時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)一
一,、本班情分析:
本班共有11名幼兒,,其中女孩6名,男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間,,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,,更不能按老師的要求去做,,其中有三個幼兒愛哭,不聽老師的指令,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,,把教學(xué)中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展,。
二,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我班的實際情況,以《綱要》為工作指導(dǎo),,同時充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,并切實的開展一系列活動,?;顒又凶裱“嘤變旱奶攸c,尊重幼兒的自主選擇,,合理有效的使用各種教育方法及手段,,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用,,調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級,愛自己幼兒園,。學(xué)會感恩,不打人,,不罵人,。
三、幼兒發(fā)展目標:
(一)健康領(lǐng)域:
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。
2、了解簡單的衛(wèi)生知識,,在成人提醒下指導(dǎo)如何保護自己,。
3、愿意參加體育活動,,動作比較自然,。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)普通話,,樂意參加幼兒園的活動,,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂,,學(xué)會說一句完整的話,。
2、關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、事物,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、喜歡聽音樂,,能借助動作,、語言表達對藝術(shù)作品的感受。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,用身體動作進行歌表演、做律動,。
3,、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點,、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。
四、教育教學(xué)工作:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)二
一,、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的`孩子會跑會跳,,已能自由行動,,也能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,,是孩子參加學(xué)前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,,孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,,不愿入園,,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,,強占霸道,,行為散慢,不會學(xué)習(xí),,生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
三,、具體目標與措施
(一),、生活活動目標:
1、愉快來園,,愿意參加幼兒園的各類活動,,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里,。
3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4,、會穿脫寬松的衣褲,。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。
6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指,、不干凈東西放進嘴里,,不摳鼻。
7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服,。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前,、便后洗手,。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。
措施:
1、開展"笑臉娃娃"活動,,鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。
2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。
4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育,。
5,、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣,。
6,、班級三位一體,共同管理好班級工作,。
(二),、運動活動目標:
1、在體育鍛煉中,,能做到保護好自己,,不到危險的地方玩。
2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。
3,、能自然地走,在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4,、會玩中型玩具。
5,、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操
措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間,。
3、制作并提供多種運動小器具(,、沙袋,、罐子、球藍等等),,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。
(三)、學(xué)習(xí)活動目標:
1,、知道自己是中國人,,喜歡老師,愛爺爺奶奶,,愛爸爸,、媽媽,愿意上幼兒園,。
2,、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征。
3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征。
4,、經(jīng)???、聽、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音,并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂活動、美工活動,。
5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,,初步用動作表示音樂的感受,。
6、學(xué)聽普通話,,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,,講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。
7,、能口手一致點數(shù)1-3,,認識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,,拼簡單的人物動物拼版。
8,、能以愉快情緒參加英語活動,,學(xué)會用英語問老師好。
措施:
1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,,使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,,生生互動,。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,,使每個幼兒體驗成就感,。
3,、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。
4,、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。
5,、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,,滿足他們的好奇心,,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,。
(四),、游戲活動目標:
1、豐富生活經(jīng)驗,,能用語言和動作去模仿,,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2,、創(chuàng)設(shè)條件,,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言,。
3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,,運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。
6,、愛護玩具,,游戲后送玩具回家。
措施:
1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。
2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3,、幼兒自選主題,,充當角色,并在游戲中感到快樂,。
(五),、家長工作
1、召開家長會,,彼此溝通,。
2、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況,。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)三
小班教育教學(xué)工作已悄悄展開,,但我還是要再感慨一下:真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了!曾經(jīng)對幼教行業(yè)的畏懼,已在不知不覺中消散了,,有了中班工作的點點經(jīng)驗,,讓我對接下來的工作,更有主見,,更有信心,,更有動力實踐。
一,、 教育教學(xué)
(一)針對小班的特點,,我還是會以《快樂家園》為依托,展開適合的教學(xué)工作,,比起中大班教學(xué)工作,,小班應(yīng)該是更為直接、形象的教學(xué),,所以我要利用更過的時間,,準備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料,,爭取讓幼兒最多的吸收知識,。當然,在我的教學(xué)方法上,,也要更為“夸張”,、“直接”,減少幼兒理解困難,。在盡可能的情況下,,多添加幼兒參與,、操作的內(nèi)容,讓幼兒感知,、體會知識的魅力,,培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣。
(二)對于同時展開的特色課,,我也深深的反思了,,幼兒的學(xué)習(xí),要在輕松愉快的氛圍下進行,,讓幼兒說起來,、唱起來、動起來,、快樂起來!在這里我也要克服自己對言語表達上的障礙,,校對好每個歌曲中的發(fā)音,正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音,,增加與幼兒的互動,,游戲時時貫徹其中,讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí),。
(三)對于特色區(qū)的設(shè)置,,考慮到張老師和我的特長和實際情況,我們共同設(shè)定為:手工特長,。
1,、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,,舞蹈,、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2,、我本身很愛搜集手工資料,,儲備了很多素材;在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。
3,、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,,有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體,,更容易出直接的效果,。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色,,我以準備好了:黏貼,、紙折、紙剪,、涂色,、指印,、繪畫、泥塑,、廢物利用等教學(xué)材料,。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,已制定了教學(xué)進度:逐步從平面到立體,,從單獨構(gòu)圖到精良成品的進度展開,,作品做到及時更新,及時展示,,相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色!
二,、 生活常規(guī)
通過兩周的小班工作經(jīng)驗,不得不感嘆:“小班幼兒可塑性真高”,,他們就如一張張白紙,,等待你繪出五彩繽紛,《三字經(jīng)》有云:“人之初,,性本善”,,對著這些純真無邪的笑臉,我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),,為幼兒人生的起點做最好的準備,,不放過點點滴滴的積累,棱棱角角都要把好關(guān),。走路,、排隊、上下樓梯,、大小便,、洗手、接水,、吃飯,、擦嘴、擺放椅子…,、,、滲透生活的角角落落,逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,三位老師互相補充,,不怕費時費事,多重復(fù),,多糾正,,多強化。小班工作更加瑣碎,常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,,將伴隨整年的教學(xué)中,,我已調(diào)整好心態(tài),耐心對待,,多學(xué)習(xí)老師的經(jīng)驗,,方法靈活多變,運用故事道理,、直接演示,、圖片課間、鼓勵表揚,、教育強化等方法,,教育好每位幼兒!
三、 家長工作
家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,,而現(xiàn)在,,我們與家長是彼此為助手,彼此要做到信任,。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,,是為了更好的教育好幼兒,我們的目標相同,,我們就要與家長合理的配合,,協(xié)作。具體中要做到幾點:
1,、接待家長時,,問題解答有技巧,安全責(zé)任不能馬虎,,但必要時可以“含糊”,,讓家長放心。
2,、及時與家長展示幼兒的進步,,點滴進步要夸耀,,積累成果更是要家長真切的體會,,看出來,讓家長更加的配合我們的工作,。
3,、工作做仔細,包含每一通家長電話,,都要做到關(guān)心好每位幼兒,,與家長交流語氣語態(tài)端正,讓家長體會我們的工作的認真,與家長關(guān)系融洽,,相信做到此,,會更加幫助幼兒的成長。
4,、“家園共育欄”做到及時更新,,不是虛設(shè),家長瀏覽時也能看出我們的工作,,其中特別設(shè)置的“請您留言”,,也要實用,實時與家長配合,,請家長對孩子的成長進步及我們的工作留言,。我們也會印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”,請家長留言,。
5,、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作,了解幼兒學(xué)到的知識具體,、真實,,對于溫馨提示,切實有效,。當然,,還有不足之處,我們也會及時學(xué)習(xí),,及時更正,。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!
四、其他活動
對于教育計劃中的各項展示評比活動,,我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,,當然,我們也不放過表現(xiàn)自己的機會,,我們會認真對待,,爭取在每項活動中都取得好成績!
這就是我本學(xué)期工作計劃,希望在此的真心準備,,能為自己接下來的工作做一個美好的開始,,能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空!
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)四
一、情況分析:
經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作,,我級的情況已較為穩(wěn)定,,上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度,對《綱要》精神也有了一定的了解,,逐漸跟上了前進的步伐,。在我們的共同努力下,小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進步,。在上學(xué)期,在《綱要》的指引下,,我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題,,雖然只是初步探討,但在教師們積極工作下,,總算有了一定的成績,,在這個基礎(chǔ)上,我們將會繼續(xù)在這方面加以研究,,以爭取取得更好的成效,。
二、指導(dǎo)思想:
以“積極探索,、勇于創(chuàng)新,、完善自我、不斷提高”為方向,,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,更新教師觀念,提高教師素質(zhì),,將“健康第一”作為宗旨,,全心全意為幼兒奉獻。
三,、預(yù)期目標:
1,、 吃透《綱要》精神,更新教師觀念,,提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,,使
教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化,。
2,、 加強師德建設(shè),堅持依法治教,,提高教師素質(zhì),。
3、 繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色,,提高幼兒欣賞音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。
4,、 每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
5、 能每月更新教學(xué)具,。
四,、具體要求:
(一)、教師隊伍建設(shè)
1,、 提高教師使用普通話的的能力,,堅持每周讀報,讓普通話成為幼兒園的日常用語,。
2,、 提高教師的教學(xué)組織能力,安排
教師開展公開活動,,讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,、互相取長補短,爭取自我提高,。
3,、 大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性,能通過上網(wǎng)收集資料,,豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間,。
4、 堅持依法治教,,體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神,。
(二)、班級管理
1,、 樹立“健康第一”的觀念,,將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2,、 把音樂教學(xué)研究作為重點工作,,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力,堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂,,使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上,。
3、 做好班級的衛(wèi)生工作,,特別是在傳染病高峰期,,讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂,、健康地成長,。
4、 根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具,,讓環(huán)境也能成為教育的一部分,。并每月進行檢查,,做好教學(xué)具的登記、存檔工作,。
5,、 抓好各班的常規(guī),為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ),。
五,、具體活動安排:
二月份:
1、 制定本學(xué)期的各部門計劃,。
2,、 抓好各班的常規(guī)建設(shè)。
3,、 穩(wěn)定
新生情緒,,使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。
三月份:
1,、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設(shè)計好操節(jié),。
2、 公開課研討,。
3,、 教學(xué)具檢查、登記工作,。
四月份:
1,、 家長開放日。
2,、 討論并編寫教材,。
3、 早操評比
4,、 教學(xué)具檢查,、登記工作
五月份:
年小班級工作計劃,標簽:幼兒園小班教學(xué)計劃,小班教學(xué)計劃,
1、 班主任經(jīng)驗交流
2,、 討論教學(xué)活動案例分析,。
3、 慶祝“六一”及建園十周年活動,。
六月份:
1,、 生成課題研討。
2,、 本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
七月份:
1、 各部門總結(jié)
2,、 期末財產(chǎn)清點工作,。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)五
一,、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活的活動,,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,,我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施:
(一)創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境
1,、堅持每天晨檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,,并教育幼兒,,和與其家長溝通。
2,、開飯時注意,,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,。
3、把好幼兒服藥關(guān),,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準確,嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
4、堅持每天午檢,,防止幼兒帶異物入寢室,,防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正,。
5,、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,,一定要組織幼兒安靜的.體活動,如看書,。一定要看證放人,,不認識的人有即使有接送證,也要問清情況的或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品,。
7,、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,,一定報告辦公室,,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全,。
8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,,如:水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,,并簡單交代其幼兒情況的,。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全,,就要有良好的秩序,,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活的行為規(guī)范的培養(yǎng),,對于幼兒我們要嚴格要求,,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,,加強防范意識,,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次,,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,,并利用小紅花獎勵,。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。
2,、為確保上下樓的安全,,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一階一階慢慢下(上),,不推不擠小朋友。
3,、教育不跟陌生人走,,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或.體,。
4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,。
5、戶外活動玩大型玩具時,,做到不推不擠,,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,,保證幼兒安全,。
6、教育幼兒不能碰電插座,,不可以帶小刀,,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀,。
7,、教育不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。
8,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況的,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活的,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,,才能真正保證幼兒的安全,。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)六
在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,,沿著計劃的大方向,,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,,每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,,都會成為家長和老師心中永遠的痛,。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理,才能能防患于未然,,減少安全事故,,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快,。
為切實搞好這一工作,,我制定了以下的計劃:
一、 指導(dǎo)思想
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù),,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。
二,、 教育內(nèi)容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,,以及做好放學(xué)路對的管理。
2,、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定,增強學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識,切實保障學(xué)生的人生安全,。
3,、防溺水教育,要進行防溺水的教育,,開展以溺水后自救,,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
4,、防觸電的教育,,對同學(xué)們進行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。
5,、防食物中毒的教育,邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。
6、防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。
7,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負責(zé),,班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。
三,、實施措施
1、加強放學(xué)路對的管理,,每隊路對設(shè)立路隊長,,對該對進行負責(zé)管理。
2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,,增強學(xué)生學(xué)會保護自我,學(xué)會生存,。
3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識,。
4,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,,做到安全教育天天講,,時時講,處處講,,努力營造“平安班級”,,做到無意外事故發(fā)生。
小班教育教學(xué)工作計劃總結(jié)七
本學(xué)期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,,讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點,,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的'意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,,和與其家長溝通,。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園,。
(3)把好幼兒服藥關(guān),,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時、準確,,嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
2,、進餐,、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,,預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺,進餐,、午睡時來回巡視,。
3、活動安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
4,、接送安全
來園,、離園人流較大,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,,教師及時做好缺勤情況登記,。
5、家園共安全
利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,特別是加強交通安全的重視,,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。
6,、簡單自救方法
在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時時刻刻提醒自己,,提醒孩子,沿著計劃的大方向,,注重細節(jié),,適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,,每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,健康快樂成長,,萬一出現(xiàn)安全事故,,都會成為家長和老師心中永遠的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理,,才能能防患于未然,,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。
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