在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
第1篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
一、立足實(shí)際,、立足校情,，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平,。
**市中心學(xué)校堅持"以人為本,，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想,，堅持以“傳承民族精神,，塑造美好人生”為工作目標(biāo);制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī),，不斷開拓進(jìn)取,，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好,、教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中,。辦校以來,，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn),，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會各界的大力支持下,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力,，學(xué)校取得了長足的發(fā)展,，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
二,、有一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量,。
1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子,。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人,，校長兼書記1人，副校長4人,。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求,，均具有大專或大專以上學(xué)歷,。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平,，所有同志都任教一門主科,，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式,。定期召開校長辦公會，討論學(xué)校急需解決的問題,，檢查前階段工作落實(shí)情況,，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見,，每一項學(xué)校制度和方案的出臺,，都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè),、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平,，實(shí)行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤政廉潔,，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。
2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精干,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，下設(shè)教導(dǎo)處,、總務(wù)處、辦公室,、團(tuán)總支四個職能部門,，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人,，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù),。大專學(xué)歷,，男5人，女5人,，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確,，職責(zé)到位,，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三,、努力打造一支理念超前,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。
學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人,，其中專任教師102人,，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人,，占74.5%;中級教師22人,，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué),。新聘任教師均具有教師資格證。
1. 以活動為載體,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。
學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，從德,、勤,、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核,，在教師中形成人人爭先,，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動,，加大對教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動,，以榜樣的力量感染教師。近幾年來,，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。
2. 以培訓(xùn)為手段,，促進(jìn)師資水平提高,。
①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性,。制定了一系列計劃制度,，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì),。近三年,，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀,。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書,。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn),。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn),，嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。
②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,，拓寬教師培訓(xùn)渠道,。通過舉辦講座、觀看錄相,、聽觀摩課等形式,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn),，有102名教師參加市級課改培訓(xùn),。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核,。
四,、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,。
1,、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,，堅持國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報,、班級板報,、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育,。經(jīng)過廣大師生的努力,，我校面貌日新月異，校園整潔,、文明,、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè),。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為,。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系,。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會,，家訪的等形式,，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見,，讓家長了解學(xué)校,，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動,。學(xué)校邀請了關(guān)工委,、**市司法局、吳窯派出所,、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》,、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治等,，在各部門的大力協(xié)助下,，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2,、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊伍,。石建平校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，袁建峰,、張躍發(fā)兩同志任副組長,，成員由年級分管主任、年級組長,、各班班主任和體育老師組成,。
3、以活動為載體,，推動德育工作的順利開展,。開展主題班會，文明班級,，標(biāo)兵班級評比活動,，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動,，開展以"走進(jìn)田野",、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū),，體驗(yàn)生活"等為主題的社會實(shí)踐活動,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等,。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓,，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署,，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓,、千人聯(lián)名簽字,、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識，陶冶了情操,，培育并弘揚(yáng)了民族精神,。
五、堅持以課改為中心,，大興科研興校之風(fēng),。
(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式,。我校采取"點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，全面鋪開"的方法,，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。
(2),、開展形式多樣的教研活動,，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué),、以學(xué)促思,、以思促研、以研促改"的工作思路,，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力,。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思,、理論學(xué)習(xí),、集體備課、結(jié)對幫扶,、觀看教改錄像,、聽專題講座、公開課,、聽課,、評課、交流研討等多種活動,，大大豐富教研內(nèi)容,。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師,。王瑩老師曾獲**市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎,。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師,，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀,。
(3)整合教學(xué)資源，開展課程改革,。
一是開展課題攻關(guān),，加強(qiáng)探索研究?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動機(jī)與行為研究》的研究課題已申請立項,，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時,，我們成立了由學(xué)校校長、副校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān),。各子課題正按時序開展研究,，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革,，構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn),。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式,，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計,，力求簡潔實(shí)用。同時,，我們推行以教研組,、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組,，提出是不是好教案,，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施,，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次,，加強(qiáng)誠信教學(xué),，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性,，杜絕觀賞表演,。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述,。再次,，制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持"以學(xué)生的發(fā)展為本",，既著眼于課堂教學(xué)的全過程,，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì);堅持評教與評學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于評學(xué),，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識,。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài),、交往狀態(tài),、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用,。
三是堅持"以人為本",，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實(shí),、細(xì)化并有效整合"知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標(biāo),，是我校改革學(xué)生評價的著力點(diǎn),。我們初步探索"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實(shí)踐性;考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。
六,、以質(zhì)量為生命,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1).圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面,、明確,、具體、可行,，切合學(xué)校和教師的實(shí)際,，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項考核制度健全,、科學(xué),，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé),、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn),。各項檢查、考核全部到位,，真實(shí),、認(rèn)真、不走過場,。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面,、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全,、規(guī)范。
(2).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃,。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任,、教研組長,、備課組長不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作,，及時反饋聽課意見,，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況,。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃,、有目標(biāo),、有措施、不厭其煩,，認(rèn)真做好幫教記錄,，保存資料，建立學(xué)困生檔案,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀,、全面，教導(dǎo)處有計劃,，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距、不足,，協(xié)調(diào)整改,。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動,，做到每次活動有主題,、有中心發(fā)言人、有記錄,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動,。
我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎,，其中5人獲國家級獎,，獲省一等獎10人，二等獎11人,，南通市級獎36人,。
由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高,，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕,。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊,、開足所有的課程,，學(xué)生在?；顒訒r間控制在7.5小時以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi),。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象,。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
(3)積極進(jìn)取,，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點(diǎn),，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時畢業(yè),，控制學(xué)生流失,，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學(xué)率控制在1%以下,。我們采取的具體措施有：
一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任,，科任老師落實(shí)"控輟"責(zé)任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師,，學(xué)校采取在評先晉級中實(shí)行"一票否決"制,。
二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議,，認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù),。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施
三是建立有效的控輟機(jī)制,，加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度,。
四是通過有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助,。
七,、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件,，以適應(yīng)驗(yàn)收要求,。
學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米,，生均面積達(dá)22平方米,，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米,。學(xué)校綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚,，學(xué)校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”,，*年被確認(rèn)為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢,，辦人民滿意教育,，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為,、量力而行、不盲目攀比的原則,，在市教育局黨委,、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝,，一個建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工,。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬元興建的實(shí)驗(yàn)綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用,。5個標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室和兩個擁有102臺電腦的微機(jī)室在市局的援助下,，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用,。**集團(tuán)資助一個高標(biāo)準(zhǔn),，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中,，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝,。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學(xué)校各種教學(xué)儀器,、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)驗(yàn)室裝備達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本,，生均達(dá)36.2本,。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學(xué)效率的提高,。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育,，把“**市時裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動實(shí)踐基地。
學(xué)校周邊環(huán)境良好,，無流動攤販,，無游戲機(jī)房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進(jìn)單位,。
回顧過去,，中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽(yù),，受到過眾多的表彰,，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大,。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意,。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取,，迎難而上,，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
第2篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
我?，F(xiàn)有x個教學(xué)班,，x名學(xué)生，x名教職工,。幾年來,，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源,，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一,、辦學(xué)方向(100分)
1、規(guī)范辦學(xué),，嚴(yán)格管理,。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足課程課時,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,，對各類學(xué)生因材施教,，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補(bǔ)課。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用,、訂購教材,、教輔用書、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。在教學(xué)管理上,，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生個性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、深化管理,，完善辦學(xué)思想,。 學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念,，堅持以人為本,，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,。幾年來的摸索實(shí)踐,，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”,。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機(jī)制”,、“優(yōu)化教師隊伍”,、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化,，育人特色化”的指導(dǎo)思想,，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象,。
綜上所述,，我校自查得分98分。
二,、學(xué)校管理(300分)
1,、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,，積極實(shí)踐以人為本,、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念,，注重人性化管理,，把制度管理、科學(xué)管理,、人本管理有機(jī)結(jié)合起來,，逐步形成行政、教育,、教學(xué)等方面的管理特色,。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,，我們堅持校長負(fù)責(zé),，支部監(jiān)督，教職工民主管理,。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，科室分級落實(shí);建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學(xué)校群體形象的塑造,，形成“自加壓力,，百折不撓，與時俱進(jìn),，勇于爭先”的堿場小學(xué)精神,。
2、堅持以教學(xué)為中心,，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅持聽課評課,，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn),，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組,、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中,，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)為前提,，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),。初步形成主體性教學(xué)特色。
3,、健全一套制度,。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》,、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ),。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐,，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí)，組織開展課題規(guī)劃和申報工作,。繼續(xù)積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。
4,、全方位抓好德育工作,，形成育人合力 。政教處作為學(xué)校的一個職能處室,，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,，人格與個性日趨完美,。
少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講,，融合理想前途教育,、愛國守法教育,、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,，號召學(xué)生讀名人傳記,、講名人故事、唱校園歌曲,，樹立正氣,。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益,。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對課堂教學(xué)的研究,，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn),，將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標(biāo) —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施,，更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)其自主地,、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地,。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地,，深入研究,，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前、課堂,、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,，通過不斷總結(jié),、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。
6,、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗(yàn),，實(shí)施質(zhì)量攻堅 ,。
推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,，教研活動月有主線,，周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,，設(shè)計活動內(nèi)容,、程序、活動重點(diǎn),、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,，活動扎實(shí)有效。教務(wù)處對教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r設(shè)計工作進(jìn)程及調(diào)整策略,，抓骨干,、勤指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺階,、促使教師提高能力的直接途徑,，使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活,、多樣、高效,、愉快方式進(jìn)行,、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口,。每學(xué)期初，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題,，期末積累多種成果,，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計,、數(shù)據(jù)對比,、論文、專著,，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,，確保質(zhì)量一流,。
為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),，學(xué)校先后投資,，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室，微機(jī)室裝機(jī) 15 臺,，實(shí)驗(yàn)室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊,，生均 20冊，工具書 5 種,。給各班裝配了投影機(jī),、電腦、展示臺,，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證,，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實(shí)驗(yàn)也是我校教育教改實(shí)驗(yàn)的重要課題之一,。學(xué)校 2023 年春季開始,，一直堅持做好這項實(shí)驗(yàn)。學(xué)校面對全校學(xué)生,，上好獨(dú)立的心理健康教育課,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中,，多途徑,、多渠道、全面深入開展心理健康教育,，促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟。
7,、認(rèn)真抓好體育教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校操場問題因?yàn)榭陀^原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動,。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,，上好體育課,。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
8,、做到兩個落實(shí),，完善制度落實(shí)措施 。一是校本教研活動落實(shí),。為了使教科研工作扎實(shí)有效,，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會,，會前有備會卡,，會后有記錄卡，使教研活動落到實(shí)處,。二是個人措施落實(shí),。要求每個課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評,。
綜上所述，我校自查得分298分,。
三,、 教育教學(xué)(300分)
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,，關(guān)注學(xué)生個性的張揚(yáng)。
1,、以豐富多彩的校園活動為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 每年通過書法,、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長,，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章,，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池,、廢紙,、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動,，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害,。通過豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神,，同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無違法犯罪行為,。
2,、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平,。 智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作,。
第一,、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,，確定目標(biāo),，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于20人次,。
第二,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上,，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高,。
第三,，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項學(xué)習(xí)競賽,。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),，督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。
3,、重視體育衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康 。 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。學(xué)校積極組織開展活動，體育達(dá)標(biāo)率始終在98%以上,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作,，做好以保護(hù)視力,、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計劃開展急性,、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境,。
4,、學(xué)生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多,。一年多來,，學(xué)生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法,、繪畫,、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述,，我校自查得分286分,。
四、教師隊伍建設(shè)(200分)
一是完善管理制度,，工作有章可循,。 在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度,，提出政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是鼓勵教師進(jìn)修,，提高教師綜合素質(zhì),。 我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修,、培訓(xùn),，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,，學(xué)校一直盡量爭取機(jī)會投入經(jīng)費(fèi),，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人,，占到了全校教師的50%;專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，本科及以上學(xué)歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱3人,。
綜上所述,，我校自查得分186分。
五,、辦學(xué)效益(100分)
學(xué)校先后投資10余萬元,，用于改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，共購置圖書4300冊,，購置教學(xué)儀器器材150 件粉刷墻壁 5600 平方米，改建廁所 120 平方米,，在校園新購安裝了 2 個音樂播放器,，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語 72 條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下,，學(xué)校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺,，新裝多功能教室1個，1安裝了寬帶網(wǎng),，保證了學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué),、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項設(shè)施基本達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。
在實(shí)施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效,，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題,，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等,。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo)，更新觀念,，提高認(rèn)識,，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,，積累大量第一手的資料,，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,，我校自查得分96分,。
整體得分，我校自查978分,。
第3篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告
一,、序言：
1、學(xué)?；厩闆r
洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年,，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里,，輻射人口9500人,。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米,，學(xué)校儀器室,、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、微機(jī)室齊全,，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué),。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生378人,，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷,，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專任教師配備齊全,，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。
2,、自評過程
我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止,，歷時1周的時間，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：
(1),、發(fā)動,、組織、準(zhǔn)備階段,。
我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,，學(xué)校對這項工作非常重視，馬上召開校委會,，成立了以校長閆德勝為組長,，以許鴻雁、宋紅強(qiáng),、賀飛虹,、徐林平、徐紅蓮,、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2023年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，讓各位組員從思想上認(rèn)識到督導(dǎo)工作的重要性,，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控,、自我完善的一個契機(jī),。然后對照自查內(nèi)容，明確了每位組員的自查任務(wù),。并對組員提出：認(rèn)真細(xì)致,、不缺不漏,、實(shí)事求是等要求。把各項工作都落實(shí)到人,，誰出問題,，誰負(fù)責(zé)任。限時定期向組長匯報各自的自查進(jìn)展,。另外,，為了做好本次督導(dǎo)自評工作，我校還在全校教職工會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件,，對教職工進(jìn)行宣傳,、動員，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各位組員的分工,，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。
(2),、查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真整改階段。
自評工作的第二步是：查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真整改,。我校對照《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí),。圖書,、儀器、電教器材等,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查,、測試;對微機(jī)室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實(shí)施落實(shí)和過程資料進(jìn)行了整理,，對不完善的進(jìn)行了整改,。
(3)、資料收集整理階段,。
借這次督導(dǎo)評估工作,，我校把各處室過程性資料收集起來，進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理,。資料根據(jù)《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想,、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué),、德育與活動,、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊,，分類進(jìn)行整理,，并編寫了目錄以供查找方便,。
(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績,，經(jīng)驗(yàn),，存在問題等)。
通過自查,，各組員對自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié),。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中,，既找出了學(xué)校的一些成績,、經(jīng)驗(yàn)、特色,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié),，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實(shí)地了解,，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。
(5),、評估綜合結(jié)論(包括：定性,、定量情況)。
通過幾天的自查,，我校根據(jù)自查結(jié)果,，按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)，按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點(diǎn),，分別仔細(xì)分析信息資料,，確定被評項目的客觀實(shí)際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，確定相應(yīng)的等級及分值,。認(rèn)真填寫了《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》,。
二、實(shí)施素質(zhì)教育主要措施和成效：
一年來,，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人,，以扎實(shí)的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人,，以課程的特色研究成果發(fā)展人,。激勵教師做有文化底蘊(yùn)的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,，努力實(shí)現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo) ,。
我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注?！逗槎唇逃娨暸_》,、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo),。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課程改革工作先進(jìn)學(xué)校”,、“縣級文明學(xué)校”,、“信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”，“臨汾市遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”,、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”,、“山西省遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
在此次督導(dǎo)來臨之際,，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，在制度建設(shè)上尋找欠缺點(diǎn);在德育活動上尋找增長點(diǎn);在課堂教學(xué)上注重實(shí)效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階,。具體自查結(jié)果如下：
(一),、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚(yáng)棄與超越,，是以育人為本的全面發(fā)展的教育,，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩,，用愛心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,，圍繞提高學(xué)生素質(zhì),，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，不僅重視抓好智育,，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
(二),、完善管理機(jī)制，建立健全評價制度,。
在學(xué)校管理中,，學(xué)校各部門實(shí)行各處室、年級組兩條線管理,，做到事事有人管,，時時有人管,，處處有人管，人人用心管,。為全面提高素質(zhì)教育水平,，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案,，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為,，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀,、全面,、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合,，年級組聘請班主任,，班主任聘請任課教師。增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識,，激發(fā)了教師的工作熱情,。
我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要,，制定了一系列管理制度,，包括教育教學(xué),、總務(wù)后勤,、德育常規(guī)、安全,、體衛(wèi)藝等方面,。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。學(xué)校還通過每周一次的中層例會,，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理,，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度,、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面,。
我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件,，制定了“創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”,。在創(chuàng)建和諧校園的過程中,，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”,、“心理教育”,、“感恩教育”,、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚(yáng)民族精神教育”等一系列主題教育,，努力營造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊,。
在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭,，政教主任分管,，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護(hù)校,、值班制度,，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故,，免除了家長的后顧之憂,。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，定期進(jìn)行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識,、心理健康,、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識和遵紀(jì)守法意識,，提高了自我防護(hù)能力,。
(三)、落實(shí)政策,，規(guī)范辦學(xué)行為,。
我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持教育的公平公正,，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真落實(shí)省、市,、縣有關(guān)文件精神,，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程,。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校,，完善了教師考核細(xì)則,。
1、為切實(shí)做好2023年秋季開學(xué)工作,，校委會全體成員于暑期就到崗到位,。及早謀劃，制定了各處室工作計劃,，完善各項規(guī)章制度,。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排,，責(zé)任到人,，整個開學(xué)工作有條不紊。
2,、開學(xué)工作中,，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計劃,。全體班主任負(fù)責(zé)報名工作,，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作,。做好家訪工作,，控流保學(xué)效果好。
3,、在教學(xué)工作中,，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。
4. 開全開足課時，完善課程體系,，努力開發(fā)完善校本課程,。
5. 充分利用實(shí)驗(yàn)儀器，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。
6,、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,，堅持做好課間操和上,、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間,。
(四),、開展各項活動，加強(qiáng)德育教育工作,。
首先,，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。
其次,，通過豐富多彩的專項教育活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域,，豐富建設(shè)內(nèi)容,，提高建設(shè)品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)：
1,、深化“文化”育人
學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果,，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵,。加強(qiáng)班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話,，這既豐厚了校園文化,，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站,，每天廣播弟子規(guī)誦讀,，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事,，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄,，將文明班級、先進(jìn)集體,，三好學(xué)生,、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比,、學(xué),、趕,、幫、超的氛圍,。
2,、強(qiáng)化“責(zé)任”教育
強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識,，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的教育,。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈,，取得了一定實(shí)效,。
3、突出“秩序”教育
秩序指學(xué)習(xí),、活動,、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,，給人一種井井有條的感覺,。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序,、活動秩序等,，即學(xué)習(xí)、活動,、生活三個方面的秩序,。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同,，實(shí)施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。
4,、加強(qiáng)“禮貌”教育
禮貌首先在于觀念上,，主要指學(xué)生對長輩,、對老師,、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到家庭、社會中去,。通過持續(xù)不斷的教育,，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步,、鞠躬,、問好!
5、凸顯“勵志”教育
勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,，學(xué)榜樣、趕先進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰。勵志首先是一種意識,，又是一種意志,，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強(qiáng)化學(xué)生的勵志行為,，此外還要宣傳引導(dǎo),。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》,、《一橫感恩》勵志片,，通過勵志教育的實(shí)施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!
6,、確立“班主任”教育
班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處，同時也為了加強(qiáng)隊伍建設(shè),，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”,。利用班會、活動等時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。為此2023年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進(jìn)了班級工作的開展,。
(五),、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育,，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，注重“知識,、技能、情感”三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀,、人才觀,。
幾年來，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省,、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動,，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思,、教育隨筆,、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高,，對新課程的理解進(jìn)一步深化,。
2、探索校本研修新途徑,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動,，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高,。同時，我們也清醒地意識到,，仍有相當(dāng)一部分教師,，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此,，我校于2023年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動,。用持續(xù)一月的時間,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平,。
3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績,。
學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升,。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%，在理化生實(shí)驗(yàn)操作考查通過率均達(dá)100%,，中考成績?nèi)耆蟛健?/p>
三,、存在的問題：
1、全校教職工對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識和工作能動性有待提高,，新的教育價值觀和人才觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;同時,，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2,、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在,。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求,，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底,。
3、作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，德育工作的實(shí)施及評價機(jī)制還需進(jìn)一步探索和完善;教育科研還存在形式主義,，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后,。
四,、今后的打算：
在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革,，以“全面貫徹黨的教育方針,、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，抓好校本教研和培訓(xùn),，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評價機(jī)制,，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障,。
只要我們振奮精神，扎實(shí)工作,，認(rèn)真整改,，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖,、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖,、堅持質(zhì)量立校不動搖,，振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng),，以十倍的努力,、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé),，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo),，打造“平安校園、文明校園,、和諧校園,、綠色校園、人文校園”,，就一定能夠加快發(fā)展,，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天,。
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