總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)篇一

二,、通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識,，也使我了解到了許多書本上沒有的知識,，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā),。進一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力,。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識,，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待,。這一段時間的培訓(xùn),，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。

三,、通過學(xué)習(xí),，我首先認(rèn)識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實施者,。一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量,。教師的衣著舉止,，言談風(fēng)度，以及待人接物等,，都會使幼兒受到深刻的影響,。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則,。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格，提升自己的人格魅力,。

四,、通過學(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長中,，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測量清楚的,。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣,，把知識性的內(nèi)容填塞進去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問題,。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時間,、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩,。

五,、對于幼教工作者來說，樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要,。我們怎樣看待孩子?會影響我們對孩子的觀察和判斷,，繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的`結(jié)果,，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童,。

給孩子提供花費少,、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料,，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化,，這是我要努力的方向,。

通這次教師全員遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深,，收獲也多,。教師的成長，離不開學(xué)習(xí),。真正認(rèn)識到“活到老,，學(xué)到老，還有多少沒學(xué)到”,，簡而言之,，就是人的一生要時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范。我們要堅持活到老學(xué)到老,，不斷提高自身素質(zhì),，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生,。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱,，我們是幼兒教育工作的堅實基礎(chǔ),。我們要順應(yīng)時代,，我們要引領(lǐng)潮流,。我們要義不容辭地肩負起莊嚴(yán)的歷史使命，在學(xué)習(xí)的過程中,，要堅持理論聯(lián)系實際,，堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅持動腦和動手相結(jié)合,，要保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果,，發(fā)揚求真務(wù)實,，深鉆細研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花,，蜻蜓點水,，淺嘗輒止，不求甚解,。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，向社會學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地,、更加有效地用到教學(xué)實踐中去,，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果,。這次教師全員遠程培訓(xùn),，也讓我開闊了視野，增長了知識,，對學(xué)前教育有了一個深刻的認(rèn)識,，同時對自己也有了一個新的要求，那就是為了適應(yīng)新時代,，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)得更多，才能走得更遠,。

幼兒教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)篇二

真快,！為期三個多月的浙江省幼兒教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓(xùn)慢慢落下了帷幕?；厥鬃蛱?，從春意盎然的暖春，我們一路走來,，在這激情澎湃的初夏我們滿載收獲,。作為一名進校教師，有幸并被聘為20xx年浙江省幼兒保教四班遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師,，與大家共同度過了一段美好的學(xué)習(xí)時光,。歡樂、激勵,、感動猶如一股股暖流,，無時無刻不圍繞、包容著我,，讓我充實,、讓我奮進,。備感榮幸欣喜之余，也深感自己擔(dān)負的責(zé)任,，所以定要盡職盡責(zé),，努力進取。正是在這種信念的感召下,，我和我們保教四班的全體學(xué)員,，在繼教網(wǎng)和項目組的關(guān)心支持下，在相關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，克服重重困難,，刻苦努力，積極研修,，超越自我,，取得了優(yōu)秀的成績，順利達到了預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo),，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)將本班學(xué)員參訓(xùn)情況及自己的點滴工作總結(jié)如下:

一、參訓(xùn)基本情況

1.培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

“生也有涯,，而知也無涯”,，“學(xué)無止境”。我們幼兒保教四班的全

體學(xué)員,，以此為基點,，在培訓(xùn)期間，以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺,，積極學(xué)習(xí),、認(rèn)真交流，收效甚佳,。

我班共有學(xué)員145人,，實際參訓(xùn)人員145人,，全班登陸率100%,，學(xué)習(xí)率100%，入群率100%,，合格率100%,。

學(xué)員作業(yè)認(rèn)真，保教作業(yè)共提交145篇,，班級推薦30,，作業(yè)全部提交并符合作業(yè)要求,。教學(xué)教學(xué)設(shè)計與反思提交142篇,，班級推薦32；教學(xué)故事301篇,，評論95，班級推薦81,，超額完成任務(wù),；學(xué)習(xí)日志635,，評論218,，班級推薦167，超額完成任務(wù),；,，每一位學(xué)員皆滿學(xué)時。

學(xué)員成績優(yōu)秀,，其中100分（滿分）：25人,；90分以上：104人；80分以上：11人,；70分以上：2人,；60分以上：2人,。

學(xué)員學(xué)習(xí)積極,，全班學(xué)時223565分鐘。學(xué)時1000分鐘以上128人,，20xx分鐘以上14人,，3000分鐘以上9人，4000分鐘以上4人,。其中馬穎嬋老師學(xué)時高達5430分鐘,，陳麗娜老師學(xué)時4469分鐘，方珊珊老師學(xué)時4095分鐘,，金娟老師學(xué)時達到了3695分鐘,，全體學(xué)員學(xué)時成績均為滿分30分。

學(xué)習(xí)熱情高漲,，論壇研討發(fā)帖1175,，回帖5020。其中金娟老師回帖170,，俞青老師回帖107,，曹俊美老師103,。全班在線研討參與人數(shù)118人，參與率81%,，回帖573條,，占整個在線論壇回帖數(shù)66%。

學(xué)員如此,，作為輔導(dǎo)教師,，我時刻以身作則，嚴(yán)格督促自己,，整個培訓(xùn)期間,，盡職盡責(zé)。做了點滴工作：

（1）積極上崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。培訓(xùn)初期，了解了與培訓(xùn)項目有關(guān)的

各種相關(guān)材料,，熟悉操作平臺,，培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)課程，以便做到在評判學(xué)員提交的作品時心中有數(shù),。

（2）加強管理,，創(chuàng)建班級qq群。方法：于3月8日建立20xx浙江幼教四班qq群,，自費升級qq群,，提醒督促學(xué)員加入并登錄學(xué)習(xí)。前三周以班級公告,、班級簡報及逐一發(fā)信息,、電話的形式通知本班學(xué)員入群并登陸。第四周學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí),，第五周全部入群,。期間，給學(xué)員信息355（有時分兩條發(fā)送）條,，電話18次,。

（3）督促學(xué)員及時交費。方法：下載篩選打印整理學(xué)員繳費表格,，電話短信qq留言,，論壇發(fā)帖，班級公告公布學(xué)員未交費名單,，及時整理更新數(shù)據(jù),，隨時提醒督促學(xué)員交費。成功勸說了兩位老教師順利交費學(xué)習(xí)（事實證明，吳子珍和王曉瑩這兩位老師在工作繁忙,、身體不佳的情況下,，通過自身努力，取得了很好的成績,。）截至4月21日,，全班145名學(xué)員全部交費,。

（4）敦促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間，從學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí)的第五周開始到成績合格,，用了5周的時間,。到了5月6日，也就是第十周,，全班學(xué)員全部合格,。方法：從第六周開始，開始集中精力敦促學(xué)習(xí),。首先發(fā)布班級公告,，每周明確學(xué)習(xí)任務(wù)；其次利用qq群,，先向?qū)W員講清楚作業(yè)的要求,、具體注意事項、基本思路,，使其提交的作品力求高質(zhì)高速,。再通過qq留言，先逐一留言,，督促學(xué)習(xí),，告知學(xué)員需要完成的項目，再個別留言,，提醒落后的不合格的學(xué)員,。最后，對于那些時間觀念差,、事務(wù)繁雜的學(xué)員,，短信和電話通知。期間,，給不合格的學(xué)員信息了8次,，電話了8次。給應(yīng)補交作業(yè)的老師,，通過群消息發(fā)布相關(guān)信息數(shù)次,，整個培訓(xùn)下來，給學(xué)員來回信息435條，電話50次,。

（5）提升熱情,，評選班級之星。為了更好地調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性及為評選優(yōu)秀學(xué)員提供參考依據(jù),，從第三周開始,，我班就開始了研修之星的評選工作?？偣苍u選出了6期,。方法：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)程度，設(shè)置評選項目,，做到靈活機動,。每次都讓學(xué)員有不同的感受、驚喜及收獲,。通過研修之星的評選,，我班學(xué)員的積極性被充分調(diào)動了起來，學(xué)習(xí)熱情高漲,，比學(xué)干幫超的精神甚佳,，各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成都居首位。

（6）成功組織了在線研討活動,。5月15日晚的在線研討活動,，成功而有實效，學(xué)員參與度高,，研討積極,，發(fā)帖為論壇之最，這是我始料未及的,。因為這時候?qū)W員的各項做的都很好了,，成績也都合格，參與不參與,，我無法估算,。為了圓滿地完成，我還是按照繼教網(wǎng)老師的要求,，精心做了安排,。方法：根據(jù)平臺發(fā)布的通知及我班的實際情況，在要求和內(nèi)容上我做了添加,，回帖時注明班級和有關(guān)研討之星的評選,，目的就是激起學(xué)員的熱情。成效真的是出乎意料,。不到6點我班的學(xué)員就都紛紛上線,，陳惠麗老師第一個回帖，搶了個沙發(fā)，還與專家做了交流,。兩個小時下來,，我和學(xué)員沒有一點空閑，學(xué)員積極回帖交流,，我認(rèn)真回答學(xué)員的各種問題,，并和學(xué)員一起參與了研討。雖然當(dāng)晚我腸胃炎發(fā)作,，肚子疼得厲害,，但還是咬牙堅持了下來。在此,，我要感謝繼教網(wǎng)蒲老師,，是她的認(rèn)真負責(zé)感染了我,；還要感謝我的學(xué)員,，是她們的努力熱情激勵了我！

幼兒教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)篇三

這個假期,，我有幸參加了幼兒教師遠程培訓(xùn),，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我非常珍惜這次學(xué)習(xí),。在忙忙碌碌的這段時間里,，他充實著我的假期生活，雖然有些累,，但我卻快樂的,。這次遠程研修培訓(xùn)好比雪中送炭。雖然已接近尾聲,，但是我滿腦子還是“研修,、學(xué)習(xí)”。通過聆聽專家講座,、讀簡報,、看各位老師們的作業(yè)、寫研修日記,、與本班級學(xué)員及其它班級相互交流,、互評、跟帖,、提問等的研修,，學(xué)習(xí)收獲很大，真是受益匪淺,。這次培訓(xùn)總結(jié)如下：

這次遠程教育培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。專家們精辟的分析與講解使我重新領(lǐng)悟到幼兒需要的是“愛”的教育,，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一,。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育,。不真心喜歡孩子,，就不會心甘情愿的做幼教工作。只有真心喜歡孩子,，以愛為基,，以德為本，立足課堂,，教師才能走進幼兒的內(nèi)心世界,，為他們付出才會無怨無悔。

這次遠程研修的內(nèi)容豐富,。不僅讓我了解到教學(xué)中最前沿的知識及教學(xué)改革動態(tài),，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念。這個網(wǎng)絡(luò)平臺既加強教師之間的溝通和聯(lián)絡(luò),，又為教師們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)和發(fā)展良好環(huán)境,，對參訓(xùn)教師進一步提升教學(xué)能力起到了前所未有的作用。特別是觀看專家講授的一些教育教學(xué)實例時,，讓我有一種與名師對話的感覺,，從而能讓我從理論的層次上解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教學(xué)實踐中去,，不斷地進行自我批評與反思,，在教學(xué)中獲得進步。這也為我今后的工作指明了方向,。

這次遠程教師培訓(xùn),，改變了我的教育教學(xué)的思維方式，點燃了我教育理想的火把,，催我前行,，給了我前進的動力。學(xué)習(xí)的過程雖然是短暫的,，但學(xué)習(xí)的效果卻是實實在在的,。 激勵我在幼教這塊沃土生根發(fā)芽，給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機,。在與老師們的交流過程中我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性,。所以在整個研修的過程中，我一直抱著向其他老師多多學(xué)習(xí)的態(tài)度參與著,，他們的經(jīng)驗是我今后做好工作的寶貴財富,。為了理想中的教育事業(yè),，我將自強不息努力向前。

這次教師培訓(xùn),，使我會對遠程研修有了更加深入的了解,，讓我感受到了新教育理念的和風(fēng),，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,，我會不斷學(xué)習(xí),，為了理想中的幼教事業(yè)，努力向前,，會一如既往地充分利用遠修這個平臺資源不斷提高、創(chuàng)新,。

幼兒教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)篇四

在這一段時間的遠程教育學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析,，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、社會教育領(lǐng)域,、科學(xué)教育領(lǐng)域,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域、音樂教育領(lǐng)域,、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座,。這次培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺,，收獲頗多,，談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)心得：

沒有愛，便沒有教育,。無論是健康教育,，還是語音教育，哪怕是科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的教育,，都始終由愛貫穿,，教師的愛孩子是可以感覺得到的，并且只有在這種潛移默化中才能培養(yǎng)出真正的身心健康的孩子,。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，如何滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？

首先要有豐富的知識結(jié)構(gòu),，然后還要擁有較高的管理藝術(shù),，管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。另外，教師還要有豐富的情感,，因為教師的儀態(tài),、表情、舉止所表現(xiàn)出的情感可以直接激發(fā)學(xué)生的熱情,，親其師而信其教,，孩子們喜歡，所以才能調(diào)動起孩子主動學(xué)習(xí)的興趣,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。所以,，作為教師,，一定要把教育延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，讓孩子通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。這次培訓(xùn),，實踐與理論相結(jié)合,，使我更容易把所以運用到課堂中去。把簡單的事情做好,，就是不簡單,。把平凡的事情做好，就是不平凡,。我愿意平凡的陪在孩子身邊,，把簡單的事情做好。

在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”要想成為一名合格的幼兒園教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。另外,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，聆聽著專家、教授們精辟的講解,；在這段時間里,，我們相互交流，收獲著知識,，收獲著喜悅,，收獲著友誼?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛，也有喜悅和欣慰,。一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗,；從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比,。

在這次遠程培訓(xùn)過程中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程，同時也很好的學(xué)習(xí)了選修課,。積極參加課程留言,，用心完成作業(yè)，傾聽專家答疑,，參與問卷調(diào)查,，在進行學(xué)習(xí)的同時，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實際,，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實際進行對比,，積極進行反思，同時和其他學(xué)員進行了充分的討論交流,，努力提高自己的教學(xué)能力,。

1、要有一顆平常的心態(tài),。就是說做人要時刻保持一種冷靜,、客觀、理智,、忘我的心態(tài),。我們擁有了一顆平常的心態(tài),，在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們，對那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生,，只只要我們冷靜客觀的去對待,，理智的分析出現(xiàn)問題的原因，并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策,，我們就會受到意想不到的收獲,。

2、要有一顆寬容的心,。每個人都有自己的不足,，人不完人，我們的天職是敬業(yè)求實,，為人師表,。雖然我們的知識、閱歷經(jīng)驗都比學(xué)生豐富,，但回頭想想，我們每個人都存在著許許多多不足的地方,，也并不完美,，那為什么要強求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì)、知識,、閱歷很少,，犯了錯誤也是很正常的，正因為他們比我們?nèi)菀追稿e,，所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者,。另外，遠程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻,、課程簡介,，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實的交流與評論，讓我感動,，得到啟發(fā),。

而且，遠程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺,。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣運用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

在短短的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我受益匪淺,。這次學(xué)習(xí),，我也對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念,，更好的做好新課改工作,，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分應(yīng)用。不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子,，感受工作的充實和快樂。

幼兒教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)篇五

參加這次教師全員遠程培訓(xùn),，對我的影響很大,，它讓我認(rèn)識到，幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長,。同時作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽,。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第二階段的教師培訓(xùn)之后我對“教師”一詞有了新的認(rèn)識,，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。此次培訓(xùn),，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當(dāng)前幼兒園辦園問題的思考,、學(xué)前兒童心理發(fā)展特征,、兒童是什么、學(xué)前課程理論及研究新進展,、學(xué)前教育與實踐問題研究,、還有來自南京師范大學(xué)的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等。

新的歷史階段,，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來,?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

對于我們這些老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

總的來說，我非常珍惜這次機會去好好學(xué)習(xí),，讓我有機會充實自己,，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,，為幼教事業(yè)貢獻我微薄的力量!