隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇一

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動,，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。我本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學(xué)期的課外活動,，從效果看,，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實際結(jié)合，活動效果僅僅停留在娛樂上,，教育的目的性需要加強,。

二、開展工作情況及效果總結(jié)

1,、發(fā)揮班委的作用,。在不違背學(xué)校活動安排的情況下,，讓學(xué)生做自己的主人,，學(xué)生自己決定活動內(nèi)容，自行組織活動,，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用,。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有部分不會工作,，心情急切,，但方法、措施過于簡單,，不易于學(xué)生的接受,，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作,，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進行管理方法的培訓(xùn)工作,。

2、在練習(xí)方面,。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,，進行了各類練習(xí)，適當(dāng)根據(jù)班級實際涉及鍛煉學(xué)生團結(jié)能力的游戲等,，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高了運動水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活,。從本學(xué)期的體育活動來看,，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設(shè)計上,，沒有很好的考慮到這個問題,。下學(xué)期，將加大組織力度，與負責(zé)的班委成員共同磋商,，爭取大家的意見,，實現(xiàn)寓教于樂的效果。

3,、在其它方面,。與教師協(xié)商、協(xié)調(diào),，主要進行了相關(guān)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生的特長,。下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動,，在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，發(fā)展更多的特長生。

4,、在開展課外活動的同時,，對學(xué)生進行革命教育、愛國教育,。但本班的特長生比較弱,，需要在今后工作中加強人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5,、開展了以形式多樣的課外活動,。活動內(nèi)容上做到了盡量豐富一些,，并根據(jù)學(xué)生的實際選擇多樣的方式，用競賽,、比拼的方式進行,，使學(xué)生更有興趣參加課外活動。

6,、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，開展各種類型的活動。

7,、把課外活動作為教育的陣地,，對學(xué)生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果,。

8,、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。

總之,，在本學(xué)期的工作中,，取得了一定的成績，但還存在很多不足,，下學(xué)期,，我們將揚長避短，把我班課外活動搞的更有特色,，讓本班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢,，為教育教學(xué)推波助瀾。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇二

一個教師除了要有組織與指導(dǎo)教學(xué)的能力,，還要有組織與指導(dǎo)課余活動的能力,。在頂崗實習(xí)過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們每天大部分時間都被上課,，做作業(yè)所包圍著,。生活很是枯燥無味，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。因此及時開辟第二課堂,，開展課外活動，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,，增進他們的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對物理這一科，因為物理源于生活,，通過對生活中常見的物理現(xiàn)象既能增加學(xué)生對物理的興趣還能讓學(xué)生學(xué)以致用,。

物理課外活動是在物理教學(xué)大綱和教學(xué)計劃之外，利用課余時間,，為學(xué)生開展的有目的,、有計劃、有組織的活動,。物理課外活動的開展,，對于物理課堂教學(xué)是有益的和必要的補充，并可起到課堂教學(xué)難以起到的作用,。本組教師將通過多種途徑開拓學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的課外知識。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

在物理教學(xué)中為學(xué)生們設(shè)計了如下活動：科學(xué)漫步,、科技電影、物理學(xué)史,。安排具體如下：

一,、科學(xué)漫步

1,、研究“奇怪”的自然現(xiàn)象：對生活中“奇怪”的自然現(xiàn)象(力、光),，通過教師引導(dǎo),，學(xué)生課外活動找出原因。

2,、暗物質(zhì)的探測：使學(xué)生開拓視野,，接觸前沿科學(xué)，感受物理科學(xué)的博大精深

3,、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)：利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)準確定位,，理解其原理及相關(guān)應(yīng)用

4、載人航天飛船的發(fā)展歷程：教師引導(dǎo),，學(xué)生課外收集材料,，以組為單位匯報研究結(jié)

二、科技電影3部(和物理有關(guān))通過科技電影激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的熱情,，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。

三、物理學(xué)史

1,、物理科學(xué)的發(fā)展過程：通過講座形式,，介紹物理學(xué)科的發(fā)展歷程以及今后的發(fā)展趨勢。

2,、物理學(xué)家軼事：通過講座形式,，向?qū)W生介紹物理學(xué)家的軼事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),。

物理課外活動在拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神，開發(fā)學(xué)生智力等方面,，已經(jīng)顯示了它的生命力,。希望借助物理課外活動來進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的思維習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇三

學(xué)校操場中央的綠草地上,，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國夢,、大小手情系建隊節(jié)——20__年新生入隊儀式暨親子活動”。孩子們在這一天將成為少先隊員,，系上紅領(lǐng)巾,。這是一個多么特別的日子呀。

太陽公公好像也特別熱情,。當(dāng)全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢,，家長也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的,，甚至冒出汗來了,。但就是這樣，____6班的同學(xué)們個個都精神飽滿,，認真聽著班主任老師的號令,，列隊成一條直線。

活動開始了,，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導(dǎo)員放發(fā)聘書,。活動的高潮是,，由高年級同學(xué)為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾,。小同學(xué)們向右轉(zhuǎn)排成隊列，高年級同學(xué)按順序步入對應(yīng)同學(xué)的對面,，認真地為新隊員系上紅領(lǐng)巾,。我想，孩子們會長久地記著這個時刻吧,，在陽光燦爛的一天,，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是,，作為父母,，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個成長的時刻。

在將夢想卡投入寶盒,，完成夢想約定后,。活動主席臺變身為大舞臺,，一年級的7個班級,，都為大家奉獻上了精心準備的文藝節(jié)目。有舞蹈,、大合唱,、詩朗誦，更有t臺走秀,，節(jié)目都很精彩,，表演的孩子們個個都是那么出色!____6班的節(jié)目是演唱《夢想的翅膀》這首歌，沒想到,，編排得如此用心,，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。

終于到了親子體育比賽項目的時間,，一年級全體家長和孩子分成兩部分,，分別參加兩個項目,。一個項目是帶跳繩、另一個是背孩子接力跑,。既是團體賽也同時要計算個人速度,，到時會決出團體和個人的比賽名次。

我參加的是帶跳繩項目,，為此前一天已經(jīng)惡補訓(xùn)練了一回,，但是成績還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績,?？磥頍o緣評獎了。這說明平時缺少鍛練,，以后可要好好加強,。

另一個項目，背孩子接力跑,。為了給____6班加油,，我們早早就站在跑道邊等候著。哇!這個項目競爭相當(dāng)?shù)募ち覅?特別是媽媽們,，背著個孩子就很吃力了,，還要奮力快跑。大家都憋著一口氣,，力爭好成績,。一聲令下，參賽者就全情投入了,。跑著跑著,，為了跑

得更快些，有個媽媽就摔倒了!孩子也捂著頭撞疼了,。但是在大家的加油聲中,，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點。太棒了!我們家長就是要在困難的時候為孩子做出正確的榜樣,，為摔倒再爬起繼續(xù)跑的媽媽和爸爸點贊!雖然,，因為兩次有人摔倒，____6班的接力跑成績不是太好,，但是我們嬴在精神上,、嬴在了堅持!

很感謝學(xué)校為家長提供了這樣一次別開生面的進校體驗活動，花了不少的心思在上面,。包括活動的流程,、內(nèi)容，還有節(jié)目的設(shè)計和排練,，都投入了大量的心血和精力,。應(yīng)該說，通過這次活動,，參與其中的孩子們,，都在某方面獲得了鍛練并增長了見識,。作為家長,，也在活動中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個有秩序,、有愛心,、天天向上的大集體。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇四

一,、組織靈活多樣的興趣小組

學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行,。但是，實際上,，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,。可以參加本年級興趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組,。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。

(一)選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),，圖中有幾個長方形?

圖83中有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù),。這種看一看、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù),，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵?學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,，對這道題感到親切,，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年,，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見,，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說,，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,，信心十足。

三,、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì)，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進行巧算,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,、體育運動,、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗,，情緒體驗,。

著名心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化,、順應(yīng),，不斷豐富認識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇五

時光似箭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋小組活動,，我收獲很大,。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動,，為這項活動的開展投入很大的時間和精力,。在這一個學(xué)期里，我們象棋小組在每周二,、三,、四下午積極的進行活動，充分提高學(xué)生活動興趣,，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生活動的基本情況

參加本學(xué)期象棋興趣小組的同學(xué)和以往有所不同,。象棋小組的同學(xué)分別來自七,、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平參差不齊,，很難進行組織教學(xué)及活動,。在每周二、三,、四下午,，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。雖然他們的年齡比較的小,，水平也高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋,，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí),，進行互助中提高,。

二、學(xué)練結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進行了象棋的啟蒙,，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞,，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容,。通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)提高?；顒舆^程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的

知識和技能，而且學(xué)會相互的合作,，陶冶學(xué)生的情操,。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合,，以學(xué)生合作練習(xí)為主,，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識,，提高學(xué)生棋藝,。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時,，學(xué)生能夠積極的進行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上,，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣,。

在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組,，使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí),，進行合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。剛開始的時候,，有部分學(xué)生不會進行合作。我通過組織小組對抗賽,，使他們進入到活動中,，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行合作,。這樣通過一段時間的活動,，學(xué)生們變化比較大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué),，積極的邀請其他的同學(xué)進行學(xué)棋練棋,。

通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了,，視野也開闊了,，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用,，使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力,，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，象棋小組的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇六

聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,，它能促進學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進行合唱教學(xué),，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富，都有重要的意義,。

本學(xué)期,，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，每周兩次定時訓(xùn)練,，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

一,、合唱要會“學(xué)”

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然,，合唱是一門多聲部的藝術(shù),，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),?？梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解,。

二、合唱要會“唱”

學(xué)生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,，大而不咋,，小而不沒,，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會“唱”,，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三,、合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,，合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學(xué)生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇七

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的'第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間、資金投入,、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負擔(dān),，安排固定時間(每周三,、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚,、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作,、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎,。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎,、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造,、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎,。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外,，可采取外出進修,、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì),。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團委和學(xué)生會要有專人負責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組,、文學(xué)社等,。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電,、計算機硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動手能力較強,、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團體,、各田徑隊,、各類球隊、舞蹈隊,、合唱團,、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

學(xué)校課外活動總結(jié)報告篇八

在素質(zhì)教育的今天,，課外文體活動越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴密，活動有效,。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使興趣小組活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二,、主要經(jīng)驗和體會

1,、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),，開展多個項目,，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標，實施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標,，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階,。