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經(jīng)下邳圯橋懷張子房閱讀
題目

經(jīng)下邳圯橋懷張子房①

李白

子房未虎嘯,,破產(chǎn)不為家。

滄海得壯士,,椎秦博浪沙,。

報韓雖不成,天地皆振動,。

潛匿游下邳,,豈曰非智勇?

我來圯橋上,,懷古欽英風,。

唯見碧流水,曾無黃石公②,。

嘆息此人去,,蕭條徐泗空。

[注]①李白訪尋英雄遺跡,,經(jīng)過下邳圯橋時,,在傳說張良遇到老師黃石公的地方久久徘徊,寫下了本詩,。張子房即張良,,是輔佐劉邦打天下的重要謀臣。②黃石公:秦時隱士,,曾授張良《太公兵法》,。

11. 下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是 (   )

A. 起句“未”字表明本詩是從張良發(fā)跡前開始寫起,,次句“破產(chǎn)不為家”則點出張良素來就是一個不同尋常的人物,。

B. 五句“報韓雖不成”語意一折,惋惜力士椎擊秦始皇時誤中副車,;六句“天地皆振動”則肯定了張良的英雄行為,。

C. 詩歌前八句為一層次,以夾敘夾議的方式總敘張良的事跡,,同時詩人又將自己置身于張良的事跡之中,,懷古傷己。

D. 詩歌后六句為一層次,,以“我來圯橋上”領(lǐng)起,,通過長存的記橋,把今人,、古人連接起來,,層次清晰,轉(zhuǎn)換自然,。

12. 這首詩表達了詩人怎樣的情感,?請結(jié)合具體語句分析,。

可圈可點用戶
2021-06-11 11:33
優(yōu)質(zhì)解答

答案

11. C

12. ①對張良的贊美和欽羨。以“智勇”評價美美張良,,以“欽英風”直接抒發(fā)對張良的欽羨之情,;②物是人非的感慨。歲月無常,,物是人非,,能識人的黃石公和建立偉業(yè)的張良都已不在,只有碧水依舊東流,;③無人賞識的感嘆,。詩人感嘆世無黃石公,以曲筆自抒抱負,,暗寓自己無人賞識,。

解析

【11題詳解】

本題考查理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

C項,,“詩人又將自己置身于張良的事跡之中”錯,,前八句夾敘夾議,全都針對張良,,李白本人沒有插身其中,。

故選C。

【12題詳解】

本題考查理解作者思想感情的能力,。

詩歌首先從張良發(fā)跡前寫起,,點出了張良素來就是一個豪俠仗義、不同尋常的人物,。后兩句寫其椎擊秦始皇的壯舉。前四句直敘之后,,第五句一轉(zhuǎn),,“報韓雖不成”,惋惜力士椎擊秦始皇報韓國被亡之仇未能成功,,但其英雄膽,,使天下都感到震驚。“豈曰非智勇”用反問的方式來肯定稱贊張良的智勇,,而九,、十兩句“我來圯橋上,懷古欽英風”,,通過長存的圯橋古跡,,把今人、古人結(jié)合起來了,,直接抒發(fā)了自己對張良的欽羨之情,。 “唯見碧流水,,曾無黃石公”本來到此詩人應該寫張良,可是偏偏越過張良,,而說不見張良的恩師黃石公,。既寫出了江山依舊、物是人非的感慨,;同時詩人的用意是:他所生活的時代未嘗沒有如張良一般具有英風的人,,只是沒有像黃石公那樣的人,能夠識人傳藝,,造就人才,。最后兩句表面上是“嘆息此人去,蕭條徐泗空”,,再也沒有這樣的人了,;實際上,這里是以曲筆自抒抱負,,蘊含著“繼張良而起,,當今之世,舍我其誰哉”的思想情感,。

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可圈可點用戶
2021-06-11 16:33
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