引發(fā)我們的思考，為什么眼睛會近視?怎樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛,，防止度數(shù)的進(jìn)一步加深呢?眼睛,，是人體最寶貴的感覺器官，是人類心靈的窗戶,，同時也是最脆弱嬌嫩的,，一雙健康的眼睛有賴于人們的愛眼意識。保護(hù)視力非常重要,。

(一)近視眼的危害

首先,，視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,，影響學(xué)習(xí),、生活和工作質(zhì)量,。長期戴鏡，會導(dǎo)致生活工作不便,；中高度近視,，會導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛.影響容貌,。

其次,，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視,，遺傳幾率在80％以上,。

最后，近視最主要的危害是,，中高度近視,，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲,。據(jù)統(tǒng)計由于近視導(dǎo)致的眼盲,，已僅次于白內(nèi)障，青光眼居第三位,。

(二)從生物醫(yī)學(xué)的角度了解近視眼

輕度或中度近視,，除視遠(yuǎn)物模糊外，并無其它癥狀,，在近距離工作時,，不需調(diào)節(jié)或少用近視調(diào)節(jié)，即可看清細(xì)小目標(biāo),，反而感到方便,。但在高度近視眼工作時，目標(biāo)距離很近,，兩眼過于向內(nèi)集合,，這就會造成內(nèi)直肌使用過多而出現(xiàn)視力疲勞癥狀。近視眼日久可以導(dǎo)致集合功能不全,，發(fā)生外斜視,。

視力減退近視眼主要是遠(yuǎn)視力逐漸下降，視遠(yuǎn)物模糊不清,，近視力正常,，但高度近視常因屈光間質(zhì)混濁和視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜變性引起,，其遠(yuǎn)近視力都不好,，有時還伴有眼前黑影浮動。

外斜視中度以上近視患者在近距離作業(yè)時很少或不使用調(diào)節(jié),，相應(yīng)地減弱輻揍作用,，可誘發(fā)眼位向外偏斜,，形成外斜視。

視力疲勞近視眼患者在近距離工作時需要過度使用輻輳力,，這樣破壞了調(diào)節(jié)與輻揍之間的平衡協(xié)調(diào),，導(dǎo)致肌性視疲勞癥狀。

(三)了解誘發(fā)近視的原因糾正不良行為習(xí)慣

近視是由多種因素導(dǎo)致的,。近年來許多證據(jù)表明環(huán)境和遺傳因素共同參與了近視的發(fā)生：外因一長時間近距離看事物.使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而導(dǎo)致晶狀體不能復(fù)原(比天生厚了),，于是發(fā)生近視。

遺傳因素：研究認(rèn)為高度近視眼的雙親家庭,，下一代近視的發(fā)病率較高,，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認(rèn)，對高度近視更是如此,。

環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常密切,。青少年的眼球正處在生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),，眼球壁的伸展性也比較大,，閱讀、書寫等近距離工作時,，不僅需要眼的調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮,，雙眼球還要內(nèi)聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力,，久而久之,，眼球的前后軸就可能變長。

用眼距離過近,。據(jù)有關(guān)資料報道,，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。

用眼時間過長,。有的青少年看書寫字做作業(yè),，看電視等連續(xù)3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息,，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負(fù)擔(dān)過重,，眼內(nèi)外肌肉長時間處于緊張狀態(tài)而得不到休息,。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會兒。

照明光線過強(qiáng)或過弱,。光線太強(qiáng),，如陽光照射書面等，會引起強(qiáng)烈反射,，刺激眼睛,，使眼睛不適,，難以看清字體，相反,，光線過弱,，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體,，頭部就會向前,，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞,，從而形成近視,。

在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間,，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書,，這樣對眼睛很不利。加上照明條件不好,，加重了眼睛的負(fù)擔(dān),，經(jīng)常如此就可能引起近視。

躺著看書,。許多青少年喜歡躺在床上看書,，這是一種壞習(xí)慣。因?yàn)槿说难劬?yīng)保持水平狀態(tài)看書,，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)取得一致,，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書,，兩眼不在水平狀態(tài),，這樣會加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍，日久就形成近視,。睡眠不足,。當(dāng)睡眠不足時，大腦沒有充分休息,，疲勞未能消除,，加重眼睛負(fù)擔(dān)，促使近視發(fā)生,。

目前空間的射線的影響,。經(jīng)常看電視,，尤其是信號不足,，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線,，屏幕不清晰,，雪花點(diǎn)也多,，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機(jī)的同學(xué)更易損壞視力,，商場出售的小霸王學(xué)習(xí)機(jī),，都能直接引起學(xué)生近視，當(dāng)今電腦計算機(jī)是一門不可缺少的課程,，過長操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視,，均需適當(dāng)控制使用時間。營養(yǎng)不良,。缺鈣,、鋅、等維生素,。

(一)眼保健操預(yù)防近視的方法

眼珠運(yùn)動法,，頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時，眼珠也跟著一起移動,。眨眼法,，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通,。眼睛輕微疲勞時,，只要做2-3次眨眼運(yùn)動即可眼睛體操，中指指向眼窩和鼻梁間,，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘,。然后脖子各項(xiàng)左右慢慢移動，接著閉上雙眼,，握拳輕敲后頸部十下,。看遠(yuǎn)看近法,，看遠(yuǎn)方三分鐘,，再看手掌1-2分鐘，然后再看遠(yuǎn)方,。這樣遠(yuǎn)近交換幾次,，可以有效消除眼睛疲勞。

(二)合理的運(yùn)動能夠有效預(yù)防近視

據(jù)路透社近日報道,，母乳中含有一種名為"dha"的物質(zhì),。它是改善嬰兒早期視覺發(fā)育的主要元素，可以讓眼球更規(guī)則地生長,，從而減少患近視的幾率或是減輕近視程度。同時,，dha對視網(wǎng)膜內(nèi)感光細(xì)胞的發(fā)育也具有非常重要的作用,，而這也和是否會患近視有關(guān),。

根據(jù)學(xué)生們的單純性近視眼發(fā)生發(fā)展的根本原因是學(xué)生過多看近造成的。所以,，限制過度看近,，是防治近視的根本。訓(xùn)練看遠(yuǎn),，是防治近視的輔助手段.醫(yī)療方法是特殊情況或特殊需要情況下的帶有副作用的辦法,。看近可以利用控制距離的工具來幫助學(xué)生解決坐姿和視距問題,，例如調(diào)整坐姿和距離的工具訓(xùn)練坐姿讀寫遠(yuǎn)望鏡,。看遠(yuǎn)可以做極目遠(yuǎn)望,，遠(yuǎn)距識別等,。戶外的各種運(yùn)動，例如放風(fēng)箏,，踢球等,。放風(fēng)箏不僅是我國民間的一項(xiàng)娛樂活動，同時也是一種“隨風(fēng)送病”的健身法,，它最大的益處,，在于防治青少年近視。近視的發(fā)生與長時間或長期近距離閱讀有關(guān),。放風(fēng)箏不正是使人逐漸看遠(yuǎn)嗎?因此,，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳瑯滿目的保健品和名目繁多的保健法所惑,，不如去放風(fēng)箏,。

一般青少年的近視眼，多數(shù)屬于“假性近視”,。由于用眼過度,，調(diào)節(jié)緊張而引起的一種功能性近視。如果不及時進(jìn)行解痙矯治日久后

就發(fā)展成真性近視,。預(yù)防措施：必須從小培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字姿勢,，不要趴在桌子上或扭著身體,。書本和眼睛應(yīng)保持一市尺，身體離課桌應(yīng)保持一個拳頭(成人)的距離,，手應(yīng)離筆尖一寸,。學(xué)校課桌椅應(yīng)適合學(xué)生身材。看書寫字時間不宜過久,，持續(xù)1小時后要有10分鐘的休息,。眼睛向遠(yuǎn)眺，多看綠色植物,，做眼保健操,。寫字讀書要有適當(dāng)?shù)墓饩€，光線最好從左邊照射過來,。不要在太暗或者太亮的光線下看書,、寫字，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，保證課間10分鐘休息,，減輕視力疲勞。

積極開展體育鍛煉保證學(xué)生每天有一小時體育活動,。教導(dǎo)學(xué)生寫字,，不要過小過密，更不要寫斜,、草字,。寫字時間不要過長。認(rèn)真做好眼保健操,?？措娨晻r要注意高度應(yīng)與視線相平；看電視時室內(nèi)應(yīng)開一盞支光小的電燈,，有利于保護(hù)視力,；在持續(xù)看電視1～1.5小時后要有一個短時間的休息眼睛向遠(yuǎn)眺，做眼保健操,。應(yīng)多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動物的肝臟,、蛋黃等。胡蘿卜含維生素b,，對眼睛有好處,；多吃動物的肝臟可以治療夜盲。

應(yīng)用睫狀肌麻痹劑(阿托品,、雙星明,、托吡卡胺滴眼液、博士倫眼藥水等)滴眼散瞳,，于睡前點(diǎn)眼一次,。堅持做眼保健操，每日3-4次,。學(xué)習(xí)或工作1―2小時后遠(yuǎn)眺大自然景色,，休息10-15分鐘,，使睫狀肌松弛。用中醫(yī)針灸,、電針,、氣功或熱按摩等法提高視覺神經(jīng)中樞的興奮性；針灸建議針“睛明”和“球后”兩穴,。閱讀和寫字要保持與書面30厘米以上的距離和正確的姿勢；不要歪著頭看書,，光線照明要適合眼睛,；要勞逸結(jié)合，并注意鍛煉身體,。

在本次的研究性學(xué)習(xí)中,，我們研究了大學(xué)生的近視問題。在這個過程中,，我們找了各種導(dǎo)致近視的原因,，發(fā)現(xiàn)許多都是由不良習(xí)慣造成的。

我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了近視的問題,，在我們生活中真的很嚴(yán)重,，這已是一個非常值得關(guān)注的問題?！把劬κ切撵`的窗戶”,。對于身為同時近視的我，也深刻感覺到近視給我?guī)淼闹T多不便,。離開了眼睛遠(yuǎn)處一片模糊,。而讀書也只增不減。

我想,，每個人都能體會到眼睛對于我們的重要性,，但卻有很多人不知道或不注重愛護(hù)這扇窗，讓它蒙上一層難以消除的彌障,。無奈只能借助工具來清洗窗外模糊的世界,。其實(shí)，保護(hù)這扇窗很容易,，只需你把它放在心上,，用你的關(guān)心和愛護(hù)為它鑄造一堵保護(hù)墻。避免它受到更多的傷害,。讓你可以輕松的打開窗子,，更清楚的觀看這世界的美好。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇九

現(xiàn)今,，國家大部分河涌都受到水污染,，我們家鄉(xiāng)的許多河流也不例外。這是自然污染嗎？不是的??！記得我們還小的時候，家鄉(xiāng)的許多河流還是清澈見底的,。過去每到夏季,，游泳的、釣魚的人絡(luò)繹不絕,，給人的感覺是干凈,、清涼。但是隨著時間的推遲,，歲月的逝世,，那些河水已經(jīng)不像樣了，現(xiàn)在撲鼻而來的是一陣陣的臭味,，映入眼簾的是一塊塊的垃圾,、一堆堆的建筑廢料。究竟致使這些河流被污染的原因是什么,？水污染帶來什么危害,？今天，我們帶著這些疑問,，來到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查,，調(diào)查。

1,、通過調(diào)查,，了解當(dāng)?shù)睾铀廴镜闹饕颍瑤淼囊幌盗形：Α?/p>

2,、通過訪問,，清楚群眾對水污染的認(rèn)識。

3,、通過查閱,，查找改進(jìn)的方法，進(jìn)一步使家鄉(xiāng)的河水恢復(fù)昔日面貌,。

（一）水污染的原因：

1,、船家和行人亂丟垃圾，為了圖一時的方便而絲毫不顧環(huán)境被破壞,。因?yàn)槔椴紱_面,，使錦水沖的水質(zhì)污染程度升高。沖里的魚兒和蝦從此也不能在干凈的沖里暢游,；

2,、沖底淤泥堆積,，使沖水受到較大的.污染。也使沖面積減小,，影響船只行駛,；

3、工廠直接將廢水排到河流里

4,、人們都把生活污水排放到河里,；

5、村民經(jīng)常把一些動物的死尸拋掉入沖,，以致臭氣熏天,；

種種不良因素致使這條沖受到嚴(yán)重污染，沖水發(fā)黑發(fā)臭,，影響到附近居民的呼吸，對環(huán)境,、空氣造成了很大的污染,，嚴(yán)重影響市形象和群眾生活。

（二）存在的危機(jī)

一些工廠為了方便,，通常把一些廢料污水通至江河,，就連家鄉(xiāng)的憶帆河也面臨著這樣的危機(jī)。所以,，人們要自覺做好,。

（三）解決措施：

1、控制污染源,，尤其是在河流上中游限制污染物質(zhì)的排放,，主要是造紙廠、冶金廠等等,；

2,、沿河多植樹，保持水土,；

3,、減少污水的污染度，利用化學(xué)方法將污水中的有害物質(zhì)中和或沉淀,；

4,、加強(qiáng)人民的環(huán)保意識，不亂丟垃圾,，如有發(fā)現(xiàn),，進(jìn)行適當(dāng)罰款；

5,、控制河流污染,，保持水源的良好水質(zhì),，并可持續(xù)利用；

6,、有專人定期清潔河面垃圾,；

7,、工廠不排放或盡可能少排放廢水，工業(yè)用水經(jīng)處理后循環(huán)使用。

（四）我們的行動

1,、向全校師生發(fā)出保護(hù)水資源倡議

小學(xué)生作文調(diào)查報告

學(xué)生不喜歡作文,，甚至懼怕作文，這是當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中存在的一個嚴(yán)重的問題,。為了改進(jìn)作文教學(xué),、提高小學(xué)生的作文水平和習(xí)作能力,，我決定進(jìn)行一些調(diào)查，從調(diào)查入手,，希望通過對小學(xué)生寫作現(xiàn)狀的調(diào)查，了解學(xué)生在寫作過程中的心理狀態(tài),，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因,，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考,。

在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，由于地域文化,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、教育觀念等諸多方面的原因，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后,，信息相對閉塞,，盡管教師們主觀上非常努力，真正做到了敬業(yè)愛崗,，以學(xué)生的發(fā)展為主,，可由于受到舊的教育觀念的束縛，教學(xué)設(shè)備的落后,，從學(xué)生的習(xí)作可以看出,，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生習(xí)作與城市小學(xué)的學(xué)生習(xí)作有明顯差異,。在實(shí)際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂觀,，其自身的生活環(huán)境對他們的作文能力存在著一定影響。

學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類,。硬件主要包括校園建筑（綠化、文化）,、教學(xué)設(shè)備（教學(xué)儀器,、參考資料）等。軟件則包括比較多,，如校長辦學(xué)觀念,、教師的素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)觀念,，以及校風(fēng)班風(fēng)等,。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長文化水平、家庭收入等）,、家長意識（家長對孩子的期望,、家長對培養(yǎng)孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識）、家庭學(xué)習(xí)氛圍等,。本次對學(xué)生作文心理狀態(tài)的調(diào)查,，首先希望通過這次調(diào)查，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力和指導(dǎo)教師的實(shí)際教學(xué)提供依據(jù),，其次還希望通過這次調(diào)查,，能夠真實(shí)的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài)，了解影響學(xué)生習(xí)作的一些主要因素,，以便在實(shí)際教學(xué)中揚(yáng)長避短,，有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的習(xí)作能力,，改進(jìn)作文教學(xué),。

1、隨機(jī)抽取本校學(xué)生三至六年級八個班共計298名學(xué)生（其中男生140名,、女生156名）做為樣本,。

2、通過問卷調(diào)查,，了解學(xué)生對寫作的態(tài)度,，命題方式的選擇、審題情況,、選材方法,、指導(dǎo)需求、教師講評時的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫作能力的方法和存在困難等方面的意見,，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

3、在各班任課教師日常觀察了解的基礎(chǔ)上,，將班級學(xué)生按作文成績好,、中,、差分類,，在各班任取一名作為代表，每班3人,，共計24人,，對他們進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查。專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)有：a你喜歡作文嗎？為什么,？b你對哪些事,、哪些活動有興趣？是否應(yīng)該把它們選為作文內(nèi)容,？c你認(rèn)為老師讓你寫的作文題目哪些比較好寫,？哪些比較難寫？為什么,？d你希望得到老師哪些幫助,？專項(xiàng)調(diào)查采取個別談話的方法進(jìn)行，并注意做好談話記錄,。

此次調(diào)查,，除了對學(xué)生的在校心理狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查外，也了解了一下學(xué)生的家庭因素,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，家長收入對家長對孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作能力相關(guān)不大，但也有一定影響,，家庭收入好的,，給孩子買的課外書較多，孩子的閱讀量相對大些,，作文能力也相應(yīng)好些,；而有些家長對孩子的期望雖然有，但限于家庭情況,，這些期望只存在于家長的主觀愿望之中,，沒有精力或能力輔導(dǎo)，因此沒有付諸于行動,，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了,。這與家長的文化程度也有一定關(guān)系。

此外,，學(xué)生認(rèn)為,，教師的素質(zhì)、教學(xué)能力以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對他們的習(xí)作也有一定的影響,。他們喜歡用心關(guān)愛他們的老師,，喜歡課堂氣氛輕松愉悅，喜歡能讓他們自由表達(dá)的老師,。同時在調(diào)查中學(xué)生們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、更新教學(xué)設(shè)備等問題，諸如教學(xué)儀器等,。學(xué)生建議,，學(xué)校圖書室應(yīng)該時常更換新書,，而且要允許學(xué)生隨時借閱，不要存放“老掉牙“的書籍,，而且還只是裝裝樣子而已,。他們覺得老師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法,，使教學(xué)邁上一個新臺階,。

四、討論

上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點(diǎn)：

（一）上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因：

上述調(diào)查表明,，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：

第一,，不喜歡作文是當(dāng)前小學(xué)生對待作文的基本態(tài)度，找不到合適的寫作材料是他們不喜歡作文的主要原因,；

第二,，對作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情，那種希望教師允許自由命題作文,，又從自身作文成績狀況出發(fā)對待教師講評的心態(tài),，也恰恰體現(xiàn)了符合他們年齡特征的心理需求；

第三,，學(xué)生自身的生活環(huán)境和見聞經(jīng)歷以及平時的閱讀量對學(xué)生的習(xí)作有一定關(guān)系,。

（二）、可能的改變方法

為幫助小學(xué)生解決寫作困難,，激發(fā)寫作興趣,，我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)小學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，如命題要切合實(shí)際,。

第一,，在寫作內(nèi)容上，要根據(jù)小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷,，誘導(dǎo)他們從生活出發(fā),，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

第二,，在命題方式上,，要逐步突破封閉格局，開拓思路,，以激發(fā)小學(xué)生的寫作熱情,。

第三，在課堂上多組織學(xué)生討論交流,、多寫多練,；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫作能力,。

第四,，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育觀念,，接受先進(jìn)的教學(xué)理念,，努力改變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應(yīng)引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備,，定期開放閱覽室和增加新圖書,，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，開闊他們的視野,，從而激發(fā)學(xué)生興趣,，提高其習(xí)作能力。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成,，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問題,，一部分大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識高學(xué)歷的特點(diǎn),，但是由于大學(xué)生缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn),，所以需要全社會的關(guān)注和幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端

優(yōu)勢

1,、大學(xué)生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及初生牛犢不怕虎的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2,、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，用智力換資本是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。

3,、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

弊端

1、由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2、急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

4,、大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

必要特質(zhì)

大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力,，必須把握核心能力的如下特征：

(1)價值優(yōu)越性

核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高,，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。

(2)異質(zhì)性

一個企業(yè)擁有的核心能力應(yīng)是獨(dú)一無二的,，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素,。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。

(3)不可仿制性

核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的,，深深地印上了該企業(yè)特殊組成,、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制,。

(4)不可交易性

核心能力與企業(yè)相伴而生,，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進(jìn)行買賣,。

(5)難以替代性

和其它企業(yè)資源相比,，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn),。

創(chuàng)業(yè)途徑

途徑一：大學(xué)課堂,、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán)

創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書,，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識;大學(xué)社團(tuán)活動能鍛煉各種綜合能力,，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程,。

途徑二：媒體資訊

一是紙質(zhì)媒體，人才類,、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇,。例如比較專業(yè)的《xxxxxx報》、《xxxxxx報道》,、《xxxxxx》

二是網(wǎng)絡(luò)媒體,，管理類、人才類,、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇,。例如《xxxxxx網(wǎng)》、《xxxx網(wǎng)》,、《xxxx網(wǎng)》等,。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心,、創(chuàng)新服務(wù)中心,、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,、科技信息中心,、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識。

途徑三：與商界人士廣泛交流

商業(yè)活動無處不在,。你可以在你生活的周圍,，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里,，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),，更多的時候這比看書本的收獲更多。()你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,，你的謙遜總能得到他們的支持。

途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)

先就業(yè),、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇,。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠,，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年,，積累了一定的知識和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的,。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。

途徑五：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時,。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑,。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成,。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、工業(yè)設(shè)計大賽等，對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷,、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇,。

直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過課余、假期在外的兼職打工,、試辦公司,、試申請專利、試辦著作權(quán)登記,、試辦商標(biāo)申請等事項(xiàng)來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動,、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站,、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成,。

途徑六：校園代理

大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、能力,、資本等方面都存在不足,，直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難，既不現(xiàn)實(shí)成功率也很低,，而校園代理對經(jīng)驗(yàn),、資金等方面一般沒有太高要求，可以利用課余時間代理校園暢銷產(chǎn)品,，積累市場經(jīng)驗(yàn),、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，做校園代理沒有成敗之分,，對于大學(xué)生來說多多益善,，如果做得較好，還可以積累一定的資金,，總之,，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要的物質(zhì)和精神條件。

總之,，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí),，總能找到施展才華的途徑,，但在信息泛濫的社會里，去粗取精，去偽存真也是很重要的,。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風(fēng)險，這些風(fēng)險中哪些是可以控制的,，哪些是不可控制的,，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的,。一旦這些風(fēng)險出現(xiàn),，你應(yīng)該如何應(yīng)對和化解。特別需要注意的是,，一定要明白最大的風(fēng)險是什么,，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過難關(guān),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險主要有以下幾個方面,。

風(fēng)險一：項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,，甚至僅憑一時心血來潮做決定,，一定會碰得頭破血流。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,，選擇啟動資金不多,、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營做起比較適宜,。

風(fēng)險二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵,。一方面，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),，積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識,，接受專業(yè)指導(dǎo),，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

風(fēng)險三：資金風(fēng)險

資金風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)初期會一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右,。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題,。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說,，如果連續(xù)幾個月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷,，都會給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展,，甚至錯失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉,。

另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談,。除了銀行貸款,、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外,，還可以充分利用風(fēng)險投資,、創(chuàng)業(yè)基金、等融資渠道,。

風(fēng)險四：社會資源貧乏

企業(yè)創(chuàng)建,、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源,，大學(xué)生在這方面會感到非常吃力,。平時應(yīng)多參加各種社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大自己人際交往的范圍,。創(chuàng)業(yè)前,，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時間,，通過這個平臺,，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

風(fēng)險五：管理風(fēng)險

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃,，但理財,、營銷、溝通,、管理方面的能力普遍不足,。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù),、經(jīng)營兩手抓,，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始,，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

創(chuàng)業(yè)失敗者,，基本上都是管理方面出了問題,，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清,、患得患失,、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新,、急功近利,、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等等,。特別是大學(xué)生知識單一,、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足,，更會增加在管理上的風(fēng)險,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十一

前言：

參加者：機(jī)電工程學(xué)院20xx級機(jī)械設(shè)計制造及其自動化六班趙麗主題：大學(xué)生兼職時間：20xx年1月25日地點(diǎn)：河南省新鄭市新村鎮(zhèn)

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告如下：

（一）有無必要兼職

從性別來看，分別有46.9%的男生,，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有30.9%,，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無,。

（二）是否從事過兼職

從性別來看,，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職,，75.5%的男生,，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生,，9.8%的女生從未兼職,，與此同時，各年級差異不大,，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職?？偟膩砜?，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生,；隨著年級的增長,，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。

從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時,，各年級差異性不大,，基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

從性別來看,，分別有80.8%的男生,，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過促銷,，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單,，同時,，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀，家政,，餐飲等兼職工作,。從年級來看，一年級,，二年級,，三年級分別有65%,，75.5%,，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%,，7.5%,，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%,，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過傳單?？偟膩砜?，同學(xué)們兼職的種類比較單一,，而且性別差異較大。經(jīng)分析,，原因有二：一方面,，時間有限，同學(xué)們只能選擇耗時少,，收入較高的工作,；另一方面，社會經(jīng)驗(yàn)較少,，工作能力有限,，諸多用人單位不予考慮。

不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧,，還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會相互影響,。我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突,。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,，并不占用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)校里,，我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí),。再說，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作,，我相信這對我們無疑是有幫助的,。大學(xué)就是一個強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會就是一座大課堂,，只要你用心去學(xué),，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法,，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此,，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢,。不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展,、經(jīng)歷的積累,。由于我們是一個專科學(xué)校,，比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,，所以,，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且,，我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系,，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人,，這就需要我們更多的人際交往的能力,，而做兼職就是一個很好的機(jī)會讓我們接觸社會，學(xué)會與各種人打交道,。

從性別來看,，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，頗有成就感,；分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會經(jīng)驗(yàn),，為今后的工作奠定基礎(chǔ),；分別有11。2%的男生,，1,。9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗(yàn),，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,，拓寬交際面。我們針對現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報告調(diào)查,，經(jīng)過總結(jié),，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強(qiáng),，希望用自己的勞動來賺取酬勞,，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會,，大學(xué)生就業(yè)壓力大,。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來培養(yǎng)自己的能力,，并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見,，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因,。

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆,。其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的100名大學(xué)生中,，有78名與中介服務(wù)公司打過交道,，有36名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等,，一般在50元到150元之間,，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過5元,。一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時,，巧立名目，說是人身保險,，檔案費(fèi)等,，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之,。事實(shí)上,，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？據(jù)調(diào)查,，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議,，采取“分批錄取”,，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用,。

注：a,、“分批錄取”即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費(fèi)的,，下一批錄取時優(yōu)先考慮,，在學(xué)校等待通知。b,、“短期雇傭”即公司編造一些由頭,，說當(dāng)事人工作不合格,，把當(dāng)事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生,。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛,。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個人或流動服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢,，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學(xué)生打發(fā)掉,，或者找種。種理由故意克扣工資,。這也是一種欺騙的方式,。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者,，既而實(shí)施欺騙計劃,。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名,，待遇優(yōu)厚,，每月1000元，包吃包住,?？吹綏l件這么好，當(dāng)然會吸引很多缺乏社會實(shí)踐的大學(xué)生,。這種不誠信的操作機(jī)制令人觸目驚心,，卻也是屢見不鮮。遇到困難時,，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉,；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。對于上當(dāng)受騙時，大學(xué)生法制意識,，維權(quán)意識不強(qiáng),。據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的36名大學(xué)生中,，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為,，18人有這樣的想法，但沒有付之行動,。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中,，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之,。被騙后采取方式訴訟沉默訴訟對象工商局消費(fèi)者協(xié)會人事勞動局,。

總體來看,，50%左右的家長基本同意子女從事兼職,，主要是出于安全方面的顧慮；25%左右的家長完全同意子女從事兼職,，并予以鼓勵,；20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職,。

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢,；6%的同學(xué)將其作為戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其積累,，作為長久投資（例如旅游等）,。

通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，選擇“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%,，男生占43%,，女生占57%；選擇“政府建立一個專門的中介機(jī)構(gòu)”的占26,。05%,，男生占55%，女生占45%,；選擇“學(xué)生組織多提供一些機(jī)會”的同學(xué)占26.33%,，其中男生占48%，女生占52%,；選擇“學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座”的同學(xué)占12.32%,，其中男生占64%，女生占36%,。眾所周知,，隨著教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化,，大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出政策,，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數(shù)學(xué)生從事家教,、促銷,、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無太大促進(jìn)的兼職工作，不僅是一種人才浪費(fèi)，也是一種對大學(xué)生的不信任,。如果政府機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位對大學(xué)生實(shí)習(xí)敞開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實(shí)習(xí)和兼職,，對提高他們的自信心和能力,，對幫助他們完成從學(xué)校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十二

為全面了解我校學(xué)生厭學(xué)情況,，分析厭學(xué)原因，尋求解決辦法,。我校就厭學(xué)情況在學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查,。在我校七年級、八年級共九個班級進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容主要為學(xué)生厭學(xué)面,、厭學(xué)原因、對學(xué)校的期望三個方面,，共下發(fā)調(diào)查問卷220份,，收回調(diào)查問卷219份。

(一)關(guān)于學(xué)生厭學(xué)面的調(diào)查情況

1.學(xué)生厭學(xué)面較大,。在所有被調(diào)查學(xué)生中,，沒有厭學(xué)情緒的學(xué)生只有7人，占調(diào)查學(xué)生比例的3.19%;一直有厭學(xué)情緒,，且討厭上學(xué)的18人,，占8.29%;有，但可以控制自己的111人,，占50.68%;偶爾有的78人,，占35.6%。

2.學(xué)生中抄襲作業(yè)現(xiàn)象較普遍,。沒有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的只有2人,，占0.9%;抄襲作業(yè)嚴(yán)重的32人，占14.6%;有但不多的90人,，占41.09%;只是個別抄襲的88人,，占40.18%。

3.對中考科目厭學(xué)表現(xiàn)最嚴(yán)重的是英語,。討厭學(xué)習(xí)英語的86人,，占39.26%;其余科目分布基本平衡。

(二)學(xué)生厭學(xué)原因的調(diào)查情況

1.社會原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)的較為嚴(yán)重

(1)迷戀電視娛樂節(jié)目,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、玩手機(jī),、看網(wǎng)絡(luò)小說、上網(wǎng)聊天導(dǎo)致厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重,，其中迷戀電視娛樂節(jié)目的56人,，占調(diào)查人數(shù)的25.57%;上網(wǎng)玩游戲172人，占78.54%;玩手機(jī)136人,，占62.1%;聽音樂39人,，占17.8%;看網(wǎng)絡(luò)小說106人，占48.4%;上網(wǎng)聊天的98人,，占44.75%;

(2)由于高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大等社會問題影響學(xué)生厭學(xué)的較為普遍：認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難而致使自己產(chǎn)生厭學(xué)情緒的175人,，占調(diào)查人數(shù)的79.9%;認(rèn)為大學(xué)生工資低導(dǎo)致厭學(xué)的103人,，占47.03%;認(rèn)為讀書無用而厭學(xué)的59人，占26.94%;認(rèn)為考大學(xué)比較容易的22人,，占10.05%,。

(3)當(dāng)今社會用人制度對學(xué)生厭學(xué)的影響較為嚴(yán)重：認(rèn)為不讀書有好關(guān)系可以找到好工作的93人，占42.46%;認(rèn)為讀書多不一定賺錢多的110人,，占50.22%;認(rèn)為讀書找不到理想工作的136人,，占62.1%;認(rèn)為不讀書可以打工賺錢的33人，占15.1%,。

2.家庭原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)的占相當(dāng)大的比例

(1)家庭教育對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響很大,，認(rèn)為家長對自己學(xué)習(xí)不關(guān)心的78人，占調(diào)查人數(shù)的35.61%;家長外出打工,，難以教育學(xué)生的90人,，占41%;認(rèn)為家長提出不合理的要求、對子女期望過高的127人,，57.99%;認(rèn)為家長放縱孩子,、對自己要求不嚴(yán)、教育方法簡單粗暴的69人,，占31.5%,。

(2)家長自身原因?qū)е碌膶W(xué)生厭學(xué)情況也不容樂觀，認(rèn)為家長過于看重學(xué)生成績的142人,，占調(diào)查人數(shù)的64.84%;家長離異對自己漠不關(guān)心,，不管學(xué)生學(xué)習(xí)的31人，占14.15%;家長知識層次低,，不能輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)的88人,，占40.18%;家長參與賭博影響學(xué)生學(xué)習(xí)的20人，占9.13%,。

3.學(xué)校原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)不容忽視

(1)學(xué)校管理和升學(xué)壓力導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣的比例較大,，認(rèn)為學(xué)校課程設(shè)置單調(diào)的82人，占調(diào)查人數(shù)的37.44%;認(rèn)為學(xué)校管理松散，身邊同學(xué)不良行為影響學(xué)習(xí)的66人,，占30.13%;認(rèn)為課外活動少,，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)的142人，占64.84%;認(rèn)為學(xué)生可自由支配的自主學(xué)習(xí)時間少,，缺乏自由度的128人,，占58.44%。

(2)教師教學(xué)方法,、教學(xué)模式對學(xué)生學(xué)習(xí)影響較大,，認(rèn)為教師不關(guān)心學(xué)困生學(xué)習(xí)的64人，占調(diào)查人數(shù)的29.22%;認(rèn)為教師教學(xué)方法單一,，課堂學(xué)習(xí)枯燥的92人,，占42%;教師諷刺挖苦學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的93人,，占42.46%;對教師教學(xué)模式,、教學(xué)風(fēng)格不喜歡的99人，占45.2%,。喜歡按照高效課堂模式教學(xué)的29人,，占調(diào)查人數(shù)的13.4%，喜歡按傳統(tǒng)模式教學(xué)的42人,，占19.8%,，但是要求老師加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)科興趣,、多做個別輔導(dǎo)的分別占109人,、122人，占調(diào)查人數(shù)的50%以上學(xué)生厭學(xué)調(diào)查報告學(xué)生厭學(xué)調(diào)查報告,。

4.學(xué)生自身原因?qū)е聟拰W(xué)情況分析

學(xué)生能客觀的從自身分析厭學(xué)原因,。

(1)認(rèn)為厭學(xué)主要原因在于自身基礎(chǔ)差，想學(xué)習(xí)而力不從心,，聽不懂課的157人,，占調(diào)查人數(shù)的71.69%;怕吃苦的73人，占33.3%;學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，沒養(yǎng)成良好習(xí)慣的125人,，占57.07%;學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有早戀現(xiàn)象的49人,，占22.37%;對學(xué)習(xí)不感興趣的63人,，占28.76%;自制力差，控制不了自己的91人,，占41.55%,。

(2)學(xué)生認(rèn)為自身厭學(xué)與周圍人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，認(rèn)為因考試成績不理想而產(chǎn)生厭學(xué)的143人,，占調(diào)查人數(shù)的65.79%;受到老師批評而厭學(xué)的73人,，占33.3%;父母關(guān)系不和諧等家庭原因而厭學(xué)的44人，占20.1%;父母管教太嚴(yán),，每天嘮叨導(dǎo)致孩子逆反而厭學(xué)的45人,，占20.54%;自己心情不好，情緒不穩(wěn)定而厭學(xué)的31人,，占14.5%;和同學(xué)關(guān)系緊張而厭學(xué)的16人,，占7.3%。

(三)學(xué)生對學(xué)校的期望調(diào)查情況

1.對學(xué)校管理工作的希望

要求加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，督促學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的98人,，占調(diào)查人數(shù)的44.75%;要求轉(zhuǎn)變觀念，做好學(xué)生理想前途教育的66人,，占30.3%;要求改變環(huán)境,，營造重學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍的101人,，占46.2%;要求建立融洽的師生關(guān)系的30人，占13.7%;要求回歸傳統(tǒng)模式教學(xué),，取消高校課堂教學(xué)模式的34人,，占15.53%;要求采用高效課堂模式教學(xué)的41人，占18.72%,。

2.對班主任老師的希望

能平等對待每位學(xué)生,，重點(diǎn)做好學(xué)困生和問題學(xué)生工作的110人，占調(diào)查人數(shù)的50.23%;希望對不同學(xué)生應(yīng)有合適的教育目標(biāo)的86人,，占39.27%;希望老師與家長溝通改變家長對孩子提出不貼合實(shí)際或過高要求的82人,，占37.44%;希望班主任老師多下班，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流談心的33人,，占15.07%,。

3.對科任老師的希望

要求按照高效課堂模式上課的29人，占調(diào)查人數(shù)的13.24%;要求按照原來模式上課的42人,，占19.18%;希望老師個別輔導(dǎo),、注重基礎(chǔ)的122人，占55.71%;希望培養(yǎng)學(xué)科興趣的109人,，占49.77%,。

1.從調(diào)查總體情況看，一是厭學(xué)面廣,、情況嚴(yán)重：只有3.19%的學(xué)生從沒產(chǎn)生過厭學(xué)情緒,，其余同學(xué)均有不同程度的厭學(xué)情緒;二是學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，調(diào)查顯示，從沒有抄襲作業(yè)的同學(xué)只有0.91%,，其他同學(xué)均存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象;三是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)英語情緒極為嚴(yán)重,，對英語厭學(xué)的學(xué)生占39.2%，和其余學(xué)科相比嚴(yán)重失衡,。

2.厭學(xué)原因調(diào)查顯示

(1)社會環(huán)境對學(xué)生影響極為嚴(yán)重,。特別是社會上的部分不良休閑娛樂活動對學(xué)生影響很大，諸如參與過玩網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天,、賭博燈不亮娛樂活動的學(xué)生超過50%，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康,，更加導(dǎo)致了學(xué)生討厭讀書,，以至于無心讀書;此外，社會上拜金思想的誘導(dǎo),、大學(xué)生就業(yè)難和工資低的現(xiàn)象,，使學(xué)生感覺到讀書無用、讀書同樣無法實(shí)現(xiàn)個人理想,，導(dǎo)致厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，這類情況占到70%以上。

(2)家庭教育和家長對學(xué)生的態(tài)度是造成學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的又一個重要因素,。調(diào)查顯示：家庭對孩子的不關(guān)心,、家長的外出打工、對孩子的放縱等均影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心,。特別是農(nóng)村家長多外出打工,，缺乏時間教育孩子，這種影響比例達(dá)到了41%;此外,，家長的教育方式粗暴,、方法單一、父母離異,，特別是農(nóng)村家長賭博惡習(xí)對學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒都有較大程度的影響,。調(diào)查顯示留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)情緒比例相對較大。

(3)學(xué)校課程設(shè)置,、教師教學(xué)方法,、對待學(xué)生的態(tài)度是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的另一個重要因素。調(diào)查顯示：學(xué)校生活單一,、課外活動少,、受部分有不良行為學(xué)生的影響等使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的比例較大;另外，教師對學(xué)困生和問題學(xué)生的歧視,、諷刺挖苦,、課堂教學(xué)的枯燥也是導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的另一重要因素,，特別因教師對學(xué)困生的關(guān)心不夠、教育方式單一而厭學(xué)的占到42%以上,。

(4)自身基礎(chǔ)差,、習(xí)慣不好、自制力不強(qiáng),、早戀及人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)環(huán)境、情緒變化等嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.學(xué)生的期望調(diào)查顯示

學(xué)生對加強(qiáng)行為習(xí)慣培養(yǎng),，建立融洽的師生關(guān)系期望較高;期望班主任老師能公平對待每位學(xué)生，特別是與成績差的學(xué)生多溝通多交流;期望科任老師在課堂教學(xué)中能公平對待不同層次的學(xué)生,，多進(jìn)行個別輔導(dǎo),，使不同程度的學(xué)生都能有所收獲，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在上課模式上學(xué)生并不要求一定要按照何種模式上課，重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，面對全體學(xué)生,，應(yīng)該是我校教學(xué)質(zhì)量提升的基本策略。

1.任何問題的產(chǎn)生都是有其根源的,，通過對學(xué)生厭學(xué)根源剖析,，我們認(rèn)識到，學(xué)生必定是未成年人,，生理、心理各方面均不成熟,、不穩(wěn)定,，容易受到各種外界因素的影響，加上自制力較差,，對來自于社會,、家庭、學(xué)校,、同學(xué)中的問題認(rèn)識上有局限性,。學(xué)校管理者和教師加強(qiáng)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生自覺抵制來自各方面的不良誘惑的能力刻不容緩,。

2.任何教學(xué)模式,、方法都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式和方法才是最好的,。脫離學(xué)生實(shí)際而單純搞形式的教學(xué)模式都會走向失敗,。我校實(shí)施的高效課堂模式教學(xué)還需要廣大教師深入研究,，探索適合我校學(xué)生實(shí)際的教育、教學(xué)模式和方法,。

3.建立融洽的師生關(guān)系,、抓好學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，提升學(xué)科成績,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，克服厭學(xué)情緒的工作迫在眉睫學(xué)生厭學(xué)調(diào)查報告工作報告。

4.留守學(xué)生,、問題家庭的學(xué)生心理缺陷,、學(xué)習(xí)壓力等是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成績提高的重要方面。所以,，特殊學(xué)生群體的教育工作不可忽視

在開展專項(xiàng)調(diào)研,，分析匯總的基礎(chǔ)上，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)采取措施,，力爭在短期內(nèi)將學(xué)生的厭學(xué)情緒調(diào)控在適度的范圍內(nèi),。

第一，在教學(xué)上,，實(shí)施“低起點(diǎn),、多層次、高效率”的教學(xué)策略,，是不同層次的學(xué)生在課堂上均有所收獲,。

第二，在學(xué)生管理上,，開展多種形式的師生交流談心活動,，更多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，充分發(fā)揮心理咨詢室,、留守兒童管護(hù)中心的職能作用,，幫助學(xué)生排解煩惱，調(diào)適心理,。

第三,，在辦學(xué)策略上，開展形式多樣的學(xué)生社團(tuán)和第二課堂活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮18個活動小組的作用，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，把學(xué)校變成孩子們的樂園,。第四，繼續(xù)完善學(xué)困生幫扶和問題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化體系,，幫助學(xué)生樹立自信,，完善人格,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會生活,，知道感恩，主動擔(dān)當(dāng),，為學(xué)生的人生奠基,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”,。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃,，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

之所以說大學(xué)生是個特殊的群體,，一方面他們離開親人,，有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造、增長才干,，過著相對獨(dú)立的生活;另一方面因?yàn)槟晟?，大多?shù)大學(xué)生欠缺獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，上大學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用仍由家人供著,。他們年青,，有朝氣，渴望干自己想干的事,，可是就因?yàn)閙oney有限。在愿望與現(xiàn)實(shí)之間,，他們將做出怎樣的抉擇,，會選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段,、社會角色與人文環(huán)境下,，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?

為了更準(zhǔn)確地把握我校大學(xué)生的消費(fèi)脈搏，解讀我校大學(xué)生的消費(fèi)文化,、了解其呈現(xiàn)的特點(diǎn),，并且對存在的問題尋找對策,，我們小組對長春市的幾所高校進(jìn)行了抽樣調(diào)查。因時間有限,，我們隨機(jī)在吉林大學(xué),，長春大學(xué)，長春理工大學(xué),，吉林工商學(xué)院,，長稅信息學(xué)院，長春工業(yè)大學(xué),，吉林建筑工程學(xué)院,，長春工程學(xué)院，長春師范學(xué)院,，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,。客觀,、真實(shí),、實(shí)事求是，是我們此次調(diào)查的態(tài)度,。調(diào)查的數(shù)據(jù)一方面使我們了解了許多信息,，明確了我校大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問。借此,，希望能夠和大學(xué)一起發(fā)現(xiàn)些實(shí)際點(diǎn)的東西,。

調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因

調(diào)查對象：長春市在校大學(xué)生

調(diào)查項(xiàng)目：消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)傾向

調(diào)查范圍：長春市高校,，其中包括吉林大學(xué),，長春大學(xué)，長春理工大學(xué),，吉林工商學(xué)院,，長稅信息學(xué)院，長春工業(yè)大學(xué),，吉林建筑工程學(xué)院,，長春工程學(xué)院，長春師范學(xué)院,，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué),。

調(diào)查時間：20xx年11上旬至20xx年12月上旬

調(diào)查形式：調(diào)查問卷

調(diào)查過程：

1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定,，交由組長進(jìn)行制作成調(diào)查問卷,。

2.問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到網(wǎng)上。

3. 動員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,，宣傳方式主要是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查,，調(diào)查人代替填寫。

4. 調(diào)查完成后,，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析 ,。

5. 撰寫調(diào)研報告 。

抽樣方法：隨機(jī)抽樣

樣本概況： 共發(fā)放問卷100份,，收回有效問卷100份,，有效率為100%。

1,、生活費(fèi)及其來源

調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生月花銷在400-550元水平的占10% ,，550-900元的占57% ，900-1400元占22% ,，1400元以上的占11% .說明大部分學(xué)生的月平均花銷水平在550-900元,，來自中等收入家庭，家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕,，大部分學(xué)生個人月開支與家庭月均收入有關(guān),。 調(diào)查說明，大學(xué)生除了要支付每學(xué)年的培養(yǎng)費(fèi)外,，每月的開支也是一個不小的數(shù)字,，家長供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的 消費(fèi)支出的來源是大學(xué)生消費(fèi)的基本前提，來源渠道和量的不同會影響大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平,。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生的消費(fèi)支出來源于父母供應(yīng)的占70%,，勤工儉學(xué)占18%，獎學(xué)金和助學(xué)金占12% ,。勤工助學(xué)應(yīng)該是大學(xué)生獲得消費(fèi)開支來源的重要途徑,，然而在現(xiàn)實(shí)中，其比例卻很小,。

大學(xué)生的獨(dú)立意識不是很強(qiáng),。大學(xué)生具有較高的知識和能力，不應(yīng)該完全依賴家庭,，而應(yīng)該通過自己的努力為消費(fèi)提供經(jīng)費(fèi)來源,。大學(xué)生可以參加一些勤工儉學(xué)、兼職類的就業(yè),，增加消費(fèi)開支來源,。同時，學(xué)校和社會應(yīng)該共同行動幫助大學(xué)生加強(qiáng)自理能力,，向大學(xué)生提供更多的兼職平臺，讓他們有更多的機(jī)會通過自力更生來擴(kuò)大消費(fèi)開支來源，提高消費(fèi)水平,。

2,、大學(xué)生消費(fèi)支出的結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動情況體現(xiàn)了人們的消費(fèi)是否具有計劃性。從調(diào)查結(jié)果看,，23%的大學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,，屬于有計劃型。33%的人表示能省就省,，屬于節(jié)省型,，43%的人表示隨意消費(fèi)，屬于隨意型,。相當(dāng)多的同學(xué)對自身消費(fèi)約束能力不強(qiáng),，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出隨意性甚至奢侈的傾向。多數(shù)大學(xué)生是第一次離家獨(dú)立生活,，又是獨(dú)生子女,，消費(fèi)行為上表現(xiàn)出不成熟性。這主要表現(xiàn)在：盲目性消費(fèi),、沖動性消費(fèi),、從眾性消費(fèi)、攀比性消費(fèi),。一些學(xué)生從吃,、穿、用到其他各方面都與人比排場,、講闊氣,，認(rèn)為在同學(xué)、老鄉(xiāng)面前缺乏豪舉有失體面,。這既給家庭加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，也影響了順利完成學(xué)業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生誤入歧途,。

3,、消費(fèi)方式模式

調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)支出項(xiàng)目中比重最高的是伙食,，高達(dá)33.33%,，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通,、通訊開支占14.63%,，而交際，學(xué)習(xí)方面,、娛樂方面,、方面分別以13.01%,、8.94%、9.76%緊隨,，可見,，在大學(xué)生的消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)中，食物方面的支出占據(jù)了絕對地位,，大學(xué)生的消費(fèi)主要是解決溫飽問題,。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，電話費(fèi),、娛樂費(fèi)用,、交際費(fèi)用和戀愛費(fèi)用隨生活費(fèi)的變化而變化，而絕大多數(shù)大學(xué)生每月購買學(xué)習(xí)用品,、書籍等消費(fèi)支出卻不足50元,。而且，許多大學(xué)生并沒有在意自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理,，這在一定程度上反映了大學(xué)生尚沒有明確的消費(fèi)觀念和理財意識,。

4、通訊費(fèi)用

隨著生活水平的改善,，移動產(chǎn)品已經(jīng)成為當(dāng)代通訊的主流,，對大學(xué)生而言， 移動通訊產(chǎn)品的占有率高達(dá)百分之九十多,。手機(jī)已經(jīng)慢慢普及,。隨之而來的就是要承擔(dān)的通訊費(fèi)用。 在學(xué)生手機(jī)族中,，每月手機(jī)費(fèi)用屬于中等水平,。每月消費(fèi)在50元以下的占3%，20-50元的占33%,，50-100元的占43%,。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，在100以上的占21%,。如下圖可觀察到,，大學(xué)生的通訊費(fèi)用集中在50-100元，其次20-50元的同學(xué)也較多,。

大學(xué)里現(xiàn)在流行五大件的說法,。這五大件就是手機(jī)、電腦,、數(shù)碼相機(jī),、mp3、錄音筆,。

手機(jī),，理所當(dāng)然地成為高校學(xué)生“五大件”中最為普及的一件,。隨著高校學(xué)生中手機(jī)用戶的急劇增多，校園里的通訊業(yè)務(wù)市場成了一個巨大“蛋糕”,，各大通訊運(yùn)營商為了切割最大的那份“蛋糕”,，不僅把營業(yè)廳搬進(jìn)了高校，還紛紛推出了針對高校學(xué)生的校園優(yōu)惠套餐,。

學(xué)生應(yīng)該鍛煉自己的理財能力，不光是電話費(fèi)也好,，或者其他生活費(fèi)用也好,，都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。 在現(xiàn)代社會,，打電話,、上網(wǎng)都是大學(xué)生必要的、正常的生活方式,，但是必須注意節(jié)約,，不要給家庭帶來不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外,，要多花些精力在學(xué)習(xí)上,，上課時間發(fā)短信是不對的。很多學(xué)生剛離開家庭進(jìn)入社會,，對家庭的依賴性比較重,，在自我克制的能力方面比較差，因此學(xué)校也應(yīng)在這方面加大宣傳和教育的力度,。

5,、學(xué)習(xí)、娛樂費(fèi)用

現(xiàn)在大學(xué)生用來學(xué)習(xí)的費(fèi)用越來越少,，而用來娛樂的費(fèi)用卻呈增多趨勢,。由下圖可以看出，學(xué)習(xí)費(fèi)用在50元以下的占60%,，在50-100元的占27%,，超過100元的占13%。

我們再看看大學(xué)生的娛樂費(fèi)用,，50元以下的占33%,，50-100元的占35%，100元以上的占32%,。由此數(shù)據(jù)可以看出,，大學(xué)生每月的娛樂費(fèi)用明顯高于學(xué)習(xí)的費(fèi)用。

目前大學(xué)生在校大多都屬于享樂主義,，經(jīng)歷過高考那緊張的生活之后,，到了大學(xué)就一下就輕松起來,。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨,。這樣的生活對于剛從高中走不來的學(xué)生是非常不適應(yīng),，以至于如此輕松的生活導(dǎo)致很多學(xué)生找不到了方向，不知道自己該做什么,。大學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，自由自在的生活終于到來，這樣的生活是很多學(xué)生在高中時就夢寐以求的,。這樣,，娛樂便了大學(xué)生的“生活必需品”.中國的應(yīng)試教育使學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣極差，大學(xué)生無法合理安排自己的學(xué)生和娛樂的時間,，使大學(xué)生們無限制的放縱自己,，從此遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)。

在此提醒大學(xué)生們,，考上大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，我們要繼續(xù)前進(jìn)，學(xué)習(xí)更多知識,，為以后真正步入社會做打算,，也希望家長和老師們能在學(xué)生初等教育階段多培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣大學(xué)生就會在大學(xué)合理的安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,。

6,、交際費(fèi)用

大學(xué)生每月生活費(fèi)大概400元到1000元不等，而交際費(fèi)用在50-100的居多,，有21%的學(xué)生交際費(fèi)用在50元以下,，50-100元的占37%，100-200元的占20%,，200-400元的占11%,，400元以上的占11%,。大多數(shù)同學(xué)的交際費(fèi)用屬于合理范圍,，但也有部分高支出的人群,。

大學(xué)生交際消費(fèi)的支出大多涉及同學(xué)朋友聚會,。交際活動可以增進(jìn)感情，可以交流溝通,，可以認(rèn)識新朋友擴(kuò)大交際圈,，給自己多條出路,。

一方面,，交際活動對于學(xué)生來說有一定的必要性,，學(xué)生可以適當(dāng)參加與朋友溝通感情;而另一方面，交際消費(fèi)多了,，家庭的開銷增大了,，對學(xué)習(xí)也會有影響,，社交太頻繁，人會比較浮躁,，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真刻苦勁兒也會削弱,。部分清醒的學(xué)生真正認(rèn)識了這種所謂人脈費(fèi)用危害。求人不如求己,，與其花金錢,、時間去搞人脈交際，還不如努力學(xué)習(xí),，學(xué)業(yè)有成,，打造一番事業(yè)，不比把理想寄托在他人身上更有把握 ,。

大學(xué)生畢竟還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，對于“面子”和“應(yīng)酬”上的開銷應(yīng)該適當(dāng)節(jié)制,。同學(xué)們完全可以在學(xué)習(xí)之余靠自己的能力賺取生活費(fèi),，而對于父母給的生活費(fèi)應(yīng)學(xué)會算著花，而不是大肆揮霍,。

1,、理性消費(fèi)

價格、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際,、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在400-1000元之間,，家境較好的一般也不超過20xx元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎,，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

2,、戀愛支出過度

如今，“饅頭就咸菜,，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條,。戀愛消費(fèi)—在大學(xué)里越來越多的人談戀愛，而且消費(fèi)也很高,，由以上數(shù)據(jù)可得,，男生比女生花費(fèi)高。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對方),。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面,。

大學(xué)生還是純粹意義上的消費(fèi)者,，但有一些人的消費(fèi)水平甚至超過了生產(chǎn)者，這很不正常,。當(dāng)前,，大學(xué)生在消費(fèi)方面出現(xiàn)的無計劃性、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)有關(guān)。

大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在不同階段做好不同的事情,，要按需而行,，量力而行，把消費(fèi)目標(biāo)定明確，把“投入”和“產(chǎn)出”比較好,，不要在大學(xué)期間做不必要的“虧本買賣”,。學(xué)校、家庭和社會也應(yīng)幫助學(xué)生正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律,，提高他們正確運(yùn)用錢財?shù)哪芰Α?/p>

3,、理財能力

儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強(qiáng)

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在調(diào)查中,，當(dāng)問及到每月是否有存款時,，大部分同學(xué)的回答都是“沒有”。有的同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

面對這 愈演愈烈的大學(xué)生互相攀比之風(fēng),，超前消費(fèi)之風(fēng)，我們應(yīng)該呼吁：大學(xué)生,，不能攀比,，超前消費(fèi)該量力而行，多向一些該花費(fèi)的方面消費(fèi),，譬如學(xué)習(xí)方面,。消費(fèi)是生活方式研究的重要部分，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,，其消費(fèi)的行為,，特點(diǎn)和方式，將左右和引領(lǐng)整個社會青年的趨向,，所以大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)成科學(xué)和諧的消費(fèi)觀念,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生能考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力,，理性消費(fèi)。但也有部分學(xué)生消費(fèi)時大手大腳,，沉迷于盲目消費(fèi)中,，這樣下去，不僅大大增加了自己和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生會在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到學(xué)業(yè),。

大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面,。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀,、人生觀、價值觀正處于定型階段,，極易受家長,、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的,、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性,，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。只有在學(xué)生,、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費(fèi)才一路走好,。

下面從個人、學(xué)校,、社會及家庭三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議：

1,、對于大學(xué)生而言

要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi),。作為一個純消費(fèi)者,，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力,，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識,，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會,，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利,。

2,、對學(xué)校而言

對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的,，就一刻不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握,。應(yīng)該承認(rèn)，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展,，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,、科研條件、人員配置等原因,，對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成,。據(jù)我們了解，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少,，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認(rèn)識,。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,，對于時尚品牌,、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容,。

3,、對于社會及家庭而言

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、攀比,、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向,，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn),。其次,，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?因此,，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。

【結(jié)束語】

本次調(diào)查雖然規(guī)模很小,，但是調(diào)查的結(jié)果還是很具有代表性的,。本次調(diào)查是我們做的第一次調(diào)查，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，還有很多欠缺的地方,，在調(diào)查過程中也出現(xiàn)了很多問題，比如在調(diào)查問卷的設(shè)計的過程中,，有一些地方設(shè)計的不合理,，導(dǎo)致調(diào)查出來的結(jié)果無法更好的反映問題。還有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，圖表的設(shè)計都還欠缺,。我們的團(tuán)隊合作意識很強(qiáng),，使調(diào)查很順利?？傮w來講對這次的調(diào)查還是很滿意的,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十四

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的,；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類,、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜,。但是,，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時,，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難” ,。

xx年2月10日上午，在我校團(tuán)委,，政教處的呼吁下,，我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動,，宣傳環(huán)保知識,。

此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò),、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實(shí)踐活動的總結(jié)及心得體會（針對“白色污染” ）進(jìn)行分析,。

首先,，我們來到宣傳臺，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果,。緊接著,，我們通過瀏覽網(wǎng)頁，了解了污水處理情況和流程,，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境,、綠色環(huán)境。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么,，到底什么是“白色污染|呢？

“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集,，能回收回的不回收利用,。

2、許多企業(yè)對于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流,。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多,，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾,、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡,。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋，會占用大量土地,，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4,、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利,。

5,、使臭氧層變薄。 白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十五

大學(xué)生的空閑時間很多,，但是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此,，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,，我們開展了此次調(diào)查活動。

1.46%的同學(xué)對做兼職持良好,、贊成的態(tài)度,，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),，減輕父母的負(fù)擔(dān),，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300—600元左右占大多數(shù),。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí),，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職,。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單,、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會選擇模特兒和家教等兼職工作,，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦,。

1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗(yàn),，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2,、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí),，這就要求同學(xué)們要合理安排時間，不要得次失彼,，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職,。

3既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,，如果是經(jīng)管系的,，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的,，可選擇促銷,、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時,，也要提高自己的警覺性,，小心兼職騙局。

大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活,，提高自身能力,，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性,，不能有“錢”就做,，這是極度錯誤的一個觀點(diǎn),。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,。

典型學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告篇十六

每年暑假,，學(xué)生大軍都成為消費(fèi)主力軍。近日,，筆者對各個年齡段的學(xué)生在暑期中的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)大學(xué)生的消費(fèi)最多，而中小學(xué)生的消費(fèi)也在逐漸上漲,。

剛剛拿到錄取通知書的**給筆者粗略算了一下,，手機(jī)、筆記本電腦,、ipad就花了一萬多元,，從高考結(jié)束到現(xiàn)在，同學(xué)一起吃飯,、唱歌,、看電影七七八八也要將近三千元，加上買衣服,、鞋子之類的開銷,，差不多花了父母兩個月的工資吧。8月份,，**應(yīng)表姐的邀請還要去青島玩一次,，又得是一筆不小的開銷了。筆者了解到,，很多準(zhǔn)大學(xué)生的暑假消費(fèi)都達(dá)到萬元以上,，其中購買電子產(chǎn)品占了最大份額，緊隨其后的是同學(xué)聚會開銷,。

與大學(xué)生相比,，中小學(xué)生的暑期開銷更多集中在各個培訓(xùn)班上。在筆者調(diào)查的15個中小學(xué)生家庭中,，只有1個孩子暑假沒有報任何培訓(xùn)班,，大多數(shù)的孩子都報了2到3個培訓(xùn)班，消費(fèi)普遍在三千元左右,。另外,，中小學(xué)生的日常高消費(fèi)也成為一種趨勢。80后小伙**就感嘆,，他上學(xué)那會兒能去快餐店買杯可樂寫寫作業(yè)已經(jīng)很奢侈了,，現(xiàn)在一些孩子都去咖啡店等看書寫作業(yè)，一杯飲料都得好幾十呢。

物價帶動消費(fèi)上漲

調(diào)查中,，也有一些家長認(rèn)為,，暑假開銷大不能全怪孩子，畢竟物價擺在那兒呢,。**先生的兒子**暑假里報了跆拳道和游泳的培訓(xùn)班,，報名的錢不算，十來天光是零花錢就用了500元,。**先生說，兒子還是比較懂事的,，不亂花錢,，但是現(xiàn)在一瓶普通礦泉水就要兩塊錢，孩子半天喝掉幾瓶水太正常了,，有時候肚子餓買個面包或者吃個冰激凌,，這錢花出去都是不知不覺的。

大學(xué)生**也認(rèn)為,，暑假在家一點(diǎn)也不比在學(xué)?；ǖ蒙佟?*在**一所大學(xué)讀書,，每天伙食費(fèi)20塊錢就差不多了,，周末去外面的小餐館打打牙祭也花不了多少錢。但是暑假里,，**參加了三次不同規(guī)格的同學(xué)聚會,，就花了六七百塊錢，最少的一次也交了100元,，如果吃完飯有后續(xù)的活動項(xiàng)目,，交得更多。筆者了解到,，幾年前同學(xué)湊份子聚會,，一人交50元錢也可以了，現(xiàn)在基本都是100元起步,，少了根本不夠吃,。

學(xué)生消費(fèi)日漸上漲的另外一個原因是攀比心理作祟。市民**女士無奈告訴筆者,，兒子今年高考,，之前早就說好給他買個兩千塊錢左右的手機(jī)，再配個筆記本電腦,，加起來五六千塊錢也差不多了,。結(jié)果兒子參加同學(xué)聚會回來后不高興了，一定要買蘋果手機(jī)，一個手機(jī)就花了五千多塊,。**女士夫妻都在企業(yè)工作,，收入一般，這突然多出來的幾千塊錢開銷讓兩人感到了壓力,。

也有一些家長承認(rèn),，不要說孩子之間有攀比，家長之間也在暗暗比較,。市民**女士給女兒報了一個舞蹈班,，舞蹈班附近有一個飲料店，很多孩子練習(xí)完出來都會去買冷飲吃,，**女士覺得如果別的小朋友都去了自己女兒不去挺不好的,，于是又給女兒增加了零花錢。不少像**女士這樣的家長認(rèn)為,，自己不是要給孩子吃最好的用最好的,，但也不能比別人差。

在筆者的調(diào)查中,，大多數(shù)家長還是比較理性的,，認(rèn)為在家庭條件許可的范圍內(nèi)給孩子更好的物質(zhì)條件當(dāng)然是可以的，如果是打腫臉充胖子就沒必要了,。當(dāng)然,，不管家庭條件是貧窮還是富裕，家長和孩子都應(yīng)樹立正確消費(fèi)觀,，不能盲目攀比,。