教師節(jié)快到了,，你想對(duì)老師說(shuō)一句什么話呢,？這里給大家分享2022幼兒園教師節(jié)主題班會(huì)教案優(yōu)秀3篇，希望對(duì)大家有所幫助,。
2022教師節(jié)班會(huì)教案1
一,、活動(dòng)名稱(chēng):老師的節(jié)日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。
2、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2,、一張老師送給自己老師的賀卡,。
3、錄音機(jī),、磁帶,。
四、活動(dòng)步驟：
1,、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣,。
2、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰(shuí)的。
3,、介紹教師節(jié),。
4,、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好,，哪方面不太好?
5,、你知道有幾類(lèi)教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師,。如幼兒園,、中小學(xué)、大學(xué),、特長(zhǎng)教師,、家庭教師等。
6,、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。
7、每人講一句最想說(shuō)的話,，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放。
五,、活動(dòng)延伸：
1,、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。
2,、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去,。
3、表演 活動(dòng)：我是小老師,。
2022教師節(jié)班會(huì)教案2
1,、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。(童心,、知心、愛(ài)心,、陽(yáng)光)
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息,，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：_小隊(duì)?wèi)?yīng)到_人,，實(shí)到_人,，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告,，允許你們開(kāi)會(huì),，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正!出旗,，敬禮;唱隊(duì)歌;(課件全體隊(duì)員唱隊(duì)歌)全體請(qǐng)坐 ,。
(二)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
(三)活動(dòng)開(kāi)始：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月,，溫馨的季節(jié);
甲：九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
乙：九月,，天真爛漫的季節(jié),。
合：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié),。
甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌,。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先,，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師,。請(qǐng)第( 1 )小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,，老師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：老師像母親,，老師像蠟燭,，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第( 2 )小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》,。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈,。請(qǐng)第( 3 )小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師,，您辛苦了》
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德,。請(qǐng)第( 4 )小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)李老師說(shuō)呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話,。)
甲：現(xiàn)在,，李老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)李老師給我們講話,。掌聲歡迎,。 (輔導(dǎo)員老師講話)
合：同學(xué)們，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日,，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,。
2022教師節(jié)班會(huì)教案3
一,、導(dǎo)語(yǔ)：
教室領(lǐng)導(dǎo)：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂(lè),。
打一節(jié)日名稱(chēng)(謎底：教師節(jié))
很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
二、教師節(jié)來(lái)歷：
“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講,。
“6.6”教師節(jié),。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
“8.27”教師節(jié)。1939年,，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。
“5.1”教師節(jié)。1951年,，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。
“9.10”教師節(jié),。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。
三、體會(huì)教師工作的辛苦
我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾,，時(shí)間一分鐘,。時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
四,、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》
老師：對(duì),，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》
五,、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事,。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，請(qǐng)聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事,。在古代沒(méi)有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事,。
(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽,。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生,。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。
六、制作賀卡
制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做,，而要鼓勵(lì)學(xué)生去做,。只有發(fā)乎真心，才會(huì)有真情涌動(dòng),。愿意向老師表達(dá)敬愛(ài)之情的學(xué)生,，會(huì)做得特別用心，也讓教師特別感動(dòng),。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶,，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。
我們都知道,，9月10日是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，有的想送老師紅花,，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢?
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友,，是后進(jìn)生,，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確,，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法,。
1,、討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn))
小朋友們說(shuō)的好,，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī),，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?
2,、行為訓(xùn)練
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練
預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋?
老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的,。(表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友,，并做示范)
七、詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦《老師,，您辛苦了!》