計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇一

本學(xué)期我班沒有調(diào)出的幼兒,，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、親子運動會,、親子秋游、家長問卷等,，取得了較好的成績,，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長參與的班級活動不夠深入。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重,、平等,、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，開展各種形式的家長工作,，爭取家長工作取得更大的成效。

提高家長家庭教育水平,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、尊重家長意愿，成立班級家委會,，共商班級大活動,。

3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

4,、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解,。

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過家訪,、隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因,，堅持說理教育。

4,、能運用說服教育,，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1,、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員,。

2,、定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動,。

3,、吸引有特長的家長參與到

活動中，共同設(shè)計主題活動的開展,。

完成目標(biāo)3的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具,，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會,。

2,、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲,，郊游。

3,、家長以身作則,，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)4的措施：

1,、每周一期家園之窗,，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識,，

2,、通過家長講座，增進家長對學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育。

3,、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

2----3月

1,、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學(xué)期教育要求

2、民主吸收家委會成員,，成立班級家委會

3,、慶“三八”活動

4、捐綠護綠活動

4月

1,、親子春游活動

2,、春季常見病的預(yù)防

5月

1、班級家委會

2,、慶六一活動

6月

1、家長開放日活動

2,、怎樣過一個有意義的暑假,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇二

為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能,，選拔舞蹈苗子,，為孩子進入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班,。

本特長班有孩子21人,，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,，及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),，已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,，但個別幼兒基本功有待加強,。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐,；表情眼神欠豐富,。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),，手絹花練習(xí),。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點，安排本學(xué)期活動如下：

1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）

2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花

3學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）

4學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）

5不錯的學(xué)習(xí)手絹花組合（一）

6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）a

7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）b

8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）c

9學(xué)習(xí)手絹花組合（二）

11學(xué)習(xí)手絹花組合（三）

12學(xué)習(xí)手絹花組合（四）

13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）

14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）

15成品舞蹈《剪》的展示

16幼兒期末考核

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。

第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)開辟家園合作的有效途徑

1,、根據(jù)家長的需要,，利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學(xué)活動計劃,，以及孩子的作品發(fā)給家長,。讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都及時與家長互通信息,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

2,、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動,。

3,、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級的綜合素質(zhì)評價,，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的行為、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體,。

初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初一下學(xué)期學(xué)生熟悉了環(huán)境和同學(xué)，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重,，故制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的文明人。

2,、多讀好書,，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，做人做事的觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的能力,。

3,、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應(yīng)我校的課堂改革和生活。

4,、積極開展,、組織各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)加強班委建設(shè)，明確分工,，提高學(xué)生的自主管理能力,，我自己重點幫助個別學(xué)生的思想問題，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

（一）端正思想

1,、端正思想樹正氣、讀名著,、樹班內(nèi)名人,，以正面教育為主。關(guān)心愛護學(xué)生,，再利用班會對他們進行思想教育,，教育他們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，?fù)有正義感,、責(zé)任感。營造一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

2、及時客觀對學(xué)生進行量化考核

按照綜合素質(zhì)評價的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)

1,、培養(yǎng)班干部

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對班委的工作召開說明會,，讓學(xué)生們理解并在綜合素質(zhì)評價中予以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導(dǎo)和幫助,。而對班干部的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作,。

2、培養(yǎng)小組合作,，增強班級凝聚力

組織互幫互學(xué)活動,，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀(jì)律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

2,、抓兩頭促中間,，把重點學(xué)生分給各科教師和自己，重點抓好,。

（四）個別生轉(zhuǎn)化

1,、多談話、多教育,。平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行反復(fù)教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化,。

2,、多檢查、多督促,、多跟進,。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、[]行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進情況,。

（五）衛(wèi)生

本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制,，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),，并評選優(yōu)秀值日組，在綜合素質(zhì)評價中給予體現(xiàn)及物質(zhì)獎勵,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇五

孩子們又長大一歲了,，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了,，他們逐漸長大了,；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動,。孩子玩得樂了,，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī)習(xí)慣,，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo),，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想,。

1.開展慶“六一”活動，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。

2.通過活動“媽媽,，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒制作小花送給媽媽。

3.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶,，增強幼兒的自理能力,。

4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵幼兒在生活上,、學(xué)習(xí)上能共同進步,。

5.知道過了暑假,，即將成為大班的哥哥、姐姐,，要給小,、中班的弟弟、妹妹做榜樣,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,，在中班上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手,、動腳,、動身體，更要動腦筋,。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授,，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣,，利用好益智區(qū)及各種操作材料,，讓幼兒在摸、看,、玩中掌握知識和本領(lǐng),。

3.利用發(fā)放聰明貼、鼓勵,、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動腦，大膽回答問題,。

4.在主題活動的實施中,，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容（活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合），其次,，在主題活動的開展中要能鉆研,，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去,，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,，不急于求成,，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功,。

2.充分利用有效時機進行教育,。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行,，也就是隨即教育,。可以利用晨間談話,、午后談話,、散步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,，對于好人好事進行宣傳等,。

3.重視鼓勵、表揚的積極方法,。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓,。對集體中的好人好事進行表揚,。

4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的',，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作,、協(xié)商的能力。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,，在設(shè)計上要多思考。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手,、動腦及其他各項能力,，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成,。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,，做好及時更換、內(nèi)容豐富,、加強交流,。

1.開好本學(xué)期的一次家長會,，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄（在這過程中，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流,、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織,。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，）也就是要重視平時對孩子的觀察,。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作,。

4.組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,。

5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊”的制作工作,。在原有的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計,，認(rèn)真制作。

6.半日開放活動,。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。

7.對個別的幼兒（體質(zhì)差,、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇六

為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣,，充分挖掘孩子的個人潛能,，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ),，特開設(shè)中班舞蹈特長班,。

本特長班有孩子21人，本學(xué)期有適度人員調(diào)整,，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,，及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí)，已有一定的基礎(chǔ),。大部分幼兒基本功較好,，但個別幼兒基本功有待加強,。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐,；表情眼神欠豐富,。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強表情訓(xùn)練,，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),，手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點,，安排本學(xué)期活動如下：

周次

內(nèi)容

2

復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）

3

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花

4

學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）

5

學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）

6

學(xué)習(xí)手絹花組合（一）

7

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）a

8

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）b

9

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）c

10

學(xué)習(xí)手絹花組合（二）

11

學(xué)習(xí)手絹花組合（三）

13

學(xué)習(xí)手絹花組合（四）

14

成品舞蹈《剪》的完整編排（一）

15

成品舞蹈《剪》的完整編排（二）

16

成品舞蹈《剪》的展示

17

幼兒期末考核

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇七

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名,，女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半,。

2,、幼兒情況：

①通過近期的觀察、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體,，相處融洽。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對其性格,，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì),、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏,、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),，有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足,。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體。

經(jīng)營目標(biāo)：

①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的家園對話互動網(wǎng),。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏,。

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向,、變速走和跑，會單腳向前跳,。雙腳左右跳,。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈,、球,、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀,。

自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會點數(shù)10,、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形,。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用對不起,、沒關(guān)系,、謝謝、再見等禮貌用語,。不打人,、不罵人，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息,。

個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。

(一)保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績,，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展,。

1,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點抓好以下幾項：

① 以爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的形式,，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③ 在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤ 注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。

2 ,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價

②定期組織幼兒進行體檢,，并做好反饋,。

③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。

5、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲，并利用晨間,、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān)。

(二)教育工作

1,、以活動整合為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份),， 種子的秘密(三月份) ,，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份),。

(2)靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念,，繼續(xù)開展主題生成,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

(3)主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。

2,、體現(xiàn)藝術(shù)及互動特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足。

(1)教師收集音樂藝術(shù)家圖片,，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣,，與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認(rèn)識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

(2)注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂。

3,、多給孩子走出課堂,，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

三月份：開展我愛媽媽的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。

四月份：開展植樹節(jié)活動,，開展種植園地的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用清明節(jié)為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

五月份：開展我是好幫手的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加六一匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。

5、在家長助教親子活動中促進幼兒,、家長,、教師的共同進步與成長。

1 ,、每學(xué)期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 ,、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,，每月一次家園欄地宣傳。

3,、做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4,、聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5,、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2.通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3.學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

6.通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力。

二,、教學(xué)進度

第一周各種各樣的花燈

第二周神奇的房子(想象畫),，吃飽了草的牛，意愿畫

第三周鳥寶寶的一家,，長頸鹿的一家,，小鳥音樂會

第四周猴子爬山(折紙)

第五周媽媽的禮物2魚類王國(剪貼)

第六周我的媽媽1

第七周各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃,，給樹穿上花衣服

第九周蝸牛(泥工)

第十周長鼻子大象

第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀

第十二周牛

第十三周長頸鹿

第十四周階段復(fù)習(xí)

第十五周各種各樣的畫(繪畫)

第十六周瓜果動物(小制作)2我和媽媽……

第十七周裙子(裝飾畫),，

第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵

第十九周各種各樣的傘,，神奇的花仙子,，神奇的傘

第二十周借圓想象畫2烏龜(泥工)

第二十一周快樂動物園

第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大(想象畫)

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇八

新的學(xué)期開始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計劃。

學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則,并較好地落實到每個人,。

學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動區(qū)材料,科學(xué)擺放活動區(qū),使幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展,。

四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚青年教師的特長,按園內(nèi)要求和幼兒的實際,創(chuàng)編體操,并參加園內(nèi)的評選。

有計劃地開展班級特色盤紙活動,教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,隨時收集整理幼兒的活動足跡,定期向家長展示,。

班級之間,相互學(xué)習(xí),打破班級界限,使幼兒對染紙也有一定了解,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動,把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳,、展示。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙,。

在特色盤紙方面,體現(xiàn)家園配合,調(diào)動家長參與的積極性,教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,并充分挖掘家長資源,不斷完善盤紙活動方案,在實踐中多嘗試,、多總結(jié)、使特色盤紙活動更深入地開展下去,。

按園內(nèi)要求開展多項教學(xué)活動,做到有準(zhǔn)備,不上無準(zhǔn)備的課,重視書寫的相關(guān)要求,保證書寫質(zhì)量,。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展,。

五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備、組織幼兒排練節(jié)目,調(diào)動幼兒積極參與歡慶活動,體現(xiàn)即日的快樂,。

做好期末的各類書寫材料的積累,按時上交各類書寫材料,。

在日常活動中,重視幼兒的養(yǎng)成教育,通過多種形式和內(nèi)容對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時,注重促進幼兒的社會性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛心,又較簡單的社會規(guī)則意識,自我調(diào)節(jié)意識,從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。

定期做好家長工作,隨時做好幼兒調(diào)班、興趣班的各項準(zhǔn)備,使家長能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作,。利用多種方法向家長介紹,、宣傳我班的工作和相關(guān)活動,利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動信息,豐富博客內(nèi)容,吸引更多家長來關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能。通過老師的重視和努力,使班內(nèi)博客收到更佳的效果,。

結(jié)合天氣,注重幼兒的戶外活動,保證幼兒的戶外活動安全,。

對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時做好其家長工作,鼓勵他們堅持來園,正當(dāng)全勤寶寶。

三位保教人員相互團結(jié),、配合,做好個人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進,。

加強保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實際帶班的組織能力。

總之計劃已定,重在遵守和落實,我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作,努力完成各項工作任務(wù),。

本學(xué)期班內(nèi)加強的工作:

1,、老師加強對青年教師的幫助指導(dǎo),提高她們的書寫能力和帶班能力。

2,、收集更多更好的班級特色活動足跡,。

3、豐富博客內(nèi)容,多與家長溝通,介紹班內(nèi)活動,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個幼兒都有進步；在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動,，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班幼兒22名,，其中，男孩13名,，女孩9名,。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點

潛力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

（1）明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（2）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（3）明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

4,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護的意識,。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。

（3）安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

（一）根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動狀況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力,。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

（二）蒙氏數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念。

（三）蒙氏閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有必須的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫資料及文字。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字。

4,、能注意傾聽他人的講話,。

5、能根據(jù)作品帶給的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學(xué)會英文字母mm—zz以及它們的韻律兒歌。

3,、會正確地唱出英文歌曲,。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、用心參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動。

2,、能大膽地在群眾面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合,。

4,、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十

本學(xué)期我班有幼兒31名,，轉(zhuǎn)來了一個男孩子，現(xiàn)在男生15名,，女生16名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。在有了初步自理的能力的同時,，也能做到為同組幼兒服務(wù)，在自理方面基本都能做到獨立進餐,，并在餐后主動收拾餐具,，午睡起床后主動穿衣褲、疊被子等,。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長,，每位幼兒每周都會做一天的組長。現(xiàn)在,，每個孩子都學(xué)會了幫同組幼兒拿取操作材料,、拿取對應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書籍等本領(lǐng)。通過當(dāng)組長,，不僅增強了幼兒的自信心,，培養(yǎng)了交往能力，而且,，約束了幼兒的行為，鍛煉了幼兒的管理能力,。自開展亞太體智能教學(xué)活動以來,，孩子們明顯有了很大的變化，更加活潑自信,、思維也更加活躍,。開展的特色繪本教學(xué)活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣?？傊?，每位幼兒都有了不同程度的進步。新來的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯,，能很快地融入了中二班這個大集體, 每天早上來都能熱情地和老師,、阿姨打招呼，能與同伴友好相處，只是在角色游戲中角色意識還是比較差,。我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

在上學(xué)期末部分幼兒進行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異,。大部分幼兒能夠客觀地評價自己的不足,，還有部分幼兒過于謙虛，在某些方面只給了自己一顆星星,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,，只有少部分幼兒會聽音樂的前奏。在數(shù)學(xué)方面,，個別幼兒點數(shù)不能對應(yīng)起來,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動有趣的教學(xué)活動,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1.加強對幼兒的常規(guī)教育，學(xué)會安靜用餐,、入廁,、午睡,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能夠耐心的等待,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.結(jié)合每個主題，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境,，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料,，促進幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中,，重點引導(dǎo)幼兒大膽交往,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3.按照班級安全計劃,，開展相關(guān)的安全活動,，將安全教育融入到幼兒的一日活動中去，幫助幼兒掌握一定的自我保護知識,，提高幼兒的自我保護能力,。

4.重視特色和課題活動的開展，按特色教學(xué)的計劃開展繪本教學(xué)活動和體智能課程,，鼓勵幼兒大膽想象,，動靜結(jié)合，積極參與,。

5.有效的開展家長工作,，通過多種途徑，如豐富班級網(wǎng)頁,，面談等積極開展家長工作,，做到家園目標(biāo)一致。

6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,，包括區(qū)域游戲材料,、戶外游戲材料、自主性游戲材料等,，讓廢舊材料變廢為寶,，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料,，逐漸豐富幼兒游戲材料。

1. 結(jié)合活動發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，如：跑跳、鉆怕,、攀登,、投擲、拍球等，鼓勵幼兒堅持下來,，不怕累,。

2.結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,。

3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣,，做到早睡早起,，吃飯不挑食，少喝飲料多喝水,，勤洗澡換衣剪指甲,，早晚刷牙。

4.鼓勵幼兒做力所能及的事情,，做到自己穿脫衣服,、鞋襪、扣紐扣,，能整理自己的物品,。

1.愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題,，講述比較連貫,。

2.遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言,，不隨意打斷別人講話等,。

3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容，根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié),。

4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽,。

1.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點,，體驗季節(jié)對動植物和人的影響,。

2.能通過簡單的調(diào)查收集信息，用圖畫或其他符號進行記錄,。

3.在指導(dǎo)下,，感知和體會有些事情可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣,。

4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì),、厚薄、輕重等量方面的特點,，并能用相應(yīng)的詞語描述,。

5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,，畫出或拼接出該物體的造型。

1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,，有模仿和參與的愿望,。

2.能夠用繪畫、捏泥,、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想,。

3.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱,、韻律,、舞蹈、表演等活動,。

4.能用自然的,、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌，用拍手,、踏腳等身體動作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏,。

1.會用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法，知道父母的職業(yè),，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞,。

2.能按自己的想法進行游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做,，不愿意依賴別人,。

3.能基本遵守規(guī)則，不私自拿不屬于自己的東西,，知道說謊是不對的,。

4.喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動,。

一日活動皆課程,，每一次的活動，我們都需要根據(jù)主題展開活動和游戲,，本學(xué)期我們即將展開“我有多愛你”,、“小鬼顯身手”,、“彎彎繞繞”,、“我對你說”、“我和空氣做游戲”,、“有趣的昆蟲”等主題,，在游戲中、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展,，因此具體措施為：

1.利用平時的區(qū)域活動和自主性游戲活動中,，幫助幼兒理解并掌握簡單的數(shù)學(xué)概念，并在學(xué)習(xí)中進行鞏固,。

2.通過講故事,、談話活動、兒歌（繞口令）等形式,，有效地幫助幼兒提高語言表達(dá)能力,。

3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級中存在一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，并針對一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對策,，達(dá)成一致,。

4.引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動植物生長的圖片、圖書等資料,。并請家長帶幼兒去野外踏青,、旅游，感知春天的美景,，了解夏季植物的變化,，知道夏季人們的活動。并用美術(shù),、語言,、音樂、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來,。

5.利用晨間接待,、午后、離園等時間與幼兒進行交談,，鼓勵膽小的幼兒能大方地與老師,、同伴談話，能表達(dá)自己的想法,。

6.開展班級迎慶“三八婦女節(jié)”,、“六一”等活動，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,，提高幼兒的表演能力,，增強自信。

1,、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動中,，增強幼兒對主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識并提高幼兒的動手能力,。

2.結(jié)合主題活動、季節(jié)變化等內(nèi)容,，及時更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,，并收集,、投放適合的游戲材料。

3,、根據(jù)主題的教學(xué)計劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動材料,，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時地豐富,、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動,。

4、豐富自然角環(huán)境,，為幼兒準(zhǔn)備一些長勢明顯,、易觀察的植物，如洋蔥,、大蒜,、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察,、照料中來,。

1、開展豐富多彩的戶外體育活動和晨間鍛煉,，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,，保證幼兒做好兩操。

2,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

3,、為幼兒制作安全,、有趣的戶外活動玩具，豐富幼兒戶外活動的內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會每種器械的玩法,，并能安全使用各種器械，并通過游戲競賽,，鼓勵等方法激發(fā)幼兒對戶外活動的興趣,。

4、結(jié)合幼兒園體智能課程，利用晨間體鍛時間,，組織幼兒進行體智能游戲活動,，利用多種游戲材料進行組合，發(fā)展幼兒各器官的功能,，促進幼兒走,、跑、跳,、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,，有助于幼兒的身體,、良好品德和堅強意志、智力與幼兒社會性的發(fā)展 ,。

通過中班一學(xué)期的引導(dǎo),，孩子們都能夠很好的投入到活動中，積極參與活動,，能夠高興入園,、主動問早問好，并且能有序上下樓梯,，遵守走樓梯的規(guī)則,，不退不擠。并且在進餐時能夠漱口擦嘴,，輕輕放好碗,。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)重點培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,，具體措施：

1.通過獎勵的形式,，引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌，和同伴相互謙讓,，做一個有禮貌的好寶寶,。

2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式，幫助幼兒掌握筷子的使用方法,，并在午餐時提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,，不掉米粒，保持桌面的整潔,，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,。

3.通過兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的好習(xí)慣,。

4.評選值日生，請幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情,，鼓勵幼兒相互合作,，為植物澆花,、整理游戲材料等等，進一步提高幼兒的自理能力,。

5.午睡時,，提醒幼兒安靜進入午睡室，自己整理好衣物和鞋子,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

6、在自我服務(wù)方面,，提高幼兒勞動的質(zhì)量,，培養(yǎng)他們的獨立性。例如要求他們獨立地穿衣服并且要穿得迅速,、整齊,，獨立的洗臉、洗手而且要洗得干凈,。

7,、在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作,，如分發(fā)餐具照料動植物等,。

8、集體勞動方面,，應(yīng)定期組織活動,，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來的植物除草,、澆水等,。

經(jīng)過中班上學(xué)期的游戲，我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗,，知道如何開展游戲,，能遵守一定的游戲規(guī)則，初步養(yǎng)成了游戲后整理的習(xí)慣,，能和小伙伴一起合作,，進行一些游戲，幼兒的交往能力,、語言表達(dá)能力有了一定的提高,。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認(rèn)識，同時與同伴交流也豐富了,。但是根據(jù)幼兒的年齡特點來看,，本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題。針對上學(xué)期出現(xiàn)的問題，具體措施為：

1.介紹游戲新規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)上班情況分配工資,。

2.在游戲中通過提醒、表揚等方式鼓勵幼兒愛惜玩具,，輕拿輕放,，通過遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣。

3.在游戲中,，加強對幼兒的觀察,，適時參與游戲，進行有針對性的指導(dǎo),，促進幼兒在游戲水平,、語言表達(dá)、動手能力等方面都有一定的發(fā)展,。

4.關(guān)注游戲中的弱勢幼兒，及時給與他們必要的幫助,；表揚在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒,，讓幼兒共同游戲，共同發(fā)展,。

5.利用游戲結(jié)束的時間,，引導(dǎo)幼兒積極的參與評價活動，可以通過談話活動,，鼓勵幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn),。

1.開展科學(xué)區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū),、生活區(qū)等區(qū)域游戲。在游戲開展前,，預(yù)先做好游戲的規(guī)劃,，并思考與設(shè)計區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動。

2.對區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受,、感興趣程度,，增加游戲的趣味性。

取得家長的信賴,，是對工作的一種肯定,，對于孩子們的發(fā)展，與家長交流配合能夠更好地培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。對我家長工作,，我們的具體措施：

1.積極主動地與家長交談，耐心聽取家長的意見。

2.及時更新班級主頁,、家長園地等,，加強與家長的交流，并指導(dǎo)家長進行科學(xué)育兒,。

3.孩子沒有來園及時進行電訪,，了解孩子請假的原因。

4.通過開放日活動,，使家長了解“教師”的工作,，理解、配合教師工作,。

安全教育是保教結(jié)合的首要條件,，保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務(wù),，針對增強孩子的安全意識,，我們會開展一些相應(yīng)的安全教育活動。我們的措施為：

1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天開窗通風(fēng),，每周定期對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,。

2.戶外活動時,，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

3.教室物品擺放整齊,，特別是剪刀、刻刀等危險物品,，按規(guī)定擺放在工具架上。

4.每周一次安全教育,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

5.在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

1. 結(jié)合“三月八日”婦女節(jié),，開展“愛媽媽”活動,，為媽媽做一個事情。

2. 主題活動：開學(xué)典禮,、安全第一課,、“二月二”民俗活動、春游,、集體生日會

3.招募愛心家長志愿者

1,、小中班親子主題運動會

2、幼兒特色下午操（啦啦操）評比展示

3,、家長半日活動

4,、清明節(jié)主題活動

5、班內(nèi)開展疊被子比賽,。

1、勞動節(jié)主題活動

2,、端午民俗活動

3,、開展班級活動：扣、扣子比賽,。

4,、六一活動準(zhǔn)備工作

1、父親節(jié)主題活動

2,、期末幼兒素質(zhì)評估

3,、升班教育活動：我要升班了。

4. 幼兒進行期末測評

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十一

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工

活動,，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

6,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

第一周

各種各樣的花燈

1

第十二周

牛

1

第二周

神奇的房子（想象畫）

1

吃飽了草的牛

1

意愿畫

1

第十三周

長頸鹿

1

第三周

鳥寶寶的一家

1

長頸鹿的一家

1

小鳥音樂會

1

第十四周

階段復(fù)習(xí)

第四周

猴子爬山（折紙）

2

第十五周

各種各樣的畫（繪畫）

1

第五周

媽媽的禮物

2

魚類王國（剪貼）

1

第六周

我的媽媽

1

第十六周

瓜果動物（小制作）

2

我和媽媽……

1

第十七周

裙子（裝飾畫）

1

第七周

各種各樣的樹

1

穿漂亮裙子的娃娃

1

給樹穿上花衣服

1

第十八周

軍艦（泥工）

2

第八周

花兒朵朵

1

第十九周

各種各樣的傘

1

神奇的花仙子

1

神奇的傘

1

第九周

蝸牛（泥工）

哦即墨市實驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1

第二十周

借圓想象畫

2

烏龜（泥工）

1

第二十一周

快樂動物園

2

第十周

長鼻子大象

1

第二十二周

總復(fù)習(xí)

>

大象本領(lǐng)大（想象畫）

1

第十一周

頑皮的熊貓

1

美麗的孔雀

1

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十二

上學(xué)期,，結(jié)合我班自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)我園園務(wù)計劃和教科研計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標(biāo),，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為以后的工作做好鋪墊,。

本學(xué)期我班共有38位幼兒,，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入,。其中男孩22人,，女孩16人,。

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上已有了進一層的提高。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩,，有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽感,。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩豪,、王昊、王璐等小朋友思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性；沈雨欣,、李嘉琪,、荀萌萌等小朋友踏實守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勞動積極,，團結(jié)同伴，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣,；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話,、對學(xué)習(xí)不感興趣,、喜歡打鬧生事，如高時吉,、顏驪橙等,，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī),。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達(dá)時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學(xué)習(xí)能力也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨生子女,，在自我中心意識的影響下,，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心,，如：荀萌萌用餐情況不佳,，丘子豪老是拖拉，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時時去引導(dǎo),。

1,、進一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶），有較強的生活自理能力

2,、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈,、地面干凈）

3,、學(xué)習(xí)勇敢的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作。

5,、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

6、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣,。

7,、初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點,。

8,、學(xué)會圍繞一定的話題談話，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心,。

9、能集中注意力,，耐心地傾聽別人談話,，學(xué)會用輪流的方式講述，不亂插嘴,。

10,、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時作出相應(yīng)的反映,。

11,、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,。

12、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征,，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類,。

13、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,，能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣,。

14,、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

15,、能用不同的速度,、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

16,、加強學(xué)習(xí)用各種線條、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀,，辨別同種色的深淺，初步學(xué)會布置畫面,。

17,、喜愛各種手工活動，正確大膽地使用各種材料和工具,。

18,、積極參與美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象,。

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們著重建構(gòu)游戲,，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力,、組織能力和動手能力,。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容,，布置相關(guān)的墻飾,，體現(xiàn)幼兒的參與性。其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。同時為了配合建構(gòu)活動的開展,，在教室里創(chuàng)設(shè)一個材料屋,，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,，同時也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源,。

3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一,，做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4,、家園合作：在家長工作方面，我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里，我們將一如既往地本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪,、電訪、通信,、面對面交流,、家校e通、家長開放日,、親子活動等多種渠道,，提高家園互動,，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,，與家長交流，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長園地》，反映每個主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。積極爭取家長配合本班的工作,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

1,、做好幼兒收費工作。2,、完成各類計劃,。3、統(tǒng)計好各班學(xué)額,。4,、測量好期初幼兒身長、體重,。5,、穩(wěn)定幼兒情緒，正常一日活動常規(guī),。

1,、豐富區(qū)角材料，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。2,、創(chuàng)編韻律活動、下午輕機械操,，并進行比賽,。3、做好春季傳染病的預(yù)防工作。4,、開展“三八節(jié)”,、學(xué)“雷鋒”獻(xiàn)愛心相關(guān)主題活動。組織中,、大班幼兒去敬老院慰問,。5、教學(xué)案例設(shè)計評比,。6,、大中小家長學(xué)校講座。內(nèi)容：幼兒個性潛能培養(yǎng),。

1,、幼兒春游活動，豐富幼兒春季常識,。2,、向家長半日活動開放。3,、各班區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)評比4,、園內(nèi)教師實踐課。5,、青年教師送教下鄉(xiāng),。6、35周歲以下青年教師基本功大比武,。

1,、園內(nèi)教師實踐課。2,、隨筆評比活動,。3、各班進行“六一”活動籌備,。4,、做好綜合考評相關(guān)資料。5,、新生預(yù)報名,。6、年級組出好（美景園）小報,。7,、35周歲以下青年教師“敬業(yè)愛崗”演講比賽。

1,、開展“六一”活動,。2,、幼兒綜合能力測評。3,、測量好期末幼兒身長體重,、視力。4,、填寫班級期末幼兒發(fā)展評估,。5、興趣小組成果展示,。6、完成各類總結(jié),。7,、“好孩子”評比。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十三

自進入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,，因材施教，利用賞識教育,，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步,！我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計劃如下：

本學(xué)期共有幼兒41名，男生21名,，女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動,，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

一、安全工作：

1,、對于陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后,，才能放孩子,；

2、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故,；

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧、跑跳,，遵守常規(guī),；

5、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；

6、每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù)；

二,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作,；

2,、學(xué)會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；

3,、大,、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、知道自己的手、腳,、服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵,；

5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時喂藥,，做好記錄,。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十四

本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作計劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，認(rèn)真研討新教材，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，不斷提高自身教育教學(xué)水平,。

由于我新接受中班教研工作，沒有任何工作經(jīng)驗,，需要向教研主任及前任教研組長多學(xué)習(xí),，借鑒寶貴的經(jīng)驗，能力有待鍛煉,；本組年青教師多,，具有生機活力，創(chuàng)新意識比較強,，對新教材敢想敢教,，但理論知識還有許多需要提升的空間；組內(nèi)研討氣氛較濃,，老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊,，所以我們這學(xué)期將以集體備課,、自評,、教研領(lǐng)導(dǎo)評課為快速提高自身專業(yè)成長的契機，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育理論水平本學(xué)期,，我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著,，定期復(fù)印和下發(fā)幼教文章，利用教研活動時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和理解,，并作摘記和簡短的讀后記錄,。學(xué)期末組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流研討，交流,、共享學(xué)習(xí)成果,，以此提高自身的理論水平。

2,、開展“五個一”工程,，每學(xué)期讀一書,、每月制作一個課件、每周聽一節(jié)課,、每周寫一篇活動區(qū)觀察計劃或教育筆記,、每周讀一篇經(jīng)典文章（青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案），學(xué)期末展評,，打造學(xué)習(xí)型團隊,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3,、做好日常教學(xué)工作,，保證上課有教案、有教具,、有準(zhǔn)備,，做一個有心人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。認(rèn)真聽課不少于15節(jié),，提倡教師之間相互聽課，學(xué)期末進行聽課展評

4,、每雙周五上午,，帶領(lǐng)本年級組成員，開展集體備課活動,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，提供相應(yīng)的活動材料，開展豐富的活動區(qū)活動,。

5,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，研討,，學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

6,、每單周三,、四上午繪本教學(xué)研究活動，研討并推薦出可觀摩的活動,。

7,、認(rèn)真聽取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座。

8,、加強班級及園級網(wǎng)站建設(shè),。

三月份

制定教研計劃，開學(xué)初家長會，慶三八活動,，課件制作培訓(xùn),，觀看課例光盤。

四月份

觀看繪本課例光盤,，班級及園級網(wǎng)站建設(shè),，繪本研究課兩節(jié)。中區(qū)教學(xué)能手評選,。

五月份

慶六一聯(lián)歡活動,，繪本故事表演。

六月份

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專題講座,，理論學(xué)習(xí)交流研討會,，班級網(wǎng)站評選活動，五個一工程展評,。

七月份

教學(xué)工作總結(jié),。

中班第二學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十五

1、幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

2,、告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110,、119,、120）。

3,、進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

4、戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

5,、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放入,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

1,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

1,、教師有很強的安全保護意識,，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全,。

2,、及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

3、經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心",。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。