我們生活學習中做每一件事情都離不開手,，我們手的作用這么大,，那么我們更要愛護,、保護我們的雙手,，我們生活學習中時時刻刻都要注意安全,，勤洗手,。以下是小編整理的幼兒園洗手教案總結(jié)與反思相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園洗手教案總結(jié)與反思(一)
活動目標
1、掌握正確的洗手方法,。
2,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
3,、有為他人服務的意識,，有責任感。
活動準備
1,、洗手程序圖卡,。
2、視頻短片“洗手的正確程序”,。
3,、輕快的音樂。
4,、清潔寶寶貼畫,。
活動內(nèi)容：
形式：集體 / 小組
1、出示洗手程序圖卡,，或播放《洗手的正確程序》視頻短片,，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。
2,、將洗手程序圖卡打亂,，請小組長協(xié)助老師將圖卡排好。
3,、其他幼兒做出在活動2設計的動作,，感謝小組長。
4,、播放輕快的《洗手歌》音樂,，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。
5,、小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,，老師加以引導。
6,、洗完手后,，小組長檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫作獎勵
評價
懂得洗手的正確方法,。
樂于擔任小組長,。
活動建議：
•程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念，知道事情發(fā)生的先后次序 ,。
幼兒園洗手教案總結(jié)與反思(二)
設計意圖
我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細菌,、寄生蟲卵,，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊⑼嫱?，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物,。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中,。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。
活動目標1,、嘗試使用正確的方法洗手,。
2、初步了解洗手的重要性,，知道吃東西之前要洗手,。
3、愿意使用正確的方法洗手,，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣。
重點：學習正確的洗手方法,。
難點：掌握正確的洗手方法,。
活動準備視頻、PPT,、2個桶,、2個大盆、15條毛巾,、水果,、《洗手歌》、洗手液4瓶,。
活動過程(一)故事導入,，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,，思考并回答問題：故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,，小女孩對他說了什么?為什么要洗手?
(二)學習洗手的方法。
1,、觀看視頻,，初步感知正確的洗手方法。
2,、通過PPT學習正確的的洗手方法,，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習,。
3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,，練習洗手的方法,，鞏固學習內(nèi)容。
(三)創(chuàng)設情境,，練習洗手,。
1、教師出示水果盤,，激發(fā)幼兒洗手的主動性,。
2、幼兒分成兩組,，通過實踐練習正確的洗手方法,，教師關(guān)注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手,。
(四)活動小結(jié),，分享水果。
小結(jié)：手上容易沾上細菌,，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,，就可以讓我們變得健健康康。
幼兒園洗手教案總結(jié)與反思(三)
活動目的：
1,、 引導幼兒學習正確的洗手方法,。
2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習慣,，讓幼兒懂得洗手的重要性,。
活動準備：
1、 1個小手娃娃,。
2,、 洗手分布圖。
3,、 保溫桶,、臉盆、毛巾,、肥皂,。
活動過程：
一、出示“小手娃娃”,，引出課題：
1,、 教師問：小朋友,，老師今天請來了一位小客人,，猜猜看它是誰?
2,、 出示“小手娃娃”，引導幼兒有禮貌的打招呼,。
3,、 引導幼兒認識手的基本特征。
二,、講述故事《不愛洗手的娃娃》：
提問幼兒：1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
2)你要告訴妞妞什么?
3)在什么時候你還要洗手?(飯后,、大小便后……)
三、引導幼兒學習正確的洗手方法：
1,、 請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講述洗手的方法與步驟,。
2、 師幼小結(jié)：洗手方法與步驟,。
挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦
3,、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程,。
4,、 請1——2名幼兒演示洗手,。
四,、根據(jù)圖片，創(chuàng)編兒歌,。
五,、教師引導幼兒到盥洗室洗手。