工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

中秋月餅活動總結篇一

1,、知道中秋節(jié)的由來,，體驗節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗,。

2,、了解月餅的制作過程，發(fā)展團,、壓,、切、扣等技能,。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋,。

3、讓幼兒發(fā)揮想象力,，利用廢舊物品裝飾月餅表面,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

1,、橡皮泥,，不同形狀、花紋的月餅3——4個,。

2,、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小梳子,、瓶蓋等）,、廢舊報紙。

3,、葵花籽,，花生、小米,、大米,、綠豆等各色五谷雜糧若，花瓣,、樹葉等若干,。

一、導入活動

教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗,，引起幼兒做月餅的興趣,。

（2）“今天我們來上一次手工課，猜猜要做什么,？我給大家猜一個謎語提示一下,，‘又圓又方,，又甜又香；平時少見,，中秋用上,。’（月餅）小朋友非常聰明,，就是月餅,，今天我們一起來做月餅。

二,、教師出示已經做好的幾個“月餅”進行示范講解,，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧,，調動幼兒制作月餅的積極性,。

“老師這里已經做好了幾個月餅，大家一起欣賞吧,，注意仔細觀察老師月餅的顏色,、形狀,、用什么材料做的,，這個月餅是用泥做的，什么形狀呢,？（圓圓的）上面用橡皮泥做的各色花紋,，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋,。這個月餅使用橡皮泥做的,，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,，讓我的月餅更加的漂亮,，真的好想吃一口啊,！

三,、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙,，教師帶領幼兒先重點學習團,、壓、切,、扣等技能,，為幼兒自由制作月餅打好基礎。

“老師為每個小朋友都準備了一塊泥（橡皮泥）,，一張報紙,，我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅,，大家要認真學習?！薄跋葘蠹堜伒阶雷由?，這樣就不會把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心,，用手心使勁揉來揉去,，把泥揉成一個球形，將球形泥放在報紙上,，用手心按住使勁壓,，將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊,，大家可以自由練習一下,。

四、幼兒通過初步學習,，已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領,，教師為幼兒準備葵花籽，小米,、綠豆,、花瓣、樹葉等廢舊物品,，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅,。

“我為大家準備了許多材料，大家可以自由想象,，制作出你想象中的月餅,，可以從形狀、花紋,、大小等方面進行改變,，注意必須和別人做的不一樣?！保ü膭钣變喊醋约旱南敕ㄖ谱髟嘛?，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小梳子,、瓶蓋,、雪花片等輔助工具刻花紋等。）

五,、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,，通過評比，讓幼兒發(fā)現其他幼兒的創(chuàng)新之處,。

“請小朋友上臺介紹自己的月餅,，仔

六,、延伸活動：和家人一起吃月餅。

中秋月餅活動總結篇二

“濃情中秋,，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

20xx年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）

院圖書館噴池廣場

xx系xx級xx專業(yè)

全院師生

（活動的板塊,、各個板塊的主題,、基調等）

聚會+自助餐

飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

1）校園海報宣傳,；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

1）水果類：蘋果,、葡萄,、哈密瓜、橘子,、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹,、柚子,、柿子、李子,。

2）飲品類：可樂,、雪碧、綠茶,、橙汁,、奶茶、葡萄酒,、礦泉水

3）小吃類：月餅,、栗子、牛角,、葉仔糕,、壽司、骨肉相連,、魷魚絲,、薯片,、花生、棉花糖,、瓜子,、餅干、雞翅,、開心果,、牛肉干。

小橘燈,、猜燈謎,、“你信任我嗎？”,、交際舞,、賞月吃月餅、我愛記歌詞,、許愿船,。

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈,。材料有橘子,、絲線、15厘米長的小木棒,、一條小蠟燭,、打火機。

2）許愿船：你,，是否有幾多心愿,，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海,。揚起許愿船,，冉起希望，讓我們心想事成,，美夢成真,！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船,，放到噴池中,，隨波逐流。材料有彩紙,、馬克筆,。

3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上,，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品,。材料：線,、燈籠、謎題,、獎品,。

4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,，前面的.人站在約50cm高的地方上,，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊、凳子,、桌子,。

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停,，選手必須馬上接唱,，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰,，把氣球綁在身上,，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品,。

6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情,。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時候，大家團團坐,，邊賞月邊聊天吃月餅。

8）活動議程安排（詳細議程安排表,，包括時間,、地點、節(jié)目,、參與人員）

中秋月餅活動總結篇三

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師、父母,、同伴的情感,。

2、樂于交往與分享,，能積極,、主動、大膽地表達與表現,。

1,、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動,。

2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后,，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>

1,、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）,、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）,、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）,、開展親子活動：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團團圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

2,、了解做月餅的過程‘練習團,、壓、捏,、刻,、印等技能。

3,、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團,、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片。

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲）,，激起幼兒的學習興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎,？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的,？里面都有些什么,？（冰糖、紅綠絲,、花生米）等,。

給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來教你們做月餅,。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好,，用手團,、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來,。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟,。

4,、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團,、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5,、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀,？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的）。

7,、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的`圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓,、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）,。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里。

9,、將自己做的月餅帶回家,。

月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發(fā)揮了想象力,、創(chuàng)造力,。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中,，老師大膽放手,，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題,，自己解決,，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的.靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作,。

中秋月餅活動總結篇四

大家都知道月餅好吃，但是卻不知道月餅是怎么做的,，小朋友們對月餅的理解僅僅只是一樣吃的東西而已,，通過讓小朋友們自己制作月餅，讓他們知道月餅是中秋節(jié)的一樣傳統(tǒng)美食,，每年中秋節(jié)都要吃月餅的,。

1、激發(fā)幼兒愛生活的情感,。

2,、提高幼兒的動手操作能力。

3,、在欣賞月餅的基礎上,，引導幼兒用團、壓等動作制作月餅,。

橡膠泥每人一盒,、

1、欣賞各種月餅,，引出主題：

師：小朋友帶來了很多的月餅,，我們一起來看看這些漂亮的月餅吧！

2,、引導幼兒討論月餅的外形及制作方法,，并示范。

3,、教師提出要求,，并引導幼兒制作月餅。

①幼兒自己制作月餅,，并將自己的作品好好保管,。

②活動結束后,，自己主動收拾橡膠泥。

③可以將自己做好的月餅裝進月餅盒,。

活動結束：

欣賞作品,，師：小朋友們,，我們一起來看看自己做的月餅吧,！

中秋月餅活動總結篇五

一年一度的中秋節(jié)結束了，我們a里以中秋情濃意更濃為主,，突出中秋節(jié)的團結,、和諧的節(jié)日特征，使我們更進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，了解傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情,。

中秋銷售工作在8月中旬進入了緊張的狀態(tài),，在30天的銷售工作中我們了解工作流程，月餅種類,、價錢,、克數、知識,。在今年這個大氣候中,，企業(yè)單位訂購到量很少，但是我們依舊給自己信心,，本著完成任務,。

我們團結齊心、力足,，我們制定了機制,，每天由兩人到周邊各個企業(yè)、科技街,、雁灘附近的各企業(yè)單位,，宣傳我們的月餅，并且送貨上門,。在忙碌的一個月中酸,、甜、苦,、辣都有,。更多團結感動，圓滿完成了任務,。

散月餅銷售比較好,，今年散月餅新增幾種品種,、碳燒、蛋黃,、法式它的得到了顧客的肯定,，最后三天無貨了，希望公司在明年訂貨量酌情再多點,。

盒月499單盒和團購銷售很好,，中等價格，199和189銷售的快到最后幾天里199無貨了,。

渭源路店全體員工,，整體態(tài)度端正積極，團結我們店雖然只有4個人,，但是我們配合很默契,，大家都盡自己的職責，合理分工,，大家在一起有喜悅,、感動、在此我感謝我的團隊,，真的很努力,，沒半途而棄。

希望我們再接再厲,，在以后的工作中一樣努力,，一樣精神飽滿，為我們公司做更好銷益,。

中秋月餅活動總結篇六

1,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力、

2,、學習用團,、壓等方法制作月餅。

3,、了解中秋節(jié)的習俗,。

1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》

2,、實物月餅,。

3、幼兒操作材料橡皮泥,、小刀等,。4、教師自制“烤箱”

一,、談話導入：

二,、出示月餅,，請幼兒觀察

2、請個別幼兒動手操作,。

三,、教師演示制作月餅。

圓形：先團—壓扁—放餡—團圓—印花

正方形：先團—壓扁—放餡—團圓—用刀切下四條邊—印花

四,、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅,，教師巡回指導。

（播放音樂《爺爺為打月餅》）

五,、展示幼兒作品,，講評作品。

六,、活動結束：把幼兒制作的月餅放進烤箱。

中秋月餅活動總結篇七

1,、幽幽桂香,，沁潤心房。殷殷情意,，山高水長,。綿綿祝福，喜慶芬芳,。圓圓明月,，好運綻放。幸福相守,，中秋吉祥,！

2、我正著手籌備公司生產月餅,。用浪漫做皮,；用溫馨做餡；幸福做蛋王,；懂得品味的人不需要多,，最好只有你一個！

3,、我以姚明的高度,，劉翔的速度，鄒市明的力度,，杜麗的精準度,，鄭重向你宣布：中秋快樂，永遠幸福,！別激動,，千萬挺?。?/p>

4,、祝你中秋節(jié)快樂月是中秋分外明,，我把問候遙相寄；皓月當空灑清輝,，中秋良宵念摯心,；祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓,！

5,、月光無形，給人間的是一片浪漫,；菊開無聲,，給大地的是繽紛色彩；我的祝福無言,，給你的是情意一片：中秋快樂永遠快樂,！

6、轉眼中秋已來到,，明月高高掛樹梢,。借向月兒抒情思，老爸老媽多保重,，天冷加衣勿生病,，兒在遠方莫掛念，有空一定回家轉,。

7,、中秋快到了：送一個如意餅，事事如意,；送你一個開心餅,，時時開心；送你一個童心餅,，世世年輕,；送你一個團圓餅，闔家團圓,！

8,、中秋佳節(jié)到來，祝你大愛關愛仁愛,，愛愛相隨,，好運鴻運財運，運運相連,，洪?？诟Ｐ腋?，福福相伴，親情愛情友情,，情滿人間,。

9、中秋節(jié)到了,，祝你一生平安,，一帆風順、二人同心,、三陽開泰,、四季發(fā)財、六六大順,、七步成詩,、八仙過海、九九歸一,、十全十美,！

10、頭上月圓天圓滿,，地上桌圓人團圓。共賞圓月一輪輪,，喜迎中秋度良宵,。月到中秋格外想念，愿你在這佳節(jié)之日開心快樂,！美滿幸福,！

11、煢煢玉兔,，東走西顧,。衣不如新，人不如故,。佳節(jié)祝福,，費您莫屬。愛情甜蜜,，家庭和睦,。事業(yè)折桂，升遷如兔,。老朋友,，中秋節(jié)快樂！

12,、秋已至,，天轉涼,，鴻雁下斜陽；紅花謝,，綠林黃,，莫忘添衣裳；欲惆悵,，享陽光,，天籟語鏗鏘；桂樹茂,，菊散香,，徐風攜清涼，多安康,。

13,、憂愁煩惱“月”過“月”少，工資薪水“月”來“月”高,，開心事兒“月”多“月”妙,，中秋祝福“月”早“月”好,。祝：中秋節(jié)快樂,！

15、祝你中秋節(jié)快樂,！開心,！幸福！做個月餅給你吃,。皮祝福你,；餡思念；添加物快樂加幸福多多,；制造日期認識你的那一天起,；保存期限到永遠。

16,、桂花的清香,，在空氣中彌漫著甜蜜；滿山的紅葉,，在晚風中飄揚著美麗,；今宵的明月，在夜空中印刻著記憶,。中秋佳節(jié),，真誠祝愿您萬事如意！

17、窗前明月光,，月餅有點臟,；疑是手沒洗，皺眉自思量,。舉頭望明月,，明月正照窗；低頭細查看,，原來沒包裝,。中秋祝你，吃餅快樂,，賞月開心,！

18、中秋要到,，月宮要做“吉祥圓滿”主題廣告,，經嫦娥推薦，月老審批,，玉兔,、吳剛投票，推選你做代言人,。請你準備好,，中秋節(jié)那天快樂報到！

19,、丹桂飄香沁心脾,，一輪明月照萬家；喜氣洋洋心歡喜,，張燈結彩熱鬧鬧；把酒言歡慶團圓,，中秋賞月樂融融,；送份祝福表心意，中秋開心爽歪歪,！

20,、無論風天還是雨天,，和你在一起都是艷陽天,；無論今天還是明天,，和你在一起都會快樂無邊,；無論春天還是秋天,，和你在一起就會收獲幸福美滿,！

21,、八月十五中秋到,，合家團圓開懷笑。蘭桂芬芳身邊繞,，其樂融融心愿表,。只愿年年有今朝，和和美美永不老,。祝福聲聲都來到,，中秋快樂無煩惱！

22,、中秋溫馨提示：別貪杯,，讓美酒將自己灌得爛醉；別貪吃,，讓月餅將自己撐得崩潰,；別貪錢，舍不得轉條祝福跟朋友共品味,。提前祝你中秋快樂,！

23、中秋月圓花開放,，團圓喜慶熱鬧鬧,；親朋團聚樂開懷，吃塊月餅福氣高,；舉杯邀月同慶賀,，把酒言歡表心意；祝你中秋心情妙,，自在愜意樂逍遙,！

24、快樂需要好情緒,，不要鉆進牛角里,；幸福生活有真諦，不生閑氣不攀比,；別給自己找壓力,，何必事事爭第一；朋友咱得多惦記,，沒事發(fā)條短信息,！

25、中秋到,，家人團聚在良宵,。月兒圓，合家笑,，美滿恩愛情義繞,。不羨鴛鴦不羨仙，只愿身體康健無煩惱。但愿團圓之月常相照,，天下親人永歡笑,！

26、一輪明月千里共,，一聲祝福遙相送,。皎皎秋影金波重，淡淡桂花佳期逢,。中秋人月兩團圓,，幸福花兒別樣紅,。家圓事圓濟滄海,，財源福源緊隨同。

27,、月兒圓圓照我心,，月下為你許三愿：一愿美夢成真，如愿所得,；二愿日子甜美,，合家歡樂；三愿貌美如仙,，人人羨慕,。最后祝你中秋佳節(jié)快快樂樂。

28,、月到中秋分外明,，月色明媚秋色新，花好月圓風入夢,，人月雙圓總關情,。中秋佳節(jié)到了，祝你“月”來越幸福,，“月”來越甜蜜,，“月”來越健康！

29,、品嘗一塊中秋餅，濃濃親情身邊留,；斟滿一杯團圓酒,，甜甜蜜蜜無盡頭；觀賞一輪中秋月,，句句祝福涌出喉,。中秋到了，祝你全家團圓，幸?？鞓?！

30、中秋佳節(jié)到了,，送你三個牌子的月餅,，略表心意，都挺不錯：關鍵佳節(jié)吃全球通牌月餅,；我的佳節(jié)吃我的,，動感地帶牌月餅；神州行牌月餅,，我吃行,。

31、一杯香濃的美酒凝聚著濃濃的情感,，一塊甜甜的月餅蘊藏著甜甜的祝愿,，一輪圓圓的明月寄托著圓圓的希望。中秋節(jié)到了,，愿你合家團圓,，幸福平安！

32,、中秋寄思念,，游子離鄉(xiāng)遠，思鄉(xiāng)愁淡淡,；中秋賞明月,，月上柳梢頭，情濃愛浪漫,；中秋食月餅,，滋味香又甜，餅圓人更圓,。中秋佳節(jié)美,，萬家團聚歡！

33,、玉宇無塵,，銀河瀉影，月色橫空,，花蔭滿徑,，中秋的夜晚格外溫馨，空氣彌漫著甜蜜,，光華浸透著祝福,，中秋佳節(jié),，真誠祝愿您合家團圓，前途順利,！

34,、中秋佳節(jié)快到來了，你也該出現了,，否則月兒也不圓了,，月餅吃了也不甜了，請別再忙掙大錢了,，該是回家露個面了,，你我也能聚聚會了。?？鞓分星?！

35、以真誠為半徑,，用尊重為圓心,，送您一個中秋圓圓的祝福！祝愿：愛您的人更愛您,，您愛的.人更懂您,！好事圓圓！好夢連連,！祝中秋快樂,，月圓人更圓！

36,、歷史實踐證明：朋友比領導重要,，能力比知識重要，健康比業(yè)績重要,，情商比智商重要,，節(jié)日比平時重要，問候比送禮重要——中秋節(jié),，提前祝你快樂,！

37、把月光裁成快樂的衣裳,，把桂花釀出團圓的芳香,，把好運鋪成前進的方向，把健康筑成溫暖的`城墻,，把思念織進祝福的時光：中秋佳節(jié),，祝你花好月圓！

38,、喜訊,！喜訊！中秋節(jié)憑本短信可到各大超市領取月餅,，但為了提倡環(huán)保請在領取的時候各位自備購物袋,，最主是別忘了帶夠人民幣以便付賬；祝中秋快樂,！

39,、中秋節(jié)快到了，我在月亮下許了個愿,，讓幸福包圍你,，左邊是健康，右邊是美麗,，前面是成功,，后面是甜蜜，腳下踩平安,，頭上頂如意,！開心快樂每一天。

40,、月亮是詩,，星星是畫，愿所有的幸福伴隨你,，問候是春,，關心是夏，愿所有的朋友真心待你,，溫柔是秋,，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你,。祝你中秋節(jié)快樂,！

41、月亮之上仙樂飄,，天上人間慶良宵,；把酒邀月話豐收，其樂融融盡含笑,；明月照我也照你,，天亦變老情不老；一句心聲祝福你：幸福暮暮又朝朝,。中秋快樂,！

42、圓月掛在天上,，溫馨照在地上,，真誠寄在短信上,，感情放在心上，祝福寫在手機上,，吉祥圍繞你身上,，好運纏在你腳上，幸福飄在你頭上,。中秋祝你永向上,！

43、中秋月兒圓,，全國人民大團圓,。中秋心兒圓，闔家歡樂人團圓,。中秋夢兒圓,，愿愿隨心心愿圓。中秋事兒圓,，心想事成圓圓圓,！中秋節(jié)，送你祝福的同心圓,！

44,、中秋來臨百花香，一條信息帶六香：一香送你搖錢樹,，二香送你貴人扶,，三香送你工作好，四香送你沒煩惱,，五香送你錢滿箱,，六香送你永安康。中秋快樂,！

45,、中秋明月分外圓，千家萬戶共團圓,，親朋齊聚共賞月,，花好月圓滿笑顏，送上一份小祝福,，徒添喜氣伴幸福,，中秋家合人團圓，幸福美滿萬年長,，中秋快樂,！

中秋月餅活動總結篇八

為有效開展此次中秋節(jié)活動，學校成立了以校長為組長,，各年級主任為成員的活動領導小組,，并召開專題會議,，全面部署該項工作。會議形成了以 “主題閱讀”,、“交流展示”,、“實踐活動”、“交流匯報”等四個階段為主線的“我們的節(jié)日·團圓中秋” 主題活動方案,， 并首次采用班級活動試點制，選擇部分班級為活動試點,，精心安排,，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍,。同時,，要求各年級主任根據各年級心理特征安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度,。此外,，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學?；顒舆M行全面檢查,，確保活動保質保量,。

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛,，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動,。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排,，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化,，機房愛國情感,。通過舉辦一次經典讀書后，朗讀中秋故事,、詩歌,、書籍，品賞中秋經典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學之間的友誼,，顯得其樂融融。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排,，舉行一次中秋主題班隊會,，開展“感佳節(jié) 寄情思”網絡宣傳等交流展示活動,，進一步鍛煉學生的言語表達，發(fā)動廣大師生開展網上詩詞美文,、名片佳作賞析,、手機短信傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋,、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟,。

開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過“小小月餅寄深情”,，親子互動活動,，開展“快樂體驗”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進學生在活動參與中尋找到人間真善美,，增加與身邊的同學,、朋友、長輩等相互間的情感,，提高學生道德文化素養(yǎng),。

“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀,、憶,、賞月的歷程，與親友,、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強,。

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與,。以四年級二班為例,，組織的中秋主題班會，學生們積極舉手,，踴躍參與,，“每逢佳節(jié)倍思親”?！懊髟聨讜r有,，把酒問青天?！睂W生們對于經典詩句朗朗上口,，讓大家對中秋又多了份認知。

班會活動后，組織開展了一次中秋月餅diy活動,，在活動中,，學生們自己親手動手制作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現出“大饅頭”形狀,，但是他們制作月餅的認真勁可是相當的執(zhí)著當他們看到自己做的月餅成型后,，都會心的'笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶,，并向他們送上節(jié)日的祝福,。

學校通過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學生的尊重長輩,、和諧相處的思想覺悟,，不斷融入人文關懷、愛國情懷,、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質,。學校將繼續(xù)借助活動載體,，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道，努力培養(yǎng)學生成為積極投身和諧社會建設,，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁,。

中秋月餅活動總結篇九

1、 前期工作及銷售背景：今年社會經濟并不景氣,，而月餅市場的競爭又日趨激烈,，在這樣的背景下，公司的月餅產品資料及銷售政策卻都確定的相對較晚,，從而業(yè)務員前期的準備工作就有缺口,，沒有充足的資料去發(fā)展客戶，而一些有特殊采購要求的大客戶一般會提前兩個月左右就開始咨詢相關的事項,，這樣的情況下,，政策信息確定較晚往往會造成一部分客戶的流失。對業(yè)務員而言,，前期準備工作的不足,，往往會影響到中后期工作的進展，給業(yè)務員的銷售業(yè)績造成了一定的影響,。

2,、 公司營銷政策定位及市場實際需求：因原材料和人工等方面的原因，今年月餅價格普遍上漲,，我們公司價格也相應的做出了調整,，對此情況，大部分的客戶都認為漲價的金額是合理的。但是在銷售折扣相對于去年來說,，普遍都反映出折扣過高,，甚至許多客戶明確表示折扣高出了公司的采購預算。 同時,，隨著月餅市場的不斷發(fā)展和日漸成熟,，客戶的品牌意識也在提高，許多客戶不會再單一的接受銷售方的報價,，而會主動的詢問和比較多家品牌的價格與折扣,，同時，大品牌的競爭優(yōu)勢也很明顯,，在深圳,，月餅的品牌多多少少有近百個，很多關外的客戶并不了解我們公司,，在這種對我們品牌不夠了解的前提下,，對公司的折扣就表示了質疑，普遍認為價格過高?，F在購買200-500盒的一些企業(yè)都會覺得他們是很大的團購客戶,，會選定幾家的產品做比較試吃。

在試吃方面我們傳統(tǒng)的月餅都很有優(yōu)勢,，但在價格上面的話劣勢就很明顯,。按公司的前期折扣政策只能給到7.5折左右，這樣的高折扣讓很多客戶往往都更愿意選擇安琪,，富錦這些傳統(tǒng)的品牌,。在品牌上我們沒有優(yōu)勢但是在價格和折扣上又沒有很大的吸引力。這樣流失了很多中上的企業(yè)客戶,。

3,、 產品的創(chuàng)新及包裝的改革：雖然傳統(tǒng)口味的月餅依然占據著市場的主導地位，但為了迎合個性市場的需求,，適應不同的人群,，各商家紛紛推出了反傳統(tǒng)的新式月餅。而我們公司今年并未開發(fā)出新的產品,，在購買了我們公司幾年月餅的客戶群里,，有許多客戶認為我們公司的月餅沒有新意，同時口味也沒有改良,。比如我們的桃山禮盒,，許多客戶都覺得月餅外型很好看，但是口感過甜,，認為不是很喜歡吃,。（邁瑞）在包裝上,，比起去年的包裝有了一定的改變，可是許多客戶也表示我們的包裝少了一些創(chuàng)新,。作為公司的銷售人員,，我認為公司月餅的包裝應該更多的體現出月餅所承載的中華傳統(tǒng)文化以及公司的文化底蘊，把中秋團圓文化和富有特色的地域文化更多的融入到包裝設計中來,。

4,、 其他銷售渠道的影響：隨著網絡銷售方式的普及，許多小賣家通過不同的渠道銷售我們的產品,。一些客戶在詢價的過程中,，看到了我們公司產品在網絡上的零售價格明顯低于公司批量銷售價格，因此許多客戶會認為我們公司應該給出更低的銷售價格和折扣來,，這樣銷售價格的不統(tǒng)一,，沖擊了我們傳統(tǒng)的銷售市場，給銷售工作帶來了更大的難度,。

5,、 銷售政策及公司獎懲制度：在公司制定的銷售政策里，真正有利于做大單的政策很少,，許多大客戶認為我們的銷售政策沒有讓他們感覺到身為大客戶的優(yōu)惠,。同時，公司的獎懲制度力度不大,，沒有調動業(yè)務員的銷售積極性，希望公司也能加大此方面的力度,，多制定一些獎勵激進的措施,，讓我們銷售人員能積極響應，實現銷售業(yè)績的直線上升,。

通過今年的月餅銷售工作,，我也深刻感到了自身工作的不足，為了在20xx年能創(chuàng)造好的業(yè)績,，我將不斷完善自身的工作,，一方面加強與新客戶的聯(lián)系，另一方面進一步穩(wěn)定老客戶群體,，加大推銷的力度,，最大可能的實現公司利益與自身利益雙贏的局面。

中秋月餅活動總結篇十

賞月,，吃餅,，娛樂中秋

20xx年x月x日19：00—21：00

xx廣場

月圓，家遠,，人圓

1,、豐富同學間交流,，營造團圓氣氛，體會中秋主題,，分享中秋節(jié)的快樂,；

3、營造和諧氛圍,，放松身心,。

xxx負責購置月餅、水果,、零食及獎品（x早晨一切都要準備齊備）,；xxx動中游戲的準備以及活動現場的主持；xxx校車輛的聯(lián)系,；xx負責帶數碼相機,、照相。

1,、x號下午5：30在16棟樓下集合,，各小組一起到公交站臺坐x路公交到xx廣場。

2,、到xx廣場集合,，拍集體照，找場地,。7：00活動正式開始,，中間時間大家可以自由活動，拍照,。

3,、賞月，分發(fā)月餅（xxx負責）,，向大家介紹活動內容（xx負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對遠方親友的思念之情）。

4,、互動小游戲,。（50分鐘左右）

1）拍七令

從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,，不許報數,，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數,。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,，請他們提問，并做真心回答,；或者接受其他同學的任意提問,，從中選三個問題并做真心回答,，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）,。

2）一塊五

男生為一塊,，女生為五角，以此為單位疊加,，由主持人隨即報數,，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節(jié)目,，節(jié)目及表演形式可以自選,。

5、8：00看噴泉,，自由活動,，但以集體觀看為主，注意安全,。

6,、集體有獎游戲

1）猜燈謎

猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組,，每組都有5道必答題目,，答對加十分，設有10道搶答題,，答對加10分,，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出,，發(fā)獎品,。

2）歌曲接龍

可將同學分為四組，從第一個人開始,，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復,，3秒接不上來的為敗者,，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月,、約、越,、樂等）的歌曲,；

第三組：每人唱一句含“xhong”音的字（如中、忠,、眾等）的歌曲,；

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋,、求、囚等）的歌曲,；

等四組接龍結束后,，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

此游戲參加人數較多,，可迅速調動開場氣氛,。

7、集體面對xx閣朗誦《滕王閣序》,，初步定為一,、二段。請xx領誦,，人手一份序文,。（用時20分鐘左右）

8、活動結束,，集合清點人數,，坐車返校。

9,、活動組織及后勤服務,。

1、月餅,、水果,、獎品等預計250

2、回程車費預計150