作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。下面小編帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課如何預(yù)防新冠肺炎教案，希望大家能夠喜歡,。
開(kāi)學(xué)第一課預(yù)防新冠病毒肺炎教案1
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：了解春季常見(jiàn)的傳染病,，特別時(shí)新冠病毒傳播途徑和預(yù)防措施. 2,、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力﹑合作探究能力﹑新聞、自媒體,、網(wǎng)上收集圖文信息的能力以及表達(dá)交流能力,；養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣。
3,、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生關(guān)注傳染病及預(yù)防,，增強(qiáng)主動(dòng)預(yù)防疾病、增進(jìn)健康的意識(shí),，激發(fā)學(xué)生關(guān)注健康,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立健康的生活態(tài)度,，富有社會(huì)責(zé)任感,。
二、教學(xué)重點(diǎn)：新冠病毒傳染病的的病因,、傳播途徑及預(yù)防措施,。 三、教學(xué)難點(diǎn)：了解新冠病毒傳染途徑方法,，科學(xué)認(rèn)識(shí),、心理健康。 四,、教學(xué)方法：探究式教學(xué)方法,、啟發(fā)式等
五、學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)方法,、合作學(xué)習(xí),、歸納總結(jié)等。
六,、教具準(zhǔn)備：PPT課件,、新冠病毒傳播視頻資料、新冠病毒圖片、老師為學(xué)
生準(zhǔn)備的新冠病毒材料等
七,、課時(shí)安排：1課時(shí) 八,、教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景,，引入新課
同學(xué)們,，老師給你們帶來(lái)了一朵美麗的花，你們認(rèn)識(shí)么,？（新冠病毒） 生：新冠病毒,。
師：冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀(guān)察類(lèi)似王冠而得名,，目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，人群普遍易感。
很多野生動(dòng)物都可能攜帶病原體,，成為某些傳染病的傳播媒介,，果子貍、蝙蝠,、竹鼠,、獾等是冠狀病毒的常見(jiàn)宿主。因?yàn)榕既坏脑?，人在和野生?dòng)物接觸或食用野生動(dòng)物后,，可能感染病毒而發(fā)病。
教師：播放新冠病毒紀(jì)實(shí)視頻,。
1 學(xué)生：觀(guān)看影片,。（緊張、恐慌的場(chǎng)面,，使學(xué)生的心靈受到極大的震撼） 教師：傳染病對(duì)人類(lèi)的危害竟有如此嚴(yán)重,！能用什么辦法來(lái)遏制它的傳染和流行呢？
怎樣科學(xué)預(yù)防新冠病毒呢,？今天我們學(xué)習(xí)《健康生活,、文明生活預(yù)防新冠病毒》
二、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥,，探究新知
1,、新冠病毒危害、及傳染,。
出示新冠病毒流行危害的課件,。（課件展示） 圖片1：武漢新冠病毒流行時(shí)的場(chǎng)景和死亡人數(shù),， 圖片2：武漢華南海鮮城買(mǎi)賣(mài)野生動(dòng)物情景 圖片3： 吃野生動(dòng)物視頻圖片
視頻：鐘南山建議立法禁止吃野生動(dòng)物。
教師提問(wèn)：為什么新冠病毒危害這么大,，導(dǎo)致這么多人死亡,？
生：（學(xué)生回答：因?yàn)樗鼈兪莻魅静 ＃?duì),，因?yàn)樗鼈兪莻魅静。軅魅?！一人患病,，殃及周?chē)娜耍粋魇?，十傳百,，很快流行起?lái)，危及很多人的健康?。ò鍟?shū)：新冠病毒 傳染性極強(qiáng)）
師：那么,，新冠病毒傳染病是怎樣流行起來(lái)的，下面同學(xué)結(jié)合剛才看到的圖片,、視頻,、收集到的資料、老師下發(fā)的材料在組內(nèi)交流,。
學(xué)生：組內(nèi)交流
教師：巡回指導(dǎo),，及時(shí)解決問(wèn)題。
學(xué)生：派小組代表在班上交流發(fā)言,，展示小組分析討論成果,。 教師：評(píng)價(jià)學(xué)生成果，達(dá)成共識(shí),。
用多媒體展示并分析新冠病毒是如何傳染的,。 小結(jié)：新冠病毒流行的原因。 1）吃野生動(dòng)物,； 2）不健康生活方式,； 3）缺少科學(xué)預(yù)防缺常識(shí)； 教師：評(píng)價(jià)發(fā)言（多用鼓勵(lì)言辭）,。
教師：知識(shí)拓展——課件展示新型冠狀病毒傳染途徑,。
2 新型冠狀病毒，主要是通過(guò)呼吸道飛沫和接觸進(jìn)行傳播,，因此打噴嚏,，咳嗽時(shí)，不要對(duì)到其他人群,，要用紙巾遮住口鼻,。接觸也會(huì)傳染到新型冠狀病毒,，因此，不要去觸摸外面的東西,，要加強(qiáng)手的衛(wèi)生消毒,。
你了解的預(yù)防新冠病毒肺炎知識(shí)有哪些？ 學(xué)生出示圖片板演講解,。
1) 新型冠狀病毒,，對(duì)熱比較敏感，56度30分鐘,，可以有效殺死 新型冠狀病毒,。要盡量進(jìn)食熟食，不要去吃生食,。也不要去吃一些野味,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，提高身體的抵抗能力,。
2)……
2、怎樣預(yù)防新冠病毒,？ 1）洗手方法PPT圖片或視頻： 全班同學(xué)按圖片演示洗手流程,。 2）教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的打噴嚏方法；
學(xué)會(huì)正確的咳嗽和打噴嚏方式,，嚴(yán)禁隨地吐痰,；對(duì)于使用過(guò)的口罩不要隨意亂扔，放入垃圾袋封口處理,。
3）健康飲食：
不吃野生動(dòng)物,，合理膳食。
出示：吃野生動(dòng)物蝙蝠,、穿山甲的PPT圖片,。 4）增強(qiáng)免疫力，積極參加體育鍛煉,。 5）遠(yuǎn)離人群,，不到密集區(qū)去。 3,、學(xué)習(xí)歌謠
冠狀病毒已來(lái)襲,，危機(jī)意識(shí)要樹(shù)立。 飛沫接觸傳播強(qiáng),，齊防疫情我最棒,。 科學(xué)有效來(lái)預(yù)防，巧記四招我不慌,。 你拍一,，我拍一
特殊時(shí)期宅家里,，公共場(chǎng)所我不去。 你拍二,，我拍二
戴上口罩防傳染,，以人傳人要不得。 你拍三,，我拍三
3 勤洗小手常開(kāi)窗,，快快來(lái)把病毒趕。 你拍四,，我拍四
疫區(qū)回來(lái)要隔離,，請(qǐng)你千萬(wàn)莫大意。 還有五“早”很關(guān)鍵
感冒發(fā)燒早發(fā)現(xiàn),，速速就醫(yī)做檢驗(yàn)。 身體不適早報(bào)告,，老師父母才知道,。 及時(shí)就醫(yī)早隔離，心里放松莫著急,。 可控可防早治療,，早日康復(fù)開(kāi)心笑。 隔離病毒不隔愛(ài),，心懷大愛(ài)才是愛(ài),。
眾志成城抗疫情，這仗咱們一定贏,，這仗咱們一定贏,！ 師：怎樣預(yù)防新冠病毒呢我們看看同學(xué)么在家里都做些什么？
播放視頻：呆在家里的日子里一家人玩學(xué)“蛆爬”“立雞蛋游戲”“做美食” 小結(jié)：科學(xué)預(yù)防,，樂(lè)觀(guān)生活,，心態(tài)健康。 4,、心存感恩,，學(xué)習(xí)英雄
1）最美院士：鐘南山、李蘭娟等深入疫區(qū)為國(guó)分憂(yōu),，李文亮等醫(yī) 生因公犧牲,，他們是時(shí)代最美的人。 2）最美逆行者,。
小結(jié)：科學(xué)預(yù)防,，減少恐慌。 崇尚科學(xué)家,、醫(yī)生,、解放軍,。
三、鞏固習(xí)題
1,、判斷題
1）新冠病毒是普通的傳染?。?） 2）新冠病毒肺炎主要是飛沫傳播（ ） 2、選擇題
1）對(duì)密切接觸新冠病毒肺炎醫(yī)學(xué)觀(guān)察（ ）天 14天 21天 15天 3天
2）在咳嗽打噴嚏,、準(zhǔn)備食物,、飯前便后、接觸動(dòng)物或動(dòng)物糞便實(shí)用香皂洗手或使用（ ）的酒精,、免洗手液,。
95% 40% 60% 75%
4 3）預(yù)防新冠病毒肺炎辦法有勤洗手、通風(fēng)（ ） 戴口罩 吃燒烤 大家一起玩游戲
3,、填空題
1)新型冠狀病毒肺炎的早期癥狀有哪些,？
一般癥狀：（發(fā)熱)、(乏力),、(干咳),、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，起病以發(fā)熱（≥37.3℃）為主要表現(xiàn),，部分患者起病癥狀輕微,，可無(wú)發(fā)熱。
2),、新型冠狀病毒2019-nCov,，傳播途徑：（經(jīng)呼吸道飛沫傳播，亦可通過(guò)接觸傳播）
3),、新型冠狀病毒2019-nCov易感人群：人群普遍易,。（老人及有基礎(chǔ)疾病者感染后病情較重，兒童及嬰兒也有發(fā)?。?。
4)公眾預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的措施有：杜絕捕獵、販賣(mài),、購(gòu)買(mǎi),、力工、食用野生動(dòng)物,。（A,、B、C,、D）
A.保持手衛(wèi)生
B.保持室內(nèi)空氣的流通
C.醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí),定要佩戴好合適的口罩 D.良好安全飲食習(xí)慣
5)個(gè)人患有呼吸道傳染病或出現(xiàn)呼吸道感染癥狀時(shí),以下做法正確的是（ A,、B、C,、D）
A.外出公共場(chǎng)所時(shí)需佩戴口罩
B.咳嗽或打噴嚏時(shí),用衣袖內(nèi)側(cè),、紙巾或毛巾等遮住口 C.不要隨地吐痰
D.對(duì)被污染的物品及時(shí)進(jìn)行消毒
四,、暢談收獲、自我總結(jié)：
教師：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？說(shuō)出來(lái)和大家一塊分享,！ 學(xué)生：表現(xiàn)自己的體會(huì)，嘗到成功的喜悅,。
總結(jié)：人類(lèi)與傳染病的斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，大家只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立健康的生活態(tài)度,，運(yùn)用知識(shí),，以科學(xué)的方法保護(hù)自己，才能生活得更健康,、更美好,！
五、課后作業(yè)
畫(huà)一幅宣傳預(yù)防新冠病毒的手抄報(bào)
開(kāi)學(xué)第一課預(yù)防新冠肺炎教案2
一,、活動(dòng)前景
因突發(fā)疫情,，學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)特殊的寒假，重大事件和環(huán)境
變化必然會(huì)給學(xué)生習(xí)慣,，誰(shuí)知和情緒等方面帶來(lái)變化，這次疫
情也應(yīng)該成為我們思考學(xué)生教育背景,，成為學(xué)生教育實(shí)踐改革
的催化劑,。在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一
課,，提高學(xué)生對(duì)病毒防護(hù)的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然，養(yǎng)成良
好的衛(wèi)生習(xí)慣十分有必要,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)新冠病毒的來(lái)源,、傳播方式,、感染癥狀。
2,、知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯(cuò)誤做法,；
3、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中,。
三,、教學(xué)重點(diǎn)
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，通過(guò)日常講座,、小組談話(huà)及區(qū)域
活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病
毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更
不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。通過(guò)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予學(xué)生多種
途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考 考 到學(xué)生的心理狀況，在回 假若生活 ,，
不宜 多聚集于病毒和疫情,，可以更多的分享和 一日生活
安排、喜 做的事,、學(xué)會(huì)的新本 以及與父母的共同活 等,，
潛移默化的 幼兒在學(xué)生生活中學(xué)會(huì)面 危 ，保 自己,。
四,、活 程
1、 入
春 是萬(wàn)家 的日子,，大家走 戚,、串 ，拜年是我
的 俗,，可是今年卻因 有一種叫“新冠病毒”的壞蛋,，
通 口沫等 播途徑害我 的健康，所以我 度 了一個(gè)非常
非常 的假期,，在 個(gè)假期里,，大家都做了一些什么呢有哪 些
有趣的故事呢
2、
（1）新冠病毒從哪里來(lái)是怎么 播的
教 小 ：新冠病毒來(lái)自于野生 物,，主要是通 口,、
鼻、眼 入人體,，有 沫 播和接觸性 播,，有人 、打
嚏,、咳嗽,、吐痰的 候會(huì) 生 沫，感染者的 沫中可能 有
病毒,。
（2） 了打 個(gè)病毒,，我 做了什么
我 不要出 ，要勤洗手，居家 身體
（3）預(yù)防這個(gè)病毒的正確做法（居家）
室內(nèi)通風(fēng)：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，讓室 內(nèi)空氣清新,，這樣可以對(duì)
人體呼吸道起到保護(hù)作用。
防寒保暖：避免感冒,，感冒期間人體抵抗力下降,，更容易
感染其他疾病。
多喝水：水能夠濕潤(rùn)喉嚨,，可以有效預(yù)防呼吸感染,，還能
促進(jìn)新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾,，增強(qiáng)免疫力,。
勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段
時(shí)間，手經(jīng)常接觸各種物品,，所以勤洗手非常重要,，每次洗手
最好不少于 20 秒。
不吃野生動(dòng)物：野生動(dòng)物身上可能帶有病毒,。
預(yù)防這個(gè)病毒的正確做法（外出）
戴口罩：在新冠病毒期間,，盡量不要出門(mén)，如果必須外出
一定要戴防病毒的口罩,，比如醫(yī)用口罩,、 N95口罩。
避開(kāi)人員密集場(chǎng)所：避免在人員密集場(chǎng)所逗留,。
做好個(gè)人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋,，不隨地吐痰，外出期間不
揉眼睛,，不用手接觸五官和面部。
說(shuō)話(huà)保持一定距離：此種病毒主要通過(guò)飛沫傳播,。
摘除口罩不要直接扔：剪爛后丟進(jìn)垃圾桶,。
五、打敗病毒小衛(wèi)士
同學(xué)們,，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士,，以后我們一事實(shí)上
要做好個(gè)人防護(hù)，回到家后還要把我們今天學(xué)到的知識(shí)講給自
己的家人聽(tīng),，讓他們也成為保護(hù)自己和家人健康的衛(wèi)士,。