報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年教師實習(xí)報告總結(jié)一

我是x師范學(xué)院初等教育系x級x班實習(xí)生,，從x年x月到x月x日在x市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中,，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

光陰似箭,，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。

我的實習(xí)生活是從x月x日開始,，到x月中旬,，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月,，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到x點,。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到x點,，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好，做扎實,，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

x月下旬到x月上旬，學(xué)校舉行了觀模課,，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會，同時收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,，交流如何來管理班級。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1,、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張,。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績,。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析,、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語,，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個實習(xí)過程中,，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力,，認(rèn)真__主任的工作方法和經(jīng)驗,。

1、維持日常秩序,，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門,。

2,、開展主體班會，每周都要開展主體班會,，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評比,，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗。

3,、個別學(xué)生的教育工作,，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正,、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢,。

三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。

實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!

這次實習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中,、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人。

2022年教師實習(xí)報告總結(jié)二

x年x月x日,，懷著期盼和喜悅的心情,，我來到了x中心小學(xué)，在一年級x班開始了我為期一個學(xué)期的教育實習(xí)生活,。這樣的生活緊張而忙碌,，但充實而快樂，盡管每天早出晚歸,，時刻為教學(xué)和帶班費盡心思,，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象,，學(xué)會很多實際的技巧和方法,。語文教學(xué)指導(dǎo)老師x老師是一位很有經(jīng)驗的老師，她教會我很多書本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出的努力,、當(dāng)中的感慨得失,，是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會,，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富,。

愉快而又艱辛的實習(xí)工作結(jié)束了，在這個學(xué)期里,，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這幾個月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上,，在課時的掌握上，都有了很大的提高,。一個學(xué)期的時間,，感受頗多。

現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、聽課

在實習(xí)的兩個禮拜后我開始去聽課,，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí),。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價,，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,，可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,，無論是對教材的處理,，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等,，都使我受益匪,。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗,，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

二,、上課

相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的,，我也不例外。在上課前,，我不斷地看教材,，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具,，反復(fù)地進(jìn)行試驗,。終于，我走上了講臺,，開始了我的第一節(jié)課,，通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論,，希望通過這一方法,，能讓學(xué)生對知識有更深刻的了解，并能記得更牢,。在開始,，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的，不過學(xué)生都很配合我,，很活躍的回答我提出的問題,，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了，按照我的計劃,，順利地開展我的課堂,。就這樣，在愉快的氣氛中,，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課,。在課后，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論,。老師首先肯定了我的教法,，這讓我很高興，同時,，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足,，還有一些要注意的地方,。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時修改教案,，更完善自己的教學(xué),。而我在上完每節(jié)課后，都會進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好,，哪些地方做得不足,，并且一一記錄下來，為以后上課作參考,。

三,、班主任工作

第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做,。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,，教會了我很多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子,，在第一天就圍著我問個沒完,。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了，就在一周后,，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,，因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任,，主要的工作是：早上七點半到班,，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間,，有時候要走到班上巡視上課況;可以說,，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上,，而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題,。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題,。

四,、收獲與體會

1.教師的光榮。實習(xí)之前,，我一向認(rèn)為做一名教師很簡單,，特別是體育教師，但通過這次實習(xí),，我不僅嘗到了教師的辛苦,，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前,，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時,，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走,，難依難舍,。這對于我們是一股極大的肯定與安慰,。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實,。

2.做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友,。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點,，而是另一個新的起點,。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。相信在以后的工作上，還會有更大的進(jìn)步,。

2022年教師實習(xí)報告總結(jié)三

一年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

轉(zhuǎn)眼間,，來到x小學(xué)實習(xí)已近一年的時間了,，一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最 快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我理想要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師,，最 重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師,。為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

(一)積極參教師進(jìn)修校組織的各項培訓(xùn)工作

在這里非常感謝教師進(jìn)修校為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作,、主題班會,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我這個剛剛?cè)腴T的,，對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué),。

(二)在教辦教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了六年級語文的教學(xué)工作

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的校長的指導(dǎo)，并參加了語文中高年級骨干教師培訓(xùn),，還有10余次小學(xué)公開課的觀摩和討論機(jī)會,。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在校領(lǐng)導(dǎo)和前輩的鼓勵下,，進(jìn)行了大膽的嘗試,。

(三)作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理,，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最 主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點,。在工作中注意：

(1)制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

(2)充分利用班級周記和班會課,。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的的舉行講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,。班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生,。后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,。通過家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

通過一段時間的實習(xí),，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時半刻的事，讓我感受到老師的智慧與勤懇,，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn),。

2022年教師實習(xí)報告總結(jié)四

今年,，我將在__電大畢業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)是漢語言專業(yè),，按學(xué)校的要求,，在__中心小學(xué)實習(xí),。在實習(xí)期間,，我虛心勤學(xué)，盡職盡責(zé),，上好每一節(jié)課,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和其他教師無私的幫忙。取得了較好的成績,，獲得了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)我報告我畢業(yè)后實習(xí)過程。

我在今年x月x日到__中心小學(xué)報到,，擔(dān)任二年x班語文實習(xí)老師,。正式開始了我的實習(xí)生活，開始了從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。這次我頂替的教師是黃老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫忙，上課前給我提出課文的重要點,，要怎樣克服上課時的緊張情緒,。怎樣入手才能使學(xué)生易懂、明了,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，理解新的知識等等,，使我受益良多。我本來是x日開始上課的,，但我并沒有急著上新課,，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，了解學(xué)生基本狀況,，先和學(xué)生接觸,，拉近和他們的距離，為下周一的上課做準(zhǔn)備,。這樣一來,，情緒放松了很多。

做好備課工作,。此刻的小學(xué)教材都比較活,，有必須的跳躍性,，而低年級每節(jié)課的教學(xué)資料并不多，知識點也比較細(xì),，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點方面有必須的難度。備課時,，要熟知了解教材,，明白這課教學(xué)資料是什么，教學(xué)的重難點又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分能夠請教一些有經(jīng)驗的老師,。在備《四個太陽》時,，透過閱讀教材，參考有關(guān)書籍,，我明白了課文重難點在哪,。透過課文要讓學(xué)生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后,。再寫一份詳案,。而且，x老師對我說過,，小學(xué)低年級要多指導(dǎo)他們朗讀課文,。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設(shè)計了些朗讀的環(huán)節(jié),。并首先是教師范讀,，之后學(xué)生模仿讀。因為,，有些東西能夠透過朗讀感悟出來,。最 后這堂上得很不錯，整個教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法等都設(shè)計得不錯,。教學(xué)資料也很流暢。夏老師也說進(jìn)步很大,。

活潑課堂氛圍,。上課，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。因此,，課堂上老師務(wù)必具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生,。為他們帶給寬松的而自由的思考環(huán)境,，讓所有喜歡說話的孩子們都有機(jī)會和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)成果，因此我不只是給機(jī)會讓更多的學(xué)生有機(jī)會回答問題,，而是給予更多的互動時間,，讓學(xué)生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個人都動起來,，往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢!但是這樣一來,，課堂秩序怎樣控制呢這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀(jì)律管理口令。響亮拍三下手,，學(xué)生們立刻有反應(yīng)：一面雙臂做端坐姿勢做好，一面說：快坐好!從而提醒沒有留意到老師指令的學(xué)生,?；蛘咧v課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛,，小朋友立刻說：看黑板!諸如此類的口令,，構(gòu)成學(xué)生們的一種共識，這些教學(xué)手段在課堂控制中作用十分大,。說到課堂的調(diào)控手段,，不得不提的是我們二年級的實習(xí)生也創(chuàng)造了一種獎懲方法：分組畫星星。對于表現(xiàn)的個性好的組,，每次加一個星星,，紀(jì)律不好的組，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星,，并對獲得星星最 多的小組進(jìn)行小小的禮品獎勵,，這個措施結(jié)果很奏效，小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵,。

鞏固教學(xué)成果,。在小學(xué)低年級段，教學(xué)資料并不多也相對較容易,，大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生仍會很快地遺忘,，透過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是十分有必要的,，而每一次的作業(yè),、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機(jī)會,。老師評講時,，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正,，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí),，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中出來,，再進(jìn)行個別輔導(dǎo),，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導(dǎo),，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的資料,，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。

經(jīng)過這五周的實習(xí),，說實話,，我越來越喜歡教師這個職業(yè)。雖說,，有些學(xué)生頑皮,、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求知識,，探求真,、善、美的心,，教師就應(yīng)多關(guān)注他們,。每當(dāng)我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標(biāo)是什么了——桃李滿天下,。我明白當(dāng)教師不是一件容易的事,，既然我選擇了這個專業(yè)，我就一定要成為一名教師,，一名出色的教師,，一名桃李滿天下的教師。為了這個目標(biāo),，努力,、奮斗、拼搏,。相信自己!加油!

2022年教師實習(xí)報告總結(jié)五

看似漫長的四個月轉(zhuǎn)眼過去了,，所謂頂崗實習(xí)生活也結(jié)束了,，陌生的地方變得熟悉，畢竟在那里付出過,，不能說滿載而歸,，但至少有所收獲，網(wǎng)站完成的那一刻,，我是無悔的,。離開了那個崗位，現(xiàn)在來總結(jié)一下我的萬能機(jī)器人般的實習(xí)生活吧,。

一,、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是我選擇頂崗這種形式的一種很大的期待，可惜我被分配到了一所沒有信息技術(shù)課,、沒有機(jī)房的實習(xí)學(xué)校,，失望度可想而知。不過面對這種艱難現(xiàn)狀,，我很快調(diào)整自我,，堅持積極表現(xiàn)，積極爭取,，最后成功地在四x班和四x班開辟了信息技術(shù)這一門課,。但問題層出不窮，拿下課是好事,，硬件設(shè)備也成了一個問題，就學(xué)校的實際情況,，我們也只能在多媒體教室上信息技術(shù)課,，而所要教的內(nèi)容竟然還是操作性很強的畫圖軟件。雖然整個教室只有一臺計算機(jī),，但是學(xué)生的活躍程度還是不減絲毫,，這個時候?qū)W生的紀(jì)律管理變成了主題?；ㄙM了很大力氣,，耗費了很多課堂時間，終于將紀(jì)律整頓好了,。得出的結(jié)論是,，小學(xué)老師的威嚴(yán)很重要，紀(jì)律永遠(yuǎn)排在教學(xué)前面,，沒有紀(jì)律的課堂永遠(yuǎn)無法進(jìn)行教學(xué)的,，而征服學(xué)生不僅靠兇，還是要靠知識,，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在你的教導(dǎo)下學(xué)到東西的時候,，他們就會很聽你的話了，但這一點有一個前提，那就是,，管好學(xué)生紀(jì)律和引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

萬事開頭難，但這至少是對我的一種考驗,。讓我明白了實習(xí)要虛心地去學(xué)習(xí),，要積極主動地去工作，要有耐心和毅力,。雖然學(xué)校在教學(xué)方面只有兩節(jié)信息技術(shù)課,，但是我也要很認(rèn)真地去準(zhǔn)備，因為這些信息技術(shù)課是在多媒體課室上的,，不是在計算機(jī)機(jī)房上的,，所以在教學(xué)設(shè)計方面要更加考究。作為一名教師,，最大的成就感莫過于看著自己的課堂氣氛一天天活躍起來,，看著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越高，我有體驗過了,，盡管前面遇到很多困難,，但是結(jié)果是甜的，在這個實習(xí)過程中,，我給x班的學(xué)生帶去了信息技術(shù)的教育,，讓他們認(rèn)識了這樣一門課，這樣的教育對他們來說是很難得的,，所以我也很享受這個教學(xué)過程,。

聽課是學(xué)習(xí)紀(jì)律管理最有效最直接的一種方式，在整個實習(xí)期間我聽了很多節(jié)課,，各個年級,、各個科目都有，最大的收獲是,，上課的三分之一的時間是要用來管紀(jì)律的,，還有上課的內(nèi)容要考慮到學(xué)生的年齡特征，要在他們可接受的范圍內(nèi),，而且不能犯知識性的錯誤,，所以教師在備課的時候一定要做足準(zhǔn)備。

除了上信息技術(shù)課,，我還代過數(shù)學(xué),、語文、綜合實踐等課,，從中我了解到,，無論上什么課,，紀(jì)律管理還是排第一，管理學(xué)生也很不容易,，尤其是對四年級這個年齡的學(xué)生,，要軟硬兼施。

二,、班主任工作

在教學(xué)工作開始之前,，我就開始了我的班主任工作了，作為一名實習(xí)生,，突然地到一個班里自稱為副班主任,，而且班里已有了一個正式班主任了，班主任工作何其難開展,。但是依然要保持積極向上的作風(fēng),，一步一步往上爬，一點點地突破,。從實習(xí)第一天開始,，我每天堅持早午讀提前x分鐘到教室里管理紀(jì)律，班主任來了,，我就默默站在教室后面,，觀察班主任的一言一行，學(xué)習(xí)她管理學(xué)生的方法和技巧,，同時了解班主任每天的班級管理工作,。每天早上我早早到班里，安排學(xué)生清潔衛(wèi)生,、整理好課桌,、整頓紀(jì)律，讓學(xué)生開口讀書,，堅持半個月后，我的努力終于得到了班主任的信任,，慢慢地班主任的常規(guī)工作都是由我來完成了,。而很多學(xué)生由開始對我的排斥到后來對我的信任，我真的感覺到我是他們的班主任了,。調(diào)皮的學(xué)生在我的關(guān)心下變得溫順了,，聽我話了，不跟我作對了;學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在與我的單獨談話后,，也變得自覺了;愛打架的學(xué)生終于聽我勸告懂得凡事跟我報告了,。當(dāng)我一個人處理學(xué)生打架沖突事件的時候，我感覺到作為一名教師的責(zé)任感,?？粗惶焯於嗥饋淼膯柡蚵?ldquo;x老師好”,，我心里有多安慰啊，我終于由一個實習(xí)生變成了他們心中的x老師了,。

三,、電教工作

學(xué)校里的電腦設(shè)備等都是外包給公司修理的，但是我來了之后,，我很自覺地動手了,，看著打印機(jī)壞了，我去摸索一下,，電腦慢了,，我也去重裝系統(tǒng)一下，在這個不被領(lǐng)導(dǎo)的過程中,，我還是堅持主動地去找到屬于自己該做的事情去完成,，所以在這個硬件設(shè)備很少的地方，我還是找到了讓我成長的機(jī)會,。

作為一名頂崗實習(xí)生,，我們還接收到教育局給我們的任務(wù)——給實習(xí)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，但是考慮到我們學(xué)校的教師計算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊,，經(jīng)與校長商討,，決定采用一對一的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)地點是在我們四樓,，我們定出課程表,，讓老師們有選擇性地參加培訓(xùn)，希望這種形式的培訓(xùn)會更有效,。

來實習(xí)之前,，我只見過電子白板，但是從未用過,，當(dāng)朱主任將學(xué)校的電子白板實驗室的鑰匙和手提電腦交到我手中的時候,，我有一種說不出的感動，因為這是一種信任,。為了不辜負(fù)這份信任,，我把電子白板實驗室的線連接好，也將電子白板的使用摸熟了,，對主任進(jìn)行了簡單的培訓(xùn),。從此，這個電子白板室也被開辟出來使用了,，老師們多了一個多媒體教室使用,，不用擔(dān)心撞課了。

實習(xí)學(xué)校的網(wǎng)站是實習(xí)一開始就接下的任務(wù),，也很有幸得到麥老師對我們的培訓(xùn),，自己再利用視頻進(jìn)行一番摸索,，基本熟悉了動易軟件的使用，在隊友的幫助下,，我終于在實習(xí)最后一個月開始我的網(wǎng)站建設(shè)之路了,，付出很多，但是看著網(wǎng)站一點點地被建成,，真的很開心,，可以很無憾地結(jié)束實習(xí)生活了。

四,、教育科研

我的畢業(yè)論文是在實習(xí)學(xué)校進(jìn)行的,，派發(fā)了教師、學(xué)生問卷,，對領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生進(jìn)行了訪談,，采集了教師的課件,、課例，在這個研究過程中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師們的支持,，算是很順利地完成了，科研能力也是在這個過程中得到進(jìn)一步的提升,。同時,，更加了解學(xué)校的信息化程度和教師的計算機(jī)使用能力、將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的概況和能力,。

五,、感想

我們是一支x人的隊伍來到這個陌生的城市實習(xí)的，最后我們卻被分散在六所不同的學(xué)校實習(xí)和住宿,，所以很難交流,。我們也沒過上“一家子”的生活，很難才見上一面,，有困難的時候也是要靠自己解決,。讓我覺得很開心的是，我們一開始就是遇到很多問題,，都不是很順利，但是大家都很勇敢,、很努力地去面對這些困難,，積極地完成自己的工作。這也讓管理隊伍教務(wù)工作的我感覺很放心,，每周都很關(guān)注大家的周小結(jié)和日程表,，或者每周打電話去了解實習(xí)情況,，擔(dān)心會有突發(fā)情況發(fā)生，也想知道隊友們有沒有順利開展工作了,，做了什么工作,。

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