當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇一

三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識,、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關(guān)心和開導，我才能走出困境;作為學習文科的我,，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟,，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領(lǐng)導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學校領(lǐng)導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務,。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導安排的任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領(lǐng)導的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此,，我要感謝，領(lǐng)導們的信任和關(guān)心幫助,。

此外,，在20xx年至20xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間,，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年,，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮,。并深深感到,，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知，作為一名年輕的黨員教師,，應該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春,、奉獻知識?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮,，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應該以知識為前提發(fā)展,、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇二

作為2019年河南省首屆特崗教師,，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員,。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間特崗服務期已經(jīng)滿了,。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導和老師們給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來,。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人將從德、能,、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加培訓,，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求,。三年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標準,，備教材，備學生,、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2、注重教法改革,，不斷探求英語教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法,，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法，激發(fā)學生興趣,，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練,，運用做游戲,、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片，創(chuàng)設情景,，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛，收到了良好的教學效果,。英語教學活動化，活動交際化,，豐富了英語知識,，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野,。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化學習方法。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學,，并且引導,、幫助學生總結(jié)學習方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松學習,。

4,、積極向他人學習，提高自己的教學能力,。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書,、網(wǎng)絡、名師,、身邊親切的同事,，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用,。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應使他們相信明天會比今天好,。

②、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應該在他們進步時給與肯定,。

③、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間,，不遲到,、不早退、不曠工,，有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習,、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思,，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇三

2019年9月作為x縣特崗教師中的一員,，我走進了x學校,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,。在三年的服務期中，首先感謝各級領(lǐng)導及同事對的的關(guān)心和幫助,，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點,，擺正自己的位置，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步,。三年來，我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，認真以“三個代表”重要思想為指導,，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：

三年來，本人以身作則,，遵紀守法,，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，認真學習和貫徹黨的xx大精神,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，服從上級、領(lǐng)導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

自2019年9月至今我先后擔任了八年級數(shù)學、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，按時完成，從不拖拉,。從2019年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎(chǔ)知識,，從而使學生的判斷、分析,、解決問題的能力不斷提高,。在班級的管理工作中，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力，認真完成學校布置的各項任務和工作,，關(guān)心和愛護每一位學生,，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題，并積極了解每一位學生的狀況,，充分挖掘他們的潛能,，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展。特別針對初一部分學生基礎(chǔ)較差,、厭學情緒較為突出的特點,，及時確立了班風為“明禮、誠信,、友善”,，加強班班風為“團結(jié)、勤奮,、務實”,，使每一位學生得以健康的發(fā)展。

三年時間里從未無故缺席,。剛參加工作時,，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作，我把這視為學校領(lǐng)導對我的考驗和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課，以飽滿的精神面對每一天的工作,。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學管理工作,，我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去,，需學生所需，急學生所急,。同時,，多向老教師請教，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

具備從事教學及班級管理工作的基本技能,，做事公正,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學及班級管理工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維,，提高他們的學習能力和思維能力。在管理工作上,，端正學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，與學生團結(jié)一致,，積極為班級爭取榮譽,。

三年以來，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課,，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作,，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導所交的任務,，積極參與校本培訓。

經(jīng)過三年的學習和實踐,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作,，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學習,，提高自身的能力,，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，同時我也將毫不猶豫的為此而努力,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇四

我是xx年特殊崗位計劃中的一員,，于xx年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作,。在三年的服務期中,，我先后擔任。三年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認真以三個代表重要思想為指導，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局和學校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一、在德方面

三年來,，本人幾級參加政治學習,，關(guān)心國家大事，用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導堅持四項基本原則,，熱愛黨,、熱愛人民、熱愛教育事業(yè),，有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度,，團結(jié)、協(xié)作,。在本班,、本校學生中從未從事有償家教或*學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物,。關(guān)心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范十要十不準十*許十嚴禁,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。孔子有云：三人行必有我?guī)?，特別是想我這樣的新教師,，學校領(lǐng)導和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學習的過程中,，思想覺悟得到了提高,，教育教學能力也得到了很到的提升。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進,，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在能方面

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。在三年的教育教學工作中,，我也積累了一些教學工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力,。

三,、在勤方面

三年以來，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學工作,，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導所交的任務。

四,、在績方面在平時的教學過程中,，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導學生提高學習興趣,。

xx年擔任四年級語文、科學,、思想品德教學工作,，成績分別在全鎮(zhèn)三,、四、一名;20xx年擔任三年級科學,、數(shù)學教學工作,，成績名列全鄉(xiāng)第三、第七;xx年擔任一年級兩個班的數(shù)學教學,，也取得了優(yōu)秀的教學成績,。

總之，在服務期三年以來,，所干的工作,，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去,，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，我一定要揚長避短,，爭取更大的成績,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇五

作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員,。時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務期已經(jīng)滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導和老師們給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人將從德,、能,、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實進取，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象,。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務,，互相學習,，共同進步。閑暇之余,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加培訓,，不斷地給自己充電,，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。

二,、教育教學方面

在教學方面,，，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材,，備學生,、備重難點、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V,，不離本，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋，及時補漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求英語教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法,，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲,、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果。英語教學活動化,，活動交際化,，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野,。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化,。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫助學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習,。

4、積極向他人學習,，提高自己的教學能力,。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書、網(wǎng)絡,、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點,。 其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡,、責罵只能適得其反,，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定,。

③,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到真誠,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤,，人無完人”,。在今后的工作中，我會多學習,、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇六

20xx年9月作為x縣特崗教師中的一員，我走進了x學校,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了。在三年的服務期中,，首先感謝各級領(lǐng)導及同事對的的關(guān)心和幫助,，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點，擺正自己的位置,，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步。三年來,，我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，認真以三個代表重要思想為指導，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。現(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

三年來,，本人以身作則，遵紀守法,，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，認真學習和貫徹黨的xx大精神,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保*》、《義務教育法》等,，思想端正,，服從上級、領(lǐng)導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。今后,，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的人，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三、業(yè)務知識和工作技能方面

自20xx年9月至今我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，按時完成，從不拖拉,。從20xx年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學生的判斷,、分析,、解決問題的能力不斷提高。在班級的管理工作中,，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力，認真完成學校布置的各項任務和工作,，關(guān)心和愛護每一位學生,，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題，并積極了解每一位學生的狀況,，充分挖掘他們的潛能,，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展。特別針對初一部分學生基礎(chǔ)較差,、厭學情緒較為突出的特點,，及時確立了班風為明禮、誠信,、友善,，加強班班風為團結(jié)、勤奮,、務實,，使每一位學生得以健康的發(fā)展。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席,。剛參加工作時,，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作，我把這視為學校領(lǐng)導對我的考驗和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課，以飽滿的精神面對每一天的工作,。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學管理工作,，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去，需學生所需,，急學生所急。同時,，多向老教師請教,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。從大學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

五、在能方面

具備從事教學及班級管理工作的基本技能,，做事公正,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學及班級管理工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務水平。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經(jīng)驗,，對日后的工作也有很大的幫助。在教學中,，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維,，提高他們的學習能力和思維能力。在管理工作上,，端正學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，與學生團結(jié)一致,，積極為班級爭取榮譽,。

六、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作,，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導所交的任務，積極參與校本培訓,。

經(jīng)過三年的學習和實踐,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ),。在今后的工作中,，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學習,，提高自身的能力,，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，同時我也將毫不猶豫的為此而努力,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇七

轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務期已經(jīng)滿了,，回想起來,，當特崗教師已經(jīng)三年了，時間過得真快,，三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目,，那時還是稚氣未脫的學生，充滿激情和希望,。三年的教師生活改變了我,，磨練了我，這三年,，給我留下了太多的回憶,。在此，我要感謝培養(yǎng)我,，鼓勵我,，支持我的領(lǐng)導，感謝一起走過,，互相幫助的同事們,。為了更好地做好今后的工作，本人對這三年的任教工作總結(jié)如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作,，特地對我們進行了幾天的崗前培訓,，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學班主任工作,、教育法律法規(guī),、基礎(chǔ)教育改革常識性和小學安全教育與管理、小學教師教學工作常規(guī)等,，思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,，不斷鼓勵他們,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。這三年以來一直擔任數(shù)學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，積極開展各種數(shù)學活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。同時自己還利用暑寒假的時間去桂林參加廣西師范大學心理學專業(yè)函授學習,，今年取得廣西師范大學心理學專業(yè)本科畢業(yè)證。并把在本科所學習的心理學運用到教學中,，通過不斷實踐,，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高,。

一開始剛踏入社會,，很多做人處事方面都不成熟，加之過慣了大學里的生活,，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來,。不過對此慢慢也習慣了。現(xiàn)在已做到按時上下班,，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。多學習,，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

總之，在這三年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇八

我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快,，我來趙村中學工作已經(jīng)一年了,，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導,，同事們表示最衷心的感謝,。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數(shù)學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席,，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作,，每周分別為16課時，第二學期每周16課時,，準時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇九

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間三年服務期已滿,，三年的磨練,，磨去了初出校門，出入社會的稚嫩與莽撞,，使自己在各方面得到了鍛煉與提升,，清楚地認識到“學高為師，身正為范”這一教育精神的深刻意義,。在這三年里,，領(lǐng)導和同事的信任、關(guān)心,、支持和幫助使我的專業(yè)知識在教學實踐中得到了充分驗證和應用,，同時也認識到了缺點和不足，找到了提高自身能力的方向和突破點,，為使自己今后能夠更好的工作,，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗,，從各方面嚴格要求自己,，成長成一名優(yōu)秀的教師，現(xiàn)將特崗三年來的工作總結(jié)如下：

一、履行崗位職責情況

自x年8月上崗以來,，先后服務于東川中心校和龍須門中心校,，在崗期間堅持正確的教育理念和育人導向，嚴格遵守教師職業(yè)道德,、愛崗敬業(yè),、積極進取、顧全大局,、團結(jié)同事,、為人師表、關(guān)愛學生,。在工作中勤奮努力，,、教學嚴謹,、服從中心校的安排，不無故遲到早退,、曠課缺課,。在三年的服務期內(nèi)認真履行工作職責，扎實做好教育教學工作和班主任工作,，確保教育教學質(zhì)量和學生全面發(fā)展,。

二、學習與培訓情況

在崗期間按要求參加縣教體局和中心校組織的學習與培訓活動,。x年8月參加數(shù)學新課標培訓,。x年10月參加英特爾未來教育核心課程培訓，同年10月至12月參加國培計劃網(wǎng)上遠程培訓,，兩次培訓提高了教育教學水平和教育信息技術(shù)水平,。在日常教學工作中虛心好學，主動向同事請教,，按規(guī)定完成業(yè)務學習和聽課任務,，并利用課余時間學習和閱覽有關(guān)“有效教學策略”的書籍和文章，并做必要的學習筆記,，同時結(jié)合教學實際大膽嘗試小組合作學習,，及時總結(jié)，分析不足,，將理論和實踐機密結(jié)合起來,，既發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，又體現(xiàn)教育教學規(guī)律的客觀要求,。

三,、業(yè)務能力情況

三年服務期間，先后擔任三屆班主任及全科教學工作。在東川中心校篆字臺小學擔任四年級班主任及除英語外全科教學,，針對班級具體情況,，合理安排時間，認真完成各科教案及班主任工作,，得到領(lǐng)導和同事的一致認可,。—x學年擔任龍須門中心校大塊地小學四五年級復式班班主任及除英語,、品德以外全部科目的教學,，初次接觸復式班教學，在教學中積極和同事交流,，學習復式班教學的先進方法和經(jīng)驗,，完善教學設計，是復式班教學有條不紊地順利進行,?！獂學年擔任大塊地小學二年級班主任及全科教學，同時負責學校日常事務的管理工作,，多重任務之下,，充分利用有限的時間和精力，兼顧二年級教學和學校的日常管理,，始終把教學放在第一位,，認真做好教案設計和教學準備，與此同時,，按期完成班主任各項工作和學校工作,，保證教學的順利開展，學生能得到及時有效地知識傳授,、學法的習得,。總之,，三年的特崗工作中,，學期初按要求完成各項計劃的制定，整個學期按部就班,、有序地開展教學和班主任工作,，各項工作任務及時完成。學期末認真反思,、深入總結(jié)工作,，按時上交各種材料，種種做法得到同事的好評,，也鼓勵了我,，讓我覺得滿是收獲與希望,。

四、工作業(yè)績情況

在日常教學過程中,，注重學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,，力爭使每個學生都成為“講文明，懂禮貌”的好少年,，這也是作為一名教師必須履行的職責,。在教學成績上，表現(xiàn)并不突出,，—x學年所帶四年級在龍須門中心校期末統(tǒng)考中獲年級組第三名,，雖然成績有限，但班級卻不是停滯不前,，而是在輕松平等的氣氛中逐步提高,。

回顧三年的歷程，做為一名年輕教師,，工作中還存在種種有待完善之處,，工作中遇到的這樣那樣的困難使我找到了差距與不足，領(lǐng)導和同事的關(guān)心與支持使我有動力,、有勇氣面對一切挑戰(zhàn),。道路雖然艱辛,，收獲卻是十分豐富,，為自己的成長提供了強大動力。在今后的工作中,，我會多學習,、多動手、多思考,，以期及早成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦，描繪美好藍圖,。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇十

我是聯(lián)校任教的一名小學特崗教師,，入校時我擔任的是四年級72班的語文及班主任。開學伊始,，身份陡然從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，且又是在外地，不是不迷茫的,，但我虛心學習,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作,，并于20__年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員?，F(xiàn)將自己近三年的教育教學工作總結(jié)如下：

一、班主任工作方面

結(jié)合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育：

(一),、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生30名,，后來六年級班級合并,，人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展了一系列的主題班會,，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

(二),、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識,。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學生的奮斗目標，同時,，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我,，然后在思想,、學習、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(三),、在班級學生轉(zhuǎn)化工作。

首先,，我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短,，我先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們,。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生,。

另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學后的時間,，對他們進行個別補習,。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步,。其次，讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。

大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外學生打架,。我當時很生氣,，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

二,、在教學方面

為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

(一),、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性,，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣。

根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征,，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學,。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉(zhuǎn)變教師角色,，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流,，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習,，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文,，會學語文了,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(三),、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。我時常借助網(wǎng)絡,，制作課件，運用多媒體進行教學,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。

三、在少先隊工作方面

對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說,，輔導員工作還比較陌生,。所以，一開始接手這個工作的時候,，還是有點忐忑不安的,，但我一方面向前任輔導員周老師請教，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校如何開展：

首先,，抓常規(guī)工作,，促中隊建設。開展學校紀律,、學習,、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學生,，由六年級的學生作為組長,，組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤,，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況,，并頒發(fā)紀律,、學習、清衛(wèi)的流動紅旗,。根據(jù)上一學期的檢查情況,，分年級段評優(yōu)秀班級。

其次,，結(jié)合實際,，適時地開展教育活動。本學年,，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,，結(jié)合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題,，并配有活動方案,、活動過程、活動總結(jié),，扎實有效的開展了相關(guān)教育活動,。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明,、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份慶三八婦女節(jié)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄,，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育活動,。讓孩子們在快樂的同時,，學到了知識、鍛煉了能力,。

任大隊輔導員一年半以來,，學校領(lǐng)導和同事們給予了我很多幫助，同學們也都積極配合,，各項工作也得以積極開展,，20__年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”教育是一項高難度的工作,，要做好它,，是很不容易的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇,，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇十一

我縣--年招聘的特崗教師三年服務期將于今年八月期滿,，為全面掌握我縣--年服務期滿"特崗"教師服務期間的基本情況，科學評價服務期滿"特崗"教師工作,，為評價錄用服務期滿"特崗"教師的工作提供依據(jù),，做好服務期滿特崗教師的工作崗位安排，根據(jù)《--縣--年農(nóng)村義務教育階段學校特設崗位教師接轉(zhuǎn)方案》,，經(jīng)局黨組研究決定,，對--年"特崗"教師進行綜合考核。特制定以下方案：

一,、考核原則

整個考核工作要始終堅持"公平,、公正、競爭,、擇優(yōu)"的基本原則,，結(jié)合本縣實際,，以科學的考核評價機制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高,，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學扎根立業(yè)為宗旨,，努力營造良好的用人環(huán)境。

二,、考核對象

--年招聘,，到20-----年6月一直在崗的特崗教師,。

三,、考核內(nèi)容

(一)履行崗位職責情況

1、堅持正確的育人導向,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、積極進娶顧全大局,、團結(jié)同事,，為人師表、關(guān)愛學生;

2,、工作勤奮,、教學嚴謹，服從組織安排,，沒有無故遲到,、早退、曠缺課等現(xiàn)象;

3,、認真履行工作職責,，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。

(二)學習,、培訓情況

1,、按要求參加盛地、縣,、鄉(xiāng)(學校)組織的各類培訓,，學習效果顯著;

2、積極參加校內(nèi)外教研活動,，每年主講公開課2-4節(jié)以上,，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(jié)(--字以上);

3、虛心好學,，主動聽課,，每年聽課達相關(guān)要求;認真學習教育教學理論，有摘錄教育,、教學信息資料筆記;

(三)業(yè)務能力情況

1,、上課：能勝任所任教學科的教學工作,。

2、撰寫教案：能熟練撰寫教案,。

3,、能按要求批改作業(yè)、輔導學生,、開展課外活動等,。

(四)工作業(yè)績情況

1、教學成績(以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽,、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)),。

2、教科研成果(以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)),。

3,、受表彰獎勵情況(以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù))。

四,、考核時間,、程序及辦法

(一)考核時間

20-----年7月5日至7月31日。

(二)考核程序

1,、縣成立考核工作領(lǐng)導小組,，制發(fā)考核方案文件等;

2、特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組,，負責組織本站的考核工作;

3,、被考核教師本人及所在學校要下載并據(jù)實填寫《--縣特崗教師工作考核備案表》;

4、及時通知被考核教師撰寫工作總結(jié),，按要求做好考核相關(guān)準備工作;

5,、被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按考核標準認真逐項打分;

6,、教輔站結(jié)合學校意見,，確定考核等級，考核采取百分制,。(總分在90分以上為優(yōu)秀,、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格,、總分在60分以下為不合格),，形成考核意見;

7、縣考核領(lǐng)導小組審查考核結(jié)果,，確定接轉(zhuǎn)對象,。

(三)考核辦法。

考核采取聽,、查,、看,、訪、測評,、座談等方式進行,，縣考核小組根據(jù)考核成績，分別按照優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等次,，確定服務期滿的特崗教師的考核結(jié)果,。

凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格

1,、有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的;

2,、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天,、累計曠工30天的;

3,、不服從工作安排，經(jīng)教育不改,，造成對學校,、教育主管部門不良影響的;

4、服務期滿的特崗教師在服務期間,，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的;

5,、有其他違紀違法行為的。

五,、考核結(jié)果的運用

1,、考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu),，晉級提拔的重要依據(jù)之一;

2,、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學校任教者,，予以留任;

3,、考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議,，不再留用,。

六、工作要求

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)要高度重視服務期滿特崗教師的考核工作,，要及時成立考核小組，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作,，逾期完成工作任務的站校,，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費,，后果自負。

各站校要嚴格以--年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對服務期滿特崗教師進行考核,，并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見,，為縣考核小組提供真實的考核依據(jù);

2、服務期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學校任教的特崗教師,，必須由站,、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的"自愿留用"意見，否則,，不予留用;

3,、凡申請留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導小組研究同意后繼續(xù)留用,。

4,、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認真組織考核，考核表及應上報材料(含--年7月份工資發(fā)放清冊電子版)務必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦,，材料嚴格按原聘用文件順序收交,。

七、組織領(lǐng)導

為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導,，成立--縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導小組,。具體考核工作由縣教育局組織實施。

特崗教師服務期滿個人總結(jié)500字篇十二

我是20__年的一名特崗教師,，兩年來,，我主要擔任的是小學五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學,，四五年級科學,。從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫,，但我虛心學習,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近_年的教育教學工作總結(jié)如下：

一、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風

我所擔任的班級有學生_—_名,，因為是農(nóng)村小學，受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),。同時用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

二,、在班級中開展“我與同學比”的活動，提高競爭意識

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“我與同學比”的教育活動。每個學生在全面了解在自己的思想狀況,，學生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定自己的奮斗目標，同時,，要求每一個學生找到自己的競爭對手，從各個方面與同學競爭,，雖說是競爭,，但最重要的還是友誼，在競爭中學習,，搞好同學間的關(guān)系,，增進友誼。

三,、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,，不斷激勵他們，使他們進步

我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習,、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導，來幫助他們,，讓他們慢慢地進步,。

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學生的積極配合下,，在我的不斷努力下,，學生的成績還算突出，因此我很欣慰,，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步,，我相信只要自己努力，一定會走得更好,。

在完成教學任務的同時,，我也在不斷地學習，不僅從課本上學習知識,，還到其他地方學習經(jīng)驗,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，學習相關(guān)的理論知識,?；氐綄W校后，在教學中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，不斷地改正,，在每一次講課后我都會寫出反思，在思考中進步,。

通過_年的教學工作,，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好!