新征程,、新號令,，我們有信心,，也有決心,，在接下來的工作中,，努力為瀘水的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力,。” 通過培訓(xùn)校園長的能力以及素養(yǎng)知識方面的考試,，讓她找到了自己的不足,，也感到了本領(lǐng)恐慌,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本【一】

為全面落實(shí)專家型校長工作室建設(shè)工作,，切實(shí)開展好名校長工作室各項(xiàng)研學(xué)活動,，結(jié)合工作室實(shí)際，特制定校長工作室20__-20__學(xué)年度工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),，以校長的辦學(xué)實(shí)踐為主線,，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作,，努力提升校長辦學(xué)的綜合能力。

二,、工作目標(biāo)

借助名校長工作室這一核心平臺,，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng),、示范、帶動,、輻射作用,，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì),，探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長隊(duì)伍成長機(jī)制與便捷通道,，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三,、工作重點(diǎn)及措施

1,、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃,，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟,。

2、理論學(xué)習(xí),。工作室成員要加強(qiáng)對教育理論,、教育專著的學(xué)習(xí)和研究，通過分組學(xué)習(xí),、交流研討,、讀書沙龍、管理名著解讀等,，不斷提高自己的教育認(rèn)識,。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得,，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會,。

3,、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度,。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù),，嘗試建立每年度兩次專題性研討會,。

4、教育考察,。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、考察名校等。

5,、課題研究,。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究，撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案,，積累課題研究資料,，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化,。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學(xué)論文,，在市級以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎勵(lì),。

四,、主要工作時(shí)間安排

1、20__年7,、8月份：添置名校長工作室辦公設(shè)施,、設(shè)備；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃,、管理制度,、學(xué)年計(jì)劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任,，并組織通過,；

2、20__年9月份：討論,、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)年研修計(jì)劃、課題研究實(shí)驗(yàn)方案,；討論“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”,；

3、10,、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研,；

4、12月份：召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會,，工作室中期工作自評總結(jié)會,；

5、20__年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座,。同時(shí)整理上半年針對課題研究的各種成果,。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動

五,、具體要求

1,、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究,，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究,，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難,、團(tuán)結(jié)合作,、示范引領(lǐng)，工作室運(yùn)行相對分工,，張成玉,、關(guān)華校長全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí),、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理,；王春香校長全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí),、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理,。

3、工作室成員在本年度內(nèi)對照名校長考核細(xì)則,、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),，并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。

2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本【二】

一,、努力建立以人為中心的尊重人,、關(guān)心人、培養(yǎng)人,、激勵(lì)人,、開發(fā)人潛力的平等、包容,、進(jìn)取的學(xué)校文化

力圖使學(xué)校的辦學(xué)追求——“遇見更好的自己”成為全體教師,、學(xué)生、家長共同追求的價(jià)值目標(biāo),，通過豐富的教育教學(xué)課程,，使師生在學(xué)校生活中共融、共通,、共成長,，建立尊重、包容,、和諧,、溫暖的工作氛圍，使教師在教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),，更成就自我，不斷勝任并持續(xù)發(fā)展,。

二,、塑造一支德能雙馨、學(xué)生喜歡,、自我認(rèn)可的教師隊(duì)伍

學(xué)校發(fā)展建立在教師發(fā)展基礎(chǔ)之上,，學(xué)生成長建立在教師成長的基礎(chǔ)之上。教育首先是一場自我修行,，以“致遠(yuǎn)圓桌”,、“教育敘事沙龍”等形式為載體，以學(xué)科教研組為核心,，建立致遠(yuǎn)中學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體,，學(xué)習(xí)、教學(xué),、探討,，共同討論面對教育教學(xué)中的問題，分析問題,，尋求解決問題的辦法,；通過教師們的學(xué)習(xí)實(shí)踐反思，再學(xué)習(xí),，再實(shí)踐,，再反思，不斷提升職業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)不斷提升職業(yè)的獲得感,，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促自明，以思促自得,，以省促自進(jìn),，以行促自主，不斷前行,，共同成長,。

三、堅(jiān)持探索國家課程校本化的致遠(yuǎn)中學(xué)課程體系

總結(jié)“以書養(yǎng)氣,，經(jīng)典閱讀”的目標(biāo)內(nèi)容評價(jià),，逐步細(xì)化閱讀課程相關(guān)要素，初步形成閱讀課程框架,；研究數(shù)學(xué)物理教學(xué)方面的“差異性教學(xué)”“補(bǔ)償性教學(xué)”的內(nèi)容及方式,；探索英語學(xué)科戲劇教學(xué)的方式，豐富英語教學(xué)的內(nèi)涵與外延，切實(shí)提升學(xué)生的語言交際能力,；繼續(xù)音樂,、美術(shù)、體育教學(xué)中的特色教學(xué),，讓美育體育成為提升全體學(xué)生素養(yǎng)的抓手,；嘗試在政治、歷史,、地理,、生物、信息等學(xué)科中的項(xiàng)目教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,；堅(jiān)持“行走x”綜合課程的實(shí)踐，尋求理論支撐,，并與“歌劇課程”“行知課程”“志愿者活動”“旅行課程”整合為一個(gè)整體,；提升學(xué)生社團(tuán)活動的層次，貼近學(xué)生的興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,；探索實(shí)施學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。

四,、加強(qiáng)構(gòu)建“自主合作探究”的學(xué)習(xí)性課堂

明確教師的教,，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，堅(jiān)持課堂教學(xué)目標(biāo)及目標(biāo)達(dá)成的研究,，嘗試解決教師教了到學(xué)生會了的學(xué)歷問題,；教師關(guān)注三個(gè)重要問題，

一是和諧溫暖的師生關(guān)系的建立,，

二是如何從學(xué)生身上尋找教學(xué)反饋（我要去哪里?如何到達(dá)那里?下一步將去哪里?）,，

三是培養(yǎng)一些積極的信念（依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，提出高期望,，鼓勵(lì)學(xué)生尋找別人的幫助,。向所有學(xué)生傳授多元學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)同伴互助,，評價(jià)犯錯(cuò)事,，改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)遇），從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力,，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情,。

五、學(xué)校教育以“發(fā)現(xiàn)明日之我”為基本的指導(dǎo)思想

通過教育活動,，努力讓學(xué)生尋找人生價(jià)值,、生活意義,，實(shí)際上就是構(gòu)建積極向上的生活態(tài)度，不斷改變生活方式,，擁有充盈的精神生活,，明白自己要成為什么樣的人，選擇什么樣的生活方式,，從而在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己,，成就自己,。逐步形成“自立自勵(lì)”的教育評價(jià)體系,，學(xué)校的一系列活動皆為教育,，遇見更好的自己，應(yīng)貫徹學(xué)生三年學(xué)校生活始終,，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全程育人,；學(xué)校的一切活動皆為教育，教育本應(yīng)無痕,，經(jīng)典閱讀,，家國情懷，校園環(huán)境,，學(xué)校文化,，人際氛圍等，實(shí)現(xiàn)真正意義的全面育人,，學(xué)校的一切活動皆為教育教師的語言行為,，且具有示范性，實(shí)現(xiàn)真正意義的全員育人,。

六,、充分關(guān)注家長在學(xué)生教育中的重要作用

沒有優(yōu)秀的家長很難期待產(chǎn)生優(yōu)秀的孩子，家庭教育,，不是家長協(xié)助學(xué)校教師教育孩子,，而是要承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任，做好孩子的第一任教師,。家長是孩子最重要的教師,，家長的言行是孩子最重要的教育教材，特別需要重視家校合作,、建立家長委員會,，家長學(xué)校的平臺，完善家校合作的主要內(nèi)容（如何成為好的父母,，家校交流,，家長的相互交流，孩子與父母的交流，資源共享,，家長改進(jìn)學(xué)習(xí),，家長參與決策），保持學(xué)校家庭教育的一致性,，提升學(xué)校家庭合作教育的質(zhì)量,。

2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本【三】

在20__-20__年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)工作,，按照年度工作計(jì)劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致,，積極協(xié)調(diào),，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情,，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),、為全體師生員工服務(wù),，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，我鄭重承諾如下：

一,、深化學(xué)習(xí),、努力提高理論水平

作為學(xué)校副校長、辦公室主任、_年級生物科教師,，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場,，在思想上,、行動上與黨中央保持高度一致,，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志,，盡職守則,，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn),，努力做落實(shí)"三個(gè)代表",，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想,，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境,，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感,，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。

二,、擺正位置,、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置,，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦,，有功不居,，努力做好參謀、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極主動地想問題,，辦事情,，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí),，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性,，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作,，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三,、兢兢業(yè)業(yè),，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理,、接待,、會務(wù)、人事管理,、工資管理,、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞,、落實(shí)政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口,，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù),，又要參與政務(wù),，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來,，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作,。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作,，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草,、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外,，在各項(xiàng)活動都時(shí)間緊,、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn),。

四、人事工作

群眾利益無小事,，職稱評審,、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作,，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事,，由于學(xué)校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人,，無論是工資還是職稱,，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事,，在辦公室工作雜,、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下,，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求,，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作,；在時(shí)間緊,、工作量大的情況下,，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作,。

五,、積極投入教育教學(xué)管理工作

根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作,。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級,，深入學(xué)生，檢查備課,、作業(yè)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié),，采取措施,，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄,；認(rèn)真組織聽,、評課活動，正常開展學(xué)科組教研,，集體備課,、聽課、評課,；及時(shí)組織年級教情,、學(xué)情分析會,，家長座談會,，和家長、教師,、學(xué)生積極溝通,，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中無差生”宏偉目標(biāo)而努力,。

六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)?、講、批,、輔,、改，積極參與生物學(xué)科組活動,，群策群力,，搞好集體備課,，集體學(xué)習(xí)、討論,，把教科研工作推向新的高度,；

2、認(rèn)真落實(shí)知識傳授,，積極采用多種方法,，解決重難點(diǎn)，鞏固知識內(nèi)容,，開展素質(zhì)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力；

3,、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長,，落實(shí)德育教育,，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀,，既教書,，更育人；

4,、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,，積極學(xué)習(xí)新知識，積極參與課改實(shí)驗(yàn),，用完備的知識和先進(jìn)的方法裝備自己,，為提高教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)；

5,、認(rèn)真開展生物課外活動,，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活,，聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識,，解決實(shí)際生活問題,，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境,，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識,，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國,，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向,。

總之,，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作,，但由于事務(wù)多、事情雜,，在工作中難免有急燥情緒,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本【四】

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校“務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號

一次比一次有進(jìn)步,。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺,、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛勞動,。

四、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

五,、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生跳繩,，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,。

六,、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵(lì),。

七、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí),、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

2,、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌,。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負(fù)責(zé),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí),。

（2）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長,。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

2021年校長新學(xué)期開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范本【五】

能成為小學(xué)第二組骨干校長工作室的成員,，這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任。為此,，我將按照小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計(jì)劃的要求,，遵守工作室各項(xiàng)工作制度，落實(shí)工作室主要工作任務(wù),，在工作室主持人勝利小學(xué)校長李金萍的帶領(lǐng)下,，積極參與到骨干校長有針對性的培訓(xùn)提高工作中去，使自己的思想品德,、理論修養(yǎng),、管理能力,、教育教學(xué)能力、研究能力,、技能水平等方面得到提升,。特制訂如下工作計(jì)劃。

一,、借助平臺求提高

積極參加小學(xué)第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典講座,、經(jīng)驗(yàn)縱談、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長講壇交流活動,。借助這個(gè)學(xué)習(xí),、交流、研討,、切磋的平臺,，通過親身體驗(yàn)參與實(shí)踐，達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的,。

二,、開展研修促發(fā)展

通過參與校長觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動,，進(jìn)行校長理論與實(shí)踐的研修和探索,，增強(qiáng)自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問題的意識和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級以上的研究課題,，并以論文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果,。

三、遵守制度盡完善

小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計(jì)劃中明確提到五項(xiàng)管理制度,，作為其中的成員,，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，力爭使自己成為一名合格的骨干校長,。

按時(shí)參加骨干校長工作室每學(xué)期召開的計(jì)劃會,、階段性工作情況匯報(bào)會和總結(jié)會及集中培訓(xùn)活動。

結(jié)合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要,，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能,，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思,，利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得,。

真正落實(shí)與骨干校長工作室主持人簽訂的《骨干校長工作室成員工作協(xié)議書》，落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計(jì)劃,，安排培訓(xùn)過程,。積極參加工作室布置的帶、教,、培訓(xùn)工作,，完成相關(guān)工作任務(wù),，并有研究成果。

4.個(gè)人博客要及時(shí)更新,，并開通評論,、留言服務(wù)，確保交流效果,。

注重培訓(xùn)軌跡材料,，如工作室成員計(jì)劃、總結(jié),、聽評課記錄,、班團(tuán)隊(duì)會展示等材料的整理與按時(shí)上交。

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