每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)上學(xué)生代表講話稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是第_個(gè)教師節(jié)，非常榮幸能夠作為學(xué)生代表做升旗儀式上的演講,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向平日里默默耕耘,、堅(jiān)持奉獻(xiàn)的老師們節(jié)日送上我們最誠摯的謝意，祝所有的老師們節(jié)日快樂,，工作順利,，合家幸福!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的.百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”老師，您甘愿為了我們?cè)诮逃@片土地上揮灑青春與汗水,，你用甘為人梯的精神鑄就了我們的今天和明天,。美麗的花朵都是用辛勤的汗水澆灌出來的，你把無私的奉獻(xiàn)都給了我們學(xué)生,，在我們心中,，您是最可愛的人!

在這屬于您的節(jié)日里，祝所有的老師都能夠萬事如意,，事事順心!

謝謝大家!

教師節(jié)上學(xué)生代表講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家節(jié)日好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人,，那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。今天,，我非常榮幸地站在這里，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦,，但卻不曾有任何怨言,。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗,。

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體，讓我們?cè)诩w生活中,，享受著著歡笑,、歌聲和陽光。

老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上,，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖。

伴著這旋律,，我們學(xué)會(huì)了用真誠去追求,，用心靈去歌唱。

我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長(zhǎng),，在你們的鼓勵(lì)下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功，每一個(gè)坎坷,，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,。回想起老師說過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切,。講臺(tái)上,、書桌旁、寒來暑往,、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,，找到了知識(shí)和理想的天空!老師,，是您用知識(shí)的甘露,，澆開我們的理想之花,。老師，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情,。

老師,，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家財(cái),，但是你們有一顆真誠的心,，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年,、十幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書,，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光,。最后，再次祝老師們：身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)上學(xué)生代表講話稿篇3

敬愛的老師：

你們好!

你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想,，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望,，我們敬重你們,。

你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫,，無愧于人民對(duì)你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞,。

我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的'收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流,，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國的棟梁之才,，建設(shè)更加美好的未來,。

今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康,、心情舒暢,、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)!

教師節(jié)上學(xué)生代表講話稿篇4

親愛的老師,、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息。

在我們國家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的__老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年,，在我們校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步,，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，守護(hù)著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

大家永久不會(huì)忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時(shí),，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震!譚千秋老師突然意識(shí)到狀況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑,。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓

著背，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的期望……

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)用心的愛,。精誠所致,，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它應(yīng)對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí),。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!這天，在這個(gè)好處非凡的教師節(jié)里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠摯的祝福,，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)上學(xué)生代表講話稿篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是初三(8)班的郭x,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們最敬愛的老師說聲：“節(jié)日快樂!”

三年前，我們褪下鮮艷的紅領(lǐng)巾,，帶著稚嫩的面孔,，來到陌生的學(xué)校，是你們用親切的笑容,、用諄諄的教誨引領(lǐng)我們開啟初中生活,。

三年來，在我們進(jìn)步時(shí),，你們給予我們鼓勵(lì),，讓我們自信地成長(zhǎng);在我們懶散時(shí)，你們給予我們警醒,，幫助我們戰(zhàn)勝自我,，超越自我;你們啟發(fā)我們樹立遠(yuǎn)大理想;你們教導(dǎo)我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng);你們陪伴我們走出迷惘;你們是我們成長(zhǎng)歲月里，最可親,、最可信的朋友!

講臺(tái),、粉筆、黑板,，是你們?nèi)松奈枧_(tái);你們對(duì)我們的教誨,，不僅是課堂的四十分鐘;你們對(duì)我們的影響,，伴隨我們的一生;你們用紅筆糾正的不僅是我們的作業(yè)，而是我們成長(zhǎng)的道路,。

沒有陽光,，就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母,，就沒有我們的生命;沒有老師,，就沒有我們的茁壯成長(zhǎng)。

老師,，對(duì)你們的感激,，我們現(xiàn)在無法報(bào)答，唯有在今后的學(xué)習(xí),，我們更加刻苦,、更加努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),，不辜負(fù)老師們殷切希望,。

最后，在這屬于教師的節(jié)日里,，讓我用最真摯的聲音向在場(chǎng)的每一位老師道聲：老師,，您辛苦了!謝謝您!

謝謝大家!

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