工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

校園讀書月活動總結(jié)篇一

13名選手依次上場，他們精彩的表演帶給同學(xué)們很大的震撼,，全體小觀眾聽得很認(rèn)真,，不時爆發(fā)出陣陣掌聲，整個演講會期間,，教室的氣氛很熱烈學(xué)校20xx年讀書演講會活動總結(jié)學(xué)校20xx年讀書演講會活動總結(jié),。

最后，以舉手表決和無記名投票兩種方式進(jìn)行評價,，選出三名一等獎,，五名二等獎,，五名三等獎。一等獎選手是：……二等獎選手是……三等獎選手是：……

雖然選手們都使出了渾身的解數(shù),，但是我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)在一一列舉：

首先,，個別學(xué)生不夠落落大方,，眼睛一直瞅著自己的稿子，不敢和觀眾進(jìn)行眼神的交流,，甚至有的同學(xué)緊張得聲音都發(fā)顫學(xué)校其次,，稿子大多來自網(wǎng)絡(luò)，有幾篇稿子出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,，還有的完全照搬,，沒有根據(jù)班級實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

再次，有個別學(xué)生雖然沉穩(wěn),，但是音調(diào)過于平淡,，沒有抑揚(yáng)頓挫的激情，很難引起觀眾的共鳴,。

最后,，雖然學(xué)生們參與的積極性很高，之前做了精心的準(zhǔn)備,，但是準(zhǔn)備還是不夠充分,，大部分學(xué)生做不到完全脫稿，這樣就使演講變成了朗誦,。

鑒于以上,，我認(rèn)為，學(xué)生們還是缺乏鍛煉,，以后要多舉行這樣的活動,，讓他們在實踐中不斷完善自我，提高自我學(xué)校20xx年讀書演講會活動總結(jié)工作計劃,。

總之,，通過本次活動，學(xué)生們對讀書有了更深的認(rèn)識和更多的感悟,，班級將會掀起多讀書,、多好書的新高潮。

校園讀書月活動總結(jié)篇二

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。這是宋代理學(xué)家,、思想家,、哲學(xué)家朱熹的《觀書有感》，以方塘作比,，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受,。池塘并不是死水，而是常有活水注入,，像明鏡一樣,，清澈見底，映照著天光云影,。這種情景,，如同一個人在讀書中提高認(rèn)識、搞通問題,、獲得新知而大有收益時的情形頗為相似,。

關(guān)于讀書的功用，北宋皇帝趙恒在《勵學(xué)篇》中寫到：“富家不用買良田,，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;男兒若遂平生志,，六經(jīng)勤向窗前讀,。”(六經(jīng)--《詩經(jīng)》,、《尚書》,、《儀禮》、《樂經(jīng)》,、《周易》,、《春秋》) 古人重讀書，那是為了當(dāng)官的需要;而今重讀書,，則是個人成才的跳板,。對每個人來說，只有認(rèn)真讀書,，積累知識,，不斷讀書，提高素質(zhì),，才能促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步,，在人生的道路上，有了愛讀書的行囊,，才能插上遠(yuǎn)行的翅膀,。

勤奮藥業(yè)從建廠以來已有40多年歷史，而前三十多年，企業(yè)從未招過一名新工,，原來的員工,，現(xiàn)有一部分已退休，還有的即將退休,。近些年,，因企業(yè)發(fā)展需要，才陸續(xù)招了一部分人,。

為認(rèn)真培養(yǎng)好新員工,，我們一方面加大日常培訓(xùn)力度，旨在通過內(nèi)部培養(yǎng)增長他們的才干;另一方面就是在新員工中廣泛開展讀書活動,，并將每年5月份定為職工“讀書月”。

為有效搞好“讀書月”活動,，近幾年來,，我們主要采取了以下五項措施：

一是加大資金投入。從20xx年起,，為了抓好年青人培養(yǎng),，我們積極重視加強(qiáng)職工書屋建設(shè)，每年都要投入近萬元資金為職工添置相關(guān)圖書,，還購置了影像設(shè)備,，到目前，新藏圖書已近三千冊,。

二是分層次開展讀書活動,。為便于加強(qiáng)讀書分類指導(dǎo)，我們把現(xiàn)有職工分成三類人群：青年員工,、老年員工,、黨員干部，并有針對性地采取措施滿足各類人群讀書需求,。在五月份讀書月活(20xx年建軍節(jié)活動總結(jié))動中,，又舉行了“20xx讀書月啟動儀式”，開展讀書簽名活動,，并對青年員工每人發(fā)給一本“企業(yè)競爭靠人才,、個人競爭靠素質(zhì)”的《全國職工素質(zhì)教育讀本》，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì),、民主法治、安全生產(chǎn),、社會文明,、完善自我等六個方面進(jìn)行新員工素質(zhì)培養(yǎng)和提升。為幫助青年員工樹立學(xué)習(xí)榜樣,，我們在黨員干部中又開展了爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的讀書活動,，并每人發(fā)給一本《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡選》,，以此來帶動青年員工讀書學(xué)習(xí);對老員工則采取開放式借書，并有專人負(fù)責(zé),，從而使得人人有書讀,，以致促進(jìn)大家綜合素質(zhì)得到普遍提升。

三是開展讀書心得評獎活動,。為提高大家讀書積極性,，我們在所有發(fā)書的員工中開展讀書心得評獎，今年以來,，已評出七篇“優(yōu)秀讀書心得”讀書月活動總結(jié)20xx工作總結(jié),。

四是充分發(fā)揮信息員作用，對讀書有特殊需求的員工,，另補(bǔ)精神食糧,。針對某些在技術(shù)上、業(yè)務(wù)上,、社會科學(xué)方面等有特殊需求的青年員工,，通過信息員跟蹤考察，多次為他們提供邊緣學(xué)科書籍購買機(jī)會,，以充分滿足她們學(xué)習(xí)要求,。

五是利用道德講堂，開展讀書演講活動,。公司道德講堂,，也是員工們讀書講堂、道德素質(zhì)提升的講堂,。為用好這一陣地,，在道德講堂上，我們圍繞“誠信”二字展開演講活動：

“見人善,、即思齊,，縱去遠(yuǎn)(雖然差得遠(yuǎn))、以漸躋(努力就能趕上);過能改,、歸于已,，倘掩飾、增一辜;見人惡,、即內(nèi)省,，有則改、無加警;凡出言,，信為先,、詐與妄，奚可焉(行不通)”。

勤奮員工八不規(guī)范：“愛崗敬業(yè),、不敷衍塞責(zé),。關(guān)心他人，不損人利已,。積極向上,，不甘于落后。勤奮學(xué)習(xí),，不懶散怠惰

誠實守信,，不虛悖浮躁。務(wù)實創(chuàng)新,，不因循守舊,。遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì),。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不狂妄自大?！?/p>

在演講時，為強(qiáng)化大家把讀書責(zé)任落實到實踐工作中,，我們還組織員工們進(jìn)行道德誠信宣誓：“我們承諾：堅持以職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，以誠信經(jīng)營為已任，強(qiáng)化生產(chǎn)管理,，堅持質(zhì)量優(yōu)先,，恪守社會責(zé)任，倡導(dǎo)行業(yè)規(guī)范,，主動接受監(jiān)督,，完善服務(wù)體系，努力把勤奮藥業(yè)打造成誠信之企,，文明之企,。”

校園讀書月活動總結(jié)篇三

本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,，共建書香校園”,。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動,，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵自己前行,。校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有：

一、選定一本好書,，細(xì)細(xì)品讀

參考了語文老師的意見以后,，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

二、召開主題班會,，體會讀書的樂趣

在主題班會上,，我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗”,，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫讀報課的時間,，讓學(xué)生潛心閱讀,。每個學(xué)生都十分珍惜。

四,、手抄報

讀書節(jié)期間,，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,，參與學(xué)校的評獎,。手抄報內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五,、演講比賽

結(jié)合本校“感恩.理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽,?！度松仿兄x有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。

校園讀書月活動總結(jié)篇四

我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中,，悄然落下了帷幕,。儒雅人生，從閱讀開始,。同學(xué)們在年級主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：

一,、創(chuàng)新——這是一次智慧和諧的交融

根據(jù)學(xué)校要求，政教處提供活動初步方案,，設(shè)計各種活動形式,，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演,，夸張的動作，惟妙惟肖的的表演,，引得會場掌聲如潮,，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市,，熱鬧非凡,，同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力，超市上獨到的廣告創(chuàng)意,，熱情洋溢的叫賣,，讓我們置身書的海洋。

二,、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生,，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。“最是書香能致遠(yuǎn)”,，校園里因為有同學(xué)們的精心布置而書香彌漫,。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級1班,、7年級4班的圖書登記造冊,，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動機(jī)制,。主題班會上，八年級一班的模擬法庭,，八年級二班的書簽制作評比,，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂,。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品,，有手抄報,、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點,。大家在活動中忙碌著,，快樂著，收獲著,。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎,，5人獲三等獎,。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎,。

世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎，1人獲二等獎,，2人獲三等獎,，我校獲優(yōu)秀組織獎,。展示了同學(xué)們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果。

各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園,、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級,。

三,、展望——將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。無論是各項活動還是評比,，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動,，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理,。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師,，每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷,。

四,、改進(jìn)之處

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。

2,、年級、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實有效,。

3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

校園讀書月活動總結(jié)篇五

為進(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！钡男抡n程理念。

二,、深入宣傳,，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案,。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

四,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報等,。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,，學(xué)生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報,、刊,，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

五,、營造閱讀氛圍

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”,。

校園讀書月活動總結(jié)篇六

讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體，20__年我校在“促成教師堅實的精神基礎(chǔ),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展”指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，在全體教師中扎實有效地開展了讀書活動，切實地提高了學(xué)校教師整體索質(zhì),，收到了讀書與成長完美結(jié)合的良好效果,。

一、讀書活動與校本培訓(xùn)相結(jié)合

多年來，開展主題讀書活動為校本培訓(xùn)提供了新的平臺,。為了使教師讀書與校本培訓(xùn)有效結(jié)合,，學(xué)校精心配備了與教學(xué)息息相關(guān)的閱讀圖書。本學(xué)期學(xué)校為每名教師配備《有效教學(xué)十講》一書,，課題組成員贈送了省特級教師周永沛老師的《從教筆存》套書,，并分學(xué)科為老師們發(fā)放了相關(guān)教學(xué)專業(yè)用書。期初我校制定了切實可行的讀書活動計劃,，組織了讀書活動的動員工作及贈書儀式,，并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書筆記，期末開展教師積極撰寫讀書心得活動,，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。在此次主題讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，全體教師積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模，其中孫群芳,、徐冰冰,、朱勇、孫莉四位同志被評為了20__年__區(qū)教工委讀書積極分子,。以此次讀書活動為契機(jī),，我校將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。

二,、讀書活動與有效教學(xué)相結(jié)合

當(dāng)前，我區(qū)教育在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指引下,，緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一關(guān)鍵詞,，引領(lǐng)廣大老師踐行改革新舉，解決教育熱點難題,。為了貫徹落實這一教育改革精神,，我校通過開展讀書活動，向教師們推薦閱讀《當(dāng)代教師教育智慧叢書》《有效教學(xué)聚焦課堂》《有效教學(xué)十講》等多部教學(xué)專著,。教師們勤學(xué)善思,，從中汲取提高課堂效率的有效實例，并緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，從書中尋找解決辦法,。同時老師們也圍繞“有效教學(xué)”這一主題，將自己教學(xué)實踐的好方法,、好經(jīng)驗和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,，生動,、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過讀書閱讀活動展現(xiàn)有效教學(xué)的真實經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動既提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，又提高課堂教學(xué)效率,。

三、讀書活動與課題研究相結(jié)合

教師讀書活動開展伊始,，正值我校“十二五”主課題《謀形任勢,，建構(gòu)智慧型課堂的實踐研究》開題實施,。讀書活動動員工作會議中，趙校長勉勵教師多讀書,，提升教育理論水平,，把讀書活動和學(xué)校建構(gòu)智慧型課堂研究有機(jī)結(jié)合起來，使讀書活動“務(wù)實高效,、有的放矢”,。在學(xué)校主課題引領(lǐng)下，教師們深入學(xué)習(xí)了《孫子兵法》及其相關(guān)論著,，認(rèn)真學(xué)習(xí)皮亞杰,、布魯姆等教育心理學(xué)家的著作，從書本中尋求解決問題的答案,，同時也將對課題的研究運(yùn)用到教學(xué)實踐中,。12月18日，我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,，圍繞“謀形任勢,，智慧型課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)正確定位”這一主題，聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課,。本次活動還得到了專家組李和明,、周永沛兩位主任的指導(dǎo)，為我校建構(gòu)智慧型課題研究指明了方向,。

通過此次開展的讀書活動,，使學(xué)校讀書活動有的放矢，教師成長了有了更多的道路,，教師專業(yè)成長了,，為學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力。

校園讀書月活動總結(jié)篇七

我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書,，好讀書”、“我讀書,，我快樂”,、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語,，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

一,、開展活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情

1、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海

在學(xué)校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流,。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間,，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利,、有感情地朗誦,。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓，激情澎湃,。

二,、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。

1,、我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。

各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言,、出版宣傳板報等,，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3,、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩,。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校實驗貼,。

4,、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集,、優(yōu)秀作文集,、讀書手抄報集、美術(shù)作品集,，教師博客文集活動;

四,、活動圓滿結(jié)束

1、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實驗貼,。

2、收到學(xué)生讀書小報1800張,，同學(xué)們精心設(shè)計讀書小報,，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣,，精選80張上傳學(xué)校實驗貼,。

校園讀書月活動總結(jié)篇八

讀書，使人進(jìn)步;讀書,，與人智慧;讀書,，促人奮進(jìn)。一年一度的讀書節(jié)活動讓書香灑滿我們的校園,，全體師生徜徉在書的海洋,，汲取知識的力量?；仡櫛敬巫x書節(jié)活動,，我們收獲頗多：

一、主動參與,，快樂參與

本屆讀書節(jié)和以往不同,，最大限度地發(fā)揮了同學(xué)們的自主性和主動性。結(jié)合區(qū)書香校園平臺的推廣與運(yùn)用和學(xué)校實際情況,，我們確定了本屆讀書節(jié)的主題為：快樂瀏覽,、沐浴書香。希望師生共同營造讀書的良好氛圍,。

二,、積極參與，收獲頗多

短短一個月不到的時間,，我校師生逐漸熟悉書香校園平臺,，截止6月12日，學(xué)校書香校園積分已高達(dá)131451分,，位列全區(qū)第一,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出奉賢中學(xué)12457的積分,。我校注冊人數(shù)高達(dá)1528人次，擁有網(wǎng)上書房1528間,，總訪問量達(dá)5925人次,。活動中同學(xué)們上傳推薦語165條,，圖書館書籍借閱流通量最多的管理1101班多達(dá)258本,。最終我們評選出十位“明星讀者”，十位“推薦語優(yōu)秀撰寫者”,，五個“書香班級”,。這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與,。

三,、明確分工，營造氛圍

為確保讀書節(jié)活動的正常開展,，教務(wù)部門成立了專門工作小組,，由學(xué)校圖書館具體承辦此次讀書節(jié)各比賽項目。從讀書節(jié)方案的起草,，到最后的定稿，我們都遵從簡潔,、有成效的原則,，即讓學(xué)生和老師易于操作，重在培養(yǎng)讀書興趣,，了解和會運(yùn)用書香校園這個平臺瀏覽書籍,，及進(jìn)行簡單的網(wǎng)上交流互動。方案一經(jīng)確定和通過,，大家都進(jìn)入了積極的準(zhǔn)備工作中,。總務(wù)科在校園內(nèi)掛上讀書節(jié)橫幅,，提供了讀書節(jié)的良好氛圍,。信息科則對平臺建設(shè)提供技術(shù)保障,。圖書館則進(jìn)行了具體的項目分工。

四,、分步實施，逐層推進(jìn)

5月18日,，圖書館全體人員就本屆讀書節(jié)活動召開了專題工作會議,，布置讀書節(jié)任務(wù)。書香校園平臺的培訓(xùn),、圖書館流通量數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、推薦語審核評價,、新書推薦等一系列工作均責(zé)任到人。

5月18日中午“書香奉賢”平臺技術(shù)人員對圖書館老師進(jìn)行一次詳細(xì)的操作培訓(xùn),，為活動順利開展奠定基礎(chǔ),。

5月21日，校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄,，書香校園平臺在學(xué)校主頁上靜候師生的參與,。

5月22日，晨會課時間召開了簡潔的讀書節(jié)啟動儀式,，宣讀書節(jié)方案,，標(biāo)志著第三屆讀書節(jié)活動拉開序幕。

5月22日下午,，書香奉賢讀書活動平臺前臺操作的培訓(xùn)活動,。各班參與率達(dá)百分之一百，個別班級甚至還多派人員前來學(xué)習(xí),。老師的清晰講解加上事先準(zhǔn)備的簡單操作說明書,，使大家很快學(xué)會了如何瀏覽、注冊,、報名,、上傳作品。

5月22日——6月10日,，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺,，進(jìn)行推薦語的報名、作品的上傳,、書籍的閱讀,、書評的撰寫等。我們欣喜的看到越來越多的師生來到了書香平臺,，成為一名電子圖書閱覽者,。同時校園網(wǎng)、櫥窗等定時發(fā)布班級個人流通量排行榜;各班活動統(tǒng)計人數(shù)情況,，為讀書節(jié)活動推波助瀾,。

6月12日，活動各個項目均已告一段落,，為確保評獎的公正,、公平、客觀,、真實性,。教務(wù)科組織圖書館全體館員召開了第二次讀書節(jié)工作會議，匯總各項數(shù)據(jù),，并根據(jù)班級和同學(xué)參與情況確定讀書節(jié)各項獎項,。

6月13日,，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作。

五,、總結(jié)回顧,、再接再勵

本次讀書節(jié)活動之所以能夠有效、有序地開展,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、各部門的配合協(xié)調(diào)和所有工作人員的積極投入是分不開的，但更離不開的是我們?nèi)w師生的積極參與,，各班班主任的大力宣傳,。

活動盡管暫時告一段落，但讀書的步伐永不會停止,。書籍的海洋浩瀚博大,，永遠(yuǎn)等待著我們同學(xué)去拾取智慧的貝殼。最后用一首詩與全體師生共勉：“三更燈火五燈雞,，正是男兒讀書時,。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！痹笗惆槟阋簧?/p>

校園讀書月活動總結(jié)篇九

這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動物小說的閱讀活動,，一個學(xué)期下來,，我們精讀了《狼王夢》、《時代廣場的蟋蟀》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《木偶奇遇記》四本書,。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。為了更好得將這一活動開展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本學(xué)期活動做一簡單小結(jié)：

一,、課內(nèi)閱讀更高效：

1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書,。

2,、再用10分鐘寫自己的讀后感。

3,、再用10分鐘來分享讀書的ppt,。

4,、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記

二、課內(nèi)閱讀共分享：

充分發(fā)揮了集體的力量,。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

三、課內(nèi)閱讀便交流：

1,、生生共讀,。

在課室里同讀一本書，每周有40分鐘,，較為完整的時間靜靜地閱讀,，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,，能將知識銜接上,，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來,，思想得到碰撞,，生成系統(tǒng)性的知識。

2,、表演課本劇,、情境劇。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動,，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體,，寓教育性、知識性,、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟,。

3,、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會,，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子,，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的,。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書,，以及不同作家同一題材的書。更重要的是,，小動物是學(xué)生忠實的伙伴,，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實生活中觀察動物,，并練習(xí)說話寫話,，這對學(xué)生來說將不再是件難事。

學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

校園讀書月活動總結(jié)篇十

我校以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點,，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動,，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

一,、開展了“六個一”活動

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動,，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時,，組織師生參與了圖書捐贈活動,，共捐書130本。

二,、舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20__年29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽,。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng),，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20__年5月8日,，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學(xué)的'楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽,。

四、重點推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中,，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學(xué)生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華,。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五,、青年教師讀書征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽,。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

校園讀書月活動總結(jié)篇十一

在昨天的三四節(jié)課的語文課,，我們在語文老師的帶領(lǐng)下，舉辦了一次讀書活動,。雖然這一次的讀書活動會只有短短兩節(jié)課加中間下課十分鐘,，但是后面的準(zhǔn)備時間卻是非常的長，是從這學(xué)期開課就開始的,，甚至從上學(xué)期語文老師教我們班時讓我們多閱讀書籍就開始的,。經(jīng)過這么長時間的準(zhǔn)備,，所以我們都有不少的心得體會,，所以這一次的讀書活動會舉辦的非常熱烈，相信從我們下課都不愿意停止,，出教室也能夠看出來!所以,，下面我就我個人談一談我對本次讀書活動的總結(jié)：

一、讀書活動的目的

老師剛來我們教語文的時候,，老師就給我們提出了一個要求,，一個學(xué)期至少讀兩本課外優(yōu)秀書籍，是寫上一兩篇的讀書收獲感言,。老師說,，讀一些優(yōu)秀的書籍可以幫我們增加自己的知識積累，從而提高我們的語文成績;還有就是可以提高我們的視野,，讓我們對這個世界有更多的認(rèn)識,，能夠?qū)W習(xí)到很多課文上不會講的知識;還有一點就是可以增加我們的想象力，這樣可以幫助我們寫作文的時候更加得心應(yīng)手,。

二,、讀書活動的重要舉措

除了讓我們自己去購買書籍讀書之外，也通過班級的班費(fèi),，在教室的后面置辦了一個讀書角,，里面放置了班費(fèi)購買的各類書籍。有百科全書,，有十萬個為什么,，還有童話故事書等等。這樣的環(huán)境讓我們班級同學(xué)有了很好的讀書習(xí)慣,，下課的時候經(jīng)常聚在后面閱讀書籍,。

還有就是，老師在上課的時候,，也會給我們分享一些好聽,、有用的故事，經(jīng)典的名言警句等等,。幫我們理解一些優(yōu)秀的詞句,，幫助我們營造一個濃厚的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)們?nèi)プx書,、愛讀書的習(xí)慣,。

三、讀書活動的收獲

在最開始的時候,，我更多的是應(yīng)付性的去讀書,，一個學(xué)期就隨便找一兩本書讀了應(yīng)付老師的任務(wù)。但是隨著閱讀的進(jìn)行,，我開始轉(zhuǎn)變了自己的觀點,。因為我隨著讀書活動的進(jìn)行，漸漸陷入讀書氛圍里面,。

讀書幫助我知道了許多問題的答案,，百科全書和十萬個為什么之類的書籍讓我增加了對世界的認(rèn)識，讓我更加對世界充滿了好奇心,。還有就是閱讀故事書的時候,，很好的增加了我的想象力，讓我面對生活和學(xué)習(xí)中了問題時,，能夠更好地發(fā)散思維去思考問題,。

目前給我的收獲，就是大家在寫日記或者考試寫作文的不知道怎么寫的時候,，我就能利用我從書里面收集的優(yōu)秀詞句寫到作文里面,，所以我的日記和作文分總是能得到老師給優(yōu)的評分,。

總之，班級讀書活動我認(rèn)為是非常好的一個活動,，希望同學(xué)們一定要好好珍惜,，千萬不能不重視!