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最新技術(shù)員培訓(xùn)心得體會(huì)通用

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 06:31:54
最新技術(shù)員培訓(xùn)心得體會(huì)通用
時(shí)間:2022-12-31 06:31:54     小編:zdfb

心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

技術(shù)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)學(xué)習(xí),、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié),,我感到長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),,教學(xué)思路靈活了,,對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,,講求實(shí)效性,不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語(yǔ)言要有親和力,,要和學(xué)生站在同一高度,,甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,,教師只起一個(gè)引路的作用,,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,,但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生,,讓學(xué)生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問(wèn)”的形式,。

我深深的體會(huì)到,,在教學(xué)中,我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué),,應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會(huì)與他人合作,,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,,開(kāi)展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,,提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度,,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,,使他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

遠(yuǎn)教資源是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神,,走向世界的窗口,,我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域,可利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富,、傳播及時(shí),、讀取方便、交互強(qiáng)等特性,,促進(jìn)教育制度的革新,,豐富教學(xué)形式,提高教育質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,,來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨,來(lái)自同行們的傾情相助,,匯成了一股股沁人肺腑的暖流,、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持,、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路,,將是永無(wú)止境,。

本學(xué)期我校利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),使我受益匪淺,,使我深刻的認(rèn)識(shí)到,在二十一世紀(jì)的今天,,以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,,越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,,對(duì)教師的要求也不斷提高,,只有教師的素質(zhì)高,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,,為了適應(yīng)工作的需要,,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要,。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求,,也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分,,對(duì)于教師而言,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì),。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是:

1、教育觀念的改變

本次培訓(xùn),,最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化,。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣,也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富,。

2,、信息技術(shù)是一門(mén)新的學(xué)科,所以沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循,,而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論,。通過(guò)教師展示,指導(dǎo),,其他學(xué)員的探討,,使我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法,。而且?guī)熒降?,使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,,將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,,并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。

總之,,我覺(jué)得這次培訓(xùn)很有實(shí)效,,使我學(xué)到了許多知識(shí),也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。在今后的教育教學(xué)中,,我一定要努力深研,,努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去,,充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì),,多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),不荒廢時(shí)光,,化榮譽(yù)為壓力,,為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力,,輕松工作,,輕松生活。

技術(shù)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

11月的12日至21日,,我有幸參加了畢節(jié)市第三期信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn),。在這短短10天的日子里,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,,不論在理論學(xué)習(xí)方 面,,還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高,讓我對(duì)信息技術(shù)有了更新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,。下面我就把這次培訓(xùn),,所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享。

1,、通過(guò) 本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念,。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),但卻并不同于信息技術(shù),。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù),。有形 技術(shù)是教育技術(shù)的依托,無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂,。教育技術(shù)的有效運(yùn)用,,是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),,將其有機(jī)的結(jié)合在一起,, 應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù),。我們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)中,,要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,為我們 的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,一改過(guò)去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想,,我們積極采 用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,,可以說(shuō)終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證,。但是,,信息化教學(xué)發(fā)展到目前為 止已經(jīng)有好幾年了,在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),,不斷積累,,不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息 化的優(yōu)點(diǎn),。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

3,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會(huì),,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,,熟練運(yùn)用信息工具 (網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì) 之一,,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),,就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

4,、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,,成為連接教育系統(tǒng)各要素的 一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整 理,、加工和傳播的過(guò)程,。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信 息素養(yǎng),。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但使我們受益匪淺,,其感觸非一一能言盡,。在以后的工作崗位上,我們一定扎實(shí)工作,,努力學(xué)習(xí),,把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

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