工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇一

語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,，我不知從何處下手,，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜,。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯,，我應(yīng)該再細(xì)心一些,，多檢查。大題上多下功夫,，老師講過的題常拿出來看看,。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好,，這個假期要多做加強(qiáng)練習(xí),。梯形的題，輔助線的添加要注意方法,。

英語方面,，我的口語很不好，所以要加強(qiáng)口語練習(xí)，多讀書,。在英語作文上,，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

初2的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價,。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然？,？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺?。?？我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時代將要過去，以知識為特征的“知本家“的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

曦兒初二的學(xué)習(xí)生活這么快就結(jié)束了,。

即將進(jìn)入初三，曦兒這學(xué)期換了班主任,。新任陳老師是個有18年教齡,，送走6屆畢業(yè)班的語文老師。責(zé)任心很強(qiáng),，也很有親和力,。曦說她們班的同學(xué)都很喜歡新老師。這個樣子我也很欣慰,，沒有必要擔(dān)心什么,，曦兒很快會適應(yīng)這種變化。班主任要求給期末考試做個分科總結(jié),。

以下是曦的小結(jié),。

期末成績總體還是單科都不是太好，創(chuàng)下了歷史新低,。最大的問題就是沒有使足勁,。下面進(jìn)行單科分析。

語文：85分（全校102名）我都沒啥話說了,。用我媽的話說就是“你真是能創(chuàng)造奇跡的寶貝啊”（我這樣說不過份吧）畢竟上一次月考是全校單科第1名,。主要是有3—4分課內(nèi)的東西沒背準(zhǔn)。還有其它不悉心的地方,，就是懶導(dǎo)致的,。

數(shù)學(xué)97分（41名）數(shù)學(xué)沒答滿分主要就是馬虎。因為以我的實力是可以答滿的,，沒說大話,。（有點不太謙虛?。?/p>

英語93.5（57名）說到英語我又創(chuàng)奇跡了,。困為從初一到初二,，我最自豪的就是英語了,，沒想到啊，這個叫慘,，還是期末沒下足功夫。（知道自己有多慘了吧,，平時英語會拉你總體成績向上的?。,。?/p>

物理99分（61名）這次物理實驗加10公，實際是89分,，老師說了,，就是題做的少，還是懶造成的。

歷史87（93名）

政治84（41名）

生物100（1名）

地理90（54名）

小科最滿意的就是生物了，畢竟生物和地理是結(jié)業(yè)成績,。余下的兩個“80后”也是期末沒有好好背的原因,。（我覺得平時不重視,，上課沒有注意聽講也是很重要的原因吧,，臨時用功作用有,，但不會太大吧?。?/p>

總之,，我爸爸說了,，朝前看,，不朝后看,。不管過去如何,，他都會是歷史,，是無法改變的,，至于未來誰都不能下定論，但是自己努力的話,？？請陳老師看本人下次的表現(xiàn)吧！（信心還是滿滿的?。?/p>

本學(xué)期學(xué)校共組織了五次考試。在全校的名次依次是34,、9,、832、54,。語數(shù)外三科分別拿過全校的第1名,，英語相對穩(wěn)定,，數(shù)學(xué)、語文忽高忽低,，總體來說沒有上學(xué)期穩(wěn)定,。上個學(xué)期基本是在全校20名以內(nèi)波動。最近兩次考試是在兩周之內(nèi)進(jìn)行的,。成績不是太理想的原因也有來自身體上的不適,，跑了幾天的醫(yī)院,，當(dāng)然更主要的是主觀上努力不夠,，這個是曦自己也承認(rèn)的。

總之，以現(xiàn)在的成績進(jìn)本市重點高中應(yīng)該沒有問題，但進(jìn)火箭實驗班必須在全校15名或者是10名之內(nèi)才有可能,。曦有這樣的愿望,，希望在僅有的11個月的時間里，能用自己的行動,，達(dá)成這樣一個愿望,！

時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間,，又是一年,。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到,，我即將升入畢業(yè)班,，或許，是已經(jīng)吧,。畢業(yè)班這個詞,，曾經(jīng)是我兩年前的一個標(biāo)簽，猶記當(dāng)年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞,，卻不復(fù)當(dāng)年的瀟灑。

對于未知的未來,，恐怕總是有著那樣一份茫然,。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結(jié),。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇二

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》,，認(rèn)識到新的課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學(xué)工作中去,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。

1.備課要深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材的,，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注重學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果。針對初二學(xué)生的特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合的,。在教學(xué)中注重抓重點,，突破難點。

3.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)的,，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課,，并做教學(xué)上的指導(dǎo),。

4.在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時,，,；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的。

1.教材的挖掘不夠深入,。

2.教法不夠靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的，對學(xué)生的引導(dǎo),，啟發(fā)不足,。

3.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論引導(dǎo),。

4.差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了,，但學(xué)生的掌握情況怎樣,，心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5.教學(xué)反思不夠,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點,。

3.多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4.加大培優(yōu)輔差的力度,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇三

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念 。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。

平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課 ,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。工作總結(jié)

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ,， 合作學(xué)習(xí) ,， 缺乏理論指導(dǎo) 。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、教學(xué)反思不夠,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇四

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,；君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪?！卑殡S著這句開場白,，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,，而時間也正在我們的手中悄悄溜走,。

這次考試,，對我來說，不能說不是一個很大的打擊,。雖然考試成績還沒發(fā)下來,，可憑我的感覺，一向自認(rèn)為是考試高手,、小學(xué)門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”,。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真，自認(rèn)為不太難，做起題來走馬觀花,、風(fēng)卷殘云,，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認(rèn)真檢查,。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固,，元音、輔音,、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜,。語文,，首先作文有些跑題，以寫事為主,，而我重點寫人,，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多,，不求背默精準(zhǔn),，結(jié)果幾個字出錯，在組詞,、填空方面,，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空著沒有做,。

一是,，對中學(xué)的認(rèn)識。我覺得,，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌,；樓臺亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨步,；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初,，初一課程相對較少,，可以來幾許飄逸，來一點充實,，適當(dāng)玩一玩,。

二是，小學(xué)時學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng),，老師一個勁教,，我們填鴨式學(xué)習(xí),，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多,，老師漸漸放手,，培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，缺乏獨立鉆研的習(xí)慣,。

三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí),，不知道舉一反三,，效率不高?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)離不開思考,，要時時提醒自己思考，只有這樣,，學(xué)習(xí)的.東西才會被很好的吸收,。

四是，粗心,。不注意檢查,。

一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵階段，只有這時為高中,、大學(xué)打下好的基礎(chǔ),，將來才能有更好的發(fā)展。

二是,，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如如先預(yù)習(xí)，后聽講,；先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)；先獨立思考,，后發(fā)問討論,。每天對所學(xué)內(nèi)容有一個回顧，每個章節(jié)進(jìn)行小結(jié),。要養(yǎng)成作業(yè)自查,，記錄錯題的習(xí)慣。

三是,，提高學(xué)習(xí)效率,。高效率利用好每一堂課上的有效時間,，抓重點、難點,，及時消化吸收課堂內(nèi)容,。

四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對較少,，可以適當(dāng)選些中外名著，英語小幽默,、短文,，加以閱讀，開拓知識面,，對閱讀理解和寫作都會有幫助的,，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力,。

這次考試,，成績也許會不太理想，可我會不氣餒,，我將深刻反思,、認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)方法,，積極進(jìn)取,，我相信成功會鐘情與那些及時反省，不懼困難,，認(rèn)真拼搏的人,。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(九),、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄,。

3,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席、遲到,、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2,、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié)，若有不足之處,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇六

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼期中考試又過去了,，我覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科在這次考試中很不理想,，全級16個班級的同學(xué)中只有一個滿分的，而最低分為10分,，差距很大,。

1、不能跟新課程教學(xué)理念接軌,，在課堂總是不放心學(xué)生是否接受了知識點,，課堂教學(xué)中，教師依舊講的多,，學(xué)生思的少,。

2、課堂中學(xué)生討論,、思考的時間安排的還不夠多,，我就怕我們學(xué)生不會想問題，就怕討論時間長了會影響教學(xué)進(jìn)度,，什么問題老師都去講,，特別是一些難點問題，不能讓我們的學(xué)生加以充分的思考,、討論,、表達(dá)。以至于你老師認(rèn)為已講透,、講實了,，學(xué)生聽了還在云里霧里。

3,、我們課后布置的數(shù)學(xué)作業(yè),，學(xué)生不認(rèn)真完成，抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。這樣學(xué)生不能夠通過自己獨立完成作業(yè)去理解和加深課堂的理論知識,。

4、學(xué)生在課堂上還不能適應(yīng)教師嘗試的自主式教學(xué),，在課堂上更愿意去聽課,，而不是自主地去學(xué)習(xí)，上課就是坐在教室里聽老師講。學(xué)生課堂上課的主動性不夠,，形成一種惰性思維,。

針對以上分析，在以后的教學(xué)中,，給出以下建議：

1,、不去為了完成教學(xué)進(jìn)度，盲目趕課,，應(yīng)放慢課堂教學(xué)進(jìn)度,，爭取大部分學(xué)生能聽懂，把每節(jié)的知識全部灌輸給學(xué)生,。課堂中多練習(xí)些基礎(chǔ)題,，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)理論知識的理解。

2,、 在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對知識點的歸納,、總結(jié)和整理，并嘗試讓學(xué)生對所學(xué)知識點加以整理歸納,。以增強(qiáng)學(xué)生對知識點的綜合把握能力,。

3、積極發(fā)揮課堂主陣地作用,，盡力讓每一個學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中動起來。留更多的時間讓學(xué)生去思考,、討論,、表達(dá)。

4,、 在教研會時對教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生所學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行交流,、探討，寫好教后感,，不斷提高我們的教育教學(xué)水平,。

5、爭取多次采取多媒體教學(xué),，增大課堂容量,。

6、課后布置適量的數(shù)學(xué)自主作業(yè),。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千,。這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,；在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的,；特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,。請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案，多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進(jìn)。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短，老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)。盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,。我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,。使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

1、多與學(xué)生溝通,。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié),，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。

初二期試總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇八

早上好,！

本周全校將開始期中期中考試。時間為14—16日,。

期中考試,，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用除對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查之外,，就是通過期中考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況,，為老師教學(xué)方法的改進(jìn),，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施,，提供全面的客觀的依據(jù),。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保期中考試過程和期中考試結(jié)果的公平公證,，確保期中考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要,。而且,，同學(xué)們通過期中考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識,，促使自己鞏固所學(xué)知識,，技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,， 及時獲得矯正信息,，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡,，查漏補(bǔ)缺,，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此,，每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真,、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中期中考試,。

首先,，我們每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f：“溫習(xí)而知新”,，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,，肯鉆研認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人,。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下,，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧、融會貫通,。

其次，每一位同學(xué)都要正確對待期中考試,。期中考試即是知識檢測,，又是意志的磨煉,。期中考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,，要沉著冷靜,，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待期中考試,，認(rèn)真分析試題,，仔細(xì)推敲，先易后難,?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以,，要細(xì)心謹(jǐn)慎,；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌,，要認(rèn)真思考,。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了,，我們要吸取教訓(xùn),，做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題,，并注意把握時間,。

第三，期中考試同樣是一次行為規(guī)范的考驗,。我們要求做到：

1,、只帶期中考試要用的物品，如筆,、尺,、橡皮等進(jìn)入考場 ，不要夾帶與期中考試內(nèi)容相關(guān)的書本,。

2,、期中考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考,，不得交頭接耳,，不得左顧右盼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，均以作弊論處,，并且該科成績以零分計算。

3,、期中考試拿到試卷后,，應(yīng)在規(guī)定時間,、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名,、班級外,，不在其它地方亂寫，開考鈴響前不做試題,，結(jié)束鈴響后立即停止答卷,，及時交卷。

第四,，期中考試還是一次做人品行的檢測,。我想同學(xué)們并非第一次參加期中考試，對期中考試的紀(jì)律是清楚的,、明白的,。期中考試是嚴(yán)肅的，來不得半點弄虛作假,，期中考試作弊是自欺欺人的做法,，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì),，同學(xué)們切莫一失足成千古恨,。期中考試作弊學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛,，切勿因小而失大,。

每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母,，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,，以勉勵刻苦讀書的自己。但期中考試成績必然有差異,?？嫉煤貌豢烧凑醋韵玻哉也罹?，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步,。考得不好也不可灰心喪氣,，要仔細(xì)分析找原因,，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。

同學(xué)們,，我們每個人都有個性,，有自尊，更有一股奮發(fā)向上,，不甘落后的上進(jìn)心,，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí),，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，能取得人格的完善。

最后,，祝同學(xué)們期中期中考試取得好成績,。

謝謝大家！