在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職報(bào)告 教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職篇一

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時(shí)代，是大發(fā)展的時(shí)代,，也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,，而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)，是各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才,，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳,。因此，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地,。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書(shū)轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時(shí)間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律,。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng)，各有所用,，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平，工作能力,，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精,，學(xué)為己用，使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)也有了依據(jù),，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼，在不知不覺(jué)中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

二,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念;還必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí),。“要想給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高,，給自己充電,。古人說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠，趕個(gè)諸葛亮”,。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，在工作的過(guò)程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過(guò)程中的顯著特征和重要標(biāo)志,，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí),，看計(jì)算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái)。

三,、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教，由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動(dòng)，既有整塊時(shí)間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時(shí)候,，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì),，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個(gè)共識(shí),。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性,，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題,、專(zhuān)題訓(xùn)練題，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì),。保證有針對(duì)性和難易適度，注重知識(shí),、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理,、選編,，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前,，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評(píng),，評(píng)必補(bǔ),。在評(píng)的問(wèn)題上，利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式,。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,，雜亂的知識(shí)變得條理了，孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償,。

通過(guò)研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過(guò)講評(píng)和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能,、合理安排答卷時(shí)間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過(guò)檢測(cè)、講評(píng)等手段,，使學(xué)生在時(shí)間,、審題、書(shū)寫(xiě),、步驟,、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí),，專(zhuān)業(yè)技能全面熟練，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定,，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚，言行舉止文明,。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能,，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面,。古人云“親其師，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠(chéng)地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺(jué),，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時(shí)也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué),，通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

總之,，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作，去對(duì)待學(xué)生,，明天一定會(huì)變得更美好,。我會(huì)更加努力，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職報(bào)告 教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職篇二

自師范畢業(yè)參加工作至今已近20年了。在這近20年的工作歷程中,，我滿懷熱情,，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心投入教育教學(xué),。通過(guò)不斷自學(xué)我取得了大專(zhuān)學(xué)歷和本科學(xué)歷;通過(guò)不斷進(jìn)取,，先后取得了中學(xué)二級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師資格;多次代表學(xué)校參加縣級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī);曾連續(xù)七年被學(xué)校分配擔(dān)任畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,，所任教學(xué)班多次在縣統(tǒng)考或中考統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅;在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,，經(jīng)過(guò)不懈努力,，我由一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干?；厥壮砷L(zhǎng)之路,，成績(jī)的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培,，有同仁們的關(guān)心和幫助,，我不能忘記。在多年探索教育教學(xué)工作規(guī)律的過(guò)程中,，我積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,，其中感受最深的有以下幾點(diǎn)：

一、扎根教育,，一片師心在玉壺

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，我時(shí)刻以《師德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。對(duì)學(xué)校工作,，我顧全大局，服從安排,。即使困難重重,，也能迎難而上;即使心有委曲，也能淡看名利,。在我心中,，學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。盡職盡責(zé)之心,，師生可證,，日月可鑒。

二,、做富有愛(ài)心的老師,，敬業(yè)奉獻(xiàn)育桃李

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻注意從有利于學(xué)生身心健康的角度,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,，我利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生;對(duì)于優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《一堂德育課遭遇的尷尬》,、《束手就擒》在《中國(guó)教師報(bào)》《初中生周報(bào)》上相繼發(fā)表,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，做一個(gè)理念新的教師

二十一世紀(jì),，是新課程從開(kāi)發(fā)到應(yīng)用快速發(fā)展的時(shí)期。新課改以來(lái),，思想品德課的德育功能越來(lái)越強(qiáng),。為了搞好教學(xué)工作，我擯棄了傳統(tǒng)的“為教而教,，為學(xué)而學(xué)”的教學(xué)目的論,，

1 按照新課程的三維目標(biāo)和以人為本的教學(xué)理念來(lái)精心設(shè)計(jì)組織教學(xué)，以尊重學(xué)生來(lái)贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重,，以理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的無(wú)限魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣,，以偉人和時(shí)代楷模對(duì)人生、社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思考,，感悟理想,、奮斗、責(zé)任與使命,，懂得只有把自己融入時(shí)代的洪流才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值??,。

多年來(lái)我堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，每天都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，精心備課，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方法;在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，注意精講精練;充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

近幾年我多方努力學(xué)習(xí)心理健康教育書(shū)籍,，鉆研心理疏導(dǎo)的方法途徑,，虛心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向相關(guān)教育同行學(xué)習(xí)。我自費(fèi)訂閱了《知心姐姐生存智慧版》,、《中學(xué)生心理健康》等雜志,，了解學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方法,。通過(guò)我的努力,，我?guī)椭嗝瑢W(xué)消除了厭學(xué)心理、暗戀心理,、自卑心理等心理問(wèn)題,。

四、做一個(gè)科研型的老師,，積極探索無(wú)止境

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，創(chuàng)新教育教學(xué)方法,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段等優(yōu)化教學(xué),，取得了很好的教學(xué)效果。

1,、辯論賽,?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。

2,、專(zhuān)題討論,。活動(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)生活或?qū)W生生活,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，提高分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

3、合作探究,?；顒?dòng)目的是：提高學(xué)生的合作意識(shí)、探究意識(shí),，實(shí)踐能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在情境模擬與體驗(yàn)中展開(kāi)合作探究,，思維激辨，嘗試從不同角度用不同方法解決問(wèn)題,，在分析比較中做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇,。

在教學(xué)改革探索過(guò)程中，我注意將教學(xué)所得不斷積累,，形成文字,。我的教學(xué)論文《博客——教師教學(xué)工作的好助手》、《怎樣學(xué)好思想政治課》先后在《少年素質(zhì)教育報(bào)》,、期刊《新聞天地?教育教學(xué)探討》發(fā)表;教案《共譜友情樂(lè)章》獲第四屆“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文,、教案大賽”教案類(lèi)二等獎(jiǎng)。

五,、做一個(gè)信息時(shí)代的老師,，與時(shí)俱進(jìn)促教改

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶,。

多年來(lái)，我自己制作了不少教學(xué)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué),，收到了良好教學(xué)效果。我多次參加校級(jí),、縣級(jí),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，受到了同事和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。 其中,，我制作的九年級(jí)第三課課件在人民教育出版社官網(wǎng)發(fā)表;我在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中參選的《人生難免有挫折》說(shuō)課課件獲二等獎(jiǎng)。

我在“河北教師教育網(wǎng)”開(kāi)設(shè)個(gè)人教育博客,，與廣大同仁開(kāi)展網(wǎng)上教研,，與所教學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。曾參加河北省首屆中小學(xué)教師“教育博客之星大賽”,，在此次活動(dòng)中我的七十余篇教育博客獲“優(yōu)秀教學(xué)故事博客”二等獎(jiǎng),。

縱觀近二十年的工作，是我辛勤耕耘,、努力探索的二十年,，更是我迅速成長(zhǎng)的二十年。二十年來(lái),，我在教中學(xué),，在學(xué)中教，實(shí)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。我深知成績(jī)屬于過(guò)去,，明天任重道遠(yuǎn)。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，我仍將奮斗不息,，自重自強(qiáng),，以全新的理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，務(wù)實(shí)的精神去譜寫(xiě)嶄新的樂(lè)章。我的樂(lè)趣仍將在一代又一代孩子身上尋找,，我的幸福仍會(huì)在年復(fù)一年愛(ài)的付出中獲得,，我會(huì)繼續(xù)在教壇上不懈耕耘，為自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作述職報(bào)告篇4

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職報(bào)告 教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職篇三

我是____區(qū)____小學(xué)的一名普通教師,，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中,，做到了勤勤懇懇,，無(wú)私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法,，具有良好的師德,，同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，教書(shū)育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，并得到了同事,、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、面向全體,，做好教育工作。

1,、用心搞好班集體建設(shè),。

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作,，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況,，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體,。

2、以愛(ài)為基礎(chǔ),，真誠(chéng)相待,。

“教育，首先是充滿感情的,，離開(kāi)了情感,，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解，“親其師才信其道”,，作為班主任,，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

3,、面向全體,，平等相待。

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地,、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上,、努力進(jìn)取的整體。

二,、認(rèn)真教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

在教學(xué)中,，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī),。

教學(xué)中,，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

三,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作，我利用休息時(shí)間,，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，并寫(xiě)了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn),，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流,，得到了同事們的認(rèn)同。

四,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作述職報(bào)告篇3

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職報(bào)告 教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人述職篇四

自1998年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),，把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作,。”回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛(ài)教育事業(yè),、盡職盡則、教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。作為一名普通的中學(xué)政治教師,，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研,。如何把課上得生動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。如我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使主題班會(huì)開(kāi)得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè),、收獲的喜悅。

多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書(shū)籍,。夜晚11點(diǎn)以前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，有時(shí),，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

面對(duì)困難,，我曾灰心喪氣,，怨天尤人過(guò)，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了,，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。“一分耕耘,，一分收獲,，”我的心血沒(méi)有白費(fèi),，在五年中，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng),，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng),。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

幾年來(lái)，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識(shí)水平明顯勝任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

積極參加教育教研活動(dòng),，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),，在家自學(xué),。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),，提高自身的修養(yǎng)。

四,、在實(shí)踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路。

(一),、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作,，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母,、關(guān)心他人,、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法,。

(二)作為一名班主任，,、要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況,，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),，與學(xué)生共同討論。從此,，我成了學(xué)生們的知心朋友,。

(三)、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召,，我校組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng),。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué),，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮,。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn),，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快,，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行的,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。

(四)、實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。所以,，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生,。在活動(dòng)中,，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人，爭(zhēng)當(dāng)主角,，積極參與,，每個(gè)學(xué)期下來(lái)，都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人,，增加了自信,，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中,，建立良好的班集體,，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵,，爐子不旺,，或者爐子邊沒(méi)收拾好，我會(huì)默默地收拾好,，而第二天,，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多,?！吧碚秊榉丁保捎谖业难詡魃斫?，我們班的紀(jì)律是非常好的,，基本上沒(méi)有發(fā)生教師,，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛,，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助,，和諧相處。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教,，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動(dòng)新教師,，通過(guò)言傳身教,，幫助新教師成長(zhǎng)。遵守社會(huì)公德,，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，盡職盡責(zé),。出勤好,，從不遲到、早退,，幾年來(lái)無(wú)事假,，身體健康。在工作中,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),、鉆研業(yè)務(wù),，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

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