熱愛學生是教育學生的感情基礎,，教師對學生的愛的情感,，能轉化為學生接受教育的內部力量,，能贏得學生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對教師的親近感,。下面是小編整理的關于精選教師師德師風個人總結范文的內容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
精選教師師德師風個人總結【篇一】
古人云：學高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質,。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。
一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,，是我要做的,。
工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。
有教育調查表明：知識淵博,、教法得當?shù)慕處?，教學效果就好，學生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學習、請教,，取人之長,，補己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果。
一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力,，講課時,，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。
熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處,。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。做為班主任,，更應該更好的了解、愛護學生,。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學生鬧矛盾,，我給處理；學生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解,，等等。
熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法。關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教，可以收到較好的效果,。隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關注。教師不但要在教學和工作中遵紀守法,，而且還要肩負起教育學生識法,、懂法、守法的重任,。因此在教學中結合實際,，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導學生，使他們在學習中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣
我覺得,，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。
精選教師師德師風個人總結【篇二】
為了大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風,，為我校的建設和發(fā)展提供強大的精神動力,，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,，結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習,，提高認識、對照檢查,、認真扎實地開展了師德主題學習活動,，圓滿完成了各項工作任務。
一、組建了領導小組,，加強了組織領導
為加強對本次師德主題學習活動的組織領導,，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長,，以全體教師為成員的學規(guī)范、強師德,、樹形象師德主題學習活動領導小組,，統(tǒng)一領導師德師風建設工作，并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工,，做到了任務到人,、責任到人，領導小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障,。
二、精心部署,，周密安排
學校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關于開展以學規(guī)范,、強師德、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》,，黃莊中心學校關于學規(guī)范,、強師德、樹形象的工作安排,，研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范,、強師德、樹形象師德主題學習活動實施方案》,，對整個師德學習教育活動做到了精心部署,，周密安排。
三,、積極動員,，認真開好動員部署大會
為使我校學規(guī)范、強師德,、樹形象師德主題學習活動迅速開展,，學校專門召開了‘學規(guī)范、強師德,、樹形象’師德主題學習活動動員大會,，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識,、大局意識不強,，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻,、只求索取,，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀,，工作缺乏研究探索,，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生,，組織紀律淡漠,、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求,，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎,。
四,、領導帶頭，率先垂范
在師德主題學習活動中,，校領導堅持帶頭學習,，率先垂范，以身作則,。能做到先學一步,，學深一點，多學一點,；能要真正坐下來,、靜下來，集中精力,，聚精會神,，保證了學習時間，保證了學習質量,；能深入專業(yè)組,，帶頭發(fā)言，帶頭評議,，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題,，帶頭整改等，以校領導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展,。
五,、認真扎實,，保質保量完成了學習任務
在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知,、黃莊中心學校關于師德主題學習的文件,，在學習方法上，采取了集中學習,、分組學習和個人自學相結合的辦法,，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合,，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動兩不誤,，兩促進，保證學習任務按期完成,。
在對照檢查,、剖析評議階段，學校專門召開會議,，校領導深入教師一線,，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題,，全體教職工認真撰寫分析材料,，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質,，做到了對存在的問題不遮遮掩掩,，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題,，剖析原因深刻，努力方面和整改書明確可行,。
在總結整改,、鞏固成果階段，學校領導班子成員,、教職工都撰寫了整改措施,，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面,，明確了整改時限和改進措施,。
精選教師師德師風個人總結【篇三】
這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動,，每人總結了自己在師德師風方面的問題,，通過這次學習，我對師德師風,、對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內容熟悉了,。結合自己的整改方案,，自我小結如下:
一、遵紀守法,、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說:捧出一顆心來,，不帶半根草去。托起一縷真誠,，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻,，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感,。
第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結合的職業(yè)。一方面,，要認真完成教育教學任務,，培養(yǎng)合格人才；另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,，因此,，教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發(fā)展的程度,。
第二,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責,，它關注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證,，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻，認真負責,，工作嚴謹是教師的需要,，是道德責任感的體現(xiàn)，作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行,，愛一行，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高,。
在我而言，就是做到依法執(zhí)教,，認真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學習和宣傳國家的教育政策,，在政治上始終堅持正確的方向,，嚴守教師職業(yè)道德標準。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提,。在此，我堅持做到熱愛教育教學工作,、注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,、傳播有益學生身心健康的思想。
二,、嚴謹治學,、關愛學生
俗話說:嚴師出高徒作為教師首先應該嚴于律己，對自己提出高要求,。首先自己應多學習新教法，刻苦鉆研課務,，不斷學習新知識,。提高自己的教學水平。備課時,，認真鉆研教材,，認真研究學情，積極開展教學反思,，做到精益求精,。教師自身的學識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系,，所以我必須不斷學習。一是從實踐中學,，向廣大的教育同行學習,，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。
再提高自己水平的同時做到關愛學生,。一日為師,，終身為父是學生對老師的尊敬之言。既然做父親,，就要關心愛護學生,，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉學生,、指使學生甚至利用學生,。有句古話說，人有德于爾,，爾不可忘,。爾有德于人，爾不可不忘也,。學生尊你為父,，你自己千萬不要把這當成對學生有恩，在學生畢業(yè)之后,，還念念不忘自己的德與恩,。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會牢記不忘的,。在我看來,，一日為師，終身為父是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,，對學生也要負責任,。既然為父,，就要遵循子不教，父之過的古訓,。二是當學生有了成績或成了氣候,，不要借父名抬高自己或去借學生的光。三是當學生犯了錯,，應主動承擔起子不教,，父之過，教不嚴,，師之惰之責任,。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義,，也才算具有師德,。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽,。我樹立了為學生服務的意識,，熱愛教育事業(yè)，關愛學生,，把學生當成自己的子女一樣來愛護,，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系,。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑,。我關心愛護學生，耐心教導,，尊重人格,，促進了學生的全面發(fā)展。
師德不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,，即風氣問題。個人師德不好,，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風氣不好,，其危害性就大了,。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了,。
精選教師師德師風個人總結【篇四】
轉眼間,，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束。現(xiàn)將本學期師德情況總結如下:
教師的天職是教書育人,。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意，學生滿意,，家長滿意的好老師,。在這一學期中，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭做一個人師,。
一、認真教學,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平,。
要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎,，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生,，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學科.僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的,，教師的知識應比這寬廣得多。通常說,，教師要給學生一杯水,，自己必須有一桶水.就是這個道理。
二,、關心學生愛學生是教師的天職,，也是師德的核心，力為一個人師,。
我作為班主任,，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他,，很重視他,。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心,，不輕易傷害,。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心,。對學生既嚴格要求又熱情幫助,，讓學生通過自我選擇，自我學習,，自我管理達到自我補充,，自我完善，自我提高的目的,。熱愛學生是教育學生的感情基礎,，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量,，能贏得學生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感,，通過各方面的努力,，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學生的信任,。