做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇一

“學(xué)高為師,，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。并處處以身作則，用自己的好思想,，好道德,，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,，我會時刻嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

1、刻苦鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì),；備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。使自己成為一個專長性教師。

2,、積極組織并參加每周的教研活動,，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

3,、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo),，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,，同時也為撰寫論文積累素材。

4,、閱讀一至兩本理論專著,，做好讀書筆記。

新的課程中各個學(xué)科相互滲透,，不分彼此,。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書,，提高自己的教育教學(xué)水平,，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。要當(dāng)個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,，良好的組織能力也是必須的。今年,，我會繼續(xù)努力,，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步,。

在日常生活中，我會注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。努力上好自己的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負(fù)有心人,，一分汗水,，一分收獲。在今年的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步,，取得更好的成績,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇二

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

1.加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世就是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教

書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生也是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇三

書海無垠心作舟,，開卷有益志為師,。根據(jù)學(xué)校工作指示和要求，本著完善自我,、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，不斷促進自身專業(yè)能力的提升的目標(biāo)，特制定本計劃,。

1,。閱讀專業(yè)書籍。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念,、更新知識,，惟有不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，本工作站將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作站將向各位成員推薦王崧舟,，竇桂梅的理論著作以及各類資料,，閱讀并撰寫讀書心得，進行內(nèi)部交流,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。此外，尋求合適的時機,，采取“走出去,、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座,，為工作站成員的成長打下堅實的理論功底,。

2,。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。通過海量閱讀活動的開展,，使師生通過誦讀開闊眼界，增長見識,，從文字精華中汲取民族精神的源頭活水,，不斷增強民族自豪感和文化自信心。夯實學(xué)生文化底蘊,。激勵學(xué)生進行大量的閱讀和摘抄,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的閱讀范圍,，增加學(xué)生的閱讀量,，夯實學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，增強學(xué)生的語言表達能力和思維能力,。

3。積極從事科研,，提高自身品位,。“教而不研則淺”,，研究是工作站的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性,。名師工作站在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，要繼續(xù)帶動工作站成員自覺進行研究,，要在已有成績的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭取“全面開花”,，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍,，力爭每位成員都能“研究出成效”。本學(xué)期,，工作室將一如既往地督促并鼓勵工作站全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文。

4,。完善網(wǎng)絡(luò)平臺,，擴大影響和輻射。本學(xué)期我們,、重點通過網(wǎng)絡(luò)平臺互動交流,，及時迅速地更新信息，將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播,，同時通過一定的反饋系統(tǒng),，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需,，共同發(fā)展,，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時掌握信息，獲得幫助,，充分發(fā)揮工作站網(wǎng)站的展示,、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能;同時也能使工作站突破時空界限,，延伸教研教學(xué)空間,，拓展思維方法，適應(yīng)信息時代教育發(fā)展的要求,，也有利于培養(yǎng)工作站內(nèi)部善思考,、高素質(zhì)的綜合人才。

5,。加強常規(guī)活動,，建立健全組織機構(gòu)，擴大工作站的影響,。繼續(xù)堅持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度,，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗和體會,，從而實現(xiàn)共同發(fā)展,。每次的例會上都將分別有一個中心話題，并輪流由某個成員主持,、主講,，工作站其他成員參與討論，互相啟發(fā),，各抒己見,，并在適當(dāng)時機對來自工作室以外的的語文教師開放，使工作站真正成為語文教師研究教學(xué),、切磋教藝的成長發(fā)展的“家園”,。

(一)教師層面

1、計劃本學(xué)期和學(xué)生同閱讀,，利用語文課,、誦讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

2,、確立大語文觀,，我根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn),。

(二)學(xué)生層面

1,、建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分書籍,，以充實圖書角,。

2、班級圖書角全天性開放,，使學(xué)生有書可讀。

3,、利用早讀,、課外閱讀指導(dǎo)課等對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展,、名篇精讀,、名著交流等。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇四

在經(jīng)過了xx年一年的教學(xué)后,，我順利的進入到了xx年,，在新的一年，我有很多的事情要做,。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,，我想到了xx年我要做的事情，就是要對xx年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做。xx年,，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對自己說，應(yīng)該做的更好一點,，這就是一直以來對我自己的要求,，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我們迎來了新的學(xué)期,，回顧過去，展望未來,，為使本學(xué)期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

以xx為主要方針，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學(xué)習(xí)。

1,、師德考核達到良好以上,。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗收合格,。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇五

一、班級情況分析

我班共有學(xué)生76人,，其中男生41人,，女生35人。大部分學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，在識字寫字,、習(xí)作、口語交際等方面比以前都有了很大提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，并且掌握了一些學(xué)習(xí)的方法，表現(xiàn)令人滿意,。但部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強，成績有待提高,。本學(xué)期教學(xué),，應(yīng)在讓每個孩子都進步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進生的學(xué)習(xí),。

教材繼續(xù)按專題編組,。全冊共分八組。每組包括#四年級# 導(dǎo)語,、課例,、語文園地三大部分。

八個專題,，專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話、作家筆下的動物,、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情、成長的故事,、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每組開頭的#四年級# 導(dǎo)語點明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3～5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，分別在8個語文園地中各安排兩次,。兩個“”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

本冊要求認(rèn)識200字,，會寫200字,。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中,，在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排,，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表,，“生字表一是要求認(rèn)識的字,，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后有“詞語盤點”,，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄,。“讀讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語;“讀讀記記”中列的是由要求認(rèn)識的字組成的詞語,，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語,，也列在“讀讀記記”中。

本冊通過精美的選文,，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀,。在識字寫字,，課文閱讀教學(xué)，口語交際,，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo),。

本冊學(xué)習(xí)要達到的主要目標(biāo):

1.認(rèn)字200個,，會寫200字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2.能用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文。

3.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用,。

4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

5.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教,，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法,。

6.留心周圍事物，勤于書面表達,。能把內(nèi)容寫得比較清楚,，比較具體。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

1,、在識字,、寫字教學(xué)上，學(xué)生通過前三年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具有一定的獨立識字能力,，所以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生自學(xué)自查完成認(rèn)字的任務(wù)，只對少數(shù)不容易讀準(zhǔn)或容易混淆的字作適當(dāng)指導(dǎo),。

對要求寫的字,，在精讀課文的教學(xué)時，把寫字的任務(wù)妥善地安排在教學(xué)過程中,，不把寫字的作業(yè)都留到課外,，對不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順作具體指導(dǎo),，使學(xué)生把字寫端正,，寫美觀。

2,、在閱讀教學(xué)方面,，要注重以下五個方面的引導(dǎo)：練習(xí)朗讀和默讀;理解內(nèi)容，體會感情;領(lǐng)悟表達的方法;積累語言;向課外擴展延伸,。

閱讀教學(xué)中,，要多讀少講,，把比較多的時間留給學(xué)生讀書，讓學(xué)生主要通過自主的入境入情地朗讀,，讀懂課文,，有所感悟;并通過朗讀的實踐，逐步提高朗讀的水平,。要通過反復(fù)實踐,，使學(xué)生逐步學(xué)會默讀。在多種形式的讀中,，理解內(nèi)容,，體會感情，領(lǐng)悟表達的方法,，積累語言,。

3、口語交際教學(xué),，要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽,、表達和應(yīng)對的能力。

4,、習(xí)作教學(xué),，要注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達,。能用自己喜歡的形式來寫,，為學(xué)生的自由表達和有創(chuàng)意的表達創(chuàng)造條件。重視習(xí)作以后的交流和展示,，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,。

5、要堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

6,、要切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書,，并妥善安排好教學(xué)時間。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇六

一,、盡心盡力,，做好日常后勤服務(wù)工作

1、按學(xué)?！额I(lǐng)用辦公,、學(xué)習(xí)用品管理制度》的規(guī)定，熱情主動地做好辦公用品,、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作,，認(rèn)真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急,，想他人所想,，在工作繁忙時要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序,。

2,、在采購物資中堅持質(zhì)量第一，貨比三家,，講究采購方法,，購進經(jīng)濟實用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資,、材料做到及時采購,，有適當(dāng)?shù)膸齑媪浚缺ＷC教師,、學(xué)生們隨時領(lǐng)用,，又不積壓。

3,、大力開展節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動,，提倡節(jié)約,，反對浪費，文印室在期中,、期末油印量較大時,，要及時完成油英復(fù)印任務(wù)，準(zhǔn)確做好登記匯總工作,。

4,、加強學(xué)生午餐管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！段绮凸芾磙k法》規(guī)定的管理職責(zé)，認(rèn)真,、及時地做好午餐的征訂,、分班、搬運,、管理,、核算、檢查等大量工作,，并及時將師生的建議與意見向食堂反映,。

5、嚴(yán)格控制學(xué)生騎車上學(xué),，因路遠需要騎車上學(xué)的學(xué)生,，必須年滿12周歲,，由學(xué)生申請，家長簽名,，班主任同意,，學(xué)校批準(zhǔn)，方可騎車進校,。學(xué)校將實行總量控制,，定點停放。

6,、門衛(wèi)人員要按學(xué)校制定的各項規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)勤、文明服務(wù),，放學(xué)后要巡視校舍,，檢查各班關(guān)燈關(guān)水關(guān)門等情況，發(fā)現(xiàn)異常問題要及時匯報,，要及時負(fù)責(zé)地做好報刊信件的發(fā)放工作,。

1、及時做好維修工作,，每天根據(jù)報修內(nèi)容進行維修工作,，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況,，提出校產(chǎn)維護意見,。督促全體教職工自覺做好校產(chǎn)的維護工作。

2,、在總務(wù)處對各教室,、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室,、專用教室等管理人員的職責(zé),，要求保管責(zé)任到人，并經(jīng)常進行檢查,，期末進行核對,。發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象,，查明原因,，明確責(zé)任，作出處理意見,。

3,、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加，電教設(shè)備的日常維修,、保養(yǎng)工作十分繁重,，總務(wù)處要協(xié)助電教組了解情況、分析,、解決問題,。要加強現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

1,、在收費上要嚴(yán)格遵守物價,、財政、教育部門核準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn),，正確使用好收費票據(jù),，做到票據(jù)出具符合規(guī)范，內(nèi)容正確合法,，學(xué)期末要及時準(zhǔn)確地出據(jù)學(xué)生代辦費結(jié)算清單,。

2、嚴(yán)格控制代辦費的支出,。學(xué)校任何一項代辦費項目都要符合:教育局審批同意;學(xué)生自愿,、家長簽字;隨時發(fā)生、隨時收取的原則,。廣大教師要時刻注意,，不可自主收取自認(rèn)為是合情、合理的費用,，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,。

3、做好校長的財務(wù)參謀工作,，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃,，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況,。在經(jīng)費使用上,，努力做到精打細(xì)算，少花錢,，多辦事。

1,、各班級要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生,，教室和衛(wèi)生包干區(qū)要經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，各班級的學(xué)習(xí)、生活垃圾要倒在校門內(nèi)的垃圾桶內(nèi),，確保環(huán)境衛(wèi)生,。

2、重視校園的綠化工作,，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心,，及時督促養(yǎng)護人修剪、施肥,、鋤草,、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習(xí)慣,，自覺維護校園綠化環(huán)境,。

1、強化學(xué)生用餐,、學(xué)生牛奶供應(yīng)和學(xué)生飲用水的安全管理,，嚴(yán)格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān),，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識,，保障全體師生的健康成長。

2,、加強校園巡視,，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物,、體育器材等作及時徹底的維修,、排除。

3,、加強門衛(wèi)的職能,，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查,，杜絕爬圍墻進校打籃球,、玩耍等不良現(xiàn)象。

4,、加強學(xué)校安全設(shè)施的使用,，對紅外線報警系統(tǒng)、內(nèi)部遙控報警系統(tǒng)的響應(yīng)做好記錄臺帳工作,。對保安的交接班進行交接班安全責(zé)任登記記錄,。進一步加強安全保衛(wèi)措施。

5,、針對學(xué)校的特點,。本學(xué)期我們進行學(xué)校與門衛(wèi),、食堂員工、教師簽訂安全工作責(zé)任書,，把安全的每一項細(xì)小工作都落實到人,，做到人人關(guān)心學(xué)校的安全。讓安全隱患消與無形,。

總之,，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則,，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,，主動開展各項工作，依靠全體教師把總務(wù)后勤工作搞好,，為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇七

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價改革為保障，進一步提高服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進課改——理論支撐,，加強實踐，提高質(zhì)量,。

3,、推動科研——完善制度，營造氛圍,，推出成果,。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué),。

（一）,、加強學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。 加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2,、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

（二）,、加強培訓(xùn),，提高師資隊伍水平。 加強骨干培訓(xùn),，開展“名師工程”,。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn),、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師,，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課,；②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計；③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結(jié),；④寫一篇不少于500字的評課意見,；⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿；⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄不少于50張的讀書卡片）,。

2,、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計劃,，督促教師落實自練方案,，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”（粉筆、毛筆,、鋼筆）,，過好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān),、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)）,，學(xué)會“三課”（說課技能、講課技能,、評課技能）,、會用“三機”（投影儀、錄音機,、計算機）,。

3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期,，本人計劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點做好教學(xué)后反思,，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強檢查,。

（三）,、推進課改，提高課堂教學(xué)效率,。 加強一年級課改研究和實驗工作,。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo),，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，切實提高實驗質(zhì)量,；要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”（寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,，寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié)）,。

2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動,。積極深入課堂聽課,、評課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。

3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。制訂切實可行的計劃,，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看,、做,、寫”

來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動。重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,，發(fā)揮教科研龍頭作用,，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料,，及時做好活動總結(jié),。

（四）、加大科研,，推動教育創(chuàng)新,。 加強宣傳，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀,。通過會議,、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,，讓教師進一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間 汗水”,，要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果,。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2,、完善制度，營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,，營造校校重科研、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍,。

3、帶頭參與,，抓好課題,、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究,、實驗工作,。同時，加強各校申報的各級課題管理,，指導(dǎo)開展實驗研究,，整理研究資料，寫好階段總結(jié),，保證按時結(jié)題,，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇八

俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。說的就是做事要有個計劃,。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師，為此,，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃,。

有人說實踐者是最指揮的。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以,，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上智慧的,，那就更別說藝術(shù)了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己,，豐富自己,。對次，我對自己提出了三個方面的要求：

首先,，夯實基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水,。而我認(rèn)為在二期課改的今天,，教師應(yīng)有一泓流淌不息的泉水，只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。要上好每一堂課,，教師就得有對教材的深入鉆研,，有對教案的精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解,，有對課堂的靈活掌控,，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會;

其次，虛心學(xué)習(xí),，借鑒經(jīng)驗,，提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時,，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域,，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐,，并影響著一代又一代教育者。今天的我們，又何嘗不要借助巨人的肩膀成長呢?當(dāng)然,，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,，以便縮短自己的成熟期;

第三，要善于抓住每一次機會展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭,。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐,、反思,、再實踐、再反思的過程,，你的課堂的理解,，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。 隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物,、新變化。因為變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪,。而在實際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：預(yù)見變化，隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,，追蹤變化,，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì),，只有這樣,，我們才能盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪,，你就會越早享用到新的奶酪,，改變，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化,，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味,。 因此,，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度,，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師,，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè),，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,，但當(dāng)你享受學(xué)生成長的喜悅時,，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代,，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的,，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命，難道不是嗎? 沒有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化,，嘗試冒險,。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，做一名新時期的教育工作者。 具體措施：

1,、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強備課的思維性,、科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。針對班級學(xué)生情況，寫出出適合學(xué)生的教案,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進行預(yù)設(shè),，爭取效果達達到最佳。

2,、認(rèn)真上課：上課也是一門藝術(shù),，如何上好每一節(jié)課,，是我們現(xiàn)在必須思考的問題。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,，充分發(fā)揮它們的主動性,。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)，提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)魅力，來吸引住學(xué)生,，這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,，讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課,，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。及時,、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語。

3,、加強學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動,，多聽課,，多聽好課，取長補短,，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力,，多磨練，快成長,。在信息技術(shù)上多下工夫,，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

我相信一句話：用心去做,，沒有做不好的事。我想,，只要自己用心,，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索,，我可以一步一個臺階,，留下一行美麗的足印。 總之,，作為一名人民教師,，我將為人師表，與同事團結(jié)合作,，熱愛學(xué)生,，幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作,，盡快熟悉教學(xué)程序,，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)計劃篇九

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

具體工作：

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì),，是一個信息時代,，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清,，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰,；既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對照，切實落實常規(guī),，有效地改進教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡"推門聽課,，翻本檢查"工作制度,，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評課,，進行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在"實"與"新"上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進行交流,，開展先進教研組的評選。

4,、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織,、有計劃,、有安排，定時間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點,，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立"有效教學(xué)"觀念,，增強質(zhì)量意識,，憂患意識，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題,，落實解決措施,，力爭不使一門學(xué)科、一個班級,、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽,，二年級朗讀比賽,，三―六年級"六一"作文比賽，低年級口算調(diào)研,，中高年級計算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措,；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

1、加強課改實驗的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，促進全體教師實施新課程,，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持,、指導(dǎo),，健全教研制度，改革教研形式,。各教研組制定計劃時要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動,，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究,，根據(jù)教育部"綜合實踐活動課程指南"的有關(guān)要求,，加強管理，使之不至流于形式,，加強課程開發(fā)的研究,，繼續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加,，綜合實踐活動組組長鄭志強指導(dǎo),，集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程――《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、促進學(xué)生個性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑,。

1,、上期，我校開展青年教師賽課,，一部分教師在活動中脫穎而出,，一部分教師迅速成長。本期,，我校將進行中老教師示范課,，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短,。不同的教學(xué)風(fēng)格,。

2、鼓勵,、支持教師參加學(xué)歷進修,，組織教師參加繼續(xù)教育，切實提高教師的教育實踐水平,。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學(xué)的能力,、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期,，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課,，由張玉全作好記載。

3,、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動,、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評選活動,，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師,。

4、繼續(xù)組織校課改積極分子,、青年骨干教師,、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長,。教學(xué)是學(xué)校的主要,、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂,、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實,，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績,。

教不研則淺，研不教則枯,，為及時把握時代脈搏,，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：

1,、學(xué)校社會,、家庭三結(jié)合，促進小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)

2,、語文課題將申報"愉快識字法"(市級)

3,、校本教材開發(fā)，綜合實踐活動(校)

4,、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠兮,，親愛的教師們，辛勤的付出,，必會換來金秋的收獲,。

教學(xué)工作大事表20____年2月主要活動：

二月份：

1、制定教學(xué)工作計劃。

2,、召開教研組長會議,，制定教研組工作計劃。

3,、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

4、召開綜合實踐指導(dǎo)老師會議,，制定綜合實踐活動實施計劃,。

三月份：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、召開英語教師研討會，討論提高英語教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施,。

3,、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

4,、校新課程教材培訓(xùn),。(一、二年級數(shù)學(xué))

5,、中老年教師示范課

6,、召開教研組長、備課組長會議,。

7,、課題組制定課題實施計劃。

四月份：

1,、學(xué)科期中調(diào)研測試,。

2、征集,、評選綜合實踐活動案例,。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,。

4,、第三次常規(guī)調(diào)研。

五月份：

1,、三―六年級慶"六一"作文競賽,。

2、一,、二年級口算比賽,。

3,、二年級朗讀比賽。

六月份：

1,、檢查各教研組落實教研活動情況,。

2、六年級模擬考試,。

3,、一年級看拼音寫漢字比賽。

4,、評選課改積極分子,、優(yōu)秀教研組。

5,、撰寫教學(xué)論文與案例,。

6、舉行期末考試,，做好試后分析,。

7、第四次常規(guī)調(diào)研,。