隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一

金融專業(yè)是運(yùn)用性極強(qiáng)的一門專業(yè)，它適用于任何人事部門,、企業(yè),、機(jī)關(guān)及其他組織的活動(dòng)中。通過大學(xué)兩年的課程學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)了各種有關(guān)金融專業(yè)的理論知識(shí),。但是卻還沒有把所學(xué)知識(shí)淋漓盡致的運(yùn)用到實(shí)踐生活中去,。所以我的調(diào)查目的就是把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這是必須的,。我的調(diào)查目的就是負(fù)責(zé)了解調(diào)查單位的業(yè)務(wù)流程及財(cái)務(wù)運(yùn)作模式,，進(jìn)一步加深對(duì)金融專業(yè)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。是自己理論知識(shí)和實(shí)際操作更加扎實(shí),，使專業(yè)技能更加提高,，為畢業(yè)投身于社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

我所在的調(diào)查單位是江西省興泰建設(shè)工程有限責(zé)任公司,，是依法設(shè)立,、從事招標(biāo)代理業(yè)務(wù)并提供相關(guān)服務(wù)的社會(huì)中介公司。其性質(zhì)不是一級(jí)行政機(jī)關(guān),，是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的企業(yè),。是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)化公司，工作程序多,，環(huán)節(jié)多,，專業(yè)性強(qiáng)，工作人員分類精細(xì),，有造價(jià)工程師,，工程造價(jià)預(yù)算員，會(huì)計(jì)師,，項(xiàng)目經(jīng)理,，文員，出納等等,，我所調(diào)查的職位是該公司的一名財(cái)務(wù),。

（一）原始憑證的審核、整理

所謂原始憑證就是當(dāng)一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)最先取得或填制的,，我的任務(wù)是把每次工作人員送來的憑證先審核其真實(shí)性,，看看是否有填制單位公章和填制人員簽章。然后在確認(rèn)憑證的完整性,，看是否有涂改,，數(shù)字是否清晰。確認(rèn)其真實(shí)性之后再按時(shí)間順序整理裝訂,，再將其進(jìn)行分類,，以方便記賬。

（二）原始憑證的錄入

原始憑證的錄入就是把填制的憑證數(shù)據(jù)將其歸類,，然后填寫到單位的賬本里,。我所在的調(diào)查單位的這一程序是由電腦來完成的。電腦有自己編織好的賬單表，然后我的任務(wù)就是對(duì)應(yīng)手頭上的填制單,，將其數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)的輸入進(jìn)電腦,。然后根據(jù)借貸雙方的原則,，電腦自動(dòng)生成賬本,。這一步驟主要取決于細(xì)心程度，不然一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，都可以使工作發(fā)生紕漏,。

（一）真誠(chéng)

你可以偽裝你的面孔或者外表，但是絕不能偽裝你的心,。第一次在這種公司調(diào)查,，心里不免有些困惑，不知道周圍同事怎么樣,。應(yīng)該怎樣與別人相處,，第一次踏進(jìn)辦公室，我就知道自己到了一個(gè)新環(huán)境,，必須開始去適應(yīng)這一切,。但是無論你想怎么去適應(yīng)它，真誠(chéng)是唯一的方式,。比如見面了一句微笑的問候,，就能給自己和他人帶來很好的心情。也代表了對(duì)同事和周圍人的尊重,，然別人感受到了尊重和關(guān)心,。

（二）溝通

想要調(diào)查期間學(xué)到更多的東西，除了用耳朵,，還要學(xué)會(huì)用嘴去溝通,，跟領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間都需要有交流才會(huì)有收獲,。剛開始領(lǐng)導(dǎo)并不會(huì)了解你的工作能力,，也不清楚你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在哪，溝通,，是了解一個(gè)人最快的方式,。跟老板之間的溝通同時(shí)也在考驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)變能力和口才水平，這就需要你發(fā)揮你的智慧,，在短時(shí)間內(nèi)讓老板知道你的個(gè)人長(zhǎng)處,，讓老板加深對(duì)你的印象。跟同事建立起好的關(guān)系也是從溝通開始的,。很好的溝通能力其實(shí)這也是我們走向未來社會(huì)必須要具備的一項(xiàng)基本技能,。

（三）講究條理

你不想讓你在上班期間忙的手忙腳亂，養(yǎng)成良好的有條理的習(xí)慣,，在整理憑這一階段,，各種各樣的憑證很多,，這就需要學(xué)會(huì)有條理的去給它們分類，以便很好的區(qū)分,。避免翻箱倒柜的找,，憑證很小，但是你不能忽視它們,，一張小小的憑證可能是整個(gè)工作任務(wù)是否能成功完成的關(guān)鍵,。這使我聯(lián)想到一個(gè)故事，一個(gè)企業(yè)里,，總有那么一個(gè)人每天都能把堆積如山的資料整理完成,，而其他同事們卻每天都在為這些文件而煩惱，別人問他的成功之處,，他就說雖然每天的信件很多,，但是他可以將他們按緊急性和重要性來分類，是工作變的井然有序,，辦事效率也隨之提高了,。所以養(yǎng)成有條理的好習(xí)慣，能使我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

轉(zhuǎn)眼間,，暑假即將過去了，我也即將成為一名大三的學(xué)生了,，這意味著大三過后,，我們就要踏入社會(huì)，靜下心來回顧了一下自己的調(diào)查生涯,，發(fā)現(xiàn)短短的一個(gè)月給我?guī)淼母杏|頗深,，調(diào)查真的是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)你一個(gè)學(xué)期下來對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，更是一個(gè)把理論跟實(shí)際相結(jié)合的最好方式,。鍛煉我們所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí),。學(xué)會(huì)去獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力,，提高我們實(shí)際動(dòng)手的能力。在整個(gè)調(diào)查過程中,，我每天都有新的體會(huì),，和新的收獲。

這次的調(diào)查,，我第一次接觸了原始憑證,，以及各種各樣的發(fā)票，和賬單。還有各種原始合同,，這讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)專業(yè)有了一個(gè)更加感性的認(rèn)識(shí),，不懂的我上網(wǎng)查找或者問同事，并把所學(xué)知識(shí)結(jié)合在一起,，這讓我對(duì)我的專業(yè)有個(gè)更加深刻的了解與體會(huì),，并知道了專業(yè)知識(shí)的重要性。

通過調(diào)查,，我也使我的思維有了更多的轉(zhuǎn)變,，邏輯能力也增強(qiáng)了,。做任何事情都可以按部就班,，循序漸進(jìn)。我也懂得了,，其實(shí)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,，進(jìn)入工作崗位，大家都是從頭開始,，凡事都要自己去摸索,，學(xué)會(huì)變通。沒有人會(huì)手把手教你,，只有你自己去培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,，努力提高自身素質(zhì)，以便適應(yīng)時(shí)代的需要,。通過這次調(diào)查,，我主要有一下感想：

一、要確立自己的目標(biāo),，并端正自己的態(tài)度,。平時(shí)，我們不管做任何事情,，都要給自己確立一個(gè)目標(biāo),，在公司，你能否勝任這份工作也取決于你對(duì)你工作的態(tài)度是否積極,，只有態(tài)度正確,，即使你的專業(yè)知識(shí)在這方面很薄弱，你也可以很好的在最短的時(shí)間內(nèi)掌握它,，學(xué)習(xí)好它,。態(tài)度正確了，再樹立好自己的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要看看別人是怎么做的,，聽別人是怎么說的，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。

二,、要有堅(jiān)持不懈的精神,，其實(shí)我們?cè)谛Ｉ还茉谀募夜竟ぷ鞫家粯樱豢赡芤婚_始就會(huì)有大把大把的工作交給你,，甚至在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),，你都不知道你來這個(gè)公司你可以干嘛，甚至出現(xiàn)在這里上班沒意思,，想要放棄的念頭,，但是千萬不要有這樣的想法，你熟悉公司你需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間,，同時(shí)公司熟悉你也需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間,，你在這個(gè)期間必須努力學(xué)習(xí)，讓自己更加優(yōu)秀,，有能力的話就要做到讓公司離不開你的存在,，這才是正確的方法。并且遇到任何困難都不要輕言放棄,。

三,、要勤勞，任勞任怨,。我們?cè)谛Ｉフ{(diào)查,，其實(shí)大部分人還是把我們當(dāng)學(xué)生一樣去看待，公司一般不會(huì)把很重要的工作任務(wù)交給我們?nèi)プ?，我們只有從身邊最微小的工作開始做起,，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的注意和賞識(shí)，勤勞是一個(gè)人最能讓人欣賞的本質(zhì),，只有這樣,，我們才有機(jī)會(huì)一步一步的往更高的層面去發(fā)展。所以不要抱怨任何小事,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去做好任何一件小事,。

這次調(diào)查不僅僅是對(duì)我大學(xué)兩年生涯所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，更是讓我學(xué)到了很多書本上不知道的知識(shí),。并且在就業(yè)的心態(tài)上有了很大的改善,，以前的我只想找一份自己喜歡，并且最好和專業(yè)對(duì)口的工作,，但是現(xiàn)在我知道了,，想找一份合自己興趣愛好的工作很難，找一份跟自己專業(yè)對(duì)口的工作也不是一件容易的事,，很多東西我們是出了社會(huì)才開始學(xué)習(xí)和接觸的,，甚至跟專業(yè)沒有任何關(guān)系,。所以我們要建立起先就業(yè)在擇業(yè)的就業(yè)關(guān)，不要小看任何一份工作,，任何一份工作你想要把它做好都很難很難,。

這次調(diào)查讓我鍛煉了自己，提高了自己,。這次實(shí)踐是我的一比寶貴的財(cái)富,，相信在以后的工作生涯里，我能更好的熟悉我未來的工作,，并且把它做的更好,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二

俗話說，“郎怕入錯(cuò)行”,，選專業(yè)如同入行,，有可能決定一個(gè)人一生的職業(yè)發(fā)展方向。然而,，在熱門專業(yè)報(bào)考率逐年升溫的大背景下,，有調(diào)查顯示,，20xx屆本科畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率僅為67%大學(xué)生的專業(yè)對(duì)口率卻在不斷下降對(duì)于本科生來說,，寒窗苦讀四年，能夠“學(xué)以致用”,，甚至能夠在本專業(yè)內(nèi)“有所建樹”是大家夢(mèng)寐以求的事,。但近些年來，不少大學(xué)生在畢業(yè)求職之際卻不得不選擇“轉(zhuǎn)行”,，使自己又完全投身于一個(gè)全新的領(lǐng)域,，據(jù)麥可思調(diào)查公司20xx年度頒布的本科專業(yè)對(duì)口率的調(diào)查結(jié)果顯示，20xx屆本科畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口的比例為67%,，較20xx年下降了四個(gè)百分點(diǎn),，也就是說有近三成大學(xué)生畢業(yè)后的工作與本科專業(yè)毫無關(guān)系。對(duì)口率最低的專業(yè)為哲學(xué),，僅為41%,，而法律、教育學(xué),、農(nóng)學(xué)專業(yè)對(duì)口率在20xx年到20xx年變化無幾,。據(jù)中國(guó)教育在線總編輯陳志文預(yù)測(cè)，未來這種不對(duì)口率的現(xiàn)象總體上還將持,。對(duì)此相關(guān)專家表示,，未來大學(xué)生的專業(yè)對(duì)口率仍將持續(xù)下降。那么造成各高校普遍存在的學(xué)非所用現(xiàn)象的原因究竟何在,？就此,，我們寢室的六位同學(xué)對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行了所學(xué)專業(yè)是否喜歡進(jìn)入了一次深入的調(diào)查,，具體情況如下：

掌握的在校同學(xué)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的滿意情況，并統(tǒng)計(jì)在將來他們是否可以選擇與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作單位的可能性,。

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生（主要包括大二,，大三已學(xué)過自己的專業(yè)課程的同學(xué)以及大四即將畢業(yè)就業(yè)的同學(xué)）。

一般情況：這部分同學(xué)大多數(shù)已經(jīng)學(xué)習(xí)了或正在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程,，并已經(jīng)對(duì)自己的專業(yè)有了一定了解,，且對(duì)自己將來就業(yè)方向有了一定打算。

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在校園內(nèi)當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。主要在同學(xué)密集且可以包含各個(gè)專業(yè)的學(xué)生的場(chǎng)所,，如圖書館,，餐廳，主教學(xué)樓等,，全校各調(diào)查點(diǎn)共發(fā)出調(diào)查問卷50份,，收回43份，回收率達(dá)87%,。

20xx年5月24日――――20xx年5月28日

主要調(diào)查了同學(xué)們所學(xué)專業(yè),，為什么選擇該專業(yè)，以及對(duì)目前所學(xué)專業(yè)課的滿意程度,，以及今后的就業(yè)打算等,。問卷共向投資者提出了11個(gè)問題。（見附一）

我寢室六人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：就在校同學(xué)們的調(diào)查問卷來看,，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，選擇本專業(yè)是應(yīng)為家人建議，但根據(jù)所在專業(yè)的不同,，也有明顯差別,，例如對(duì)于一些就業(yè)前景好的熱門專業(yè)來說，那大部分同學(xué)是應(yīng)為就業(yè)前景好,，而對(duì)于一些專業(yè),，卻有一些是被調(diào)劑的，而對(duì)于所選專業(yè)僅有32%的同學(xué)喜歡自己的專業(yè),，并想在今后從事自己本專業(yè)的工作,，其中不包括要考研的同學(xué)，也在要考研的同學(xué)中,，就有76%的同學(xué)想考本專業(yè)的研究生,，最后面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，有6%的大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)在調(diào)查中,，我校大學(xué)生在畢業(yè)后的方向選擇上,，優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“直接就業(yè)”,、“考研或考公務(wù)員”、“自主創(chuàng)業(yè)”,，比重分別為59.67%,、17.17%、6.17%,。不少大學(xué)生認(rèn)為,，眼下大多數(shù)企事業(yè)單位都要求畢業(yè)生有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，不如盡早就業(yè),，工作穩(wěn)定后再選擇是否繼續(xù)考研深造,。

而就業(yè)職位是否和專業(yè)對(duì)口，大多數(shù)畢業(yè)生不以為意,，54.86%的受訪者表示,，只要有機(jī)會(huì)找到工作，即使專業(yè)不對(duì)口也會(huì)接受,，關(guān)鍵在于積累工作經(jīng)驗(yàn),。在參加調(diào)查的43位大學(xué)生中，高達(dá)79%的大學(xué)生選擇“不知道/沒想過”,，有16%的大學(xué)生表示“有一些想法,，但不清晰”，僅有9%的大學(xué)生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”,。

而絕大部分同學(xué)處于盲目狀態(tài),，并且對(duì)自己將來沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，而正是這種情況,，導(dǎo)致在大四畢業(yè)時(shí)出中現(xiàn)了各種情況。

我認(rèn)為：由于職業(yè)規(guī)劃在高中階段的缺乏,，很多大學(xué)生在高考填報(bào)專業(yè)時(shí),，就已上演了“上錯(cuò)花轎嫁錯(cuò)郎”的鬧劇。由于各種各樣的原因,，喜歡的專業(yè)沒考上,，考上的專業(yè)不喜歡的事情在國(guó)內(nèi)大學(xué)生中十分普遍。因此,，他們中相當(dāng)數(shù)量的人在畢業(yè)時(shí)不知道自己要干什么工作,，只有一點(diǎn)是明確的，那就是“與自己所學(xué)的專業(yè)一刀兩斷,！”

以下是專家給出的建議,，希望能幫助同學(xué)們定位今后的工作。

定位是成功求職的基礎(chǔ),。要想轉(zhuǎn)行,，首先要先弄清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，劣勢(shì)及不足，知道自己最適合做什么,，從而取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。只有準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的專業(yè)知識(shí)和技能，了解自己的個(gè)性特征,，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配,。具體參考因素包括：職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值以及職業(yè)機(jī)會(huì)三個(gè)系統(tǒng),。

根據(jù)向陽生涯管理研究中心的數(shù)據(jù)顯示,，有36%的應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)槿鄙賹?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以得到工作，所以大學(xué)生求職更應(yīng)充分挖掘以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的含金點(diǎn),，在校期間應(yīng)盡可能多的參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,，通過實(shí)習(xí)、見習(xí)機(jī)會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn),。很多大學(xué)生缺乏基本的就職能力,、職業(yè)素養(yǎng)，招一個(gè)大學(xué)生得花上半年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間讓其完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的`角色轉(zhuǎn)變,，對(duì)于企業(yè)而言時(shí)間成本太高,。

求職需要掌握一定的求職技巧，做到有的放矢,。首先應(yīng)選擇適合自己的應(yīng)聘通道,，不能盲投、海投,。比如,，招聘單位明明寫了要有不低于3年工作經(jīng)驗(yàn)人，應(yīng)屆大學(xué)生即使投遞,，也會(huì)因條件不符而過濾掉,。另外需根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、特長(zhǎng)有目標(biāo)地求職,，切不可同時(shí)投遞一家企業(yè)數(shù)個(gè)職位,。另外在簡(jiǎn)歷制作時(shí)，要懂得凸顯優(yōu)勢(shì),，突出專業(yè)特長(zhǎng),、關(guān)注在校實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷以及展示特殊經(jīng)歷?？傊?，讀了四年的專業(yè)沒有用武之地，的確有些可惜,。但如果確定對(duì)本專業(yè)的對(duì)口職業(yè)缺乏興趣,，畢業(yè)時(shí)馬上轉(zhuǎn)行不失為明智之舉,。目前來看，大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)與專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍,，關(guān)鍵是看個(gè)人如何準(zhǔn)確定位,、分析自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、提煉核心競(jìng)爭(zhēng)力,，找到合適的切入點(diǎn),，在新行業(yè)找到一席之地。

題材選擇,，及出題人：

發(fā)放問卷：xxx

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：xxx

報(bào)告撰寫：xxx

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三

隨著大學(xué)生畢業(yè)生的增多,，以及考研熱，當(dāng)代大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題,。而且最近又受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,，人才堆積導(dǎo)致就業(yè)難上加難，校漂族越來越多,，針對(duì)該問題我們隨機(jī)調(diào)查了河北工業(yè)大學(xué)在校生對(duì)就業(yè)問題準(zhǔn)備的如何,，對(duì)將來就業(yè)前景的態(tài)度，并且將數(shù)據(jù)總結(jié)處理,，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：80%的大學(xué)生都是在大三大四將要就業(yè)時(shí)候才開始關(guān)注就業(yè)信息,，30%想要自主創(chuàng)業(yè)，但都最需要資金,，40%打算繼續(xù)深造,，8%打算出國(guó)留學(xué)，而且高達(dá)90%的大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人素質(zhì)最重要,，應(yīng)該注重提高自己人素質(zhì),，修養(yǎng)。能否充分的準(zhǔn)備就業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說相當(dāng)重要,，他會(huì)決定你能否在將來的競(jìng)爭(zhēng)中勝出,。對(duì)你將來發(fā)展方向做出正確判斷.

(1)調(diào)查范圍：河北工業(yè)大學(xué)東院所有在讀大學(xué)生

(2)調(diào)查目的：了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況，使他們能正確認(rèn)識(shí)到危機(jī),。

(3)結(jié)果分析：

結(jié)果表明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況并不是很好，大多數(shù)大學(xué)生都不能充分的準(zhǔn)備就業(yè),，導(dǎo)致就業(yè)出現(xiàn)了一些問題,，隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng),，20xx年是高校擴(kuò)招后畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)212萬,，20xx年畢業(yè)280萬人，比上一年增長(zhǎng)32.1%,，20xx年畢業(yè)達(dá)到了338萬人,保守估計(jì)20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到600萬,。雖然政府在不斷增加就業(yè)機(jī)會(huì),，而面對(duì)不斷增加的就業(yè)人群，那只是點(diǎn)毛皮而已,。大學(xué)生就業(yè)問題仍然不容樂觀,。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,，可是,，生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,，就是供過于求,。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多的多；而且,，這個(gè)差距還在逐年的增大,。有關(guān)資料表明，從20xx年至20xx年,，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬增加到413萬,，是擴(kuò)招前的4倍；然而,，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此,。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因，相信這也是社會(huì)公認(rèn)的,。

2.熱門專業(yè)人才過剩

前些年,，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī),，土木工程等等,。不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè),，仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè),，那么社會(huì)上的需求量就大,，工作自然就好找。這話不假,，可是,，當(dāng)所有的人都這么想的話，就會(huì)出現(xiàn)供過于求的情況,。雖然需求量大,，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象,。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因,。

3.薪水與自己心中的希望值不符

很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生,，剛剛畢業(yè),，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等,，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。其實(shí),，這就象軍人打仗一樣,。能帶兵打勝仗的將領(lǐng)，不一定受過什么好的教育,，但通過實(shí)踐,，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng),。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^理論來看戰(zhàn)爭(zhēng),，很少付諸實(shí)踐，只是紙上談兵,，真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,，有些事情跟紙上的并不一樣。所以,，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生,，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣,。所以,，也不能期望太高。現(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降,，有的甚至開到只有800元,，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),，這就是人們常說的“高不成,，低不就?！敝械摹暗筒痪汀?。

4.各企業(yè)選人挑剔

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題,。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,，但是,，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生,。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問題，企業(yè)是不會(huì)無緣無故不要應(yīng)屆生的,。 “校漂族”在擴(kuò)軍,，這已成為社會(huì)和媒體關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。所謂,，是指那些已經(jīng)畢業(yè),，卻仍留連再校園內(nèi)或者學(xué)校周圍，經(jīng)常到學(xué)校用餐,，到學(xué)校圖書館查閱資料或參加學(xué)校一些講座,，閑暇是逛學(xué)校周邊的小店“拼一個(gè)美好未來”，這幾乎是所有“校漂考研族”的共同心愿,。一時(shí)找不到一個(gè)好工作,，考研也許就是一個(gè)別無選擇的選擇了。校漂族的增多直接說明就業(yè)問題,。

一,、大學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，

面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及自身存在的問題,，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開闊眼界,、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則,。

首先,，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo),。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。

其次,，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折在求職中遇到挫折是正常的,，切不可因此而自卑，失去信心,。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣,。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)冷靜思考,，仔細(xì)尋找失利的原因,，爭(zhēng)取在下次中取得勝利，迎接新的挑戰(zhàn),。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績(jī),，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會(huì)成長(zhǎng),，才會(huì)使你的人生達(dá)到生命的制高點(diǎn),。

二、大學(xué)生應(yīng)有的心理準(zhǔn)備

及時(shí)轉(zhuǎn)換自我角色對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來說,，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活,，學(xué)習(xí)、生活,、交際都較有規(guī)律,，這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際,，踏上崗位之前,，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。

深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè),，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來決定,。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛好的推動(dòng)者,，愛好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好,。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提,，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力，往往很少能真正做到全面了解自己,，這需要我們冷靜來思考,。

對(duì)自己充滿足夠自信要做好準(zhǔn)備在就業(yè)遇到各種困難,，困難是只阻礙你成功的絆腳石,，但他也是是陪伴你走向生命制高點(diǎn)的經(jīng)之路,。在面對(duì)困難時(shí)只要我們能挺過來,，那就是你又一次跨越了人生的另一個(gè)高峰，在面對(duì)困難時(shí)我們不能失去自信,，只有你充滿自信,，你才能夠跨越這制高點(diǎn)。

大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻,，但我們也不用擔(dān)心，因?yàn)樯鐣?huì)是不會(huì)淘汰有能力的人,，只有社會(huì)殘?jiān)疟簧鐣?huì)所遺棄，自然界的優(yōu)勝劣汰法則同樣在社會(huì)中存在,，只要我們是社會(huì)的優(yōu)良品種就不會(huì)被社會(huì)拋棄。

大學(xué)生能否正確充分的準(zhǔn)備就業(yè),，決定能否在將來的激烈競(jìng)爭(zhēng)中勝出。所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該提前著手準(zhǔn)備,，為將來步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四

如今在校的大學(xué)生們,，其經(jīng)濟(jì)來源還僅靠父母支援,，而大部分的大學(xué)生未能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，旅游費(fèi)用還僅憑自身的經(jīng)濟(jì)能力,，由此在行動(dòng)上有了較大的局限性,。進(jìn)而價(jià)格就成為大學(xué)生們外出旅游首要考慮的條件，吃,、住,、行是基本的消費(fèi)項(xiàng)目。

最不愿意接受的便是進(jìn)店購(gòu)物,，這同旅游公司以購(gòu)物來填補(bǔ)團(tuán)費(fèi)的運(yùn)營(yíng)模型有了較大的矛盾,。雖大學(xué)生也有旅游購(gòu)物花費(fèi),，可一般金額較少，而有著較大的吸引性則是富有當(dāng)?shù)靥厣募o(jì)念物或特產(chǎn),。一般不考慮娛樂項(xiàng)目,。

大學(xué)生旅游市場(chǎng)開發(fā)實(shí)施方法

1、將校園營(yíng)銷與大學(xué)生課堂相結(jié)合

同高校教學(xué)部協(xié)作,，把授課內(nèi)容同旅游結(jié)合一起,，增加課堂的生動(dòng)性，并能為旅游公司帶來生意,。例如思想政治課里,，便結(jié)合進(jìn)紅色旅游項(xiàng)目，召集大學(xué)生旅游參觀革命景區(qū);可將鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目推薦給專業(yè)是農(nóng)林動(dòng)的大學(xué)生,，促使他們能徑直地感受農(nóng)村生活,，并有較強(qiáng)烈的興趣。

2,、加大旅游企業(yè)在高校的宣傳力度

如今大學(xué)生獲得旅游資料,，一般都通過互聯(lián)網(wǎng)或是親朋好友?？纱髮W(xué)生作為其旅游公司的市場(chǎng),，還未從本質(zhì)里受到關(guān)注，所以一般沒在廣告或宣傳方面進(jìn)行投入,。旅游公司應(yīng)擴(kuò)大對(duì)大學(xué)生的宣傳度，經(jīng)不同的渠道,，如校園里分發(fā)宣傳海報(bào),、旅游單及支持學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目等，能增強(qiáng)旅游公司在大學(xué)生里的知曉度,。

1,、樹立“薄利多銷”的營(yíng)銷理念

旅游公司需從本質(zhì)里關(guān)注大學(xué)生，建立起“薄利多銷”的銷售觀,?？v使市場(chǎng)利潤(rùn)不是很大，但此市場(chǎng)潛在的規(guī)模較大,，所以公司需有專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé),，經(jīng)不同方式的調(diào)查，如訪談,、問卷等,，憑大學(xué)生對(duì)旅游意向來安排具體線路。

2,、與高校學(xué)生社團(tuán)合作

同高校社團(tuán)進(jìn)行協(xié)作,，讓大學(xué)生一同進(jìn)行線路的開發(fā),。旅游公司不僅需做好市場(chǎng)調(diào)研，還需舉辦各項(xiàng)活動(dòng),，讓大學(xué)生真正地加入開發(fā)旅游項(xiàng)目中,。譬如開展校園設(shè)計(jì)旅游路線比賽，依據(jù)大學(xué)生的情況來安排具體線路,，且評(píng)選出“最高人氣路線”獎(jiǎng),，而受大學(xué)生歡迎的路線需增強(qiáng)宣傳力度，由此使參與旅游的大學(xué)生人數(shù)增加,。

大學(xué)生作為觀念活躍,、易接受新鮮事物的團(tuán)體，所以旅游公司更應(yīng)提供給他們充足的有著豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游團(tuán)隊(duì),，經(jīng)旅游過程提供的高品質(zhì)服務(wù)來博得他們的信賴。

與此同時(shí),，還需研究出相關(guān)紀(jì)念意義的旅游產(chǎn)品,，雖大學(xué)生不會(huì)花費(fèi)過多的旅游開銷，可習(xí)慣為親朋好友帶回紀(jì)念品,，所以導(dǎo)游需在恰當(dāng)時(shí)間,，引領(lǐng)他們進(jìn)到相關(guān)商店進(jìn)行采購(gòu)，特別是有品質(zhì)保證,、價(jià)格低且迎合大學(xué)生審美觀的旅游紀(jì)念品,。

市場(chǎng)前景

1、大學(xué)生旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈

依大學(xué)生對(duì)旅游興趣的相關(guān)調(diào)查表明,，有濃厚興趣者占80.8%,，興趣一般占14.2%，而反對(duì)者僅占5%,，因其較高的學(xué)歷,、知識(shí)及素質(zhì)，較強(qiáng)的好奇心與旅游動(dòng)機(jī),，所以,，旅游便成為大學(xué)生們最愿意選擇的休閑形式。

2,、大學(xué)生閑暇時(shí)間較多作為國(guó)內(nèi)的大學(xué)生來說,，大概擁有占據(jù)全年時(shí)間47%的休假日，即約172天,，包含寒暑假及國(guó)家規(guī)定的節(jié)日假;與此同時(shí),，國(guó)家教育部還提供給大學(xué)生較多的自習(xí)及社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。所以,，他們具有較充沛的旅游時(shí)間,，且能自由地選擇旅游時(shí)間,。

結(jié)束語

綜上所述，盡管大學(xué)生消費(fèi)受制于自身經(jīng)濟(jì)能力的限制,，但從旅游動(dòng)機(jī)和閑暇時(shí)間上來看,，大學(xué)生旅游市場(chǎng)的前景較為樂觀。在開發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)方面,，旅游企業(yè)要加強(qiáng)與高校的合作,，做好校園營(yíng)銷;做好市場(chǎng)調(diào)查工作，設(shè)計(jì)適合大學(xué)生的特色線路;提升旅游服務(wù)質(zhì)量,，以吸引更多的大學(xué)生利用閑暇時(shí)間進(jìn)行旅游消費(fèi),，這樣一來，不僅有利于旅游市場(chǎng)的開發(fā),，促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，同時(shí)也可以使大學(xué)生緩解學(xué)習(xí)、就業(yè)及生活的壓力,，娛樂身心,，領(lǐng)略大自然的瑰麗與神奇，增長(zhǎng)見聞,，磨礪心志,，做社會(huì)主義合格的接班人。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五

寒假學(xué)校布置了大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對(duì)我家鄉(xiāng)的進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)調(diào)查,。下面是我的大學(xué)生環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告,。

由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱,企業(yè)無力處理“三廢”,污染問題相當(dāng)嚴(yán)重。

農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅,。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量使用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水,、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住緊張,。村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過長(zhǎng),于生產(chǎn),、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等,。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少,無力改變這種現(xiàn)狀,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有:

(一)“白色污染”

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用,。

2,、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。

3,、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為,。)

4,、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

(二)森林遭受迫壞,水資源污染嚴(yán)重

1、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少,。人類大量開發(fā)森林資源,然而又沒有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

2,、由于森林面積的減少,土壤變得松散,雨水下來,泥土沖進(jìn)河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

3、森林減少,造成了水土流失問題;

(三)整治仍不徹底

在城區(qū),雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;花盆和盆景中煙頭,、紙屑較多;攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營(yíng)較多;車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重,河水污濁,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;小食店清潔衛(wèi)生問題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開始環(huán)境整治,。在農(nóng)村,農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍,。

(四)設(shè)施不夠完善

一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶,、果皮箱,、垃圾清運(yùn)車、路燈,、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足,破損嚴(yán)重;二是部分設(shè)施布置不合理,有的修(洗,、停)車場(chǎng)、水果市場(chǎng),、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理,造成市場(chǎng)交易秩序混亂,影響市容市貌;有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環(huán)境污染和視覺污染,。

通過調(diào)查的我得了:環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂觀,但是據(jù)調(diào)查,我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程:植樹造林,退耕還林,向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù),提高人們的環(huán)境白虎意識(shí)等;在政府的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園,愛護(hù)它,保護(hù)它,從手上的事做起,不亂扔,、亂折,、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

通過這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià),。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門十分狼狽,。

因此,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。把“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”牢記心中!

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六

在大學(xué)校園里手機(jī)已成為一個(gè)具有較大覆蓋面的傳播媒體,，手機(jī)文化所帶來的負(fù)面影響開始顯現(xiàn),，對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向,、思維方式,、個(gè)性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響,，給高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

（一）調(diào)查目的

1,、了解手機(jī)對(duì)大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的有利一面

通訊便捷：不管距離多遠(yuǎn)都能隨時(shí)溝通,，省時(shí)，省事,。上網(wǎng)方便：看新聞,，了解世界動(dòng)態(tài)，也可以用手機(jī)購(gòu)物,。娛樂：聽音樂看電影愉悅身心,，玩游戲打發(fā)無聊時(shí)間。金融：可以操作銀行賬戶,，進(jìn)行轉(zhuǎn)賬,、查詢。拍照：留下生活精彩的瞬間,。

2,、了解手機(jī)對(duì)大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的有弊一面

手機(jī)娛樂時(shí)間過長(zhǎng)，影響學(xué)習(xí),。手機(jī)花費(fèi)較大,，容易形成攀比之風(fēng)。課堂玩手機(jī),，影響聽課,，學(xué)習(xí)效率低?？荚嚂r(shí),，用手機(jī)作弊。

睡覺前,，玩手機(jī),，影響睡眠，導(dǎo)致第二天無精打采,。

3,、對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)提出較好的建議

利用閑暇時(shí)間參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，多交朋友來充實(shí)自己的生活,。出現(xiàn)手機(jī)依賴癥的同學(xué),，克服依賴最有效的辦法就是控制和轉(zhuǎn)移自己的注意力，盡量去做一些和手機(jī)無關(guān)的事情,。

制訂目標(biāo),，讓目標(biāo)鞭策自己，去做比玩手機(jī)更有意義的事情。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查我們運(yùn)用多種調(diào)研方法,，力求使所得的資料相互補(bǔ)充,，保證這次研究獲得大量的第一手資料，從而保證所得結(jié)論的科學(xué)性和有效性,。所運(yùn)用的具體研究方法如下：

1,、文獻(xiàn)研究法

利用各種報(bào)紙的資料，以及互聯(lián)網(wǎng),，進(jìn)大量資料的查詢,。 2、問卷調(diào)查法

根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)出調(diào)查問卷,，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生選擇手機(jī)的影響因素充分利用課余時(shí)間,，深入展開調(diào)研完成調(diào)查問卷。

3,、訪談法

小組成員親自和訪談對(duì)象在約定的時(shí)間以聊天的方式獲取一手的資料,。 4、數(shù)據(jù)分析

將以上所收集到的資料進(jìn)行匯總,，數(shù)據(jù)分析,。

（三）調(diào)查對(duì)象

主要以西南大學(xué)在校本科學(xué)生為研究對(duì)象，通過以網(wǎng)上問卷,、線下問卷和直接訪談的方法獲得資料,。

（四）項(xiàng)目執(zhí)行情況

本次調(diào)查歷時(shí)大約一個(gè)月（xx/11/3－xx/11/30）。此次調(diào)查的范圍是西南大學(xué),，被訪者定義為西南大學(xué)的在校本科學(xué)生調(diào),，調(diào)查實(shí)施時(shí)間為11月3日至13日，調(diào)查方法為街頭攔截式訪問,。根據(jù)實(shí)際情況，我們按照校園的人口密集程度,，選取街頭攔訪調(diào)查點(diǎn)8個(gè),。

此次調(diào)研發(fā)放問卷150份，收回150份,，有效問卷為145份,，問卷有效率為96.7%。調(diào)查實(shí)施自始至終都進(jìn)行了嚴(yán)格的質(zhì)量控制,，對(duì)完成的問卷進(jìn)行了100%的檢查,，之后又對(duì)驗(yàn)收后的問卷進(jìn)行了30%的復(fù)核。

數(shù)據(jù)處理和制圖,、制表使用word和excel軟件,。

（五）被訪者基本情況

在145個(gè)有效樣本中，男性為85個(gè)，女性為60個(gè),，男生占58.6%,，女生占41.4%。被訪者中,，大一學(xué)生有58人,，占40.7%；大二學(xué)生有50人,，占34.5%,；大三學(xué)生有29人，占20%,；大四學(xué)生有7人,，占5%。

1,、手機(jī)的利弊

調(diào)查顯示,，大學(xué)生中有54.5%的人認(rèn)為手機(jī)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來的利處大于弊端，有30%的人認(rèn)為利和弊差不多,，只有15.5%的人認(rèn)為手機(jī)給自己帶來了弊要大于利,。這也說明了，大部分人認(rèn)為手機(jī)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來了方便,，手機(jī)對(duì)大學(xué)生來說有非常大的積極意義,。

2、大學(xué)生手機(jī)用途

在大學(xué)生眼中手機(jī)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的通話工具,，社交聊天使用率頻率很高,，手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)游戲等新功能正逐步受到青睞,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生手機(jī)的用途具有多重性，主要為打電話,、社交聊天,、上網(wǎng)、聽音樂和玩游戲等多個(gè)方面,，可見手機(jī)為人通訊交流提供了很大的方便,，并且豐富了大學(xué)生的生活，但是否能夠利用好手機(jī)的強(qiáng)大的功能,，決定手了機(jī)給大學(xué)生帶來的利弊,。

（樣本總體男生85人，女生60人）

3,、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)趨高

隨著社會(huì)生活水平的不斷提高,，手機(jī)消費(fèi)已成為大學(xué)生日常開支中必不可少的一部分，根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,，大學(xué)生的手機(jī)價(jià)格都相對(duì)比較昂貴，這也容易導(dǎo)致大學(xué)生形成一種攀比之風(fēng),。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七

本次調(diào)查對(duì)象主要是xx市附近的大二、大三,、大四的大學(xué)生（大一學(xué)生不納入調(diào)查對(duì)象）,，包括本科、?？圃盒?，問卷主要包括了大學(xué)生實(shí)習(xí)的態(tài)度、目的,、具體實(shí)習(xí)情況,、結(jié)果效果等方面。本次問卷主要以網(wǎng)上發(fā)放回收分析為主,，共調(diào)查180人,，僅收回120份問卷，回收率為66,。7%,，有效問卷116份。以下所有內(nèi)容均以此問卷為基礎(chǔ),，并參考其他學(xué)者的報(bào)告所做出的研究報(bào)告,。

1、實(shí)習(xí)經(jīng)歷上,，人文社科和商科的實(shí)習(xí)次數(shù)多于工科,、理科的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，總體來說,，大多數(shù)大學(xué)生的實(shí)習(xí)次數(shù)為不多于一次,。商科和人文社科的同學(xué)實(shí)習(xí)次數(shù)為零的大約有40%；而理工科同學(xué)的“零實(shí)習(xí)”比例較高（見圖1）,。學(xué)生們認(rèn)為理工科學(xué)生的實(shí)習(xí),，不僅對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)有較高要求，同時(shí)也要求學(xué)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,，要熟悉生產(chǎn)流程，并且對(duì)相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)具有一定的了解,。因此,，理工科實(shí)習(xí)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比，其進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的難度更大,，企業(yè)的要求更高,。

通關(guān)文獻(xiàn)資料，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)在選拔理工科實(shí)習(xí)生時(shí)希望他們能夠很快找到位置，進(jìn)入角色,，不希望在實(shí)習(xí)過程中發(fā)生什么事故,，也不希望為此投人過多的財(cái)力、人力,，從而增加生產(chǎn)成本,。另外，由于我國(guó)企業(yè)未建立完善的實(shí)習(xí)生制度,，有時(shí)企業(yè)只是礙于合作關(guān)系接納實(shí)習(xí)生,，并不能真正安排學(xué)生到生產(chǎn)第一線進(jìn)行實(shí)習(xí)。因此,，學(xué)生往往成為在辦公室端茶送水或者收發(fā)文件的文職工作者,。而理工科學(xué)生實(shí)習(xí)不能接觸到生產(chǎn)第一線將會(huì)降低學(xué)生參與實(shí)習(xí)的積極性。

相比之下,，商科和人文社科的學(xué)生擁有更豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。的社科學(xué)生、的人文學(xué)科學(xué)生和的商科學(xué)生都有兩次以上的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、影響大學(xué)生實(shí)習(xí)因素分析對(duì)116名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，選擇影響大學(xué)生選擇實(shí)習(xí)企業(yè)的9個(gè)因素做分析,，分別是學(xué)生的興趣,、專長(zhǎng)；薪酬待遇,；與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)企業(yè),；企業(yè)提供的職業(yè)或崗位；企業(yè)的社會(huì)聲望,；企業(yè)的規(guī)模,；學(xué)校的推薦或親戚朋友的介紹；曾有過類似的工作經(jīng)驗(yàn),；容易或要求低的工作,。調(diào)查按照完全同意、同意,、沒意見,、不同意、完全不同意5個(gè)級(jí)別賦值,，記為5,，4，3,，2,，1,。具體的得分見表1。

最能影響大學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)企業(yè)時(shí)的9個(gè)因素中,，第一是“興趣,、專長(zhǎng)”，得分為4.05±0.76,；第二是“薪酬待遇”,，得分為4.01±0.95；第三是“與專業(yè)相關(guān)”,，得分為3.90±0.85,。得分最低的是“容易/要求低的工作”，次低的是“有類似的工作經(jīng)驗(yàn)”,。由此可見,，大學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)企業(yè)時(shí)主要考慮自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，并且緊密與專業(yè)相聯(lián)系,，期望可以學(xué)以致用,，并獲得較高的薪酬。

3,、關(guān)于實(shí)習(xí)時(shí)間,、方式分析

由表2可知，88%的大學(xué)生選擇假期較長(zhǎng)的寒暑假及部分長(zhǎng)假參加實(shí)習(xí)實(shí)踐,，值得注意的是,，有12%的學(xué)生在平時(shí)上課期間還有兼職，有時(shí)要占用上課時(shí)間,，會(huì)影響高校正常的教學(xué)秩序,。在獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)方面，通過自己尋找的占68%,，說明學(xué)校在提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)方面仍有較大的努力空間,。實(shí)習(xí)工作時(shí)間以排班制為主，占86%,。顯而易見大學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有多數(shù)都是自己去找的,，學(xué)校直接提供的僅占32%。

4,、大學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)狀和結(jié)果分析

（一）實(shí)習(xí)的組織管理較松散,，針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果欠佳,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)多數(shù)以學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按要求提交相關(guān)材料為主（占61%）,。其中有些院系會(huì)要求學(xué)生到實(shí)習(xí)單位后向院系提供實(shí)習(xí)單位名稱和聯(lián)系電話,，指定聯(lián)系老師不定期了解實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況（占30%）。39%的實(shí)習(xí)單位沒有為實(shí)習(xí)生安排指導(dǎo)老師,。69%的實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生按照普通員工管理制度進(jìn)行管理,。在這樣的組織管理模式下，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)對(duì)將來的就業(yè)很有幫助的占46.3%,，有些幫助的占50.3%,，沒有幫助的占3.4%。這從側(cè)面說明了著超過半數(shù)的人認(rèn)為實(shí)習(xí)效果不夠理想,。

（二）每個(gè)學(xué)生的家庭背景和人際關(guān)系的差異造成了不公平的差異性實(shí)習(xí),。

由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，雖然可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，49%的學(xué)生是通過家人或親戚朋友介紹才獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。也就是說,，近半數(shù)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位如何取決于其家庭背景和人際關(guān)系,。另有17人（約5%）因?qū)W校未組織、自己找不到合適的實(shí)習(xí)單位而沒有實(shí)習(xí),。顯然,，這樣的差異性實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是不公平的，侵害了大學(xué)生的平等實(shí)習(xí)權(quán),。

（三）用人單位的社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，不太愿意接收無利可圖的實(shí)習(xí)生。

在問卷的開放題中,，從側(cè)面可以了解到有相當(dāng)一部分單位認(rèn)為,，實(shí)習(xí)生動(dòng)手能力差且不好管理，接收實(shí)習(xí)生會(huì)影響正常工作,、增加培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，還存在泄密、事故責(zé)任可能,，因而不愿接收實(shí)習(xí)生,。加班現(xiàn)象較普遍且多數(shù)單位不給加班報(bào)酬，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，74%實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位有過加班,，46。6%的實(shí)習(xí)生沒有加班報(bào)酬,。）實(shí)習(xí)過程中的事故傷害難救濟(jì),。高達(dá)77%的實(shí)習(xí)生反映，自己或者實(shí)習(xí)單位或者學(xué)校均未為其實(shí)習(xí)過程中可能遭遇的意外傷害購(gòu)買保險(xiǎn),。

5,、大學(xué)生實(shí)習(xí)效果

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的結(jié)論是現(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)效果較差。造成這一現(xiàn)象的原因主要是以下三點(diǎn)：機(jī)構(gòu)沒有對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行必要的相關(guān)培訓(xùn),，大學(xué)生自己沒有在實(shí)習(xí)前作好充分的準(zhǔn)備,，以及實(shí)習(xí)生的能力沒有和崗位達(dá)到很好匹配。

通過調(diào)查與整理參考,，我認(rèn)為xx市的學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的支持應(yīng)落實(shí)提供更多的招聘信息和有效的培訓(xùn)指導(dǎo)上,。然而，目前大部分學(xué)校所提供的資源和學(xué)生實(shí)際的需求之間仍存在著不小的差距,?；诖耍腥缦聨c(diǎn)建議：

1,、搭建更新更強(qiáng)的信息平臺(tái),，發(fā)揮學(xué)校的資源整合能力相對(duì)于大多數(shù)正式崗位招聘所采取的大型宣講會(huì)的方式，實(shí)習(xí)信息的發(fā)布渠道更窄,，信息周期更短受眾更小,，學(xué)生與企業(yè)單位之間的信息不對(duì)稱問題更為嚴(yán)重。多數(shù)受訪者表示,，目前獲取實(shí)習(xí)信息主要依賴于58同城網(wǎng),、應(yīng)屆生網(wǎng)等校外平臺(tái)和學(xué)校的對(duì)口接收單位微信公眾好，對(duì)本校相關(guān)官網(wǎng)的就業(yè)實(shí)習(xí)信息網(wǎng)使用率并不高,。為此學(xué)校發(fā)揮其資源整合能力,，為所有學(xué)生提供有關(guān)實(shí)習(xí)的信息。

2,、各大高校加強(qiáng)實(shí)習(xí)服務(wù)與管理高校應(yīng)當(dāng)采取有效措施,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作：一是設(shè)立實(shí)習(xí)服務(wù)中心，統(tǒng)籌學(xué)生實(shí)習(xí)工作,。實(shí)習(xí)服務(wù)中心主要履行以下職責(zé)：

（1）尋找合作企業(yè),，共建實(shí)習(xí)基地；

（2）統(tǒng)籌安排各專業(yè)到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),；

（3）協(xié)調(diào)院系和企業(yè)之間的實(shí)習(xí)管理,；

（4）向?qū)W生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、咨詢服務(wù),，代表學(xué)校處理實(shí)習(xí)爭(zhēng)議,，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

二是各教學(xué)院系應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo),，具體措施如下：

（1）實(shí)習(xí)前,，集中即將分散實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育；

（2）實(shí)習(xí)中,，指定教師監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作情況,，要求該教師每周至少與實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系一次，并將所了解的情況做成報(bào)告提交給院系相關(guān)負(fù)責(zé)人,；

（3）實(shí)習(xí)后,，綜合實(shí)習(xí)單位和院系指定聯(lián)系教師的評(píng)價(jià)意見，嚴(yán)格對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核,。

3、調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性,，構(gòu)建實(shí)習(xí)生制度

企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體,，是實(shí)習(xí)的主導(dǎo)者，更是大學(xué)生實(shí)習(xí)制度的主要承載者,。因此,，企業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念，完善和落實(shí)實(shí)習(xí)措施,，制定實(shí)習(xí)生制度,。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，基于本國(guó)國(guó)情,，我國(guó)實(shí)習(xí)生制度的建立,，應(yīng)從兩方面考慮，第一,，參考德國(guó)的實(shí)習(xí)生制度,，要求所有企業(yè)必須為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此給予企業(yè)相應(yīng)的減免稅優(yōu)惠,。第二,，通過相關(guān)立法明確企業(yè)與實(shí)習(xí)生的關(guān)系，約定意外事故的處理,，實(shí)習(xí)生保險(xiǎn)的購(gòu)買以及制定明確的實(shí)習(xí)生報(bào)酬待遇和工作紀(jì)律規(guī)定等,，以此調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性。根據(jù)各企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，有目的,、有計(jì)劃地招聘實(shí)習(xí)大學(xué)生，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)并儲(chǔ)備人才,。

4,、對(duì)大學(xué)生的建議

（一）大學(xué)生應(yīng)當(dāng)早做準(zhǔn)備，切忌眼高手低,。

在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)條件下,，應(yīng)盡早為今后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，比如有意識(shí)地培養(yǎng)自己的溝通能力和人際交往能力,，拓寬人際關(guān)系面,。盡早關(guān)注實(shí)習(xí)與就業(yè)的最新相關(guān)信息,，了解用人單位及學(xué)校發(fā)布的各類實(shí)習(xí)信息。在準(zhǔn)備階段,，切忌眼高手低,，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧懶惰的人，要不斷提高自身綜合素質(zhì)以及技能水平,，為今后尋找或競(jìng)爭(zhēng)實(shí)習(xí)崗位做足準(zhǔn)備,。

（二）大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，明確實(shí)習(xí)目的,。

對(duì)實(shí)習(xí)要有合理的預(yù)期,，不要只看實(shí)習(xí)的單位工作環(huán)境如何、薪水多高,、是否看重自己,，而是要在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，檢驗(yàn)書本上所學(xué)到的知識(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛能,，使未來的學(xué)習(xí)、就業(yè)更具針對(duì)性,。

（三）在實(shí)習(xí)期間做一個(gè)好的學(xué)習(xí)者,。

不論是何種途徑獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都應(yīng)當(dāng)珍惜，很多企業(yè)都為實(shí)習(xí)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，所以,，在工作的過程中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力,。實(shí)習(xí)結(jié)束后要總結(jié)自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)不足要及時(shí)改正。只有做到這些,，大學(xué)生才能在實(shí)習(xí)中鍛煉自己,、發(fā)展自己，為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八

：大學(xué)生安全用電問題一直都存在于各大高校中,，為了更好的了解我校學(xué)生安全用電情況，我們團(tuán)支部在本次團(tuán)組活動(dòng)中對(duì)我校大學(xué)生安全用電情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

：大學(xué)生,，安全用電，有待加強(qiáng),，

20xx年,，由一個(gè)小小的“熱的快”引起的上海商學(xué)院女生火宅事件，再一次敲響了大學(xué)生安全用電的警鐘。而近年來隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育體制改革的推進(jìn),，我國(guó)高等教育總規(guī)模在逐年增加,。而目前高等學(xué)校能源使用主要是以電力為主，占90%以上,，伴隨著招生規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)的是高校用電需求的日益增長(zhǎng)。我們不得不重視高等校園內(nèi)的大學(xué)生安全用電情況,。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生用電觀念展開調(diào)查研究,，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩,。我們本次調(diào)查旨在通過對(duì)我校大學(xué)生用電安全觀念意識(shí)和節(jié)電意識(shí)的調(diào)查,，試圖總結(jié)歸納當(dāng)前學(xué)生用電存在的問題，提出合理化建議,。

（1）學(xué)校對(duì)于學(xué)生用電的管理水平不足。目前學(xué)校對(duì)于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施,，缺乏對(duì)學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育,。

（2）學(xué)生缺乏用電安全意識(shí)。學(xué)生對(duì)于用電安全方面的知識(shí)重視不足,，多是被動(dòng)接受,，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)；而針對(duì)用電安全,，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足,，以致于學(xué)生對(duì)于基本性和常識(shí)性的用電安全缺乏必要了解。20xx年上海商學(xué)院的火災(zāi)事故就是一個(gè)慘痛教訓(xùn),。

大學(xué)生用電安全意識(shí)的欠缺更加令人憂心,。被訪者普遍表現(xiàn)出的是對(duì)安全用電的漠視和不了解。在被調(diào)查的161位同學(xué)中,，超過一半的人在宿舍使用過高功率用

電器,。在被問及“如果電器發(fā)生火災(zāi)，第一時(shí)間會(huì)怎么做”時(shí),，仍有13.04%的被同學(xué)不懂得要在第一時(shí)間內(nèi)切斷電源,。其實(shí)，當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)首先切斷電源,，然后用滅火器,，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢(shì)太大,，就先離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，并報(bào)警。不應(yīng)把選擇“逃跑”作為第一反應(yīng)，雖然我們說保全自己最重要,，但面對(duì)

剛萌生的險(xiǎn)情,，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災(zāi)情的擴(kuò)大，容易造成更大的損失和危害,。幸好在被調(diào)查者當(dāng)中沒人表示在火災(zāi)發(fā)生后,，自己會(huì)在第一時(shí)間用水來滅火！在我們的調(diào)查過程中,，甚至有5.59%的同學(xué)仍不知道火警電話是多少,。可見大學(xué)生的用電安全意識(shí)亟待加強(qiáng),。因?yàn)閷?duì)安全用電的無知會(huì)導(dǎo)致漠視,，而漠視又會(huì)更加加劇對(duì)用電安全知識(shí)的無知，如此惡性循環(huán)將會(huì)催生更多問題,。

大學(xué)生個(gè)人用電節(jié)約意識(shí)主要存在以下3個(gè)問題：

1,、用電節(jié)約意識(shí)普遍不強(qiáng)。在調(diào)查中,，我們?cè)O(shè)置了3道問題去考察大學(xué)生對(duì)個(gè)人用電的節(jié)約意識(shí),。結(jié)果顯示，大家的這種意識(shí)普遍不強(qiáng),。在調(diào)查過程中,，當(dāng)被問及只有一個(gè)人在宿舍時(shí)，仍有19.25%的同學(xué)選擇開兩盞燈,，更有8.64%的同學(xué)選擇三盞燈全開,。又比如在問及當(dāng)不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會(huì)選擇關(guān)掉顯示器時(shí),，只有22.36%的同學(xué)選擇了關(guān)掉顯示器,。由此可見我校大學(xué)生的節(jié)能意識(shí)還是比較淡薄，有待加強(qiáng),。

建議指導(dǎo)

針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生用電現(xiàn)狀存在的問題,，綜合我們的調(diào)查結(jié)果，我們歸納總結(jié)出下列一下的意見和建議：

（一）加強(qiáng)安全用電節(jié)和約用電的宣傳教育

1,、學(xué)校要將加強(qiáng)學(xué)生用電安全管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育,，提高大家的思想認(rèn)識(shí),。

2、各宿管,、輔導(dǎo)員,、班級(jí)生活委員要負(fù)責(zé)對(duì)所屬學(xué)生安全用電和節(jié)約用電的宣傳教育并做好帶頭作用,。

3、學(xué)校,、學(xué)生會(huì),、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳,，對(duì)浪費(fèi)行為和錯(cuò)誤的用電方法進(jìn)行批評(píng)教育,。。

4,、設(shè)置專門的課程或講座普及用電知識(shí),，使學(xué)生掌握用電的科學(xué)知識(shí)和節(jié)電技巧，培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣,。

5,、定期開展消防知識(shí)普教活動(dòng)，讓學(xué)生掌握安全用電知識(shí)和電器火災(zāi)滅火技能,。

6,、學(xué)校可以在教室照明或廁所等公共用電設(shè)備的開關(guān)旁,，加貼隨手關(guān)燈宣傳牌,，以養(yǎng)成學(xué)生隨手關(guān)燈習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)用電管理

1,、學(xué)校應(yīng)在充分考慮學(xué)生承受能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化推行配額用電制度,，

利用經(jīng)濟(jì)杠桿引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)電意識(shí),。

2 、學(xué)?？梢試L試借助節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)或社會(huì)的力量進(jìn)行節(jié)電技術(shù)改造,，從經(jīng)濟(jì)、實(shí)用角度出發(fā),，推廣使用節(jié)能型設(shè)備,、技術(shù)，降低電能消耗,。如在全校學(xué)生宿舍,、教室、走廊燈安裝照明節(jié)電器等,。

3,、加大對(duì)宿舍安全用電、節(jié)約用電的巡查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對(duì)屢教不改者加大懲治力度,。通過經(jīng)常的巡查，可以向?qū)W生表明校方對(duì)節(jié)約用電這一問題的重視程度,，達(dá)到一定的震懾作用,。

4、學(xué)校要對(duì)宿舍的電路設(shè)備和消防設(shè)施定期堅(jiān)持,，排除安全隱患,。

（三）營(yíng)造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍

1、定期開展主題相關(guān)的征文比賽,、主題班會(huì)等活動(dòng),，寓教于樂。同時(shí)對(duì)在安全用電和節(jié)約用電方面表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以嘉獎(jiǎng),。

2,、開展諸如“節(jié)電標(biāo)兵宿舍”、“安全用電模范宿舍”等評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)的宿舍成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生安全用電、節(jié)約用電的熱情,。

3,、充分發(fā)揮大眾媒體的作用，通過評(píng)論,、演講,、辯論等方式檢查抨擊校園浪費(fèi)現(xiàn)象，共同反對(duì)失當(dāng)?shù)挠秒娪^念,，努力倡導(dǎo)節(jié)約能源的校園風(fēng)尚,。

4、學(xué)校應(yīng)與環(huán)保,、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機(jī)制,，及時(shí)交流信息，和諧共建,，合力營(yíng)造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍,。

相信只要我們都從自身做起，增強(qiáng)用電安全意識(shí)和節(jié)能意識(shí),，大學(xué)生的用電安全問題將不再存在,，20xx年上海上海商學(xué)院火災(zāi)事故的慘痛事件也不會(huì)再度發(fā)生。讓我們一起努力吧,！