家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。下面是小編整理的關(guān)于2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃1
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
二、情況分析：
上個(gè)學(xué)期,，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,、，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三,、目標(biāo)：
1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。
4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù)。
四,、措施：
1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。
4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。
5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。
6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。
7、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活,。
2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃2
一、家訪形式
1,、走訪幼兒家庭,；
2、電子（電話,、電子郵件）聯(lián)系,；
3、《家園聯(lián)系手冊(cè)》互動(dòng)交流,；
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園座談；
二,、家訪內(nèi)容
1,、了解幼兒家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的表現(xiàn),，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等。
2,、向家長(zhǎng)反饋幼兒在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,；
3、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
4,、總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)大班教育教學(xué)的理解與配合；
5,、征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及大班工作的意見和建議等,。
三、家訪原則
家訪必須分層次進(jìn)行,，不得只進(jìn)行調(diào)皮幼兒的家訪,，應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪。當(dāng)然要有重點(diǎn),，如有潛力的,、有特長(zhǎng)的幼兒，家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子,，單親家庭孩子,，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等。
四,、家訪要求
1,、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次,。
2,、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī),，或發(fā)生問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)家訪。
3,、家訪前,，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心,。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,、行為習(xí)慣等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在校的表現(xiàn),。同時(shí)及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)，注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性。
4,、家訪時(shí),，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷。
5,、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)心情、孩子在場(chǎng)與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6,、班主任（教師）和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況,。
7,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成,。
8,、做好家訪記錄，撰寫家訪日記,，并做好訪后分析,。
五、家訪注意事項(xiàng)
1,、家訪中,，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題,。
2,、家訪時(shí)，幼兒,、幼兒家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),，個(gè)別問(wèn)題可要求幼兒回避。
3,、注意交流方式方法,，切忌告狀式家訪。
4,、尊重家長(zhǎng),，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見，切忌與家長(zhǎng)“斗氣”,。
5,、牢記安全第一,，注意家訪中的交通等方面的安全。
六,、考核
1、每學(xué)期由年級(jí)組收齊家訪記錄并對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查,。
2,、年級(jí)組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪記載作為教師考核的重要依據(jù),。
3,、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,。
2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃3
一,、家訪目標(biāo)：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育狀況,、社會(huì)交往狀況，以及在家庭中的表現(xiàn)狀況,。
2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。
4,、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的教育信息。
5,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,，向家長(zhǎng)交流較科學(xué)的家教方法。
二,、家訪途徑：
1,、打電話提前預(yù)約，登門家訪,。
2,、電話訪問(wèn)。
3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,。
三、整體策化,，實(shí)施方案
開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況,，初步制定家訪實(shí)施方案,，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪,。要體現(xiàn)家訪的靈活性,，師生之間的和諧、民主,、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系,。
家訪談話有方向、有目的,，講究藝術(shù),，不漫無(wú)邊際地閑聊。隨時(shí)持續(xù)家長(zhǎng)熱情,，使家長(zhǎng)對(duì)我的談話感興趣,。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時(shí),，不要一味地告狀,、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面,。以表?yè)P(yáng)為主,，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出,，通過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，明白今后該朝那個(gè)方向努力,。在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面,，拉近了師生距離，談話氣氛活躍,，場(chǎng)面融洽和諧,。
四、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋
每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程,、家訪達(dá)成的共識(shí),，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五,、常與家長(zhǎng)通電話,。
把學(xué)生存在的問(wèn)題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，家校共同配合教育,、督促,。電話中講的是學(xué)生存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)就亮紅燈,，分析原因、尋找對(duì)策,、采取措施,，幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,，家長(zhǎng)就亮綠燈,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，長(zhǎng)期這樣,，學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素質(zhì),。
總之，在家訪中,，既能向?qū)W生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路,，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),，思想動(dòng)態(tài)等等,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合,。同時(shí)通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與推薦,，全面聽取社會(huì)各方面的意見，用心彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處,，自覺改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。因此,，有計(jì)劃,、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段,。
2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃4
一,、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹大綱精神：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,、小學(xué),、綜合利用各種教育資源,，共同為兒童發(fā)展創(chuàng)造良好條件，進(jìn)一步樹立服務(wù)第一,、質(zhì)量第一的理念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與,，家庭共同努力,。
二、工作目標(biāo)：
1.努力營(yíng)造家庭教育環(huán)境,，改善親子關(guān)系,、師生關(guān)系和家庭關(guān)系。
2,、結(jié)合幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，找到合適的切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與,，豐富活動(dòng)內(nèi)容和參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3.增強(qiáng)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。
三,、具體措施：
1、環(huán)境是教育的首要條件,，創(chuàng)造家庭教育環(huán)境是兒童健康成長(zhǎng)的前提,。本學(xué)期，首先,，我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，建立和完善家長(zhǎng)工作制度,，有目標(biāo)和計(jì)劃,，總結(jié)學(xué)期末，家長(zhǎng)工作進(jìn)入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化、定期,。第二,，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該被視為共同促進(jìn)兒童發(fā)展的主體,。在共同教育兒童的問(wèn)題上，雙方應(yīng)相互尊重,、相互信任,、平等合作、真誠(chéng)溝通完成育兒使命,。第三,，在家庭溝通問(wèn)題上，教師應(yīng)認(rèn)真樹立服務(wù)父母的理念,，以父母為平等的合作伙伴,，真誠(chéng)地成為父母的朋友，共同努力為孩子的健康成長(zhǎng),。
2.注意家長(zhǎng)工作的有效性,。家長(zhǎng)工作一定要注重實(shí)效，不搞形式主義,。目前，家庭合作取得了巨大成就,。但是還有很多地方需要加強(qiáng)和改進(jìn),。家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不足，特別是幼兒園教育過(guò)程不足,，教育理念需要更新,，教育行為需要改變，本學(xué)期將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)花園,、家長(zhǎng)開放日、班級(jí)博客等方式,，有效提高家長(zhǎng)工作的有效性,。
3.善于做個(gè)別家長(zhǎng)。由于環(huán)境和教育不同,，兒童的發(fā)展?fàn)顩r不同,，父母的素質(zhì)和教育水平也不同。因此,，教師應(yīng)根據(jù)父母不同的個(gè)性和素質(zhì),，采取不同的措施，幫助父母提高教育水平,。同時(shí),，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過(guò)孩子的情感,、態(tài)度,、言行,，發(fā)現(xiàn)父母的教育問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人對(duì)話,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新父母,。
4.充分發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，真正成為幼兒園與家長(zhǎng)之間的紐帶,，加強(qiáng)教育合力,。家庭委員會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，配合幼兒園家長(zhǎng)評(píng)價(jià),，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育,、教育、食品,、保健和教師教學(xué)狀態(tài)和水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，并將評(píng)價(jià)傳達(dá)給幼兒園，提高工作,，提高教育質(zhì)量,。
5.開辟家庭合作的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需要舉辦知識(shí)講座,、技能培訓(xùn)、問(wèn)卷調(diào)查,、親子互動(dòng),、小型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì),。特別是家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過(guò)觀察可以具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式,、方法可以看到孩子在各個(gè)方面的表現(xiàn),，了解孩子的發(fā)展水平和與合作伙伴溝通，特別是可以看到孩子與同齡兒童的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀察和參與活動(dòng)的過(guò)程中,，也可以觀察到教師的教育態(tài)度,、教育方法和技能。但是,，教師要對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)給予必要的指導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)看什么，怎么看,。例如,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的主動(dòng)性、熱情和創(chuàng)造力,，以及如何與同齡人相處,，以及孩子在原始基礎(chǔ)上的發(fā)展，以便學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)孩子,。
2023幼兒園家訪活動(dòng)工作計(jì)劃5
一,、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1,、通過(guò)交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基矗
2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
三,、具體措施
1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的`家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。
2,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。
4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5,、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
6,、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7,、開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
9,、征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作,。