端午節(jié)文案幼兒園 端午節(jié)文案朋友圈 ,,端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,,人們都要在江,、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子,、戴香袋,、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,,從古至今一直在沿續(xù)著,。
端午節(jié)文案幼兒園 端午節(jié)文案朋友圈
01 緊急通知:誰(shuí)家有煮熟的粽子千萬(wàn)不要直接吃,轉(zhuǎn)起來(lái),,讓更多的人知道,。經(jīng)農(nóng)科院數(shù)名專(zhuān)家及幾千萬(wàn)例臨床聯(lián)合實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是城市還是農(nóng)村,,無(wú)論是大鐵鍋還是電飯鍋,、蒸飯機(jī)煮的,千萬(wàn)不要馬上直接吃!一定要等到我來(lái)了才能吃[/cp]
02 不吃粽子的可以互刪了 甜咸都不吃 那怎么喜歡可甜可咸的我
03 不吃肉粽的可以互刪了,,肉肉的粽子你都不喜歡更何況是肉肉的我
05 端午節(jié)是家人團(tuán)聚的日子 要不要我到你家當(dāng)你媳婦撐場(chǎng)面
06 寶,,我嘗過(guò)粽子的甜了,可我還想嘗嘗愛(ài)情的苦
07 軟軟糯糯,可鹽可甜
08 粽子不管什么餡 都比不過(guò)平安團(tuán)圓
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)
活動(dòng)一《我知道的端午節(jié)》
主要涉及領(lǐng)域:
語(yǔ)言,、社會(huì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、通過(guò)調(diào)查、交流,、討論等形式,,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
2、能積極,、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論,。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,,進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。
【活動(dòng)建議】
1,、活動(dòng)前,,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗(yàn)。
2,、活動(dòng)中,,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流,、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示,。
活動(dòng)二《包粽子》
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米,、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演,。
2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,,匹配相應(yīng)動(dòng)作,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、音樂(lè)。
2,、幼兒觀察過(guò)包粽子,,了解包粽子的過(guò)程。
【活動(dòng)過(guò)程】
1,、欣賞音樂(lè),,感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣,。
(1)欣賞音樂(lè),,感受音樂(lè)旋律。
★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué),?你想干什么,?
(2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。
★指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,,怎么包呢,?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。
2,、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米,、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作。
★指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么,?再做什么,?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米,?
3,、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。
(1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作,。
(2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作,。)
(3)聽(tīng)音樂(lè),,完整進(jìn)行表演。
活動(dòng)三自制香包
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,,初步了解香包的功用及制作材料。
2,、嘗試用針縫的方法制作香包,,感受自制香包的快樂(lè),。
3、知道與小朋友保持合適的距離,,注意用針的安全,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、制作香包所需的材料(艾草,、干花,、針、線等),。
2,、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。
3,、民間音樂(lè),。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀察香包,,了解掛香包的用途,,激發(fā)自制香包的興趣,。
★指導(dǎo)語(yǔ):什么叫香包,?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論,、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng),。
(1)研究制作香包的方法步驟。
★指導(dǎo)語(yǔ):做香包需要哪些材料,?怎樣使用這些材料來(lái)做香包,?
(2)討論做香包的注意事項(xiàng)。
★指導(dǎo)語(yǔ):做香包的時(shí)候要注意些什么,?
3,、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包,。
4,、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè),。
活動(dòng)四《折紙粽》
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索折紙粽的方法,,嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子,。
2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè),,感受濃濃的節(jié)日氛圍,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、各色長(zhǎng)條紙若干。
2,、已經(jīng)折好的大紙粽,。
3、折紙粽步驟圖,。
【活動(dòng)過(guò)程】
1,、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣,。
2,、探索折紙粽的方法。
(1)猜測(cè)紙粽的制作方法,。
(2)展開(kāi)紙粽,,觀察折痕,討論折紙粽的方法,。
(3)借助步驟圖,,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
3,、折疊紙粽,。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過(guò)看圖示,、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題,。)
4、將幼兒制作的紙粽用針,、線串在一起,,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
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