人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青少年法制教育故事1000字篇一

一座茅屋里住著貓,、公雞和一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子卡卡,。

有一天，貓和公雞出去尋找食物,，卡卡留在家里準(zhǔn)備午飯：燒煮食物,，安排餐桌，分配湯勺,。他一邊干活,，一邊不停地說(shuō)著：

這是把普通的勺子,，給貓咪;這也是把普通的勺子，給喔喔雞;而這把不是普通的勺子亮晶晶的,，把手還是金色的,，誰(shuí)也不能給，只能給卡卡,。

當(dāng)狐貍得知小茅屋里只剩下卡卡在搞家務(wù)時(shí),，他真相嘗嘗卡卡的肉。 “篤篤篤”,，臺(tái)階上響起了狐貍的腳步聲,。

卡卡嚇壞了，他從凳子上跳起來(lái),，金色的湯勺跌落在地上,，他顧不上拾起來(lái)，就躲到了爐臺(tái)底下,。

狐貍進(jìn)了茅屋東看看,，西瞅瞅，就是找不到卡卡,，心里打起了鬼算盤(pán),。 別忙，他一定是藏起來(lái)了,，藏在哪里?我要他自己說(shuō)出來(lái)!

狐貍走到了餐桌前,，翻動(dòng)湯勺，嘴里念著：“這是把普通的勺子,，給貓咪;這也是把普通的勺子,，給喔喔雞;而這把不是普通的勺子，亮晶晶的,，把手還是金色的,，就該我用!”

卡卡在爐臺(tái)下大聲喊起來(lái)：“噯，噯,，噯,，別動(dòng)那把勺子，好狐貍,，我誰(shuí)都不給!”

“那么,，你在哪兒呢，卡卡?”

狐貍走向爐臺(tái),，一把抓住卡卡,，往森林里拖去。

狐貍回到家里，把爐子燒旺,，想把卡卡燒熟了吃,。狐貍找來(lái)一把鏟子，對(duì)卡卡說(shuō)：“請(qǐng)坐上去,，勇敢的卡卡,。”

卡卡年紀(jì)雖小,，但很勇敢,，他張開(kāi)了兩手和兩腳一屁股坐下了。狐貍手持鏡鏟子,，卻伸不進(jìn)爐口,。他批評(píng)卡卡：“怎么這樣坐的!”

卡卡立即翻了一個(gè)身，用后腦勺對(duì)著爐子,，手腳卻信用證是張得大大的,，鏟子依然進(jìn)不了爐子。

“唉,，你怎么搞的?”狐貍說(shuō),。

“那么，親愛(ài)的狐貍,，請(qǐng)您做個(gè)樣子吧,。”

“你真是個(gè)笨蛋!”狐貍說(shuō)著把卡卡從鏟子上拉了下來(lái),，自己跳了上去收攏屁股和尾巴,，蜷成一團(tuán)?？⒓窗阉舆M(jìn)了爐子,，合上爐門(mén)，一轉(zhuǎn)身逃出了小屋回了家,。

家里,，貓和公雞都在大聲地哭喊著，尋找著卡卡,。

突然,，臺(tái)階上“撲撲撲”一陣響，卡卡回來(lái)了,，貓和公雞高興楹了,，卡卡憑借自己的聰明點(diǎn)子，制服了狐貍,，而他自己好好的，一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷。他們又開(kāi)開(kāi)心心地住在茅屋里,，還歡迎大家去做客呢!

青少年法制教育故事1000字篇二

深度提示 ●慘劇發(fā)生在順義區(qū)仁和鎮(zhèn)軍營(yíng)村,，在該村的民辦學(xué)校——紅星學(xué)校門(mén)口,，只因一句臟話(huà),，3個(gè)少年將該校的一名三年級(jí)小學(xué)生毆打致死。 ●警方證實(shí),，3個(gè)打人者沒(méi)有使用兇器,。死者家屬發(fā)現(xiàn)，孩子身上無(wú)明顯外傷,，但生殖器官已被踢破,。律師認(rèn)為，由于發(fā)生在校外,，學(xué)校并不擔(dān)責(zé),。 ●目前，3個(gè)打人者中,，兩個(gè)未滿(mǎn)14歲的男孩被釋放回家,，另外一名近17歲的男孩被刑事拘留。死者家屬表示將追究刑事責(zé)任,。

7月8日中午12點(diǎn)多,，順義區(qū)仁和鎮(zhèn)軍營(yíng)村，村民高先生氣喘吁吁地敲開(kāi)已經(jīng)40歲的高志會(huì)的家門(mén)：“大哥,，你家小東被人打了!現(xiàn)在就躺在校門(mén)口的土坡上呢!”話(huà)音剛落,，高志會(huì)的妻子扔下抹布，拔腿便往外跑,，而此時(shí),，小東——高志會(huì)兩口子的獨(dú)生子已經(jīng)死在了自己學(xué)校的門(mén)外。小東今年15歲,，半年前剛隨父母從河南鄧州的老家來(lái)京上學(xué),，被打前在紅星學(xué)校(小學(xué))讀三年級(jí)。小東的父親說(shuō),，軍營(yíng)村里有幾個(gè)問(wèn)題少年總是惹是生非,，平時(shí)他常提醒小東要離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)。然而,，小東正是因?yàn)楹瓦@樣的3個(gè)男孩發(fā)生口角,，才惹來(lái)了殺身之禍。

紅星學(xué)校位于軍營(yíng)村的南部,，這是一所類(lèi)似于四合院式的建筑,，6個(gè)年級(jí)加上學(xué)前班和教師辦公室分布在東、西、北三側(cè),，立在大門(mén)后面的影壁上還貼著“好好學(xué)習(xí),、天天向上”的條幅。學(xué)校正門(mén)前是一處開(kāi)闊的土坡,，前天中午,，慘劇就發(fā)生在這片土坡上。記者昨日中午到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)打斗的痕跡已經(jīng)被雨水沖刷得一干二凈,，只有十來(lái)個(gè)小孩子蹲在地上在彈石子、打彈弓,。

除了兩名已經(jīng)被警察帶走做筆錄的目擊者外,，一名姓李的村民也稱(chēng)看到了事情的經(jīng)過(guò)?！爸形?2點(diǎn)剛過(guò),，我端著飯碗剛走出門(mén)口，看見(jiàn)小東正推著自行車(chē)站在路邊,，一個(gè)男孩站在他前面,，手握著小東的車(chē)把手，另外兩個(gè)男孩也站在他的面前,?！崩钕壬f(shuō)，小東長(zhǎng)得要比3個(gè)男孩都結(jié)實(shí),，但是對(duì)罵了沒(méi)有幾句就不說(shuō)話(huà)了,。

隨后，3個(gè)男孩不由分說(shuō)拽開(kāi)小東的自行車(chē),，沖上去就開(kāi)始拳打腳踢,，邊打邊罵：“你丫牛×,，再給我還嘴!”此時(shí),，很多午休的村民聽(tīng)到叫罵聲后都從家里出來(lái)了?！八麄兛戳艘谎劬陀诌M(jìn)屋了,，都以為這種半大孩子打架是小事，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)鬧出人命來(lái)”,。另一位村民楊先生說(shuō),，“斗毆大概持續(xù)了5分鐘，而小東在整個(gè)被打過(guò)程中都沒(méi)力氣還手,，那幾個(gè)男孩先是打他臉,，隨后就踢他的腿和肚子,，最后看小東躺在地上不起來(lái)了才離開(kāi)?！?/p>

隨后,，紅星學(xué)校的老師和校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s了出來(lái),，看到小東已經(jīng)失去知覺(jué)后,，便急忙撥了120和110，差不多10分鐘以后,，急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng),，而此時(shí)小東已經(jīng)沒(méi)有氣息了。

小東的母親跑到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，急救人員和民警已經(jīng)圍在了尸體旁,，周?chē)緷M(mǎn)了圍觀的村民?！白屛胰タ词w的時(shí)候我簡(jiǎn)直不敢相信,，20分鐘以前還活蹦亂跳的兒子，轉(zhuǎn)眼就躺在地上了!”小東的母親說(shuō),，她被人攙扶著走到兒子身體旁發(fā)現(xiàn),，兒子身上并沒(méi)有出血的跡象，本想問(wèn)是不是真的死了,，可是話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái),。

“我當(dāng)時(shí)根本不相信，連哭都哭不出聲來(lái)了,?！毙|母親說(shuō)著，眼淚嘩嘩地開(kāi)始往下掉,，“沒(méi)有容我多看一眼,，急救人員便把小東抬上了急救車(chē)，我上了救護(hù)車(chē)后,，大夫?yàn)榱税参课?，讓我喊兒子的名字，試試能不能喊回?lái),，我喊了好幾遍,，兒子沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)?！?/p>

小東的伯父高志國(guó)向記者證實(shí),，家屬趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)看到，小東身體沒(méi)有明顯的外傷,，當(dāng)時(shí)都懷疑不是被打死的,。由于從外表判斷不出致命傷的位置,，最后只得由法醫(yī)進(jìn)行尸體解剖。昨天中午,，警方安排小東的家屬去太平間看小東最后一眼,。

“中午我們?nèi)タ词w時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子的后腦和頸椎部位有淤血,，生殖器官也被踢破了,，法醫(yī)現(xiàn)在只是懷疑這兩處傷有致命的可能，但是結(jié)果還要等到尸檢之后,?！弊蛲?點(diǎn)，記者電話(huà)聯(lián)系死者家屬時(shí),，他們尚未接到尸檢報(bào)告,。

一句臟話(huà)引來(lái)殺身之禍 記者在小東的伯父高志國(guó)處了解到，小東是弟弟家里的獨(dú)子,，由于老實(shí)懂事,，親戚們都把他當(dāng)做寶貝。小東的母親說(shuō),，由于自己和丈夫常年在外打工,，孩子從小就沒(méi)有人管，因此上學(xué)很晚,?！八澳瓴砰_(kāi)始上小學(xué)，上了兩年后,，我和他爸覺(jué)得不能再讓孩子長(zhǎng)期脫離父母,，所以今年過(guò)年后特意把他帶到北京，到紅星學(xué)校上學(xué),?！?昨天下午，小東的伯父高志國(guó)家里坐了十余名親友,，小東的母親坐在蜂窩煤前的一張小板凳上,，哭著對(duì)記者說(shuō)：“昨天是他最后一天考試，本來(lái)今天就可以放暑假回家了,，哪想到孩子就??” 小東的母親說(shuō),，事發(fā)當(dāng)天中午小東回家吃飯，因嫌母親做的飯不夠可口,，于是提出想吃餃子,，母親也覺(jué)得兒子考試很辛苦，就給了小東5元錢(qián),，“犒勞犒勞兒子”,。 “我還告訴他,，家離學(xué)校這么近，即使出去吃飯也不用騎車(chē),，可是他偏不聽(tīng),。”15分鐘后,，小東騎車(chē)回到家,，把吃飯剩下的1塊5毛錢(qián)交給媽媽后便騎車(chē)去了學(xué)校。事后,，知情人對(duì)她說(shuō),，小東騎車(chē)到學(xué)校門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)腳蹬子壞了,，于是推車(chē)調(diào)頭準(zhǔn)備修理,，可是剛推了沒(méi)多, 遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)走在前面的3個(gè)男孩擋住了自己的路?！八湍?個(gè)男孩都不認(rèn)識(shí),，嫌他們走得慢，于是要求對(duì)方讓開(kāi)道路,，可是3個(gè)男孩拒絕讓路,。”于是,，小東就張口罵了一句臟話(huà),，3個(gè)男孩馬上圍了上來(lái)要求小東道歉，可是小東沒(méi)有照做,，而這樣的舉動(dòng)激怒了3個(gè)男孩,，直接導(dǎo)致了本文開(kāi)頭的一幕。 “罵人是他不對(duì),，但是不管他罵的什么,，也不能往死里打啊，他還只是個(gè)孩子,，怎么這么忍心下手啊!”小東的父親坐在妻子旁邊,，一邊安慰著悲慟欲絕的妻子，一邊哽咽著對(duì)記者說(shuō),。

3個(gè)打人者兩人也是小學(xué)生 記者隨后從多名軍營(yíng)村村民處了解到,，3個(gè)打人致死的男孩是村內(nèi)另一家私人小學(xué)——育英小學(xué)的學(xué)生。記者在村內(nèi)看到,，育英小學(xué)離紅星學(xué)校不到200米,，校舍同樣是由兩排平房組成。

校長(zhǎng)席女士向記者證實(shí),，3名傷人者中,，只有兩名是該校的學(xué)生,。“其中一個(gè)姓李,，另外一個(gè)姓楊,。”她向記者介紹,，小李在育英小學(xué)已經(jīng)讀了3年書(shū),，今年已經(jīng)畢業(yè)，而另一名學(xué)生小楊還在校內(nèi)讀5年級(jí),?！按蛉说牡谌齻€(gè)男孩，警察說(shuō)是一名十六七歲的小混混,，但是不知道這名男孩的身份,。”席校長(zhǎng)說(shuō),。

席校長(zhǎng)還告訴記者,，打人的李同學(xué)是一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，連家長(zhǎng)的話(huà)他都不聽(tīng),。她說(shuō),，小李的老家在河北，四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入育英小學(xué),，和小楊的關(guān)系一直不錯(cuò),。

“我根本無(wú)法想象他會(huì)做出這么大的事來(lái)，他看上去瘦小枯干的,，就像個(gè)小不點(diǎn)!”席校長(zhǎng)說(shuō),，她眼中的小李和小楊并不算壞孩子，“他們都很聰明,，對(duì)老師也很懂禮貌,，小李平時(shí)非常大方，在校內(nèi)還有不少好哥們”,。

青少年法制教育故事1000字篇三

同學(xué)之間應(yīng)相互尊重

20xx年,，xx鄉(xiāng)一所中學(xué)的一個(gè)文弱的女學(xué)生，無(wú)情地將同班的一個(gè)男同學(xué)殺死,。手段竟是那樣的殘忍,，殺人的原因究竟是什么??

女學(xué)生孫平是個(gè)自尊心很強(qiáng)的姑娘，因從小不慎落下了殘疾后,，除了自卑以外,，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂(lè)。初中二年級(jí),，同班的男生楊立還偏愛(ài)開(kāi)玩笑,，不是逗這個(gè)同學(xué)幾句,，就是給那個(gè)同學(xué)起個(gè)外號(hào)。他不僅經(jīng)常拿孫平的殘疾取樂(lè),，還給孫平起了一個(gè)外號(hào),，孫平非常氣惱。一天中午放學(xué)后,，孫平背著書(shū)包準(zhǔn)備回家,，剛出校門(mén)，突然被一群小學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住,。他們拍著手,，跳著腳，有節(jié)奏的喊著楊立給孫平起的外號(hào),。受到侮辱的孫平氣得直掉眼淚,。她知道又是楊立搞的鬼。從此,，

孫平對(duì)楊立懷恨在心,，開(kāi)始伺機(jī)尋找報(bào)復(fù)楊立的機(jī)會(huì)。

這天中午,，孫平約楊立到村里的小樹(shù)林里玩，楊立爽快地答應(yīng)了,。他們一起來(lái)到小樹(shù)林的深處,，剛才還有說(shuō)有笑的孫平，臉突然往下一沉指著楊說(shuō)：“你知道我為什么叫你到這里來(lái)嗎?”楊立還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事,，就被早有準(zhǔn)備的孫平抱住,。隨后，孫平突然又從腰間抽出一把水果刀,，朝楊立腹部狠狠刺去,。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出,，楊立用顫抖的聲音指著孫平問(wèn)：“你為什么要?dú)⑽遥??你竟敢殺人,，你要?dú)⑺牢??”孫平咬牙切齒的說(shuō)：“我今天就是要來(lái)教訓(xùn)你的，讓你再給我起外號(hào)??”,。說(shuō)著更用力的朝楊立的身上刺下去,。經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，楊立流盡了最后一滴血,。結(jié)束了他短短的一生,。孫平拿一把鐵鍬，挖了一個(gè)坑,，一邊挖還一邊說(shuō)：“讓你給我起外號(hào),，讓你給我起外號(hào)!??”坑挖好了,，孫平抬腳狠狠將楊立踢進(jìn)坑里。將楊立掩埋后,，孫平拍拍身上的土,，騎著自行車(chē)子回家了。

16歲的少女孫平因犯故意殺人罪判處有期徒刑十九年,。

點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)不該發(fā)生的悲劇,，然而它卻真實(shí)地發(fā)生了。身體的殘疾本已不幸,，更不幸的是心靈的殘疾,。人生路上難免有挫折和不幸，在不幸目前,，更要做一個(gè)心靈堅(jiān)強(qiáng)的人,。只有用自尊、自強(qiáng),、自愛(ài)的信念來(lái)支撐自己的人生,，才能真正贏得他人的尊重。如果經(jīng)不起人他人的嘲笑就做出傻事,，只能說(shuō)明自己內(nèi)心的軟弱,。在面對(duì)自己的殘疾和他人的嘲笑時(shí)，孫平更應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。

而楊立更不應(yīng)拿他人的身體殘疾開(kāi)玩笑,，這是對(duì)他人人格的不尊重。幽默風(fēng)趣本是個(gè)性的魅力,，但必須建立在善意的基礎(chǔ)上,，否則只是流于粗俗和不文明。

青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)法,、守法,，在法律的規(guī)則內(nèi)處理相互的關(guān)系，懂得依法保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,。同時(shí)還要時(shí)時(shí)處處遵守文明規(guī)則,，做一個(gè)有道德、講文明的好公民,。