學(xué)校牢固樹立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念,，采取多元化評價(jià)制度,，堅(jiān)持“抓兩頭,、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路,，認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，通過不同形式的輔導(dǎo)補(bǔ)救措施,，使不同層次的學(xué)生各有所得,。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估自查報(bào)告的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估自查報(bào)告 篇1
我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“蘇教督委（）4號(hào)”文件精神,，成立專項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工到人，責(zé)任明確,。按照“蘇教督委（）4號(hào)”文件及XX年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,，我校從具體細(xì)節(jié)抓起，逐項(xiàng)排查,，具體情況如下：
一,、學(xué)校開學(xué)條件保障
學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織教師2與月28日上午返校,，準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,。學(xué)生3月1日上午到校報(bào)到,，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè),，分發(fā)學(xué)生書籍簿本,，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,，學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生,。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料,。開學(xué)初后勤,、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水,、電進(jìn)行了全面檢查,，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,，開學(xué)第一天,，升好第一次國旗，做好第一次課間操,，上好第一節(jié)課,。做好第一次作業(yè)。
二,、學(xué)校安全工作
2月28日上午,，學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全到校,，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記,，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入,。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位,，且正常運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志,，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛,，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過2人,，學(xué)校門口暫時(shí)未設(shè)置減速帶,。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命,，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,，學(xué)生均參加過各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,，無任何安全隱患。
三,、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校無亂辦班,、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象,，學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會(huì)公示,，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見,，本著自愿原則參與,，學(xué)校不強(qiáng)行征訂，校服質(zhì)量過關(guān),，價(jià)格由物價(jià)局定,。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名,、不公示,，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí),，體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí),，認(rèn)真開展體藝2+1活動(dòng)。
四,、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師配備不足，音體美教師嚴(yán)重缺乏,，不能滿足教學(xué)的需求,。教師無越級(jí)上訪事件，通過教代會(huì)反映問題,，解決問題,。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五,、學(xué)校自查,、抽查情況
為了貫徹落實(shí)好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，逐項(xiàng)開展活動(dòng),。
六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況
學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視,，安排人員認(rèn)真開展好好各項(xiàng)工作,，抓好工作的落實(shí),。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估自查報(bào)告 篇2
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會(huì)議要求,，包信中心校認(rèn)真開展自評工作。現(xiàn)將自評開展情況匯報(bào)如下：
一.精心籌備,，開好自評動(dòng)員會(huì),。
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會(huì)議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報(bào),。結(jié)合匯報(bào)境況,，夏校長組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價(jià)評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價(jià)評估細(xì)則》發(fā)放給每所村小,，同時(shí)要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備,，擇時(shí)召開各小學(xué)校長會(huì)進(jìn)行自評動(dòng)員。
二.成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組,，廣泛宣傳,。
4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長會(huì),，會(huì)上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會(huì)議精神,，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長對《梯次評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》要求,，夏校長就自評的意義,、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題,、如何整改等提出具體指導(dǎo)意見,，并在會(huì)上成立了以夏校長為組長、秦華,、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。
三.精心組織,，認(rèn)真自評,。
根據(jù)4月16日會(huì)議要求，自評共分三個(gè)階段：
第一階段：以校為單位,，針對各校實(shí)際,，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》開展自評，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報(bào)督導(dǎo)室,。
第二階段：結(jié)合自評情況,，各校按《梯次評估細(xì)則》要求分五個(gè)方面把平時(shí)工作情況。歸檔，總結(jié)成績及經(jīng)驗(yàn),，完善工作中的不足,，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結(jié)合自評開展情況,，形成自評報(bào)告,，迎接上級(jí)評估。
四.自評取得的主要成績,。
1,、學(xué)校管理更科學(xué)。通過自評工作的開展,，學(xué)校管理者能全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合理,，年度計(jì)劃更科學(xué)。在自評工作中,，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，職責(zé)分明，工作扎實(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線,，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)制度得到完善,。教師能按制度落實(shí)常規(guī),，課程開設(shè)較齊，計(jì)劃得到落實(shí),，總結(jié)及時(shí),。在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)校注重過程管理,，檢查認(rèn)真,，記錄詳實(shí)，教研氛圍濃厚,，平時(shí)教研能做到“五落實(shí)”,。另外,，在自評中,，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，準(zhǔn)備按計(jì)劃實(shí)施,。學(xué)生的評價(jià)機(jī)制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學(xué)校規(guī)范了檔案管理,，同時(shí)結(jié)合學(xué)?？傮w規(guī)劃，校園綠化,，美化工作得到加強(qiáng),。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。
2,、學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題,。通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達(dá)100℅,，而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計(jì)劃,，針對計(jì)劃，轉(zhuǎn)化有記錄,，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,，各校能堅(jiān)持以德育為首，重視少先隊(duì)工作,，活動(dòng)開展豐富多彩,，良好的行為習(xí)慣初步形成，通過教師的努力,，學(xué)生的知識(shí)和技能得到提高,，特別是知識(shí)目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級(jí)的合格率達(dá)100℅,。每所學(xué)校都能堅(jiān)持上兩操,，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間,。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,，開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng),，并及時(shí)成立各種興趣小組,，組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,，特長生培養(yǎng)工作也得到重視,。
3、教師發(fā)展得到重視,。在自評過程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育,，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范,，教師,。解規(guī)范內(nèi)涵,，并積極遵守，教師量化中,，教師道德已納入考評范疇,。廣大教師熱愛教育，為人師表,，無一例違反《信陽市中小學(xué)道德八項(xiàng)規(guī)定》,，并且教師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異和特長生培養(yǎng),，根據(jù)梯次管理目標(biāo)要求,，中心校今期計(jì)劃拿出績效工資的10℅用來激勵(lì)教師學(xué)習(xí)。具體方案正在制定中,。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用,，在上期的基礎(chǔ)上，今期擴(kuò)大了省,、市級(jí)骨干教師專題講座隊(duì)伍,，吸收村小骨干教師到中心校實(shí)施專題講座。截止目前,，已有省市級(jí)骨干教師秦華,、周玉華、姜玉芳,、孫彬,、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率,，課堂教學(xué)方法：多,，師生活動(dòng)得當(dāng)，學(xué)生主體作用突出,，而且部分教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段上課,，提高了教學(xué)效率，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用,，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課,，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰,。同時(shí)學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,。并在每年暑期對全體教師進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)測試,。并把測試結(jié)果納入教師量化。
4,、教育科研得到加強(qiáng),。在自評中，學(xué)校非常重視教育教改,。首先成立中心校教研組,，帶動(dòng)各小學(xué)開展教研活動(dòng)。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份,，平時(shí)學(xué)習(xí)做好讀書筆記，加強(qiáng)反思,。并把教師學(xué)習(xí)納入教師量化,，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動(dòng),，開展教學(xué)觀摩,、教學(xué)比武、課標(biāo)學(xué)習(xí),、課程培訓(xùn)等,。活動(dòng)的開展立足教師現(xiàn)有水平,，對做的好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。并著手申報(bào)教育課題，加強(qiáng)校本資源開發(fā)與整合,，通過自評工作的開展,，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃,，而且包信中心校的教研模式得到上級(jí)認(rèn)可,，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學(xué)校學(xué)習(xí),。
5,、特色工作初見成效。中心校一直堅(jiān)持環(huán)境育人,，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境,。中心校先后投入十多萬元，美化學(xué)校墻壁27面,，綠化校園面積500平米,，種花200多株，辦文化櫥窗4面,，硬化路面近1000平米,，購買圖書5000多冊。同時(shí)堅(jiān)持每月創(chuàng)辦校報(bào)《閭河圃》一期,，每天開通校園之聲兩次等等,。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境,，時(shí)時(shí)影響學(xué)生的健康成長。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估自查報(bào)告 篇3
靈石縣第一小學(xué)是本縣近現(xiàn)代教育史上開辦最早的學(xué)校,，其前身為清咸豐三年（1853年）創(chuàng)辦的“竹林書院”,，著名作家胡正、版畫家牛文,、書法家吳艷萍曾在此就讀,。歷經(jīng)世紀(jì)滄桑，飽受歲月磨礪,，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn),、管理科學(xué),、特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校地處靈石縣城學(xué)苑路南,，占地30畝,，建筑面積18500余平方米，現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2314余名,；教職工123人，現(xiàn)為八軌制完全小學(xué),。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,，其中：中小學(xué)一級(jí)教師39人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手19名，縣級(jí)教學(xué)能手38名,。如今的第一小學(xué)養(yǎng)成教育特色凸顯,，校園文化氛圍濃郁；教學(xué)科研突飛猛進(jìn),；藝術(shù)教育風(fēng)生水起,，倍受社會(huì)關(guān)注，家長青睞,。近年來成功承辦晉中市體藝“2+1”現(xiàn)場會(huì),、晉中市“書香校園 文化靈石”現(xiàn)場會(huì)，被靈石縣人民政府授予“素質(zhì)教育特色學(xué)校”,，一舉成為全縣小學(xué)特色辦學(xué)的一面旗幟,。去年順利通過義務(wù)教育發(fā)展國家級(jí)均衡縣驗(yàn)收，市級(jí)“平安校園”,、“數(shù)字化校園”驗(yàn)收,。學(xué)校先后被評為山西省“書法特色學(xué)校”,、“山西省語言文字示范學(xué)校”、晉中市“德育示范校”,、“課改先進(jìn)校”,、“綠色生態(tài)校”、“體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校”,、靈石縣“科技教學(xué)示范校”、“培養(yǎng)青年教師先進(jìn)校” ……
一,、超前規(guī)劃,，明確思路，為素質(zhì)教育的開展指明方向 20xx年9月,，新的校領(lǐng)導(dǎo)班子傳承歷史,，面對現(xiàn)實(shí)，著眼未來,，各抒已見,，達(dá)成共識(shí)，確立了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃： 即：第一年,，打造教師團(tuán)隊(duì),，深化課改保質(zhì)量；
第二年,，豐富教育內(nèi)涵,，優(yōu)化管理促發(fā)展； 第三年,，彰顯辦學(xué)理念,，強(qiáng)化特色創(chuàng)品牌。
同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢,，透視基礎(chǔ)教育本質(zhì)，面向孩子的未來,，提出“對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生終身幸福奠基”、“快樂學(xué)習(xí),，健康成長”的辦學(xué)理念,，確立了“堅(jiān)持依法辦學(xué)，從嚴(yán)治教,，服務(wù)民生,，促進(jìn)均衡發(fā)展，辦人民滿意教育,；堅(jiān)持以人為本,，貫徹方針,，落實(shí)綱要，建設(shè)和諧校園,，創(chuàng)現(xiàn)代特色學(xué)校,；堅(jiān)持終身從教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，甘于建功立業(yè)，做德藝雙馨教師,；堅(jiān)持立德樹人,，能力為重，習(xí)慣為要,，豐富實(shí)踐內(nèi)涵,，育品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”的辦學(xué)思路，以及“立德,、啟智,、健體、尚美”從全方位,、多角度為師生搭建啟迪智慧,，放飛心靈，彰顯個(gè)性,，分享成功的多元立體平臺(tái),，努力使校園成為師生溫馨的家園、快樂的學(xué)園,。
二,、建章立制，科學(xué)管理,，為素質(zhì)教育的實(shí)施保駕護(hù)航 學(xué)校特別注重班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),，著力打造名師團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)和班級(jí)小組團(tuán)隊(duì),，在進(jìn)一步完善《靈石縣第一小學(xué)走向現(xiàn)代學(xué)校制度匯編》的前提下,，修訂并出臺(tái)了《靈石縣第一小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施和評價(jià)方案》，使教師工作有章可循,，學(xué)?？己擞袚?jù)可依。學(xué)校整體實(shí)行“四線四塊五面”的網(wǎng)格化管理辦法（教學(xué),、教研,、政教、后勤四線貫穿；四個(gè)樓層切塊管理,；學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、活動(dòng)五面兼顧），班主任推行“三旗兩榜一箱”的管理方法（設(shè)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生三面流動(dòng)紅旗；設(shè)自主學(xué)習(xí)榜,、三項(xiàng)紅旗評比榜,；設(shè)學(xué)生行為舉報(bào)箱），學(xué)生采用“兩卡三評”（好人好事登記卡和行為規(guī)范登記卡,；三評：對學(xué)生行為進(jìn)行自評,、互評,、教師評的周評百分制評價(jià)）和行為習(xí)慣周清制進(jìn)行管理,。根據(jù)師德師風(fēng)、教育教學(xué),、教研教改的過程和效果對全體教師進(jìn)行年級(jí)長,、學(xué)科長考核。逐步形成了既適合校情又符合現(xiàn)代要求的管理模式和運(yùn)行機(jī)制,，進(jìn)一步形成了愛崗敬業(yè),，盡責(zé)有為的校風(fēng)，整體營造了全?；A(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的良好氛圍,，為教育教學(xué)的整體提升夯實(shí)了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了保障,。
三,、令行禁止，規(guī)范辦學(xué),，為素質(zhì)教育的規(guī)范提供保障 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律,、法規(guī)為依據(jù),，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范化管理,，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1,、學(xué)校開足開全各類課程,，及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示，自覺接受社會(huì)監(jiān)督,。音各科合格率均達(dá)95%以上,，
2、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，搞好“兩課,、兩操,、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí),，學(xué)生體質(zhì)逐年提高,，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升,，近視率下降15%,，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育合格達(dá)100%以上,，優(yōu)秀率近70%,。
3、學(xué)校面向全體學(xué)生,，辦學(xué)目標(biāo)明確,，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),，也不單純以考試成績作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù),，幾年來，小考優(yōu)秀率,、合格率均居全縣上游水平,。
4、學(xué)校公開向社會(huì)承諾絕不違規(guī)收費(fèi)和辦各類補(bǔ)習(xí)班 并嚴(yán)令教師不準(zhǔn)有償補(bǔ)課,，不準(zhǔn)給學(xué)生亂訂資料,，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁教師加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定低段學(xué)生不留書面家庭作業(yè),，中段學(xué)生家庭作業(yè)總量控制在40分鐘內(nèi)，高段學(xué)生的家庭作業(yè)不超過1小時(shí),。
四,、活動(dòng)給力，特色鮮明，為素質(zhì)教育的高效注入活力
1,、課外活動(dòng)豐富多彩
（1）校外實(shí)踐開闊學(xué)生視野,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校開發(fā)了融思品,、社會(huì),、勞動(dòng)、信息技術(shù)和心理健康多門學(xué)科為一體的社會(huì)生活實(shí)踐校本課程,。如：深入社區(qū),、公共場所等地方接受保護(hù)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生教育，到消防中隊(duì)與官兵們體驗(yàn)軍旅生活,參加消防演練,；到敬老院看望老人,幫助清掃垃圾,，每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游踏青活動(dòng)等為學(xué)生提供了大量參與社會(huì)生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過親身體驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn)知,，從而動(dòng)情悟理,，立志導(dǎo)行。
（2）校內(nèi)體驗(yàn)增長學(xué)生才干,。利用家長學(xué)校和家校教育委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),，積極倡導(dǎo)在學(xué)生中開展假日小隊(duì)活動(dòng),。長期以來開展的禮儀小隊(duì),、樓道小隊(duì)、護(hù)老小隊(duì),、護(hù)綠小隊(duì)等活動(dòng)載體已成為我校學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的另一天地,。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢,，挖掘教育資源,，聘請消防隊(duì)、司法局,、交警隊(duì)等部門的領(lǐng)導(dǎo)和成員到學(xué)校作專題講座,，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育、法制教育,；利用“涂鴨墻”,、“渲泄室”做好學(xué)生心理健康教育；利用學(xué)生喜聞樂見的德育棋強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,；利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校報(bào),、手抄報(bào),、櫥窗、電子屏等陣地廣泛宣傳安全知識(shí),、環(huán)保知識(shí),、衛(wèi)生知識(shí)；結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，六一節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，教師節(jié)舉行“敬禮獻(xiàn)禮”主題會(huì)，建隊(duì)日舉行“我是新世紀(jì)的接班人”,、“少先隊(duì)檢閱儀式”等活動(dòng),，從而增長學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。
（3）課外閱讀豐富學(xué)生內(nèi)涵,。將周一下午第三節(jié)課定為“讀書活動(dòng)”課，讓全體師生自由閱讀,、廣泛閱讀,、超量閱讀課外書。低年級(jí)要求以讀短文,、看圖文,、輕聲朗讀為主；中年級(jí)要求以邊讀邊記,、自選讀物為主,；高年級(jí)要求以邊讀邊寫、寫體會(huì),、談感悟?yàn)橹?。學(xué)校先后舉辦了“讀后談心得”、“現(xiàn)場習(xí)作大比拼”和“書香滿園”,、“智慧杯”讀書展示等活動(dòng),；并于去年成功承辦了“晉中市書香校園——文化靈石現(xiàn)場會(huì)”，這些活動(dòng)的開展得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和社會(huì)的熱烈好評,。
2、各項(xiàng)工作特色鮮明 （1）校園文化異彩紛呈
20xx年,，縣政府投巨資3200萬元對學(xué)校的校舍進(jìn)行了全新的改建,，并對學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的配置,，使這所百年老校變?yōu)樾蹅サ溲诺默F(xiàn)代化校園,。兩個(gè)計(jì)算機(jī)室內(nèi)有序排列著臺(tái)臺(tái)嶄新電腦，在編在崗教師人手一臺(tái)教學(xué)電腦,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理,、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全，圖書室3萬余冊的書籍供師生分享,；美術(shù)室,、書法室、聲樂室,、器樂室,、舞蹈室、乒乓球室,、心理咨詢室……專室專用,，硬環(huán)境的改善至關(guān)重要，軟環(huán)境的優(yōu)化也舉足輕重,。 靈石一小堅(jiān)持文化立校,，環(huán)境育人，以“構(gòu)建師生共同成長為精神家園”為愿景目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為突破口,，以課程文化為基礎(chǔ)，精神文化為核心,，環(huán)境文化為特色,，本著“高品位、特色化,、地域性,、審美性”的原則，傾力打造學(xué)校文化,，加大投入,，精心設(shè)計(jì),，對四層教學(xué)樓進(jìn)行多形式,、多主題、立體化的文化著裝,，讓墻壁說話,，用良好的樓層文化感染和熏陶師生；在教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū),，根據(jù)不同功能,，分區(qū)域呈現(xiàn)不同主題的文化內(nèi)容；百余塊板面有機(jī)地展示在校園不同處所,；各樓層的漂流書架更是一道亮麗的風(fēng)景……內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑,，突出個(gè)性，充滿了濃郁的人文氣息,；魚池,、鳥籠、盆景,、花卉,、樹木點(diǎn)綴在校園的相應(yīng)位置，讓邊角增色添彩,，花草言情,，人與自然和諧相處，相得益彰,。20xx年,，學(xué)校被命名為市級(jí)綠色生態(tài)校園，知識(shí)性,、教育性,、審美性相互交融，形成了獨(dú)特的環(huán)境文化,。耳濡目染,、凈化著師生的心靈，提純著師生的美德,，充盈著師生的智慧,。
（2）養(yǎng)成教育高產(chǎn)實(shí)效
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生健全人格的形成和個(gè)性發(fā)展有著十分重要的作用,。近年來,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，確立了“一年奠基礎(chǔ),，兩年見成效,，三年上臺(tái)階”的養(yǎng)成教育方略，以日常生活為平臺(tái),，課堂學(xué)習(xí)為主陣地,，星卡評價(jià)為主要激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃,、自我教育,、自我約束、自我管理,、自我監(jiān)督,。通過學(xué)校教育、家庭配合,、社會(huì)實(shí)踐三體一線模式,，構(gòu)建學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)機(jī)制,，有力地促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成和和不良行為習(xí)慣的改進(jìn)。同學(xué)之間,、班級(jí)之間,、年級(jí)之間掀起比學(xué)趕超的競賽熱潮，比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步,、比勤奮努力、比文明禮儀,，形成積極向上,、文明和諧的立法樹人氛圍。贏得了社會(huì)各界的一致好評,。
①尊重學(xué)情,，分層滲透。行為規(guī)范教育根據(jù)不同段學(xué)生的年齡特征,，有重點(diǎn)地分層次進(jìn)行,。學(xué)校遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，自主編印了校本教材《成長》一書,，書中的內(nèi)容分“禮儀篇”,、“學(xué)習(xí)篇”、“生活篇”,，不同年級(jí)的內(nèi)容和形式各有側(cè)重,。如低年級(jí)通過背兒歌、講故事等形式,，了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,。中段年級(jí)可以通過編故事、行為規(guī)范知識(shí)競賽,、達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化常規(guī)制度,。高年級(jí)以通過出黑板報(bào)、演講會(huì)等鞏固常規(guī)制度,。校本教材內(nèi)容選取,，堅(jiān)持“近”“小”“實(shí)”的原則，所謂“近”即貼近學(xué)生,，貼近生活,，貼近社會(huì)。所謂“小”一是要求小而細(xì),，二是內(nèi)容呈現(xiàn)形式短小精干；所謂“實(shí)”就是實(shí)在具體,，易理解,、記憶,、操作。同時(shí),，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際自編了《一小學(xué)生一日常規(guī)歌》.
②緊抓源頭,，防微杜漸。敏銳發(fā)現(xiàn),、有效遏制不良行為習(xí)慣的形成要從“早”從“小”抓起,。從“早”抓起，即要注意孩子的第一次說謊,、第一次罵人,、第一次不完成作業(yè)……發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。從“小”抓起,，就是從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起,。不放過學(xué)生的任何一個(gè)不良行為，及時(shí)教育學(xué)生,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。
③典型引路,，榜樣激勵(lì),。榜樣的力量是無窮的。教師要率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到。在平時(shí)的教學(xué),、生活中,，以莊重大方、和藹可親的儀表,，彬彬有禮的語言給學(xué)生作出示范,。同時(shí)，要經(jīng)常給學(xué)生講一些名人名家的故事,，并充分利用學(xué)生身邊的典型人和事,，給孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感召他們,，為他們指點(diǎn)方向和迷津,。學(xué)校隨時(shí)對各方面表現(xiàn)好的學(xué)生分別發(fā)放星卡予以鼓勵(lì)，每周都對因各方面表現(xiàn)良好獲得星卡較多的學(xué)生采用校門字幕游走的形式進(jìn)行鼓勵(lì),，對星卡獲得數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)目的學(xué)生發(fā)放徽章,，并進(jìn)行大會(huì)表彰。學(xué)生在獲得星卡的過程中,，自覺的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。
④誦讀經(jīng)典,，引領(lǐng)發(fā)展
學(xué)校創(chuàng)造性地把中國文化經(jīng)典教育活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂，以此規(guī)范學(xué)生言行,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),，把養(yǎng)成教育由表面引向深入。首先,，學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間誦讀經(jīng)典美文,，從中獲取豐富的精神食糧，教師利用學(xué)科教學(xué)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德的滲透,，矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)理，善良聰慧,，樂觀堅(jiān)定,，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì),。其次,，每學(xué)期舉辦校園讀書節(jié)，期間開展演講,、征文,、手抄報(bào)、讀書心得交流等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書熱情促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí),，以國學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透養(yǎng)成教育,。
⑤活動(dòng)體驗(yàn),，啟迪心靈。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生情感體驗(yàn)具有直接性和情境性,。如小學(xué)生剛?cè)腙?duì)時(shí),，站在隊(duì)旗下宣誓，那莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式會(huì)令每一個(gè)兒童回味無窮,。這時(shí)教師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)：“我們已是一名光榮的少先隊(duì)員了,，我們應(yīng)怎樣做?”再如“教師節(jié)”的尊師活動(dòng)，“父親節(jié)”為爸爸洗腳,，“婦女節(jié)”的慰問媽媽活動(dòng),，“重陽節(jié)”的敬老活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士等,，不僅能讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，更能促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)。
⑥注重反復(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練,。實(shí)驗(yàn)證明,，一項(xiàng)行為習(xí)慣至少要經(jīng)過21天不間斷的訓(xùn)練才能形成,?？梢姡B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的事情,，必須長期堅(jiān)持,，反復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校要求教師充分細(xì)化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來引導(dǎo)學(xué)生行為的自覺性,。每周提出切實(shí)可行的行為要求,，及時(shí)將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。目的是使學(xué)生良好的行為或動(dòng)作通過強(qiáng)化訓(xùn)練，滲透到他的每一個(gè)細(xì)胞,、每一滴血液和每一根神經(jīng)中的時(shí)候,，達(dá)到“自動(dòng)化”的程度。學(xué)生的良好行為習(xí)慣也就真正養(yǎng)成了,。
（3）社團(tuán)活動(dòng)啟智激趣
學(xué)校在注重校園環(huán)境凈化,、綠化、亮化,、美化的同時(shí),，創(chuàng)建了功能齊全的舞蹈房、聲樂房,、器樂房,、書畫室等多個(gè)專室。在全面抓學(xué)科類藝術(shù)課的同時(shí),，積極挖掘校本師資資源,，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，共開設(shè)53種學(xué)生喜聞樂見,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣,、愛好,、特長，自主選擇,，積極參與,。每周四下午集中活動(dòng)，社團(tuán)配備有專長的兩位教師，做到活動(dòng)有固定地點(diǎn),、有計(jì)劃,、有檢查、有總結(jié),。并組織師生及時(shí)參加全國各類型相應(yīng)項(xiàng)目的比賽,，到目前為止共獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)368人次，大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣,。社團(tuán)活動(dòng)的開張,，讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)手、思考,、感悟,、體驗(yàn)、逐步提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，真正實(shí)現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí),，健康成長。為學(xué)生一生的成長奠定了基礎(chǔ),，廣受家長及社會(huì)的贊譽(yù),。
五、立足課改,，深化研訓(xùn),，為素質(zhì)教育的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ) 學(xué)校出臺(tái)了《素質(zhì)教育課堂教學(xué)評估辦法》，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，改變以往教師一言談的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行學(xué)案式教學(xué)的嘗試，傾力打造生本課堂,，以“學(xué)習(xí)型小組建設(shè)”和“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的應(yīng)用為抓手,，以學(xué)科教研為載體，促使教師不斷跟進(jìn),，力求實(shí)效,。重點(diǎn)抓 “四課”即：開設(shè)“研討課”、普及“達(dá)標(biāo)課”,、交流“公開課”,，促進(jìn)“開放課”。強(qiáng)調(diào)教師在教育行為中緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，充分利用現(xiàn)有資源尤其是電化教育資源,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽覺,、視覺,、想像的多維感受,，加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力的訓(xùn)練，增強(qiáng)教學(xué)效果,。其次,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，接受最新的教育理念,。學(xué)校采用“以教師發(fā)展為本”的策略,，以校本培訓(xùn)為依托，從教師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，使教研常態(tài)化,，自主化,。通過研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式，開展崗位練兵,、教學(xué)技能比武、“青藍(lán)工程”,、師徒結(jié)對等活動(dòng),，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性,，為教師成長創(chuàng)造有利的條件,。嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，完善課程管理體制,，按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求,、新特點(diǎn)和新模式,。切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程性質(zhì)、課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn),、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化,。教師隊(duì)伍越來越趨于專業(yè)化,、年輕化，充滿活力,。為學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展奠定了基礎(chǔ)
目前,，學(xué)校掀起了一股教育科研的高潮，先后承擔(dān)了5個(gè)省、市級(jí)以上的科研課題研究,，其中已結(jié)題的國家級(jí)課題2個(gè),，省級(jí)課題2個(gè)，還有1個(gè)國家級(jí)課題正處于深入研究,、準(zhǔn)備結(jié)題階段,，今年上半年將再次申報(bào)了5個(gè)縣級(jí)課題待立項(xiàng)研究；2位教師被評為全國優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，1位教師獲全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),，1個(gè)課題研究方案獲全國二等獎(jiǎng)，2個(gè)課題研究報(bào)告分獲全國
一,、二等獎(jiǎng),；有80多篇教師論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表，有10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加過省市級(jí)以上評比并獲獎(jiǎng),。如今學(xué)校的課改進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,，課堂上小組合作活動(dòng)搞的有神有色，“生本課堂”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式已初具規(guī)模,，孩子們靈動(dòng)的自我表現(xiàn)已成為該校課堂教學(xué)的一大亮點(diǎn),。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，直面不足,，為素質(zhì)教育的深入再謀新篇 由于學(xué)校建校早，原有的硬件條件與現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)存在差距,，加上經(jīng)費(fèi)投入不足,給學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施帶來較大困難,，學(xué)校今后將從以下幾方面予以加強(qiáng)和提高：
一是要努力改善辦學(xué)條件，完善硬件設(shè)施,，特別要加大功能室建設(shè)和教師培訓(xùn)力度,；
二是按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程的同時(shí)開展相應(yīng)的課外興趣小組活動(dòng)。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師面向全體,、全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念,，提高實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,、體衛(wèi)室,、圖書室的使用率，定期開展以提高學(xué)生身心素質(zhì),、科學(xué)素養(yǎng),、體衛(wèi)意識(shí)等為重點(diǎn)的活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
回顧近幾年來的工作,，我們立足校情,，努力開拓，不斷進(jìn)取,，圓滿地完成了上級(jí)部門部署的教育教學(xué)任務(wù),，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。同時(shí)也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會(huì)各界的要求還有較大距離,，教職工隊(duì)伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平仍需改進(jìn),，整體教育質(zhì)量和辦學(xué)的層次尚待提高。今后,，我們將努力找準(zhǔn)新形勢下學(xué)校發(fā)展的突破口,，舉質(zhì)量興校大旗，走特色辦學(xué)之路,，努力把我校辦成現(xiàn)代化,、特色鮮明的一流小學(xué)。
靈石縣第一小學(xué)
20xx年10月
學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估自查報(bào)告 篇4
一,、學(xué)校概況
祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,。始建于1935年，原名國民小學(xué),，校址幾經(jīng)變遷。建國后校址才固定于現(xiàn)在的位置,。1983年定為祝陽鄉(xiāng)中心小學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574名,。學(xué)校占地面積14400平方米,，總使用面積2204平方米，校園內(nèi)硬化路面1200平方米,，生均占地面積,、生均綠地面積均達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)有微機(jī)室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、電教室、美術(shù)書法室,、圖書閱覽室,、體育器械室、德育室多媒體網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)室,、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢室等各室齊全,，配套設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)要求,，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化,。教學(xué)區(qū)四季常綠，三季有花,，書香氣息濃厚,，為學(xué)生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境,。
二,、各項(xiàng)督導(dǎo)評估指標(biāo)完成情況
（一）教師培訓(xùn)
學(xué)校非常重視教師繼續(xù)教育，努力為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件,，保證校長和教師按照《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求接受培訓(xùn),，位教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。
（二）隊(duì)伍建設(shè)
1,、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
①學(xué)校施行校長聘任制和任期負(fù)責(zé)制,，校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織,、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用,。
②學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu),，設(shè)有學(xué)科教研組,，各機(jī)構(gòu)職責(zé)分工明確。
③學(xué)校建有崗位制,，資料和專用教室有負(fù)責(zé)人,。
④學(xué)校落實(shí)校務(wù)公開制度，教師代表參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究制度比較健全,。
（三）師德建設(shè)
我校制定了師德考核辦法,，并經(jīng)教代會(huì)通過。有教師文明禮儀教育和師德培訓(xùn)計(jì)劃,、方案,，全體教職工簽訂了師德責(zé)任書和承諾書，每一位教師熟悉師德建設(shè)責(zé)任書和師德承諾書的主要內(nèi)容,，每一學(xué)年初學(xué)校均制定了禁止在職教師有償補(bǔ)課的治理方案,，作為評價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)之一。③注重教師師德修養(yǎng),，不斷加強(qiáng)
師德教育,，教師切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象,。
④學(xué)校支持,、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),。并結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶,，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學(xué)校涌現(xiàn)了一批有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的年青有為教師成為學(xué)校工作的中流砥柱,。
（四）辦學(xué)行為
1、德育工作
①學(xué)校學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)健全暢通,，制度完善,，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)不斷加強(qiáng)“未成年人思想建設(shè)”,。
②學(xué)校制定有切實(shí)可行德育計(jì)劃,，注重常規(guī)教育和時(shí)令性德育活動(dòng)的開展，并充分利用我鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件,，發(fā)揮德育基地的育人作用,，注重實(shí)效性。
③學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式,、國旗下演講,，平時(shí)通過各科教學(xué)向?qū)W生滲透德育教育。十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，注重學(xué)生小習(xí)慣的養(yǎng)成,。
④校園文化建設(shè)注重環(huán)境育人，魅力校園建設(shè)卓有成效,。
2,、教學(xué)工作
①課程實(shí)施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作,，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程,，逐步推行地方課程,，積極開發(fā)校本課程，以“寫作”為龍頭,，在三至五年級(jí)每周開設(shè)兩節(jié)寫作課,、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補(bǔ)充,。目前寫作在我校已蔚然成風(fēng),，形成了具有一定影響力的校本課程。
②教師新課改培訓(xùn)參與面,、合格率達(dá)100%,，并能結(jié)合所學(xué)及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際,，在學(xué)生中逐步形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③我校牢固樹立質(zhì)量立校,，科研興校的思想，強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作,，以課題研究為抓手,，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，以“問題解決”為基本范式,，立足解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題,。抓實(shí)課堂教學(xué)，持續(xù)深化校本教研,，學(xué)校以“優(yōu)化教學(xué)行為倡導(dǎo)高效課堂”這一課題為引領(lǐng)夯實(shí)開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)重視過程、重教師體驗(yàn),、活動(dòng)有結(jié)果,。力求使學(xué)校在研究中成長，在成長中發(fā)展,。共營師生和諧發(fā)展氛圍,，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。
④學(xué)校牢固樹立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念,，采取多元化評價(jià)制度,，堅(jiān)持“抓兩頭、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路,，認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，通過不同形式的輔導(dǎo)補(bǔ)救措施，使不同層次的學(xué)生各有所得,。
⑤有效開展減負(fù),，保證學(xué)生的在校時(shí)間，不違規(guī)推薦,，組織學(xué)生購買輔助讀物,。
3、體衛(wèi)藝工作
②衛(wèi)生工作,。努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針,，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。制定了預(yù)防“常見病”,、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等措施,。學(xué)校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下,，由體育教師牽頭，各班主任共同參與,，利用體育課,、班會(huì),、晨會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授。定期組織學(xué)生體檢,，健康檔案完善,。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，班級(jí)衛(wèi)生管理制度,、使學(xué)校衛(wèi)生工作井然有序。
（五）安全工作：學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員均明確分工,，責(zé)任到人。同時(shí)為提高教師的安全防范意識(shí),，學(xué)校同每個(gè)教師簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，實(shí)行責(zé)任追究制。日常工作方面,，我們認(rèn)真制定了安全工作計(jì)劃,、安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案等措施，并定期進(jìn)行安全演練,，使學(xué)生掌握安全防范技能,。上級(jí)安全文件收集齊全，對應(yīng)上級(jí)文件開展活動(dòng),，資料齊全,，定期對師生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。
后勤工作：按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求,，建立財(cái)務(wù)制度,，合理使用經(jīng)費(fèi)，服務(wù)師生,，提高辦學(xué)效益。
三,、主要措施和經(jīng)驗(yàn)
第一,、以人為本,明確辦學(xué)目標(biāo)。
堅(jiān)持“民主理校,、科學(xué)規(guī)范,、嚴(yán)格管理、以愛育愛”的管理思想,，遵循“領(lǐng)先半步,、追求個(gè)性,、追求和諧、陽光教育”的教育理念,，進(jìn)一步完善“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng),，“篤教、樂教,、啟智,、慎省”的教風(fēng)，“善思,、好問,、愉悅、體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng),，制定了切實(shí)可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,，正一步步實(shí)現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流,、管理一流,、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展,。
第二,，凝聚合力，拓展思路,，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的跨越,。
學(xué)校在努力做到“教學(xué)常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進(jìn)，師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方,，教育教學(xué)工作的常規(guī)管理追求實(shí)中求新,，校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細(xì)中求全,，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序,。”致力于使學(xué)校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機(jī)制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校的核心工作,。
第三,，動(dòng)員一切力量，改善辦學(xué)條件,。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項(xiàng)要求,，明確責(zé)任劃分，嚴(yán)抓教育投入和改善辦學(xué)條件。謀求上級(jí)教育資金投入的同時(shí),，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,，開源和節(jié)流并重，實(shí)現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置,。
第四,，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。我校堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
教育質(zhì)量逐年提高的同時(shí),，學(xué)校大力推進(jìn)安全教育,，長抓不懈。在學(xué)校常規(guī)安全教育的同時(shí),，多次請消防官兵,、派出所民警到我校為學(xué)生開展專題講座，聘請校安全顧問,，定期指導(dǎo)我校的安全工作,；其次，學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查,，查漏補(bǔ)缺,，防患于未然，定期進(jìn)行消防演練,，突發(fā)事故防范演練,，使安全意識(shí)在學(xué)生心中扎根。多年來教學(xué)秩序井然有序,，從未發(fā)生過重大事故,。
學(xué)校的設(shè)置，按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則,，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體教師的努力,，我校的各項(xiàng)工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：根據(jù)市教委,、鎮(zhèn)教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室20xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備工作,。我校為了保障開學(xué)后各項(xiàng)工作秩序正常運(yùn)行,，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計(jì)劃,、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù),，首先成立了以校長為組長，后勤,、業(yè)務(wù),、少先隊(duì)、門衛(wèi),、班主任為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組,。相關(guān)人員對學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,、房舍、水,、電,、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查,。除寒假中,，樓后車棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修,，已正常使用）,，其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校,。學(xué)校一切工作秩序井然,。