在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
劣勢(shì):從這三年的教育教學(xué)經(jīng)歷來看,,對(duì)學(xué)生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信;對(duì)自己我沒有任何規(guī)劃,,腳踩西瓜皮,滑到那是哪,;對(duì)同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個(gè)習(xí)慣不好,,很懶散的人,學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過(除了備課),,每天基本都是9點(diǎn)睡覺6:20起床,一忙起來還會(huì)覺得很壓抑,。
優(yōu)勢(shì):電腦相關(guān)知識(shí)一學(xué)就會(huì)。
我的計(jì)劃很簡(jiǎn)單,,我只想在有限的時(shí)間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。具體措施如下:
第一年(20xx.9-20xx.9)
基本目標(biāo):找到適合自己的教學(xué)方法,。
1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式,,我覺得這個(gè)方式不適合我,仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂,,不打不罵很難讓學(xué)生真正的安靜下來學(xué)習(xí),。這一只是我很苦惱的問題,總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個(gè)火吧,,對(duì)誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生才能安靜下來,,而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢,。
2,、教學(xué)教法方面多聽聽老教師的課,網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研安排的聽課,。爭(zhēng)取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個(gè)月看懂一本教育教學(xué)類書籍,,一單元一份教學(xué)反思。
第二年(20xx.9-20xx.9)
基本目標(biāo):總結(jié)出自己的教學(xué)方法,、套路,。爭(zhēng)做課堂的主導(dǎo)者,用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師,。
1、提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力,,要讓學(xué)生成為課堂的小主人。
2,、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣,,不求多,但求精,。
3,、能否實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合,,讓家長(zhǎng)都行動(dòng)起來督促學(xué)生的學(xué)習(xí),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、每?jī)稍驴匆槐緯?,名著,、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可,。
5、把握實(shí)事動(dòng)態(tài),,做到和學(xué)生和同事和家長(zhǎng)都有話聊,全方位提高自己的語言溝通能力,。
第三年(20xx.9-20xx.9)
基本目標(biāo):做一名合格的老師。
1,、保持前兩年的好習(xí)慣,,認(rèn)真完成本職工作,。
2,、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新,每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。
3、積極向報(bào)刊雜志投稿,,爭(zhēng)取至少有一篇公開發(fā)表。
以上就是我的三年規(guī)劃,,我會(huì)盡力完成我所規(guī)劃的每一項(xiàng)。
制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整大半年時(shí)間,,這大半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過的,也是我們共同成長(zhǎng)的過程,。作為一名新的幼兒園教師,,接觸幼兒已有一年時(shí)間,,通過這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。因此,我為自己定下了一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃,,希望能夠督促自己向前奮斗。
我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。作為一名中青年教師,,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),,以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),,提高體育教育的科研能力。體育教學(xué),,從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,,力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)新時(shí)代的小學(xué)教師的水平,。
1、在思想上,,要實(shí)事求是,作好本職工作,。堅(jiān)持每天看書備課,牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
4、加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸,,學(xué)好一門書數(shù)學(xué)課或電腦課,。
5,、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,配合園長(zhǎng)把我園的工作搞好。,、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),,將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。 繼續(xù)探索"生活化"的課堂教學(xué)模式,,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2,、始終以幼兒為中心,以幼兒為本,,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,,以及開展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,,積極的探討,,研究各類教育教學(xué)活動(dòng),,力求教育內(nèi)容生活化,,教學(xué)形式活動(dòng)化,,教學(xué)方法游戲化,,教學(xué)手段多元化,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,,事物的接觸中,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),,使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,健康的成長(zhǎng),。
3、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、論文,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,共同探討學(xué)術(shù)研究,,使自己成為研究型的教師,。
4,、對(duì)待幼兒做到熱心,耐心,,細(xì)心,要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,,協(xié)作者。
5,、在家長(zhǎng)工作方面,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心,有心,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,,運(yùn)動(dòng),,游戲的情況,。也要充分利用家長(zhǎng)資源,,做好家園共育工作,互相信任,,尊重,支持,。
據(jù)此,我具體的五年規(guī)劃是:
第一年,,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,,豐富化,。做好自己的本職工作,,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),在帶教老師的幫助下積極開展班級(jí)工作,。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開活動(dòng),并認(rèn)真反思,,及時(shí)找出自己的不足。
第二年,,把班主任工作,,做的更好,,保教結(jié)合,做好環(huán)境布置,。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,對(duì)活動(dòng)的可能方向,,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),,把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究,。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。
第三年,,了解和熟悉新課改的精神,,使自己盡快適應(yīng)新教材,,和駕馭新教材的能力。 通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),,使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,,在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。
第四年 ,,充分領(lǐng)會(huì)新課改的精神,,在教學(xué)中用新課改的理念進(jìn)行教學(xué),,做到教得實(shí)在、教得靈活,。使自己能靈活駕馭新教材。 通過不斷地學(xué)習(xí),,提高自己的科研素質(zhì),嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文
第五年,,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,,并撰寫課題論文,力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表,。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材,,組織教學(xué),,把生活活動(dòng),,運(yùn)動(dòng),,游戲,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,,爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,,成為園級(jí)骨干教師。
要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),,缺乏經(jīng)驗(yàn),,在這五年中我要慢慢改進(jìn),,多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),,討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長(zhǎng),,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
太陽底下最光輝的職業(yè)教師職業(yè)的存在幾乎與人類文明同時(shí),,可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。加拿大著名學(xué)者邁克爾弗蘭在描述教師職業(yè)的幾個(gè)鮮明特點(diǎn)時(shí)曾經(jīng)指出,,教育目標(biāo)的無邊界性給教師帶來傷害。目標(biāo)遠(yuǎn)大,,但缺乏對(duì)細(xì)節(jié)和技術(shù)的考慮,實(shí)際上使絕大多數(shù)教師情緒低落,。為此,中國(guó)一些學(xué)者將生涯設(shè)計(jì)的思想引入國(guó)內(nèi),,希望教師將一天天的工作聯(lián)成一段段的生涯規(guī)劃。這對(duì)于改變教師的焦慮是有幫助的,。尤其是對(duì)于我初出校門剛步入教師行業(yè)的新手來說,,一份確實(shí)而可行的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展尤為重要,。因此制定出個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策,。
1、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師,。
2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
3、具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力,。
4,、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高,。
1、貫徹專業(yè)精神
毛澤東曾說:人是要有一點(diǎn)精神的。從事太陽底下最光輝職業(yè)的教師尤其需要一點(diǎn)精神?,F(xiàn)代的教師應(yīng)該具備這樣三種專業(yè)精神:敬業(yè)精神、人文精神,、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心,,人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。
2,、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底,。
新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,,對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平,。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,,不斷更新知識(shí),、追求學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù),,熟練制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座
新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件,無疑能夠起到事半功倍的效果,。因此本人計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電腦知識(shí),掌握多媒體教育技術(shù),,力爭(zhēng)熟練制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座,。
4,、提高自身素質(zhì)
教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng),教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專家,又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),具備豐厚的文化底蘊(yùn),,才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此,,參與和種培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)。
1,、保持良好的工作狀態(tài),,樂觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。
2,、積極參加學(xué)校課程改革的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加教學(xué)課題研究,。
3、通過自學(xué),、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平,。
4、經(jīng)常深入課堂聽課,,開展調(diào)查研究,探討教學(xué)中的問題與教學(xué)管理中的問題,,采取切合實(shí)際的措施予以解決,堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí),、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中提高,。
教育教學(xué)工作雖然繁重和復(fù)雜,但我堅(jiān)信,,只要按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的規(guī)劃,,一步步走好,,就會(huì)不斷接近目標(biāo),最終成就夢(mèng)想,。
制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉,學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強(qiáng),。所以我相信,,只要我們肯學(xué)、不怕吃苦,、有上進(jìn)心,我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高,、科研能力較強(qiáng)、受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴的教師,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,先自己多看看書本和教參,,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,從而寫出有自己思想的教案,。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。
2,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議,,改進(jìn)教學(xué)。
3,、認(rèn)真批改每一份作業(yè),并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵(lì)與積極性的評(píng)語,。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。
4,、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練,包括三筆字(硬筆字,、粉筆字,、軟筆字),簡(jiǎn)筆畫,,普通話,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課,。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),,提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》,,并記錄下自己的讀書心得,傳送至“在線投稿”,。
6、多與學(xué)生私下溝通,,嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談話完后,,堅(jiān)持寫談心記錄,,記錄下每一個(gè)學(xué)生的心理狀況和興趣愛好。碰到棘手的事情,,及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師如何處理這類事務(wù),為將來的班主任工作打下基礎(chǔ),。
7,、積極主動(dòng)熟悉學(xué)校地各項(xiàng)工作,并努力參與其中各項(xiàng)工作的完成,。
1、認(rèn)真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生,,能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。課后繼續(xù)保持進(jìn)行教學(xué)反思,。
2,、繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣,在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法, 常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對(duì)公開課進(jìn)行修改。爭(zhēng)取在20xx年的六月份順利完成匯報(bào)課,。
3,、向其他教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取作業(yè)的布置能做到精讀精練,。在課后的輔導(dǎo)中,能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層次地輔導(dǎo),。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識(shí),,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思,。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,,不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),,豐富自己,做到多聽,、多看、多寫,。
5,、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時(shí),,開始與家長(zhǎng)們一起探討如何做才能使學(xué)生更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)知識(shí)初步地判定學(xué)生的心理狀況,,并針對(duì)部分心理問題提出解決的措施,以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活,。堅(jiān)持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會(huì)。
6,、主動(dòng)參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。
第三年規(guī)劃:
1,、 增強(qiáng)上課技能,上課能明確教學(xué)目標(biāo),,把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生容易學(xué),,輕松學(xué),,快樂學(xué),。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。