每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

記敘文素材1

在這座溫情的城市里，有太多值得我們感動和懷念的東西,，可能是在角落里不起眼的善良,，可能是給素不相識的人給予你的一絲幫助，也有可能僅僅是那一剎，回頭一瞥,，一點微不足道的關心,，卻可以暖人身心。

還記得那個讓人激情澎湃的午后,，同學們的加油吶喊聲,，不知不覺把我們送上了400米接力賽場。那是一個分秒必爭的項目,，而我們出戰(zhàn)的隊員沒有一個是運動員,，能登上這個戰(zhàn)場，已經(jīng)實屬不易,。

我們沒有包袱,，沒有頭銜，沒有壓力,，我們知道,，要取得勝利除了要速度，還要配合,。每天下午,，我們都會一次又一次的挑戰(zhàn)極限，常會因為自己突破了零點幾秒而激動不已,。

隨著比賽的開始,，槍聲劃破了我們的腦海。我們猶如一匹黑馬,，橫空闖入大家的視線,。我們一號選手像一個馬達，在同學們的加油聲中奮力向我沖來,。一個,、二個,、三個!只見他才用了幾秒鐘的時間，就超越了好幾個對手?？吹竭@里,，同學們都討論紛紛：

“哇,，他好快啊,，看，又超過了一個!”

“加油!加油!再超過二個就是第一名了!”

很快,，接力棒就傳到了我的手中,。我二話不說，接過接力棒就像箭一般飛了出去,?？斓降谌齻€點時，我發(fā)現(xiàn)，三號選手還沒有開始準備接棒,，似乎在想些什么!終于,，等他想起來要接棒時，我已經(jīng)把接力棒塞到了他的手中,，可我卻摔倒了,。在倒下前的一刻，為了避免影響三號選手出發(fā),，我選擇側著摔到在地上。我受傷的消息馬上就傳遍了操場,，班上的同學都趕緊跑了過來,，把我扶了起來，焦急地問道：

“你沒事兒吧?”

“沒事,，沒事!快看我們現(xiàn)在是第幾名了?”

只見三號選手雖然沒有助跑,，但這一點兒也沒有影響他的發(fā)揮，穩(wěn)穩(wěn)地與第二名保持著二步的距離,。終于,，他把接力棒順利地傳給了最后一位同學。

最后,，最后一刻!

每個人都屏住了呼吸,。

可，四號選手接過接力棒后,，卻突兀的把目光轉到了我的方向看了一眼,，他似乎在擔心著什么。

后來,，因為他注意力不集中,，我們沒能奪魁。

我問他你當時在看什么,，他回答說：“因為你受傷了,，我不放心。”

我頓時語塞,。但,，我從他的眼里，重新讀懂了友誼,。原來在最后的那一刻,，在他的心中，朋友的安危是比取得第一名更重要的事情,。

記敘文素材2

時光匆匆,，光陰幾何，而有些事注定是值得的也注定是要付出的。“落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”正是落花的奉獻，才使得植物們再一次開的爛漫……

夏天是應付出的季節(jié),，我們班幾個同學進入了校田徑隊,，與原有的學哥學姐組成了龐大的隊伍，所以在夏天的操場上,，同學們總能看到有這樣一些同學在烈日驕陽下一次一次與時間賽跑,，不停地揮灑著汗水，但讓我們放大鏡頭去看,，她們滿臉通紅,，汗如雨下，臉上分不清是淚水還是汗水,，她們有的互相安慰鼓勵把任務完成,，有的緊閉雙唇，眉頭緊皺把依然向前沖刺,。對,，這就是我們，為了比賽而不顧一切的我們,。

當然,，這樣高強度的訓練總是會給我們留下深刻的“印記”——

在今年的訓練中，因為訓練項目隊難度系數(shù)增大,，我練習的次數(shù)越來越多,，小意外就發(fā)生了在我身上：我跨過去時另一只腳沒有及時跟上，摔了下來,，導致膝蓋的受傷,。幾位老師都慌忙的走過來：沒什么大事吧?還能不能跨?……”我卻笑了笑：“沒事兒，我還能跨幾個呢!”我一瘸一拐的走回了起點,，深吸一口氣,，在心里念叨：這一次無論如何都要跨過去，不讓老師失望,。我再一次沖了上去,，調(diào)整好步幅，在臨近點一躍便完美的跨欄過去,，連老師都為我感到高興,。我心里的大石頭終于放下了，可我的膝蓋更疼了,，放松運動時我的疼痛竟然使我的眼淚不自禁的留了下來,，這時候,，我終于體會到運動員的苦。

站在賽道一旁,，依我所料腿還是有疼痛感,，但站在欄前，我的內(nèi)心一片坦然和堅定,，只有一個聲音在說著：能站著就可以把它做好,，只有做好了，才不會后悔,。我深吸一口氣,，向第一個欄沖去，一個,、兩個……十個,，終于跨完了，我的腿一軟坐在了地上,。

功夫不負有心人，我拿到了第四名,，雖然不是最好的,，但卻是上天給我的一個鼓勵。我相信一份耕耘,，一分收獲,。雖然訓練時伴隨我的是各種辛酸，但最終會感受到喜悅的!為了比賽能得到好的名次,，再苦再累也值了!

記敘文素材3

大年初一,，家家戶戶都貼著大紅春聯(lián)，與路邊的紅燈籠和中國結相襯托,，顯得喜氣洋洋,。這是在新家過的第一個春節(jié)，天氣卻不是很好,，有些陰,，陽光時有時無，不免有些煞風景,。

早餐過后,，我和弟弟出去拜年，看著手里拿著袋子的弟弟,，不由得想到童年的自己也是這么天真,、活潑、開朗,、無憂無慮,。天有些陰冷,，我們快步走，走到了鄰居家門口,，只見鄰居一邊蹲在門口吸煙,，一邊朝大路張望，像在期盼著什么,。他蜷縮著身子,，像迷路的小孩一樣顯出孤寂、迷茫的神色,。正想著是否要直接走過去,，弟弟卻搶先開了口：“爺爺，新年好!”鄰居一愣,，有些意外,，然后很快地滅掉手中的煙，嘴角露出一絲笑容,。

“新年好!來來來,，拿點糖果!”“不……”我還沒來得及拒絕，弟弟就連連點頭答應：“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他幾眼,，他似乎感覺到了“殺機”,，急忙往后退了幾步，嘴里嘟囔著什么,，然后一溜煙地鉆進了鄰居家里,。我無奈，只好跟著走進去,。

“文文,，招待一下這兩個孩子，我去拿點東西,。”鄰居說完,，便走進一個房間。我看著屋子里鄰居家的兒子,，有點兒慌,，站在原地不敢動。

大家都說,，鄰居家兒子不知因為什么原因,，兩個月前的一天晚上被警察帶走了，大年三十晚上才回家,。“你們先坐著,，桌上有糖果，別客氣,，我去廚房拿把刀,。”弟弟跟在自己家一樣,，輕輕松松地坐了下來，像個剛出生的小嬰兒一樣,，對周圍的一切充滿了好奇,。相反，我卻拘謹?shù)刈?，手里拿著糖果,，時刻注意著周圍的動靜，所以一聽到“刀”字,，我瞬間就慌了,，手里的糖果也隨之掉到地上。

過了一會兒,，鄰居的兒子從廚房里走出來,，手里攥著一把小刀，坐在桌子對面,，低著頭,。不會是在磨刀吧?我的心瞬間提到了嗓子眼兒上。

“吃點蘋果吧!”他左手攥著水果刀,，右手遞過來一個削好的蘋果,。我接過蘋果，手不停地哆嗦,，這短短幾分鐘仿佛有一個世紀之久。

很快,，鄰居回來了,，壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過鄰居手中的米糕,，忙說“謝謝”,，然后轉身拉著弟弟走出了屋。到門口時,，我回頭一看,，發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了，他挺直著身子不停地說：“常來坐啊!常來坐啊!謝謝你們來拜年!謝謝!”

此時,，陽光正好,，天有些暖和了。挺直腰的鄰居正抬頭看太陽呢,。他大聲對已經(jīng)離開的我們說：“陽光真好啊!”

記敘文素材4

“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香。”說起“勤”,，浮現(xiàn)在我腦海里的便是 “凄凄慘慘戚戚”的鑿壁偷光,、聞雞起舞,，仿佛“勤”就是“苦哈哈”的代言人。

作為標準00后,，對于“勤”這樣的字眼,，我一度是拒絕的。因為自己很幸運也很幸福,，生活在城市,，衣食無憂，爸爸媽媽為我創(chuàng)造了很好的生活和學習條件,。固然知道“勤”是好品質(zhì),，可是這么“凄苦”的事情，我做不到啊!

無意中,，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小端倪,。“眼是懶漢，手是勤人,，勤到深處方知甜哦!”“哦?真的是這樣嗎?”我半信半疑,。

“學校合唱團已經(jīng)通知了，接下來的一個多月,，每周一,、二、三下午排練到六點結束,。”“天哪,，那我每天的那么多作業(yè)怎么辦?”“哦?那你是要放棄嗎?”“哦，不不不,，那我還是再堅持試一試吧,，大不了我在學校抓緊時間把作業(yè)完成。”回想起那一個多月的辛苦排練,，嘟嘟囔囔喊苦怕累的我,，竟然沒有缺過一次課，沒有掉過一次隊,。耐心跟著老師的節(jié)奏,，從低音部唱到了中聲部，從合唱團的新手成為了不可或缺的一份子,，一次次為學校獲得掌聲和榮譽,。我問媽媽：“這是‘勤’嗎?”媽媽說：“對，這就是‘勤’,。”可為什么我體會到的分明是快樂和充實呢?

“媽媽,，拉丁舞要開始集訓了，下個月有比賽,，暑假要考級啦!”“好啊,，那么你就好好努力啊!”“可是老師好嚴格呢,，而且每天都訓練基本功，很枯燥的,。”“嚴師才能出高徒哦,，你的舞蹈老師足夠?qū)I(yè)，沒有扎實的功底,，哪來舒展的舞步……”回想起拉丁舞考級季,，自己的焦慮和擔心，更多的是畏懼,，多么慶幸自己堅持了下來,。每個節(jié)拍、每個舞步,、每個轉身,，都在我一遍一遍的勤奮練習中呈現(xiàn)出最好的姿態(tài)。終于,，我順利通過了拉丁舞金牌考級,，還獲得了全國比賽的大獎。拿到金燦燦獎杯的那一刻,，喜悅早已不知該如何表達,。我問媽媽：“這是‘勤’嗎?”媽媽說：“對，這就是‘勤’,。”可為什么我體會到的分明是成就感和幸福感呢?

“孩子,，這學期作業(yè)多了這么多，不如今年的古箏考級咱就算了吧?”“那可不行,，我要考,。”“哦?這么堅持?好吧，既然決定,，那么你可要堅持住哦!”“放心，我一定可以的!”誰能想到,，那短短30分鐘,，早已成為了我一天中最沉浸的時刻。21根充滿靈性的琴弦輕輕拂開,，手指在琴弦上跳著舞,，頓時，清脆的鳥鳴在房間中久久回響,，接著叮咚的泉聲,、嘩嘩作響的樹葉聲、小動物的腳步聲,、空谷的回音,、瀑布的飛濺……或舒緩,，或緊張，或激昂……學習古箏的道路上,，雖起起伏伏,，卻一路堅持，勤練奏彈,，多么慶幸自己從沒有想過要放棄,，才可以從容的享受古箏帶給我的樂趣。我問媽媽：“這是‘勤’嗎?”媽媽說：“對,，這就是‘勤’,。”可為什么我體會到的分明是舒展和愉悅呢?

哦，原來,，媽媽說得對,，勤到深處方知甜，寒徹骨才有撲鼻香!不去設想有多難,，努力便會有收獲,。小小的我，再也不愿意把“勤”和“凄凄慘慘戚戚”聯(lián)系在一起了,。我要告訴我的小伙伴們——“勤”終將讓你甜絲絲,、美滋滋。

記敘文素材5

“丁爺呢?丁爺在嗎?”

“肯定又掉隊了吧!說不定丁爺還沒過那座橋呢!”

隊伍中出現(xiàn)了陣陣笑聲,。每次沿山考察的時候,，我們這些學生總會走道丁老師前面去---他走得實在太慢了，幾乎每個樹叢都要端詳一陣兒,，不是趴在山路上,，就是整個人都鉆進去，每次都弄得滿身沙土,。

我正笑著,，忽見一只艷麗的飛蟲停在那叢花上，立刻定睛細看---六足,、雙翅,、翠綠色的軟鞘下是橙黃的身軀，它正伸出長長的口器吮食花蜜呢,。

和組員打個招呼,，我湊了過去—我們研究的課題是訪花昆蟲。之前幾日的考察中還沒記錄過花蠅,。從前,，我不過是遠遠看上一眼，大致寫個蟲名花名，就到此為止了,。今天不知怎地,，我想仔細看看這訪花的場景。

這一看可不打緊,，我竟看呆了—花蠅細長的足和觸角不斷移動著,，調(diào)整著身體的姿態(tài)，口器也有節(jié)奏地律動著,，像是在尋找更深一層的蜜腺,，而這看似普通的小百花“一年蓬”似乎有某種磁力，吸引著花蠅的胸,、腹,、脛節(jié)，讓它們似乎遵循某種規(guī)則而動,。

正當我百思而不得,，準備起身時，忽然看到另一張臉,，也饒有興趣地盯著這朵花,。

“啊!丁爺”我嚇了一跳，同時也注意到那只花蠅被我驚飛了,。“唰!”丁爺一揮蟲網(wǎng),，我只聽一陣低微的碰撞聲---抓住了。,。

“你是訪花組的嗎?”丁爺問道,，“課題做的怎么樣了?”

我們的課題，是丁爺最關心的事情,。

我簡要說了情況,，丁爺鄒了鄒眉，當我說到那是三天來唯一的花蠅時,，丁爺睜大了眼睛,，“不可能，這玩意兒到處都有,。”他環(huán)顧四周,，右手輕輕一指，“那兒!”

那兒?我望過去,，那是一片花叢，也是一年蓬,。不過我還是向那里走去,，仔細一看，果然也有花蠅吸蜜，和剛才場景一樣,。

“好好看看,，看到什么了告訴我。”說著,，他就地趴了下來,，并拍了拍身邊一塊地兒，示意我也趴下,。

我一咬牙,，也趴了下來，驚訝地發(fā)現(xiàn),，這樣觀察還挺舒服的,。可是,，這和剛才一樣啊,，能看出什么?我沖丁爺搖了搖頭。

“花蕊,。”他簡要地回答,。我再看時，恍然大悟---原來不論花蠅如何移動,，都會碰著花蕊的柱頭啊,。我起身告訴丁爺我的發(fā)現(xiàn)，他哈哈大笑,，笑得眼睛瞇成了縫,，臉上的肉都在上下顫抖。

“為什么呢?”回去的路上,，他問我,。我茫然，“因為花就長成那樣啊,。”“為什么花要那樣長呢?”這讓我更摸不著頭腦了,，干脆說不知道。

丁爺忽然嚴肅起來,，目光炯炯,，“自然的萬物都是有靈性的，花蕊這樣生長,，是為了讓昆蟲幫助授粉,，就算是植物，也遵循適者生存的道理,。你們走得太快,，把這些都錯過了!”

從那之后，掉隊的不止丁爺一人，我也每天弄一身土,。每只蟲,、每朵花都包含著來自古自然的規(guī)則。丁爺是傳承者,，他將知識,、智慧、對大自然的尊重,，傳遞給我,。我想，我也會是一個傳承者,。

初二作文題材記敘文800字

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