在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇一

讀書(shū)作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí),，拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，而且必將進(jìn)一步提升教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)書(shū)香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。前幾年我校相繼開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng),，取得了一些的成效。今天我們?cè)谶@里舉行20xx年“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 創(chuàng)建書(shū)香校園”教師讀書(shū)啟動(dòng)會(huì),，我講三點(diǎn)意見(jiàn),。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的重要意義和緊迫性

教師的職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師必須認(rèn)真讀書(shū)：教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚,，只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn),。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話,，那么，閱讀就會(huì)成為學(xué)生的精神需要,?！崩蠋煟龊媒虝?shū)育人的工作,，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人,。讀書(shū)就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài),。當(dāng)前,，教師群體中一部分人不讀書(shū)，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一,。

新課程改革，需要教師認(rèn)真讀書(shū)：當(dāng)前,，我校已進(jìn)入新課程階段,，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提供了契機(jī),。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,，不但觸動(dòng)了原有教育模式中一切深層次的東西，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán),，為學(xué)校文化改造開(kāi)拓了廣闊的空間,、創(chuàng)造了非常有利的條件。我們的教師若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念，通過(guò)各種途徑落實(shí)課程改革的各種目標(biāo),，那么我們學(xué)校文化也肯定是先進(jìn)的,、生機(jī)勃勃的。而能達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極,、主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革,，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)的人面目可憎,、俗不可耐;那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)的教師,，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者,。讀書(shū)，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式,。惟有如此,，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力;才能以自己的書(shū)卷之氣，去熏陶學(xué)生,，使之熱愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)為伴?？梢赃@樣說(shuō),，讀書(shū)決定眼光，讀書(shū)決定態(tài)度,，讀書(shū)決定思想的深度和教育教學(xué)的高度,，讀書(shū)可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識(shí),、凈化靈魂,、升華人格。

同時(shí),，我校教育“走向明天的輝煌”,，也需要教師認(rèn)真讀書(shū)，近年來(lái),，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍,。但是我校教育要想走向明天的輝煌，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有教師的素質(zhì)提高了,，才能去靈活自如地運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)裝備，在教育這一方天地里縱橫馳騁,。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn),，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,、豐富自己,。

二、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)

為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利召開(kāi),，市教育局已成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織，我校也調(diào)整充實(shí)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，我們要求各處室,，各教研組，也要成立相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)組織,，各處室主任，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。我們必須牢牢樹(shù)立起這樣一個(gè)觀念：要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，就得老師帶頭愛(ài)讀書(shū);要想老師愛(ài)讀書(shū),，就得行政人員帶頭愛(ài)讀書(shū);這樣才能一個(gè)影響一批，一批影響一片,，逐步使學(xué)校形成一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,。

要強(qiáng)化指導(dǎo)，在讀書(shū)活動(dòng)中,，行政領(lǐng)導(dǎo),，教研組長(zhǎng)要先行一步，針對(duì)學(xué)校,、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際情況,、具體問(wèn)題，圍繞新課程改革,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的有效指導(dǎo),。我們將在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)專欄，希望全校教師在讀書(shū)的同時(shí),，積極撰寫讀書(shū)心得體會(huì),，在專欄上進(jìn)行交流。

三,、讀書(shū)必須有所選擇,，講求方法，持之以恒

在讀書(shū)活動(dòng)中,，教師必須讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀少年兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志,，解天下時(shí)事,。讀書(shū)要讀深、讀透,、讀懂,。凡是重要的書(shū)，尤其是經(jīng)典著作,，必須靜下心來(lái),，反復(fù)閱讀，,，不能貪多求快,，要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味,，對(duì)其中精要部分最好能背誦,。蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知,?！碧諟Y明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言，不慕榮利,。好讀書(shū),，但求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食,?！比裟苓_(dá)到這樣境界，讀書(shū)就成了我們精神的第一需要,，讀書(shū)尤其需要意志,。“一天愛(ài)讀書(shū)容易,，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易”,。毅力是一種希望，更是一種成功的力量,，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿,。一位論者說(shuō)過(guò)：比知識(shí)更重要的是方法，比方法更重要的是方向,，比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力。

老師們,，讀書(shū)活動(dòng)是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義,，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng),，為自己的精神世界打造一片更廣闊亮麗的天空，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅,，努力做到學(xué)高為師,，身正為范。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書(shū)的濃烈氛圍,，使教師讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng),，以書(shū)激趣,，以書(shū)培智，以書(shū)養(yǎng)性,，以書(shū)育人,，建設(shè)教師精神家園，從而打造出五十一中教育亮麗的精神底蘊(yùn),。

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇二

書(shū)籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林，是一方文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，使人心醉神迷，留連忘返,。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū),，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。

讀書(shū),，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生,。讀童話,，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下。那天,，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開(kāi)始懂得了真,、善、美,。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……,。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥的奶奶，帶著微笑離開(kāi)了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住,。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。

在讀書(shū)中,，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了,。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來(lái)!

在書(shū)里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦,，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游,。

我的世界因讀書(shū)而遼闊,，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),。讀書(shū),，真好!同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇三

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

早上好!

歷經(jīng)一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下了帷幕,。可是讀書(shū)給我們帶來(lái)的欣喜與快樂(lè)卻讓我們回味無(wú)窮,，書(shū)香之氣充實(shí)了我們的校園,。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家在工作,、學(xué)習(xí)之余暢游書(shū)海,，和好書(shū)交朋友，品讀詩(shī)書(shū),，感受書(shū)籍給我們帶來(lái)的幸福和快樂(lè),。

“暢游書(shū)海，汲取精華,?！笔俏倚＿@次讀書(shū)節(jié)的主題。隨著我校高效課堂改革,、“大閱讀”工程的不斷深入,，我們?cè)谧x書(shū)節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開(kāi)展不同形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，做到周周有主題,，周周不一樣,。各個(gè)班級(jí)圍繞不同的主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。不論是古詩(shī)積累周,、讀書(shū)漂流周，還是讀書(shū)交流周,、創(chuàng)作展示周,，各個(gè)班級(jí)結(jié)合讀書(shū)情況開(kāi)展了讀書(shū)交流，講書(shū)中的故事,，積累書(shū)中的好詞,、佳句，寫讀書(shū)筆記,，等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，感受讀書(shū)的快樂(lè)。特別是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的讀書(shū)手抄報(bào),，版面新穎,，內(nèi)容廣泛、可讀性強(qiáng),，有的還是家長(zhǎng),、同學(xué)共同完成，從一張張的報(bào)紙中,，我為同學(xué)們感到驕傲,。還有我們很多班級(jí)在活動(dòng)中有自己的獨(dú)到之處,，好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣：比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用，每天必讀2篇文章;二年二班的同學(xué)讀完書(shū)后都寫讀書(shū)筆記,，三年三班評(píng)比讀書(shū)小達(dá)人,，四年一班的讀書(shū)角達(dá)到每人手中三本書(shū)，五年二班開(kāi)展讀書(shū)積累比賽,，六年一班開(kāi)展“讀書(shū)與智慧人生”交流會(huì)……我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景,，快樂(lè)連山行”旅游征文”活動(dòng)，59名同學(xué)榮獲一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),、提名獎(jiǎng),，受到國(guó)內(nèi)知名作家的高度評(píng)價(jià);多項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)著讀書(shū)活動(dòng)不斷深入,，從活動(dòng)中,，我也受到了很大的震撼，領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智,。

“在閱讀中汲取精華,，讀書(shū)啟迪智慧，讀書(shū)改變命運(yùn)”,。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，各個(gè)班級(jí)還完善了圖書(shū)角建設(shè)，增添書(shū)籍,，并有專門的管理員管理,，同學(xué)們積極踴躍把自己的好書(shū)和同伴交流，達(dá)到了資源共享的目的,。我們的班級(jí),、我們的校園，讀書(shū)風(fēng)氣漸盛,，書(shū)香之氣漸濃,。正是大家愛(ài)讀書(shū)，學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班,、五年二班等8個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，全校涌現(xiàn)出60名“讀書(shū)小博士”,，在此,，我們由衷為他們祝賀。

同學(xué)們,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我們讀書(shū)的熱情沒(méi)有減退，讀書(shū)風(fēng)氣不能停止,，我們要借此次活動(dòng)的東風(fēng),，讓濃濃的書(shū)香永遠(yuǎn)充裕我們的校園,，讓我們大家多讀書(shū)，多積累,，多汲取書(shū)中的精華,，以拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)涵!

做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，品讀詩(shī)書(shū),，我們將終身受益無(wú)窮!愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!

謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流我的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況,，我感到萬(wàn)分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書(shū)——我最好的朋友》,。

在炎炎夏日,，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí),，它與你一起歡舞;悲傷時(shí),，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)呢?它就是承載著人類歷史的代代文明,，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的“書(shū)”,，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角,，鐫刻歷史,，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧!

讀書(shū)是我生命的泉水,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大,，工作之余，讀一些世界名著和教育書(shū)籍,，每每讀到一本好書(shū)時(shí),，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著我,，牽動(dòng)了我的心,，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦,。

美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空,，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的朋友,，曾折服于jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持,。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常,，半途而廢也不稀奇,。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持?！逗?jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我,，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難的去實(shí)現(xiàn)它,。透過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》,，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度,。是怨天尤人,，還是努力適應(yīng);是死守舊制，還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,，還是做新制的勇士,。這是態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定了一切,。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng)造的,，我要學(xué)習(xí)女強(qiáng)人郝思佳，做生活的強(qiáng)者,，勇敢的面對(duì)、改變,?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活,，更好的把握機(jī)會(huì),。書(shū)，讓我懂得了生活是自己的,，用自己積極態(tài)度贏得好生活。

與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程,?！督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處,，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的空間等等?！督逃睦韺W(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程;《教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū),，讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)采。與書(shū)共舞,，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命,。

書(shū)籍中,，那些充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷,，可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心,，都讓我的生命變得特別開(kāi)闊、樂(lè)觀;使我的感情特別豐富,、細(xì)膩;使我永遠(yuǎn)不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造、革新自我,，永遠(yuǎn)追求令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我的教學(xué)產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,。

我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn),，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后,，才能充實(shí)我們健康的生命和希望的心。我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧,，給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。

尊敬的老師們，讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,，讓我們最好的朋友帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇五

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，“日出喚醒大地,，都市喚醒頭腦，”“讀一本好書(shū)會(huì)使人一生受用”因此,，我們要熱愛(ài)讀書(shū),。

同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的小院中,，我們比前輩們擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩,、日以繼夜的遨游書(shū)海,，向書(shū)山攀登。

志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū),，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑,、感受蘇軾的豪放、思索魯迅的冷峻,、深邃,、品味冰心的情真意切。

苦難的高爾基說(shuō)“書(shū)記使我變成了一個(gè)幸福的人”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力,，讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉,。朋友可能離去,，而書(shū)籍確實(shí)是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不做停留,，但閱讀卻能讓我們永葆青春,。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪們交流,，有他們的指引,，歷史的大門將我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步,，未來(lái)在向我們展示理想的藍(lán)圖,。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才,?！蹦鞘且?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新!

所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!向饑餓的人撲到面包上一樣,，熱愛(ài)讀書(shū),。閱讀撼人心懸的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華,，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。

同學(xué)們,，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的——只要是好書(shū),，就一定開(kāi)卷有益,，只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿智慧,，只有以書(shū)為伴,，我們的思想才不貧窮、不孤獨(dú),，情操才得以陶冶,，生活才會(huì)充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”以書(shū)為友,，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴我們同行,。

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇六

關(guān)于讀書(shū),，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫,，然而蘇秦讀書(shū)懸梁刺股的事,，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書(shū),、忘命地讀?

許多年以后,，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，為著追求人生的理想,，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書(shū)海,，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃,，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍。

生命的原色是多樣的,，有的黯然無(wú)光,，有的如同星星，發(fā)出光熱,，有的卻閃耀著日月般的光輝,。但不管怎樣，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,。珍惜生命,，就要擦亮生命的原色，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什么來(lái)擦拭呢?

愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才，一部《資本論》,，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》,，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)、思考與寫作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水,，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色,，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者,，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗,。

仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝,，誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求,，但只要付出辛勤的汗水，摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升,，我們也能洗亮生命的原色,，作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應(yīng)有的光熱,。能共日月,，燦爛長(zhǎng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福,，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?

人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色,。我一直這樣認(rèn)為,，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,，一次次被感動(dòng),。

如果說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩,，被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,，能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手，并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說(shuō),，一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職教師的資格,，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳,，能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù),，你會(huì)作怎樣的感想呢?

朋友，不必說(shuō)如果了,，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事,。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作xx年來(lái),他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào),，3次受市局嘉獎(jiǎng),，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,，他的付出卻是我們無(wú)法想象的,，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,，曾一個(gè)多月,，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前,，讀書(shū)、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢,，手掌的皮脫了一層又一層,。……真是這樣的點(diǎn)滴付出,，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行,。

也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名初中生起步,讀?？?讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績(jī)背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書(shū)、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書(shū)到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書(shū)成全了他書(shū)蟲(chóng)的美名,，也熬掉了他滿頭的黑發(fā),。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多,。

事實(shí)上,，他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言，播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。親愛(ài)的朋友,面對(duì)未來(lái),，面對(duì)明天，我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩脑?

面對(duì)這一問(wèn)題,，此刻,，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。朋友,，也許只有我們把讀書(shū)當(dāng)作了一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,，那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!

——因?yàn)?，知識(shí)就是力量!

更有甚者,，于xx年9月3日

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇七

老師們、同學(xué)們：

古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,?！笨墒悄暧椎奈也](méi)有領(lǐng)會(huì)其中的真意，便把那些書(shū)籍束之高閣,。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們,，甚至是碰它們的念想都沒(méi)有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書(shū),。我才喜歡上了閱讀,，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。

我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅,。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處,，禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆,。我喜歡李白“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書(shū)籍的海洋中,。

我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅,。葵花嘆息,。哭泣,。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦,，我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑，我為……

我愛(ài)上了閱讀,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè),！是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷；是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史,；是它帶領(lǐng)我世界各地游覽,；是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時(shí)會(huì)害羞,，但從扭怩,，落落大方。

愛(ài)上了閱讀,，從此我不在孤獨(dú),。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,，感受人生之樂(lè),。

坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗,，手中拿著一本帶著隱隱香味的書(shū)籍,，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)“的壯志。悠哉,，悠哉……

愛(ài)上了閱讀,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！愛(ài)上了,，愛(ài)上了閱讀,，閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)！

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

今天,，我演講的題目是：讀書(shū)，真好!

書(shū)猶如一縷春風(fēng),，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗。書(shū),，是知識(shí)的寶庫(kù),，可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活;書(shū),，是人類的階梯,，可以幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū),，是快樂(lè)的源泉,，可以帶給我們幸福，帶給我們滿足,。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。在人生的海洋中,，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流;在人生的旅途中,，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),，走入輝煌。

許多人愛(ài)書(shū)如寶,，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生。讀書(shū)的好處有很多：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼",，俗話說(shuō)的好"秀才不出門,，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里,。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,，很多事都可以未卜先知。

書(shū)給我們帶來(lái)了遐想與樂(lè)趣,，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉與精神的力量,。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,，教會(huì)做人，教會(huì)做事,。

要知道,，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生,。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣

可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟,。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫自己的人生篇章!

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份新知的時(shí)候,，心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,，正如培根所說(shuō)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的,。

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本,，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!

謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,、朋友們：

大家好!

我是來(lái)自發(fā)改局的趙溪潤(rùn),，今天演講的題目是“天行健、君子讀書(shū)當(dāng)以立命”。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，是《易經(jīng)》中的一句話，意思是,，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息,，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書(shū)的目的,，探討一下讀書(shū)的功用。

總角聞道,，弱冠受禮,。我們從小到大讀過(guò)很多書(shū)，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說(shuō);有書(shū)柜里頁(yè)面范黃,，散發(fā)著桐油味的舊書(shū)，也有從父親懷中掏出的,，飄著墨香的新書(shū);有溫婉柔情的詩(shī)歌,，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書(shū)，也有浩如煙海的材料……總之書(shū)籍啊!總能給我們帶來(lái)知識(shí),，帶來(lái)歡樂(lè),，帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的美好回憶,。且不說(shuō)書(shū)籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書(shū)時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn),，就應(yīng)該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人,。

三十而立,，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書(shū)籍之中,，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣呢?也許我們?cè)缇蜎](méi)身于無(wú)止境的迎來(lái)送往,，也許我們?cè)缇土?xí)慣了在電腦前漫無(wú)目的的點(diǎn)擊，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候,，才重新拿起書(shū),，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算、初中的生物地理,。我們可以忘記孩提時(shí)小人書(shū)帶給我們的無(wú)盡幻想,，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說(shuō)，為古人憑吊的情形,，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書(shū)館的書(shū)架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受,，忘不了的是讀書(shū)時(shí)的那份恬然和淡泊,。

此刻我們不禁要問(wèn)：

讀書(shū)到底是為了什么?

記得大學(xué)國(guó)文的最后一節(jié)課，老師讓我們每人講一句話,，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：讀《論語(yǔ)》,，義理交于胸;讀《道德經(jīng)》，自此不再爭(zhēng)論,。莊子說(shuō)：吾生也有涯而知也無(wú)涯,。在我們?nèi)松牡缆飞希性S多困惑,，有時(shí)也會(huì)迷茫,，讀書(shū)讓我們辨清方向、認(rèn)清自己,，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時(shí)，讀書(shū)就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔,。

讀書(shū)為了什么?

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，愛(ài)讀書(shū)的人總能受人尊重，被人敬仰,。這時(shí),，讀書(shū)也是為了更好的生活。一本好的書(shū),，猶如一彎溪水,，滋潤(rùn)在生活的土地上，讓生活的田野開(kāi)滿幸福之花,。所以要讀書(shū),，更要讀好書(shū)。

讀書(shū)為了什么?

對(duì)于在座的我們而言,，讀書(shū)更是為了立命,。我們肩負(fù)國(guó)家的未來(lái)，更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任,，讀書(shū)不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛(ài)好,，更應(yīng)該是我們的使命。北宋黃庭堅(jiān)說(shuō)：士大夫三日不讀書(shū),，則義理不交于胸中,，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,，向人亦語(yǔ)言無(wú)味,。所以我們不單要好讀書(shū)，讀好書(shū),，還要會(huì)讀書(shū),。周恩來(lái)同志說(shuō)：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。”就是對(duì)我們讀書(shū)的最好指導(dǎo),?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃险也坏揭罁?jù),，在創(chuàng)新上沒(méi)有著力點(diǎn)的時(shí)候，書(shū)籍就是我們力量的源泉,。

天行健,，君子讀書(shū)以立命。在這“規(guī)劃”開(kāi)局之年,，在這新一輪西部大開(kāi)發(fā)吹暖寧夏,，吹暖我們這個(gè)18萬(wàn)人口的山城之時(shí)，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,，回到這片生我們,、養(yǎng)我們的土地上時(shí)，建設(shè)隆德,、發(fā)展隆德就是我們的使命,。為了這個(gè)使命，幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志,、更加先進(jìn)的理論,、更加淵博的知識(shí)為之奮斗。我們之所以讀書(shū),，就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰(shuí)讓我們生在這土地上,，又如此的熱愛(ài)著她!

天行健，君子讀書(shū)以立命,。讓我們相信,，隆德因文化而厚重，因我們 “讀書(shū)立命”而更加輝煌!

讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致辭怎么寫篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

今天,，我演講的題目是：讀書(shū)，真好!

書(shū)猶如一縷春風(fēng),，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗。書(shū),，是知識(shí)的寶庫(kù),，可以開(kāi)闊我們的視野,，豐富我們的生活;書(shū)，是人類的階梯,，可以幫助我們不斷提高,，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，可以帶給我們幸福,，帶給我們滿足。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

在人生的海洋中,，書(shū)承載著人們的探索,，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),，走入輝煌,。

許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生,。讀書(shū)的好處有很多：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"，俗話說(shuō)的好"秀才不出門,，便知天下事,。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里,。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,，很多事都可以未卜先知。

書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量,。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,，教會(huì)做人，教會(huì)做事,。

要知道,，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生,。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣

可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟,。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫自己的人生篇章!

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份新知的時(shí)候,，心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,，正如培根所說(shuō)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的,。

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!

謝謝大家!