報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展述職報(bào)告篇一

一,、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),，很多問題都值得深入探討。

這里我想談我一直在思考的一個(gè)問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂,，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。

國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,，在丟勒中學(xué),，學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫,。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢?

那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱,，也不壓制,，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,，把主角的位置讓給學(xué)生,。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺,。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,，作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論,。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,，讓學(xué)生放松心情,，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗(yàn),。

二,、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀,，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序,、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定,。

作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué),、合理的評(píng)價(jià),。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力,。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法,。

美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展述職報(bào)告篇二

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作,。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。

藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在兒童美術(shù)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活,、關(guān)生時(shí)事,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,。具有較高的`藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額(牌),、舞臺(tái)布置等,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展述職報(bào)告4

美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展述職報(bào)告篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改,，努力做好本職工作,。

要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

擔(dān)任初一,、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化,、板報(bào)設(shè)計(jì),、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng),。除此以外我還擔(dān)任教

導(dǎo)處的工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改,。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講,。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。

在20____年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng),。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長,。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展述職報(bào)告5