深化課程與課堂教育改革。貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》,，逐步探索建立區(qū)域新時代教育評價制度機制,。加強學校課程領導力，積極探索國家課程校本化實施途徑,，落實學科核心素養(yǎng),，促進教育教學提質增效。下面是小編整理的2023年小學秋季學校工作計劃,，供大家參考閱讀,。
篇一：2023年小學秋季學校工作計劃
一、指導思想
認真貫徹《20__年__教育工作要點》,，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神,、全國、全市,、全區(qū)教育大會精神,，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，以推動高質量發(fā)展為主題,，以教育評價改革為抓手,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進依法治教,，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，踐行“人民至上”理念，辦好人民滿意的教育,，發(fā)揚“搶拼實善”新時代__奮斗精神,，構建“三全育人”大格局，培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人,。深化“強基行動”,，落實減負措施，鞏固拓展疫情防控和教育改革發(fā)展成果,。落實“十四五”發(fā)展規(guī)劃,，努力構建高質量教育體系，全面提升學生核心素養(yǎng),，穩(wěn)步提高教育教學質量,。
二、主要工作目標
1,、貫徹落實《20__年__教育工作要點》和教育局相關會議精神,，以“讓每一個白小人在發(fā)展中獲得成功”理念和科學的教育質量觀引領學校各項工作，進一步落實“綠色指標”,、“基于標準的教學和評價”要求,，加強新課程標準學習、加強教學改革,，提升學生核心素養(yǎng),，提高教學成效,。
2,、貫徹落實《__小學20__年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的實施方案》，認真對照上級部門的各項要求,，進一步壓實主體責任,，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用,，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施,，堅決防止疫情在校園擴散蔓延,，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。
3,、繼續(xù)有序推進學校“十四五”規(guī)劃的實施,。貫徹落實《__小學教育改革發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，落實任務舉措,，完成規(guī)劃目標,。積極構建結構合理、開放多元,、特色鮮明,、充滿活力的現(xiàn)代教育體系。
4,、認真落實教育局《關于貫徹落實（上海市教育委員會關于切實規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質教育的若干意見）的通知》與《__區(qū)教育局關于進一步改進小學階段課程教學管理與實踐的若干意見》文件精神,，嚴格執(zhí)行課程計劃，進一步加強課程教學管理的實踐與研究,，切實加強對教師的指導與服務,，進一步規(guī)范辦學行為，提升專業(yè)管理能力,。
5,、深化課程與課堂教育改革。貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》,，逐步探索建立區(qū)域新時代教育評價制度機制,。加強學校課程領導力，積極探索國家課程校本化實施途徑,，落實學科核心素養(yǎng),，促進教育教學提質增效。
6,、繼續(xù)以鏈式教研和課題研究為抓手努力提升教師專業(yè)能力,。堅持把教師作為促進教育持續(xù)發(fā)展的核心動力，圍繞學科建設培養(yǎng)教師,。
7,、加強學生思想道德建設。堅持“五育并舉”,，全面落實立德樹人根本任務,，完善校內外德育工作體系，多層次探索學科德育有效途徑和方法,，促進學生健康成長,。
8、改進學校體育與衛(wèi)生工作,。嚴格落實“五課,、兩操,、兩活動”和每天30分鐘大課間操活動，深化體教結合,，完善體育項目“一條龍”實施,，參加區(qū)陽光大聯(lián)賽活動，提高學校運動普及率,。推進健康促進學校創(chuàng)建工作,，豐富健康教育主題活動，落實學生體質健康合格率要求,，降低近視新發(fā)率,。落實生活垃圾強制分類要求，健全學校飲食,、飲水,、疾病等防控體系。
9,、積極開展各級各類創(chuàng)建工作,，鞏固創(chuàng)建成果，促進學校內涵發(fā)展,。
10,、傳承“讀書明理”校訓，加強“紅讀活動”的品牌建設,，通過品牌建設形成學校辦學特色,；加強籃球傳統(tǒng)項目建設；積極開展“藝術,、體育,、科普”活動，努力創(chuàng)建學校項目特色,，促進學生全面發(fā)展,。
11、加強教職工合法權益保障,。進一步推進學校民主管理和校務公開,，充分發(fā)揮教代會制度在學校民主管理與科學決策中的積極作用。以人為本,，努力改善教職工工作條件和環(huán)境,，做好教職工身心健康的關愛與保障工作。
三,、具體措施
（一）加強師資隊伍建設,，努力提升專業(yè)發(fā)展水平
貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施辦法》,，配合教育局落實“引進,、培養(yǎng),、穩(wěn)定、流動”四大工程,，深化教師隊伍建設改革,。
1、加強師德建設
學習貫徹《新時代上海市中小學幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《__區(qū)教師職業(yè)道德教育要求》等,，嚴格師德失范“一票否決”制,。持續(xù)推進“守初心、嚴師德,、鑄師魂”主題教育,，開展形式多樣的師德主題教育活動，打造師德活動品牌,。開展“為人,、為師、為學典型”“教書育人楷模”“四有好老師”及各類教師先進評選與宣傳展示活動,，推動教師團隊形象提升,。繼續(xù)開展“教師讀書”、“文明組室評比”等活動,。
2,、提升教師專業(yè)能力
（1）繼續(xù)實施在職教師培養(yǎng)和各類培訓。貫徹落實《__小學教育改革發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,，以鏈式研修為載體,，開展多種形式的教師培訓活動。
（2）加強教師專業(yè)引領,，不斷提升育人能力,。根據(jù)教育局精神做好第七屆區(qū)名優(yōu)教師、校骨干教師的協(xié)調管理,，促進名優(yōu)教師,、骨干教師的引領作用的發(fā)揮。
（3）重視青年教師的培養(yǎng)工作,。開展青年教師系列培訓,、研討活動，提高駕馭課堂教學的專業(yè)素養(yǎng),；繼續(xù)為青年教師搭建錘煉,、提高的平臺，進一步提高課程教學的專業(yè)水平,；有步驟地開展青年教師課堂教學實踐研討,、教師基本功比武活動，促進青年教師專業(yè)能力提升,。
（二）加強學校管理,，提高學校管理工作實效
重視學校管理的研究,，不斷完善學校管理的方法，提高管理有效性,。加強學校文化建設,，以提高教育質量和效益為核心，促進學校內涵發(fā)展,。
1,、落實規(guī)劃
實施教育改革發(fā)展“十四五”規(guī)劃。堅持“優(yōu)質均衡”和“打造品牌”雙輪驅動策略,，系統(tǒng)推進育人方式,、辦學模式、管理體制,、保障機制改革,。全面實現(xiàn)規(guī)劃目標，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。
2、落實《__小學20__年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的實施方案》
全體教職員工,、學校各職能部門必須不折不扣地落實該工作方案,，常態(tài)長效做好教育系統(tǒng)新冠疫情防控工作，全面守牢校園疫情防控陣地,。嚴格校園管理,，加強宣傳引導，做好師生員工分類管理及信息報送,，落實發(fā)熱閉環(huán)管理,。
3、構建精細化的學校管理制度與機制
從有利于教師發(fā)展,、學生發(fā)展及學校發(fā)展的要求出發(fā),，借助現(xiàn)代信息技術，系統(tǒng)構建精細的學校管理制度和檢查,、考核,、激勵機制，明確工作規(guī)范,，約束工作行為,，引領工作方向，激發(fā)工作內驅力,。主動反思,、總結，查找管理上的漏洞，補好管理上的短板,，提高學校管理效能,，形成學校特有的管理文化。
4,、加強課程建設與管理，提高課程領導力
學校管理深入教學一線,、深入課堂,，要開展多種形式的廣泛的聽課活動。校長及班子成員要深入課堂推門聽課,；學科骨干教師開展診斷聽課,；學科教師間進行相互聽課，進一步營造人人關注課堂,、研究課堂的氛圍,，及時發(fā)現(xiàn)本校本學科本人常態(tài)課的現(xiàn)狀問題，針對性研究改進,，提升常態(tài)課質量,。
5、開展各級各類創(chuàng)建工作
積極開展各級各類創(chuàng)建工作,，促進師生素養(yǎng)提高,，促進學校內涵發(fā)展，提升辦學品質,。本學期繼續(xù)鞏固已經(jīng)完成的創(chuàng)建成果,，不斷提高工作質量。
(1)積極開展“創(chuàng)文”工作,，按照上級統(tǒng)一部署,，廣泛深入地開展“創(chuàng)建全國文明城區(qū)，構建和諧校園”的活動,。在創(chuàng)全活動中,，要嚴格按照上級文件精神，明確目標任務,，落實責任,，加大宣傳力度。特別重視加強校園文化建設,，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城區(qū)的意義,，營造良好的輿論氛圍。根據(jù)學校工作計劃安排,，各部門各組室經(jīng)常性對“創(chuàng)全”環(huán)境進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證“創(chuàng)全”工作的順利推進。
(2)積極開展“區(qū)行為規(guī)范示范校（四星）”創(chuàng)建工作,，陶冶學生情操,，使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，促進和諧校園建設,。
(3)繼續(xù)開展市健康促進校,、上海市綠色學校創(chuàng)建，促進師生健康水平,。
6,、規(guī)范做好新生招生及轉學的學籍管理工作
堅持以國家和上海市的有關法律法規(guī)為依據(jù)，以促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,、辦好學校為目標,，切實維護適齡兒童的合法入學權益，規(guī)范學校招生行為,，依法實施小學階段學校招生入學工作,，按照公辦學校免試就近入學原則，確保符合條件的適齡兒童接受義務教育,。
（三）加強德育工作,，提高德育教育實效
落實《中小學德育工作指南》“一校一案”，完善學校德育工作機制,，提升學校德育領導力,。
1、加強德育骨干隊伍建設
重視德育教育骨干隊伍建設,，注重班主任隊伍的培養(yǎng),，提高德育教育隊伍的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,。建強班主任,、少先隊工作隊伍。
2,、加強德育教育的陣地建設
以爭創(chuàng)“區(qū)行為規(guī)范示范校（四星）”為契機,，以校園“三風”（校風、教風,、學風）建設為重點,，整合社區(qū)教育資源開展豐富多彩的教育活動，狠抓學生行為習慣教育,。把學生行為規(guī)范的教育,、訓練貫穿于學生學習、生活的全過程,，重視行為規(guī)范教育的長效管理,，開展行為規(guī)范示范員,、示范班的爭創(chuàng)活動，通過伙伴的榜樣示范推動整體的提高,，形成良好的行為習慣,，營造良好的校園氛圍。
3,、加強心理健康教育
在開學前后至少開展1次心理健康教育主題班會,，幫助學生盡快從假期居家狀態(tài)投入開學校園學習生活。繼續(xù)推進全員導師制,，適時開展關懷與指導,。在開學一周內對所有學生開展1次談心談話，關注學生思想狀況和情緒發(fā)展,，完善心理檔案,。用好“上善學子心啟航”課程資源,，通過在線推送做好學生開學心理健康教育宣傳,，促進家校協(xié)同育人。統(tǒng)籌區(qū)域資源和校外教育合作平臺,，強化學生社會實踐能力,，推進校內外育人共同體建設。
4,、推進家庭教育工作
組織好一年級家校半日活動,、家長會、家長學校培訓,、分年段家長沙龍,、家庭教育個別指導等工作，不斷完善三級家委會制度,，組建,、積極探索學校、家庭,、社會三位一體的協(xié)同育人機制,。
5、強化勞動育人功能
完善學校勞動課程,，發(fā)揮學科教學,、社會實踐、校園文化,、家庭教育,、社會教育的勞動教育功能，推進學校勞動規(guī)范化,、家庭勞動日?；?、社會勞動多樣化。組織“勞動美”社會實踐,、“職業(yè)小達人”,、“勞模（工匠）精神進校園”、“勞動小能手”風采展示等活動,，開展勞動教育典型案例征集,。開展學校國防教育系列活動，增強學生國防意識和國防素養(yǎng),。
（四）加強教學管理,，提高教學質量
加強課程教學管理，推進學生學業(yè)質量評價改革,，切實關注學生的全面發(fā)展,，建立以校為本、基于過程的教育質量綜合評價體系和學校質量保障體系,。著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、學習方式及學習品質，提高學生學習能力,。
1,、嚴格落實課程計劃
學校要全面執(zhí)行市教委頒布的課程計劃，從學校實際出發(fā),，整合資源,，系統(tǒng)架構，做到縱向有序,，橫向溝通,，不斷充實和完善學校課程方案，開齊,、開足,、開好三類課程。學校要精心實施基礎型課程,，積極開發(fā)拓展型課程,，有序推進探究型課程，充分發(fā)揮三類課程在學校課程計劃中的整體育人功能,。
要保證學生每天校園體育活動1小時,，認真落實“五課、兩操,、兩活動”與每天30分鐘大課間操活動,，尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，確保體育與健身,、勞動技術,、道德與法治（品德與社會）,、自然、藝術類及社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間,，促進學生全面發(fā)展,。
疫情期間，要合理安排好“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程,。開展校內課后服務工作,。
2、落實“五項管理”和“雙減”政策
繼續(xù)貫徹落實教育部關于加強中小學生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物,、體質等“五項管理”文件精神,，確保“五項管理”全面落地見效。貫徹落實“雙減”工程,，以“一張清單,、雙管齊下、三個著力點”為抓手,，建立管理長效機制,，切實促進作業(yè)管理“減負提質”,。
3,、強化學區(qū)化建設
加大教育科研成果轉化力度，促進教育教學提質增效,。進一步創(chuàng)新辦學體制機制,，配合教育局做好__鎮(zhèn)學區(qū)化建設，引領學校“和而不同”發(fā)展,，打造“一鎮(zhèn)一品”學區(qū)特色辦學格局,。
4、促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展
落實《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,，推進全國“縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)”創(chuàng)建達標工作,。做好新一輪小學綠色指標測試工作，力爭提升學校學業(yè)質量水平,。
5,、加強教學常規(guī)管理
學校要不斷創(chuàng)新校本化的課程教學管理機制，進一步規(guī)范管理程序與運作機制,，切實解決學校課程教學工作中的突出問題,，有效破解課程教學管理中的瓶頸問題。
(1)進一步提升學校課程教學管理團隊的專業(yè)指導能力,。要在引導教師理解與把握新的《課程標準》,、集體備課管理及校本研修機制創(chuàng)新,、課堂教學改進、學法指導與學習方式改善,、等第制評價,、家校及師生關系和諧建構等方面進行實踐探索。
(2)全體教師要學習新的課程標準,，認真落實常規(guī)實施細則,，落實教學基本規(guī)范，做實“備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、評價”等教學環(huán)節(jié),，提高教學有效性。
教導處要指導教研組通過學科組,、教研活動與備課組活動,、教師日常教學實踐活動，切實使常規(guī)細則落實在每一項教學活動與每一個教學環(huán)節(jié)中,，并落實教學常規(guī)的檢查與指導工作,。
(3)根據(jù)《__區(qū)中小學改進任務清單》，做好“強課堂,、強作業(yè),、強教研，強底部”四個方面的工作,。
強課堂：依據(jù)課程標準,，研究、實踐“基于情境,、問題導向,、深度思維、高度參與”的課堂教學模式,，建設以學習者為中心,、以核心素養(yǎng)為本的“大單元、大情境,、大任務”,，教學模式。行政班子成員要深入課堂聽課,，學科骨干教師診斷聽課,，教師間相互聽課，課堂教學結束前3—5分鐘,，組織當堂檢測,，及時診斷學情,。本學期英語學科、綜合學科開展實踐課活動,。
強作業(yè)：根據(jù)《__小學作業(yè)管理辦法》,，成立年級作業(yè)總量調控工作組和學科作業(yè)質量審查工作組，建立作業(yè)校內公示制度,，促進教,、練、考一致,。作業(yè)研修常態(tài)化,，各學科組每學期至少開展3次聚焦作業(yè)的教研活動。作業(yè)分層常態(tài)化,，尊重學生差異,，從作業(yè)目標、內容,、方式,、評價等多方面體現(xiàn)因材施教；掌握學生學情,，加強作業(yè)集體講評,、個別面批的針對性，做好答疑輔導,。作業(yè)反思常態(tài)化,，校內形成重視作業(yè)設計、重視作業(yè)反思的氛圍,。根據(jù)新課標的要求,，及時修改完善校本化作業(yè),，做好《學科作業(yè)檔案本》的記錄,，完善校本作業(yè)資源庫，并及時開展作業(yè)常規(guī)檢查,。
強教研：學校要加強教研活動的研究,，要加強教研活動的策劃與管理，建立健全教研活動的計劃制定,、研究主題提煉,、活動過程展開、活動結果評價,、教研組總結,、教研成果推廣等方面的管理機制，提高教研活動的針對性與實效性,。教導處統(tǒng)籌安排好各學科鏈式研修活動,，初定第10周開展一次教學展示活動,，并計劃開展一次教科研的區(qū)級研討活動。
強底部：抓好學困生的轉化工作,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，關愛學困生，通過經(jīng)常性的個別指導,，幫助他們增強信心,，挖掘潛力和彌補知識缺陷。加強補缺輔導方式方法的研究,，提高輔導質量,，做好底部學生跟蹤記錄。
6,、加強畢業(yè)班工作管理
加強畢業(yè)班教育教學工作的管理,，重視學生的思想教育，開展畢業(yè)班教學工作專題研究,，提高教學效益,，力爭教學質量有新的突破。繼續(xù)開展“優(yōu)秀畢業(yè)生”和“明顯進步生”的評選活動,。
7,、加強教育科研，增加學校發(fā)展的動力
加強學校各級課題的實踐和研究,，認真做好課題研究過程資料的收集,、整理、歸檔工作,。教科研工作要立足實際,，服務教學，重視教學過程的研究,，促進教師科研能力和教學能力的提升,。認真做好區(qū)級立項課題的研究工作。全體教師要主動加強教育教學的實踐研究,，不斷總結,，撰寫經(jīng)驗論文。
（五）加強其他條線工作
1,、加強體育,、衛(wèi)生、藝術等教育,，促進學生全面發(fā)展
堅持“健康第一”的思想,，加強學校體育基礎工作，在做好防疫工作的基礎上，加強籃球傳統(tǒng)項目建設,，貫徹“以球健體,、以球啟智”的思想，適時開展籃球的梯隊訓練,。適時舉行學校運動會等體育比賽活動,；適時組織并參加相關體育競賽，重點做好市,、區(qū)學生籃球,、區(qū)踢跳、長跑等比賽的訓練,、參賽工作,。重視學生校內、校外體育鍛煉,，注重廣播操,、課間操、體育課,、體育活動課的落實和質量的提高,，增強學生的身體素質。按規(guī)定做好學校運動場地的開放工作,。
重視學校衛(wèi)生安全,。貫徹落實《__小學20__年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的實施方案》，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施,，堅決防止疫情在校園擴散蔓延,，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。進一步完善學校衛(wèi)生工作的各項制度,，做好學校傳染病防控工作,，建立相應的預防預警機制。嚴格執(zhí)行《__區(qū)學校食堂管理辦法》和《__區(qū)教育系統(tǒng)食堂會計核算辦法》,，不斷加強午餐運營內控與管理,，全面提升學生午餐質量。
讀書,、科技,、藝術教育要面向全體學生，重視學生興趣和素質能力的培養(yǎng),，認真組織學校的興趣小組活動，做到普及與提高有機結合,，落實興趣小組的指導和活動的正常開展,，提高學生科普、藝術素養(yǎng),。
2,、積極推進學校教育信息化工作
配合實施《__區(qū)教育信息化三年行動計劃》,，落實《__小學教育信息化工作三年行動計劃》。改善教育信息化環(huán)境,，積極推動課程資源建設,。鼓勵教師探索信息技術支撐課程教學變革，提升師生信息素養(yǎng),。加強教育信息安全,，確保網(wǎng)絡安全與信息化協(xié)調發(fā)展。
3,、加強特殊教育
關注特殊兒童心理健康教育,，完善特殊教育資源配置，加強隨班就讀資源教室運行管理指導,，注重提高教師開展隨班就讀工作的責任心和業(yè)務水平,，開展隨班就讀學生個別教育的實踐和研究。
4,、堅持后勤服務,，提高服務效能
牢固樹立服務思想，緊密配合學校開展的各項活動,，切實做好后勤服務,、保障工作。學校要嚴格執(zhí)行收費標準,，實行收費公示制,，接受社會的監(jiān)督。認真做好“學校設施設備政府采購”等工作,。繼續(xù)做好國有資產(chǎn)的管理工作,。
落實學校綠化的改造和維護工作，保持市花園單位稱號,。加強對師生的愛校教育,，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物,。
建立與健全校園安全長效管理機制,，完備“三防一體”的立體防范體系，加強校園安全建設,，實現(xiàn)精細化管理,。積極開展各類突發(fā)事件應急處置與逃生演練活動以及展示活動，加強學生安全教育,，提高學校安全管理和保障水平,。
在公安部門的大力支持下落實學校日常安全檢查、校園內部治安防范、消防安全等制度,；加強學校技防設備的使用和管理,，充分發(fā)揮技防實施作用，不斷提高學校安全管理和保障水平,。
5,、做好其他專項工作
繼續(xù)做好工會、檔案管理,、語言文字,、圖書管理、計劃生育,、退管,、校務公開等工作，促進學校各項工作的全面發(fā)展,。
篇二：2023年小學秋季學校工作計劃
學校工作計劃
以學校發(fā)展為主題,，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面推進課程改革,，提高教育教學質量,，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展,，學校發(fā)展”和諧同步,，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神,，強化執(zhí)行力,，爭做人民滿意的教師，努力打造家門口的好學校,，實現(xiàn)學校教育再次跨越發(fā)展,。
具體工作目標及措施
一、教師成長梯級規(guī)劃,，提升教師職業(yè)幸福感
1,、以開展“踐行八項義務”大行動為抓手，扎實推進兩學一做,，繼續(xù)提高黨員的身份意識,、責任意識和擔當意識。做實黨員“1+N先鋒行動”,，發(fā)揮黨員在教學,、育人和學校建設中的先鋒作用，加強實踐和完善,，培育黨建品牌,。（責任部門：黨支部）
2,、以校教師成長梯級培養(yǎng)方案為依據(jù),，分層次落實教師的專業(yè)成長研訓,。明確師徒職責，落實青藍工程師徒結對,；分批分學科安排老師外出參加高規(guī)格培訓,，拓展視野，提升專業(yè)發(fā)展水平,。五年以內年輕教師繼續(xù)以“周一有約”為平臺開展各類培訓,，根據(jù)青年教師的需求和學校文化相結合，確定學期研訓主題,，量身打造課程,。（責任部門：科研室）
3、教師綜合素養(yǎng)提升俱樂部9月正式開啟,，推出古箏,、羽毛球、尤克里里,、瑜伽,、書畫五個項目，由工會負責聘請老師,、制定細則,。（開學第一次教師會議報名）（責任部門：工會）
4、開展“向身邊的大咖致敬”活動,，校本研修時間,，聆聽本土大咖的教育故事。（責任部門：科研室德育處教導處）
5,、繼續(xù)實施“莫小書苑”,，開展閱讀交流活動，在每次例會前,，分享讀書感悟,，分享閱讀收獲；以校區(qū)為單位,，開展豐富多元的智慧分享,。（責任部門：科研室）
6、落實好教師心理健康C證,、B證的培訓,，指導教師進行自身心理健康調整和減壓，塑造積極正向的工作狀態(tài),，同時在班級管理,、日常教學中運用師生溝通,、情緒管理等，實現(xiàn)輕松教學,。（責任部門：德育處心理輔導站）
7,、完善班主任工作績效考核評價辦法，制定__小學《班主任工作績效考核獎勵辦法》,，規(guī)范班主任工作內容,，調動班主任工作積極性。（責任部門：德育處）
8,、充分準備,，積極爭創(chuàng)省巾幗文明崗。（責任部門：工會教導處）
二,、學校課程有序推進,，提升教育質量生命線
認真做好“學生和家長期待學校開設什么樣的課程？教師能夠擔負起什么樣的課程,？”這兩個調研課題的基礎上,，系統(tǒng)構建“善”課程體系，夯實基礎性課程,，做活拓展性課程,，努力讓核心素養(yǎng)落地生根。
（一）著力課堂教學研究,，夯實基礎性課程
1,、圍繞“作業(yè)設計、試卷研磨”（期中卷）,、“有溫度的課堂和3010課堂建設”（同課異構,、同課同構形式，落實校本研修主題）,、“教材解讀”等三個方面,，各學科教研組圍繞主題各開展三次主題教研活動，通過專項研討,、“十全十美”,、經(jīng)驗介紹等形式，提高學科教學專業(yè)技能,，吹響向課堂要質量的號角,。（責任部門：教導處）
2、加強教學過程檢查,，本學期的常規(guī)管理要力爭“無盲區(qū)”,，聚焦綜合組教師和三年內年輕教師，不能只停留于形式,，要切實地反映老師的工作實績,。（責任部門：教導處）
3,、狠抓潛力生的轉化，健全質量分析會制度,，形成“快速反應,、分析到人、跟蹤追擊”的質量分析工作機制,，確保各科教學質量的穩(wěn)步提升,。（責任部門：教導處）
4,、120秒熱身課堂,，助力課堂實效。充分利用課前兩分鐘,，教導處根據(jù)學科不同,，確立不同的內容，語文：經(jīng)典誦讀,；數(shù)學：口算,；英語：英語口語等，加強學生學習習慣培養(yǎng),，認真抓好抓出成效,，使每節(jié)課中的每一位學生能靜心、專心,。（責任部門：教導處）
5,、校本研修主題：基于以學為中心課堂觀察的教師教學能力提升的實踐與研究。（責任部門：科研室）
（二）立足學校實際,，創(chuàng)新拓展性課程
1,、校級精品課程開發(fā)與教師個性課程開發(fā)結合，形成精品拓展課程群,。校級精品課程重推“足球課程”,、“小善大德”課程。（責任部門：教學科研線體衛(wèi)科藝）
2,、開設經(jīng)典誦讀課程,，一至三年級、四至六年級分別以《古詩80首》,、《小古文100篇》為教材,，每周一節(jié)短課進行教學，并創(chuàng)新形式,，做好測評工作,。讓學生在誦讀中了解中華文明，形成民族意識,，建立行為規(guī)范,，提高文明素質,。（責任部門：教導處德育處）
3、開展豐富多彩的社團活動,，關注社團課的學期目標,、內容選擇教學策略等，切實提高社團課的質量,；開設超級爸媽家長社團和學生導師社團,，讓社團課程更豐富，陶冶學生情操,，豐富校園文化生活,。（責任部門：教導處）
4、以學年為時間單位,，開展不同主題的年級拓展課程,。二年級：花；三年級：月,；四年級：葉,；五年級：水；六年級：紙,。本學期五年級率先實踐“水”主題課程,。（責任部門：教導處德育處）
5、梳理生命課程,、生存課程,，為五六年級男生女生開展青春期健康教育課，走好青春第一步,。（德育處體衛(wèi)科藝）
6,、加強學生體能提高，力求體質測試成績有較大提高,。做實陽光課間活動一小時,，促進學生體能的全面提升。按照2016新標準,，合理設計活動,，有計劃、有重點,，多手段多渠道,，開展體能訓練。祥符校區(qū)克服場地問題,，全面鋪開,、打好基礎。其余校區(qū)在體育任課老師和班主任的幫助下提高體能測試成績,。（責任部門：科藝體衛(wèi)線）
7,、以第二屆“幸福杯”足球聯(lián)賽為載體,，分年段開展各類足球比賽活動，無愧于全國青少年足球學校訓練點的光榮稱號,。（責任部門：科藝體衛(wèi)線）
三,、善德教育深入實施，亮化校園德育品牌
1,、本學期善德教育活動凸顯“感恩”主題,，以學生為中心、以體驗為中心,、以實踐為中心,，寓教育于活動，進一步豐富內涵,。
（1）“感恩”主題教育活動（責任部門：德育處）
暖暖校園情——我的校園我做主,，利用教學樓的小角落，設立“暖暖吧,、玩玩吧、讀讀吧,、想想吧,、做做吧、聊聊吧,、秀秀吧”等富有特色的“小空間”,，交給孩子自己布置、更新和拓展,，開展校園文化設計征集以及教室文化設計布置評比活動,。“樂善天使護綠行動”，定崗定人,，專人負責,，做好校園保潔、愛綠工作,。（責任部門：德育處后勤處美術組）
濃濃尊師意——教師節(jié),，“感恩，老師”教師節(jié)特別行動,，在特殊的日子里,，為老師做一件事，表達對老師的感激和感謝,。（責任部門：德育處）
錚錚愛國情——千人合唱,，唱響國歌，唱靚校歌,，表達對學校,，對祖國無限的熱愛,，做一個胸懷家國的莫小人。（責任部門：德育處音樂組）
拳拳感恩心——四年級集體生日,，感恩生命,，感恩父母，感恩母校,，感恩身邊的人,。（責任部門：德育處）
（2）創(chuàng)新設計開學典禮、秋游等實踐拓展課程活動,，一次活動即課程,。（責任部門：德育處）
（3）以善德評價平臺為載體，開展“五星集善樂善天使成長”評選活動,；創(chuàng)新性地推行“善德喜報文化”制度,，以各種手段和方式激勵每一個學生積極投入到“尋善根、學善人,、做善事”的活動中,。（責任部門：德育處美術組信息處）
2、收集資料,，整理素材,，做好__市科研課題“小善三部曲：小學德育綜合實踐活動載體的究”的結題準備工作。（校長室德育處）
3,、以省親子輔導工作示范校培育校為契機,，重新認識家長在教育中的角色，努力挖掘,、開發(fā)和利用家長資源,，充分發(fā)揮家長的作用，充分關切和呼應家長,、社區(qū)等方面的合理訴求,，積極架構共建育人機制。（責任部門：德育處）
（1）拓寬聯(lián)系方式,，通過家委會,、家長會、家訪,、電訪,、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(家校通)等形式,，家校建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見,、建議,。
（2）定期召開好家長會，家長學校,，溝通學生在校和家庭情況,，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導,、引導,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成，形成教育合力,。
四,、規(guī)范后勤工作，守住安全穩(wěn)定底線
1,、增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識,，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益,。健全總務后勤和財務管理制度,，強化內部監(jiān)督，及時調控各項開支,。嚴格把好校內各設備的采購、進庫,、出庫,、使用、報廢等登記制度,，做到物盡其用,，避免浪費，同時加強學生對公共財產(chǎn)愛護的教育,，盡量減少財產(chǎn)的破損與維修,。（責任部門：后勤線）
2、認真做好公共安全與衛(wèi)生工作,。對校內的各項安全設施進行定期檢查,、記錄、更換,，以保證能正常使用,。同時對校內安全隱患及時排查和排除，以保證師生安全。對校內公共衛(wèi)生及校園綠化,，進行全面檢查與監(jiān)控,，督促與管理。加強學生上下學的安全管理力量,，重點是解決值班領導和值班學生,，以及家長志愿者的到崗率和規(guī)范管理的問題；繼續(xù)加強候車學生的有序管理和教育,，每天有1-2人在北站站臺巡視疏導,，并及時將情況通報各班；落實好安全第一課,。（責任部門：后勤線）
3,、規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度,。關注食品配送情況,，經(jīng)常性地與供貨商進行聯(lián)系，反饋配送情況,，督促改進配送質量,。食堂內部繼續(xù)加強五常法管理，健全食品索證留樣等工作,，確保師生食品安全,。加強食堂工作人員的食品安全知識學習，不僅在制度層面上加強管理,，更要在日常的管理中加強巡查,、學習、崗位練兵等活動,，提升安全服務意識和加工烹飪水平,。對目前存在的打菜進食堂上進行必要的調整，嚴禁其他人員隨意進入食堂內部,，除后勤人員,，所有人員均在教室用餐。（責任部門：后勤線）
4,、北站,、和苑校區(qū)食堂，在原有B證的基礎上再上一個新的臺階,，對照A級食堂要求進行逐條整改符合要求,。和苑校區(qū)力爭在2017學年，達成創(chuàng)A目標,。（責任部門：后勤線）
篇三：2023年小學秋季學校工作計劃
一,、指導思想：
認真貫徹落實區(qū)教育局20__總體工作要求的精神，以學校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定為契機，引領全體教師傳承學校傳統(tǒng),，樹立正確的教育價值觀,，準確定位，以積極向上,、合作創(chuàng)新的姿態(tài)和敢于破解難題的勇氣,，共同努力，促進學校發(fā)展再上一臺階,。
二,、工作主線：
以創(chuàng)建“區(qū)新優(yōu)質校”為抓手，以推進學校課程建設為重點,，進一步加強教師教育教學能力,，提高課堂教學整體質量，推進學校全面發(fā)展,。
三,、主要工作和要求
（一）規(guī)劃制定
立足教師、學生的發(fā)展,，以提升學校整體質量,，樹立學校新形象為目標，集各方智慧和力量,，做好新一輪學校發(fā)展規(guī)劃制定,，帶領全體教工再次前行。
1,、調研梳理,、共建愿景。通過各類座談交流,、問卷調查,，了解教師、家長,、學生及社區(qū)對學校現(xiàn)狀的評價和未來發(fā)展的期望,，共同構建學校發(fā)展愿景,。
2、分析討論,、制定目標,。在調研基礎上，聘請專家,、邀請家長,、組織教師對學校今后三年的發(fā)展進行分析討論，科學制定學校發(fā)展目標。
3,、深入思考,、形成規(guī)劃。各職能部門根據(jù)學校新發(fā)展目標,，結合工作基礎和實際情況,，進行深入、細致的思考和分目標工作內容制定,，形成規(guī)劃,。
（二）課程建設
完善學校課程架構，讓適合個性特長的學習帶來學生良好品行養(yǎng)成和自主學習能力的有效培養(yǎng)和發(fā)展,，引導學生做最好的自己,。
1、完善結構,，調整內容,。學校課程以三大類結構為主體，即“基礎性課程,、拓展型課程,、探究性課程”。結合學校師資,、教學實際,，調整確定基礎型課程部分內容；構建“善動課程”校本拓展型課程,。
2,、編制課程，加強管理,。根據(jù)學校課程架構,，充分利用專業(yè)機構力量，努力發(fā)揮教師潛在能力,，設計編制各類課程內容,，逐步提高課程質量；學校建立課程建設工作管理制度,，科學,、有序、規(guī)范地進行課程建設和開發(fā),。
3,、關注學生,，重在體驗,。強調以教育活動為載體的拓展、探究學習的方法整合,，以開放式學習為特征，使學生在生活和實踐中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗,。
（三）德育文化
以立德樹人為核心,，以課程為載體，發(fā)揮課程育人功能,，營造“全員育人”,、“全過程育人”、“全方位育人”的學校氛圍,，深入推進未成年人思想道德建設,，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德的人,。
1,、明確重點，完善課程,。
（1）以“愛在東三”教育為重點,，制定年段教育目標，注重縱向成長軸的定位和橫向內容軸設計,，著力探索“自信,、友善、快樂”的東三學生成長路徑,。
（2）完善“向善教育課程”,，架構立體德育教育課程實施網(wǎng)絡。以專題教育,、社會實踐,、少先隊活動、校園文化活動為四大途徑,，安排組織好學校各項德育及少先隊教育活動,。
2、圍繞“創(chuàng)全”,，豐富體驗
（1）開展“東三星級好少年（好苗苗）”評比,，繼續(xù)加強學生行規(guī)教育。結合少先隊自主管理能力培養(yǎng)（少代會召開）,，指導學生自我管理大討論,，完善評價方式，促進學生良好習慣的自覺養(yǎng)成,。
（2）充分利用各類校園活動和每周“快樂活動日”，引導學生積極參與課程學習和教育活動,，讓學生良好的行為在角色的構建,、體驗和整合過程中形成,，在活動中擁有夢想和憧憬。
（3）組織開展好一年級教育教學開放活動,，讓家長走進學校,、走近學校教育，讓學校教育在開放,、理解,、支持、合作中得以提升,。
3,、關愛學生，關注心理
做好學生心理健康教育指導工作,，確保心理課進課表,，繼續(xù)組建好學生心理教育指導教師隊伍，定時,、定點開展好學生心理輔導活動,。每位教師主動關心、教育好每個學生,，尤其是特殊生,。注重與家長有效溝通的方法與藝術，形成家校合力,，提高教育效果,。
4、開放合作,，整合資源
（1）健全和完善家長委員會以及其他形式的家?；庸ぷ鳈C制，引導家長參與學校重大決策和學校日常管理,，建立反饋,、溝通、協(xié)商,、改進的有效機制,。
（2）組織開展好“家長學校”講座及家委會活動，有針對性地為家長做好家庭教育指導,。
（3）本著共享,、平等互利互惠的原則和開放的態(tài)度，加強學校與社區(qū)信息溝通,，塑造學校形象,，并充分挖掘社區(qū)教育資源，拓展學校教育的內容和途徑,。
（四）教學工作
以綠色指標為引領,，以等第制評價實踐為抓手,，不斷轉變教學觀念，改變教學和評價方式,，讓課堂轉型,，努力換取綠色質量。
1,、基于課標,，增效減負
（1）基于課程標準的教學，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，不拔高或降低要求,，進行綜合素質和等第制評價探索，切實減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔,。
（2）根“區(qū)新優(yōu)質校”創(chuàng)建規(guī)劃,，基于課程標準，結合實際,，編制校本拓展類“快樂活動課程”,，細化課程科目內容，開展科目設計,，豐富課程學習,。
2、加強教研,，促進學習
（1）圍繞有效學習,，通過學科教研活動和研究，引導教師從“如何教學生”
走向“讓學生如何學”,。推進“基于課標和學情分析”的課堂教學和等第制評價的探索,，讓課堂師生互動，生生互動,。加強課堂學習活動,、課后作業(yè)和練習命題的有效設計研究，引導學生主動,、積極參與,，激發(fā)學生學習積極性，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
（2）開展學科年級教學研究,，繼續(xù)通過級組“咬尾巴”磨課、大組研究展示課等形式,，搭建平臺,，讓教師在實踐、研究、探索中提升教學能力,。
（3）各學科充分發(fā)揮信息技術輔助學習,、合作學習等功能，根據(jù)學科特點,，
探索信息技術應用的合理策略，積極探索信息技術平臺課堂教學方式的轉變,，使學生成為學習知識的主體和知識意義的主動建構者,。
3、發(fā)展學生,，培養(yǎng)能力
（1）圍繞“基于課程標準的教學和評價”工作要求,，認真有序、科學合理做好一年級準備期的教育教學工作和活動,，加強對家長的宣傳溝通,，取得工作合力。
（2）組織開展學校第九屆“讀書節(jié)”,、第2屆“英語周”及各學科競賽活動,。通過校園學習活動氛圍的營造和激勵措施的保障，激發(fā)學生熱愛學習的興趣,。
（3）進行相關年級教學展示活動和教育質量檢測工作,，研究有效教學模式，逐步提高學校教學質量,。
（4）繼續(xù)推進學校語言文字工作,。通過各種活動、比賽,，讓學生,、教師進一步感受中華語言文字魅力所在，能自覺做到“講普通話,、寫規(guī)范字”,，并進行積極宣傳、推廣,。
（五）科藝體衛(wèi)
圍繞“快樂成長健康第一”的指導思想,，認真落實科技、藝術,、體育和衛(wèi)生等工作,，營造積極、自信,、快樂氛圍,，讓學生身心健康成長。
1,、執(zhí)行計劃,，落實要求
嚴格執(zhí)行市頒課程計劃,，因地制宜，制定學校“陽光一小時”活動計劃,，加強“三課兩操兩活動”體育課程管理,，確保教師專課專用。
2,、豐富內容,，激發(fā)興趣
（1）根據(jù)學生體質現(xiàn)狀，圍繞教學目標,，加強體育教學研究,，豐富體育活動內容，切實上好體育課,、體育活動課,，增強學生體質。
（2）組織開展豐富多彩的科技,、藝術類校園活動,，營造氣氛，調動學生學習積極性,。支持學生參與各級各類活動與比賽,，拓展學生眼界，鍛煉學生膽量,，提高學生能力,。
（3）認真做好四年級游泳課程先期指導。組織開展學校體育運動會,，激發(fā)學生參加體育運動的興趣,。
（4）積極開展各項團隊建設，做到活動有計劃,，訓練有實效,，通過團隊活動，營造氛圍,，打造特色,。
3、落實措施,、開展宣傳
（1）積極開展衛(wèi)生健康宣傳,，引導師生、家長選擇健康的生活方式,。積極
落實日常保健工作和傳染病防控工作,，做到預防為主。
（2）認真執(zhí)行晨檢制度，防止各種傳染病的傳播,；加強衛(wèi)生健康和心理健康的教育,，重視學生用眼衛(wèi)生，關注近視眼預防,，嚴格控制近視眼新發(fā)病率,。
四、保障體系
（一）黨建工作
貫徹發(fā)展是第一要務,，加強黨建工作,，為學校中心工作實施保駕護航。
1,、圍繞中心，創(chuàng)建提升
加強思想建設,，堅定理想信念,，以激發(fā)教師職業(yè)成就感和認同感為抓手加強師德建設。創(chuàng)建學習型,、服務型組織,。立足班子、干部,、骨干,、黨（團）員、群眾不同類型,，開展多樣學習活動,。高度重視并加強作風建設，強化“民主,、公開,、服務”理念，完善“三風”建設責任制,，促進學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,。
2、先鋒意識,，模范作用,。
圍繞“兩學一做”要求，以提高素質,、增強黨性為目的,，引導黨員加強自身專業(yè)發(fā)展目標管理、加強服務群眾,、服務學生意識,，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。進一步健全發(fā)展黨員工作機制，按照“雙培養(yǎng)”的方針,，確保發(fā)展黨員質量,。
（二）教師隊伍
學校發(fā)展之源，教師為核心之本,。積極樹立“教師是學校第一資源”的理念,，培養(yǎng)一支自主發(fā)展、主動發(fā)展的教師隊伍,。
1,、加強學習，學會擔當
加強形勢教育,，幫助教師認識構建學習型社會已經(jīng)成為當今世界潮流,，喚起教師危機意識。利用“道德講堂”,、教工學習等平臺,，進行師德和專業(yè)學習，注重教師專業(yè)素養(yǎng)和教育境界的提升,。
2,、加強培訓，提升能力
（1）以教研活動,、課題研究的方式,，拓展教師培訓的途徑，形成研究即培訓意識,，讓教師在課題研究的基礎上,，不斷提高解決問題的能力。
（2）圍繞學校“新優(yōu)質校”創(chuàng)建項目和等第制評價工作,，結合教師需求,，開展校本培訓工作。讓教師觀念改變伴隨著學習,、研究和發(fā)現(xiàn),，伴隨著不斷在學習過程中所迸發(fā)出的潛力。
（3）做好新一輪師徒帶教工作,，進一步規(guī)范,、完善相關要求和內容，修訂職初期教師,、青年教師培養(yǎng)制度,，幫助新教師盡快適應新崗位，促進青年教師崗位成才,。
（4）加強學校人才培養(yǎng),，對骨干教師堅持培訓和使用并重,，為有潛質的優(yōu)秀教師制定培養(yǎng)計劃，利用校外資源對優(yōu)秀骨干教師進行重點培養(yǎng),。
3,、基于問題，開展科研
（1）做好區(qū)規(guī)劃課題“基于課標和學情分析的學科系統(tǒng)練習設計的研究”
結題總結工作,。
（2）根據(jù)新一輪學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作重點,，指導教師圍繞突出問題，進行新一輪教師課題申報,，加強宣傳和表彰,，以科研促進教師工作的不斷改進。
（三）學校管理
堅持“以人為本,、依法治校”原則,，進行組織管理文化的創(chuàng)新。以自覺遵守制度為基準,，以實事求是,、公正規(guī)范為工作理念，以理解寬容之心,、成就教師之念，努力減小學校管理上的沖突,，走向融合,。
1、精細化管理
（1）關注制度,，改進流程
繼續(xù)完善各項管理制度,，關注生成，重在引導,，為創(chuàng)建正面引導的信任文化奠定基礎,。關注教育教學管理工作流程，注重流程設計的合理化,、人性化,，讓流程在實施過程中不斷改進和優(yōu)化。
（2）重心下移,，授權管理（重點發(fā)揮各崗位職責）
完善各職能部門的職責與功能,，清晰層級管理路徑，進行授權管理,，將互動與合作作為各部門行為的重要指導思想,，發(fā)揮功能集聚的作用。（看層級管理圖）
2,、民主管理
充分發(fā)揮教代會在校務公開中的作用,，對于拓寬教職工參政議政渠道,，增強其主人翁意識，豐富校務公開的內容,，提高校務公開的實效性具有重要意義,。
3、信息化管理
關注信息技術的優(yōu)勢,，不斷以信息化手段,，提高學校管理效益，并在應用中不斷提升管理理念,。
（四）工會協(xié)作
著力發(fā)揮工會“維護,、建設、參與,、教育”四大職能,，做好學校和教工之間的橋梁和紐帶，為學校新一輪發(fā)展提供有力支持,。
1,、組織開展好第32個教師節(jié)活動。配合黨政繼續(xù)開展好教師政治思想和專業(yè)素養(yǎng)學習活動,，進一步加強學校師德建設,。
2、按時,、規(guī)范做好工會換屆改選工作,。圍繞學校中心工作，組織開展好學校第十三屆教代會第一次會議,。
3,、定期召開工會委員、室長例會,，提高工會委員,、室長的服務意識、大局意識,。組織開展好“教工之家”,、“婦女之家”活動，通過學習觀摩,、文體娛樂等形式,，豐富教職工生活。
4,、做好在職教工和退休教師生活,、幫困、保險,、理賠,、體檢等工作,，保障每一位教職工切身利益，提高工會服務質量,。
（五）后勤保障
圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃,，進一步規(guī)范財務財產(chǎn)管理，建設安全,、整潔,、綠色的校園環(huán)境，為教育和教學順利實施,，提供保障,。
1、嚴格,、認真執(zhí)行財經(jīng),、財務、三重一大制度,。根據(jù)20__年度部門預算和預算執(zhí)行計劃,，按時用好、用了各項經(jīng)費,，確保各項生均經(jīng)費定額使用達標,。
2、根據(jù)上級規(guī)定的關于財務報銷制度的要求,，保證學校財務工作規(guī)范操作,、有序開展。
3,、認真做好校園安全工作，加強對門衛(wèi)的日常管理和自查,，對新上崗人員及時做好培訓,，確保校園和師生在校安全。
4,、定期做好學校食堂,、直飲水和教室環(huán)境的消毒、檢查工作,，遇突發(fā)事件,，及時啟動應急預案，確保師生在校生活,、用餐和飲水安全,。
5、修訂完善學校財產(chǎn)保管,、領用制度,、網(wǎng)絡管理制度和文印制度,；做好校園各教育場所和教學設備的及時檢查和維護工作，確保教育教學活動正常,、有序開展,。
篇四：2023年小學秋季學校工作計劃
我校將在區(qū)教育局的領導下，堅持“讓每一個孩子都閃光”的課程理念,，繼續(xù)推進“小星星”課程建設,，堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的素質教育，努力把學校辦成老百姓喜歡的家門口的好學校,。
一,、德育與文化
1、基于學生成長為“懂禮儀,，樂學習,，勇攀登，敢創(chuàng)新的合格學子”這一課程目標,，圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)與__市文明單位,，加強核心價值觀教育，繼續(xù)以“主題節(jié)”為抓手,，建設“小星星”德育課程,。
科技節(jié)：依托華理學區(qū)科技活動，結合?？萍继厣椖?ldquo;昆蟲標本制作”和“星星農(nóng)場”課程開展豐富多彩的科技節(jié)活動,，引導每一位學生積極參與，走進科學,、熱愛科學,，感受科學帶來的魅力。開展各項環(huán)保低碳活動,，進一步打造和完善徐匯區(qū)“綠色學校”品牌,，申報新一輪的“綠色學校”。
藝術節(jié)：以“迎新會”為抓手,，結合“學校少年宮”工作,，開展系列校園藝術活動，為學生搭建展示風采的舞臺,，讓“每一個孩子都閃光”,。
2、繼續(xù)做好秋季考察,、半日考察,、學生觀影等工作；加強班主任隊伍建設,，推進“特色班”中期建設,，強化班級管理,，凸顯校園文化特色。
3,、結合“學校少年宮”建設,，繼續(xù)完善少年宮課程管理，增強學校課程與少年宮特色活動融合性,。在普及課程的基礎上,，嘗試利用放學時間開展“快樂30分”團隊活動。強化已有的校特色項目“健身舞”和“昆蟲標本制作”,。逐步實現(xiàn)“滿足學生需求,，激發(fā)學生興趣，拓寬開闊視野,，挖掘提升潛能”的拓展課程目標,。
4、加強班主任,、輔導員隊伍建設：利用每月例會,，以微型講座、榜樣示范,、答疑解惑,、案例討論等形式優(yōu)化育人方式。進一步挖掘班主任工作的閃光點,，結合“星級班主任展示”進行專題培訓,，逐步實現(xiàn)班級管理規(guī)范化與精致化。
5,、加強值勤中隊與“隊長學校”的建設與管理,，凸顯“隊長學校”特色；充分利用和管理好少先隊各個活動陣地,，對隊員進行生動,、貼切的隊組織教育；辦好學校宣傳欄,，管理好書吧、書屋,。
6,、繼續(xù)推進并完善家委會工作，和學校凝聚成合力,。助學校工作開展,，促學生健康成長。開展好家長進課堂,、班級親子活動,、志愿者服務等工作,；倡導班主任及任課教師合理、有效地利用“家校群”,，做好家校溝通工作,。
7、以__市心理健康達標校為基礎,，繼續(xù)推進心理課程,；完善“幸福蒲公英”、“心語漂流瓶”欄目,；做好心理社團和專題教育,；編寫一年級“表達性藝術輔導”的系列教案；拍攝“校園情景劇”微視頻,，爭創(chuàng)__市心理健康“示范校”,。
二、課程與教學
8,、以區(qū)學習基礎素養(yǎng)項目校為工作重點,，著力打造一至兩門實驗課程，制定學科學習規(guī)范章程,。在教育局有關部門的協(xié)助下建設學習規(guī)范評價平臺,，并在一、三年級開展實驗試點,。以一年級語文新教材的實施為契機,，開展新課程的研究。
9,、充分利用社區(qū)學校相關資源,，繼續(xù)與__大學美術學院緊密合作，開發(fā)校“星星農(nóng)場”課程,；與“JA青年成就”公益組織深入合作,，進行《我們的城市》課程校本化實踐研究，參與《理財小高手》課程改進計劃,。進行區(qū)級課題《四年級兒童經(jīng)濟學課程開發(fā)與實踐的研究》的結題,，繼續(xù)制作本課程微課視頻，爭創(chuàng)品牌課程,。在三年級探究型課程單元設計的經(jīng)驗及模式指導下,，在各年級進行探究型課程的規(guī)范實施。
10,、以區(qū)“綠色評價”項目校為契機,，全面推進課標的教學與評價工作，踐行等第制評價，探索校本化學科評價,。建立作業(yè)量常態(tài)監(jiān)測機制,，設計有效作業(yè)，使“增效減負”落到實處,。
11,、學習課程標準，建設綠色課堂,，繼續(xù)開展“青年教師展能課”,、“星級教師示范課”、“邀請課”研討活動,，以課例研究為抓手,，提高教研組、備課組實務研修實效,，促進教研組,、備課組建設。
12,、堅持集體備課,，分管領導深入教研組、備課組,，指導并參與教材教法研究,。教研組、備課組以“等第制評價”為重點,，結合學校教學工作,，開展各種形式的教研活動，爭創(chuàng)特色,。
13,、抓實教學流程管理，健全三級監(jiān)控體系,，落實教導處-教研組-備課組分級責任制,，確保教學工作規(guī)范化，努力實現(xiàn)精致化,。
14,、注重家校合力，把家長請進課堂,，共同參與教育教學活動,，組織一二年級“家長開放”活動。
15,、關愛學困生和隨班就讀學生,。通過設置專職特教老師,，實施分層教學,、個別教學計劃等形式,，幫助他們樹立學習興趣與信心，獲取進步與快樂,。
三,、教師專業(yè)發(fā)展
16、為實現(xiàn)“新優(yōu)質學校”的“真優(yōu)質”,，全力打造一支“樂學習,、善教學、會研究,、能創(chuàng)新”的師資隊伍,，立足校本研修，著力提升教師的專業(yè)品質和專業(yè)能力,，齊心創(chuàng)建“區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范學校”,。
17、創(chuàng)新管理意識,，關注教師幸福,。以評選“每月一星”活動為契機，拓寬推舉渠道,，激勵教師在主動發(fā)展中提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，從而提高職業(yè)幸福感。
18,、加大骨干教師培養(yǎng)力度,。利用校“星級教師展示課”等諸項“四課制”校本研訓活動、課題研究,、?？?ldquo;對話”，以及華理學區(qū)賽事等平臺,，促使更多的優(yōu)秀教師進入?yún)^(qū)骨干隊伍行列,。
19、結合區(qū)第九屆學術節(jié)活動的開展,，組織第10屆青年教師（35歲以下,，五年以上教齡）展能課比賽，并邀請參賽教師家屬參與聽課,、座談,。安排好見習教師的基地學習時間和校內帶教活動，利用“教師專業(yè)發(fā)展（內網(wǎng)）”平臺推進“網(wǎng)絡教研”,，通過教師專業(yè)發(fā)展“六個一”學期考評等措施,，有效開展分級分類校本研修，爭創(chuàng)校本研修特色。
20,、校學習素養(yǎng)項目組深入開展“基于建立人際聯(lián)系的小組合作學習策略研究”活動,。積極參與市級、區(qū)級項目組的現(xiàn)場觀摩活動與培訓,。
21,、加強與__實驗學校等集團學校的校際互動，積極參加華理學區(qū)聯(lián)合體活動,，拓寬教師視野,，共享優(yōu)質資源。繼續(xù)開展由我校牽頭組織的華理學區(qū)“兩課制”教學展評活動,。
22,、扎實進行教育科研工作，做好各級各類課題的結題及優(yōu)秀科研成果的評比工作,，通過組織科研培訓,、課題交流等活動，進一步提高教師的科研能力,，爭取有更多課題獲得區(qū)級立項并在各類評比中獲獎,。
四、常規(guī)工作
23,、校辦,、人事（檔案）
1）安排并督查教師執(zhí)勤和一周工作的落實，發(fā)送相關通知公告,；做好會務,、來訪接待工作。
2）加強學校網(wǎng)站,、階梯教室,、教工之家的監(jiān)管及全校環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作，及時更新校園櫥窗,、電子顯示屏內容,；辦好每月一期的校刊《智多星小報》,。
3）做好新一輪星級教師申報工作,；組織教師開展“十三五”市、區(qū),、校課程申報,、培訓及“每月一星”評選工作。組織青年教師展能課頒獎會,。
4）妥善安排好“星星閣”及放學看護工作,，為放學后學生看護確有困難的家庭解決困難,。
5）做好學校各類檔案的整理歸檔、出借工作,。
6）做好2018年度職工工資性收入申報,、崗位等級調整、初級聘任,、每月工資核算、各項報表統(tǒng)計工作,；做好新一輪績效工資方案,。
24、體育衛(wèi)生
1）注重學生的身心健康和運動安全,，規(guī)范實施《國家學生體質健康標準》,，完成相關的測試及數(shù)據(jù)上報工作：組織好全校性體育活動，確保“每天鍛煉一小時”的體鍛質量,，籌備“上實附小十周年慶典”校運會,；推進“人人會游泳”項目，加強四年級游泳課管理,，提高學成率,；繼續(xù)做好“校園足球”運動的普及與推廣，訓練求實效,，比賽周周有,，突顯足球特色。
2）做好各項衛(wèi)生保健工作,，嚴格食堂衛(wèi)生和飲用水的日常管理,，加強校園環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生檢查，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣,，做好各種傳染病的防控工作,，落實“學生體質健康標準”，控制學生的近視眼新發(fā)病率,。
25,、網(wǎng)絡信息
提高信息組管理職能作用。做好計算機,、網(wǎng)絡維護和網(wǎng)絡安全培訓工作,，確保電教設備的正常運行和教育網(wǎng)絡環(huán)境的安全；提高影像片的制作質量,，重視影像資料的歸檔,；做好信息宣傳，監(jiān)管好學校網(wǎng)站,、校新媒體平臺（微信公眾號,、新浪微博）及市文明單位宣傳平臺,，及時更新資料，加強日常督查,，努力打造學校信息化特色,。
26、工會
工會工作立足學校中心工作,，以師德建設和專業(yè)發(fā)展為主線,，以豐富的文體活動為載體，為學校教育改革發(fā)展服務,，配合黨政抓好各項工作的落實,，規(guī)范常規(guī)工作，定期組織工會委員例會,，認真做好退管會工作,。通過創(chuàng)建“溫馨辦公室”、“教工之家”,，組織教師“每月一讀”跟帖,、參加區(qū)教工趣味足球比賽、教工廚藝大賽等豐富多彩的活動,，提升教工幸福感,，促進和諧校園建設。召開七屆五次教工代表大會,。
27,、總務后勤
1）進一步強化后勤制度建設，增強后勤職工工作責任感,，明確后勤為教學服務,、為師生服務的宗旨，確保各種教育教學活動的正常開展,。
2）注重加強學校安全管理,，做好各種安全防范措施，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生,，積極構建“平安校園”,，確保學校教育教學工作正常開展。
3）進一步加強資產(chǎn)管理,，努力提高資產(chǎn)使用率,。
4）進一步加強學校水電、食品及飲用水管理,，杜絕浪費現(xiàn)象和安全事故的發(fā)生,。
5）嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”，通過明白交費卡,、校園網(wǎng),、收費意見征詢等渠道公開收費標準及收費項目,，增強收費管理透明度。
28,、圖書館與推普工作
認真做好日常的圖書入庫及資料管理工作,，確保學生的圖書占比率和出借率，利用“小思閱讀”平臺,，并結合“讀書小明星”評比,、讀書小報展示、推普宣傳周等,，積極推進語言文字工作和書香校園建設,。
篇五：2023年小學秋季學校工作計劃
指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為根本任務,，貫徹全國、省市教育大會精神,，遵循教育規(guī)律和兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，抓好校舍建設，堅持優(yōu)質均衡特色發(fā)展,，注重交流合作,，深化高效課堂建設，厚植童真教育內涵,，積極踐行“示范性,、高質量、有特色”的辦學思路,，辦好人民滿意的學校,。
主要舉措
（一）深化文明校園建設，提升師生人文素質
加強領導班子建設,。校黨支委和校長室成員積極開展黨史學習教育,，帶動教師每周參加政治學習。積極推進黨組織領導下的校長負責制工作,。以黨建促進班子建設,，繼續(xù)擦亮“三比三優(yōu)三滿意”黨建品牌。召開好每月一次的校長辦公例會,，及時部署解決學校當前工作,。
突出思想道德教育。發(fā)揮少先隊作用,，廣泛開展“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”學習宣傳教育,，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂,、進頭腦,。扎實開展紅色經(jīng)典誦讀,，欣賞，充分利用鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)德育課程,，上好晨會課,，組織好班會課，切實把思想道德教育落到實處,。
建好思想文化陣地,。引導學生確定學習目標，樹立人生理想,，養(yǎng)成良好習慣,，不斷提高道德素質，積極爭做真善美學子,。要發(fā)揮關工委每月一次主題活動,，召開好家長會，探討家校教育合力對學生品格素養(yǎng)培養(yǎng),。
嚴格教師作風建設,。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“四有好教師”“四個相統(tǒng)一”要求教師爭做師德典范,，培育先進典型,，擴大知名教師影響力。繼續(xù)實行師德一票否決制,。
建設優(yōu)美校園環(huán)境,。參照新綜合樓外觀，對校舍外墻進行粉刷,；重新規(guī)劃停車場地,，確保學生運動場地；加強學校廁所管理,，時刻保持廁所整潔無異味,；教育師生隨手撿起紙屑習慣，時刻保持校園的整潔,。
推進校園文化建設,。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實開展心理健康教育,；開展每周一次紅領巾廣播,，擴大“三風一訓”的影響面；發(fā)揮好校園網(wǎng),、公眾號,、廣播臺、心理咨詢室,、櫥窗的宣傳作用,；組織師生開展講好“南小故事”活動,。
（二）推進“立學課堂”研究，提升課堂教學質量
本學期,，要對南通提出“立學”課堂理論和實踐加強學習,，以主題單元（模塊）為單位，構建包含教案,、課件,、作業(yè)設計、單元檢測試題,、綜合實踐活動設計,、微課、視頻資料等內容的學科教學資源庫,，為高效教學提供有力的保障,。
提升常態(tài)課質量。注重啟發(fā)式,、互動式,、探究式教學，教師課前要指導學生做好預習,，課上要講清重點難點,、知識體系,，引導學生主動思考,、積極提問、自主探究,，使新授,、復習、作業(yè)等教學環(huán)節(jié)有機結合,，努力使教學過程整體化,。探索基于學科的課程綜合化教學，開展研究型,、項目化,、合作式學習，教給學生學習方法,，不僅要學生學會,，更要使學生會學。精準分析學情,，重視差異化教學和個別化指導,，做到因材施教。積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學,，促進信息技術與教育教學的融合應用,。
落實推門聽課,，抓實“常態(tài)課”的管理，規(guī)范教師的課堂教學行為,，通過查看備課,、觀課議課、跟蹤聽課,、家長學生訪談等措施,，狠抓教育教學質量。加大對校級以上公開課的指導和評價力度,，積極參加各級各類公開課以及各種形式的課例研討活動,。抓實新教師三課、骨干教師示范課,、課題研究課,、青年教師展示課等公開課的集體備課、反思,、觀課,、議課等過程管理，強化年級組內教研,，定期開展聚焦課堂教學質量的主題活動,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣優(yōu)秀教學模式,、教學案例,，引領教師走向個性發(fā)展。
探索“詩意”課程體系建設,?；趯W生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以培養(yǎng)“生活自理,、學習自主,、品行自律”的詩意少年為目標，探索詩意課程體系建設,，凸顯立德樹人根本指向,，扎實落實國家課程，探究詩文育人特色校本課程,，努力實現(xiàn)國家課程校本化,，德育課程系列化，特色課程綜合化,，選修課程個性化,。國家課程突出學科本位，注重學科核心概念學習、核心素養(yǎng)培育和德育滲透,，地方,、校本課程作為國家課程的拓展和補充，注重發(fā)揮拓展性和特需性,。
抓好藝體勞技科學課程,。要按照課表開足教好藝體課程，體育課以測試項目為主加強教學和訓練,，同時將每人兩項體育技能,、一項藝術特長和學生藝體素質測評項目有機滲透到日常教學中，落實學校對聲樂,、兒童畫,、籃球、乒乓球的課堂要求,，嚴格規(guī)范藝體課堂行為要求,，提高藝體課堂效率。加強校足球隊,、籃球隊,、排球隊、田徑隊,、合唱隊,、舞蹈隊等日常訓練，積極備戰(zhàn)市級比賽,。重視勞技課教學和實踐,，開展科學實驗教學，拓展編程創(chuàng)客教育,。發(fā)揮校外體育輔導員作用,，做好乒乓球,、象棋,、輪滑進課堂。
（三）立足學生習慣養(yǎng)成,，提高學習實效
制定《啟東市__小學學生學習規(guī)范》,，規(guī)范學生的學習習慣養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，厚實學生的文化底蘊,。結合全科閱讀，實施“閱讀百天工程”,，建立學生閱讀檔案,，鼓勵學生每天讀書打卡。所有學生必須完成必讀書目的閱讀，做好讀前指導,，上好讀書匯報課,，并落實到備課和課堂中，必讀書目內容納入質量檢測,。開展學生讀書交流展示活動,，通過思維導圖、手抄報,、演講等記錄展示學生閱讀成果,。
培養(yǎng)良好作業(yè)習慣，促進學習質量提高,。增加探究性作業(yè),，鍛煉學生的實踐能力，增加思維訓練比重,。積極探索創(chuàng)新作業(yè),、實效作業(yè)，每個班,、每個學科都要引進積分管理,，對學生的作業(yè)進行積極評價和引導，幫助學生養(yǎng)成及時,、主動,、高效、高質完成作業(yè)的好習慣,，促進學習質量提升,。
培養(yǎng)良好的書寫習慣，奠定學生扎實的基本功,。語文老師要嚴格執(zhí)行相關規(guī)定,，做好書寫指導，切實加強研究,，提高學生書寫質量,；所有學科老師都要以規(guī)范書寫為切入點，加強學生書寫規(guī)范指導,，營造規(guī)范書寫的濃厚氛圍,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；開展多種形式的學生書法展評活動,，搭建展示的平臺,。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識,。以學科綜合性學習,、綜合實踐活動、STEAM課程等為載體，通過課堂問題導向,、思維訓練等培養(yǎng)學生創(chuàng)新習慣,；通過學生的項目式、參與式,、體驗式學習,，引導學生善于發(fā)現(xiàn)問題、大膽質疑,，啟發(fā)逆向思維,；廣泛開展電腦繪畫、電腦動漫,、3D打印,、電子板報、程序設計等科技創(chuàng)新活動,，激發(fā)學生創(chuàng)新意識,、培養(yǎng)探究能力。
（四）著力課題研究,，提升學校辦學品位
扎實開展市級“童真教育”課題研究,，讓“童真教育”理念扎根師生心田。“童真教育”的出發(fā)點和最終目標是把學校的教育活動還給每一個孩子,，使學校的一切真正成為每一個孩子展示自我的快樂平臺,，教師要最大限度為每一個學生提供展示和交流的機會。打造童真課程,，走進童真課堂,，潤澤童真師生，分享童真精彩成為每個南小教師的自覺追求,。
基于課堂問題,，開展立學課堂研討。各教師要主動參與課題研究,，發(fā)揮教研組,、備課組集體研究的作用，加強研究的針對性,、實效性,。
規(guī)范和加強學校各級課題的過程管理,。以研究課題為引領,，由教科室?guī)诱n題組，課題組帶動教研組進行教學研究,，依據(jù)市課題指南,，制定學校課題選題指南，引領教師選題，形成人人參與課題研究的氛圍
針對教師特點開展培養(yǎng)培訓,。實施教師精品讀寫工程,，組織全校教師同讀學校推薦書目，開展不同形式的讀書交流研討,、三筆字練習,、信息技術應用等培訓活動，從教育理論知識,、學生發(fā)展知識,、學科知識、通識知識四個方面優(yōu)化知識結構,，豐富教育智慧,。學校將定期開展讀書征文評選、好書推薦,、粉筆字（鋼筆字）展評,、優(yōu)秀教育故事（案例）評選等活動。
打造教學個性特色,，帶動學科團隊發(fā)展,。組織講座、示范課,、南小大講堂等活動,，助力教師提高業(yè)務素質和教學水平，形成獨特的個人教學風格,，建設奮發(fā)有為,、結構科學合理的優(yōu)秀教師群體。
（五）做好后勤,、安全二大服務保障
全面做好校園環(huán)境的清潔,。全體人員按照《學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引》每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣,，保持室內空氣流通,，對物體表面和室內空氣等定期進行消毒。
加強對集體配餐單位的監(jiān)控管理,，食堂進貨嚴格落實索證索票,，不得使用來源不明的家禽家畜。本學期做好直飲水設施建設,。
加強固定資產(chǎn)管理,，確保賬賬、賬實相符,。做好下一年度年初預算及年終財務決算等工作,；做好校園整體規(guī)劃建設,，加強校園綠化管理，確保定期修剪,、澆灌,、除蟲，保持校園環(huán)境優(yōu)美整潔,；做好設施維護管理,，各室內配等后續(xù)工作；后勤人員努力提高服務質量和水平,，為教育教學工作服好務,。
加強安全教育平臺的利用率，做好防溺水教育,、消防教育和交通安全教育,。積極開展應急疏散演練，提高學生安全意識,。
篇六：2023年小學秋季學校工作計劃
一,、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹習近平總書記關于教育的重要論述及全國教育大會精神,，深入領會習近平總書記慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年“七一”重要講話精神,，堅決執(zhí)行落實國務院關于“五項管理”、“雙減”等重要教育政策,，根據(jù)學校五年規(guī)劃持續(xù)推進各項工作,，努力辦好家門口的好學校。
二,、工作目標
一,、規(guī)范管理，持續(xù)發(fā)展
二,、五育并舉,，健康成長
三、豐富課程,，夯實教學
四,、精準培養(yǎng)，發(fā)展隊伍
三,、重點項目
1,、進一步理順學校內部管理，加強條線歸口,，新設中層干部助理崗位,，啟動輪崗機制，提升管理效能,。
2,、推進“五項管理”“雙減”政策平穩(wěn)落地,，及時總結學校運行情況,，調整課程設置,、作息安排、作業(yè)布置等,，加深宣傳及引導,。
3、落實“五育并舉”育人理念,，助推藝術,、體育的興趣化、項目化實施,，加強家庭教育指導及學校心理健康教育的有序展開,。
4、以“微笑教育”為引領,，繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境,，讓學校校園環(huán)境體現(xiàn)自然與美的和諧，凸顯“微笑教育”主題文化,。
5,、夯實教學工作，結合“雙減”措施的實施,，提質增效,，繼續(xù)推進評價改革，修訂完善“備課,、上課,、作業(yè)、考核,、輔導”等流程管理各環(huán)節(jié),。
四、具體工作
（一）學校管理
1,、積極完成新一輪20__—2022年度文明校園創(chuàng)建,，繼續(xù)以“微笑教師”“微笑家長”評選為契機，加強學校微笑文化的挖掘,、宣傳,，繼續(xù)做好校園環(huán)境布置的策劃與制作。
2,、認真執(zhí)行“許五小學關于手機管理,、睡眠管理、作業(yè)管理,、體質管理,、讀物管理”實施方案,，調整作息安排，將午休時間排進課表,，嚴控書面作業(yè)量,，一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三至五年級每天書面作業(yè)總量將不超過60分鐘,。堅持教考一致，探索建立作業(yè)動態(tài)調整機制,。嚴格執(zhí)行每天一節(jié)體育課,，每周二節(jié)活動課，安排2次視力檢查,，完善體質健康監(jiān)測,。
3、進一步完善學校內部管理細節(jié),，增設中層干部崗位助理一職,，提升教育管理服務能級。抓好學校信息化管理平臺的建設,、更新,，利用曉黑板、企業(yè)微信,、騰訊會議,、微信公眾號、校園網(wǎng)等不同平臺的優(yōu)勢,，做好學校內部管理網(wǎng)格化建設升級以及線上家校溝通工作,。
4、繼續(xù)做好學校政風行風建設,，落實“一崗雙責”,，以立德樹人為目標，組織開展師風師德教育,，重要節(jié)點期間加強廉潔自律,、廉潔從教教育，規(guī)范職業(yè)行為,，對學校規(guī)范辦學做好教育和自查,，提高社會、家長對辦學的滿意度,。
5,、積極參與第23屆全國推普宣傳周和第12屆“漢字節(jié)”的系列活動，精心組織好學校已有的“語文周”活動,，啟動語文晨讀校本讀物編寫,。
6,、堅決守住學校安全底線，繼續(xù)加強學校疫情防控安全管理,，加強進校測溫,、防控重點區(qū)域安全管理、落實錯峰上下學,、防疫物資儲備,、校園消毒保潔,、師生發(fā)熱處置日報等各項防控措施,，確保校園防疫工作平穩(wěn)有序。
落實安全生產(chǎn)責任,，完善校園安全管理的長效機制,，嚴格按照《上海市安全防范管理手冊》要求，開展好有針對性,、有主題的安全演練,，開展緊急避險救護常識普及，每月進行安全逃生演練,，并有計劃,、有總結。加強法治教育,，利用法治教育月契機,，邀請學校專聘法律顧問入校做專題宣講，提升教師尊法守法,、依法執(zhí)教的意識,。結合憲法日等特殊節(jié)點，做好學生普法宣傳,，提升學校依法治校水平,。
7、嚴格執(zhí)行上級財務相關政策,，規(guī)范財務財產(chǎn)制度,，加強學校預算管理，不斷提升經(jīng)費使用規(guī)范性和預算執(zhí)行的及時性,；嚴格績效目標管理,，推動教育經(jīng)費聚力增效。
（二）德育工作
1,、堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，大力推進《習近平新時代中國特色社會主義思想》系列讀本用好、學透,、入腦,。嘗試落實全體任職教師“全員導師制度”,，輔導學生學業(yè)、關注學生身心各項健康,；拓寬德育隊伍建設渠道,，從主題教育、行規(guī)指導,、家庭教育指導,、德育科研等方面，提升德育工作藝術,。
2,、以“會學，會玩,，有教養(yǎng),，有愛心”的學生培養(yǎng)目標為抓手，結合紅領巾爭章活動,，通過“傳統(tǒng)節(jié)慶”“重大紀念日”“儀式教育”“社會實踐”“勞動教育”在學生中開展豐富多彩的“微笑百事”活動,，助推學生快樂成長。
3,、夯實勞動教育主題活動,，以“小手玩大紙”課程建設為依托，充分挖掘各學科中隱性的勞動教育功能,。開展“我有一雙勤勞的手”勞動教育主題活動,。對于每個年級的勞動內容進行分類和設計，積極開展班級值日,，學校包干區(qū)值日及一人一崗的勞動實踐,，讓每個學生都參與勞動。
4,、認真落實疫情防控各項工作,，加強對學校食品安全管理，做好近視眼防控工作,。繼續(xù)發(fā)揮專兼職心理老師作用,，開展好學生心理健康教育。建立特殊學生一人一策,，邀請國家二級心理咨詢師壽國英老師為學生,、家長和教師普及心理健康知識，持續(xù)對特殊學生進行跟蹤輔導,。繼續(xù)加強家庭教育指導,，建立健全三級家委會網(wǎng)絡，定期召開家委會會議，不斷挖掘與利用家委會,，家長志愿者隊伍等資源,，推動學校發(fā)展。
（三）課程教學
1,、以“雙減”政策為契機,，通過校本研修、教學流程管理,、優(yōu)化作業(yè),、專家聽課等途徑加以調整完善，啟用作業(yè)輔導記錄,，通過學生座談,、家長問卷等反饋“雙減”文件落實情況。抓實基礎型課程規(guī)范化實施,，拓展型課程自主化開發(fā),，期末做好拓展型課程展示活動,。統(tǒng)籌并組織好課后看護和延長看護服務,，開設“笑笑足球”“笑笑乒乓”“笑笑畫畫”等社團，豐富學生看護時段活動,。
2,、繼續(xù)開展好基于課程標準的教學與評價行動實踐，對“微笑課堂”項目繼續(xù)深化實踐研究,，以區(qū)級課題申報為契機,，有序安排本學期研究重點并加以落實。鼓勵教師申報校區(qū)級個人課題,，對已經(jīng)立項的課題給以積極扶持,；將“微笑課堂”“紙因有你”作為校級課題申報區(qū)重點課題。
3,、在“笑笑杯”教學月活動中,，以“減負增效優(yōu)化教學”為主題，開展作業(yè)設計大賽,、青年教師教學研討課,、名師進校園等活動，優(yōu)化課堂教學,。為青年教師爭取區(qū)級公開課《道德與法治》（執(zhí)教：曹佳敏）,，繼續(xù)使用過程性評價表，規(guī)范使用《小學生成長手冊》,，組織開展一二年級線上家長開放日活動,，繼續(xù)開展一年級“笑笑大擂臺”評價活動。
4、加強教研組,、備課組專題研究活動,，體現(xiàn)主題性和目標性的統(tǒng)一。研究的重點要落在單元教學整體設計,、單元作業(yè)整體設計,、分層作業(yè)設計，要進一步發(fā)揮團隊力量,，互幫互學,，整體提高。
5,、本學期進行“優(yōu)秀教研組”申報和評選,，加強教研（備課）組的合作精神、增強教研（備課）組的凝聚力,，助推教師的專業(yè)成長,。
6、結合“雙減”,，制定《作業(yè)公示制度》,，設計完成《學生作業(yè)輔導記錄》，在原有基礎上形成較為嚴謹?shù)淖鳂I(yè)管理體系,。強化作業(yè)的目標意識,，體現(xiàn)出層次性，設計分層作業(yè),，重視學科校本作業(yè)在課堂的運用,，本著“只有差異沒有差生”的原則，對學困生開展定期的課后輔導,。
5,、課程建設部要切實減輕學生學業(yè)負擔，不定期開展階段性調研,，通過備課,、作業(yè)檢查，聽課制度等規(guī)范教師教學行為,，強化教師教學行為,。結合“雙減”文件，三四五年級在各樓道公示作業(yè),，體育,、美術、音樂等學科一并參與作業(yè)公示,。
（四）隊伍建設
1,、結合新一輪骨干教師的申報評選,，對骨干教師申報認定、校級骨干教師培養(yǎng)機制等方案加以完善,，積極鼓勵教師申報高級教師職稱,，促進骨干教師梯隊的形成，促進教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“青青笑園”讀書學習的作用,，每月舉行一次學習主題活動。
2,、以立德樹人為目標,，組織教師開展豐富的師德教育，學習于漪等先進人物事跡,，規(guī)范職業(yè)行為,，簽訂師德承諾書，建立健全師德師風建設長效機制,。結合第37個教師節(jié),，開展三十年教齡及區(qū)園丁獎教師表彰活動，力宣傳教師工作中的閃光點,。認真貫徹落實《嚴禁中小學校在職教師有償補課的規(guī)定》,、《楊浦區(qū)教師師德規(guī)范》、《楊浦區(qū)教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定》等規(guī)范性文件,，強化行風建設,。
3、開展好全體教師的校本培訓,，繼續(xù)加強青年教師、骨干教師隊伍建設,，通過學習參觀,、專家聽課、師徒結對等途徑進一步提升青年教師教育教學能力,；鼓勵骨干教師亮相,、展示，加大輻射和引領作用,。
4,、加大“走出去請進來”學習培訓力度，主動聯(lián)系外區(qū),、外省市專家,、學者、一線教師,，努力為教師打開思路,、擴寬眼界，在“看得多聽得多”的基礎上，引導教師有自己的思考和金點子,，不斷提高教育品質,。
（五）其他：
1、重視校園安全管理工作,。繼續(xù)貫徹落實上海市委,、市政府對新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，以及本區(qū)教育系統(tǒng)就此項工作的精神,，依據(jù)《__第五小學關于防控新冠肺炎疫情的開學工作方案》,，工作有實效。牢固樹立安全第一的意識,，切實加強學校“疫”情期間安全工作,。通過多種形式宣傳與實踐活動，強化師生的安全防范意識,，力保校園安全,。
2、重視環(huán)境衛(wèi)生工作,?？偟囊笞龅絻艋⒕G化,、美化,。對學校綠化進一步調整、布局,。班級衛(wèi)生做到每天一小掃,，一周一大掃，做好衛(wèi)生檢查,。公共場所專人管理,，及時打掃清除，確保校園無衛(wèi)生死角,。認真做好每天的消毒與記錄,。
3、重視衛(wèi)生保健工作,。加強衛(wèi)生知識宣傳,，堅決貫徹落實有關部門關于流行病與傳染病的防控要求，使師生了解常見病,、多發(fā)病的防治知識,。開展健康教育，增強學生自我預防疾病能力,，提高自我保健能力,。對全校學生進行視力檢查,，降低近視患病率。
4,、重視圖書室的軟,、硬件建設工作。繼續(xù)完成圖書的分類登記,，完善圖書室的各種制度,。做好圖書室的借閱手續(xù)，堅持對全校師生開放,。
5,、重視食堂衛(wèi)生管理工作。食堂工作人員必須堅決做好個人衛(wèi)生,，規(guī)范上崗,。食堂管理員要加強對工作人員的思想教育、道德教育,、責任感教育,、防疫安全教育，加強安全管理杜絕食品污染,、中毒事件發(fā)生,，專人負責做好垃圾分類與食堂消毒工作，做好記錄,。
6,、重視體育工作，規(guī)范做到“五課兩操兩活動”,，保證體育教師相關待遇,，保持校園足球特色活動，本學期開展學生運動會,。
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