素質教育的推進,，以計分數的方式落地。繼體育進中考后,，美育接踵而至,，音樂、美術等科目也不再是副課,，一樣與分數,、升學掛鉤。德智體美勞“五育并舉”,，體育,、美育、勞動教育將與智育一道,，分數變重要,。音樂美術與升學掛鉤了，跟小編來看看具體內容吧,。
音樂美術與升學掛鉤
進度表
體育在中考里的權重,，誰也無法再視而不見,。2019年云南省把中考體育“上升”到和語數外一樣的地位，分值都為100分,，成為全國首例,。云南偏居一隅，推進素質教育頗領風氣之先,，中考美育的計分,，從今年開始要增加到40分,。
與體育相比,，美育更薄弱。目前全國有4個省開展美育中考計分,，同時有6個省,、12個地市開始了美育中考計分，分值在10分到40分之間,。
10月15日,，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》指出,，探索將藝術類科目納入初,、高中學業(yè)水平考試范圍、中考改革試點,、高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇俊?/p>
中考改革試點也有了進度表,，力爭到2022年全面實行美育中考,。音樂、美術,、書法是比較常見的藝術類課程,，在開好這些課程的基礎上，義務教育階段將逐步開設舞蹈,、戲劇,、影視等藝術課程。
同樣定在2022年,，學校美育課程要全面開齊開足,，成為學校美育工作今后的主要目標。文武雙全,、德藝雙馨,，全面發(fā)展。如今藝考生需補足文化課,，中小學生也要藝術起來,。
大趨勢
長于智,、疏于德、弱于體美,、缺于勞,，教育部長陳寶生曾總結學生德智體美勞的發(fā)展狀況。
2019年中共中央,、國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,，提出“五育”并舉，全面發(fā)展素質教育,。
五育,，即德育、智育,、體育,、美育與勞動教育。體育中考正逐年增加分值,，達到跟語數外同分值的水平,，在此基礎上立即啟動體育在高考中計分的研究。美育教育改革,，稍慢一步,。
從德智體美勞“五育”并舉，到愛學習,、愛勞動,、愛祖國“三愛教育”，勞動教育改革也提上日程,。
早在2015年,，教育部聯(lián)合共青團中央、全國少工委印發(fā)了《關于加強中小學勞動教育的意見》,，規(guī)定到2020年之前,，中小學要推動建立課程完善的勞動教育體系，并且,，勞動評價將記入學生檔案,，作為升學評優(yōu)參考依據。
上海開展勞動教育較早,。自2014年起,，上海明確參加公益勞動和志愿服務課時為高中生60課時、中職生20課時,，初中生公益勞動80課時,、職業(yè)體驗32課時，并納入中學生綜合素質評價體系,。
去年上海市普陀區(qū)樹德小學把做家務列入家庭作業(yè),，曾引發(fā)熱議,。這在上海市并非孤例，上海已經有不少中小學,，把勞動教育玩出了花樣,。
日前中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》,，對學校教育評價體系做出了全面部署,，最突出一點，是從構建德智體美勞全面培養(yǎng)體系走向德智體美勞全面評價體系,。
國家教育咨詢委員會委員鐘秉林指出,，精英教育階段只需要通過統(tǒng)考把“尖子生”挑出來送入大學深造，2019年我國高等教育邁入普及化階段,，改革的目的是促進學生德智體美勞全面發(fā)展,，引導中小學校克服過去應試化的價值取向,。
礙腳石
自體育進中高考，社會對其淪為應試課程的擔憂就未曾停息過,。這是體育,、美術課的尷尬，不納入升學考試被邊緣化,，納入又被應試化,。
考什么就教什么，教什么才學什么,，基礎教育應試傾向的根源,，是升學率壓倒一切。堅決糾正片面追求升學率傾向,，是《深化新時代教育評價改革總體方案》的重點任務,。文件從各級黨委和政府層面提出要求，不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府,、教育部門,、學校和教師。
另外,，把素質教育納入升學考試,，體育、美育,、勞動教育的分數又怎么量化呢?
以江蘇南京美育中考為例,，分過程性評價和終結性評價兩部分。過程性評價重平時表現,，每學期滿分100分,，音樂,、美術各50分，占總成績60%;終結性評價憑考試,，滿分也100分,，音樂、美術各50分,，占總成績40%,。
鐘秉林指出，綜合素質評價首先要“可信”,，不能有水分,，更不能弄虛作假;其次要“可比”，要用事實,、數據,、證據說話?？傊?，要積極探索“綜合評價，多元錄取”的招生錄取方式改革,。
眼下,，“缺教師、缺場地,、缺保障”是體育,、美育、勞動教育的迫切難題,。由于師資不夠,，不少學生的體育、音樂,、美術課都是數學老師教的,。
未解決教師缺口，優(yōu)秀退役運動員進入校園當體育教師,、體育教練的通道正在打通,，同時鼓勵優(yōu)秀文藝工作者等人士到學校兼任美育教師。
勞動教育的專業(yè)師資力量更是舉步維艱,。中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會書記沈煒指出,，通過建立勞動教育教師特聘制度，設立勞模工作室,、技能大師工作室,、榮譽教師崗位，吸引各行各業(yè)專業(yè)人士和能工巧匠擔任勞動教育兼職教師。
學美術對升學有幫助嗎
在這個藝術首當其沖的時代,，藝考越來越受到關注和認可,。根據教育部的相關規(guī)定，未來會逐步取消體育特長生,，科技類競賽,，省級優(yōu)秀學生，思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目,。但是藝術特長卻并沒有被取消高考加分,。
這樣的政策也就證明了，美術考級對于升學是有- -定的幫助的,。但是美術考級是可以的,，但是不要過于依賴美術考級，要知道,，即使美術考級在高考.上給你加分,，但如果學生自身的成績不合格，那么,，即使是加分也是沒有什么用的,。所以，雖然美術考級對升學有幫助,，但起的并不是決定性的作用,。
另外，美術考級可以證明你的水平,，而且現在身邊的人都在考級，所以,，即使美術考級不和高考相關,，但也可以去考級。但需要注意的是,，不要因為考級而學習美術,，美術的學習是為了提高審美情趣，激發(fā)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。
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