總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教師月度工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

這一個(gè)月以來(lái),，我們班的孩子學(xué)習(xí)了第一單元的《測(cè)量》和第四單元《四邊形》,，從自己平時(shí)反饋的情況來(lái)看，孩子主要出現(xiàn)了以下的幾點(diǎn)：

1.不同的單位進(jìn)行了加減：如：如孩子在測(cè)量一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí),，測(cè)量出的結(jié)果是長(zhǎng)：2厘米,，寬是15毫米，這時(shí)如果讓孩子去求周長(zhǎng),。我們班的很多孩子會(huì)出現(xiàn)(2+15)×2=34的情況,。這就是說(shuō)明孩子對(duì)于單位的概念還不是很明確，出錯(cuò)的原因可能有兩種：1,，沒(méi)有長(zhǎng)度的概念2,，計(jì)算過(guò)于粗心。無(wú)論是哪種,，都不是我們教師希望看到的,。所以像這樣的題目還需要我多去幫他們講解和練習(xí)。

2.畫(huà)平行四邊形：在上《平行四邊形》時(shí),，我曾跟他們說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,，正方形是特殊的長(zhǎng)方形，也就是特殊的平行四邊形”,。也許正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的一句話,，很多學(xué)生在畫(huà)平行四邊形時(shí)，都畫(huà)出了特殊的平行四邊形(長(zhǎng)方形和正方形),，當(dāng)時(shí)我也都算他們正確,。

說(shuō)實(shí)在，從嚴(yán)格的意義上去判定他們肯定都是平行四邊形,，這一點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)誤,。今天無(wú)意中和師傅及殷老師交談起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于教材的把握不夠,，也許這句畫(huà)放在四年級(jí)時(shí)講更加合適，三年級(jí)還沒(méi)有提高到這樣的一個(gè)要求,。三年級(jí)《四邊形》的這一個(gè)單元,，對(duì)于平行四邊形的要求就是一般的平行四邊形，當(dāng)然我們?cè)诋?huà)平行四邊形時(shí)，也就不提倡去畫(huà)特殊的平行四邊形,。

3.同樣的問(wèn)題還出現(xiàn)在：“正方形是特殊的長(zhǎng)方形”,。把一個(gè)長(zhǎng)12，寬6的大長(zhǎng)方形分成兩個(gè)一樣的小長(zhǎng)方形,，求小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)分成兩個(gè)正方形時(shí),，算不算對(duì)?

從嚴(yán)格的意義上去判定正方形是特殊的長(zhǎng)方形，分成兩個(gè)正方形有什么不對(duì),?？赡芪覀儼嗟膶W(xué)生也許受到我這句話的影響，也有學(xué)生這樣分,。后來(lái)我和師傅及殷老師討論過(guò),，也問(wèn)過(guò)教研員田老師，從嚴(yán)格意義上說(shuō)沒(méi)有錯(cuò),，但都不提倡,，而且這樣的要求似乎也超出了三年級(jí)。

以上的這些問(wèn)題可能就反應(yīng)出了,，年輕的我,，有時(shí)對(duì)于教材的處理是顯得比較稚嫩，我想這一方面還需要在以下的教學(xué)中,，多多揣摩,，多問(wèn)問(wèn)老教師。

學(xué)校教師月度工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

十月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足,。

1,、教育教學(xué)工作：

十月份教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行“我們都是好朋友”、“秋天的畫(huà)報(bào)”主題活動(dòng),，在“我們都是好朋友“的課程單元中,，我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交往、合作,，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與他人交往的技能,，體驗(yàn)合作、分享的快樂(lè),。在“秋天的畫(huà)報(bào)”課程單元中,，我們以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透健康,、品德,、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn),，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),、摸、聞,，來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感,。在環(huán)境布置方面,，開(kāi)辟了以秋天為主線的主題畫(huà)，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái),。

2,、一日常規(guī):

通過(guò)我們教師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,但是我們班的幼兒在用餐時(shí)喜歡交談，針對(duì)這一情況,，我們通過(guò)講故事等方法不斷的強(qiáng)化幼兒的用餐常規(guī),并注意采用正面教育的原則,，多用鼓勵(lì)的`語(yǔ)言激勵(lì)他們，通過(guò)我們的努力,，孩子的用餐常規(guī)有了很大的改善,。

3、衛(wèi)生保育工作：

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。

5,、家長(zhǎng)工作

根據(jù)園辦的計(jì)劃,，我們按時(shí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。為了更好的開(kāi)展主題教學(xué),，我們充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí),。

學(xué)校教師月度工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

春天是一個(gè)美好的季節(jié),，俗話說(shuō);"一年之計(jì)在于春,。"四月春風(fēng)習(xí)習(xí),，帶給我們溫暖與希望,。在這樣的季節(jié)里讓我們一起把工作做到更好,。為此我把四月份工做計(jì)劃如下：

一,、教育教學(xué)工作 ：

1,。主動(dòng),、樂(lè)意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

2。喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事,，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,。

3,。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂(lè),、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,。增強(qiáng)對(duì)親人,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓。主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

5,。學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn),、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗,、勇敢、細(xì)心,、樂(lè)于合作的心理品質(zhì),。

6。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格,。在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作。

二,、安全衛(wèi)生保健工作：

1,。幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成,。因此應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒一日常規(guī),，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

2,。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

3。抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4,。做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

5,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

6。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

7,。切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作 好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作,。

三、家園聯(lián)系工作：

1,。采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。

2。多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng),。積極準(zhǔn)備幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與,。

3,。一切為了孩子與家長(zhǎng)共同來(lái)幫助教育幼兒讓這些祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作,，認(rèn)真的完成下月的工作計(jì)劃,。