我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

名師講座心得體會(huì)篇一

羅斯—金說(shuō)過(guò)：“只有通過(guò)工作,，才能保證精神的健康，在工作中進(jìn)行思考，工作才是件快樂(lè)的事,，兩者密不可分,。”只有愛上自己工作的員工,，才能全力以赴地對(duì)待自己的工作,，如果一個(gè)鄙視、厭惡自己的工作的人,，那么他必失去工作的積極性,。面對(duì)同一種工作，一種人熱情地投入工作,，而另一種人則抱怨不斷,，消極地對(duì)待人與事，結(jié)局可想而知,。因?yàn)橐I(lǐng)成功的磁石,，不是對(duì)工作的鄙視和厭惡，而是真摯,，樂(lè)觀的精神和百折不撓的毅力,。作為企業(yè)的一分子，我把學(xué)習(xí)后的體會(huì)和企業(yè)文化,，經(jīng)營(yíng)理念相結(jié)合,，感悟以下四點(diǎn)：

作為一名公司員工，要時(shí)刻保有積極的工作心態(tài),。努力愛上自己的工作,，積極地對(duì)待自己的工作，不要覺得工作僅僅是一種迫不得己的謀生手段,，要從工作中得到樂(lè)趣,，把自己變成工作的主人而非奴隸。工作是為自己,，不調(diào)整好心態(tài),，那大好的青春年華將在漫無(wú)目的時(shí)光中虛度，最終與成功無(wú)緣,。員工正是需要具有這種積極的工作心態(tài),，才使企業(yè)飛速發(fā)展，員工這種積極的心態(tài),，才能為企業(yè)的騰飛,，提供有力的精神支持。就拿我們商場(chǎng)的柜組銷貨來(lái)說(shuō),，一個(gè)柜組的營(yíng)業(yè)額與這個(gè)柜組的營(yíng)業(yè)員對(duì)待工作的態(tài)度是成正比的,，如果這個(gè)營(yíng)業(yè)員每天都為自己訂立銷售目標(biāo)她就會(huì)全力以赴的去銷貨，而有的營(yíng)業(yè)員每天抱著過(guò)一天是一天的心去銷貨那么她們的銷售差距是有目共睹的，我們行政工作也是一樣,，同樣的工作如果我們自己訂立目標(biāo)限時(shí)去完成和沒有目標(biāo)的去做事情,，做出來(lái)的工作效率是完全不一樣的。

一個(gè)人一旦愛上自己的工作,，他就會(huì)全身心地投入到工作中去,。因?yàn)檫@樣的人把工作當(dāng)成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量,，才鼓舞人們認(rèn)真工作,，是愛崗敬業(yè)的動(dòng)力。只有愛上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。具備良好的職業(yè)素質(zhì)應(yīng)做到100%投入,，讓自己不可替代；具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣,；不斷完善,，力求最好；隨時(shí)掌握有價(jià)值的信息,，創(chuàng)新,、創(chuàng)新、再創(chuàng)新,。

服從是優(yōu)秀員工應(yīng)盡的義務(wù),，而快樂(lè)服從才能達(dá)到真正服從的目的。一個(gè)員工只有愛上自己的工作,，服從才能達(dá)到最佳效果,。以服從的精神投身于我們所從事的工作，是每個(gè)員工應(yīng)具備的品質(zhì)和意識(shí),，服從精神是尊重,、責(zé)任和紀(jì)律的統(tǒng)一體。作為企業(yè)員工應(yīng)做到服從公司決策,，遵守公司規(guī)章制度等,。服從是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神,，一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,，一種完美的執(zhí)行能力。我們企業(yè)需要的正是具備這種精神的人：他們會(huì)想盡辦法去完成任務(wù),，而不是去尋找任何借口,，哪怕看似合理的借口。李強(qiáng)老師講座第五集就講到了工作沒有借口,，讓我記憶猶新的一句名言是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)：人的一生當(dāng)中,，成功者想辦法，失敗者找理由,。學(xué)習(xí)后想想又有哪些人真正的在做事的時(shí)候沒有找過(guò)借口那,，還記得有一次在李主任的培訓(xùn)課上增聽到過(guò)一句名言：沒有借口，完美執(zhí)行,。軍人以服從為天職,，而我們做為企業(yè)的一名員工，服從就應(yīng)該是一切,。

公司就象是一條船,。當(dāng)你進(jìn)入了一家公司，你就成為這條船上的一名船員,。這條船是滿載而歸還是觸礁擱淺,，取決于你是否與船上其他船員齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),。優(yōu)秀員工應(yīng)該是：具有責(zé)任感,，團(tuán)隊(duì)精神的典范；積極主動(dòng),，富有創(chuàng)造力,；沒有任何借口快樂(lè)地融入到自己的團(tuán)隊(duì)中去，是讓團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的催化劑和助推器,。一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工,，即使再怎么喜歡自己的工作，且他非常有才華,，也很難在工作中創(chuàng)造出卓越的成績(jī),。所以，優(yōu)秀的員工要善于和周圍的人合作,。作為員工,，對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解應(yīng)包括：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)高于一切；依靠團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難,；沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)！因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是互補(bǔ)的,。企業(yè)員工的全面考核不單看個(gè)人,，更要看整個(gè)部門，以小見大,，更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

上述四個(gè)基本觀點(diǎn),，是我在學(xué)習(xí)了李強(qiáng)老師講座后的幾點(diǎn)體會(huì)，仁者見仁,，智者見智,，希望同事都有所感、有所悟,，把感悟應(yīng)用于實(shí)踐中,，真正愛上自己的工作，使自己的思想水平,、職業(yè)素質(zhì),、工作能力全面提高。

名師講座心得體會(huì)篇二

7月18日,，作為xx省中原名師培育對(duì)象,，在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座,。兩位講授分別講授了《學(xué)科課程改革與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》,、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對(duì)于課程設(shè)計(jì)和教師專業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí),。

就張xx教授的講座,，我針對(duì)性談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)。

張教授從開始講座,，就一直站在臺(tái)下,，與大家一起交流互動(dòng)，讓臺(tái)下老師感覺到,，張教授很尊重與大家的平等交流,。而且，整個(gè)講座一直在臺(tái)下走來(lái)走去,，一直站在那里講到底,，沒喝水，沒停頓,，敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的尊重讓同樣是老師的我很受感動(dòng),。是的，尊重學(xué)生的老師首先應(yīng)該是與學(xué)生平等交流的老師,，并能用自己對(duì)職業(yè)的尊重打動(dòng)學(xué)生的老師,。

這一點(diǎn)不是張教授的講座主題，但是是從其上課過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的,。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享,，然后聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫的給大家講述，由于講座時(shí)間有限,，教授卻加快語(yǔ)速,，詳實(shí)而高效地給大家給大家講述了很多知識(shí),。整個(gè)講座過(guò)程張教授的語(yǔ)言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度,，顯示了教授作為一名老師的個(gè)人魅力,。

張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂(lè),，選擇了愛心，選擇了責(zé)任,。我深有體會(huì),，沒有哪個(gè)職業(yè)有教師快樂(lè)，因?yàn)榻處煷碇?、付出,、奉獻(xiàn)，每個(gè)人生活在社會(huì)這個(gè)大群體中,，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛,，就像水桶盛滿水也會(huì)覺得沉重，而幫助別人,，向別人奉獻(xiàn)你的知識(shí),、愛心和思想，就會(huì)得到人常說(shuō)的“授人玫瑰,，手留余香”的快樂(lè)感,！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂(lè)的思想,，這是這個(gè)職業(yè)給予我們的最高饋贈(zèng),！

作為一名老師僅僅愛學(xué)生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學(xué)生適宜的愛,。作為一名老師要擁有本體性知識(shí)、條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí),。張教授很詳細(xì)講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到，作為教師光擁有能腳學(xué)生的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，那只能叫本體性知識(shí),，而條件性知識(shí)同樣很重要，對(duì)于課程的開發(fā)建構(gòu),，課程的思索正是一個(gè)老師所應(yīng)該思索的,，至于實(shí)踐性知識(shí),，很多時(shí)候,，大多老師都是有經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)不出來(lái),，實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)如果進(jìn)行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想,，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說(shuō),，寫三年教育反思,，每個(gè)人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會(huì)到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

張教授最讓我敬佩的是其好學(xué)精神，人人都說(shuō)讀書好,，但是怎樣讀書,，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實(shí),，自身博覽群書,，自己電腦里有三百多個(gè)閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)傳遞給大家,?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師,。在此,，把張教授的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，與大家共勉,，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界,，選擇適宜的讀書導(dǎo)向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度,，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度,，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書,，學(xué)會(huì)看書的自序,、目錄、做標(biāo)注,、做讀書ppt等,。

最后，以這三句話作為學(xué)習(xí)體會(huì)的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃,，別讓毫無(wú)意義的瑣碎阻擋前行的腳步,，始終以主角的激情與擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力,！

名師講座心得體會(huì)篇三

這段時(shí)間在網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)了《名師的教學(xué)成長(zhǎng)之路》,，讓我影響最深的兩句話是：“只有自學(xué)，才能自覺的學(xué),，真心地學(xué),，有效地學(xué)；只有自學(xué)才能培養(yǎng)起愛學(xué)這心,，善學(xué)這法和終生學(xué)習(xí)這志,。”,，“教師有悟性,，教學(xué)才有個(gè)性,?！彼宰约涸谝院蟮慕虒W(xué)中有以下三點(diǎn)體會(huì)：

只有教師的素質(zhì)提高了，才能有效地掌握課堂教學(xué)時(shí)間,，調(diào)控課堂,，使自己在教學(xué)成長(zhǎng)中有進(jìn)步，因此教師在素質(zhì)提升這方面,，必須要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，必須具有責(zé)任心、愛心和無(wú)私奉獻(xiàn)精神

蘇霍姆林斯基曾指出：“一個(gè)好教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人,，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?！弊鳛橐幻乩斫處?，我們必須熱愛并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。只有我們甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作,，以苦為樂(lè),、以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的工作動(dòng)力,；作為地理教師,，還要愛孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn),，要愛他們極大的可塑性，要愛他們的主觀能動(dòng)性,，要愛他們成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,。只有以德立教的愛，才能動(dòng)人,、感人,、育人。

第二,，必須具有上進(jìn)心,、肯吃苦的精神

第三，必須具有終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平

作為地理教師,，要善于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使自己有扎實(shí)的理論功底,，還要善于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。只有這樣，才能掌握時(shí)代的脈搏,，才能站在歷史的高度,，以戰(zhàn)略的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)新時(shí)期地理課的地位和作用，使地理課教學(xué)富有時(shí)代氣息,，給地理課教學(xué)帶來(lái)生機(jī)和活力,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了變化,，現(xiàn)代家庭以獨(dú)身子女為主，在家都是寵著長(zhǎng)大的,，有些學(xué)生從小還養(yǎng)成了“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，怕苦怕累,、不愿學(xué)習(xí),、以自我為中心的思維方式”。所以教師也要改變教學(xué)觀念,，調(diào)整自身,，要以現(xiàn)代教學(xué)論的管理方法去面對(duì)學(xué)生，在課堂上教師要面帶著微笑上課,，語(yǔ)言要跟主持人,，那樣親和力就強(qiáng)，學(xué)生也會(huì)喜歡你，那這門學(xué)科他就愛學(xué),、感興趣,。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者,?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效,，化低效為高效,。所以建立融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、和諧的學(xué)生環(huán)境很有必要,，這樣不但使學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)壓力減少，而且也會(huì)使地理課堂教學(xué)效率提高,。

教學(xué)中要學(xué)會(huì)反思,，可以提高教師的成長(zhǎng)，也可以說(shuō)是教師追求教學(xué)合理性的一種努力,。

名師講座心得體會(huì)篇四

通過(guò)對(duì)《以名師為師》的學(xué)習(xí),，讓我在領(lǐng)略名師風(fēng)采的同時(shí)，深刻感受到了名師對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育行業(yè)的愛,；感受到了他們身上所凝聚的知識(shí)力量,；感受到了他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展無(wú)微不至的關(guān)懷,。我為身邊擁有這么多業(yè)務(wù)精、工作能力強(qiáng),、有遠(yuǎn)見卓識(shí)的同行而感到自豪,。在21世紀(jì)要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師,，這段路還很漫長(zhǎng),。在專業(yè)上要有所追求，要堅(jiān)持不懈地腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),，不斷鉆研,，才能成為一名合格的人民教師。現(xiàn)談?wù)勎业捏w會(huì),。

首先,，教師要無(wú)悔于自己的選擇，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無(wú)怨,，無(wú)悔于自己的選擇,。

其次，教師要熱愛自己的學(xué)生,。作為教師,，應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，使他們身心全面健康地發(fā)展,。這種熱愛，應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感的,。使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果,。

再次，教師要學(xué)無(wú)止境,。學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)具有十分重要的意義,。我們每一位教師都要審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)代發(fā)展的脈博,，用發(fā)展的眼光看待自己,，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,。結(jié)合自己所教學(xué)科，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。這些名師從走上講臺(tái)的那一天起，一刻也沒有放松過(guò)學(xué)習(xí),。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ),，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如,。

總之,，向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師對(duì)事業(yè)執(zhí)著的精神,，愛學(xué)生的品格,，學(xué)無(wú)止境的精神，我們只有向他們學(xué)習(xí),，再加上自己努力去做,，自己才能成為一名合格的甚至優(yōu)秀的教師，才能成為名師,。

20xx年是個(gè)值得提贊的一年,，在這一年當(dāng)中，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下,，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí),，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己,。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性,。

本次活動(dòng)我們有幸聽到了中國(guó)教育界的四位名師,，他們分別是張晉老師呂國(guó)慶教授孫偉博士和劉興華老師,。四位大師的課,，各有特色,，各有千秋。張晉老師愛的學(xué)說(shuō),，讓我們?cè)谧母魑欢际芤娣藴\,。愛之層面很廣，有師生之間的愛,，家人之間的愛,，朋友之間的愛，同事之間的愛,。同樣是教書育人,，他卻把愛詮釋的很精辟,。一句你愛我我愛你愛來(lái)愛去愛自己,，讓在座的同仁們掀起一番熱潮,。呂國(guó)慶教授則用自己多年來(lái)積累的知識(shí)給我們講解了新概念的教法。讓我們教新概念的老師又有了新鮮的血液,，既實(shí)用又簡(jiǎn)單,。幽默詼諧的孫博士更讓我們大開眼界，知道了農(nóng)民和漁民思維方式,，中國(guó)人為什么是農(nóng)民,。為什么中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)那么困難，種種疑慮在孫博士的講解下都得到了滿意的答案,，他的網(wǎng)上教學(xué)更是體現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的有效應(yīng)用,，真的讓我們一飽眼福。最后一位則是年輕有為的劉興華老師,。今年僅有24歲的他不僅博學(xué)而且相當(dāng)?shù)挠胁?，他用他那?biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，獨(dú)特的hiphop.完整的48個(gè)音標(biāo)操讓我們?cè)诔晒~向卓越的道路上又添加許多熱量,，我們要感謝這幾位大師慷慨無(wú)私的奉獻(xiàn)，是他們讓我們拓寬了自己的視野,，是他們讓我們知道了持之以恒學(xué)習(xí)的重要性，也是他們讓我明白了不追明星追名師的思想理念,。學(xué)習(xí)固然重要，但我們也要明白吃水不忘挖井人的事實(shí),。我們之所以有這樣的機(jī)會(huì)和感悟,，這都?xì)w功與我們的李總。所以我們更要感謝我們的李總讓我們不出遠(yuǎn)門的情況下學(xué)到如此多的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們不能用語(yǔ)言來(lái)形容我們所受的恩惠,。只能用實(shí)踐來(lái)證明我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)做到學(xué)以致用,，那才是我們所取的真經(jīng),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí),，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，而是要做一個(gè)名師,，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),，讓家長(zhǎng)滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,，價(jià)值觀。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己,。

名師講座心得體會(huì)篇五

在xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀了鄭立平,、賀華義老師的《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》一書，深有體會(huì),，并做過(guò)這樣的讀書筆記：

優(yōu)秀是一種品質(zhì),，為現(xiàn)有的品質(zhì)開拓完善的眼界,；是一種期待，為追求的人們凝聚智慧的力量,；要成為優(yōu)秀教師，我要做的很多,，而讀書，是成長(zhǎng)路上的基石,！如果教師把讀書擺在生活的重要位置，在讀書中享受精神的盛宴,、在反思中激發(fā)教育的靈感,、在寫作中提升教育理念,，這樣的教育生活才是完滿而幸福的。這是一種追求,，需要不斷地堅(jiān)持,，不斷激勵(lì)自我，才能實(shí)現(xiàn),。細(xì)想每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，無(wú)不與書為伴，從苦讀到樂(lè)讀,、從樂(lè)讀到享讀,，到自然而然的改變提升，讀書功力的積淀讓他們站在了一塊眼界大開的高地,，而在現(xiàn)實(shí)中我就像鄭老師說(shuō)的“店小二”一樣“跑堂”,。

那么，怎樣才能成為優(yōu)秀教師,？通過(guò)細(xì)讀《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》,，我得到了一些重要的啟示——

優(yōu)秀教師的成功，不來(lái)自長(zhǎng)期,、扎實(shí)的教育實(shí)踐,。特級(jí)教師、西南大學(xué)教育學(xué)院龔春燕教授,，“十幾年來(lái)做過(guò)大量的調(diào)查,，閱讀了上千萬(wàn)字的著作，分析過(guò)數(shù)萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)個(gè)案,，統(tǒng)計(jì)處理了無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù),。”教師都一樣,，承擔(dān)著艱苦,、繁重的工作任務(wù),，所不同的是能夠做到苦中有樂(lè)。真是“累著,，但快樂(lè)著”,，體驗(yàn)著一種神圣的幸福感。

優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)都是自覺的,?！皩W(xué)無(wú)止境,。我先天不足,，唯有后天勤奮補(bǔ)上！”為了彌補(bǔ)自己沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)科班學(xué)習(xí)的缺陷,，吳正憲給自己約法三章：“要敢于吃別人不愿意吃的苦,，要樂(lè)于花別人不愿意花的時(shí)間，要敢于下別人不愿下的苦功,！”酷愛學(xué)習(xí)和靈活多樣的學(xué)習(xí)方式：向同行學(xué)習(xí),；向?qū)W生學(xué)習(xí)；向報(bào)刊書籍學(xué)習(xí),；進(jìn)修學(xué)習(xí),；課題學(xué)習(xí)；學(xué)術(shù)學(xué)習(xí),；追蹤學(xué)習(xí),；分階段有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)；網(wǎng)上學(xué)習(xí),；傳播學(xué)習(xí),；實(shí)踐學(xué)習(xí)；參觀學(xué)習(xí)

教師在頑強(qiáng),、自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，普遍十分重視思考，顯著地具有愛思考的品質(zhì),。正像特級(jí)教師于永正所說(shuō)：“我們的教育需要理性,，別讓一些非本質(zhì)因素過(guò)多地打擾了教育，比如商業(yè),、權(quán)威,、權(quán)力、習(xí)慣等--這些已過(guò)多地干擾了課堂的方向,。理性狀態(tài)是對(duì)教育最好的救助”,。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點(diǎn)：考緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)思考，他們對(duì)教育理念的理解更加深刻,，尤其重視反思自己,。

優(yōu)秀教師共有的一個(gè)突出特點(diǎn)：就是在實(shí)踐基礎(chǔ)上刻苦地學(xué)習(xí)與積極地反思,，最終實(shí)現(xiàn)充滿個(gè)性的創(chuàng)新,。獨(dú)特的個(gè)性；不斷地創(chuàng)新,；辯證的思考,。教師是一個(gè)極有特點(diǎn)、值得研究的群體,，他們是廣大教師看得見,、摸得著、學(xué)得會(huì)的榜樣,。他們不僅引領(lǐng)著廣大教師隊(duì)伍前行,，而且隨著他們刻苦、執(zhí)著的學(xué)習(xí)和思考,，他們將創(chuàng)造和發(fā)展教育理論,，他們當(dāng)中將涌現(xiàn)一批真正的教育家。

總之,，教書的人首先應(yīng)當(dāng)喜歡讀書,，只有喜歡讀書，多讀有益的書,，教師的專業(yè)化水平才能得到提升,，教師的教育觀才能更好地確立。